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春蠶到死絲方盡閱讀練習及答案
在學習、工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的春蠶到死絲方盡閱讀練習及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春蠶到死絲方盡閱讀練習及答案1
我國蠶業生產已有七千年的歷史。早在兩千多年前，我國用蠶絲生產的精美絲綢，就源源不斷地輸送到許多國家，因而人們把我國稱為“絲國”。
蠶絲是一種高級纖維，蠶就是生產這種高級纖維的昆蟲。它的一生，要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。從養蠶季節來說，有春蠶、夏蠶、秋蠶之分。在我國一般蠶區中，春蠶占的比重最大。
春天，大地蘇醒，萬木吐綠。這時候，蠶也破卵而出，開始了新的生活。蠶吃的是桑葉，睡的是竹匾，獻出卻是晶亮閃光的絲。它的一生雖然是短暫的，只有四十幾天，卻一刻也不停息地朝著一個目標努力：吐絲、結繭，直到吐完最后一段絲，才停止自己的奮斗。
蠶剛從卵孵化出來時，跟螞蟻一般大小，所以又叫“蟻蠶”。吃了幾天桑葉以后便迅速長大，有時一夜之間就能長幾分。然后就開始“睡眠”。一天后，醒來的小蠶已經蛻去舊皮，換上了新裝。接著，它又使勁地吃起桑葉來，逐漸長大，然后又“睡眠”，蛻皮。要這樣連續四次，才能發育成熟，人們因蠶吃了睡，睡了吃，把它比作是出生不久的嬰兒，親切地叫它“蠶寶寶”。你不要認為這是蠶在偷懶，在坐享清福，其實，它是在吃吃睡睡的過程中進行自我更新，為以后吐絲、結繭做準備。
蠶的一生四次蛻皮，雖然都是在“睡眠”的時候進行的，但體內并不平靜。昆蟲學家早已為我們揭開了其中的奧秘。原來這時候，蠶的腦激素，腦激素促使體內有關的腺體分泌出保幼激素和蛻皮激素。保幼激素的作用是使蠶蛻皮后盡量保持幼蟲的樣子；蛻皮激素的功能卻使幼蠶加速成熟。腦激素和這兩種激素在蠶的體內互相制約，共同來調節蠶的生長和發育。到了第四次蛻皮之前，蠶的體內保幼激素的'分泌大大減少，蛻皮激素的機能又顯著加強，這時候，蠶才發育成熟，它的身體已經長到二寸來長了。
蠶的小小的身軀是一座非常奇妙的“加工廠”，用的原料是桑葉。桑葉含有水、蛋白質和糖類、脂肪等成分。蠶吃進桑葉，經過消化，吸收了桑葉中的蛋白質和糖類等營養物質，形成絹絲蛋白質，絹絲蛋白質是絹絲腺里的膠狀液體。當蠶老熟時，就吐出這種液體，形成細絲。蠶就是用這種細絲圍繞身體，結成了繭。所以蠶絲不同于麻纖維，而是一種動物蛋白質，它完全是由蠶的生命化成的。
“春蠶到死絲方盡”，這詩句是蠶的一生生動的寫照。一條野蠶可以吐絲一二百米，而一條家蠶卻可以吐絲3000米以上。如果把14000條家蠶吐出的絲連接起來，就能沿著赤道繞地球一圈兒。你看這小小的蠶，難道不是世界上的一寶嗎？當你看到那細致精美、色彩繽紛的綾羅綢緞的時候，你會為這小小的蠶所創造的奇跡發出驚嘆，而它們卻只是默默無聞地辛苦一輩子，并以自己寶貴的生命為人類作出了出色的貢獻。
小題1:本篇文章的說明順序是什么？_______________________________（1分）
小題2:文中畫線句運用了哪兩種說明方法，并分析其作用。（4分）
小題3:文章第四段加點詞“有時”能否刪去，為什么？（2分）
小題4:本文的標題出自李商隱的《無題》，說出用詩句作文章的標題有何作用？（2分）
小題5:蠶的一生是短暫的一生，更是奉獻的一生，從中你獲得什么啟示？（2分）
參考答案：
小題1:（1分）邏輯順序
小題2:（4分）列數字、作比較。作者通過這兩種說明方法具體而詳細地說明了家蠶吐絲之長，從而贊美了它以自己寶貴生命為人類作貢獻的精神。
小題3:（2分）不能刪，“有時”表示偶爾的情況，不經常，這里是說蟻蠶吃了幾天桑葉后的成長速度之快，而一夜之間長幾分的情況只是少數，如果去掉就不符合文意，不能體現說明文語言的準確性。
小題4:（2分）用詩句作題目，可以增強說明文的文學色彩，使文章可讀性提升；激發讀者的閱讀興趣；使說明更生動，富有感染力。
小題5:略
小題1:
試題分析：首先要了解說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序，說明具體事物的一般用時間或空間順序，說明抽象事物如本文介紹自然現象解釋原理的一般用邏輯順序，即先擺現象，再分析原因，解釋原理。根據本文說明的內容判斷即可。
小題2:
