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辛棄疾《鷓鴣天代人賦》閱讀練習與答案
第一篇:《鷓鴣天 代人賦》古詩閱讀答案
閱讀下面這首宋詞，完成8-9題
鷓鴣天 代人賦① 辛棄疾
陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。
【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。
8.詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（5分）
9.詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？詞題為“代人賦”，作者為什么要以此為題？請簡要說明。（6分）
8.（5分）
詞的上闋描繪了初春時鄉村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。
9. (6分) 運用了對照（或對比）的寫作手法。作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情，題為“代人賦”，實則為己賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨特。
13、辛棄疾是南宋詞人，字幼安，號 。（1分）
14、詞的上闋“破”和“鳴”兩字非常傳神，請任選一字加以賞析。（3分）
15、這首詞為辛棄疾罷官鄉居期間所作。詞的最后兩句，作者將“城中桃李”與“春在溪頭薺菜花”作對比，表現了詩人怎樣的精神追求？（4分）
參考答案：
二、閱讀下面一首詞，完成第13－15題（8分）13、稼軒 （1分） 14、“破”寫出桑葉逐漸萌發，膨脹，不僅有動態，而且能讓人感到桑芽萌發的速度和力量；“鳴”雖寫聲音，但可以讓人想見黃犢吃草時高興得意的神態。（3分） 15、用風雨中愁眉不展的桃李反襯鄉野迎風開放，占有春光的薺菜花，表現了作者對農村生活的欣賞流連和對城市上層社會的鄙棄，詞人借薺菜花的形象自我寫照，體現了對堅強不屈精神和頑強生命力的崇敬和追求。（意思對即可）（4分）
第二篇:辛棄疾《鷓鴣天 送廓之秋試》賞析
白苧新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門已準桃花浪,月殿先收桂子香。 鵬北海,鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去,卻笑人間舉子忙。 ——辛棄疾
這是一首送別詞，詞題顯示出給送別的人范廓之所做，有資料說范廓之是辛棄疾的學生，廓之要去參加秋試，辛棄疾寫下此詞表達對他的良好祝愿。
秋試，即秋闈，是對科舉制度中鄉試的借代性叫法，考試時間在秋季農歷八月；地點在南、北京府、布政使司駐地；放榜之時正值桂花飄香，故又稱桂榜；考中者稱舉人。在鄉試的次年春天，鄉試的得中者在京城的禮部貢院參加會試，因而會試又稱春闈；傳說河津桃花浪起，江海之魚集聚龍門下，躍過龍門者化為龍，于是也以“桃花浪”比喻春闈。
鑒賞：
廓之在這初秋微涼的時候，身著白色苧麻織成的新衣，離開我去參加科舉考試。我仿佛看到了你以后參加考試的情景，你將與其他考生們一道在考場里專心致志地書寫，猶如春蠶啃食桑葉回廊里沙沙有聲。鄉試放榜時飄拂的桂花香已經先散向了月殿，你一定能名登桂榜，蟾宮折桂；不僅如此，連下一年桃花浪涌起時鯉魚躍龍門一樣，考試得中的會試也已經為你準備好了。 現在你攜帶著書和劍走向應試的遼遠廣闊之路，就像鯤鵬從北海展翅翱游到南海，又像鳳凰飛向東升的太陽。明年的今天，你將早已青云直上，那時你可以輕松愉悅地閑看世間的舉子還在為功名奔忙。
此詞突出的表現手法是虛實相生。
上闋，“白苧新袍入嫩涼”實寫送別的季節——初秋，點明當時自然環境是天氣微涼，廓之衣著白苧新袍；下來虛寫，想象廓之考試情境：“春蠶食葉響回廊。禹門已準桃花浪,月殿先收桂子香”是虛寫，想象仲秋時節廓之參加秋試的情景、此次秋試的結果以及下一年參加春闈的結果。
