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《遠山》閱讀答案
在閱讀理解中段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就會發生偏差。 下面小編給大家帶來《遠山》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
《遠山》閱讀答案1
遠山
(1)在我窗口的遠方，有一片遠山。
(2)晴朗的日子，當我在晨光澄明間第一次打開窗子，它是一片無邊的淺藍中的一縷縷靜悄無聲的黛青。而在黃昏，當我最后一次把窗子關上以前，映入我眼簾的它，卻是一道朦朧的神秘金紫。
(3)當風雨如晦云飛霧涌時，我雖然看不見他的影子，但我知道，此時此刻，它依舊守在那兒，默默地靜靜地無怨無悔地守在那兒，因此看不到的時候，從一直涌到我的窗門的風云的氣息中，我卻能感受到它的另一種美，那種既無黛青又無金紫不要任何一種顏色來表達起來并不存在而實際上卻存在著令人只能無窮地意會到的那種美，那種并不為人發現的美。我驚異于初冬季節的一個早晨，當一夜雪過后，在片云不見的藍空的邊際出現一弧銀色曲線的時候，我真的驚愕于它的絕妙，那在萬花分謝千樹凋零的季節顯現出那種無與倫比的淡薄和不可思議的清遠。
(4)我曾到過黃山。我不止一次地領略過它的奇松，怪石，云海，溫泉。但當我站在天都峰遠眺的時候，我只感覺到它的高俊;當我在百步云梯上攀援的時候，我只感覺到它的險峭;當我在散花塢前徘徊的時候，我只感覺到它的奇秀;當我在桃花溪漫步的時候，我也只感覺到它的晶瑩而又婉轉的匆匆。
(5)我曾到過泰山。我曾膜拜過它的古老和莊嚴。但當我進入經石峪的時候，我只感覺到它的至尊。當我看到虎天閣歷代石刻的時候，我只感覺到它的至顯。當我穿過中天門看到那組成泰山的每一座巨大的石壁時，我只能感覺到它的至貴。而當我登上日觀峰一覽中山小的時候，我也只能感受到它在千古冥冥之中的那種至高。
(6)我也曾到過廬山。欣賞過牯嶺的亦山亦市;流連過花徑的亦畫亦詩;傾聽過錦繡谷的悠悠天籟;遠眺過鄱陽湖的蒼茫秋水。
(7)可是，我所有見到的，卻只能是見到，我所登臨的，缺只能是登臨。于是我在興高采烈之后，漸漸感悟到：人生的一覽無余是多么的讓人追索永世，而又是多么令人感到可怕，那種終會演變為幻滅的可怕。
(8)而遠山卻不。
(9)它永遠不會讓那一抹黛青變成真實的綠樹芳草，它永遠不會讓那一道金紫變成具體的茅屋桑田，它也不會讓那迷蒙的煙雨變成可以聽得到可以看得見的小溪和池塘，它同樣也不會讓那一弧銀白變為崚嶒巖石和凋落的園林。
(10)那是你嗎?我從打開的窗口遠遠地望著它。沒有握手沒有面對面地看清臉上每一條深深的紋路。它給予我的，只是一個遙遠的模糊的微笑，只能靠朝思暮想去補充的微笑。
(11)那是你嗎?它又是只是驀然一現隨之便銷聲匿跡。我知道它是在它在的地方，但我希望那云，那雨，那霧，那雪，一直籠罩著它，只給我留下一個第六感覺得空間。
(12)那是你嗎?只和我隔著一扇門，只和我隔著一條路，之和我隔著一個季節，只和我隔著一片云也似的流年。我依稀地看到你，沒有點頭，沒有搖頭，沒有承襲，也沒有許諾。那是永遠不缺陷的缺陷。那是永遠不圓滿的圓滿。
(13)我曾試圖走近你可是我又不走近你，因為，當我真的走近你，我便會失去你給我的那一縷黛青，那一縷永遠無法解釋的黛青。我也會失去你展示在我視覺里的那一抹金紫，那一抹永遠無法猜測的金紫。同時，我也會永遠失去你隱入輕云薄霧中留給我的那種感覺，那種虛虛的無比神秘的、仿佛在初雪輕掩的荒原上留下的那一行似曾相識的時而消失時而復現的腳印的.感覺。我也會失去你出現在天際線上的那一弧銀白，那永遠也無法代替的至純至圣的夢影。
(14)我曾試圖走近你，可是我又不能走近你，因為，當我真的走近你，你那遠山的所有魅力，便會在了無距離了無界限之間頃刻消失，而與此同時，你便不再是我的遠山，卻是別人的遠山了。
(15)不要攫取。攫取會使你失落。失落你要攫取的東西和你的自我。不要占用。占有會使你虛無。你得到的將不再是你所需要的，而你也不再是過去的你。
(16)永遠可望而不可即。永遠可想而不可依。永遠可疏而不可密。永遠可寄而不可系。
(17)在我窗口的遠方，有一片遠山。
1、從文中看，作者選取了哪四個不同的時間斷面，分別表現了遠山的什么特點?請加以概括。
答：________________
2、閱讀(4)至(6)小節，說說作者大量采用排比句有什么作用?