試題分析：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。劃線句中“野蠶”與“家蠶”是比較說明，結合本段最后一句理解其說明的作用。
小題3:
試題分析：比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準確說明”。
小題4:
試題分析：閱讀本文，即可了解本文為“生動說明”。“生動說明”是指使用修辭方法或生動的語言通過描寫的方法來說明事物。本文有詩句為標題，可從豐富文章內容，增加文章生動性，激發讀者閱讀興趣等方面概括。
小題5:
試題分析：由詩句聯想，抓住“奉獻”這一意義談感想即可。
春蠶到死絲方盡閱讀練習及答案2
閱讀下面的文章，完成14—16題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是唐代詩人李商隱的名句，后人常用它來贊美忠貞的愛情，歌頌無私奉獻的精神。你可曾想到，這詩句之中，也包含著十分有趣的力學現象。蠶絲究竟是怎樣形成的，是蠶“吐”出來的嗎？
蠶卵孵化成蟻蠶后，經過30天左右成為熟蠶。這時蠶腹內充滿了黏液體——絲液，也就是蠶絲的原料。讓我們觀察蠶作繭的過程:蠶先把嘴里的絲液粘到某個相對穩固的物體上，通過嘴上的“調節口”調節絲液的流量，頭按照∞字形左右搖擺，把絲液拉成絲線，并靠絲線表面上的絲膠將其粘到繭的內側，慢慢地做成了繭。
有人做了這樣的實驗:讓粘著絲液的這個物體也隨著蠶的腦袋一起擺動，結果蠶就“吐”不出絲線來了。或者將拉出的絲線剪斷，蠶也難以繼續拉絲，它的頭會在空中搖晃，想再找一個拴線的地方。這說明，蠶絲不是“吐”出來的，而是“拉”出來的。通過力的作用把絲液拉成絲線，這種現象叫“牽引凝固”。
研究者還發現，如果將作繭的蠶捏住頭尾，猛地一下左右拉開，會拉出一條直徑約 1毫米、長約30厘米透明結實的絲線。蠶的絲液是黏性液體，主要成分是絲蛋白，絲蛋白的鏈狀分子是線團狀態。這些線團狀分子呈圓球狀，沒有拉力或拉力不夠時,圓球分子之間常常只滑動，沒有其他變化。一定的牽引拉力，會使各個分子還來不及流動就被抻開了。被拉開的絲蛋白鏈狀分子有了新的排列，產生了變異，相互靠近的分子之間產生了很強的結合力，就形成了很結實的蠶絲。
蠶腹的絲液如果借助蠶嘴拉出，絲線纖細而漂亮，直徑可細到0．002毫米，長度可達1200米左右。在現代化學纖維工業中，人們模仿蠶，用“拉伸”的辦法來制造尼龍和滌綸等合成纖維，但現在還不能只靠拉牽就能制出漂亮而結實的絲線。
除了桑蠶，柞蠶和天蠶等也都是拉絲的。蜘蛛結網也是這樣，它肚子里有“蛛絲液”，從腹部末端拉出絲來，織成網。蜘蛛網很有彈性，布滿黏液珠,用來粘住飛蟲供蜘蛛飽餐。宋代詩人范成大的詩句“靜看檐蛛結網低，無端妨礙小蟲飛”,正是對這一情景的描述。科學家發現，蜘蛛絲和鋼絲一樣堅硬，卻比鋼絲富有彈性；還特別耐寒，在-50℃到-60℃的低溫下才會變脆發生斷裂，而一般聚合物在零下十幾攝氏度就會變脆。這些特性使蛛絲在軍事上有廣闊的利用前景。據《世界知識》報道，美軍正責成有關部門飼養能產堅韌的金黃色蛛絲的巴拿馬蜘蛛，以期提高某些軍需用品的使用性能。
其實，生活中有不少液體也能拉絲，比如雞蛋清被上挑時就能拉絲，而且還能看到拉出的`絲斷開的一瞬，像橡皮條那樣稍有收縮。用筷子挑山藥汁，以及嬰兒流的口水，情況也都相似。
(取材于王振東《漫談液體的拉絲現象》)
14．根據文意，下列說法不能支持“蠶絲是拉出來的”的一項是（3分）
A. 蠶把絲液粘到穩固的物體上，頭按∞字形左右搖擺。
B. 蠶通過嘴上的“調節口”對絲液的流量進行調節。
C. 猛拉作繭的蠶體，會看到蠶腹中出現一條透明結實的絲線。
D. 人們模仿蠶，用拉伸的辦法制造尼龍和滌綸等合成纖維。
15. 下列對文章內容的理解和分析，不恰當的兩項是（4分）
A. 蠶把絲液都拉成絲線后，再用絲膠把絲線粘在繭的內側，就做成了繭。
B. 當鮮藕被掰開時，藕中的黏液被拉成了絲，這也屬于“牽引凝固”現象。
C. 拉力作用可以使絲蛋白鏈狀分子產生變異，從而使分子之間結合力增強。
D. 以蜘蛛絲為原料制作的防彈服，即使在嚴寒天氣中使用也能保持良好性能。
E. 從文中所引的唐宋詩句可以看出，古人早就明白了蠶與蜘蛛拉絲的道理。
16．通讀全文，概括產生“拉絲”現象需要的條件。（5分）
14、B （3分）
15、A E（4分）
16、必須是液體(或“具有可流動性”),具有黏性,施加一定拉力。
(共5分。答對一點得1分,答對二點得3分,答對三點得5分。)