寓言故事的讀后感
認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的寓言故事的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寓言故事的讀后感1
寒假期間，我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事，通過這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過一個果園，它想吃長得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄，最后它放棄了，并且還昂起頭說：“我敢肯定它是酸的`。”正要摘葡萄的孔雀說：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿就沒有摘葡萄，而且告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的。”最后發現原來葡萄是甜的。
這個故事告訴了我們一個道理，我們做什么事情都要實事求是，不要因為利益的損失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人說什么都信，這是不對的。我們應該要自己嘗試一下，這樣才會知道是不是真的，要勇于實踐。
寓言故事的讀后感2
今天，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言故事。
這篇寓言故事主要講的是：從前有一個牧民，他家里養了許多只羊，可是羊圈旁有一個窟窿，正好能鉆進去一只狼。有一天，一只狼從那個小窟窿鉆進去，把一只羊給叼走了。到了第二天，牧民發現少了一只羊也沒在意，別人勸他把那個小窟窿給補上。他也沒有聽。到了晚上，那只狼又從那個小窟窿鉆了進去，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸告，把那個小窟窿補好了，從此他沒再丟過羊。
我也“亡羊補牢”過。在學校考試前，我寫完作業就玩，從不檢查作業對錯，上課有時也不注意聽講，精神溜號，到考試時就考不好。媽媽總告誡我要認真地學習，認真聽老師講課，我說：“考試沒考好，我再努力也考不回高分。”媽媽聽了十分生氣，說：“考試這次沒考好，你得加強學習，總結經驗教訓，查找原因，努力改正，人生還有許多考試啊！”媽媽的話給我敲了警鐘，是啊，考試時沒考好，應該想怎樣去補救，怎么能提高學習成績，不能繼續犯錯誤了？我認識到自己的錯誤后，開始積極主動學習，上課注意聽老師講課，認真檢查作業，學習成績有所提高，考試取得了較好的.成績。
這篇寓言故事再次告訴我一個道理，做錯了事只要及時改正，就不算晚！
寓言故事的讀后感3
有一則寓言，講農夫有一顆蘋果樹，多年不結果實，于是農夫決定砍掉。棲息在樹上的鳥兒和昆蟲們懇求他不要砍，他不為所動。砍了幾下之后，他發現了樹中隱藏的蜂窩，可帶來甘甜的蜂蜜，于是很欣喜的停止砍樹。
這則寓言告訴我們，很多人做事只會考慮自身的利益，而很少為他人著想。一件事情，若是對自己有利，則會毫不猶豫；若只是對他人有好處，那么多半不會做。
這故事很短小，卻引發了我深深的思考。
首先，能為他人著想的確是難能可貴的品質，卻未必完全沒有。比如我們的'父母和老師，他們數年如一日地照顧和教導我們，不管自己辛苦，一心只想著我們的成長和進步。這無私奉獻的精神，令我從心底里感激和敬佩。
其次，如果大多數人都習慣于從自身利益考慮，那么我們在和他們溝通，尤其是要說服他們時，就要從他們的角度出發，幫助他們看到“這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處”，就會更加有效。
寓言故事的讀后感4
