初三我來了作文
初三的生活是什么樣子？
有人說，初三是人生逐夢的起點；有人說，初三是人生路上的轉折點；也有人說，它是深處困境的終點。不過相信只有自己經歷過才是最好的，因為每個人都獨一無二！
初三我來了作文（精選20篇）
在初中的生活里，和同學們在追夢路上一路奔跑，我們不負時光，不負努力，用拼搏創造奇跡，用奮斗書寫輝煌，是日后很值得回憶的事，對于初三你準備好了嗎？以下是小編為大家收集的初三我來了作文（精選20篇），希望對大家有所幫助。
初三我來了作文1
一個人走得太久，忘記了回頭，回頭一看，已是黃昏獨自愁。
還清晰地記得初一的情景，大家懷揣著夢想來到這所學校，把自己天馬行空的想象力發揮到了極致，想象著自己的夢想怎樣在奔跑，怎樣地和別人競爭，又是怎樣地到達終點，總之青春的種種跡象我們都會一一踏過。
那時候，總以為初三離我們還很遠很遠，可是，那終究不過是少年不識愁滋味罷了。誰會知道，一轉身，自己就已經踏上了初三食物鏈的頂端。難過、無奈、沉重的感覺通通交織在了一起。老師，家長，同學，都在施壓。
上到初三，我發現自己更沉悶了，以前不愛說話現在就更不愛說話了。我變得更加憂郁了。我對同學的看法和以前也不相同了。就拿我身邊的好朋友來說吧，她整天跟我抱怨這抱怨那的，說說這個人不好那個人不好，可是，當她討厭的人找上門來，她還是會熱絡地與她們聊起來。我非常排斥這種人，心口不一，我認為對待不喜歡的人就應該疏遠一點，而不是心里一套，背里一套，可同時我又知道，即使對待不喜歡的人，也不要輕易地說出來，這是社會上的法則，像我這樣老實的人也不知道以后會不會吃虧。我沒把這種看法告訴她，后來也仔細想了想，正處這個年紀的我們，又孰正孰邪呢？
初三，我該怎么面對你呢？
初三我來了作文2
走進初三就像走進了美國黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿著幸福；走進初三就像走進了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受著陽光的愛撫；走進初三就像走進了人間煉獄——一片凄苦，但是卻充滿了對苦盡甘來的殷切希望。
走進初三，我們不得不放棄籃球場上的蕭蕭灑灑；走進初三，我們不得不放棄流行音樂中的形形色色；走進初三，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進初三，我們不得不放棄平時做題的散散漫漫。當我們放棄了這些，變得無欲無求的時候，我們會領略到認真學習的喜悅和老師家長們的親情。
走進初三，我們變得開始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識的多少。有時候，同學的衣服扣子扣錯了位，還高高興興地捧著本書津津有味地品讀。我們也變得開始不注重自己的身體，而是學習的注重鍥而不舍了。有時候，為了解出一道撓頭的數學題，會不知疲倦地學習到深夜。為了能及時消化當天所學的知識，卻不顧父母的關心而廢寢忘食。當我們達到了忘我境界的時候，突然感受到了師長的關懷與體貼。
走進初三，大家都有了一個共同的奮斗目標，那就是——沖過中考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學。
時間過得真快，一轉眼間我已從初一升上初三了，看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女，真不由的贊嘆時間飛快的流逝。
初三，人人都說會使一個到處充滿緊張的年級。初三，曾經讓我向往，也曾經讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步，但我恐懼的是中考和與同學分離。初三，可以說是一個讓人又愛又懼的年級。
走進初三，發現初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的，老師們的講課似乎越來越快，我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不愿意放棄學習。回家后吃一點點心就馬上寫作業了，初三，真的有些讓我喘不過氣。