答：________________
3、文章以“遠山”為題，有何用意?
答：________________
4、在敘述過程中，作者對遠山先用第三人稱，后又改用第二人稱，你覺得好嗎?為什么?
答：________________
答案：
解析： 1、(4分)晴朗的日子，遠山靜悄無聲;黃昏時刻，遠山朦朧神秘;風雨如晦云飛霧涌時，遠山默默地無怨無悔的靜守;初冬的早晨，遠山美妙絕倫，淡薄清遠。
2、(3分)①強調了黃山泰山廬山等的奇秀雄峻美麗;②襯托了出遠山的特點，③引起下文作者的感悟。
3、(4分)“遠山”被作者賦予了豐富的內涵：它既是作者眼中的山，又喻指人們心中所珍愛的美好事物。(1分)以 “遠山”為題，化抽象為具體，化無形為有形，(1分)既告訴人們距離產生美的人生哲理，(1分)又告誡人們要守住心靈中美好的東西，不要被眼前的名利所迷惑。(1分)
4、(4分)好(1分)。作者改用第二人稱，將遠山擬人化，(1分)表明作者對遠山認識的不斷加深，感情也漸漸深化，更直接地抒發了心中的感情，表現對遠山無限喜愛和敬意。(2分)
《遠山》閱讀答案2
莽莽蒼蒼，四面青山，孤獨的牛車，遠遠望去像一個小黑點，在大山深處移動。
父親剛逝，他的心情低沉而憂郁。今天天氣放晴，他該出山了，但他只能一個人駕著牛車出山了。他和父親在這深山里已經二十多年，習慣了每天植樹、護林、砍柴、賣柴這一套步調，從未感覺到日子有絲毫單調。現在，父親不在了，從今天開始他得習慣一個人出山。
山路崎嶇，又是一個轉彎，轉過彎去就是一個長長的緩坡，然后再轉彎。這條山路他早已爛熟于心，每到一處轉彎，他都要提醒父親：爹，轉彎了。可他再聽不見父親的回答，父親的確是不在了！
不知什么時候，車竟然停下了，停在了一個轉彎處，這種情況還從未有過。他說，咱們趕路吧，牛卻仍然未動。他撫著牛，竟看到牛眼里閃著迷惘。這頭牛，當年是父親接生的，難道它還在記著父親對它的好？他也再次想起父親，嘆口氣，自言自語地說，哎，爹，轉彎了。
沒想到，這一說，牛邁開步子，熟練地轉過彎去。他終于明白，牛跟他一樣，都習慣了父親坐在車上，習慣了每到轉彎處的提醒，現在到了轉彎，他不說話，牛就有些慌，不知該怎么辦。也許，他和牛都需要一個轉彎的過程。明白過來之后，接下來的路就順暢得多了。到轉彎處，他還是像往常一樣，給父親說一聲：爹，轉彎了。這么喊，又像是喊牛，望著老成持重的牛，他突然覺得把它看作父輩，似乎也沒什么錯。父親和牛的秉性是一樣的。
過了些日子，他再次從山外回來的時候，牛車上不再那么空蕩蕩的了，而是坐著一個年輕的女人。年輕的女人穿著紅紅的上衣，充滿著對大山的新奇。過去，出山進山，遠遠看去都是一個小黑點，而現在卻是一抹鮮紅。這抹紅，在青山綠水之間，想掩映都掩映不住。
年輕的女人是他在山外認識的。每次木柴裝車后，他都要帶上一種小山果，紅紅的，是他打柴時順手摘下的，不為賣錢，只供人品嘗。半品半嘗之間，木柴也就賣出去了。后來年輕的女人就來了，問他，賣的？他說，不是，隨便讓人吃的。真的？真的。第二天，他剛擺下攤，一小堆紅山果紅紅地映著。年輕女人又來了，她說，你怎么不賣呢？他說，山里有的是，不值錢。
第三次來的時候，年輕的女人問，你叫什么？他說，叫青樹。住在山里？是的。你不覺得枯燥嗎？不枯燥，山里有山雞、野兔，山樹上有櫻桃、山楂……什么都有。年輕的女人說，你怎么不問我叫什么。他便問你叫什么？年輕的.女人說，我叫紅苗。
此后每次紅苗都很準時地來到青樹的攤前，一邊與青樹拉呱，一邊吃著紅山果。青樹覺得賣柴原來挺有意思，怎么過去就沒覺得呢！
