《陸游字務觀》高中文言文閱讀答案

《陸游字務觀》高中文言文閱讀答案

　　陸游字務觀，名游，山陰人。蓋母氏夢秦少游①而生公，故以秦名為字而字其名。或曰公慕少游者也。紹興末始賜第。學詩于茶山曾文清公。嘗從紫巖張公游，具知西北事。天資慷慨，喜任俠，常以踞鞍草檄自任，且好結中原豪杰以滅敵。自商賈、仙釋、詩人、劍客，無不徧交游。宦劍南，作為歌詩，皆寄意恢復。書肆流傳，或得之以御孝宗。上乙②其處而韙之，旋除刪定官。或疑其交游非類，為論者所斥。上憐其才，旋即復用。上手批以出，陸游除禮部郎。上之除目，自公而止，其得上眷如此。公早求退，往來若耶、云門，留賓款洽，以觴詠自娛。官已階中大夫，遂致其仕，誓不復出。韓侂胄固欲其出，公勉為之出。韓喜陸附己，至出所愛四夫人擘阮琴起舞，索公為詞，有“飛上錦裀紅縐”之語。又命公勺青衣泉，旁有唐開成道士題名，韓求陸記，記極精古，且以坐客皆不能盡一瓢，惟游盡勺，且謂掛冠復出，不惟有愧于斯泉，且有愧于開成道士云。先是，慈福賜韓以南園，韓求記于公。公記云：“天下知公之功而不知公之志，知上之倚公而不知公之自處。公之自處與上之倚公，本自不侔③。”蓋寓微詞也。又云：“游老，謝事山陰澤中。公以手書來，曰：‘子為我作《南園記》。’豈取其無諛言，無侈辭，足以導公之志歟！”公已賜丙第人謂公探孝宗恢復之志故作為歌詩以恢復自期至公之終猶留詩以示其家云王師克復中原日家祭毋忘告乃翁則公之心方暴白于易簀④之時矣。

　　（選自葉紹翁《四朝聞見錄·陸放翁》，有刪節）

　　【注】①秦少游：宋代詞人，名觀，字少游。②乙：畫“乙”字形狀的記號，從前讀書時常用到，主要用來表示停頓或修改。③侔：音moacute;u,相等。④易簀：指彌留之際。

　　17．對下列句子中劃線詞的解釋，正確的一項是

　　A.其得上眷如此，親屬

　　B.知上之倚公而不知公之自處，處理

　　C.蓋寓微詞也，細微

　　D.足以

　　導公之志歟，開導

　　18．下列各組句子中，劃線詞的意義和用法都不相同的一組是

　　A.故以秦名為字而字其名，留賓款洽，以觴詠自娛

　　B.為論者所斥，公勉為之出

　　C.上之除目，自公而止，知上之倚公而不知公之自處

　　D.其得上眷如此，韓侂胄固欲其出

　　19．下列各句，都能表現陸放翁以“克復中原”為己任的一組是

　　①嘗從紫巖張公游，具知西北事②常以踞鞍草檄自任，且好結中原豪杰以滅敵

　　③上手批以出，陸游除禮部郎④留賓款洽，以觴詠自娛

　　⑤慈福賜韓以南園，韓求記于公⑥至公之終猶留詩以示其家云

　　A.①②⑥B.②④⑤C.①③④D.③⑤⑥

　　20．對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

　　A.有人說，陸游的母親在生他前夢見了秦少游，所以就用秦少游的名和字分別作為陸游的字和名。

　　B.孝宗皇帝喜歡陸游的詩作，愛惜他的才華，不顧朝廷中一些官員的反對，仍然任用陸游為官。

　　C.陸游官至中大夫之后，為了進一步實現自己抗金的愿望，他與韓侂胄聯合起來，共同商討計策。

　　D.韓侂胄親自寫信請求陸游為南園撰寫題記，陸游寫下了《南園記》，當中隱含了對韓侂胄的不滿。

　　21．斷句和翻譯。（10分）

　　（1）用“/”給下列文段斷句。（4分）

　　公已賜丙第人謂公探孝宗恢復之志故作為歌詩以恢復自期至公之終猶留詩以示其家云王師克復中原日家祭毋忘告乃翁則公之心方暴白于易簀之時矣。

　　（2）翻譯下面的句子。（6分）

　　①上乙其處而韙之，旋除刪定官。（3分）

　　②官已階中大夫，遂致其仕，誓不復出。（3分）

　　參考答案：

　　17．D

　　18．B

　　19．A

　　20．C

　　21．（1）公已賜丙第/人謂公探孝宗恢復之志/故作為歌詩/以恢復自期/至公之終/猶留詩以示其家云/王師克復中原日/家祭毋忘告乃翁/則公之心//方暴白于易簀之時矣（每錯、漏2處扣1分）

　　（2）

　　①皇上勾畫圈點他的詩作并且贊賞他的詩，立即決定授予他刪定官的官職。（“韙、除”各1分，句意1分）

　　②他的官位已經升到了中大夫，就辭官退休了，發誓不再出來做官。（“階、致仕”各1分，句意1分）

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