老舍《小麻雀》讀后感（精選11篇）
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的老舍《小麻雀》讀后感，希望能夠幫助到大家。
老舍《小麻雀》讀后感 1
《小麻雀》是老舍先生發表于1934年7月的一篇散文。文章講了一只受傷的小麻雀被貓咬傷和作者救這只小麻雀的經過。
我喜歡這篇文章的原因是因為老舍先生把動物的神態、動作描寫得非常細致、生動。文中使用擬人的手法，通過小麻雀那雙“小黑豆眼”，描寫出小麻雀的驚恐、傷痛，也襯托出作者老舍先生的善良。
例如文中“小黑豆眼帶出點要我又不完全信任的`神氣”、“它的眼帶出進退為難的神情”，寫出了失去翅膀的小麻雀不怕人，又不相信人，而又得依靠人的矛盾、委屈的心情。
被貓抓住的小麻雀“那個預知生命危險的那個眼神。那個眼神與我的好心中間隔著一只小白貓”。“那兩個黑豆眼仿佛在我心內睜著呢。”寫出了小麻雀那種無助、可憐的表情，也寫出作者對它的同情。
從貓口脫險的小麻雀“那兩個黑眼珠！非常地黑，非常地大，不看什么，就那么頂黑頂大地愣著”。寫出了小麻雀受到驚嚇后，在等待生或死。
文章的結尾也深深吸引著我，也讓我產生疑問，究竟小麻雀是死了還是活著？我想應該是還活著吧。
老舍《小麻雀》讀后感 2
我們開學講的第一課是《小麻雀》，這篇文章主要講了一只不聽勸告的小麻雀掉在了一只大花貓面前，麻雀媽媽為了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。通過預習、聽課和復習，我覺得小麻雀求知欲望強烈是可以理解的，但是這只小麻雀卻不聽勸告、自作聰明，所以才險些被大花貓吃掉。中國有句老話：不聽老人言，吃虧在眼前。這篇文章里的小麻雀就是一個很好的`事實，我們從小長大，中間也有很多困難、挫折，但是，只有在實踐中鍛煉，才能更快成長。文中的小麻雀也有天真、無知的表現，但表現的更多的還是自以為是，在這里，這篇文章也印證了一句話：小孩子不聽勸告，自以為是是要吃虧的。雖然大家都知道小麻雀這樣做是不對的，但是小麻雀的缺點依然在很多同學身上存在。我希望大家能改正自己的缺點，變得更加優秀!
老舍《小麻雀》讀后感 3
前兩天，我們學習了一篇文章《小麻雀》。小麻雀普季克還不會飛，它對外面的世界很好奇，但是不聽媽媽的話，總愛用自己的話去解釋外面的事情。而它的媽媽，非常非常愛它，有時甚至無暇顧及自己的安危。這篇文章最使我感動的地方，是小麻雀面臨被貓吃掉的危險時，它的媽媽不顧自己被貓吃掉的危險去救小麻雀。作者高爾基巧妙地運用了“撲”、“推”、“瞪”等動詞，使我明白，它將小麻雀的危險，放在了自己的心上，它愛孩子勝過愛自己。在它眼中，孩子的安全是第一的，而它根本就沒自己的'生命放在眼里，只要孩子平安無事，它就滿意了。這是多么偉大的母愛啊！這篇文章使我明白，作為一個孩子不能像普季克那樣不聽媽媽的勸告，是要吃虧的。所以我們要聽爸爸媽媽的話，要聽我們身邊一些善意的勸告，才能讓我們健康、快樂的成長。小麻雀普季克的媽媽真是太偉大了，這篇童話故事怎能不讓人感動呢？
老舍《小麻雀》讀后感 4
今天我拿到了五年級的語文書，預習了第一篇課文《小麻雀》。讀了這篇文章后，讓我從中得到了很深的感悟。
這篇文章主要寫了：有一只還沒有學會飛的小麻雀—普季克,它對外面的世界總是充滿了好奇，而且不管什么問題它都要問到底，而且還有些自作聰明，不聽媽媽的'勸告。一天，小麻雀一不小心掉到了地上，恰好遇到一只大花貓正好蹲在那里，小麻雀驚慌失措。媽媽發現了，立即從樹上飛了下來，它把小麻雀推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。它那兇猛的樣子，讓大花貓感到吃驚。而小麻雀在這情急之下，出于自救的本能反應竟然飛了起來，逃脫了大花貓的魔爪。媽媽為了保護小麻雀，雖然也從大花貓爪下成功脫險，但尾巴上的毛還是被撲來的大花貓給咬下了。小麻雀為自己會飛而感到無比高興，但又為媽媽光禿禿的尾巴又感到心酸。