紅苗決計要跟著青樹進山了。紅苗坐在牛車上向大山深處走去。新鮮的空氣裹挾著她，藍天白云籠罩著她，她覺得天地一下子寬廣了，她對青樹說，我想告訴我爹。青樹說，怎么告訴，他聽不見。紅苗說，我喊。綿延的群山讓紅苗柔軟的心情無限的舒展。她兩手打個弧放在嘴邊：爹，我轉彎了。
牛聽了紅苗的話，先是一愣，然后就要轉彎，青樹忙撫著牛頭，輕聲說：不是喊你，是喊她爹的。牛似乎明白了青樹的意思，不好意思地吧嗒了幾下眼皮。
第二天，青樹要去打柴，紅苗說今天不打柴了，今后也不打柴了。青樹不解，紅苗說我們可以賣山果。山果是山樹自己結的，摘下來，是順手的事，怎么可以拿去賣呢？紅苗說樹不也是自己長的嗎？山果咱們也可以自己種啊.
青樹第一次駕著空空的牛車出山了，一路上，他不斷地跟牛說轉彎了，也像是給自己說。
在這大山深處，青樹知道，轉一個彎，就能看到一片不一樣的樹，開一壁不一樣的花。是不是過日子的路也要這樣走，要不斷地轉個彎才好呢？
一年后，青樹栽培種植的各色山果和蔬菜都成了小鎮上的搶手貨。紅苗像做窩的小鳥一樣勤快，開發出的品種有二三十個之多，青樹出山的牛車上，不再只是一些硬邦邦的木柴，而是瓜果梨棗，色彩繽紛。打這，去一趟山外，青樹就會裝回一袋子錢。
這天青樹從山外回來，豐盛的菜肴讓他想到了爹留下來的酒葫蘆。喝了酒的青樹抓著紅苗的手，對著群山，高聲大喊：爹。房前的老牛便“哞”一聲。青樹喊：爹，我轉彎了。房前的老牛便“哞”一聲。
4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析與鑒賞，最恰當的一項是 ()（3 分）
A.小說開頭對大山環境的刻畫，既有靜態描寫，也有動態描寫，為下文情節作了鋪墊，奠定了全文孤獨憂傷的感情基調。
B.文章開頭“孤獨的牛車”像“一個小黑點”，后文紅苗的上衣是“一抹鮮紅”，二者形成對比，暗示了主人公心境與生活的轉變。
C．青樹在父親去世前“從未感到日子有絲毫的單調”，說明了青樹的孝順，也體現了青樹的因循守舊，為紅苗的出場作鋪墊。
D.作者極力渲染了山間景色的美麗與山間生活的美好，這深化了小說回歸自然的主題，反映出作者對鄉村文明日益消逝的思索。
5.請結合全文簡要分析小說人物紅苗的形象特征。（6分）
6.“轉彎”一詞，是理解小說的關鍵，請結合全文加以分析。（6分）
4、B（A“奠定了全文孤獨憂傷的感情基調”錯。C“說明了青樹的孝順，也體現了青樹的因循守舊”錯。D“反映出作者對鄉村文明日益消逝的思索”錯。）
5、（1）聰慧。很有生意頭腦，讓青樹栽培種植山果和蔬菜，用來做生意
（2）勤勞。“紅苗像做窩的小鳥一樣勤快，開發出的品種有二三十個之多”
（3）大方、有主見。主動與青樹交往，看重青樹的樸實，決定嫁給他。（每點2分）
6、結構上：“轉彎”貫穿全文，是行文線索；同時也推動情節發展，青樹與老牛之間的交流便由“轉彎”引出；
內容上：點明青樹的生活習慣，突出青樹對父親的依賴，表現青樹在父親去世后無依無靠的心理狀況，以及后文中青樹生活和心理狀況的轉變；
主旨上：通過青樹和紅苗觀念與生活的轉變，啟人思考。生活狀態需要改變，思路觀念需要轉彎。)
《遠山》閱讀答案3
微塵遠，山花近
秦錦屏
(1)萬山紅遍的金秋，在遙遠的大西北，我帶著任務，遠赴鄉郊野嶺采風，在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。為我帶路的摩的司機劉師傅，急忙跳下車，站在黃塵漫漫的土路上，雙手攏成喇叭放聲吆喝：“喂，路那邊有人嗎？……能幫忙挖通路嗎？”
(2)我沮喪地蹲在路邊，盯著劉師傅高大的背影，惶恐而焦慮，大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景，頓時悔意重重， 心亂如麻！眼前這條偏僻蜿蜒的鄉間土路是單行道，稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中！即使我放棄此行的計劃，出租車也根本無法調頭！
