《看自行車的女人》閱讀答案

時間：2024-01-25 15:45:01 志杰閱讀答案我要投稿

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《看自行車的女人》閱讀答案

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《看自行車的女人》閱讀答案

　　看自行車的女人

　　①想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭，已萌生在我心里很久了。

　　②第一次見到她，是在北京一家醫院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀!”

　　③她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地攤貨。腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現著莫大而又無助的驚恐。

　　④我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了拿放在車筐里的包，包丟了。她認為這個看自行車的外地女人應該負責任，并且懷疑是被她藏起來了。

　　⑤胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，她將一只手伸進包里去掏，卻只過掏出了一把零錢。“當”的一聲，一只小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚長而去。

　　⑥看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了……

　　⑦ 第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶著的一百元錢也就沒破開。取自行車時，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎?”我以為她會朝不好的方面猜疑我，因為一個人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒有，不大可信的。她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧!”她當時那笑，給我留下很深的印象。我們許多人，不是已被猜度慣了嗎?偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的，競至于感激起來。我當時的心情就是那樣。應該不好意思的是我，她倒那么不好意思。

　　⑧ 后來我又去那家商場，付存車費時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。”我之所以如此主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用啊!”硬塞還給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座上，忍不住問她： “來北京多久了?”“還不到半年。”“家鄉的日子怎么樣?”“不容易啊……再加上我兒子又上了大學……”她將“大學”兩個字說出特別強調的意味，一臉自豪。我推自行車下人行道時，覺得后輪很輕，回頭一看，她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來，從書包里掏出一截塑料繩……

　　⑨ 這年冬天，雪后的一個晚上，單位一位退休攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚信。他要表揚的，就是那個看自行車的女人。“我到那家商場去，遇到熟人聊了一會兒，競忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關鍵是我洗的三百多張老照片啊!干了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀!天黑了我才想起來急忙趕去，你猜怎么著?就剩我那輛車了!商場早關門了，看車的女人在冷風中站著’抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動呀，是不是?人對人也不可以不知感激呀，是不是?”他在電話里言辭懇切。

　　⑩不久前我又去那家商場，見看自行車的已經換成一個男人了，我想問原先那個女人到哪里去了，張了張嘴，卻什么也沒問。我祈愿她永遠也不會再碰到什么欺負她的人，比如那個搶奪了她書包的胖女人。

　　⑩陽光底下，人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因為這起碼的平等往往太少，太少……

　　(作者：梁曉聲。有刪改)

　　1.本文寫了“看自行車的女人”的哪幾件事?請用簡潔的語言分別概括。 (4分)

　　2.品讀第③段和第⑥段，從人物描寫的角度，結合相關語句進行賞析。(4分)

　　第③段：

　　第⑥段：

　　3.本文表現了作者的理性思考。作者是如何做到這一點的?請以第⑦段為例進行分析。(4分)

　　4.從全文看，“我”為什么想為“看自行車的女人”寫點兒什么?(4分)

　　5．試分析甲、乙兩個片段的表達方式以及它們在文中的作用。

　　參考答案：

　　1.①她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。

　　②她知道我沒零錢時，免收我的存車費。

　　③她不要我補給她的存車費，還幫我抬車、捆紙箱。

　　④她等候忘了取車的攝影師，并幫他保管拎兜。(意思對即可。一點1分，共4分)

　　2.第③段：主要運用了外貌描寫。(1分)“舊迷彩服”“老式舊布鞋”“腳面曬得很黑”寫出了她衣服的廉價、穿著的過時、工作的辛苦。或：“她的兩只眼睛，呈現著莫大而又無助的驚恐”寫出了她當時的處境和內心的驚恐。(意思對即可。1分)

　　第⑥段：主要運用了動作描寫。(1分)“追…‘回頭看看…‘慢慢走回…‘撿起…‘瞧”“抵”“哭”寫出了她被搶后的為難、無助與傷心。(意思對即可。1分)

　　(共4分。若答細節描寫，分析合理，可酌情給分)

　　3.在敘述她免收“我”存車費這件事后進行}義論。(意思對即可。2分)由她對“我”的信任、體諒，引起了“我”對人與人之間猜度與信任的感慨，引人深思。(意思對即可。2分)(共4分)

　　4.①看自行車的女人的遭遇令“我”同情，她對“我”的體諒、對工作的盡職盡責令“我”感動。②看自行車的女人是社會中弱者的代表，為她寫點什么是為了呼吁人們尊重他們，平等對待他們。(意思對即可。一點2分，共4分)

　　5.《看自行車的女人》此語段運用了議論的表達方式，深化了文章的主旨，它告訴讀者我們身邊有著這樣一個群體，他們的工作平凡得不被人們注意；他們的生活充滿了艱辛；他們為了生計不斷奔波，但卻時常遭受不公的待遇。他們甘愿平凡，任勞任怨；他們需要金錢卻不拿不屬于自己的東西；他們用辛勞使城市井然有序，即使遭遇不公不會怨天尤人，因此，文章結尾呼吁人們尊重他們，平等對待他們。

　　《藤野先生》此語段運用了抒情和議論的表達方式，使我們對藤野先生高尚品質有了更深刻的理解，從而更有力的表現了主題，作者熱情的發自內心的贊頌也增強了對讀者感染的力量。

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