《岳陽樓記》閱讀附答案15篇
《岳陽樓記》閱讀附答案1
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
1、解釋下面加粗詞含義。
(1)山岳潛形 ( )
(2)薄暮冥冥 ( )
(3)把酒臨風 ( )
(4)予求古仁人之心 ( )
2、用現代漢語翻譯下列句子。
(1)不以物喜，不以己悲。
__________________________________________________________
(2)沙鷗翔集，錦鱗游泳。
__________________________________________________________
3、細讀文章第3、4段，試分析遷客騷人登樓時“悲”“喜”的主要原因各是什么？
__________________________________________________________
參考答案：
1、(1)隱藏；(2)迫近；(3)面對；(4)探求
2、(1)不因為外物好壞和自己得失而或喜或悲。
(2)沙洲上的白鷗時而展翅高飛，時而停歇，美麗的魚兒在水中游來游去。
3、悲的主要原因是自己的不幸遭遇(受到外界環境的觸發而悲傷)，是因己而悲。喜的主要原因是晴朗美好的景物而使人忘憂，是因景而喜。
(意思對即可)
《岳陽樓記》閱讀附答案2
岳陽樓記
范仲淹
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
時六年九月十五日。
小題1:下列各組句子中，劃線詞的意義用法相同的一項是（ ） A．屬予作文以記之蓋余之勤且艱若此
B．而或長煙一空或憑或立
C．屬予作文以記之以此自終
D．予嘗求古仁人之心嘗貽余核舟一
小題2:對下面語句中劃線詞的解釋不正確的一項是（ ） A．則有去國懷鄉去：離開
B．微斯人，吾誰與歸微：沒有
C．前人之述備矣備：準備
D．登斯樓也斯：這
小題3:下面是對本文的分析，其中不準確的一項是（ ） A．這篇文章以單行散句為主，駢散交替，敘議結合，文質兼美 。
B．文章開篇切入正題，敘述事情本末緣起，說滕子京“謫守”，已暗寓對仕途沉浮的悲慨，為后文抒情設伏。
C．第三、四段逐漸遞進，悲喜交加，由情及景，道出了“遷客騷人”不同的“覽物之情”。
D．范仲淹把“樂以天下，憂以天下” 的思想進一步發展為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，就是要以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極進取。
小題4:把材料中畫橫線的句子譯成現代漢語。（4分，每小題2分）
(1)遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
(2)嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。
參考答案：
小題1:D
小題1:C
小題1:C
小題1:（1）被貶的政客和詩人，大多在這里聚會，看了自然而觸發的感情，大概會有不同吧。（2）唉，我曾經探求過古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）這兩種表現的，為什么呢？（是由于）不因為外界環境的好壞或喜或憂，也不因為自己心情的好壞或樂或悲。
小題1:本題考查學生理解文言詞語意思、用法的能力。 A．屬予作文以記之 （代詞） 蓋余之勤且艱若此（的）B．而或長煙一空 （有時） 或憑或立（有人）C．屬予作文以記之 （來） 以此自終（憑借）D．予嘗求古仁人之心（曾經） 嘗貽余核舟一（曾經）
小題1:本題考查學生理解文言詞語意思的能力。C、前人之述備矣 備：詳細。
小題1:本題考查學生分析文章內容的能力。C、第三、四段呈并列關系，悲喜交加，由情及景，道出了“遷客騷人”不同的“覽物之情”。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。翻譯（1）句時注意“于”這個字，還要注意“得無------乎”這個特殊句式。翻譯（2）句時注意“嘗、或、以”等字，同時還要“不以物喜，不以己悲”運用的修辭。
《岳陽樓記》閱讀附答案3
①若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號。濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極而悲者矣。
②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫!微斯人，吾誰與歸！
小題1:下列劃線的字意思相同的一項是：( )(2分) A．檣傾楫摧傾家蕩產B．憂讒畏譏樂以忘憂
C．去國懷鄉觸目傷懷D．或異二者之為神情異常
小題2:解釋下面劃線詞語的意思。(2分)
(1)山岳潛形潛：
(2)薄暮冥冥 薄：
(3)把酒臨風 把：
(4)予嘗求古仁人之心 嘗：
小題3:用現代漢語翻譯下列句子。(2分)
(1)浮光躍金，靜影沉璧。
(2)微斯人，吾誰與歸?