(3)五分鐘，十分鐘過去了，劉師傅還在那里費力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣，心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機也下了車，跟劉師傅一起吆喝“喂，路那邊有人嗎？……能幫個忙嗎？”
(4)“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回應我們的只有鸚鵡學舌的群山和越來越涼的山風。
(5)一聲悠揚的應答，帶動唰啦啦一陣細響，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里，忽地冒出個裹著白羊肚手巾的腦袋，在揚聲問清楚我們的意圖后，這手拄柴棒的老人掉頭而去，嘴里說的是他這就回村里去喊人來 幫把手，現在手里沒拿家什，沒法將垮塌在路當腰的土堆鏟平。[來源:學。科。網]
(6)聽人家這 么一說，劉師傅和那位不知名的司機一齊轉回頭看我 ，面露喜色。我撇撇嘴，心想，這老人，十有八九不會回來了，因為，這地方離他居住的村莊一定十分遙遠，任憑我手搭涼棚望盡村路，也未見窯洞組成的村郭坐落在何處！
(7)沉默。等待。
(8)又是數十分鐘過去了，（A)夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球，半紅半黑懸掛在天際，樹梢上滿是寒涼寡情的秋風。劉師傅站一會兒，蹲一會兒 ，“啪啪”打火抽煙。司機則反復在原地看表、兜圈子，看樣子，他有些后悔接了我這檔活兒。
(9)聽，土堆后面好像有人聲！
(10)我們一躍而起，探頭看去，呀，好多手執鐵鍬、鋤頭的村民，正從帶狀的小路上陸陸續續匯集而來，帶頭的就是那弓背老人！他們舞動工具又鏟又挖。劉師傅和司機高興壞了，挽起袖子在路的這端徒手刨土，我也要效仿他們，卻被硬生生推開：“你是客人呢，不要把手弄臟了！”
(11)(B)蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風掀開了，夕陽一躍而出，安詳地注視著大地，橘色的薄暮里，一群人，正在為一個素不相識的人刨土開路！呵，不說別人，就那位黑臉白牙的劉師傅，我認識他也才不到兩小時。當時，我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他認真打量了我一下，自告奮勇要棄車帶路，理由是，那地方路況不好，駕摩托車去危險，不識途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，連個宿住的地方也難找到。他特別強調：“你看看，這天都快黑了，你一個女人家，身上還背著個包……”我見他滿臉真誠，便接受了建議，由他帶路，當街攔了一輛出租車……哪知，路上遇到這墳包一樣意外出現的“攔路虎”！剛才還差點誤會了他。
(12)“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”！我強忍滿眼激動的.淚花，掏出錢想略表謝意，卻被那些粗糙的大手堅決擋回：“那不能要呢，都是小事情嘛！誰人出門不遇個事兒嘛……”
(13)一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手，竟也替他們幫腔：“應該的，咱們這里的人，都這個樣兒。快走，天快黑了！”
