汪曾祺讀書筆記

時(shí)間：2024-11-24 17:55:26 汪曾祺我要投稿

汪曾祺讀書筆記（通用5篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的汪曾祺讀書筆記（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

汪曾祺讀書筆記（通用5篇）

　　汪曾祺讀書筆記1

　　“夏天的早晨真舒服。空氣很涼爽，草上還掛著露水（蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水），寫大字一張，讀古文一篇。夏天的早晨真舒服�！薄断奶臁�

　　如此平淡質(zhì)樸，如話家常的文筆有幾人寫得如此愜意？惟恐只有汪曾祺能做到了。品讀汪曾祺的散文，雖然話語平常，但饒有趣味。如《葡萄月令》

　　“然后，請(qǐng)葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起來，得費(fèi)一點(diǎn)勁。大的，得四五個(gè)人一起來�！捌穑　�！”哎，它起來了。把它放在葡萄架上，把枝條向三面伸開，像五個(gè)指頭一樣的伸開，扇面似的伸開。然后，用馬筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展、涼涼快快地在上面呆著。

　　讀到這里，我不由得笑了，繪聲繪色的描述讓我似乎看到了葡萄藤老爺般呆在架子上。

　　這便是汪曾祺的散文所帶來的感覺享受。讀汪曾祺的散文處處可見這樣的文筆，行文中透著淡泊寧靜，即使人生的酸甜苦辣也能被他寫出不同的韻味。

　　如自1938年9月，日軍飛機(jī)瀕臨昆明進(jìn)行空襲，狂轟亂炸，西南聯(lián)大教職員宿舍亦有被炸毀的，造成人員傷亡。汪曾祺正在西南聯(lián)大學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)師從沈從文，后來寫得小說受其影響，并形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。西南聯(lián)大當(dāng)時(shí)集中了北大、清華、南開三所大學(xué)的著名教授和專家學(xué)者，如對(duì)魏晉南北朝史和隋唐史頗有研究的陳寅恪，對(duì)中國哲學(xué)史研究卓有貢獻(xiàn)的`馮友蘭，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的重要人物朱子清，以及各有專長(zhǎng)的聞一多、錢鐘書、沈從文、柳無忌、葉公超、吳晗、錢穆、錢端升、張奚若、費(fèi)孝通、羅隆基、潘光旦、賀麟、陳岱孫、王力、吳宓、聞家駟等。在很多名人的回憶錄中，這段時(shí)間是慘淡動(dòng)蕩的。

　　汪曾祺讀書筆記2

　　暑假里，我讀了幾本課外書，其中有本《小學(xué)生汪曾祺讀本》對(duì)我有很大的興趣，今天我就跟大家分享一下汪爺爺?shù)墓适掳桑?/p>

　　這個(gè)故事的題目是“踢毽子”，它主要描寫了汪爺爺小時(shí)候和小朋友們一起踢毽子的樂趣。他們的毽子都是自己做起來的'，而且雞毛必須公雞毛做的，如果用母雞毛做，就會(huì)遭人笑話。大多數(shù)孩子書包里都有一兩只毽子。踢毽子的花樣還很多，有小中大五套踢法。踢毽子也有比賽活動(dòng)，比如有你可以踢多少下到踢不準(zhǔn)為止，看誰踢得多就算贏，還有對(duì)手照踢；成套比賽；分組賽；還有一種大集體的踢法呢，真的很有意思！在冬天的大雪天有小孩、有老人都在踢毽子，這種游戲可以鍛煉身體，也可以得到許多快樂！

　　看了這個(gè)”踢毽子“的故事，我覺得汪爺爺把踢毽子的動(dòng)作、情形描寫的很認(rèn)真，很生動(dòng)。汪爺爺真是一個(gè)大玩家，能夠描寫出符合孩子們的游戲心態(tài)，能滿足他們的好奇心。這本書讓我看得津津有味。

　　汪曾祺讀書筆記3

　　汪曾祺寫的書有許多，小說有：《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說選》……其中《小學(xué)生汪曾祺讀本》里的《我的家鄉(xiāng)》深深地吸引住了我的視線……《我的家鄉(xiāng)》中汪曾祺寫了他的家鄉(xiāng)高郵。

　　文章的大意是這樣的：汪曾祺的家鄉(xiāng)是個(gè)水鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在京杭大運(yùn)河的下面，叫高郵。運(yùn)河里有著許多的大船；許多捕魚的魚鷹；許多造船修船情景；許多我在西堤上跟小朋友玩的趣事；還有許多那里的.特產(chǎn)，例如：湖蟹、咸鴨蛋……我在看到用魚鷹捕魚這段描寫的時(shí)候，不禁眼界大開，心里也在嘀咕著：竟然還有這種奇特捕魚的方法。人們一般都是兩條船，一條船有八只左右的魚鷹排成陣形，捕魚人把篙子一揮魚鷹就紛紛躍進(jìn)水里，叼著一條鱖魚上來，捕魚人解開魚鷹脖子上的金屬扣子，獎(jiǎng)勵(lì)它們一條小魚，它們就會(huì)心甘情愿地又跳進(jìn)水里為人捕魚。

　　這種捕魚的方法真奇特呀！汪曾祺把高郵的特產(chǎn)寫得很有趣，字里行間還包含著深意呢！像這句：江浙一帶人見面問起我的籍貫，答云高郵，多肅然起敬，曰：“你們那里出咸鴨蛋。”好像我們那里只出咸鴨蛋似的！這句話寫出了高郵不僅僅出咸鴨蛋，還出了許許多多的人物，如：秦少游，散曲作家王磐，經(jīng)學(xué)大師王念孫、王引之父子……順便告訴你們一個(gè)小秘密哦，我媽媽的家鄉(xiāng)也在高郵，下次我回去的時(shí)候一定要好好地去汪爺爺寫到的地方游覽一下。