初三，只有一年左右的時間，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一個轉折點。走進初三，就要加大馬力，全力沖擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學，無憂無慮，成績好與壞都無所謂。可我，在考試來臨前總要復習一番，有時會緊張的腦子一片空白。
初三我來了作文3
像山間的一股細流，在你口干舌燥時送來一捧甜蜜的甘露；像春天里的一處美景，在你心煩意亂時呈上一片醉人的溫馨；像情景劇中的一個插曲，在你苦悶彷徨時帶來一陣難忘的歡笑……初三，你在我的生命中既是那么的渺小，卻又是那么重要。我可以把你比作上百種上千種上萬種不同的物件，不過，要說我最喜愛的，我更愿把你比作那美妙的名著供我品讀，使我享受。
初三，你是那本辛苦艱難卻又使人奮起的名著——奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾歷經苦難波折，卻憑著堅強的毅力，鋼鐵般的意志，在烈火中淬煉成鋼鐵戰士。如今的我們雖沒有保爾所歷經的苦難那么痛苦，卻也到了人生的第一個轉折點，與困難作戰在所難免，當我們戰勝一個又一個困難時，我們也會成為一個英雄。所以，享受初三，我們必定要懷著保爾一般的毅力向著無形的對手沖刺。
初三，你是那有著深沉意韻，清新雋永的佳作，就像冰心筆下的《繁星·春水》一般，字里行間無不透出那清新的氣息，初三不也就是這樣嗎？語文帶給我們無數名家的深沉教誨，數學讓我們獲得思維快速運轉的樂趣，英語給了我們了解世界風情的能力，歷史讓我們熟知古往今來，理化培養我們探索未知世界的好奇心……在那有如花園般清香的書海中，你還會產生煩躁的心緒嗎？所以，享受初三，我們要有“不問世事安身于此，何樂而不為”的開朗。
讀完了現代作家的“初三解釋”，讓我們來賞讀古代名家吧。吳承恩的《西游記》在我眼中便是又一種對初三的詮釋。看，那師徒四人堅定不移地向心中的目標—大雷音寺進發，目的是取得真經。我們每天早起晚歸，努力加油，為的不也是那心中理想的學業殿堂嗎？他們四人在取經時歷經的種種磨難，讓我深有感觸，唯有打敗困難，才有成功的希望，有了困難后的成功，才算成功。所以，享受初三，我們當有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。
初三，這三本書當然還遠遠解釋不了你，供我們品讀的名著還有許多。朋友們，當你還在埋怨初三的“苦大仇深”時，當你還在痛訴初三的“暗無天日”時，當你還在迷茫中彷徨不思進取時……你不妨把初三當作名著來品讀和享受，我相信，你一定能享受其中的精彩。
初三我來了作文4
我是一只蝸牛，我的身體會被肩負的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標的河流，然而······
壓不垮的，是我的肩，是我對明天的希望；
停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬；
走進初三，我會像蝸牛那樣負重而行，風雨無阻，不斷向前，不斷向上……
我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過來，隨波逐流地緊張而忙碌著，就像分子在不停地做著無規則的運動，如此地惡性循環，讓我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但為了重點高中，還是要繼續，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……
然而，我并不痛苦，也不詛喪，因為我肩負的是自己的責任，家庭的希望，甚至祖國的期望！
