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溫庭筠《過陳琳墓》閱讀答案
溫庭筠的《過陳琳墓》是一首詠懷古跡之作。表面上是憑吊古人,實際上是自抒身世遭遇之感。
過陳琳墓
【唐】溫庭筠
曾于青史見遺文,今日飄蓬過古墳。
詞客有靈應識我,霸才②無主始憐③君。
石麟④埋沒藏春草,銅雀⑤荒涼對暮云。
莫怪臨風倍惆悵,欲將書劍學從軍。
[注]①陳琳:字孔璋,三國時著名文人,建安七子之一。陳琳原依袁紹,袁紹庸碌,未能重用他;后歸曹操,被任命為掌書記,重要的軍國書檄,多出其手。陳琳墓在下邳。②霸才:輔佐他人成霸業之才。③憐:愛慕。④石麟:石麒麟,墓道前的陳列品。⑤銅雀:銅雀臺,曹操所建,故址在鄴城西。
溫庭筠《過陳琳墓》閱讀答案一:
(1)詩人為什么“憐君”?(2分)
(2)本詩頸聯對仗工整,增添了詩歌的音韻美。除對偶外,頸聯還運用了哪種表現手法?請簡要賞析。(4分)
(3)前人曾評價這首詩說:“此詩吊陳琳,都用自己陳說,蓋己之才與遇,有與琳相似者。”詩中哪些詞句是描寫自己的?二人有何相似之處?(4分)
(4)頸聯描繪了怎樣的景物?有什么作用?(6分)
【參考答案】
(1)詩人愛慕陳琳能夠得到曹操賞識(1分),實際上是感慨自己懷才不遇,滿腹才學無人賞識(1分)。
(2)頸聯運用了虛實結合的手法。詩人見到陳琳墓前石麟埋沒草中,聯想到鄴都銅雀臺也荒涼地遙對墓云,暗喻了陳琳那個重視賢才的時代的消逝,為下文抒發懷才不遇的惆悵之感渲染了悲涼的氛圍。
評分標準:手法1分,答“虛實結合”“想像”“聯想”皆可;詩歌意境2分,通順1分。若答借景抒情,并解釋前半句的意境,可酌情給1-2分。只答手法不闡釋不得分。
(3)“飄蓬”、“ 霸才無主獨憐君”、“ 臨風倍惆悵”、“ 欲將書劍學從軍”。二人皆有蓋世才華,陳琳曾不被重用,而作者一直懷才不遇。
(4)頸聯描繪了一幅荒涼寥落的景象。前句寫眼前實景,陳琳墓前的石麟已經埋藏在萋萋春草之中,冷落蕭條;后句寫聯想之景,曾經重用陳琳的曹操修建的銅雀臺,現在想必也只剩下了荒涼的`遺跡,在遙對黯淡的暮云。前句寄托詩人對前賢的追思緬懷,也暗示了當代的不重人才;后句是對曹操這樣一位重視賢才的明主的追思。整聯借景抒情,表達了詩人對當前棄賢毀才時代的不滿。
溫庭筠《過陳琳墓》閱讀答案二:
1、針對“詞客有靈應識我”,紀昀評道:“‘應’字極兀傲。”你對“應”字有什么理解?
2、本詩是詠懷古跡之作,表面上是憑吊古人,實際上是自抒身世遭遇之感,作者與古人作了哪些對比,請列舉出來。
答案:
1、答:“應”字有對自己才能的自負自信,又暗含才人惺惺相惜、異代同心的意思。所以紀昀說“極兀傲”;同時,也反映出他見棄于當時的寂寞處境和“舉世無相識”的沉重悲慨。
2、全詩貫串著詩人自己和陳琳之間不同的`時代、不同的際遇的對比,即霸才無主和霸才有主的對比,青史垂名和書劍飄零的對比。
溫庭筠《過陳琳墓》閱讀答案三:
1.頸聯描繪了怎樣的景物?有什么作用?(6分)
【知識點】本題考查考生鑒賞古典詩詞的形象能力,能力層級為D(鑒賞評價)。
【答案和解析】答案:頸聯描繪了一幅荒涼寥落的景象。(2分)前句寫眼前實景,陳琳墓前的石麟已經埋藏在萋萋春草之中,冷落蕭條;后句寫聯想之景,曾經重用陳琳的曹操修建的銅雀臺,現在想必也只剩下了荒涼的遺跡,在遙對黯淡的暮云。(2分)整聯借景抒情,表達了詩人對當前棄賢毀才時代的`不滿。(2分)
解析:本題需要抓住頸聯中所描繪的景物的特點,展開想象;結合景物,把握詩歌情感去描繪。
2.前人曾評價這首詩說:“此詩吊陳琳,都用自己陳說,蓋己之才與遇,有與琳相似者。”詩中哪些詞句是描寫自己的?二人有何相似之處?(5分)
【知識點】本題考查鑒賞古代詩歌思想主旨的能力, 能力層次為D(鑒賞評價)。
【答案和解析】答案:“飄蓬”、“ 霸才無主獨憐君”、“ 臨風倍惆悵”、“ 欲將書劍學從軍”。(2分)二人皆有蓋世才華,陳琳曾不被重用,而作者一直懷才不遇。(3分)
解析:抓住關鍵詞“飄蓬”,關鍵句:“霸才無主獨憐君”“臨風倍惆悵,欲將書劍學從軍”結合本詩的寫作背景去分析兩首詩的思想主旨。
溫庭筠《過陳琳墓》閱讀答案四:
(1)結合全詩,品析頷聯中“憐君”二字蘊含的意味。(2分)
(2)頸聯有什么藝術特色?表達了詩人怎樣的情思?(6分)
