《夾竹桃》閱讀題答案

時間：2023-09-06 09:37:50 芊喜閱讀答案我要投稿

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《夾竹桃》閱讀題答案

　　多做一些閱讀題，對于提升自己的閱讀能力很有幫助，下面是小編為大家整理的《夾竹桃》閱讀題答案，快一起來看看吧！

《夾竹桃》閱讀題答案

　　《夾竹桃》閱讀題答案

　　①夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花;但是，對我來說，她卻是最值得留戀最值得回憶的花。

　　②不知道由于什么緣故，也不知道從什么時候起，在我故鄉的那個城市里，幾乎家家都種上幾盆夾竹桃，而且都擺在大門內影壁墻下，正對著大門口。客人一走進大門，撲鼻的是一陣幽香，入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵，立刻就感覺到仿佛走進自己的家門口，大有賓至如歸之感了。

　　③我們家大門內也有兩盆，一盆是紅色的，一盆是白色的。我小的時候，天天都要從這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的;但是，這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顧而樂之，小小的心靈里覺得十分奇妙，十分有趣。

　　④只有一墻之隔，轉過影壁，就是院子。我們家里一向是喜歡花的;雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開得花團錦簇。到了夏天，更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院，是我什么時候也不會忘記的。一到秋天，玉簪花帶來凄清的寒意，菊花報告花事的結束。總之，一年三季，花開花落，沒有間歇;情景雖美，變化亦多。

　　⑤然而，在一墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵;一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕;在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時候，也看不出什么特別衰敗的時候，無日不迎風弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是形成一個強烈的對照嗎?

　　⑥但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。

　　⑦好多好多年，我就在這樣的夾竹桃下面走出走進。最初我的個兒矮，必須仰頭才能看到花朵。后來，我逐漸長高了，夾竹桃在我眼中也就逐漸矮了起來。等到我眼睛平視就可以看到花的時候，我離開了家。

　　⑧我離開了家，過了許多年，走過許多地方。我曾在不同的地方看到過夾竹桃，但是都沒有留下深刻的印象。

　　⑨兩年前，我訪問了緬甸。在仰光開過幾天會以后，緬甸的許多朋友們熱情地陪我們到緬甸北部古都蒲甘去游覽。這地方以佛塔著名，有“萬塔之城”的稱號。據說，當年確有萬塔。到了今天，數目雖然沒有那樣多了，但是，縱目四望，嶙嶙峋峋，群塔簇天，一個個從地里涌出，宛如陽朔群山，又像是云南的石林，用“雨后春筍”這一句老話，差堪比擬。雖然花草樹木都還是綠的，但是時令究竟是冬天了，一片蕭瑟荒寒氣象。

　　⑩然而就在這地方，在我們住的大樓前，我卻意外地發現了老朋友夾竹桃。一株株都跟一層樓差不多高，以至我最初竟沒有認出它們來。花色比國內的要多，除了紅色的和白色的以外，記得還有黃色的。葉子比我以前看到的更綠得像綠蠟，花朵開在高高的枝頭，更像片片的紅霞、團團的白雪、朵朵的黃云。蒼郁繁茂，濃翠逼人，同荒寒的古城形成了強烈的對比。

　　⑾我每天就在這樣的夾竹桃下走出走進。晚上同緬甸朋友們在樓上憑欄閑眺，暢談各種各樣的問題，談蒲甘的歷史，談中緬文化的交流，談中緬兩國人民的胞波(兄弟)的友誼。在這時候，遠處的古塔漸漸隱入暮靄中，近處的幾個古塔上卻給電燈照得通明，望之如靈山幻境。我伸手到欄外，就可以抓到夾竹桃的頂枝。花香也一陣一陣地從下面飄上樓來，仿佛把中緬友誼熏得更加芬芳。

　　⑿就這樣，在對于夾竹桃的婉美動人的回憶里，又涂上了一層絢爛奪目的中緬人民友誼的色彩。我從此更愛夾竹桃。

　　(1962年10月17日)

　　1、從語言表達的角度來看，如果將第2自然段第一句中“一盆是紅色的”和“一盆是白色的”的前后位置調換一下有什么不好?