　　汪曾祺讀書筆記4

　　近來讀書頗多，主要以散文為主，也兼讀些小說。因其中汪曾祺先生的《受戒》給我留下了較深的印象。

　　《受戒》我是一口氣讀完的，如同品了一杯淡淡的清茶，口有余香�？傮w來說，無論文筆還是故事都寫得很美，有點(diǎn)沈從文小說《邊城》的感覺。小說里世界仿佛夢(mèng)里桃源，只是里面人并非為了避世，而是本來就生長(zhǎng)在那里，俗世中人有的他們都有，甚至比俗世中人更自由，更快活。

　　文章采用的`是回憶式開頭：“明海出家已經(jīng)四年了。他是十三歲來的。”這與法國作家普魯斯特《追憶似水年華》的開頭“在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都是早早就躺下了�！鳖H為神似。不知道汪曾祺先生創(chuàng)作此篇時(shí)是否受到了這位法國文豪的啟發(fā)。如果是，那么此作可以說既有中國傳統(tǒng)文學(xué)作品中的詩情畫意，又有西方意識(shí)流的不拘一格，堪稱是一篇中西合璧的文學(xué)佳作。

　　在《受戒》中，明海的家鄉(xiāng)管“出家”叫“當(dāng)和尚”，感覺就像我們今天去“當(dāng)老師”、“當(dāng)記者”、“當(dāng)編輯”似的。只是一種可以賺錢的職業(yè)，并沒有太多神圣的味道。而且明海出家是早就計(jì)劃好了的，因?yàn)樗姨锷�，老大、老二、老三就足夠種的了，他是老四。于是在他七歲那年，家里人便決定讓他當(dāng)和尚。當(dāng)和尚也是靠他舅舅的關(guān)系。文中說道：“當(dāng)和尚有很多好處。一是可以吃現(xiàn)成飯，哪個(gè)廟里都是管飯的。二是可以攢錢，只要學(xué)會(huì)了放瑜伽焰口，可以按例分到辛苦錢。積攢起來，將來還俗娶親也可以；不想還俗，買幾畝田也可以�！睋Q做今天的話來說就是“包吃包住，收入不菲，工作不累�！边@樣好的工作，就連明海自己也覺得在情在理。這是小說的第一部分，也可以說是“受戒”的緣起。

　　到了小說的第二部分，女主角登場(chǎng)了，文章寫道：“到了一個(gè)河邊，有一只船在等著他們。船上有一個(gè)五十來歲的瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的大伯，船頭蹲著一個(gè)跟明子差不多的女孩子，在剝一個(gè)蓮蓬吃。明子和舅舅坐到船里，船就開了�！边@個(gè)女孩子就是小說中的女主角，這一段描寫確實(shí)很容易讓人聯(lián)想起《邊城》中那只渡船上的老爺爺與翠翠。也許這篇小說起初就是汪曾祺向其恩師沈從文的敬禮之作吧。

　　在船上，女孩問明海是要去當(dāng)和尚嗎？明海點(diǎn)頭。女孩問明海當(dāng)和尚要燒戒疤，怕不怕？明海含糊地?fù)u了搖頭。女孩又問，你叫什么？明海。在家呢？明子。小明子，我叫小英子！我們是鄰居。我家挨著菩提庵。——給你！小英子就把吃剩的半個(gè)蓮蓬扔給明海，小明子就剝開蓮蓬殼，一顆一顆吃起來。這就是小明子與小英子的第一次邂逅。一個(gè)小和尚和一個(gè)小女孩的懵懂愛情就此泛起了漣漪。

　　汪曾祺讀書筆記5

　　你們看過《小學(xué)生汪曾祺讀本》嗎？大部分人都看過吧！這整本書，都是寫作者小時(shí)候的故事，其中我最喜歡的故事叫《捉蟲小記》，這個(gè)故事是講作者小時(shí)候去捉天牛、蟋蟀甚至還捉弄土蜂！同學(xué)們你們覺不覺得作者小時(shí)候很頑皮呢？

　　讀了這本書，我覺得作者不論是運(yùn)用四字詞還是總結(jié)開頭結(jié)尾都很恰當(dāng)，生動(dòng)，而且描寫事物以及動(dòng)物還很具體，這讓我心眼里佩服他。就拿我最喜歡的《捉蟲小記》打比方吧！里面有一句叫做”聽，瞿瞿瞿瞿，哪里？這兒是的'，這兒了！用手掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來了。顧不得螺螺騰拉了手，撲，追著撲。

　　這句描寫就是蟋蟀的叫聲，和作者想捉住蟋蟀的起勁兒心，這句話不但把蟋蟀的叫聲描寫得很詳細(xì)，還把找蟋蟀及抓蟋蟀的過程描寫得很具體。再比如有一段話“那棵大垂樹上常常有天牛，有時(shí)一個(gè)，兩個(gè)的時(shí)候更多。他們總像又一樁事要做，六只腳不停的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)停下來，那動(dòng)著的便是有節(jié)的觸須了。這句話寫的就是天牛所在的地點(diǎn)以及習(xí)慣和個(gè)數(shù)，同學(xué)們你們看了這個(gè)故事后，是不是也感覺作者不但善于總結(jié)還愛發(fā)現(xiàn)？

　　是啊！生活處處有發(fā)現(xiàn)，世界還有很多奧妙等著人類去發(fā)現(xiàn)呢！

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