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《離騷》同步練習與答案
《離騷》一面采用民歌的形式,一面又汲取了散文的筆法,把詩句加長,構成巨排內,既有利于包含豐富的內容,又有力地表現了奔騰澎湃的感情。下面我們再做一些習題加以鞏固吧。
《離騷》同步練習與答案 1
1、下列句子中加粗字的解釋不正確的一項是( )
A、謇朝誶夕替 替:廢棄
B、伏清白以死直兮 伏:守、保持
C、忍尤而攘詬 尤:厲害
D、豈余心之可懲 懲:挫敗
2、下列句中加粗的詞語,古今意義相同的一項是( )
A、怨靈修之浩蕩兮
B、伏清白以死直兮
C、吾獨窮困乎此時也
D、寧溘死以流亡兮
3、下列句中加粗的詞在句中的意思相同的一組是( )
A、退將復修吾初服 鄒忌修八尺有余
B、固時俗之工巧兮 固前圣之所厚
C、競周容以為度樂盤游 則三思以為度
D、忍尤而攘詬甘受詬厲辟病梅之 館以貯之
4、下列詩句在文中的意思,不正確的一項是( )
A、余雖好修姱以鞿羈兮──我只是崇尚美德而約束自己啊!
B、競周容以為度──競相把茍合取悅于人奉作法度。
C、進不入以離尤兮──不能進朝做官更不能離開這里啊!
D、忽返顧以游目兮──忽然回頭遠眺啊!
5、對下列文學常識的解說,不正確的一項是( )
A、屈原是我國文學史上第一位偉大的愛國主義詩人,他開創了詩人由集體歌唱到個人獨產創作的新時代。他的代表作是《離騷》。
B、我國文學史上素以“風騷”并稱,“風”指“國風”,代指《詩經》;“騷”指《離騷》,代指楚辭。
C、我國詩歌發展史上有兩大優秀傳統,其中現實主義的源頭是《詩經》,浪漫主義則創始于楚辭。
D、《離騷》是我國第一部長篇敘事詩,屈原創作。屈原另有《九歌》、《九章》、《天問》等。
6、詩人在詩中表現出了高尚的品德和愛國情懷,請按要求寫出有關詩句:
⑴ 表現詩人憂國憂民、熱愛祖國的詩句:
⑵ 表現詩人堅持真理、獻身理想的詩句:
⑶ 表現詩人嫉惡如仇、不同流合污的詩句:
⑷ 表現詩人剛正不阿、一身正氣的詩句:
⑸ 表現詩人潔身自好、自我完善的詩句:
【參考答案】
1、C(尤:罪過)
2、B(A項,古義:荒唐;今義:水勢大,泛指廣闊或壯大。C項,古義:處境不好,不得志;今義:缺乏生產或生活資料,沒有錢。D項,古義:隨流水而消逝;今義:因災害或政治原因而被迫離開家鄉或祖國。)
3、B,本來(A整理、長或高;C法度、限度;D恥辱、辱罵)
4、C(正確為:到朝廷做官不被君王接納又遭受指責啊!)
5、D(應為政治抒情詩)
6、詩人在詩中表現出了高尚的品德和愛國情懷,請按要求寫出有關詩句:
⑴ 長太息以掩涕兮,哀民生之多艱;
⑵ 亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔
⑶ 寧溘死以流亡兮,余不忍為此態也
⑷ 伏清白以殆直兮,固前圣之所厚
⑸ 民生各有所樂兮,余獨好修以為常。
拓展閱讀:《離騷》寫作特點
《離騷》的語言是相當美的
首先,大量運用了比喻象征的手法。如以采摘香草喻加強自身修養,佩戴香草喻保持修潔等。但詩人的表現手段卻比一般的比喻高明得多。如“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。”第四句中的“芳”自然由“芰荷”、“芙蓉”而來,是照應前二句的,但它又是用來形容“情”的。所以雖然沒有用“如”、“似”、“若”之類字眼,也未加說明,卻喻意自明。
其次,運用了不少香花、香草的名稱來象征性地表現政治的、思想意識方面的比較抽象的`概念,不僅使作品含蓄,長于韻味,而且從直覺上增加了作品的色彩美。
再次,全詩以四句為一節,每節中又由兩個用“兮”字連接的若連若斷的上下句組成,加上固定的偶句韻,使全詩一直在回環往復的旋律中進行,具有很強的節奏感。最后,運用了對偶的修辭手法,如“屈心而抑志兮,忍尤而攘詬”“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”“高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離”等,將“兮”字去掉,對偶之工與唐宋律詩對仗無異。
拓展:《離騷》課后習題答案
一、填空題
1.長太息以掩涕兮,_______________________。
2.亦余心之所善兮,_______________________。
3._________________,偭規矩而改錯 。背繩墨以追曲兮,_______________。
4.制芰荷以為衣兮,____________________,___________________,茍余情其信芳。
5.________________,長余佩之陸離。_______________,唯昭質其猶未虧。
6.民生各有所樂兮,_____________,_____________,____________?
