《智慧的美麗》閱讀答案
閱讀題的答案要盡量與文章具體內容結合,這樣的答案才能做到充分準確。例如題目問某段在全文中起什么作用,僅答“承上啟下”是遠遠不夠的,答案中要概括出,承上面什么內容,啟下面什么內容,為什么需要這樣寫等等。
《智慧的美麗》閱讀答案 1
智慧的美麗
董建文
①那天晚上看王小丫的《開心辭典》,我流了淚。
②是那個人感動了我。他的家庭夢想全是為別人,幾乎沒為自己要一件東西。他有個妹妹在加拿大,妹妹有電腦但沒有打印機,于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問,那你怎么給妹妹送去?他說,我再要兩張去加拿大的往返機票啊,讓我的父母送去,他們想女兒了。聽到這,我就有些感動,作為兒子,他是孝順的,作為兄長,他是體貼的, 。
③主持人也很感動,她問,那你為什么還要一臺電腦給你父母?他說,因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹,所以,要給他們一臺電腦,讓他們把郵件發給她,也讓妹妹把思念寄回家。
④這就是他的家庭夢想,幾乎全為了家人。主持人問,有把握嗎?他笑道,當然。因為要答十二道題,而每一道題幾乎都至關重要,要達到頂點談何容易!答到第六題時,他顯然很茫然,這時他使用了第一條求助熱線,讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了,但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因為要是別的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他說,他覺得很不好意思,為什么那么多人都會這道題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了 。
⑤答題依然在繼續,懸念也越來越大了,人們也越來越緊張。到最后一題時,我手心里的汗幾乎都出來了,好像我就是那個盼著得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛,也應該讓他答對吧。
⑥最后一題出來了,居然是六選一。而且是有關水資源的。他靜靜地看著這道題,好久沒有說話,他的父母也坐在臺下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得把答案告訴他一樣。這時他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了,他卻久久不說話,對面的妹妹就急了,哥,快說呀,不然來不及了。因為只有三十秒鐘的時間。王小丫也急了,快說吧,不要浪費時間了,這是你最后的機會了!
⑦他沉默了一會兒,說了,妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說,當然想。坐在電視機前的我著急了,天啊,都什么時候了!還兒女情長的,難道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我幾乎都要生氣了,怎么有這樣冷靜的人啊?他又說了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說,那太好了,真的嗎?他點頭,很自信地,是的,你的愿望馬上就能實現了。然后時間到了,電話斷了。天啊!我一下子明白了,這道題他根本就會。他只是想給妹妹打個電話,只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!
⑧我的眼淚一下流了出來。為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。果然,他輕輕地說出了答案,我看出了王小丫的感動和難言。王小丫說,從來沒有像你這樣的選手。
⑨是的,從來沒有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關頭,在久久的沉默之后,給大家帶來了滿懷的喜悅。而在臺下的父母,眼角也悄悄濕潤了。
⑩我一直以為只有“情”是美麗的,比如愛情、親情、友情,從來沒有想到,智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個美好而機智的夜晚,輕舞飛揚。
1、請根據前面內容提示,把下邊兩個句子還原到文章第②和第④段結尾的.空格處。(請填序號)(2分)
A.這是何等冷靜而自信的一個男人啊。
B.這是多好的一個男人啊。
第②段后應為 第④段后應為
2、本文中的人物對話都是采用間接引用的方式,請用直接引用的方式改寫第④段中加橫線的句子。(2分)
3、通讀全文,你覺得小伙子的美德體現在哪些方面?(至少寫出兩個方面)(2分)
4、積累鏈接:感動之余,讓我們用蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》的最后兩句來為這一家人祝福吧。(2分) ,
《智慧的美麗》閱讀答案
1、(2分)第②段后應為B 第④段后應為A
2、(2分)他說:“我覺得很不好意思,為什么那么多人都會這道題而我不會?”(人稱改換1分,用引號0.5,問號0.5。)
3、(2分)孝順、 冷靜、謙遜、 智慧等。(答對一處給1分。)
4、(2分)但愿人長久,千里共嬋娟。(錯一字扣1分)
《智慧的美麗》閱讀答案 2
智慧的美麗
那天晚上看王小丫的《開心辭典》,我流了淚。
這不是一個煽情的節目,因為有一種真實和聰明在里面,還有那份期待和緊張。
是那個人感動了我,他的家庭夢想都是為了家人,沒有自己一件東西,他有個妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒有打印機。于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問:“那你怎樣給妹妹送去?”他說:“再要兩張去加拿大的往返機票啊,讓我的父母送去,他們想女兒了。”聽到這,我有些感動,作為兒子,他是孝順的,作為兄長,他是體貼的。主持人也很感動,她問:“那你為什么還要一臺電腦給你父母?”他說:因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹,所以,他要給他們一臺電腦,讓他們把郵件發給她,也讓妹妹把思念寄回家。”
這就是他的家庭夢想。主持人問,有把握嗎?他笑著,當然。要知道回答十二道題,而且每一道題都是機關重重,要達到頂點談何容易。答到第六題時,他顯得很茫然。這時,他使用了第一條熱線。讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了。但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因為要是別的選手早就歡呼雀躍了。為什么他這樣平靜?他答:他覺得很不好意思,為什么那么多人都會這道問題而他不會?
