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美麗的謊言閱讀訓練及答案
①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。
②那年夏天,我被母親領進了校園,迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女教師。入學考試的內容是從1數到100。我站在校園大操場的陽光下,面對著老師的笑容,脆生生地一口氣從1數到了100。老師拍拍我的腦袋,伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動,在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。
③開學了,看著班里四十多個同我一般大的孩子,我固執地想找出與他們的不同來。我心里一直惦著花名冊上的那個紅五星,終于忍不住了,跑到老師那里問她,是不是我的入學考試第一名才得到了紅五星,老師笑著點了點頭,當我滿懷著希望從校園跑開時,快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的,我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以后,當我們一群同學聚在一起談起我們的第一位老師時,大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個紅五星,而她幾乎對每一個班上的學生都說過:你很棒,你是第一名!
④我一直認為人與人之間,有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實意義上的欺騙絕不相同。因為前者是尊重,是關愛,是惦念,是為了讓對方快樂。
⑤從我離家來美國,至今已快十年了。在這十年里,我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時,包圍我的是陌生和孤獨,連找一個屬于自己的空間都不那么容易。在5個月的時間里,我換過5次住處。那時我還是一個窮學生,擔負不起租房的費用,就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉移。拎著一個大箱子,這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時候,我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里,我都說我住得很好,一切都順利。并且,用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣,惟一的原因是怕母親知道了擔心。而母親又何嘗不是如此呢?
⑥那一次,母親在電話里說她一切都好,每天散散步看看電視,連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了電話,就接到朋友的信,說是遇見了我的母親,她病了,一個人去醫院打針。我愣了好久,覺得心里很慌,趕忙往家里撥電話,撥到一半,又停了下來,我質問母親又有什么用呢。我原本真切地知道她為什么要說謊的!
1、結合第④段內容,說說作者為什么認為有些謊言是美好的?
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2、第⑤段中“我”為什么每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛?
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3、用原文語句回答“我”為什么能在美國獨自忍受陌生和孤獨?
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4、老師說謊的目的是什么?(含標點15字以內)
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5、畫橫線的句子在結構上起的作用是。
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6、文中都有誰說了哪些美麗的謊言?(要全面考慮,不要遺漏)
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7、在生活中,也許你如文中的“我”一樣,說過或聽過類似的“美麗謊言”,請用自己的話將當時的情境簡要地描述出來。(50字左右)
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答案
1、因為這些謊言是尊重、關愛、惦念,是為了讓對方快樂。
2、因為“我”是一個窮學生,被別人瞧不起。
3、想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容,并用那些寫給母親的文字鼓勵自己。
4、鼓勵學生,樹立自信心。
5、過渡(承上啟下)。
6、①老師說,所有的學生都得了第一名。
②“我”告訴母親我一切順利。
③母親在電話中說她一切都好。
7、“略”。
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