7.屈原,名__________,字__________。其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。
8.《離騷》全詩主要以主人公“余”的__________構成。它采用__________和__________手法。
9.“離騷”,按東漢班固的解釋,即_______________________的意思。
10.《楚辭》是由__________(朝代)代__________(姓名)所輯錄的____________、____________及后人仿寫的作品,因這
些詩歌_________________________故名為“楚辭”。
二、選擇題
11.注音,解釋全都正確的一項是( )
A.太息:嘆息。 謇:jiǎn 誶:suì,進諫
B.謠諑:zhú,造謠誹謗。 忳:t ún,郁悶。 ﹣髻眩篶hà jì
C.溘死:突然死亡。溘kè 鷙:兇猛的鳥。
D.蘭皋:gāo,有蘭草的水邊。
同步練習二:
1.下列加粗字的讀音全都正確的一項是( )
A.侘傺(chà chì) 方枘(nèi) 溘死(kè)
B.攘詬(gòu) 芰荷(zhī) 岌岌(jíjí)
C.鷙鳥(zhì) 方圜(huán) 蘭皋(gāo)
D.謠諑(zhuó) 罹難(jí) 雜糅(róu)
2.下列沒有通假字的一句是( )
A.余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。
B.忳郁邑余侘傺兮,吾獨窮困乎此時也。
C.何方圜之能周兮?夫孰異道而相安。
D.進不入以離尤兮,退將復修吾初服。
3.默寫原文語句,回答下列問題。
(1)詩人不只是為自己鳴不平,而且以博大的胸懷,對人民寄予了深厚的同情的語句是_________________________________。
(2)詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂,輕信謠言的語句是_____________。繼而指斥那班奸佞小人違背規矩,追隨邪曲,為了順適人意,不惜歪曲真理的語句是________。_____________。
(3)詩中體現詩人要堅持美與善的理想和堅定信念,至死不渝的詩句是___________,_________?
4.多用“兮”字是楚辭的形式特點之一。“兮”字通常出現在三種位置上,各有不同的作用。第一種是在一個完整的意思之后,有感嘆的意味;第二種是在一句話末尾,表示語意未盡,需待下句補足;第三種是表示一個句子中間的延長,不可讀斷。
把下列句子歸類,將序號填在相應的橫線上。
A.鸞鳥鳳凰,日以遠兮。
B.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
C.步余馬兮山皋,邸余車兮山林。
D.駕青虬兮驂白螭,吾與重華游兮瑤之圃。
E.步余馬于蘭皋兮,馳椒丘且焉止息。
F.懷信佗傺,忽乎吾將行兮。
屬于第一種的有:_______________。屬于第二種的有:______________。
屬于第三種的有:__________________。
閱讀屈原的《涉江》部分段落,回答5~6題。
余幼好此奇服兮,年既老而不衰,帶長鋏之陸離兮,冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。世溷濁而莫余知兮,吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭,吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英,與天地兮比壽,與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮,旦余濟乎江湘。
5.選出與例句中加粗字用法、意思相同的一項( )
例句:旦余濟乎江湘
A.料大王士卒足以當項王乎? B.在乎山水之間。
C.浩浩乎如憑虛御風,不知其所止。 D.有朋自遠方來,不亦說乎!
6.下列句子詞類活用現象不同的一項是( )
A.李牧連卻之 B.糞土當年萬戶侯
C.駕青虬兮驂白螭 D.吾從而師之
7.下面對詩歌理解有誤的一項是( )
A.詩人用服飾的奇特、高潔,比喻德行的高潔和志向的遠大。采用了“比”的手法。
B.本段交待了屈原涉江的原因,即“世溷濁”而“莫吾知”的楚國現實。
C.重華即古代的明君舜,該句表現了屈原“賢臣擇主而事”的思想,并反襯出現實中楚懷王的昏庸。
D.“登昆侖兮食玉英”義同《離騷》中“夕餐秋菊之落英”,承接上文的被奇服,駕青虬,結重華,游瑤圃等,不僅為我們塑造了一個崇高的藝術形象,而且創造了一個美好的理想世界。
閱讀屈原的《九歌 湘夫人》一詩的前三節,回答8~9題。
帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。
裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。
登白薠兮騁望,與佳期兮夕張。
鳥何萃兮蘋中?罾何為兮木上?
