老舍的文章《小麻雀》
老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),男,原名舒慶春,字舍予,另有筆名絜青、鴻來、非我等。因為老舍生于立春,父母為他取名“慶春”,大概含有慶賀春來、前景美好之意。下面是小編整理的老舍的文章《小麻雀》,歡迎大家分享。
雨后,院里來了個麻雀,剛長全了羽毛。它在院里跳,有時飛一下,不過是由地上飛到花盆沿上,或由花盆上飛下來。看它這么飛了兩三次,我看出來:它并不會飛得再高一些,它的左翅的幾根長翎擰在一處,有一根特別的長,似乎要脫落下來。我試著往前湊,它跳一跳,可是又停住,看著我,小黑豆眼帶出點要親近我又不完全信任的神氣。我想到了:這是個熟鳥,也許是自幼便養在籠中的。所以它不十分怕人。
可是它的左翅也許是被養著它的或別個孩子給扯壞,所以它愛人,又不完全信任。想到這個,我忽然的很難過。一個飛禽失去翅膀是多么可憐。這個小鳥離了人恐怕不會活,可是人又那么狠心,傷了它的翎羽。它被人毀壞了,而還想依靠人,多么可憐!它的眼帶出進退為難的神情,雖然只是那么個小而不美的小鳥,它的舉動與表情可露出極大的委屈與為難。它是要保全它那點生命,而不曉得如何是好。對它自己與人都沒有信心,而又愿找到些倚靠。它跳一跳,停一停,看著我,又不敢過來。
我想拿幾個飯粒誘它前來,又不敢離開,我怕小貓來撲它。可是小貓并沒在院里,我很快的跑進廚房,抓來了幾個飯粒。及至我回來,小鳥已不見了。我向外院跑去,小貓在影壁前的花盆旁蹲著呢。我忙去驅逐它,它只一撲,把小鳥擒住!被人養慣的小麻雀,連掙扎都不會,尾與爪在貓嘴旁搭拉著,和死去差不多。
瞧著小鳥,貓一頭跑進廚房,又一頭跑到西屋。我不敢緊追,怕它更咬緊了,可又不能不追。雖然看不見小鳥的頭部,我還沒忘了那個眼神。那個預知生命危險的眼神。那個眼神與我的好心中間隔著一只小白貓。來回跑了幾次,我不追了。追上也沒用了,我想,小鳥至少已半死了。貓又進了廚房,我楞了一會兒,趕緊的又追了去;那兩個黑豆眼仿佛在我心內睜著呢。進了廚房,貓在一條鐵筒——冬天升火通煙用的,春天拆下來便放在廚房的墻角——旁蹲著呢。小鳥已不見了。
鐵筒的下端未完全扣在地上,開著一個不小的縫兒小貓用腳往里探。我的`希望回來了,小鳥沒死。小貓本來才四個來月大,還沒捉住過老鼠,或者還不會殺生,只是叼著小鳥玩一玩。正在這么想,小鳥,忽然出來了,貓倒像嚇了一跳,往后躲了躲。小鳥的樣子,我一眼便看清了,登時使我要閉上了眼。小鳥幾乎是蹲著,胸離地很近,像人害肚痛蹲在地上那樣。它身上并沒血。身子可似乎是蜷在一塊,非常的短。頭低著,小嘴指著地。
那兩個黑眼珠非常的黑,非常的大,不看什么,就那么頂黑頂大的楞著。它只有那么一點活氣,都在眼里,像是等著貓再撲它,它沒力量反抗或逃避;又像是等著貓赦免了它,或是來個救星。生與死都在這倆眼里,而并不是清醒的。它是胡涂了,昏迷了;不然為什么由鐵筒中出來呢?可是,雖然昏迷,到底有那么一點說不清的,生命根源的,希望。這個希望使它注視著地上,等著,等著生或死。它怕得非常的忠誠,完全把自己交給了一線的希望,一點也不動。像把生命要從兩眼中流出,它不叫,不動。
小貓沒再撲它,只試著用小腳碰它。它隨著擊碰傾側,頭不動,眼不動,還呆呆的注視著地上。但求它能活著,它就決不反抗。可是并非全無勇氣,它是在貓的面前不動!我輕輕的過去,把貓抓住。將貓放在門外,小鳥還沒動。我雙手把它捧起來。它確是沒受了多大的傷,雖然胸上落了點毛。它看了我一眼!