小題4:用原文語句填空。(3分)
選文第③段“是進亦憂，退亦憂”一句中，“進”指的是 ，“退”指的是 ；“古仁人”能夠做到“進亦憂，退亦憂”的原因是 。
小題5:登樓者面對兩種不同景色產生了“悲”和“喜”的感情，作者寫這一內容的目的是什么?請結合選文回答。(2分)
參考答案：
小題1:D
小題2:(1)隱沒(2)迫近(3)持、執(4)曾經
小題3:(1)波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。 (2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?
小題4:居廟堂之高 處江湖之遠 不以物喜，不以己悲。
小題5:寫登樓者以物喜、以己悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
小題1:試題分析:A．兩個“傾”前者是側，斜的意思，后者是竭盡，盡其所有。B．憂，前者是擔心，后者是憂愁。C．懷前者是懷念，后者是心意，心情，情緒。D．兩個“異”都是不同的意思。
小題2:試題分析:(1)“潛”原意是隱藏、隱蔽的意思，在這里引申為隱沒； (2)薄，是迫近的意思，有成語“日薄西山”。(3)把是持、執的意思，有把酒問青天的詩句。(4)嘗在古代多是“曾經”的意思，還有品嘗的意思。
小題3:試題分析:(1)“靜影沉璧”要翻譯出比喻句； (2)微是沒有，“斯”是這，要翻譯出問句句式。
小題4:試題分析:“進”指的是在朝廷上做官，“退”指的是不在朝廷上做官；“古仁人”能夠做到“進亦憂，退亦憂”的原因是不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。找出對應的原文即可。
小題5:試題分析: 文章開頭即切入正題，敘述事情的本末緣起。以“慶歷四年春”點明時間起筆，用“政通人和，百廢具興’’八個字，寫出滕子京的政績，引出重修岳陽樓和作記一事，為全篇的導引。第2段，概寫洞庭全景，引出下文“遷客騷人”的“覽物之情”。 第3、4兩段并行而下，一暗一明，一悲一喜，像兩股奔涌跳躍的情感之流，傳達出景與情互相感應的兩種截然相反的人生情境。作者分寫“遷客騷人”的“覽物之情”：物，一暗一明；情，一悲一喜，形成鮮明對照。其實，悲和喜表現雖“異”，但本質相同，都是作者所反對的以個人榮辱為轉移的悲喜觀。這樣，就自然凸顯出古仁人“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界。
《岳陽樓記》閱讀附答案4
閱讀與理解（44分）
岳陽樓記
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此地，覽物之情，得無異乎？
小題1:“此則岳陽樓之大觀也”中“大觀”與上文“ ”一詞照應；“多會于此”中的“此”
指代的是 。（2分）
小題2:作者對“岳陽樓之大觀”的描寫很簡略，其原因是（用原文回答） 。（1分）
小題3:本文最后一句“覽物之情，得無異乎？”意思是 ；在文中作用是 。
小題4:根據你的感受，用流暢的語言寫出句中加線字所表現的特有畫面和情感。（2分）
銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。
參考答案：
小題1:勝狀 岳陽樓；
小題1:前人之述備矣；
小題1:瀏覽景物的心情，能夠沒有分別嗎？ 引出并概括下文（承上啟下）
小題1:“銜”與“吞”形象地寫出了洞庭湖連接遠山，吞吐長江的雄偉壯闊的景象，飽含了作者喜愛之情。
小題1:此題考查學生對文章內容的理解，要求學生通讀全文，然后帶著問題定向閱讀。
小題1:此題考查學生的閱讀能力，分析和提煉能力。只要讀懂文章就可以做出來。
小題1:此題一方面考查學生對文言句子的翻譯能力，在翻譯時一定要抓住關鍵詞語。另一方面也考查學生對重要語句作用的理解能力，一個句子在文章的中間一般都是承上啟下的作用。
小題1:（1）解答本題時，只要想象合理，描寫形象，能夠再現句子所描寫的畫面即可。（2）理解文中作者的情感。一定要結合整篇文章。
《岳陽樓記》閱讀附答案5
⑴慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
⑵予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
⑶若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂饞畏饑，滿目蕭然，感極而悲者矣。
⑷至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
⑸嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？ 不以物喜，不以己悲； 居屆堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？ 其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎， 噫！微斯人，吾誰與歸？
1．解釋文中加點的詞語。
⑴檣傾揖摧 （斷折）
⑵浮光躍金 （金色）
⑶把酒臨風 （持、執）
⑷是進亦憂，退亦憂。（進：在朝廷做官；退：隱居江湖）
⑸薄暮冥冥 （迫近）
⑹多會于此 （在，到）
⑺春和景明 （日光）
⑻不以物喜 （因，因為）
⑼予觀失巴陵勝狀。（勝景，好景色）
