浣溪沙歐陽修古文閱讀及答案
今天，閱讀答案推薦的是“浣溪沙歐陽修閱讀答案”。古詩詞表達的思想情感往往是蘊含在形象之中含而不露的。所以一般賞析古詩詞都會伴隨一些詩詞閱讀訓練，這樣有助于引導和啟發，進而再進行賞析。這篇浣溪沙歐陽修閱讀答案，以供同學們練習、理解和感悟!
浣溪沙
歐陽修
堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。
白發戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。
【注】歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風景優美，是當時的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。
15、詞的上片中“逐”和“出”兩個字用得極其精妙，請任選一個字進行賞析(2分)
16、詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態?(2分)
15、“出”符合蕩秋千時在圍墻之上時隱時現的情況，暗中寫出了秋千女的形象。
16、詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情。
(1)上片描繪的是色調和諧、情趣盎然的湖上游春圖，“逐”“拍”二字的運用，使形象呼之欲出。請簡要賞析“逐”“拍”的表達效果。(4分)
(2)詞的下片刻畫了詞人怎樣的形象特征?請簡要分析。(4分)
10.(1)“逐”字生動地寫出了游人如織、喧囂熱鬧的場面，表現了堤上游人對水上畫船的喜愛之情。(2分)“拍”字寫出了春水不斷拍打著堤岸的情形，表現了春水活潑潑的生命力。(2分)
(2)詞人滿頭白發上插著鮮花，也不怕別人笑話;隨著急促的樂聲頻頻舉杯暢飲，表現出詞人曠放不羈、樂而忘形的形象特征。(4分。答出特征2分，結合詞句分析2分，意思對即可)
6.你認為詞中空格處，填上“出”好，還是填“蕩”好?請說說理由。(3分)
7.這首詞表達了詞人怎樣的思想感情?請簡要分析。(3分)
6.(共3分)用“出”好(1分)，符合蕩秋千時在圍墻之上時隱時現的'情況。暗中寫出了秋千女的形象。用“蕩”則無此效果(2分)。(如果選“蕩”且言之成理，可得2分。)
7.(共3分)這首詩表達了詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情;同時也蘊含詞人仕途坎坷的無限感慨。(答到一點得2分，答到兩點得3分)
譯文
堤上踏青賞春的游人如織，踴躍追逐著湖里的畫船，
春水蕩漾，四周水天相接，波濤擊打著堤岸。
湖畔綠楊掩映的小樓之外，傳出秋千少女的歡愉之聲。
莫要笑話滿頭白發的老翁還頭插鮮花，
我隨著委婉動聽的《六幺》琵琶曲調，頻頻交杯換盞。
人生萬事，何似對酒當歌?
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