　　2、第3自然段寫庭院中各種花卉卻只字未提夾竹桃，這樣寫的作用是什么?

　　3、第4自然段中的第一句話里運用的修辭手法主要又哪兩種?

　　4、找出第4自然段中起承上啟下作用的一個句子。

　　5、文中作者對夾竹桃的感情變化過程的特點是怎樣的?(答案不超過10字)

　　6、本文寫夾竹桃詳略得當，文章詳寫了哪兩個地方的夾竹桃?找出一處屬于略寫另外一些地方的夾竹桃的句子。這樣處理詳略的用意是什么?

　　7、作者在文章開頭寫道“但是，對我來說，她卻是最值得留戀最值得回憶的花。”聯系全文來看，作者這樣說的理由主要有哪些?

　　1.作者愛夾竹桃，是因為它有很多“妙處”，結合全文概括這些“妙處”。

　　2.具體分析文章第⑤段劃線句語言運用的特點。

　　3.文章多處使用了襯托的手法，找出一處并簡要分析其作用。

　　4.古人多從人格品性的角度來寫夾竹桃，如沈與求的“搖搖兒女花，挺挺君子操”;作者是從什么角度來寫夾竹桃的?這樣寫有什么好處?

　　參考答案：

　　1.①讓人有賓至如歸的感覺。②有趣。③有韌性。④引起童年的幻想。⑤見證了“我”的成長。⑥見證中緬人民友誼。

　　2.句式整齊，使語言具有整飭之美：“嘟嚕”一詞的使用，具象而傳神地寫出花的繁盛和生命力，口語的使用;使文章語言風趣多變。

　　3.第一處：以院內諸花襯托夾竹桃。院內諸花雖美不勝收，卻開開落落，襯托夾竹桃從春到秋，長開不敗的韌性。

　　第二處：以他鄉的夾竹桃襯托家鄉的夾竹桃，表達自己對家鄉夾竹桃(或“家鄉”)的留戀。

　　第三處：以蒲甘古城的荒寒襯托夾竹桃旺盛的生命力，贊美中緬人民的友誼。

　　4.作者的角度與古人不同，作者對夾竹桃的書寫是從自己的獨特生活經驗——對夾竹桃的想象、幻想、記憶以及對這生活經驗的思考的角度寫，這樣寫，取材“真實的身邊瑣事”，有真情實感，能打動讀者，“真正撥動千千萬萬平常人的心弦”。

　　《夾竹桃》閱讀題答案

　　(1)夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花;但是，對我來說，她卻是最值得留戀最值得回憶的花。

　　(2)不知道由于什么緣故，也不知道從什么時候起，在我故鄉的那個城市里，幾乎家家都種上幾盆夾竹桃，而且都擺在大門內影壁墻下，正對著大門口。客人一走進大門，撲鼻的是一陣幽香，入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵，立刻就感覺到仿佛走進自己的家門口，大有賓至如歸之感了。

　　(3)我們家大門內也有兩盆，一盆是紅色的，一盆是白色的。我小的時候，天天都要從這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的;但是，這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顧而樂之，小小的心靈里覺得十分奇妙，十分有趣。

　　(4)只有一墻之隔，轉過影壁，就是院子。我們家里一向是喜歡花的;雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開得花團錦簇。到了夏天，更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院，是我什么時候也不會忘記的。一到秋天，玉簪花帶來凄清的寒意，菊花報告花事的結束。總之，一年三季，花開花落，沒有間歇;情景雖美，變化亦多。

　　(5)然而，在一墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵;一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕;在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時候，也看不出什么特別衰敗的時候，無日不迎風弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是形成一個強烈的對照嗎?