虛實結合。下闋，“鵬北海,鳳朝陽。又攜書劍路茫茫”用比喻的手法實寫廓之攜書佩劍登程的情景，實中有虛，以虛喻實，喻體“鵬北海,鳳朝陽”意境豪邁雄壯，充滿對廓之的鼓勵；“明年此日青云去,卻笑人間舉子忙”完全是虛寫，想象廓之連中兩試后輕松愉快的心情，表達了對廓之的美好祝福，虛實相生。
此詞用典也很突出，“春蠶食葉”“禹門”“桃花浪““桂子香”“鵬北海”“鳳朝陽”“青云”都用了典故。
雖是送別詞，但因為是送人參加科考，自然不必如一般的送別詩般抒寫離情別緒，而側重于對應考者熱情的鼓勵和美好的祝愿，合情合理。
1.“春蠶食葉” ”“春蠶”句的意思是：范廓之（也可以說是考生們）穿著白色苧麻做的新衣服在微涼的天氣里端坐在考場中，他們奮筆疾書，發出了如春蠶嚼桑葉般的沙沙聲。值得一提的是首句中的“嫩”字很有意蘊,詞人將天氣的涼爽感受著一“嫩”字來表現，可謂出語驚人，這種“陌生化”的表達，將秋天天氣微涼、清爽和清新的特點表現得淋漓盡致。這樣寫，突出了“秋試”之“秋”的季節特點，在秋高氣爽的季節，參加應試的舉子們奮筆疾書，緊張忙碌的情狀通過“春蠶食葉”的比喻表現出來。
2.“桃花浪”，典出宋張世南《游宦紀聞》卷六：“ 鮑氏安國 、 安行 、 安世兄弟，三科連中，故程文昌 伯禹 贈之詩，有‘七年三破桃花浪’之句。”《古今小說趙伯升茶肆遇仁宗》：“來年三月桃花浪，奪取羅袍故鄉。”清李漁《慎鸞交悲控》：“虧你做中流砥柱桃花浪，不似那跳龍門的個個顛狂。”
3.折桂”： “月殿先收桂子香”暗喻“蟾宮折桂”，“折桂”一詞源于《晉書 詵傳》“累近雍州刺史。武帝于東堂會送，問詵曰：’自以為何如？’詵對曰：‘臣舉賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝，昆山之片玉。’”此后即將朝廷科舉中選拔人才稱為“折桂”。借喻高中狀元。詞人借用這兩個典故，含蓄地表達對范廓之參加“秋試”的美好祝愿。祝愿他金榜題名.
第三篇:《鷓鴣天（宋.辛棄疾）》閱讀答案
鷓鴣天（宋.辛棄疾）
陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。
山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。【《鷓鴣天（宋.辛棄疾）》閱讀答案】《鷓鴣天（宋.辛棄疾）》閱讀答案。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。
7.(1) 這首詞的寫景內容與《西江月?明月別枝驚鵲》相同，都是描寫__▲__，但這首詞描寫的是早春景象，《西江月?明月別枝驚鵲》描寫的是_____▲_____（季節）景象。【《鷓鴣天（宋.辛棄疾）》閱讀答案】文章《鷓鴣天（宋.辛棄疾）》閱讀答案出自“陌上柔桑破嫩芽”句中加點的“破”字，用得非常傳神，請做簡要分析。（2分）
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⑶說說詞中下片劃線句子在寫法上有何主要特點？表達了作者怎樣的 本文來自end#思想感情？（2分）
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參考答案：整理
7．(1)（2分）農村(田園、鄉村)風光、夏季（夏夜）
(2) （2分）一個“破”字，用擬人手法，傳神地寫出了桑葉在春風的催動下，逐漸萌發、膨脹，終于撐破了原來包在桑芽上的透明薄膜。“破”字不僅有動態，而且似乎能讓人感到桑芽萌發的力量和速度。
第四篇:《鷓鴣天(辛棄疾)》閱讀答案
鷓鴣天(辛棄疾)
陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。
(1)這 本文來自end#首詞的內容與《西江月?明有別枝驚鵲》相同，都是描寫_________________ 。
(2)詞的上片在描寫春天的景象里，有哪幾個詞用得非常傳神？
(3)“春在溪頭薺菜花”表達了作者怎樣的情感？
參考答案：
19.（1）農村(田園、鄉村)風光
（2）破、鳴、點。
（3）答:表達了作者對農村生活的欣賞、流連之情。
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