(14)車子再次啟動，夾道而立的是扛著、拄著勞動工具的村民，他們微笑的臉龐樸實而憨厚，揮舞的手臂，像廣袤大地上鮮明生動的平安路標，被夕陽鍍上了燦燦金色。
(15)車子顛簸前行，我頻頻回頭。遠遠看去，他們散落道旁，如微塵一樣越來越小越來越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越來越近，越來越近。
（選自《xx日報》2014年4月2日版，有刪節）
12.依據提示，梳理文章情節和“我”的情感變化。（8分）
________，沮喪焦慮→回村喊人，________→________，愧疚感激 →再次前行，_ _______
13.文章多次設置懸念，舉一例說明。（3分）
14.從劃線句A、B中任選一句，分析描寫夕陽的作用。（3分）
選句_______，作用：____________________________________________
15.依據提示，品析語言。（5分）
（1）他們微笑的臉龐樸實而憨厚，揮舞的手臂，像廣袤大地上鮮明生動的平安路標，被夕陽鍍上了燦燦金色。（從修辭的角度）（3分）
（2）為我帶路的摩的司機劉師傅，急忙摘掉眼鏡，跳下車，站在黃塵漫漫的土路上，雙手攏成喇叭放聲吆喝：“喂，路那邊有人嗎？……能幫忙挖通路嗎？” （從加點詞的角度）（2分）
16.結合全文，探究標題的含義。（6分）
答案：
12.①沮喪（惶恐而焦急）；②猜疑，失望；③欣喜（高興）；④激動。（每點1分）
14.（1）①比喻，形象寫出夕陽暗淡、凄涼之態；②擬人，形象生動寫出秋風的寒涼；③環境描寫，烘托我們在等待“救兵”時的焦急失落之情。（每點1分，答出兩點即可）
（2）①動作、神情描寫，表現出村民的樸實憨厚，好客；②比喻，把村民比作鍍上金色的平安路標，表達出對村民由衷的贊美和感激之情。（每點1分）
15.①本段插敘“我”跟劉師傅初次相遇的情景，直接體現出劉師傅的熱心和真誠，同時側面襯托出村民的熱心好客；
②與第二段文字相照應，不但使“我”消除誤會，而且突出表現了劉師傅等人的熱心和真誠。（每點2分）
16.①微塵，山花，都用了象征（或）的手法，微塵形象說明村民身置鄉郊野嶺，微不足道，平凡無奇，山花比喻他們那種樸實無華、真誠熱心的優秀品質，淡雅悠遠；
②通過“遠”和“近”的對比，表現出雖然雖然“我”已離別他們，但是他們的優秀品質卻沁人心脾，讓人激動不已；
③與結尾遙相呼應，揭示本文主題。（每點2分）
《遠山》閱讀答案4
遠山上的崖柏
胡新春
妻子的糖尿病到了晚期，已經走不了路，有時一句話沒有說完就睡著了。清醒的時候，她跟海芳說，也別治了，捱到幾時算幾時吧。海芳就罵她，你走了，我和孩子怎么辦!以后的日子還長呢，咱得好好活。
海芳帶妻子來到省城的醫院，先是住在走所里，等了兩天，總算有了床位，搬進了病房。
病房里住滿了病人和陪護家屬，被壓抑和痛苦填充，只有窗外幾條梧桐的嫩枝，給這慘白擁擠的空間增添些許亮色。
靠近窗邊住的也是一位婦女，跟海芳妻子年齡相仿，她的丈夫蹲在床邊角落里，整日不聲不響。
海芳下樓給安子買飯，正要往回走，天上扯下淅淅瀝瀝的春雨，海芳拐進旁邊的超市，買了把雨傘。海芳剛進病房，那個男人也買飯回來，他沒有傘，外套被雨淋濕了一片。進屋后，男人把外套脫下，露出后背爛了一個大洞的破狀衣。
男人買回了四個饅頭，一小份豆腐腦。他將一個慢頭掰碎，丟進且腐腦里，提勻了，將要子扶起，勺一勺喂給地吃。妻子吃完后，男人用自己爛了的秋衣袖子幫地抹了林嘴，然后蹲回角落去吃利下的慢頭，依舊是不聲不響。只一會兒，三個饅頭就被他吃進肚里。
海芳看得直愣怔，扶妻子病下后，走過去說，兄弟，吃得飽嗎?