惟有這樣的壓力才會讓我去適應初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認準方向，前進。
走進初三，走進了一個沉邃的深思的世界――
經不起風雨的人，便難以與風雨中，就難以目睹風雨后彩虹的風采；
走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走進初三了。
很多人走進了初三……
初三我來了作文5
走過了與歡樂并肩的初一，走過了成長同在的初二，我來到了成熟、穩健、拼搏的初三。，站在學校的廣場上，抬起頭，對著湛藍的天空大喊一聲：初三，我來了！
時間老人推著我來到了初三，來到了這個畢業班的教室。書桌上的奮斗誓言訴說著初三生活的磨礪，這里的一桌一椅都能讓我心生斗志。上了初三，猶如上了一列有永無倒檔的列車，永遠向前。
崢嶸歲月，戰斗不息是初三的寫照。面對初三——畢業班，這個充滿戰斗、充滿激情的字眼，我毅然決定勇往直前，奮力一搏。因為我懂得：拼搏不一定會成功，但退后、躲避一定會失敗。初三的成功，要讓我們用每一天努力，每一份勤奮去換取。
你輕輕地來了，我默默的`接受。我暗下決心，讓初三的每一天都變得充實有味。荊棘叢生的初三，我要用勤奮與努力去感化它、征服它。
與天同樂，其樂融融；與己同樂，其樂無窮；與初三同樂，回味無窮。初三的生活是枯燥乏味的，我卻要讓初三的生活津津有味。面對繁瑣的文言文和復雜的物理知識樂此不疲。面對學習，我不僅會敬業，更需要是能樂業。
古有趙普老年學知識，今有成龍潛心學英語。坐在窗明幾凈的教室里，更應扎根學習。在初三這場沒有硝煙的持久戰中，我整裝待發，準備出擊。“智者相逢苦者勝，苦者相逢巧者勝”，對于初三我期待、無畏、勇敢！我要用自己的智慧，獨特的方法，書寫初三的輝煌！
時間的大鐘背后寫著兩個大字——現在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口號，而是憑借現在的努力、當下的勤奮。白紙上有了現在的耕耘而收獲，成功有了當下的勤奮而有價值。
初三，我來了！帶著滿腔熱血與必勝的信念來了，夾著汗水與淚水來了。告別過去，奔向未來，墊實現在！
初三我來了作文6
歲月流逝，轉眼間我就上初三了，在我的心里，初三的味道，是苦也是甜。剛開學的時候，我每天過的都很輕松。和初一，初二沒什么差別，雖然心里想著初三是很最重要的時期。可我的實際行動并不這么認為。每天的作業拖拖拉拉。周末總是先玩一會兒再學習。就算在寫作業，也總是一會兒動動手指，一會兒坐在那里發呆，一點兒也沒有中考的緊迫感。隨著作業越來越多，加上我愛磨蹭的性子，總是寫到后半夜，每次只要爬上床就能睡著，第二天還要早早的起床，每天都這樣循環往復，形成了惡循環。導致我學習狀態不好，上課總是昏昏欲睡，有的知識也學不明白。經過一段時間，我才明白。不能再這樣下去了，馬上就要中考了，我要全力以赴。可是我還是改不掉壞毛病，我的好朋友也經常幫我，我終于下定決心杜絕一切誘惑專心學習，周末和朋友一起學習，因為我之前的懶惰有好多知識學的不扎實，但我還在努力，每天我都會學到很晚。就是這樣，我終于把以前的知識都學明白了。
原來這就是初三的味道，就像濃茶一樣，又苦又澀，但初三的味道不只苦，還有蛋糕一樣的甜。盡管初三很苦很累，但每天我都享受知識給我帶來的快樂，自己解開一道數學大題，成功背完英語單詞，掌握一個物理知識……這些成就要比打贏一場游戲要開心得多。
每次我學習遇到瓶頸，爸媽和朋友都會陪我一起度過，一起跨過這道坎兒。這些對于我來說，都是像蜂蜜一樣的甜。
在初三的學習生活里，我嘗盡了人生的酸甜苦辣，但這也讓我乏味的學習生活多了一份色彩，在我心里，初三的味道有苦也有甜。
這才是真正的初三的味道。
初三我來了作文7
炎炎夏日，蟬在樹上“知了知了”地唱著歌，太陽毫不客氣的想把這地方給蒸發掉，大地如蒸籠般散發出咄咄逼人的熱氣。可又有多少人知道，在這個時刻，我們走在夏日的末尾，正迎著秋風再次進入了學校，走進初三13班這個新的班集體。古人有云“工欲善其事,必先利其器”如果要想學習好，那么就從班級環境開始。