沅有茞兮澧有蘭,思公子兮未敢言。
荒忽兮遠望,觀流水兮潺水湲。
8.對這三個詩節解說有誤的一項是( )
A.帝子,指湘夫人,在神話傳說中她是古代帝唐堯的女兒,女子古代也可以稱子。
B.“與任期兮夕張”句的意思是等待良辰美景的到來,傍晚時分,我已打扮停當。
C.第二詩節的后兩句是說,鳥為何翔集于蘋草中?網又為何掛在樹梢上?
D.“思公子兮未敢言”的意思是眷戀夫人啊,我朝思暮愁。
9.對這三個詩節賞析有誤的一項是( )
A.洲渚、秋風、水波、木葉、香草等自然意象組成了一幅洞庭秋景圖,并傳達出一種蕭瑟的色調,正因此,增加了湘君的悲愁。
B.“目眇眇”暗示著那只不過是一種幻想罷了,湘夫人并未真的降臨。
C.從“登白薠兮騁望”?“思公子兮未敢言”、“荒忽兮遠望”等詩句可以看出湘君尋湘夫人的一往情深的期待。
D.這首詩與《湘君》是姊妹篇,表現了湘夫人對愛情的渴望和因久候戀人不到產生的惆悵落寞的心情。
閱讀《屈原賈生列傳》,回答10~13題。
屈平疾王聽之不聰也,讒諂(說人壞話,巴結奉承的人)之蔽明也,邪曲(邪惡不正派的人)之害公(公正的好人)也,方正之不容也,故憂愁憂思,而作《離騷》。“離騷”者,猶離憂(遭受憂患。離,通“罹”,遭受)也。……屈平正道直行,竭忠盡智以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。……其文約,其辭微,其志潔,其行廉。其稱文小而其指(通“旨”)極大,舉類邇而見義遠。其志潔,故其稱物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游于塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志,雖與日月爭光可也。
10.解釋文中的詞。
方正:_______,窮:_________,信:_______,約:______,微:_______。
11.屈原寫作《離騷》的原因是:___________________________。
12.“離騷”的含義是:____________________________________。
13.用自己的話概括本段的大意.
答案:1.D 2.A 3.長太息以掩涕兮,哀民生之多艱 怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心 固時俗之工巧兮,偭規矩而改錯 背繩墨以追曲兮,競周容以為度 亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔 雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲) 4.A、F B、E C、D 5.B(提示:相當于介詞“于”) 6.A(提示:A是使動,其余是意動) 7.A(提示:采用了象征手法) 8.D(提示:“公子”是男性) 9.B 10.品行端正 困窘 忠誠 簡潔 含蓄 11.屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁憂思,而作《離騷》 12.離騷者,猶離憂也 13.介紹了《離騷》的寫作原因和藝術特色。
《離騷》同步練習與答案 2
一、課文閱讀訓練
1.給下列加粗的字注音
①規矩而改錯( )
②何圜( )之能周兮
③制芰( )荷以為衣
④高余冠之岌岌( )
2.下列句中加粗詞解釋錯誤的一項是( )
A.“高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。”高,加高。長,加長。“高”和“長”這里都作動詞。
B.“芳與澤雜糅兮,唯昭質其猶未虧。”澤,污濁。昭質,即指詩人內懷的美德。虧,虧缺。
C.“回朕車以復路兮,及行迷之未遠。”朕,秦以前一般都可用于自稱。復路,返回原路。之,這里無意義。
D.“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲。”雖,即使。懲,懲罰。
3.對句中加粗詞的解釋錯誤的項是( )
A.背繩墨(喻準繩)以追曲兮。伏(守,保持)清白以死(為……而死)直兮。
B.不吾知(了解)其(無意義)亦已(罷了)。
C.屈心而抑(壓抑)志兮,忍尤(尤,罪過)攘(忍受)詬(恥辱)。
D.謇朝誶而夕替(貶黜),將往現乎四荒(四處荒涼、冷落)。
4.翻譯下列句子
①怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心
譯文:
②鷙鳥之不群兮,自前世而固然
譯文:
③民生之各有所樂兮,余獨好修以為常
譯文:
二、基礎知識檢測
1.長太息以掩涕兮,_______________________。
2.亦余心之所善兮,_______________________。
3._________________,亻面 規矩而改錯 。背繩墨以追曲兮,_______________。
4.制芰荷以為衣兮,____________________,___________________,茍余情其信芳。
5.________________,長余佩之陸離。_______________,唯昭質其猶未虧。
6.民生各有所樂兮,_____________,_____________,____________?
7.屈原,名__________,字__________。其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。
8.《離騷》全詩主要以主人公“余”的__________構成。它采用__________和__________手法。
9.“離騷”,按東漢班固的.解釋,即_______________________的意思。
10.《楚辭》是由__________(朝代)代__________(姓名)所輯錄的____________、____________及后人仿寫的作品,因這些詩歌_________________________故名為“楚辭”。
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