男人站起來，黑臉上露出干凈的笑，說，吃得飽嘞，吃得飽。
海芳說，正好我要去吃飯，咱倆一塊，好做個伴。
男人正要推辭，被海芳拉著手出了門。
走出病房樓，雨下得更大了，男人幫海芳揮著傘，一起走進雨里。
男人把傘整個罩住海芳，自己的身子露在外面。海芳不肯，男人說，沒事，大哥，俺山里人身子骨強，這點雨根本不算啥，倒是你，淋了雨怕是會生病。
海芳心里暖暖的，快步走進醫院門外馬路邊的小飯店，坐下來要了三葷一素四個菜。男人不住說太多了，會浪費的。
男人說，他叫程永林，家在洛寧縣上戈鎮。早年妻子在屋里燒炭，煤氣中毒，落下了病根，前些日子眼看不行了，這才來省城的醫院。
兩個同病相憐的男人是不缺話題的，越聊越近乎，越聊越感慨。
程永林的妻子每天要測六次血糖，后來程永林不讓護士測了，海芳問他為什么，他說光這一項，一天得百十塊，他沒那么多線。
海勞就偷偷替他交了費，安排護士照常測。
程永林的妻子先出的院。程永林收拾好東西，走過來緊緊握住海芳的手，連說謝謝，說你幫著交錢的事我早知道了，人窮志短，現在要走了，才放把感謝二字說出口。
海蘇說，咱們同一個屋檐下住了半個月，早成了兄弟，不說客氣話。我知道你身上沒錢了，這五百塊錢你拿著當路費。以后弟妹用錢的地方多著呢，等我回到家，再幫你想辦法。
回到淮陽不久，海芳就張羅著找朋友為程永林捐錢捐物，把東西打包后寄到一個叫上坡子村的地方。不久，海芳會收到程永林的短信，程永林是半個文盲，海芳每次連猜帶蒙，才看懂那些句子。再過些日子，就會有山核桃一類的東西從上坡子村寄過來。
妻子的病情穩定后，海芳決定跟朋友一起去一趟上坡子村。
下了高速，車子一頭扎進豫西綿延的大山里，細細的柏油路像風中飄揚的絲帶，汽車馬達轟鳴，戰戰兢兢。
上坡子村在上戈鎮南部淺山丘陵地區，這里山雖淺了些，卻又深深陷入高山險嶺的包圍圍。柏油路到鎮上就斷了，往上坡村去的，只有一條泥石混雜的土路。路兩邊不見莊稱和田地，只有高高低低的側柏、毛白楊、核桃樹或野杏。
山坡上零星分布著村落，土屋土院，海芳想，上坡子村多半也是這個樣子。正想著，朋友說到了。海芳抬頭一看，前面山坡上有一級平地，平地上有一個村子，果然是土屋土院。
一位村民熱情地在前面帶路，一行人從村東走到村西，招出了整個村子的人，都說老程家來了山外的貴客。
程永林和他的老父親、妻子，還有一雙兒女，已經在門外等候了，看到海芳，慌慌張張迎過來，接過海芳帶來的大包小包的東西。朋友的兒子把一個熊貓玩具塞到程永林女兒懷里。
走進院子，程永林指著低矮的磚屋，說去年政府給了五千塊錢，起了這間新屋，他們一家才從屋后的多洞里搬出來。
走進堂屋，只見環堵蕭然，海芳一陣心酸，他到底沒能想象出山里堅硬的貧窮。
程永林的父親跟兒子一樣，樸實惑厚，一雙兒女也十分乖巧可愛。小女孩已經換上了海芳送的花裙子，躲在一邊，繁緊抱著懷里的熊貓玩具，大眼睛里波光閃閃。
當陽光直照在壯在窩棚柱子上的雞窩監時，海芳起身要走。程永林和父親拉住海芳的手，說什么也不肯。程永林擔頭讓妻子去捉雞，海芳一聽急了，說這可使不得，你這一家老小還指望著這幾只雞下蛋賣錢。
院子里有一叢灌木，海芳的朋友認出是崖拍，蹲下身來看。
程水林說，一叢草稞子，準備曬干當柴火燒，你們要是不嫌麻煩，就拿走吧。
海芳說。這個可值錢啊。