所以，我們開學的第一件就搞衛生，雖然教室在之前已經被人打掃了，不過我們是這個班的新主人，那么打掃應該算是我們對他的“見面禮”吧！同學們不怕苦，不怕累，汗水打濕了衣服，把班級的環境弄整潔。在這里我要代表全班同學感謝當天搞衛生的每位同學和之前幫助我們搞衛生的人。
花樣的青春，只為班級而飛揚！21世紀，作為現代學生，我們應實行社會主義榮辱觀，加強實踐動手能力。在教師節前夕，各個班級都在緊湊地準備著籌劃以教師節為題的黑板報。在此，我代表全班同學表揚以宣傳委員李嘉莉為隊長，朱艷芬，梁韻莉，陳肖茵等人組成的板報小組。他們爭分奪秒地籌劃著黑板報的設計，剛剛進入新班級，盡管彼此都還陌生，但是他們卻表現出氣勢強勁的想為班級爭光的決心，團結精神和無私奉獻。他們自己先提供板報工具，為了更快更好的籌劃黑板報。在緊張的學習任務下他們仍然堅守自己的崗位，利用下課的時間以及晚修前半個小時為黑板報“添鹽加醋”。他們的小組人數并不算人多，但是他們都分工合作，每一位都拿出自己的想法與能力，大家一起交流討論。這體現出小隊的團結。天氣的炎熱并沒有阻礙他們的想為班級爭光的那份決心。汗珠從臉頰不斷地滑落，站久了腿感到麻木酸痛，這是他們付出的代價，而回報就是在汗水與辛勤勞動灌溉下，黑板報的趣味盎然，金碧輝煌。
教師節當天，科任老師都收到了科代表們的禮物，雖然禮物并不貴重，但老師們都露出了欣慰的笑容。
班級主題班會也是值得一提的，當天全班同學都很積極，從中看出同學們對小學和初中老師的尊重和感謝.每位同學都在小小的卡片上寫下了對老師們祝福與回憶起老師們高大的背影。同時也要感謝班會主持人梁幸成，劉菲與上臺的同學的傾情演出。
最后，我在這里再一次感謝上面為班級做出貢獻的每位同學.沒有你們就沒有我們輝煌的班級。
初三我來了作文8
時間流水般逝去，也讓我這個很單純的小男孩漸漸走向成熟，突然發現周圍的一切都在變，正如《武陵春》中的“物是人非事事休”啊，隨著這一切的變化，我也發現了時間的緊迫重要，因為我已升人了初三，這也表示我將有一個新的任務，可要知道并不是每個人都可以做到的，幸虧我是一個自信而且堅定的人，但更重要的是專一、認真和興趣，因此，我必須加倍努力，為我的理想而奮斗。
面對初三的到來，每個人都充滿了好奇，但又都意識到了學習的緊張，因此，這些天，每個人都是專心致志，一絲不茍的，甚至連那些從來都不對學習感興趣的學生也開始行動了，學習氣氛一天比一天濃，同學們勁頭一天比一天高。看來大家認識到了初三的重要，每天都要完成繁多的作業，認真地聽老師講課，無暇到公園游玩，讓我們體驗到了濃厚的學習氛圍。的確，對于我們來說，這一年是初中階段最重要的，是否有好的前程，就看初三關鍵的一年，為了不辜負含辛茹苦的父母和嘔心瀝血的老師，也為了自己，我們應該珍惜這一黃金時間，努力學習，用行動證明一切。啊！初三。一個質的飛躍階段。一個讓人懂得覺悟的階段，一段讓人難以忘懷的美好回憶。讓我們從現在做起，多讀課外書，豐富自己的知識，多做技巧題，適應解題能力，用汗水去澆灌，用勤奮去培育，用執著去收獲初三吧！
初三我來了作文9
走過了十六個春秋，碾過了歲月的車輪，那個遙不可及的初三已擺在我的眼前。剛步入初三的我，對于初三的概念還很模糊。不論初三是多么的累，但我知道既然來到初三就應該用心去對待，一味地逃避只是墮落，一味地傷心只是頹廢，因為生活不想念眼淚，流再多的淚也無濟于事，還不如擦干眼淚，用微笑去面對，與初三去牽手。
牽手初三，我發現繁忙的一天是過得那么充實。“無聊”二字仿佛已從我的字典中抹去，而多了“充實”二字。充實的自己不再空虛，不再為雞毛蒜皮的小事而一籌莫展，悶悶不樂。牽手初三，我多了一份充實。
牽手初三，我懂得了痛苦無奈是在考驗我的堅強，挫折是在磨煉我的意志，是在告訴我拿得起放得下，贏得起也輸得起，只要斗志不滅，希望就會長存。風雨襲來，我安慰自己“風雨過后會見彩虹”，失敗光顧，自己給自己唱“心若在，夢就在”。牽手初三，我把風雨看成彩虹出現的征兆，把黑夜看成黎明將至的預言，把失敗看成生命的財富，把痛苦看成人生的調味劑。