我沒主意:把它放了吧,它準是死!養著它吧,家中沒有籠子。我捧著它好像世上一切生命都在我的掌中似的,我不知怎樣好。小鳥不動,蜷著身,兩眼還那么黑,等著!楞了好久,我把它捧到臥室里,放在桌子上,看著它,它又楞了半天,忽然頭向左右歪了歪,用它的黑眼飄了一下;又不動了,可是身子長出來一些,還低頭看著,似乎明白了點什么。
拓展內容:小麻雀閱讀練習題
一群麻雀落在草地上,它們一邊蹦蹦跳跳地找食物吃,一邊唧唧喳喳地玩。
雀鷹在天上打旋,兩只眼睛沖著地面掃來掃去。當它飛到第三圈的時候,就發現了草地上的這群麻雀。它看見麻雀一只只長得像小絨球,又圓又壯,饞得口水直流,就從天上一頭扎了下來。麻雀正玩得高興,老遠看見雀鷹一頭扎下來,就唧唧喳喳地叫喚起來:
“齊下手!”
“齊下手!”
“齊下手!”
它們早有約定:雀鷹來了,大家誰都別害怕,一齊下手跟它干!可是等雀鷹真的飛下來了,幾只膽小的麻雀卻不顧集體,撒開翅膀,躲到一邊去了。陣勢亂了,幾個膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀們一窩蜂似的亂飛起來,有的鉆到草底下,有的躲進石頭縫里,有的藏到樹葉底下,有的蒙頭轉向地飛到高空。它們一邊亂飛,一邊唧唧喳喳地叫喚:
“各顧各!”
“各顧各!”
“各顧各!”
再說雀鷹開始往下飛時,看見麻雀已經擺開架勢,好像要反抗,心里有些發怵。它想:自己雖然嘴尖,翅膀大,爪子有勁,可是麻雀齊了心,也不是好惹的,真的打起來,難保不吃虧。正打算飛開,忽然看見麻雀”呼啦”一下散了伙。它高興得又一頭扎了下去,沒費一點勁兒,就叼了一只嚇昏了的麻雀,飛到一邊吃去了。
雀鷹飛走了老半天,麻雀才灰溜溜地鉆出來,集合到一起又唧唧喳喳地叫起來:
“查查少誰!”
“查查少誰!”
“查查少誰!”
麻雀雖然多,因為不齊心,總對付不了雀鷹。直到如今,雀鷹還能夠輕而易舉地抓到麻雀。
1.給下面加粗的多音字選擇正確的讀音,在下面畫“ ”。
石頭縫(féng fèng)散了伙(sàn sǎn)
爪子(zhuǎzhǎo)躲藏(cáng zàng)
2.比一比,再組詞。
喚()換()抗()坑()
膽()擔()勁()經()
3.照樣子再寫幾個詞語。
例:蹦蹦跳跳(AABB式)____________________
例:又圓又壯(ABAC式)____________________
例:灰溜溜(ABB式) ____________________
4.補充。
(1)的麻雀地飛走了。
(2)的雀鷹地抓到麻雀。
5.問答題。
(1)小麻雀如果都齊心,團結起來同雀鷹斗,就有可能斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話看出麻雀是有可能斗過雀鷹的?用“____”畫出來。
(2)事實上,小麻雀因為不齊心而沒有斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話看出小麻雀一點也不齊心的?用“~~~”畫出來。
(3)讀了這個有趣的故事,你懂得了怎樣的道理?
_____________________________________________________
【老舍的文章《小麻雀》】相關文章:
老舍的《小麻雀》讀后感09-02
續寫老舍的小麻雀作文12-26
老舍《小麻雀》讀后感9篇10-15
老舍《小麻雀》讀后感10篇12-15
散文漢譯英佳作:老舍《小麻雀》11-25
老舍文章《養花》11-24
老舍文章的摘抄段落11-22
老舍文章解讀:母雞03-25
老舍文章《我的讀書方法》12-21
老舍的抒情文章貓11-23