⑽居廟堂之高則憂其民。（朝廷）
⑾朝暉夕陰 （日光）
2．把下面句子翻譯成現代漢語。
⑴山岳潛形。 譯：山岳隱沒了形體。
⑵長煙一空。 譯：大片煙霧完全消散。
⑶靜影沉璧。 譯：靜靜的月影像沉入水中的玉璧。
⑷予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 譯：我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。
⑸微斯人，吾誰與歸？ 譯：除了這樣的人，我還能和誰同道呢？
⑹此則岳陽樓之大觀也。 譯：這就是岳陽樓的雄偉的景象。
⑺商旅不行，檣傾楫。 譯：商人和旅客無法通行，桅桿傾斜，船槳折斷。
⑻居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。
譯：處在高高的廟堂上就為百姓憂慮，處在偏遠的江湖間就為國君憂慮。
⑼不以物喜，不以己悲。 譯：不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。
3．“前人之述備矣”中的“前人之述”具體指什么？
答：刻唐賢今人詩賦于其上。
4．用原文的語句回答下列問題：
⑴贊揚滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。
⑵作岳陽樓記的緣由是：屬予作文以記之。
⑶從空間上寫洞庭湖景色的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；時間上寫盡湖光山色的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。
⑷與“悲”相照應的八個字是：去國懷鄉，憂饞畏饑。
⑸與“喜”相照應的八個字是：心曠神怡，寵辱偕忘。
⑹動靜結合寫湖光月色的句子是：浮光躍金，靜影沉璧。
⑺描寫的景物中，最能表現“悲”“喜”二字的句子分別是：虎嘯猿啼、漁歌互答。
⑻表明作者以天下為己任的句子是：居屆堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。
⑼表明作者曠達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
⑽表明作者遠大的政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
5．判斷下列說法的正誤，在正確的后面打“∨”。
①這個語段在全文起的作用是總結全文，揭示中心，點明主旨。 （∨）
②這個語段巧妙地利用設問的方式逐層深入地闡明了作者的“憂君”思想。（×）
③這個語段論述“古仁人之心”的目的，是否定“遷客騷人”的悲喜觀，表露作者自己的政治抱負。（∨）
6．文中的“進”與“退”分別指什么？
答：“進”指“居屆堂之高”；“退”指“處江湖之遠”。
7.登樓者面對洞庭湖的不同景色或“感極而悲”，或“其喜洋洋”，這樣的情懷分別源自他們怎樣的人生經歷或思考？（用原文回答）
⑴“感極而悲”源自：去國懷鄉，憂讒畏譏。 ⑵“其喜洋洋”源自：寵辱偕忘。
8.選文第⑵段結尾說“……遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？”，請你用自己的話并結合引用原文中的句子說一說，兩種不同的覽物之情各是怎樣的？作者在文中闡述的主要觀點是什么？
答：兩種不同的覽物之情是看到天氣好景物好以物喜，看到天氣不好，景色悲涼以己悲。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
9.用“／”標出下面句子的朗讀節奏。(每句只標一處)
①前人之述/備矣。 ②然則／何時而樂耶？
10．根據你的`積累，請寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個完整詩句。
答：①八月湖水平，涵虛混太清。②氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
11．作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么？
答：意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁達胸懷和高尚情操。
12.第⑵段的哪句話能領起下文？
答：覽物之情，得無異乎？
13.選文第⑶⑷段的氣氛分別可用一個字概括，它們是：悲、喜。
14．第⑵段“前人之述備矣”一句有什么作用？
答：點明對景物略寫的原因。
15．第⑷段寫景，時間上由白天到夜晚。
16．解釋下邊成語中加點字的意思，再寫一個含“怡”字的四字短語。
心曠神怡 ⑴意思：高興 ⑵短語：怡然自得
17．在第⑶段中用橫線畫出與“去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極面悲者矣”形成鮮明對比的句子是心曠神怡．寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
18．作者認為，一個人應當具有怎樣的抱負才能做到“不以物喜，不以己悲”？
答：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
19.第⑵段末尾“覽物之情，得無異乎”與⑶⑷兩段構成了總分關系。
20．讀⑶⑷兩段，用原文或自己的話填寫下表。