參考答案
(1)詩人愛慕陳琳能夠得到曹操賞識(1分),實際上是感慨自己懷才不遇,滿腹才學無人賞識(1分)。
(2)藝術手法:①頸聯借景抒情。詩人借荒涼蕭索之景,表達內心的寂寥郁憤。(2分)②
頸聯前后句寫景虛實結合。前句寫眼前實景,陳琳墓前的石麟已經埋藏在萋萋春草之中,冷落蕭條;后句寫聯想之景,曾經重用陳琳的曹操修建的.銅雀臺,現在想必也只剩下了荒涼的遺跡,在遙對黯淡的暮云。(2分)表達情思:表達了詩人對當前棄賢毀才時代的不滿。(2分)
溫庭筠《過陳琳墓》閱讀答案五:
1、請從虛實結合的角度賞析詩歌的頸聯。(5分)
2、詩中抒發了詩人怎樣的感情?請簡要分析。(6分)
參考答案
1、①實寫陳琳墓前的石麟已被荒草掩埋(1分),虛寫昔日曹操所建的銅雀臺想必也已經殘破不堪,只有暮云籠罩;(1分)②詩人借陳琳與曹操的不再,感慨那個英雄輩出且明主識才時代的一去不復返;(1分)③抒發了自己對賢君的渴望(1分)以及懷才不遇的悲慨。(1分)
2、①首聯中,“飄蓬”可見詩人此時漂泊四方,蘊含漂泊無依之苦;②頷聯“無主”“憐”表達了詩人對陳琳受曹操重用的羨慕,以及懷才不遇之悲;③頸聯抒發了對明主識才的時代不再的嘆息;④詩人感慨文章無用,不如棄文從武,直抒生不逢時、懷才不遇之情。(一點2分,任意三點6分)
拓展閱讀:溫庭筠《過陳琳墓》賞析
“曾于青史見遺文,今日飄蓬過此墳。”開頭兩句用充滿仰慕、感慨的筆調領起全篇。古代史書常引錄一些有關軍國大計的著名文章,這類大手筆,往往成為文家名垂青史的重要憑借。“青史見遺文”,不僅點出陳琳以文章名世,而且寓含著歆慕尊崇的感情。第二句正面點題。“今日飄蓬”四字,暗透出詩中所抒的感慨和詩人的際遇分不開,而這種感慨又是緊密聯系著陳琳這位前賢來抒寫的。不妨說,這是對全篇主旨和構思的一個提示。
“詞客有靈應識我,霸才無主始憐君。”頷聯緊承次句,“君”、“我”對舉夾寫,是全篇托寓的重筆。詞客,指以文章名世的陳琳;識,這里含有真正了解、相知的意思。上句蘊含的感情頗為復雜。其中既有對自己才能的自負自信,又暗含才人惺惺相惜、異代同心的意思。紀昀評道:“‘應’字極兀傲。”這是很有見地的。但卻忽略了另一更重要的方面,這就是詩句中所蘊含的極沉痛的感情。詩人在一首書懷的長詩中曾慨嘆道:“有氣干牛斗,無人辨轆轤(即鹿盧,一種寶劍)。”他覺得自己就像一柄氣沖斗牛而被沉埋的寶劍,不為世人所知。一個杰出的才人,竟不得不把真正了解自己的希望寄托在早已作古的前賢身上,正反映出他見棄于當時的寂寞處境和“舉世無相識”的沉重悲慨。因此,“應”字便不單是自負,而且含有世無知音的自傷與憤郁。下句“霸才”,是詩人自指。陳琳遇到曹操那樣一位豁達大度、愛惜才士的主帥,應該說是“霸才有主”了。而詩人自己的際遇,則與陳琳相反,“霸才無主”四字正是自己境遇的寫照。“始憐君”的“憐”,是憐慕、欣羨的'意思。這里實際上暗含著一個對比:陳琳的“霸才有主”和自己的“霸才無主”的對比。正因為這樣,才對陳琳的際遇特別欣羨。這時,流露了生不逢時的深沉感慨。
“石麟埋沒藏春草,銅雀荒涼對暮云。”腹聯分承三、四句,從“墓”字生意。上句是墓前即景,下句是墓前遙想。年深日久,陳琳墓前的石麟已經埋藏在萋萋春草之中,更顯出古墳的荒涼寥落。這是寄托自己對前賢的追思緬懷,也暗示當代的不重才士,任憑一代才人的墳墓蕪沒荒廢。由于緬懷陳琳,便進而聯想到重用陳琳的曹操,想象到遠在鄴都的銅雀臺,想必也只剩下荒涼的遺跡,在遙對黯淡的暮云了。這不僅是對曹操這樣一位重視賢才的明主的追思,也是對那個重才的時代的追戀。“銅雀荒涼”,正象征著一個重才的時代的消逝。而詩人對當前這個棄賢毀才時代的不滿,也就在不言中了。
“莫怪臨風倍惆悵,欲將書劍學從軍。”文章無用,霸才無主,只能棄文就武,持劍從軍,這已經使人不勝感慨;而時代不同,今日從軍,又焉知不是無所遇合,再歷飄蓬。想到這里,不能不臨風惆悵,黯然神傷。這一結,將詩人那種因“霸才無主”引起的生不逢時之感,更進一步地表現出來了。
全詩貫串著詩人自己和陳琳之間不同的時代、不同的際遇的對比,即霸才無主和霸才有主的對比,青史垂名和書劍飄零的對比,文采斐然,寄托遙深,不下李商隱詠史佳作。就詠懷古跡一體看,不妨視為杜甫此類作品的嫡傳。
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