在學校的讀書節活動中，我讀了《中國寓言故事》這本書，這本書中都是些什么文章是告訴我們道理的還是胡扯八道讓我來告訴你吧!《中國寓言故事》是告訴我們道理的。比如“拔苗助長”是告訴我們事物的發展都有自我的規律，違背了規律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風來占領地位的。“黔驢技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實學習過硬本領，不然遲早會被揭穿的。“螳螂捕蟬”寫的是不能只顧眼前的利益，不計后果。“杞人憂天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據的憂慮之中。“因小失大”告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方。“驥遇伯樂”告訴我們人要得到應有的`愛護和賞識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是:一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點點巨大的痛苦使它戰栗。可是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲:“知了—!”;我喜歡這篇文章的原因是:它讓我懂得了一個道理:凡事都要先經歷風雨，才能見彩虹。
我最喜歡這本書了。
寓言故事的讀后感5
我最喜歡的一本書是《中國寓言故事》。這本書里面有很多寓言，其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。
古時候有個人叫書生。讀了不少圣賢書。有一天出發到外地去，路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。正好有一個強盜，眼見書生就要餓死了，就回去取來了湯飯，再一口一口地送進了他的嘴里。喂了三遍以后，書生就可以睜開眼睛能看東西了，一看到了強盜就問：“你是什么人？”
強盜看見他蘇醒過來，十分高興地回答：“我是強盜啊！”書生聽了，就不吃強盜送的'飯，餓死了。書生只知道照著書本上說的去做：不要吃強盜給的東西。這個人知道自己快餓死了，腦子還不轉彎，死得一點價值都沒有。
這本寓言故事書有很多寓言，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。我要把這本書帶到學校去，讓同學們看了也懂得做人的道理。
寓言故事的讀后感6
《中國古代寓言故事》是由許多寓言故事組成的，書中的每一個寓言故事看似很普通，但都隱藏著一個深刻的道理，《中國古代寓言故事》是一本引人深思的好書。
書中，我最喜歡的一個寓言故事是《守株待兔》，這則故事講的是：宋國有個農民，他的?地中有?棵樹樁。?天，?只跑得飛快的兔?撞在了樹樁上，扭斷了脖??死。從此，那個農民舍棄了他的農具，天天等在樹樁旁，希望能再得到?只兔?。結果，兔?沒等到，他??卻成了宋國的笑柄。這則寓言辛辣地諷刺了那些死守狹隘經驗，不知變通，或抱著僥幸心理妄想不勞而獲的人。像這樣的.寓言還有“掩耳盜鈴”、“拔苗助長”等。這些寓言雖然都只是人們編造出來的，但卻又讓人覺得無比真實，其中的道理十分耐人尋味。
讀完了這一本書后，我更加感受到了中國古代文化的博大精深和魅力所在。
寓言故事的讀后感7
這個星期我看了《中國古代寓言》這本寓言書，寓言書有很多寓言故事，每個故事都有一個道理，其中有一個寓言故事叫《井底之蛙》。講的是在一個廢棄的井里，住著一只青蛙。有一天，井欄邊來了一只東海的大鳥，大鳥對井里的青蛙說了很多外面世界的美好。告訴它外面天空有多么之大，地面有多么的寬廣，青蛙聽了驚奇的呆住了，覺得自己太渺小了。這個故事告訴了我們，不要像青蛙一樣見識短淺、孤陋寡聞、安于現狀盲目自大，所以我們不能安于現狀，要好好的學習，增強自己的知識面和見識面，永遠不做井底之蛙。
寓言《畫蛇添足》，講的是幾個人在一起喝酒，喝到最后剩下酒不多了，他們決定畫蛇比賽，誰畫的最快，這壺酒就給畫最快的人喝。其中有一個人畫的非常快，一下子就畫好了，他看看幾個朋友都還沒怎么畫，他心中好自得意，他決定把畫好的蛇加上四只腳。這時候剛好朋友也畫好了，別人看了他的.畫，“說蛇是沒有腳的，你把腳畫上去就畫錯了”。這個故事告訴我們，不要做一些無意義的事情，做一些不該做的事。甚至會給自己增加不必要的麻煩......
