《雪》閱讀訓練及參考答案
在平平淡淡的日常中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編收集整理的《雪》閱讀訓練及參考答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《雪》閱讀訓練及參考答案1
①江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。
②雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。
③胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。
④但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
⑤但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。
⑥屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。
⑦別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
⑧在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂
⑨是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1.江南雪景的總的特點是_________，滋潤美艷寫出了_________。
2.第①句中的兩個比喻是從哪個角度寫的`？寫出了什么？有什么作用？
3.第②句寫出了什么？與開頭有什么關系？
4.第③④句用記不真切來描寫，有什么新意？
5.第⑤句寫出了朔方的雪怎樣的質地特點？
6.第⑦句寫出了怎樣的一種景象？使人們感受到了什么？
參考答案：
1.滋潤美艷 江南雪的特質
2.一虛一實。寫出了朦朧美景。令人產生無限遐想。
3.美艷的具體化。照應了開頭。
4.以記憶的模糊反襯眼前景物的鮮明，非常自然、真切，使整個畫面充滿了生機。
5.質地堅硬，如粉，如沙。
6.蒼涼悲壯、雄渾峻偉的景象。使我們感受到了作者胸中澎湃的激情。
《雪》閱讀訓練及參考答案2
雪
①雪滿山野，總令我想起國畫里的留白。王摩詰畫山而不見云，齊白石畫蝦而不見水，那留出的空白，便是云，是水。與西畫比起來，國畫手法最簡潔，而意韻卻最豐厚。每當雪至，五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡約的國畫，環境純粹了許多，心靈也就跟著純粹了許多。
②所以，雪來的時候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉。倘在山中，那感覺就更好。黎明于客舍醒來，心中納罕天緣何亮得這般早，披衣行至院中，發現大雪早已沒膝。呼嘯了一夜的北風不知何時戛然而止，空氣清爽如瓊漿，天氣溫靜如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板橋、無一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立著，黑得可愛。
③于是，柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”便禁不住于口中滑脫而出，那種深透的意境遂將自己渾身浸透。這時的內心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影。
④大雪封山，路是走不得了，喝罷老板娘親熬的熱湯，便于窗下慵讀一卷《聊齋》，這或許是另外一種形式的行路罷。讀得倦了，便再去訪雪。周遭靜無聲息，而腳底踏出的咯吱聲，好似雪地輕柔的言語，令我感到親切和愉悅。
⑤我之看雪，是看它的銀白空漾，于無色中想像有色，.于無形中揣測有形，于無生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇恰然劃向歲月深處，去領略世界的無涯與多姿。有人寫道：“能欣賞荒寒幽寂的人，必定具有一種特殊的素質，那是一種頑強的生命活力，那是一種桀驁不馴的人格力量。”古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩情。北宋書院中，不乏以空山荒寺，寂寞無人之境為主題的畫作。我曾在一家博物館的《寒江獨釣圖》前佇立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小與哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意志。一如明人胡應麟所說，“獨釣寒江雪，五字極鬧”，這個“鬧”字很刁，一下子就點化出了柳公《江雪》一詩中昂揚的活力。所謂的枯寂，不過是一種表象。君不見恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在無聲中悠然地劃行。或許，只有雪天的凄冷，方能反襯人心的溫熱；只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實。那片蒼茫空闊，并非一無所有，而是如國畫中的留白，意味深遠。我欽佩胡應麟，他分明是將柳宗元心底的境界玩味透徹了。
⑥記憶深處的大雪無邊無際，靜好如詩。我就站立在雪地里，默默地佇望著。我在一片寂寞中感受生命的怡靜與溫馨，逝去的夢境再度重現，凋謝的熱情開始復蘇，而那一瓣六角雪花，自天空落下來，咝的一聲，就在我滾熱的心窩里融化了。
(選自《名家散文》，作者：祝勇)
16.解釋文中加點的詞語。(2分)
(1)純粹：
(2)浸透：
17.第①段中作者為什么說“與西畫比起來，國畫手法最簡潔，而意韻卻最豐厚”?(3分)
18.請從修辭的角度品味第③段中“這時的內心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影”一句的妙處。(2分)
19.第④段中有“這或許是另外一種形式的行路罷”一句，其中“另外一種形式的行路”指的是什么?作者為什么會這樣認為?(3分)
20.第⑤段中作者說，“古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩情”，請你從文外舉出一例加以印證。(2分)
21.第⑤段末。我欽佩胡應麟，他分明是將柳宗元心底的境界玩味透徹了”一句中“柳宗元心底的境界”指的是什么?(2分)
22.理清文章思路，按示例試對第②至④段內容用兩個字加以概括。(3分)
①品雪——②__________——③_____——④_________——⑤看雪一⑥憶雪
答案：
16.(1)無雜念，純凈。
(2)完全沉浸、沉入。
1 7.國畫落筆簡約。留有空白(留白)，能給人以想像的空間。
1 8.作者用比喻的修辭方法，將當時所見之景.所生之情生動形象地表現了出來。
19、“另外一種形式的行路”是指于窗下讀一卷《聊齋》。讀書的過程就是一種心靈的旅程，所以說讀書是“另外一種形式的行路”。
20.如文天祥在獄中吟出了寧死不屈的詩篇，司馬遷于逆境之中寫出了“無韻之離騷” 《史記》。
21.孤寒寂寥中有生命挺拔的靈魂與不屈的意志。
22.②喜雪 ③詠雪 ④踏雪
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