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《趙普》閱讀附答案的內容
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趙普
(1)普少習吏事,寡學術,及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發篋視之,則《論語》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。(選自《宋史》)
1.解釋文中加粗詞語。
①習:________
②發:________
③為:________
④明日:________
2.把下列句子翻譯成現代漢語。
①太祖常勸以讀書。
譯文:_____________________________________
②闔戶啟筐取書,讀之竟日。
譯文:_____________________________________
③普顏色不變,跪而拾之以歸。
譯文:_____________________________________
3.趙普“能以天下事為己任”,從文中看主要表現在哪兩件事上?
答:_______________________________________
4.對趙普的舉薦,太祖的態度是“不用”“亦不用”“卒用”,你從太祖的這種變化中讀出了什么?
答:_______________________________________
參考答案:
1.①習:學習,研究,熟悉;②發:打開;③為:擔任;④明日:第二天。
2.①太祖皇帝常常勸他好好讀書。
②關上門,打開書箱,拿出書,一讀就是一天。
③趙普的臉色沒有絲毫改變,鎮定的跪著撿起來退下。
3.①年輕的時候熟讀官員官吏制度治理國家方面的書籍,精通選賢任能治理國家。
②深入研讀《論語》以其理論來治理國家。
4.太祖皇帝剛開始對趙普舉薦的人不了解所以“不用”,后來趙普再次舉薦,太祖仍不了解還是“不用”并對趙普有些煩了,最后趙普堅持舉薦,太祖由此看出趙普的忠心盡職,且體會到被舉薦人的不一般,所以“重用”。(意對即可)
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