寓言故事的讀后感8
這幾天，我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》。
《伊索寓言》的每個故事都蘊含著極為深刻的道理，就拿《狼來了》這則寓言來說吧：一個牧童為了自己的.快樂而大叫："狼來了，狼來了。"而那些村民每次趕來的時候，都只能看到牧童哈哈大笑的臉。一次又一次，他們已經認為牧童的話是不可相信的，與此同時，狼真的來了，牧童連忙大喊："狼來了，狼真的來了!"可在這個時候，哪里有人再聽牧童的話，沒有人再次浪費體力大老遠的去抓"狼"了，就這樣，牧童喊破了嗓子，也沒有人去抓狼了。這個寓言故事告訴我們:一貫說謊的人就算說了真話，也沒有人相信。
《伊索寓言》，它有著千古不朽的藝術魅力，無論時代如何改變，它都有辦法滿足任何時代的任何人。
寓言故事的讀后感9
寒假里我讀了一本書，書名叫中國寓言故事，里面有很多寓言小故事，讓我學了很多的道理，其中大王嫁禍和孔雀愛尾這兩個故事給我留下的印象最深刻。
大王嫁禍講的是一個人去砍柴，遇到一個小溝漲水了，過不去。看到不遠處有一座廟，廟里有個神像，他就把神像搬到了河中央把他推到，走了過去。又一個人走了過來，發現神像被人腳踩過了，于是他把神像擦的干干凈凈放回原地。住在廟里的小鬼讓小鬼懲罰他們，神像不敢懲罰第一個人。這個故事告訴我，你越不怕他，他越拿你沒辦法，你越怕他，他就有辦法對付你，讓我聯想到，遇到困難不要怕，你越怕他越解決不了，要迎難而上才能克服困難。
孔雀愛尾講的是孔雀非常愛自己的尾巴，休息的時候都要把尾巴放好，有一天下雨了，孔雀也把尾巴收起來怕被雨淋濕，一個獵人來抓他們，其他孔雀張開翅膀飛走了，有一個孔雀怕翅膀淋到雨沒有飛，結果被獵人給抓住了。這個故事告訴我的是，孔雀太喜歡自己的`尾巴了，因小失大得不償失。
這本書的每一個小故事都很短，但每一個故事告訴我們一個道理，對我們學習、成長很有幫助，所以我要多讀書。
寓言故事的讀后感10
今天，我又拿起這本《中華語言故事》書。這本書里面有好多我喜歡的故事。現在就把我喜歡的幾個故事和大家一起分享吧。
《張良敬老》這個故事，我看了三遍。張良無意之中碰見一個老人幫助老人把鞋從河里拾起來并替他穿上。老人和他約定五天后在這個地方見面，五天后因為張良來晚了，老人很生氣，讓他五天后再來。張良五天后半夜就起來，老人覺得張良孺子可教，就送給他一本書。最后，張良細心鉆研。成了東漢三杰之一。這個故事告訴我們要尊敬師長，心懷善良，不怕困難。
《百步穿楊》這個故事，我最喜歡。這個人能夠在百步以外射中楊柳的葉子，功夫好厲害。后來有一個老人告訴他要保住自己的名氣，他聽完老人的`道理后就背上箭回家了。
這本故事我很喜歡，它不僅讓我學習了很多的成語，更讓我明白做人的道理。
寓言故事的讀后感11
今天，我們學了《亡羊補牢》和《南轅北轍》這兩個寓言故事。
《亡羊補牢》主要講的是一個人在犯了錯誤時，能聽從別人的勸告，及時改正，就為時不晚。《南轅北轍》講一個人走錯了方向，在朋友的再三勸說下，仍然固執己見不思悔改。
在我們的生活和學習中，也常常會犯一些錯誤。比如在去年的.考詞時，我把等待的“待”寫成“侍”，但是，我只看了一眼，沒把它從大腦的記憶中徹底糾正，結果在期末考試中吃了虧，被扣了分。從此，我認真對待每一個錯字，讓這樣的事情不再發生，起到了亡羊補牢的效果。南轅北轍的事情也數不勝數。
呼吁保護環境的人無數，可是人們往往充耳不聞，毫不在意。看，滿街飄舞的塑料袋和隨處可見的一次性瓶瓶罐罐，污染了我們的環境，這就是我們的行動和想法背道而馳了。在生活中我們要言行一致，從我做起。我相信美好的環境一定會成為現實。
我們要學習亡羊補牢的那個人，知錯就改。
寓言故事的讀后感12
這是一本很薄的書，但它存在的意義卻非常大，它講了許許多多極短的故事，但每個故事告訴我的道理卻不一樣。