　　(6)但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。

　　(7)好多好多年，我就在這樣的夾竹桃下面走出走進。最初我的`個兒矮，必須仰頭才能看到花朵。后來，我逐漸長高了，夾竹桃在我眼中也就逐漸矮了起來。等到我眼睛平視就可以看到花的時候，我離開了家。

　　(8)我離開了家，過了許多年，走過許多地方。我曾在不同的地方看到過夾竹桃，但是都沒有留下深刻的印象。

　　(9)兩年前，我訪問了緬甸。在仰光開過幾天會以后，緬甸的許多朋友們熱情地陪我們到緬甸北部古都蒲甘去游覽。這地方以佛塔著名，有“萬塔之城”的稱號。據說，當年確有萬塔。到了今天，數目雖然沒有那樣多了，但是，縱目四望，嶙嶙峋峋，群塔簇天，一個個從地里涌出，宛如陽朔群山，又像是云南的石林，用“雨后春筍”這一句老話，差堪比擬。雖然花草樹木都還是綠的，但是時令究竟是冬天了，一片蕭瑟荒寒氣象。

　　(10)然而就在這地方，在我們住的大樓前，我卻意外地發現了老朋友夾竹桃。一株株都跟一層樓差不多高，以至我最初竟沒有認出它們來。花色比國內的要多，除了紅色的和白色的以外，記得還有黃色的。葉子比我以前看到的更綠得像綠蠟，花朵開在高高的枝頭，更像片片的紅霞、團團的白雪、朵朵的黃云。蒼郁繁茂，濃翠逼人，同荒寒的古城形成了強烈的對比。

　　(11)我每天就在這樣的夾竹桃下走出走進。晚上同緬甸朋友們在樓上憑欄閑眺，暢談各種各樣的問題，談蒲甘的歷史，談中緬文化的交流，談中緬兩國人民的胞波的友誼。在這時候，遠處的古塔漸漸隱入暮靄中，近處的幾個古塔上卻給電燈照得通明，望之如靈山幻境。我伸手到欄外，就可以抓到夾竹桃的頂枝。花香也一陣一陣地從下面飄上樓來，仿佛把中緬友誼熏得更加芬芳。

　　(12)就這樣，在對于夾竹桃的婉美動人的回憶里，又涂上了一層絢爛奪目的中緬人民友誼的色彩。我從此更愛夾竹桃。

　　【練習】

　　9.下面是對本文的分析，選出不正確的兩項( )(兩項都選對給4分，只選一項且正確給2分，有選錯的給0分) (4分)

　　A. 文章前半部分寫家鄉的夾竹桃，極力鋪陳夾竹桃的色、香、影，與文章后半部分所寫的緬甸的夾竹桃形成鮮明的對比。

　　B. 文章寫夾竹桃時間經歷長、空間跨度大，綜合運用了多種表現手法，贊美了夾竹桃默默無聞、不事張揚的品格。

　　C. 文章既有口語化的風趣多變，又有與文章契合的文言句式;并適時地插入四字句，體現出語言的起伏變化，節奏感強。

　　D. 夾竹桃古已有之,歸有光的“芳姿受命獨，奚假竹桃名” 從其非竹非桃的品性來尋找文思，作者正是繼承了這一優秀傳統，來歌吟夾竹桃的。

　　E. 季羨林強調散文應該“不散”“嚴謹”，即將一絲不茍的嚴謹結構及對生活的經驗、生命的獨特體驗傳達給讀者。本文則鮮明的體現了這一原則。

　　10.從表達效果的角度賞析文章第六段。(4分)

　　11.作者在文章開頭說“對我來說，她卻是最值得留戀最值得回憶的花”。結合全文談談作者這樣說的原因。(4分)

　　12.夾竹桃因花香有毒，被人們砍伐、去除;而作者卻對它一往情深。請結合文本并聯系自身經歷談談個人的感受。(8分)

　　【參考答案】

　　9.AD

　　10.①長句短句、整句散句交錯使用，節奏感很強，具有音樂美;②用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了花影迷離的動人情景，表達了作者對夾竹桃的喜愛之情。 ③用了虛實結合和聯想想象的手法。月光下的夾竹桃影子各處不一樣，模模糊糊，引發人們的幻想想象，幻想成地圖、海輪、荇藻、游魚、墨竹。④視覺、嗅覺多種感覺結合。比如：“你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。”

