《遇見樹》閱讀答案

時間：2024-12-10 10:55:59 曉鳳閱讀答案我要投稿

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《遇見樹》閱讀答案

　　在日常學習、工作生活中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編整理的《遇見樹》閱讀答案，歡迎大家分享。

《遇見樹》閱讀答案

　　《遇見樹》閱讀答案 1

　　①我相信，江南的每一個嬰兒，第一次睜開眼睛時，一定會看到樹，至少，也聞到過樹。樹就在屋外，從老屋的每一個縫隙里，滲進來暗綠色的呼吸，提前讓一個嬰兒感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏不同的味道——萬物生命之初的清純味道。

　　②一棵棕櫚樹，成為記憶里第一棵具象的樹。它孤零零地站在祖母家老屋后一個很大的菜園子里。菜地匍匐著矮矮密密的一叢叢碧綠肥厚，只有一棵棕櫚樹，鶴立雞群。劍一樣的樹葉，總在午后晴朗的太陽風里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個永遠對當下心不在焉而執著眺望遠處的詩人。關鍵是，它結滿了碩大的海珍珠般的累累果實，金黃色的，極其緊實。可是，果實不能吃。我問樹：你結的果子不能吃，為什么還要結果子?樹當然沒有回答。

　　③于是我猜想，世界上有些東西，其實是沒用的，比如棕櫚樹的果實。那么，它活著有什么意思呢?如果世界上沒有樹，也沒關系的吧。那么，如果世界上沒有我，也沒關系的吧?

　　④于是，我想，我和一棵樹，其實是一樣的。怎么長大，怎么活，怎么玩，也都是一樣的，自己心里舒服就行了吧。這樣一想，頓時如釋重負。那時我不知道，世界上有“無憂無慮”、“閑云野鶴”這些詞，說的就是當時我像一棵樹那么沒心沒肺的狀態。

　　⑤幾年后，與一棵樹的遇見和別離，生命的味道開始變得不一樣。一棵與我同齡的桂花樹，在一個下著大雨的春日午后，被連根挖起，從鄉下運到了我家，栽在剛剛造好的院子里。

　　⑥一個孤僻的女孩和一棵孤獨的樹，開始精神上的相依為命。樹干、葉子，都特別干凈，花香很淡，我喜歡。坐在樹下讀書寫字，有好的句子就念給它聽，有想說的話，就在心里說給它聽。風吹過來，樹葉發出沙沙的響聲，世界離我們十萬八千里。常常，我會呆呆站在樹下好半天。有一次，做錯什么事被母親責怪，我在樹下站了很久。夜深了，樹像一個人，被黑暗籠罩，我被它籠罩。雪從它身上紛紛落下來，我聽見一個聲音說：“你長大了，你應該……”

　　⑦生命里出現了“應該”這個詞——你應該這樣，你不應該那樣……十八歲，當我離開它去杭州讀書，發現，整個杭州城都是桂花，仿佛我走了三百六十公里，桂花樹跟了我三百六十公里!

　　⑧隔著三百六十公里，我問樹：我想和你一樣，和所有的植物一樣，不離開土地，不張揚，不索取，不爭奪，一生都保持植物般的優雅，可以嗎?樹沒有回答。

　　⑨很多年后，又來了一棵樹。

　　⑩是一棵幸福樹。搬新辦公室時，朋友送的。它真的是一棵樹，而不是花草。它被兩個花店的工人很費力地搬到十七樓。它長在一個很大的.花缸里。花缸是粉紫色的，柔弱得似乎難以承受這么高一棵樹。

　　我“應該”了幾十年，終于達到了人生的某種“高度”：干活的地方，睡覺的地方，都離地百尺。像城市里無數人一樣，離地越來越遠。但我沒想到樹也搬到了樓上。

　　辦公室朝北，整天沒有一絲陽光。曾經有一天，我被一縷陽光晃了眼，最后發現，是陽光被對面大樓的玻璃反射過來。這可憐的一絲陽光，細微得如蝴蝶的吻，在樹葉上緩緩移動，葉子幸福得微微顫抖。樹會怎么想呢?它的一生，估計要和我一起，永遠禁錮在此，燈光，自來水，是它的陽光雨露，就像，方便面、快餐，經常是我的午餐。多么可憐。

　　奇怪的是，以燈光為生的幸福樹，居然枝繁葉茂得不可思議。時時有緞子般的新葉，從樹冠處一叢叢地鉆出來。有時，出差回來，見它蔫蔫的，澆點水，又舒展了。它怎么這么逆來順受呢?怎么這么像我呢?