我還記著其中一則寓言，題目是："一報還一報"這則寓言講的是：狐貍和鶴是好朋友，有一次，狐貍請鶴到家里做客，為了不讓自己吃虧，做了一盤碎米粥，鶴用又長又尖的'嘴怎么啄也啄不到，而狐貍卻舔了幾下就咽下了肚，臨走前，鶴說："明天你到我家做客。第二天，狐貍真的來了，狐貍什么都沒看到，只看到一個高高的瓶子，鶴說："請吃啊，老兄！"狐貍舔了起來，卻怎么也舔不到，而鶴呢，把又長又間的嘴伸進瓶子里，一下就吃完了里面的菜，從那天起，它們的友誼就結束了，這一切，都是狐貍自找的，要不是它，它們一定會成為非常要好的朋友。
我喜歡這本書，因為它告訴我了許多課堂上學不到的東西。
寓言故事的讀后感13
《好心幫倒忙的笨熊》這個故事說明了有時候，傻瓜的幫助，會比敵人的襲擊更要可怕，《寓言故事》讀后感300字。
《狐貍和烏鴉》這個故事說明了善于阿諛奉承的人，往往是別有用心的。切莫上當受騙。
《狐貍和葡萄》這個故事說明了能力小，做不成事，就找借口辯解。
《狐貍和老狼》這個故事說明了說別人壞話的`人不會有好下場。
《狐貍分肉》這個故事說明了對于狡猾、虛偽的人，要看清他們的真面目，才不至于上當受騙。
《落井的狐貍和公山羊》這個故事說明了聰明的人應當是先考慮清楚事情的結果，再去做。
《吹牛的運動員》這個故事說明了不要吹牛，吹牛會被別人嘲笑。
《蟬和狐貍》這個故事說明了聰明的人，懂得從別人的不幸中吸取教訓。
《狼和小羊》這個故事說明了干壞事總是要找借口的。
《斷了尾巴的狐貍》這個故事說明了有一種人，他們勸別人做某件事，不是出于好心，而是為了自己。對這種人，要提防。
寓言故事的讀后感14
今天，我讀《寓言故事》，我對其中的一[篇2]子學棋非常感興趣，我來和你說一說吧。
二子學棋故事講的是二個學生跟師父學棋，其中一個人專心志致，還有一個人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來，慢慢地烤了吃。結果，一個人棋藝高超，而那個貪玩的`人什么也沒有學會。
這個故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達到成功。
我也是一樣，我上課時一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結果老師講得聽不全，成績也開始下滑。
還有一次數學考試時，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片啊!結果想著想著時間沒了大半，我狂寫作業，終于寫成了，但成績只有75分。我真是書到用時方恨少，我后悔極了，不應該三心二意的。
我們學生應該把學習放在第一位，讀了這篇二子學棋，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理!
寓言故事的讀后感15
上個月我讀了《中國古代寓言故事》，這本書里的故事篇幅不長，但每一個故事都讓我明白了許多深刻的道理。
在所有的.故事中，我最喜歡《魚目混珠》這個故事。《魚目混珠》這個故事講的是：從前有個叫滿愿的人得到了一顆大珍珠，他的鄰居壽量非常羨慕他，就把魚眼當成珍珠收藏起來，后來他們兩個生病了，醫生需要珍珠粉來治病，他們兩個人都分別把自己收藏的珍珠取了出來，可是醫生說滿愿的是珍珠，而壽量的是魚眼，不能治病。這下真珍珠救了滿愿的命，而假珍珠卻發揮不了作用，騙人的壽量只能臥病不起。
這個寓言故事讓我明白了一個道理：做人要誠實，不能弄虛作假，否則到頭來害了自己。
這本書里的每一個人物、每一個故事都告訴了我們一個深刻的道理，每次讀都會收獲新的知識。看完這本書，我受益匪淺；書中的道理，讓我一生受用！
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