行經華陰閱讀答案
現如今，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握答題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的行經華陰閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行經華陰
崔顥
岧峣太華俯咸京，天外三峰削不成。
武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。
河山北枕秦關險，驛路西連漢畤①平。
借問路傍名利客，何如此處學長生②。
【注】
①漢畤（zhì）：漢帝王祭天地、五帝之祠。畤：古代祭祀天地五帝的固定處所。
②長生：隱居山林，求仙學道，尋求長生不老。
題目
14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項題（3分）
A．詩題“行經華陰”，必有所往。所往之地，便是求名求利的`集中地“咸京”；太華、三峰、武帝祠等即為京都附近名勝。
B．詩的前六句全為寫景。由總而分，由此及彼，有條不紊。起句氣勢不凡，以神仙巖穴的華山壓倒王侯富貴的京師。
C．首聯寫遠景，頷聯攝近景。遠近相間，景色沁脾，自然美妙，令人移情，為尾聯“何如此處學長生”的發問作了鋪墊。
D．頸聯浮想聯翩，寫意雄宏。詩人在華山下，看到黃河與秦關，馳騁想象，虛實相生，描繪出一幅雄偉壯闊的畫面。
15．詩歌抒發了怎樣的`情感？從全詩著眼最主要的表現手法是什么？（6分）
答案
14.D（“詩人在華山下，看到黃河與秦關”錯誤，在華山下，同時看到黃河與秦關是不可能的，這里有想象，虛寫，而非全“看到”。）
15.
①詩歌描寫了祖國山河的壯美瑰麗，抒發了詩人對奔走名利者的不恥以及對學道求仙的向往之情。
②即景生感（借景抒情，情景結合）。全詩打破了律詩的起承轉合的格式，別具神韻，前三聯雖有層次先后，卻全為寫景，尾聯筆鋒一轉，綰合前文，感嘆自己奔波于仕途；但詩人沒有直說，反向旁人勸喻，導出“何如學長生“的詩旨，隱約曲折。
白話譯文
在高峻華山上俯視京都長安，三峰伸向天外不是人工削成。
在武帝祠前的烏云將要消散，雨過天晴仙人掌峰一片青蔥。
秦關北靠河山地勢多么險要，驛路通過長安往西連著漢畤。
借問路旁那些追名逐利的人，為何不到此訪仙學道求長生？
創作背景
崔顥在天寶（唐玄宗年號，公元742—756年）年間二次入都。詩人此次行經華陰，事實上與路上行客一樣，也未嘗不是去求名逐利，但是一見西岳的崇高形象和飄逸出塵的仙跡靈蹤，也未免移性動情，感嘆自己何苦奔波于坎坷仕途。
此詩即作于這種心境中，其思想可能是受當時崇奉道教、供養方士之社會風氣的影響。
【行經華陰閱讀答案】相關文章：
2.蝶戀花閱讀答案
3.微波閱讀答案
4.鷺鷥閱讀答案
5.演變閱讀答案
6.竹子閱讀答案
7.拐彎閱讀答案