　　11.①花期長久，贊美花的韌性，借此表達出對生命的體驗;②花色奇麗，花影迷離，能給人以想象，給人以幻想;③家鄉之花，寄托了贊美與思鄉之情;④中緬友誼的見證。

　　(每條2分，任答對兩條、意思對即可，每條中無概括或無分析扣一分)

　　12.結合文本：①個人喜好。作者從小就喜歡夾竹桃，長大后，又因夾竹桃而帶來了新的認識、新的體驗，作者是借物抒懷，寄情于物;②獨特認識與個人經歷。文章前半部分是對童年的回憶，長大后離家走過很多地方，后來到達緬甸再次見到夾竹桃，賦予其中緬友誼的象征。這段經歷決定了對事物的情感態度;③凡事都有兩面性，夾竹桃雖然有毒，但并不屬于作者寫作的內容，不影響作者借助夾竹桃表達情感。(6分)

　　聯系自身經歷。現實生活中，有許多不被人重視甚至被人輕視的事物，往往由于自身的獨特認識或體驗而留下深刻的印象，如一只小狗、一段殘垣。

　　(言之成理即可，各個層次只要意思對即可。)(2分)

　　《夾竹桃》閱讀題答案

　　夾竹桃不是名貴的花，也是不是最美麗的花;但是，對我說來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。

　　不知道由于什么緣故，也不知道從什么時候起，在我故鄉的那個城市里，幾乎家家都種上幾盆夾竹桃，而且都擺在大門內影壁墻下，正對著大門口。客人一走進大門，撲鼻的是陣幽香，入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵，立刻就感覺到仿佛走進自己的家門口，大有賓至如歸之感了。

　　我們家的大門內也有兩盆，一盆紅色的，一盆白色的。我小的時候，天天都要從這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的;但是，這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顧而樂之，小小的心靈里覺得十分奇妙，十分有趣。

　　只有一墻之隔，轉過影壁，就是院子。我們家里一向是喜歡花的;雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開得花團錦簇。到了夏天，更是滿院葳蕤。風仙花、石竹花、雞冠花、五色海、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個夏夜的庭院，是我什么時候也不會忘記的。一到秋天，玉簪花帶來凄清的`寒意，菊花報告花事的結束。總之，一年三季，花開花落，沒有間歇;情景雖美，變化亦多。

　　然而，在一墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵;一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕;在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時候，也看不出什么特別衰敗的時候，無日不迎風弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是形成一個強烈的對照嗎?

　　但是夾竹桃的妙處還止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。

　　有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。

　　一代學宗季羨林

　　季羨林，字希逋，又字齊奘，山東臨清人。國際著名東方學大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。曾歷任中國科學院哲學社會科學部委員、聊城大學名譽校長、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長,是北京大學唯一的終身教授。

　　1934年畢業于清華大學西洋文學系，后留學國外，通英、德、梵、巴利文，能閱俄、法文，尤精于吐火羅文(當代世界上分布區域最廣的語系印歐語系中的一種獨立語言)，是世界上僅有的精于此語言的幾位學者之一。先生一生可謂“梵學、佛學、吐火羅文研究并舉，中國文學、比較文學、文藝理論研究齊飛”，其著作匯編成《季羨林文集》，共24卷。

　　江西教育出版社出版《季羨林文集》收錄先生1929—19各類著述。先生受教于清華和哥廷根大學，播道于北大。自從1946年，回國后受聘為北京大學教授兼東方語言文學系主任，季老在這片中國人的夢之園里，勤勤懇懇，埋頭寫下一生的傳奇!

　　北大“季荷” 先生治學嚴謹，筆耕不輟，晚年愈加勤勉，為我們奉獻了印度史詩《羅摩衍那》，用吐火羅文為我們揭開了天書《彌勒會見記》，以汗水鑄就了一部糖的文化交流史——《糖史》

　　先生小說、散文，名可流芳，意傳百世。《留德十年》、《牛棚雜憶》、《病榻雜記》、《清華園日記》、《清塘荷韻》、《賦得永久的悔》、《天竺心影》……一個個耳熟能詳的名字匯聚成先生的風骨，永留世間。

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