西塞山懷古導學案(教師版)

時間：2020-08-29 18:06:20 劉禹錫我要投稿

西塞山懷古導學案(教師版)

　　劉禹錫在西塞山懷古這首詩中，把嘲弄的鋒芒指向在歷史上曾經占據一方、但終于覆滅的統治者，這正是對重新抬頭的割據勢力的迎頭一擊。

西塞山懷古導學案(教師版)

　　【詩歌大意】

　　晉代王濬乘樓船自成都東下，金陵帝王瑞氣全都黯然收煞。

　　吳國千尋鐵鏈也被燒沉江底，一片投降白旗金陵城頭懸掛。

　　人間有幾回興亡的傷心往事，高山依舊枕著寒流沒有變化。

　　從此四海一家過著太平日子，故壘蕭條長滿蘆荻秋風颯颯。

　　【梳理探究】

　　一、初讀詩歌，整體把握：詩歌內可分兩塊：一是敘事 ;二是議論。

　　二、再讀詩歌，研讀鑒賞

　　1、首聯這一聯中哪兩個字用得好?突出了什么氣勢?

　　明確：“下”和“收”字用得好。

　　“下”渲染出一種浩浩蕩蕩、居高臨下的進軍氣勢，給人以勢如破竹、摧枯拉朽之感;“收”字，寫出了東吳的望風披靡，又預示吳國走向失敗的必然命運。益州金陵,相距遙遙,一“下”即“收”,何其速也!兩字對舉就渲染出一方是聲勢赫赫,一方是聞風喪膽。

　　2、頷聯將晉吳之戰的形勢從哪些方面作了形象地描繪?什么手法?

　　參考：① 從形象上看，一橫一豎，一下沉一高揚;從色彩上看,一邊是晉軍燒毀鐵鎖的沖天火光，一邊是投降的白旗;從氣氛上，晉軍得勝趾高氣揚，東吳兵敗無限凄慘。

　　②對比的手法。在對比中寫出了戰爭雙方的強弱，更寫出了勝利者那種摧枯拉朽、咄咄逼人，而失敗者黯然失色，倉皇逃竄的神態。“沉、出”寫出了戰事及結果，細膩傳神的點出孫吳政權日薄西山的頹勢和潰敗的丑態。

　　3，頸聯中中包含對國家興亡怎樣的觀點(興亡的關鍵因素)?

　　“人世幾回傷往事"是說人事變動,"山形依舊枕寒流"是說自然的亙古不變,兩相對照,以終古常在的"山形"作為那些匆匆交替、可悲可慨的'王朝歷史的無情見證。作者觀點:對于一個國家的興亡盛衰來說,山川地形固然有險與不險、利與不利之別,但歸根到底,人事的治亂才起決定作用。這里蘊含著對于前朝失敗教訓的總結。

　　4，尾聯以蘆葦在秋風中顫抖著作結，妙在哪里?請結合原詩作簡要的分析。參考：以景結尾。往日的軍事堡壘，如今已荒廢在一片秋風蘆荻之中。這殘破荒涼的遺跡，便是六朝覆滅的見證，也是分裂失敗的象征。后人將會和此時的詩人一樣面對前朝的故壘遺跡，在一片秋風蘆荻的搖曳之中而傷心嘆喟。如此在內容上則深化了詩的主題思想，在感情上和前面的“人世幾回傷往事”緊密地聯系在一起。

　　【名家賞析】公元280年，西晉大將王濬率水師從益州(今成都)出發，沿長江順流而東，向孫吳發起了毀滅性打擊，也是結束三國鼎立局面的最后一戰。當時，吳國曾在今湖北大冶以東的西塞山江中據險設防，但這一番布置竟絲毫未能奏效。不數日，防線被晉軍凌厲的攻勢突破。東吳都城建業(今南京市)隨即失守。吳主孫皓終于演出了“肉袒請降”的可悲一幕。——這就是劉禹錫這首《西塞山懷古》所吟詠感懷的古事。

　　劉禹錫于唐穆宗長慶四年(824)從夔州刺史調任為和州刺史。這年秋天，他乘船從夔州(今四川奉節)向和州(今安徽和縣)進發。途中，面對浩浩長江和“辣峭臨江”的古代軍事要塞，他不禁想起歷史上曾經在這里發生過的多次戰事，想起五百年來多少王朝的興亡交替。于是，關于天道、自然、山川地理和人事治亂以及它們之間的關系這樣一些富于哲學意味的問題，不能不引起詩人的深深思索。

