描寫人物性格特點的段落

時間：2024-07-12 15:38:55 優(yōu)美段落我要投稿

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描寫人物性格特點的段落

　　性格是一個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度，以及與這種態(tài)度相應(yīng)的，習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。性格一經(jīng)形成便比較穩(wěn)定，但是并非一成不變，而是可塑性的。以下是小編為大家收集的描寫人物性格特點的段落，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　描寫人物性格特點的段落1

　　1、丫頭很喜歡淋雨，下雨時，我們總是不打傘，故意去淋雨。那是我們的一種放松的方式，一段值得懷念的時光。有時候，躺在床上，我會想，或許人真的有來生來世，或許上輩子我們就在一起，所以我們怎答應(yīng)過對方，下輩子一定還要在一起，而這一輩子，我要讓自己變得強(qiáng)大，我要去保護(hù)她，保護(hù)我生命中最重要的人。

　　2、以前放假回家時，奶奶總是在門前那棵茁壯的柿子樹下等我們，直到看到拐彎處我們的身影，臉上瞬間綻放笑容。而如今，回家時再也看不到奶奶那硬朗的身板，感受不到那雙溫?zé)岬氖謳臀覀兣�，再也聞不到奶奶身上那淡淡的青草香味，留下的只有凄涼。今年秋天回家時聽爺爺說柿子都落光了。特別是大風(fēng)天的晚上，早晨起床后看到柿子落了一地，只有零星的幾個在樹上搖搖欲墜。奶奶倒下了，而柿子樹也枯黃了。那年她像松樹般挺拔，而它果實累累，現(xiàn)在已物是人非了

　　3、你是個很有耐心的女孩。每當(dāng)我遇到了不懂的問題，毫無疑問總是向優(yōu)秀的你請教，而你總是耐心地、詳細(xì)地為我排出困惑。遇到難題，你總是先冥思苦想，很不容易的你找到了解決的辦法，然后你就細(xì)心的為我一一解答。對你，我產(chǎn)生了無限的感激之情。而當(dāng)我問個很簡單的問題時，你沒有抱怨，也不去推辭，你仍然耐心的為我說著、講著。你還毫不吝嗇的告訴我做一道題，應(yīng)該是具備什么樣的解題技巧、怎樣尋找出入點、怎樣用簡便方法。我感覺你的身影是那樣高大。

　　4、媽媽打小家境貧寒，在家排行老大的她，便過早的挑起了那與她年齡不相符的家庭重?fù)?dān)。拮據(jù)的生活條件，剝奪了她接受更好的教育的權(quán)利。我永遠(yuǎn)也忘不了那天，媽媽望著我的課本發(fā)呆時的眼神。那該是怎樣的一種眼神啊!無限的渴望與希冀，仿佛她丟失的，不僅是她的整個童年，還有那一份成長的希望與快樂。而當(dāng)時的我，竟對這嗤之以鼻，認(rèn)為那是一種極為粗俗鄙樓的眼神。這該是我迄今所犯下的最大的錯誤了吧。

　　5、臉蛋圓圓的，前面一層厚厚的直劉海，把眼睛完完全全的擋住，她絕對不是那種瘦的只剩骨頭似的女孩，也不是胖得像肉球，她好似總在笑，每天似乎都很開心。她的眼睛很大，她就是丫頭，我生命中重要的一個人。我們會把一只狗一只貓都列入我們的話題，在路上，我們不會沉默，好似有說不完的話。在她面前，我可以大聲的咒罵著我討厭的人，她心里的小秘密也會告訴我。也許你不能理解，有時候有個人每天都會陪你上下學(xué)，是件多么幸福的事。比起現(xiàn)在聽著歌一個人走，我多么羨慕以前的我，那個有丫頭陪伴的我。

　　6、雖說我們老師是教之乎者也的，但是他可是個潮人。潮并非說他服裝潮，而是說他思想潮。近日他在空間里發(fā)表了一篇名為《中國式標(biāo)語》的文章。他一共列出了十種中國式的標(biāo)語，雖說十種中國式標(biāo)語都在字里行間透出幽默，但是卻也從側(cè)面反映了國人對語言文字的濫用，并未真正關(guān)注語言文字的美麗。我印象最深的是這樣一句話：用“三個代表”重要思想指導(dǎo)