答題依然在繼續,懸念就越來越大了,人們也越來越緊張。到最后一題時,我手心里的汗幾乎都出來了,好像我是那個盼望著得到一臺打印機,兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛,也應該讓他答對吧。
最后一題出來了,居然是六選一,是有關水資源的。
他靜靜地看著這道題,好久沒有說話,他的父母也坐在臺下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。
這時,他使用了最后一條求助熱線,把電話打給了遠在加拿大的妹妹。
電話接通了,他卻久久不說話,對面的妹妹著急了:“哥,快說呀,要不來不及了。”因為只有三十秒時間。王小丫也著急了:“快說吧,不要浪費時間了,這是你最后的機會了。”他沉默了一會兒,說了:“妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?”妹妹說:“當然想。”坐在電視機前的我著急了,天哪,這是什么時候了,怎么還說這些沒邊沒沿的.話。難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?我幾乎都要生氣了。他又說了:“那讓咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說:“真的嗎?”他點頭,很自信地:“是的,你的愿望馬上就能實現了。”然后,時間到,電話斷了。
天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會,我的眼淚一下子流了出來,為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。
1 給下列兩個字注音
煽( )情 機關重重( )
2 通讀全文,根據提示概括“我”在觀看答題時的心理和情感變化。
感動——( )——( )——贊頌
3 “那天晚上看王小丫的《開心辭典》,我流了淚。”“是那個人感動了我。”感動了“我”的是一個什么樣的人?試概括他在作者眼中完美的形象。
4 簡要分析劃線句子中詞語的深刻含義
智慧 美麗
超乎常人的冷靜
5 閱讀最后五段,在回答最后一個問題時,“大家”和“他”的心情各是怎樣的?為什么?
6 假如你是王小丫,你將用怎樣的祝賀語來表達你內心的感動或祝愿?
參考答案:
1.略 2.緊張、著急3.智慧、美麗、孝順、自信、冷靜4.順利闖關; 為全家人的夢想;冷靜地看待別人的幫助,正確認識自己,二是平靜地對待勝利 5.周圍人替他著急,因為被他的美麗所感動,期待他實現愿望,而他卻出奇的平靜,因為他對自己充滿信心。6.略
《智慧的美麗》閱讀答案 3
那天晚上看王小丫主持的《開心辭典》,我流了淚。
這不是一個煽情的節目,大凡不再愛瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會喜歡,因為有一種真實和聰明在里面,還有那份期待和緊張。
是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為了別人,幾乎沒有自己一件東西。他有個妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒有打印機,于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問,那你怎么給妹妹送去?他說,我再要兩張加拿大的往返機票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽到這兒,我就有些感動,作為兒子,他是孝順的,作為兄長,他是體貼的,這是多么好的一個男人啊。
主持人也很感動,她問,那你為什么還要一臺電腦給你的父母?他說,因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹,所以他要給他們一臺電腦,讓他們把郵件發給她,也讓妹妹把思念寄回家。
這就是他的家庭夢想,幾乎全是為了家人。主持人問,有把握嗎?他笑著,當然。因為要答12道題,而每一道題幾乎都是機關重重,要達到頂點談何容易?答到第六題時他顯得很茫然,這時他使用了第一條熱線,讓現場的'觀眾幫助他。結果他幸運地通過了,但他很平靜,甚至有些沮喪,主持人很奇怪,因為要是別的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他答:他覺得很不好意思,為什么那么多的人都會這道題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了,這是何等冷靜而自信的一個人啊。
答題依然在繼續,懸念也越來越大了,人們也越來越緊張。到最后一道題時,我手心里的汗幾乎都出來了,好像我是那個盼著得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的關愛,也應該讓他答對吧。
最后一題出來了,居然是六選一。而且是有關水資源的。
他靜靜地看著這道題,好久沒有說話,他的父母也坐在臺下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他。
這時他使用了最后一條求助熱線,把電話打給了加拿大的妹妹。電話接通了,他卻久久不說話,對面的妹妹著急了,哥,你快說啊,要不來不及了,因為只有30秒時間。
王小丫也著急了,快說吧,不要浪費時間了,這是你最后的機會了!
他沉默了一會兒,說,妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說,當然想。坐在電視機前的我著急了,天哪,這都什么時候了,怎么還兒女情長的,難道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我幾乎都要生氣了,怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒際的話!
他又說,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說,那太好了,真的嗎?他點頭,很自信地:是的,你的愿望馬上就能實現了。然后時間到,電話斷了。
天哪,我一下子明白了,這道題他根本就會,答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話,只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!
我的眼淚一下子流了出來。為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。
果然他輕輕地說出了答案,我看出了王小丫的感動和難言,王小丫說,從來沒有像你這樣的選手。
是的,從來沒有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關頭,在久久沉默之后,給大家帶來了滿懷的喜悅。而在臺下的父母,眼角也悄悄地濕潤了。
我從來沒有想到,智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個美好而機智的晚上,輕舞飛揚。
1.文章一、二自然段說“我流了淚”,卻又解釋說“這不是一個煽情的節目”,這樣開頭用意何在?
2.讀完全文,用幾個詞語概括一下“我”在觀看“他”答題過程中的心理和情感的變化。
3.第十一自然段畫線的句子寫出了我怎樣的心理?“圓滿”一詞在這里的含意是什么?
4.結合文章內容,談談文中那個答題的“他”是一個怎樣的人?
5.文中“智慧的美麗”表現在哪些方面?
6.文章最后一段,在文中有什么作用?
《智慧的美麗》答案
1.設置懸念,吸引讀者。
2.感動——緊張——著急——激動——贊揚
3.著急的心理,這里的圓滿是指實現他孝敬老人、關愛妹妹的愿望。
4.①冷靜,自信,謙虛而又充滿智慧的人。
②一個孝順的兒子,一個體貼的兄長。
5.①家庭夢想全是為了別人
②冷靜地看待別人的幫助并從中正確認識自己
③冷靜地對待勝利的喜悅并和妹妹分享
6.照應題目。
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