醉翁亭記的練習題及答案
在社會的各個領域，我們會經常接觸并使用練習題，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。什么樣的習題才是科學規范的習題呢？下面是小編精心整理的醉翁亭記的練習題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醉翁亭記的練習題及答案 1
《醉翁亭記》
（歐陽修）
①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
1解釋下列句中詞的意思。
(1) 有亭翼然臨于泉上者( )
(2) 醉翁之意不在酒( )
(3) 野芳發而幽香( )
(4) 山肴野蔌( )
2.請用現代漢語翻譯下列句子。
(1) 山水之樂，得之心而寓之酒也。
(2) 人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
3.下列對選文的分析和概括，不正確的.一項是（ ）
A．第②段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“潔”“落”四個典型情景來寫四季變幻之美，情狀俱到，精確而熨帖。
B．第③段寫宴飲之樂，卻別有情致地從捕魚釀酒寫起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的有趣。
C．選文圍繞“樂”，寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，表達了作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。
D．選文巧用詩的語言表達形式，全用對句，句式整齊，音節鏗鏘，讀來聲聲清朗，極具音樂的節奏美。
4.歐陽修雖被貶滁州，卻能夠與民同游且“樂其樂也”。請結合生活實際談一談你從中得到哪些人生啟示。
參考答案
1(1) 像鳥兒張開翅膀一樣 (2) 情趣 (3)
開放 (4) 菜蔬的總稱
2(1) 游賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。
(2) 人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。
3.D
4.略
醉翁亭記的練習題及答案 2
閱讀下面文言文，完成下題。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，（A）____。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，（B）____。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，（C）____，（D）_________；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，嗚聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節選自歐陽修《醉翁亭記》）
1．默寫出文中空缺的句子。
______________________________________________
2．解釋下列句中的詞語。
（1）云歸而巖穴暝 暝：_____________
（2）臨溪而漁 漁：_____________
（3）雜然而前陳者 陳：_____________
（4）而不知太守之樂其樂也 樂：_____________
3．用現代漢語寫出下面句子的意思。
（1）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。
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（2）樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。
________________________________________________
4．簡要概括選文的內容要點，并分析作者所寄寓的思想感情。
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5．《醉翁亭記》是我國古代文學作品中不可多得的散文名篇，有許多值得我們學習和借鑒的地方。請結合學習語文的經驗，談談從本文語言中可以學習和借鑒什么。
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參考答案：
1．（A）山間之朝暮也（B）山間之四時也（C）釀泉為酒（D）泉香而酒洌
2．（1）昏暗 （2）捕魚（釣魚） （3）擺開（陳列） （4）以……為快樂
3．（1）野花開了，有一股清幽的`香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。
（2）樹木茂密蔭蔽，上下一片叫聲，是游人走后鳥兒在歡唱啊。
4．通過寫太守與滁人游樂、宴飲及醉歸的場景，表現了寄情山水（熱愛自然）、與民同樂的思想感情。
5．“略”。
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