讀完這篇課文，我為麻雀媽媽的勇敢無畏的精神所感動！
它讓我感受到了母愛的偉大！現實生活中的我同文中的小麻雀普季克有些性格類似，有時候對爸爸媽媽的批評、勸導不當回事，總覺得爸爸媽媽一天到晚嘮嘮叨叨。通過學習這篇課文，我體會到了要學會聆聽別人勸告，在生活、學習中要虛心向別人學習，善于總結，讓自己從不懂到懂學會成長。
老舍《小麻雀》讀后感 5
《小麻雀》，出自于高爾基的一篇童話。主要講述了小麻雀普季克自作聰明、天真可愛、不聽媽媽的勸告從窩里掉下來，在媽媽奮不顧身地搶救下，最終學會飛的故事。當我讀到“媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪(dènɡ)著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：‘怎么樣?怎么樣?’”的時候，我被麻雀媽媽那無私的愛感動了。天下的媽媽為了自己的孩子不都是不顧一切嗎?我的眼前不禁浮現出媽媽的身影：一個冬天的晚上大雪紛紛，寒風刺骨白天那川流不息的街道，那水泄不通的人群，那響徹云霄的雜音，一下子變得安靜起來，而且靜得有些可怕。不幸的是我發燒了，媽媽心急如焚，卻又一籌莫展，無奈之下媽媽隨便穿了幾件衣服，把我裹成了“大熊貓”背起我向診所走去。
這是一個令我心痛的夜晚，天上沒有明月，地上沒有車輛。然我這個偉大的媽媽面對的道路，呼呼的北風，背著笨重的我一步一步地向診所走去，爬在媽媽的背上，我感覺到媽媽每邁一步都非常吃力。突然一顆滾燙的.小水珠落到了我的手上隨手摸了一下媽媽的臉已是滿頭大汗氣喘吁吁了，我急忙對媽媽說：“媽，您放我下來吧，我自己能走。媽媽沒有回應我，只是默默不語地邁著沉重的腳步繼續向前挪動著......擦擦眼角的淚花，我繼續讀著課文，同時我的心也被偉大的母愛深深地。深深地感動著......
老舍《小麻雀》讀后感 6
今天，我學習了著名作家老舍先生寫的一篇優美的文章《小麻雀》。文章講述了：一只身體虛弱又受傷的小麻雀，想要人們去拯救它，卻又害怕人類回傷害它。小麻雀進退兩難，它既想要依賴人類朋友，又不是很信任人類。當人們正想伸出援助之手時，弱小的麻雀卻又被一只可惡的貓叼走了，在經歷了生與死的考驗后，終于獲得了善良人們的解救。
你看這只弱不禁風的小麻雀是多么的勇敢，多么堅強，使自己的'生命保持下去。因為小麻雀從小在大籠子里呆著，依賴著人們生活著，一直有著想活下去的想法，聰明的老舍先生理解小麻雀的想法，了解它的孤獨，它的可憐無助，老舍先生呼吁我們大家需要擁有一顆善良的同情心，大家都來保護動物朋友及其它們的生存環境。
讀了這篇文章以后，讓我知道：小麻雀是一只有頑強生命力，自強不息的動物，懂得老舍先生的良苦用心，讓我們做事要三思而后行，富有愛心的生活。
老舍《小麻雀》讀后感 7
今天，我們學習了《小麻雀》這篇課文，這篇課文給我的感觸很深。《小麻雀》是前蘇聯著名作家高爾基的代表作。文章講述了一只還不會飛的小麻雀住在屋檐下那個窩里，他對外面的世界充滿好奇。這句話說明了小麻雀非常期待外面的世界合不合自己的'心意。麻雀媽媽不斷的告誡他要小心，掉下去很危險，但是他不聽勸告，自作聰明，果然掉到窩邊的一只大花貓旁邊。
使我感受最深的句子是：“樹為什么要搖來晃去呢？樹不搖，風就沒了從媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。：”有只黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那個溫暖的窩里。他還不會飛只能拍打只翅膀，伸著脖子。往窩外東張西望，想快點知道外面的世界是什么樣子，合不合自己的心意。”