牽手初三，我多了一份成熟。初三的我懂得了珍惜身邊的每一件事物，不再會因為一時沖動而傷害了友誼，不再會因為任性而與父母爭吵。而是珍惜每一份擁有；珍惜來之不易的友誼；珍惜血濃于水的親情；珍惜一閃即逝的光陰——心會因為珍惜而逐漸成熟，逐漸充實，使我微笑面對紛繁復雜的世界，去把握未來的船舵。茫然無助時，知道很多事情只能靠自己，生活需要獨立，對自己對別人要負責任。
牽手初三，我的生活因此豐富，我的信念因此堅定，我的執著因此無悔。即使風雨兼程，也讓我們一起牽手走過初三！
初三我來了作文10
寒露已過，金秋十月，院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣，高樹在風中晃動。還有小朋友們在歡快地騎著車，做游戲。同時，在院子里的我也在不停地奔跑，揮汗如雨。
高處的筐在那里紋絲不動，像是站在堅固的方形籃板上。伴隨著那邊稚嫩的聲音，籃球在我手上飛快地轉動，移動，各種能量在不停地轉化。我來回奔跑中，籃球在我手中跳上跳下，隨著我的奮力一躍，它會漂亮地進入筐中，與籃網輕輕摩擦，完美落地。又或者它被亂風吹偏了似的，我扔出后滿懷期待地向高處看，卻只見球與筐擦肩而過，自由蹦跳而翻滾得無影無蹤……
這兩個多月來，我體會到初三日漸緊張的節奏。一盞臺燈，一個書桌，我挑燈夜讀，朝五晚九，不斷靠近夢想的彼岸。而有時陽光明媚，深藍的天空飄著形態各異的云，室外的空氣無比清新，讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末，我選擇帶著籃球奔跑，緩解壓力的同時也在不斷提高我的體育水平。
蝴蝶在花叢中盤旋飛舞，雜草也在沃土中頑強拼搏生長。此時環境優美，我何嘗不歡快地奔跑，練習籃球呢？我從場地中間出發，拍著球，大步奔跑，在極短的時間內觀察籃板中間的方塊，調整動作，右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復這同一個動作，樹葉在一次又一次地隨風搖曳，蝴蝶也在反反復復地花間采蜜，一刻不停。作為奔跑著的我，看了這些不厭其煩的小生物，似乎又獲得了繼續練習的動力。
這便是初三，不同于之前的隨意拋球，到處奔跑，現在我應當全身心投入體育鍛煉，按照規定的規則進行最快的奔跑，最精準的投籃，在奔跑中提升自我。
校園芳香四溢，每年都有固定的植物在固定時間開放。經過我的反復訓練，終于，我在測試中水到渠成，輕松獲滿分。
奔跑是活力與意志力的體現。初三是收獲的季節。我相信籃球會在我手上自如掌控，獲得更好成績。
初三我來了作文11
時間從指尖滑過，轉眼又到梔子花開，聲聲蟬鳴的季節——這是屬于我們的畢業季，是五味陳雜的初三。
我們變的忙碌，忙著上課，忙著寫作業，忙著復習，忙的來不及收拾腳邊的紙片。桌上的書本，卷子開始堆成小山，每個人都用盡全力緊握住自己的夢想，將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫著，我們無一不全神貫注，唯恐讓知識逃跑。我們挑燈夜讀，在悶熱的陽臺上奮筆疾書，埋頭苦讀······初三，像苦瓜一樣澀。
“嘩······”一陣熱烈的掌聲響起，我們用最簡單直接的方式來表達我們心中的喜悅——為我們的班級在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩！老師的辛勤教導，我們的不斷努力，終于有所回報。我們用心積蓄的努力，在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房，都被幸福充盈。初三，像蜂蜜一樣甜。
“全部給我站起來！都變成瞌睡蟲了！“我們都強撐著千斤重的眼皮上課，昏昏欲睡的樣子惹火了老師。”都什么時候了？你們看看黑板后面的中考倒計時，還剩多少天了？還這么散漫？不想考了嗎？中考都要迫在眉睫了！給我打起十二分精神來！“老師訓斥道。我們又都恢恢的低下頭。為自己懶散的態度而感到羞恥。心中火辣辣的，仿佛決戰的火苗在燃燒。初三，又像小米椒一樣的辣。