　　這首詩開篇氣勢不凡。首句中的“下”字，次句中“黯然收”三字，頗見功力。一個“下”字給人以勢如破竹、摧枯拉朽之感，于是自然引出“金陵王氣黯然收。”在西晉軍隊的強勁攻勢下，“金陵王氣”毫無作用，黯然收斂，孫吳王朝徹底覆滅了。不但孫吳，此后在金陵建都的幾個朝代：東晉、宋、齊、梁、陳，幾乎個個短命。可見所謂“金陵王氣”是根本靠不住的。

　　次聯對仗工整，形象描繪了晉吳之戰。東吳苦心經營的橫貫江面的千尋鐵鎖被晉軍燒斷而沉于江底，導致了一片白旗豎起在金陵城頭。從形象上看，一橫一豎，一下沉一高揚;從色彩上看，一邊降旗慘白，一邊沖天火光;從氣氛上看，西晉因得勝而趾高氣揚，東吳則因敗亡而無限凄慘。對照鮮明，給人留下難忘的印象。

　　這兩聯屬于詠史詩中的敘述部分，首聯是總敘，以聲勢逼人勝;次聯是具體描繪，以形象生動勝。兩聯相合，說明了所詠史實，接下去便進入詠史詩的核心內容：感與論。“人世幾回傷往事”一句包含兩層意思：當它解作“人生在世”亦即指詩人自己的有生之年時，其意即指詩人此生曾多次因思考歷史興亡而傷感痛心;當它泛指“人世間”的時候，便要理解為雖然年代久遠了，但世上的人們總也難以忘懷多次發生在這里的傷心往事。其基本含意都是以人事的變動不居來和下句中自然景物亙古不變為對照，以終古常在、“依舊枕寒流”的“山形”，作為那些匆匆交替、可悲可慨的王朝歷史的無情見證。對于一個國家的興亡盛衰來說，山川地形固然有險與不險、利與不利之別，但歸根到底，人事的治亂才是起決定性作用的。這是一種不迷信天運、不迷信地利而著眼于政治良窳(yǔ，惡劣，粗劣)的觀點。這種以抒情感慨形式表現出來的議論，實際上蘊含著對于前朝失敗教訓的總結。

　　末聯進一步將古今相聯系，由懷古而感今。“今逢四海為家日”是說劉禹錫生活的時代，國家基本統一，沒有什么戰事。這基本上是事實。所以西塞山的故壘，久已廢置不用，如今這里長滿蘆葦，在秋風中颯颯作響。這里，應該說有贊頌、有

　　慶幸，這是中國詩人觸及現實政治時慣用的基調;但讀者仍可體會到，其更深層的意思則是提醒，是警誡。我們相信，劉禹錫這個極端關心唐王朝命運的詩人絕不會不想到，就在數十年前，曾發生過波及全國的安史之亂，唐王朝一度岌岌可危;安史亂后，河北、山東藩鎮割據的局面愈演愈烈，時刻威脅著唐王朝的安全。眼前一片升平景象的國家，誰知哪一天又會燃起烽火;如今長滿蘆荻的故壘，誰知哪一天又要變成攻守的前沿呢?聯系劉禹錫平生的作為，特別是本詩前面對于歷史的回顧與思考，我們不難透過表面上的頌贊看到他內心深處的隱憂和以前朝興亡為龜鑒的良苦用心。

　　到此為止，我們可以看到，《西塞山懷古》詩中感與論的部分，是以含蓄深沉為特色的。不是把作者所想到的一股腦和盤托出，而是借抒發感想、吐露情愫來引導讀者的思維方向，吸引讀者共同進行創造性思維活動，使千百年來的讀者人人可以從中有自己的發現，可以說是這首詩在藝術上成功的根本原因。

　　【詠詩時的特點簡述】

　　古人寫詠史詩，往往將史實與現實扭結在一起，或是感慨個人遭遇，或是抨擊社會現實。有的詠史詩，只是對歷史作冷靜的理性思考評價，或僅是客觀的敘述，詩人自身的遭遇不在其中，詩人感慨只是畫外音而已。

　　讀詠史詩，首先要弄清史實、典故，其次要體會意圖、感情，再次要評價技巧、手法。在寫法上，詠史詩常常運用典故，或寫景，或對比，或襯托，或抑揚，或諷刺，或含蓄等。

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