　　終于，葉子的方向出賣了樹的心。過一段時間，所有的枝葉都朝著窗口傾斜過去，像無數只伸向救命粥的手。綢緞一般的嫩葉，像嬰兒的嘴唇，貪婪地找尋著乳汁的方向。樹什么都沒有說，卻什么都說了——我渴望!我渴望陽光泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏的味道，蝴蝶和鳥的味道!

　　這棵樹，永遠也不會有鳥來筑巢。

　　十七樓的窗外，一陣烏云路過，雨水隨后滴落，落不到樹上。一陣風從窗口路過，試圖搖動窗內的樹枝，樹一動不動。

　　風想，樹不是這樣子的，這是一棵假樹。

　　風會不會想，樹邊上那個女人，也是一個假人?

　　1.這篇文章選入《2015中國散文年選》時被收錄在“自然與人生”板塊中。請結合全文，完成下表。(4分)

　　自然

　　人生

　　老屋外的樹

　　嬰兒：讓“我”感受③

　　菜園子里的棕櫚樹

　　童年：讓“我”知道世界上有些東西是沒用的，生活只要自己舒服就行

　　①

　　幾年后：讓“我”懂得④

　　②

　　很多年后：讓“我”渴望重建生命之初與自然的聯系

　　2.下列三個句子寫的都是不同的樹在陽光風雨中的姿態，請選擇其中一句加以賞析。(4分)

　　①劍一樣的樹葉，總在午后晴朗的太陽風里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個永遠對當下心不在焉而執著眺望遠處的詩人。

　　②風吹過來，樹葉發出沙沙的響聲，世界離我們十萬八千里。

　　③這可憐的一絲陽光，細微得如蝴蝶的吻，在樹葉上緩緩移動，葉子幸福得微微顫抖。

　　我選第句。賞析：

　　3.文章最后說“風想，樹不是這樣子的，這是一棵假樹”，你認為這棵樹是不是“假樹”，為什么?(4分)

　　答：

　　4.文中的“我”在成長的過程中，從“無用而自由”到“有用卻禁錮”，你認為這中間的奮斗有價值嗎?請闡述你的觀點。(5分)

　　答：

　　參考答案：

　　1. (4分)①院子里的桂花樹;②十七樓(或“高樓”)上的幸福樹;③萬物生命之初的清純味道;④生活中的“該”與“不該”(或“生活應該不離開土地，不張揚，不索取，不掙脫，一生優雅”)。(評分細則：共4分。每空1分。①②兩空必須寫出地點，第②空如果寫成“辦公室里的幸福樹”不得分。③④兩處意思對即可，④寫出“應該這樣”也可給分。)

　　2.(4分)選第①句。①用比喻手法，以“劍”為喻，既寫出葉的形狀，同時寫出葉挺拔而富有生機的情態。②用比喻手法，以“詩人”為喻，寫出樹在雨中仍然執著于自己生活狀態的安然自如。③用擬人手法，寫出樹在風中、雨后的不同情態。④用對比手法，將風中 “奮力飛舞”之姿和雨后的“垂頭喪氣”之態對比，寫出樹在風中、雨后的不同情態。我