第⑶段 第⑷段
景色特點 滿目蕭然 春和景明
觀者心情 感極而悲者矣 其喜洋洋者矣（或：心曠神怡）
《岳陽樓記》閱讀附答案6
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星陷耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
時六年九月十五日。
【小題1】對《岳陽樓記》一文內容理解不正確的一項是（ ）
A．本文第三、四兩個自然段采用對比手法，一陰一晴，一悲一喜，兩相對照，傳達出兩種截然相反的人生境界。
B．作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發不同的覽物之情，卒章顯志，點明主旨
C．本文的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”不同，后者是追求與民同樂的理想境界。
D．“覽物之情，得無異乎”的“異”指古仁人看了不同的自然景物后引發出的“悲”、“喜”兩種情。
【小題2】有關本文的語言風格說法有誤的一項是（ ）
A．流利暢達，簡潔凝練。B．莊嚴質樸，音韻和諧。
C．抑揚頓挫，富于變化。D．駢散結合，以駢為主。
【小題3】．對本文的寫作方法分析不正確的一項是（ ）
A．本文既有對湖光山色的描寫，又有精辟深刻的議論，還有惆悵悲沉的抒情，將抒情、議論、寫景自然的結合起來。 B．“薄暮冥冥，虎嘯猿啼”是實寫之景，渲染出一種悲涼凄慘的氛圍，烘托了登樓者的感傷之情。
C．本文敘事、 寫景、 議論、 抒情相結合，由景抒情，由情入議。句式駢散結合，行文富于變化。D．第二段開頭從空間和時間連個角度來寫洞庭湖。空間上突出洞庭湖的廣大，時間上突出洞庭湖早晚景色多變。
【小題4】本文所說的岳陽樓位于湖南岳陽西門城頭，為“五大名樓”之一。我們山東的“蓬萊閣”也是其中之一，下面幾首詩詞中提到“蓬萊”的一項是（ ）
A．《浣溪沙·蔌蔌衣巾落棗花》（蘇軾）
B．《左遷至藍關示侄孫湘》（韓愈）
C．《望洞庭湖贈張丞相》（孟浩然）
D．《無題》（李商隱）
答案
【小題1】A
【小題2】D
【小題3】B
【小題4】D
《岳陽樓記》閱讀附答案7
①若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄幕冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光、一碧萬項；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金．靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江潮之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“乎？噫！微斯人，吾誰與歸？
1．下列畫線詞意思完全相同的一組是[ ]
A．把酒臨風 居高臨下
B．長煙一空 一勞永逸
C．二者之為 鮮為人知
D．連月不開 豁然開朗
2．用現代漢語翻譯下面的語句。
（1）去國還鄉，憂饞畏譏
（2）是進亦憂，退亦憂
3．選段中描寫登臨岳陽樓所觀賞到的月夜美景的語句是
4．請結合選段內容，簡要分析第①②兩段對第③段有何作用。
參考答案：
1．A
2．（1）離開國都，懷念家鄉，擔心讒言，懼怕譏諷。
（2）這樣在朝廷做官也憂，不在朝廷做官也憂。
（意思對即可）
3．而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧（漁歌互答）
4．第①②兩段通過陰晴兩幅畫面表現遷客騷人登樓時或悲或喜兩種感情，自然引出第③段古仁人“不以物喜，不以己悲”的思想感情。這樣，讓兩種思想感情形成對比，為下文的議論做好鋪墊，突出了古仁人思想境界的高遠。
《岳陽樓記》閱讀附答案8
閱讀《岳陽樓記》，完成問題。
①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
③若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄霧冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？
1．下列各組加粗字意思或用法相同的一項是（ ）。
A．古仁人之心 屬予作文以記之
B．不以物喜醒能述以文者
C．先天下之憂而憂 云歸而巖穴暝
D．處江湖之遠則憂其君 其如土石何
2．解釋加粗字詞的意思。
（1）百廢具興（ ）
（2）春和景明（ ）
（3）予嘗求古仁人之心（ ）
（4）居廟堂之高則憂其民（ ）
3．翻譯句子。
（1）覽物之情，得無異乎？
_______________________________________________
（2）浮光躍金，靜影沉璧。
_______________________________________________
4．請從內容、結構說說第⑤段的作用。
（1）內容上：_______________________________________________
（2）結構上：_______________________________________________
參考答案：
1．C
2．（1）都，全（2）日光（3）探求（4）喻指朝廷
3．（1）（他們）觀賞自然景物而觸發的感情能夠沒有差別嗎？