這就是初三的滋味，酸甜苦辣咸，百般滋味上心頭。
初三我來了作文12
今年，我十四歲了，正在讀初三。是的，我變了，變得比以前懂事了。
固執的我
以前，我總是認為自己的想法和眼光才是好的，可每一次到最后都不于人意。因為，每一次我都因為堅持自己的想法和只相信自己的眼光而吃了虧。就比如上一次，我和媽媽去買鞋，我們在一家鞋店前停了下來。我看上了一雙以白色為主黑色為副的鞋。于是，我向媽媽提議要買那雙鞋，可媽媽卻說：你看，那雙鞋大部分都是白色的，以后弄臟了不容易洗干凈的！要是洗不干凈，你就會不愛穿的。聽到了媽媽的話后，我自然是很不高興，但我還是抑制住了自己的情緒，用帶點撒嬌的語氣對媽媽說：媽媽，你就給我買嘛，以后弄臟了，我就自己洗，好不好？”最后，媽媽在我的軟磨硬泡下給我買了那雙鞋。可最后，真的就像媽媽說的那樣，那雙鞋真的洗不干凈了，而我也真的不愛穿那雙鞋了。
急躁的我
由于正值青春期的原故，我的脾氣異常的不好，對父母的態度也越來越不好了。上個月前，我才踏上初三的旅途沒多久。本來，在以前，那時應該是我開學之后最開心的時候。可現在由于是初三畢業班，那個本來應是我復課之后最開心的時候，變成了復課之后最不開心的時候。因為，在那個時候，每天都十一二點才睡。可即使是這樣，每天的作業我還是完成不了。就這樣，我每天都過著惡性循環式的生活，所以，我的脾氣也越來越不好，以至于由于態度問題，我和爸爸媽媽發生過很多次的爭執，甚至還導致過一次冷戰。
懂事的我
現在，已經發生了巨大的變化，我不再像以前那么固執、那么急躁了。現在我會自己洗衣服，會自己疊被子、會心疼父母、會處理與同學之間的問題了，更會處理自己在學習、生活方面的問題了。不可否認我變了，而且，變了好多。以前的我只認為自己的想法是好的，但現在我會先聽人家的想法，然后再比較，最后再改正不好的地方。以前的我很急躁，脾氣很不好，雖然現在也不見得好到哪里去，但是和以前相比，我的脾氣真的好很多了。與爸爸媽媽談話時的態度也好很多了。現在，我看見爸爸媽媽忙的時候，我會去幫他們分擔一些。在他們累的時候，我會去幫他們按摩，讓他們舒服一些。早上出去的時候，我會放輕腳步，盡量不吵醒他們。（當然，這是我自認為的懂事，還不知道別人怎么想。）
現在，初三的我變了，變得和以前很不一樣了。希望這會是一個很好的開頭。希望它會給我指引一條正確的路，讓我通往成功。
初三我來了作文13
時光匆匆，不經意間，我們已走過了三分之二的初中旅途。
暮然回首，曾經的茫然早已消失，留下的只有迷茫后的堅定；過去的膽怯早已隨風而逝，余下的只有膽怯后的勇敢；曾幾何時的稚氣也早已褪去，取而代之的，卻是青澀后的成熟。
不經歷真正的艱難，何以知幸福的真諦？不品嘗失敗的痛苦，何以知成功之不易？“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”鷹擊長空，驕傲非凡，而又有幾多人知曉那份驕傲背后的無悔付出？寒梅綻放，清遠溢香，可又有多少人知道這份幽香后的堅忍不拔？
業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。仲永，因荒廢學業而造成了“泯然眾人矣”的嘆息；勾踐，因臥薪嘗膽而造就了“三千越甲可吞吳”的贊嘆。
跨過了高一爛漫的門檻，我們進入了奮斗的初三。
為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪秒；
為了未來，我們將義無反顧，勇往直前；
為了信念，我們將披荊斬棘，激流勇進；
同學們，我們肩并肩，手拉手一起越過層巒疊嶂，邁過千溝萬壑，揚帆破浪迎接屬于我們自己的那份流光溢彩！
初三我來了作文14
初三如苦茶，只有仔細品嘗才能苦盡甘來；初三如黎明，只有慢慢等待才能迎來光明；初三如戰場，只有奮力拼搏才能步步高升。
初三是一條必經的艱辛路，只有認真走完這條路才能有美好的未來，于是我步入了初三，我滿懷激情的步入了初三，看到一張張陌生的面龐，我心慌了；看到別人都在用功，我想到了退縮。