　　選第②句。①以擬聲詞寫出了樹葉對風的呼應，表明了我和樹葉相依為命的精神聯系;②以聲襯靜，寫出了環境的安寧靜謐;③以夸張手法，寫出我和樹自成世界，與外界相距遙遠。我選第③句。①用比喻手法，以蝴蝶之吻喻陽光，寫出反射的陽光極其微弱。②用擬人手法，以“微微顫抖”寫出葉子幸福的強烈程度。③以“陽光的微弱”與“幸福的強烈”對照，樹的顫抖僅僅源于一絲陽光，寫出禁錮中的樹對陽光的極度渴望。(評分細則：共4分。所選句子，只要寫出各自理由中的兩點即可得滿分。但必須寫出手法及作用，作用要求能寫到著重號內容，意思對即可。)

　　3.(4分)是假樹。第一層級：因為這棵樹雨水落不到樹上，風吹不動樹，永遠也不會有鳥來筑巢，所以是假樹。(1 分)——著眼于“文章表層”第二層級：因為對于一棵真正的樹來說，風雨到來之時它應該有呼應，這是它的自然屬性;而這棵樹，在風雨到來之際，沒有反應。因而可以說這是一棵假樹。(2分)——著眼于“自然屬性”第三層級：因為對于一棵真正的樹來說，風雨到來之時它應該有呼應，這是它的自然屬性;而自由生長則是樹的本性，但這棵樹被禁錮在十七樓的窗戶內，既遠離自然又失去自由，因而可以說這是一棵假樹。(3分)——著眼于“失去天性”不是假樹。第一層級：因為文章第⑩小節說“它真的是一棵樹”。(1分)——著眼于樹本身第二層級：因為這棵樹內心還是渴望著陽光雨露，并且向著陽光的方向努力生長。(2分)——著眼于“樹心”第三層級：因為雖然這棵樹在風雨到來之時，它不可能像其他樹那樣呼應，但它的心依然渴望陽光雨露，并且向著陽光的方向努力生長。它失去了自然的土壤，卻依然保留著樹追求自由，渴望陽光的天性。(3分)——著眼于“天性未泯”第四層級：因為雖然這棵樹在風雨到來之時，它不可能像其他樹那樣呼應，但它的心依然渴望陽光雨露，并且向著陽光的方向努力生長。它失去了自然的土壤，卻依然保留著樹追求自由，渴望陽光的天性。因而這是一棵真的樹，是一棵活得很艱難，很頑強、很無奈的樹。作者這樣寫是為了突出這棵樹的悲劇性。(4分)——著眼于“樹的悲劇性抗爭”(評分細則：共4分。開放題。回答“是”或“不是”均可。但回答“是”最高不得超過3分。此題給分要體現層級。)

　　4.(5分)【示例1】我覺得奮斗是有價值的。①世上沒有絕對的自由，長大后就應該適應生存規則;②如果只要自己舒服就行，這種人生對社會、對他人是沒有意義的;③達到人生“高度”的過程其實就是有用于社會，有功于他人的過程，是自我價值的創造和實現;④文中的“我”在實現自我價值時“不張揚，不索取，不爭奪”，是以自己對環境的頑強適應來獲得的，其過程讓人感動;⑤更可貴的是，文中的“我”在這過程中雖然離開了土地，但始終不忘;雖然身處高處卻時時反顧，既“向前走”又“不忘初心”。

　　【示例2】我覺得奮斗是沒有價值的。① “我”實現的所謂“有用”是以犧牲自己的天性和自由為代價的，就內心來說，“我”并不快樂;②“無用”“有用”是社會功利評價，實現自己的內心就是“有用”。

　　【示例3】我覺得奮斗的價值因人而異。如果一個人視自由為生命，那么這樣的奮斗與生命背道而馳，他應該及時回頭，安享自由;如果一個人視建功立業為生命，那么這樣的奮斗則是他價值的體現。“參差百態是幸福的本源”，這個社會既要包容有人像“棕櫚樹”一樣散漫的生活，又要為“幸福樹”的成長創造必要的條件。

