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我曾經是個窮二代閱讀答案
【原文】
我曾經是個“窮二代”
錢圖
我叫錢圖，1981年生，現就職于一家外企管理咨詢公司，自己帶一個組，年薪稅后40萬元，未算其它分紅和投資收入；在北京回龍觀有一套房，120平方米，貸款已付完；在西城區有一套房，正在付按揭；有一輛奧迪A6。
其實，我不是你們以為的那種一帆風順進入高薪公司、靠父母首付買房、自己貸款買車的小白領。相反，我來自一個連大學學費都交不起的農民家庭。一個窮得叮當響的貧困生出入燈紅酒綠的大城市，那種被誘惑卻無力滿足的撕裂感，是很多人體會不到的。
我拿著助學貸款，不舍得吃，更不舍得穿。物質貧乏僅僅是痛苦的一個方面，我的腦袋也相當的“貧困”，人家學“雙外語”，我連英語四級考試都懼怕；人家一進校門就知道雅思、托福、外企、“四大（會計師事務所）”，我從沒想過畢業后的生活……我自卑過，甚至仇富。
慶幸的是，就在我即將墮落、破罐破摔的時候，我遇到了一位好哥們任遠。他算得上是傳說中的“富二代”，是我最“恨”的那種人。可是，誤打誤撞，我們偏偏成為了好朋友。在他的“威逼利誘”、“軟硬兼施”、“苦口婆心”、“諄諄教導”下，我的思維方式發生了不可思議的變化。
我認為這個世界不公平──他說當你擺脫了貧困，就會覺得公平。
我只結交窮哥們兒，躲有錢人遠遠的，──他卻帶著我接觸更多有錢的人，還讓我向他們學習。
我從小就英語不好打算放棄──他罵我說，學不好英語你就滾回老家種地去。
我認為跨行業跳槽是不可能的──他說只要我想做，沒有做不成的事情。
我說我只要一份體面的工作就行了，沒想過當大老板──他說賺不到100萬就不算體面，而有了第一個100萬，第二個100萬就會來得很容易。
到現在為止，我們認識9年，我的生命軌跡因為認識任遠而改變。例如，我剛到北京時，嘴邊總掛著“我可付不起”這樣的話而任遠禁止我這么說，他總是問我：“你怎樣才能付得起？”這兩句話，一個是陳述句，另一個是疑問句；一個選擇放棄，而另一個努力爭取。
生活在窮人家沒關系，但你必須向富人學習他們致富的方法。積極行動起來，去掉種種借口、理由，你會發現成功離你越來越近。
摘自《青年文摘》2011年第2期
【問題】
14.從記敘的順序及內容看，文章開頭第一段有什么作用？（4分）
15.題目中的“窮二代”在文中的具體內容是什么？（4分）
16.“我”的變化得益于好朋友的幫助，概括一下，他都教給“我”些什么？（4分）
17.文章最后一段有什么表達效果？（4分）
18.結合文章內容，分析下面兩句話的區別。（4分）
A.我考不出好成績。
B.我怎樣才能考出好成績？
19.本文講的雖是職場的事，你一定得到不少啟發，請聯系學習實際，談談你的感想。（4分）
【參考答案】
14.（4分）采用倒敘的寫法；交代現在事業上的成功與“富有”，與下文構成對比，點明題意。
15.（4分）來自學費都交不起的農民家庭；窮得叮當響的貧困生；英語四級考試都懼怕；自卑、仇富。
16.（4分）不要覺得世界不公平；帶我接觸學習有錢人；學好英語；沒有做不成的事；賺很多錢才算體面。
17.（4分）在記敘的基礎上發表議論；點明文章中心。
18.（4分）前一句是陳述句，說明對自己缺乏信心，選擇放棄；后一句是疑問句，是思考，表明一種努力爭取的態度。
19.（4分）如：不要屈服于命運，不要放棄，不要滿足于現狀；多結交良師益友；積極改變自己的思維方式及學習態度等。言之成理即可。
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