程永林說，這能值啥錢?山上到處都是。說完搬起崖柏，放到海芳汽車后備箱里。
海芳臨上車前，硬塞給程水林兩千塊錢。
這一家人，跟著車，直送到村外的隘口。
回來的路上，朋友兒子突然說，抱布娃娃的那個姐姐跟我講，她家的那棵小樹，是她爸爸從很遠的山上帶回來的，她爸爸說，等帶到鎮上賣了錢，就讓她去上幼兒園。
海芳慢慢把車停在山路邊，按下車窗，看著聳立眼前的大山，點起一支煙。
一支煙沒有抽完，海芳己經淚流滿面。
6.下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是，（3分）
A．程永林來自山區，生活拮據，穿著破了洞的秋農，只吃妻子剩下的慢頭，但在別人關心他時卻露出干凈的笑來拒絕，表明他堅強樂觀的性格。
B.海芳心地善良、樂于助人，發現程永林因為沒錢而拒絕護士給妻子測血糖時，就偷偷為他交了費用，并在回老家后繼續組織朋友幫助程永林家。
C.程水林其實早已知道海芳對自己妻子的幫助，只是考慮到自己貧窮無法回報海芳，才沒有說出來，在要出院時才向海芳表達了自己的感激之情。
D.小說結尾海芳流淚的直接原因是自己帶走了程永林為女兒上幼兒園籌措學費的.崖柏而愧疚，最主要的原因則是為村民貧窮、落后的生活而心酸。
7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．小說通過語言、動作、神態、心理等細節描寫，生動地刻畫了程水林這一外表沉狀寡言、內心情感豐富的憨厚、樸實山區農民形象，給讀者留下了深刻印象。
B.小說對程水林所住上坡子村周邊交通、環境的描寫具有多重作用，一方面突出了村民生活環填的悉劣，另一方面也間接交代了山區貧窮落后的一個重要原因。
C.小說語言簡練傳神，"他到底沒能想象出山里堅硬的貧窮"，"堅硬"一詞不僅突出了山區貧窮的想度超出人們的想象，也強調了改變這種貧窮的難度極大。
D.小說借助海芳這個人物視角，讓讀者直接進入到視角人物的內心，通過視角人物的眼睛，非常自然的把故事中的其他人物和情節展現在讀者面前，構思巧妙。
8.小說以"遠山上的崖柏"為題，有何作用?請簡要分析。（6分）
9.小說中經常有一些著墨不多的次要人物，這些人物常常被我們疏忽，但其實，他們在側面烘托、推進情節、渲染氛圍、升華主題等方面具有重要的作用。試以小說中"朋友的兒子"為例，簡要分析這個人物最主要的作用。（4分）
閱讀答案：
7．A。A 項，刻畫程永林時，沒有運用神態和心理描寫。
8．①小說中有關崖柏的內容雖少，卻是其中最關鍵的情節，是小說的高潮部分。（2 分）
②“遠山上的崖柏”是主人公程永林的生動寫照。“遠山”點出程永林的生存環境，“崖柏”則喻指他的形象和堅強品格。（2 分）
③題目具有象征意義，含蓄地表達了對主人公優秀品格的贊美，也表達對大山深處貧困農民的關注，便于作者抒發情感，彰顯主旨。（2 分）
9．“朋友的兒子”最主要作用是推動故事情節發展（1 分）。小說借他的口交代了程永林其實早就知道崖柏的價值，但是為了回報海芳對他的幫助，故意裝作不知道來寬慰海芳這一事實，他的出現具有敘事功用（2 分），推動了故事情節的發展，為后來海芳的感佩做了鋪墊。（1 分）
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