（2）浮動的光如跳躍的碎金，平靜的月影像沉入水底的白璧。
4．（1）內容上表達作者寬闊的胸襟和遠大的抱負（點明主旨）；（2）結構上卒章顯志總結全文，前文敘事、寫景、抒情都是為它作鋪墊。（意對即可）
《岳陽樓記》閱讀附答案9
閱讀《醉翁亭記》和《岳陽樓記》選段，按要求答題。
（甲） 嗟乎！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
（乙）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
1．解釋下列加粗的詞
⑴予嘗求古仁人之心：____________
⑵然則何時而樂耶：____________
⑶已而夕陽在山：____________
⑷太守謂誰：____________
2．翻譯下列句子
⑴微斯人，吾誰與歸？
譯：____________________________________________________________
⑵醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
譯：____________________________________________________________
3．范仲淹在《岳陽樓記》闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負；與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整，要求補寫后的句子能分別體現這兩篇文章的中心。（每句填7個字）
⑴范仲淹_______________。
⑵歐陽修_______________。
4．甲乙兩文畫線句子體現了不同的“樂”意，比較一下這兩種“樂”意有什么共同點。
_________________________________________________________________
參考答案：
1．⑴曾經 ⑵既然這樣，那么 ⑶一會兒，不久 ⑷是
2．⑴如果沒有這種人，我同誰一道呢？
⑵醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。
3．答案示例：⑴范仲淹為天下先憂后樂。⑵歐陽修與吏民同醉同樂。
4．自己的歡樂與百姓的歡樂密切相聯。
《岳陽樓記》閱讀附答案10
閱讀下面選文，完成問題。
嗟夫！予嘗求古人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？——（范仲淹《岳陽樓記》）
1、解釋下面句中劃線的詞。
（1）居廟堂之高則憂其民（ ）
（2）是進亦憂，退亦憂（ ）
（3）微斯人，吾誰與歸（ ）
2、用現代漢語翻譯句子。
（1）予嘗求古仁人之心。
_______________________________________________
（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
_______________________________________________
3、選文中“古仁人之心”指__________________（用原文填空）。聯系全文看，這里的“古仁人”與______________形成了對比。
4、“微斯人，吾淮與歸？”表達了作者怎樣的思想感情？
_______________________________________________
5、當今社會，有的人過分看重物質和金錢，斤斤計較個人得失；而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想境界。請結合這兩者談談你的認識。
_______________________________________________
參考答案：
1、（1）居：處、處在
（2）進：在朝廷上做官（居廟堂之高）
（3）歸：歸依
2．（1）我曾經探求古代品德高尚的人的思想（或心理）。
（2）在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。
3、不以物喜，不以己悲 遷客騷人
4．表達了作者希望與古人同道的思想感情強烈而又含蓄的表達了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。
5．“略”。提示：觀點明確，言之成理，闡述清楚即呵。
（意對即可）
《岳陽樓記》閱讀附答案11
[甲]嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）
[乙]楊萬里①為人剛而偏②。孝宗③始愛其才，以問周必大，必大無善語，由此不見用。韓侂胄④用事，欲網羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園。屬萬里為之記，許以掖垣⑤。萬里曰：“官可棄，記不作可。”侂胄恚，改命他人。臥家十五年，皆其柄國之日也。侂胄專僭⑥日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國也，凡邸⑦吏之報時政者皆不以告。忽族子⑧自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓侂胄奸臣，專權無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許⑨，報國無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，落筆而逝。（選自《宋史.楊萬里傳》）
