- 相關(guān)推薦
我的悲,誰(shuí)能懂散文
我的悲,誰(shuí)能懂
在宿舍里,我獨(dú)自一人默默的流眼淚。走廊上昏黃的燈襯著無(wú)盡的淚,我的心,有著說(shuō)不出的累與傷感....還記得那天中午我在學(xué)校里狂奔著去打飯時(shí),一連越過(guò)好多人,眼看就快到了食堂邊了,我突然一陣抽搐。我的肝臟死一般的疼,我想死,我看到了絕望。那幾秒是多么的難熬,似一天,一年。過(guò)了很久,疼稍微好了點(diǎn),我想分散自己的注意力,于是我便踉踉蹌蹌的走向食堂。平常兩三步便可登上的二樓,此時(shí),卻變沉了一道不可越過(guò)的山嶺,我上不去。我必須上去,我不想讓別人看見(jiàn)我的狼狽,不想讓他們瞧不起我。我艱難地邁過(guò)一步,刺骨的疼使我分不開(kāi)精力去管周圍的事!芭!”我突然弄倒了一個(gè)女生的飯碗,他是來(lái)洗碗的。不好意思,我一手捂著肚子,一手揮舞著,嘴里還不停的的說(shuō)對(duì)不起。那個(gè)女孩見(jiàn)我難受,并沒(méi)有跟我計(jì)較什么。但我的心卻一陣抖,那女生看我的眼神,與這短暫的憤怒,隨后又成了憐憫,最后竟成了輕蔑。我的自尊心不容許我受侮辱,但我又不想撇開(kāi)我的偽裝,我只得忍。為何這世上還是缺乏好心人呢?我的.心異常的孤獨(dú),像一尊千年玄冰。所說(shuō)還在跳動(dòng),我已經(jīng)慢慢地與外界隔絕了。
我慢慢地爬上了樓,吃了飯。我甚至不知道我怎么在劇痛之下上的樓,我只知道,我的心在流血,我的心受傷了。我很孤獨(dú),我需要知己,雖然平常的我是總是一副笑嘻嘻的樣子。但可能只有我們互相知道,我們的關(guān)系并不融洽。我是一個(gè)感性的人,在開(kāi)學(xué)前我就立下心,要結(jié)識(shí)一個(gè)知己,不論是誰(shuí),無(wú)論成績(jī)外貌,以及他的一切一切,我都可以接受。但自從我到這個(gè)學(xué)校的第一天起,我就沒(méi)有在感到溫暖,沒(méi)有感到朋友間的溫暖,只有有時(shí)才有女同學(xué)與我聊上幾句。平時(shí)的玩笑,只是一種用來(lái)掩護(hù)和結(jié)交朋友用的手段。我希望有人能夠懂我,我希望有人能夠真心的與我談心,我渴求安慰。我對(duì)朋友的需要甚至超過(guò)了我對(duì)食物,興趣,一切,除了親人對(duì)我的愛(ài)的渴求。
我洗完碗,拖著緩慢的步子,邁進(jìn)了宿舍。一進(jìn)門,老師便問(wèn)我“去哪兒啦,吃飯的時(shí)間多過(guò)了很久了!”我這才猛地驚醒,一直連對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起,下次我一定注意。我爬上了床,孤獨(dú)的呆著。我并沒(méi)有入睡,只是獨(dú)自想著,溫暖,到底哪兒才有?我并沒(méi)有去珍惜這段能夠提升下午上課質(zhì)量的午覺(jué),只把這當(dāng)做一段能夠靜一靜的時(shí)間....時(shí)間過(guò)得很快,這點(diǎn)午睡時(shí)間很快就過(guò)去了。我又爬起來(lái)走到了教室,去過(guò)這那天下午難熬的時(shí)光.....
又到了吃飯的時(shí)間了,我想像以往一樣沖進(jìn)食堂,去省去排隊(duì)的時(shí)間。但又會(huì)想起了那撕心裂肺的疼,我只得放棄,又默默地走向食堂。還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校的時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)的,我會(huì)看書(shū),與就是朋友玩耍?蛇M(jìn)入這座學(xué)校近兩周了,我仍感到了不一般的孤獨(dú)。
晚自習(xí)很快也過(guò)了,對(duì)也我們這段時(shí)間原十分珍貴的,可現(xiàn)在卻成了不值一提的時(shí)光。我不知道該作甚。夜深了,我在床上抹著眼淚,我很想大聲的吼“我的悲,誰(shuí)能懂?”但無(wú)奈與怕驚到宿友,又只好把嘴邊的話咽了回去....
【我的悲,誰(shuí)能懂散文】相關(guān)文章:
誰(shuí)能懂我心的句子文案大全09-28
悲催散文09-18
懂經(jīng)典散文10-22
生命喜與悲經(jīng)典散文09-12
傷感散文:我希望她懂11-29
優(yōu)美散文:原來(lái)我沒(méi)懂10-01
我希望我能懂她短篇散文11-20
散文:不悲不喜10-08
我心誰(shuí)懂抒情散文09-12