這使我明白了，不能自作聰明，自以為是，要聽從父母的話，不然會吃虧的。
老舍《小麻雀》讀后感 8
喜歡老舍先生的《小麻雀》，源自于從小對小動物的喜愛，所以對它印象非常深刻。生活在田野、麥場、房頂、樹梢上的小麻雀，沒有華麗的外表，沒有美麗的羽毛，它們卻總是那么熱熱鬧鬧，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，活潑可愛，是一群生活在大自然里的快樂小鳥。但是，老舍先生卻呈現給我們一只受了傷、正在生死線上掙扎的可憐的小麻雀。這只小麻雀不僅牽動著老舍先生的心，也牽動著每一位讀者的心。“它跳一跳，可是又停住，看著我，小黑豆眼帶出點要親近我又不完全信任的神氣。”“它的眼帶出進退為難的神情，雖然只是那么個小而不美的小鳥，它的舉動與表情可露出極大的委屈與為難。”這幾句話的描寫一下子把讀者的心抓緊了，同情，愛憐，保護幼小的感情油然而生。俗話說，眼睛是心靈的窗戶，從這個窗口讀者看到了小麻雀時時在變化著的復雜的內心世界，那“小黑豆似的眼睛”流露出對人的依賴和求助，文中先后多次描寫了小麻雀的眼神，這眼神中有為難，有委屈，有哀求，有驚嚇，有掙扎，有沉思，有等待，有勇氣，有堅強……真的佩服老舍先生，在這樣短短的一篇散文里，在這樣小小的一只麻雀身上，讓讀者看到了一個弱小的生命在死亡的邊緣，如何戰勝恐懼，如何頑強的想要生存下去的`精神。“我把它捧到臥室里，放在桌子上，看著它，它又楞了半天，忽然頭向左右歪了歪用它的黑眼睜了一下；又不動了，可是身子長出來一些，還低頭看著，似乎明白了點什么。”小麻雀或許明白了，環境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗爭。這篇散文是老舍先生寫于30年代的作品，老舍先生自己曾這樣說過：“因為自幼受過苦，受過壓迫，愿意借題發揮，把心中怨氣發泄出來。……我只寫出我對他們（指受壓迫者）的同情，不敢也不能給他們指出出路。”的確，小麻雀代表了舊中國被損害、被侮辱的弱小者。小麻雀的內心活動，與剝削制度下受壓迫、受損害的人們在無法抗拒的災難中的心理狀態極為相似。在舊中國，有許許多多處于社會底層的“弱小者”，他們遭人欺凌，無力反抗，老舍先生看到了小麻雀的境遇后，“浮想聯翩”由“物”及“人”，見物生情，以物寫人，表達了自己同情弱小，關心被損害者命運的思想感情。每一次品讀它，都會有驚心動魄的感覺，但每一次都會更加體會到老舍先生創作這篇散文時的心情，那由同情而生的正義感，由救護小麻雀而增強的時代責任感。時過境遷，生活在和諧社會的我們，對那些不堪回首的歷史已經漸漸淡忘，再讀仍舊會打開你記憶的閘門，仍舊可以震撼你的心靈。
作為課文的《小麻雀》消失了，可是作為一篇堪稱經典的作品永遠不會消失，它經得起歲月的磨洗，一定會通過各種渠道繼續傳播，在不經意之間會與你相遇，從而讓你愛上它，被它感動，被它影響，既而把這感動傳遞給每一個人，相信不管是過了十年，或是二十年，甚至更久遠，老舍先生的《小麻雀》還是可以把你的心抓走，還是可以讓你為之動容！
老舍《小麻雀》讀后感 9
前兩天學了一篇文章《小麻雀》。普提克，一只麻雀，還不會飛。她對外面的世界很好奇，但是她不聽媽媽的話，總是用自己的話去解釋外面的事情。而它的媽媽非常非常愛它，有時候甚至沒有時間顧及自己的安全。
這篇文章最讓我感動的是，當麻雀有被貓吃掉的危險時，它的媽媽不顧被貓吃掉的危險救了麻雀。作者高爾基巧妙地使用了“跳”、“推”、“瞪”等動詞，讓我明白了它把麻雀的危險放在心里，它愛孩子勝過愛自己。在它眼里，孩子的安全是第一位的，它根本不在乎自己的生命，只要孩子安全了，它就滿足了。這是多么偉大的母愛啊！