　　7、他是我的英語老師，姓周。在他帶我們班的短短一年之中，他用他高超的教學(xué)水平和幽默的課堂風(fēng)格贏得了我們?nèi)嗟南矏酆途匆�。記得初次見面，那是在初二上初三的暑假補課中�？赡苁俏仪叭斡⒄Z老師向他說過我的.情況，第一天到校就叫我去見他。當(dāng)我懷著緊張和好奇走進(jìn)他辦公室時，我看到的是一位滿面笑容的中年人，身材偏瘦，卻有一雙精神的眼睛，仿佛充滿了智慧。見我面帶緊張，他就先開口了。他說他已經(jīng)了解到我在我們班算是英語比較好的學(xué)生，他希望我在這學(xué)期能配合他的工作，一起把我們班英語搞上去。面對這位素未謀面就對我寄予厚望的老師，我不覺感到萬分親切。

　　8、他在努力做一個優(yōu)秀的父親。但隨著我逐漸長大，我不愿把心里的小秘密跟他分享;我不愿再和他去河邊摸魚捉蝦;我不愿在鉆進(jìn)他懷里;不愿他用胡子碴扎我的臉?biāo)f：丫頭長大了，丫頭長大了。我分明看見他眼里空落落的疼。他依舊給我最好的愛，只是，他不再牽我的手過馬路;他不再親親我的臉再讓我去學(xué)校;他不再抓知了猴回來炒。他會抓緊我的袖子，小心看好沒有車才放心讓我過馬路;他會一直站在原地，看我走遠(yuǎn)才放心的離開;他會買好多好多的知了猴回來做，他會說這些沒有抓來的好吃

　　9、你是個追求上進(jìn)的女孩。每當(dāng)我想著閉上雙眼小憩一會兒的時候，不經(jīng)意總瞥見你皺著眉頭忙碌的翻著書本。哎呀，物理太差啦!你大叫著，左翻右找的抱出一大摞物理資料出來一題一題的看，手拿著筆一行一行的點，時不時的一圈，或畫個記號。你那物理教輔書上做得滿滿的，紅色的筆記和藍(lán)色的字體鮮明映襯躍入我的視線。我的物理成績也不好，也沒像你這么用功啊。你真的是很用功很積極。在你潛移默化的陶冶下，我也不得不打開書本，認(rèn)真對待起來。在學(xué)習(xí)上，你簡直就是我的榜樣。

　　10、我，一個再平凡不過的女孩，有一個平凡的夢想，那就是專心完成我的學(xué)業(yè)。當(dāng)我邁進(jìn)這所學(xué)校，我就知道又是一個新的開始。我很不甘心，很不甘心然而我并沒有因此墮落。我的性格有點內(nèi)向，能結(jié)交到幾個真心朋友不容易，她們讓我懂得：是金子，到哪里都會發(fā)光的。第一次競選班長失敗了，我努力尋找原因。后來，朋友告訴我：比賽最忌諱的就是缺乏信心。是啊，缺乏自信和膽小是我最大的敵人。朋友答應(yīng)我，以后學(xué)校組織的每一項活動，她都會陪著我參加。就這樣，平凡的我交到了最真摯的朋友。從這以后，我的性格在無形中發(fā)生了改變。我變得愛說，愛笑，不再孤僻了。再說，我們上課實行加分制，最我的誘惑挺大的。我會盡力沖破自己內(nèi)心的障礙，尤其在abc(英語課)，我更是能搶則搶。

　　描寫人物性格特點的段落2

　　1．瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\動。正如她那個令人震撼的.名字——雷雨點，雷打不斷！她的對手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺�！“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

　　2. 小男孩兒正睡得香甜，圓圓的蘋果臉上，半開半合的小嘴兒像一顆含苞欲放的花蕾，在睡夢中常常笑出聲來。

　　3. 他已是七十二歲的高齡了，精神矍鑠，氣色甚佳，蓄著一撮像著名的俄羅斯愛國詩人尼克拉索夫那樣的銀髯，性格爽朗、豁達(dá)，談吐不凡。

　　4. 乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。