[注]①楊萬里：南宋著名詩人，力主抗金。②偏：固執。③孝宗：指宋孝宗趙昚（shèn）。④韓侂（tuō）胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多年，位在左右丞相之上。⑤掖垣：泛指高官。⑥僭（jiàn）：超越本分。⑦邸（dǐ）：此指官府。⑧族子：宗族里的年輕人。⑨吾頭顱如許：意為我頭發已白，年已老。
1．解釋下列加粗詞的意思。
（1）微斯人________________
（2）或異二者之為__________
（3）由此不見用____________
（4）遽言侂胄用兵事________
2．翻譯選文中畫線的句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
譯文：________________________________________________________________________
（2）屬萬里為之記，許以掖垣。
譯文：________________________________________________________________________
3．用簡潔的語言概括甲文的內容。
答：________________________________________________________________________
4．請寫出乙文中表現楊萬里寧可不做官也不屈從惡勢力的一句話。
答：____________________________________________________________________
5．請用自己的話概括選文中楊萬里和范仲淹的共同點。說說你從他們身上得到的啟示。
答：____________________________________________________________________
參考答案：
1．（1）沒有（2）心理活動（即兩種心情）（3）被（4）立刻
2．（1）不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。
（2）囑咐楊萬里（為南園）寫一篇記，許諾（答應）讓楊萬里做高官。
3．表達了作者的曠達胸襟和遠大的政治抱負。
4．官可棄，記不作可。
5．憂國憂民。啟示：示例一：我要像他們一樣，以天下為己任，憂國憂民；示例二：我要像范仲淹那樣，有曠達胸襟和遠大的政治抱負；示例三：我要像楊萬里那樣，保持人格獨立，不屈服于惡勢力，敢于斗爭。
《岳陽樓記》閱讀附答案12
閱讀下面兩段文字，完成問題。
甲文：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
乙文：滕子京負大才，為眾忌嫉，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。然滕豪邁自負，罕受人言。正患無隙以規之，子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故記中云：‘不以物喜，不以己悲’，‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’。其意蓋有在矣。
1．給下面的句子用”/“劃分恰當的停頓（只一處）。
憤郁頗見辭色
___________________________________________________
2．解釋點下列句中加粗詞的意思。
屬予作文以記之 屬_________________
是進亦憂 是_________________
然則何時而樂耶 然則_______________
為眾忌嫉 為_________________
自慶陽帥謫巴陵 謫_________________
罕受人言 罕_________________
3．選出下列選項中與“正患無隙以規之”中“之”用法相同的一項是（）
A．后天下之樂而樂
B．屬予作文以記之
C．予嘗求古仁人之心
D．居廟堂之高
4．翻譯句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
___________________________________________________
（2）文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽禍。
___________________________________________________
5．假如你是滕子京的好友，請你現在用自己的語言向滕子京說一番勸告的話，你會怎么說？
___________________________________________________
參考答案：
1．憤郁/頗見辭色
2．屬：通“囑”，囑托。 是：這。 然則：既然這樣，那么。
為：被。 謫：官員降職或遠調。 罕：少。
3．B
4．（1）不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。
（2）范仲淹和他同年（考取進士），兩人關系很好，也很愛惜他的才華，害怕以后他遭到迫害。