　　【示例4】文中的“我”雖然從“自由”走向“禁錮”，但也從“無用”走向“有用”，我更想追問的是，如果一個人從“自由”走向了“禁錮”，改變甚至放棄了天性，但卻并未實現人生的高度，那么他的奮斗還有價值嗎?這其實是更多人的生存處境。我想如果以“有用”“無用”，“高處”“低處”來衡量奮斗的價值，這實際上是以“成敗論英雄”。所謂價值，不過是奮斗者內心的一桿秤，世界少有兩全其美的事情，選擇就意味著放棄，不負過程，不負光陰，只問耕耘，不問收獲才是對待奮斗正確的態度。

　　【示例5】如果沒有奮斗，“我”就沒有機會看到“幸福樹”的生命狀態，我不知道，一棵一直生活在自己世界里的棕櫚樹它是否察覺自己的幸福。如果他覺得幸福，這種幸福感究竟是源自對自己生活狀態的堅守，還是源自不幸的意識尚未喚醒和開發，前者我們稱之為“忠實內心”，后者我們稱之為“井底之蛙”。因而文中“我”對奮斗價值的懷疑，其前提是我的“不幸”被喚醒了，我彷徨于“井底”“井外”的沖突，既追尋井外的風景，但又向往井底的安寧。這是一個失去故鄉的“井底之蛙”的不幸。(評分細則：共5分。開放題。理由既可以集中一點闡述，也可以多角度闡述，只要論述清晰、深刻、有文采即可給滿分，有不足酌扣。該題評分鼓勵符合題意的創見，如“示例3”“示例4”“示例5”等，可酌情給分，但最高不超過5分。)

　　《遇見樹》閱讀答案 2

　　盛夏七點鐘的陽光照在雕花舊木床上，照見塵埃在光線里浮沉，也照見一個女嬰的落生。A如同一粒種子，被飛鳥銜來，又隨意丟棄。我落生在一個叫楚門的江南小鎮，在陽光、灰塵與血水奶水混合的氣息里，發芽。

　　我相信，江南的每一個嬰兒，第一次睜開眼睛時，一定會看到樹，至少，也聞到過樹。樹就在屋外，從老屋的每一個縫隙里，滲進來暗綠色的呼吸，提前讓一個嬰兒感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏不同的味道——萬物生命之初的清純味道。

　　我看到過樹，也如同，我一定看到過祖先們，雖然我的記憶里并沒有他們。那時，樹還是樹，我還是我，同為平凡的生命體，離祖先一步之遙，離大地一步之遙。

　　然后，一棵棕櫚樹，成為記憶里第一棵具象的樹。它孤零零地站在祖母家老屋后一個很大的菜園子里。菜地匍匐著矮矮密密的一叢叢碧綠肥厚，只有一棵棕櫚樹，鶴立雞群。劍一樣的樹葉，總在午后晴朗的太陽風里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個永遠對當下心不在焉而執著眺望遠處的詩人。關鍵是，它結滿了碩大的海珍珠般的累累果實，金黃色的，極其緊實。可是，果實不能吃，白長了。我問樹：你結的果子不能吃，為什么還要結果子？樹當然沒有回答。

　　于是我猜想，世界上有些東西，其實是沒用的，比如棕櫚樹的果實，還比如一棵棕櫚樹，它長在那兒，和沒有長在那兒，有什么區別呢？還有，學校里有兩棵枇杷樹，它身上爬滿了棕色的毛毛蟲，讓人毛骨悚然。我想，身上每天被毛毛蟲爬著，活著有什么意思？還有一棵老桂花樹，我跟母親說，那棵桂花樹聞著很臭。母親說，怎么會臭的呢？你的鼻子有問題吧？其實是太香了。我又想，它那么香，卻被冤枉成臭的，那它活著，也沒什么意思。小鎮邊的山上，也有很多樹。但是，它們長在那兒干什么呢？如果世界上沒有樹，也沒關系的吧。那么，如果世界上沒有我，也沒關系的吧？

　　于是，我想，我和一棵樹一棵草，其實是一樣的。怎么長大，怎么活，怎么玩，也都是一樣的，自己心里舒服就行了吧。這樣一想，頓時如釋重負。那時我不知道，世界上有“無憂無慮”、“閑云野鶴”這些詞，說的就是當時我像一棵樹一棵草那么沒心沒肺的狀態。