這篇文章讓我明白，作為一個孩子，我不能像普提克一樣不聽媽媽的勸告，我會痛苦的`。所以，我們要聽父母的話，聽身邊一些善意的忠告，這樣才能健康快樂的成長。普提克的媽媽太棒了。這個怎么可能不感動？
老舍《小麻雀》讀后感 10
今天早上，我一口氣讀完了《小麻雀》這篇短文。
這個故事主要講述從前有一只小麻雀，它叫普季克，住在一個小屋檐下。有一天，普季克看到一個莊稼漢走了過來，兩條胳膊擺來擺去。普季克說：“他翅膀上的毛都讓貓咬掉了，光剩下兩根骨頭了!”媽媽糾正說：“你說的不對，他是人，沒有翅膀。”“為什么?”普季克問。“因為人是高等動物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走。”媽媽回答。“不對!誰都該有翅膀，我長大了，要讓所有的東西都能飛。”普季克反駁道。但它還不知道這樣是錯的。之后有一次，它的媽媽為了救它，尾巴上沒有了羽毛。
讀完這篇短文，我受到了一個啟發：自作聰明、不聽勸告的人是要吃虧的.。
有一次，媽媽讓我和弟弟一起去買香蕉吃，買完香蕉以后，他三兩口就吃完了一個，然后把香蕉皮隨手一丟，我對他說：“你趕緊把香蕉皮撿起來扔進垃圾箱里，否則無論是別人還是自己，一旦踩上去都會滑倒的。”弟弟不以為然地說：“不就是一塊香蕉皮嘛。”他突然發現找的零錢不小心弄丟了，連忙往回跑。只聽“撲通”一聲，他踩到香蕉皮上滑倒了。這時弟弟才不好意思地把香蕉皮扔到了垃圾桶里。
這個故事告訴我們一個做人的道理：我們要聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤。
老舍《小麻雀》讀后感 11
《小麻雀》是一本由陳丹燕所著的兒童文學作品，這本書以小麻雀為主角，講述了它在生活中面對各種困難和挑戰時的勇敢和堅持。讀完這本書，我深受觸動，不禁為小麻雀的勇敢精神和對生活的熱愛所折服。
故事中的小麻雀是一只天生翅膀殘缺的小鳥，因此它無法像其他鳥兒一樣自由飛翔。然而，小麻雀并沒有因此而氣餒，相反，它積極地尋找機會，不斷努力去克服自己的障礙。面對困難，小麻雀從不退縮，它用自己的智慧和勇氣戰勝了一個又一個的難題，最終實現了自己的飛翔夢想。
這本書所傳達給讀者的一種重要價值觀就是勇氣和堅持。小麻雀在每一次挫折和困境面前都沒有輕易放棄，而是努力尋找解決問題的方法。它用自己的智慧和毅力，一次次地戰勝困難，逐漸變得勇敢起來。這種勇氣和堅持不僅在小麻雀的世界中具有重要意義，也對我們每個人都有啟示。
生活中充滿了各種各樣的困難和挑戰，但我們不能因此而氣餒。正如小麻雀一樣，我們應該保持積極樂觀的態度，不斷尋找解決問題的方法。堅持不懈是成功的關鍵，只有經過一次次的失敗和反復嘗試，我們才能夠最終獲得成功。在面對困難時，我們必須要勇敢地迎接挑戰，并相信自己的能力，相信只要努力就一定能夠戰勝困難。
此外，《小麻雀》也教會了我們珍惜生活中的每一次機會和每個人的幫助。小麻雀在書中遇到了許多善良的朋友，它們給了小麻雀很多幫助和支持。這使得小麻雀倍感溫暖和感激，它明白到，在生活中我們要互相幫助，懂得感恩。正因為這樣，小麻雀在困境中找到了解決問題的方法，實現了自己的`飛翔夢想。
總的來說，讀完《小麻雀》讓我深深被小麻雀的勇氣和堅持所感動。它告訴我們，無論遇到什么樣的困難，我們都應該勇敢面對，并堅持不懈地追求自己的夢想。同時，我們也應該珍惜生活中每一次機會和每一個幫助我們的人，用感恩的心態對待身邊的一切。希望每個讀過這本書的人，都能被這個勇敢的小麻雀所啟發，成為勇敢追求夢想的人。
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