5．示例：滕子京，我的朋友，不要恃才傲物，否則定招嫉恨，帶來無妄之災，還是心態平和一些，不要太在意一些人生的得失，以天下蒼生為念，多為百姓謀利，努力吧！（有稱呼語，有規勸，有勉勵，語言要自然精煉。）
《岳陽樓記》閱讀附答案13
閱讀下列文言文，回答下面的問題。
①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓， 增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰。氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情。得無異乎？
③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行．檣傾揖摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
l．下列畫線詞意思相同的一項是
[ ]
A．薄暮冥冥 厚此薄彼
B．去國懷鄉 去偽存真
C．春和景明 良辰美景
D．寵辱偕忘 白頭偕老
2．“覽物之情，得兀異乎”中的“之”意為“的”，下面句中畫線的“之”字不是“的”的意思的一項是
[ ]
A．屬予作文以記之
B．此則岳陽樓之大觀也
C．前人之述備矣
D．予嘗求古仁人之心
3．下面對文章的理解正確的一項是
[ ]
A．文章第一段敘事，目的在于歌頌滕子京的功績。
B．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。
C．文章第三、四段的最后一句，描寫了登樓者睹物生情悲喜不同的兩種心情。
D．與“進亦憂”照應的語句是“處江湖之遠則憂其君”。
參考答案：
1．D
2．A
3．C
《岳陽樓記》閱讀附答案14
〔甲〕嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？
〔乙〕鄭燮，號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹、蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時，若輾轉申報，民豈得活乎?上有譴，我任之。”即發谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之
【小題1】解釋下列劃線字詞的意思。（4分）
（1）或異二者之為（ ） （2）吾誰與歸（ ）
（3）去任之日，父老沿途送之（ ） （4）至有忘其為長吏者（ ）
答案
【小題1】D
【小題1】不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲
他（鄭燮）立即發放谷子給災民，使一萬多人都活了下來。（“活”譯成“救活”也對）
鄭公空閑的時間就和文人們喝酒頌詩
【小題1】鄭板橋是一個廉潔奉公、平易近人、愛民如子、關心百姓疾苦、繪畫技藝高超的人。鄭板橋能走進百姓與民同樂關心百姓，范仲淹有報效朝廷忠于皇上的思想。2分
解析【小題1】試題分析：A、表并列。B、表順承。C、表順承。D、表修飾。例句中的“而”表修飾。所以，選D項。
考點：本題考查學生對文言虛詞“而”的理解能力。
點評：“而”在古代漢語中主要起到“連詞”的作用。一般有：表并列，表順承，表轉折，表修飾。具體作用要結合具體語境來分析。
【小題1】試題分析：翻譯（1）時，注意“以是因為的意思”，還要注意這個句子采用了“互文”的手法。翻譯（2）時，注意“即使立刻的意思，活是讓---活的意思”，還要補充出主語“鄭燮”。翻譯（3）時，注意“之是助詞，輒是就的意思”，還要使整個句子翻譯的完整性與流暢性。
考點：本題考查學生翻譯語句的能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對于學生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題1】試題分析：“室無賄賂，案無留牘”說明鄭板橋廉潔奉公；“公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者”說明他平易近人；頂著被朝廷怪罪的壓力開倉放糧，表現他愛民如子、關心百姓疾苦；“以畫蘭、竹為長”說明他繪畫技藝高超。從中可以看出鄭板橋以“關愛百姓”為主，而范仲淹以忠君思想為主導。
考點：本題考查學生分析人物形象的能力。
點評：分析鄭板橋與范仲淹的人物形象，關鍵在于結合文章中對此二人的具體描寫，根據描寫來分析人物形象以及他們思想的不同之處即可。
《岳陽樓記》閱讀附答案15
兩段文字，完成1214題。（8分）
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。節選自范仲淹《岳陽樓記》）
【小題1】.下列加點詞意思相同的一項是（ ）（3分）
A．薄暮冥冥 厚此薄彼
B．去國懷鄉 去偽存真
C．春和景明 良辰美景
D．寵辱偕忘 白頭偕老
【小題2】.兩段寫景的文字，一陰一晴，一悲一喜，兩相對照。請說說引起登樓者情感變化的兩個原因。（2分）
【小題3】.賞析下面的句子。（3分）
浮光躍金，靜影沉璧。
答案
【小題1】（3分）D
【小題1】（2分）個人的遭遇（以己悲） 外物的觸發（以物喜）
【小題1】（3分）比喻貼切（動靜互襯），形象地描摹出月光下躍動的水波和沉璧似的月影的美好之態。（手法1分，結合手法分析畫面2分。）
【《岳陽樓記》閱讀附答案15篇】相關文章：