　　幾年后，與一棵樹的遇見和別離，生命的味道開始變得不一樣。一棵與我同齡的桂花樹，在一個下著大雨的春日午后，被連根挖起，從鄉下運到了我家，栽在剛剛造好的院子里。

　　一個孤僻的女孩和一棵孤獨的樹，開始精神上的相依為命。樹干、葉子，都特別干凈，花香很淡，我喜歡。坐在樹下讀書寫字，有好的句子就念給它聽，有想說的話，就在心里說給它聽。風吹過來，樹葉發出沙沙的響聲，世界離我們十萬八千里。常常，我會呆呆站在樹下好半天。有一次，做錯什么事被母親責怪，我在樹下站了很久。夜深了，樹像一個人，被黑暗籠罩，我被它籠罩。雪從它身上紛紛落下來，我聽見一個聲音說：“你長大了，你應該……”

　　生命里出現了“應該”這個詞，你應該這樣，你不應該那樣。十八歲，當我離開它去杭州讀書，發現整個杭州城都是桂花，仿佛我走了三百六十公里，桂花樹跟了我三百六十公里！

　　隔著三百六十公里，我問樹：我想和你一樣，和所有的植物一樣，不離開土地，不張揚，不索取，不爭奪，一生都保持植物般的優雅，可以嗎？樹沒有回答。

　　很多年后，又來了一棵樹。

　　是一棵幸福樹。搬新辦公室時，朋友送的。它被兩個花店的工人很費力地搬到十七樓。它長在一個很大的花缸里。花缸是粉紫色的，柔弱得似乎難以承受這么高一棵樹。

　　辦公室朝北，整天沒有一絲陽光。有一天，我被一縷陽光晃了眼，百思不得其解，最后發現，是陽光被對面大樓的玻璃反射過來。這可憐的一絲陽光，細微得如蝴蝶的吻，在樹葉上緩緩移動，葉子幸福得微微顫抖。樹會怎么想呢？它的一生，估計要和我一起，永遠禁錮在此，燈光，自來水，是它的陽光雨露，就像，方便面、快餐，經常是我的午餐。多么可憐。

　　奇怪的是，B以燈光為生的幸福樹，居然枝繁葉茂得不可思議。時時有緞子般的新葉，從樹冠處一叢叢地鉆出來。有時，出差回來，見它蔫蔫的，澆點水，又舒展了。它怎么這么逆來順受呢？怎么這么像我呢？

　　終于，葉子的方向出賣了樹的心。過一段時間，所有的枝葉都朝著窗口傾斜過去，像無數只伸向救命粥的手。綢緞一般的嫩葉，像嬰兒的嘴唇，貪婪地找尋著乳汁的方向。樹什么都沒有說，卻什么都說了——我渴望！我渴望陽光泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏的味道，蝴蝶和鳥的味道！

　　這棵樹，永遠也不會有鳥來筑巢。

　　十七樓的'窗外，一陣烏云路過，雨水隨后滴落，落不到樹上。C一陣風從窗口路過，試圖搖動窗內的樹枝，樹一動不動。

　　風想，樹不是這樣子的，這是一棵假樹。

　　風會不會想，樹邊上那個女人，也是一個假人？

　　（有刪改）

　　15．下列對文章內容理解和分析不恰當的兩項是（）（4分）

　　A．A句用了比喻的修辭，生動形象地寫出了作為江南嬰兒的“我”出生的自然、隨意。

　　B．B句寫幸福樹枝繁葉茂的狀態，是為了批判它的逆來順受，更是為了反映“我”人性的弱點。

　　C．C句運用了擬人的修辭，賦予了風和樹人的情態，寫出了屋內的樹與屋外的風隔離的悲苦狀態。

　　D．文章通過寫我與樹相遇的所見所感，表達了我對自然、原始、純真生命狀態的贊美和向往之情。