逃避始終不是辦法，我要努力去面對，可不管我怎么做都得不到老師的贊揚，我絕望了。猛然間我想到了蘇妙玲，一個來自小鎮上的女孩，現在站上了2011年的快樂女聲的舞臺上。雖然有很多人不喜歡他，但她從不放棄，以自己獨特的蘇氏妙音，一路殺到了全國四強。曾經多次站在淘汰的邊緣，一句“我想留下”打動了我的心，一往淡定的她，險些掉下眼淚。從那刻起，我決定支持她，我發現是這種堅持讓我深深愛上了她。每次面臨挑戰，她都很淡定，總是少著應戰，憑著這種坦然的態度最終打敗了對手，即使她從沒受過正式的訓練。
初三的生活不正像這碩大的舞臺嗎？雖然屢次受挫，但一定要走下去，而且要堅持走下去！不管別人怎樣看待我，我也要像蘇妙玲一樣堅持自己的風格；不管對手多強大，我也要和他比，證明自己；不管別人喜歡還是討厭我，我都要做自己！
初三的道路是殘酷的，稍不留神就會被淘汰，我要學會在議論中成長，用行動證明我是最棒的！
初三的道路需要毅力，只有毅力才是我們成功的墊腳石，只有不斷向上爭取，才能保留在這個無形的舞臺上，我要揚起風帆，逆風而行，憑借毅力，登上勝利的彼岸！
初三，我來了！
初三我來了作文15
馬上就要開學，開學后我就是初三的學生。初三的到來，好像自己馬上就要上戰場。自己慢慢地有一點危機感，害怕同學超越自己。為能在初三學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己，我有自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好。為自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！
初三我來了作文16
又是一個秋天，我也禁不住悲秋了。時光總很無情，仿佛昨天還是充滿歡聲笑語的九月，而如今，充斥著書寫沙沙聲、緊張忙碌的九月，有一個“驚”人的名字——初三。
時光回溯，我在老師和同學的關愛下成長。這兩年，獲益良多。那不僅僅是知識上的豐盈，更令我欣喜的是能力的提升和情感的熏陶。我渴慕校園的光陰，在那沃土之上，每個人都有一個開花的夢想。終于，初三真的來了，花期不再遙遠，就這樣不知不覺。每想到初中生活只有八個月了，心頭總是一緊。是啊，我們每個人，怎不該為自己的青春和未來，轟轟烈烈地拼搏一次？
風雨兼程的人生最美麗。正如老師所說，我們每個人都已在初三的道路上走過一段，但是否走過一段扎實的路，那便要捫心自問了。記得在幾個月前，一位快要畢業的朋友給我講起初三的生活，雖然艱辛，卻充滿激情。我曾多少次想象初三，而現在，她就在我面前，且錯過便不會再來。
初三，青春的醉美驛站。我正駕馳一匹駿馬，踏上征這途。和時間賽跑，為夢想拼搏。我知道自己也許不是人群中最出彩的那一個，但我每一天都在為成為更好的自己而努力。學習本身便是一個逐夢的過程，不歷經艱難險阻，怎能有所成就？
初三，放馬過來！我準備好了！
初三我來了作文17
剛入初中的我們，總是以為初三很遙遠，在他人的講述中，初三的生活大多是堅若而又壓抑的。可當你真正踏入了初三的殿堂，你才會知道“初三”這個神秘的女子真正的面貌。
苦——初三的壓抑
進入了初三，在老師的諄諄教導和家長的“咆哮式灌進”中，我們對于初三的態度只有三個字：學，學，學。"只有學習才是最好的出路“，抱著這一理念的我們就連課間時間也不放過。
“上廁所嗎？”同桌大F鉆過來，碰碰我的胳膊。“下節課有個化學測試。”我眼睛不離開書本而吐出的幾個字卻把大F驚著了："什么？測試？"于是，就出現了這個場面：我和大F一起端坐在位子上，手中各捧著一本化學書。那模樣，立馬起了模范帶頭作用。
每一天都把弦拉緊，拼盡全力去學習，是我們奮斗的真實寫照。
辣——初三的疼痛
初三的體育課變了。三圈小跑的“小"熱身之后，筋疲力盡的我們還要馬不停蹄的去掂排球。我對于這些球是一點興趣都沒有，掂了幾個就覺得手臂火辣辣的疼。休息一下吧。剛想要坐在草坪上的我突然瞥到不遠處體育老師那”兇神惡煞“的眼神，便一把從同桌大F的手中將球搶過掂了幾個。自己掂的球，咬著牙也要掂完！
甜——初三的滋味
“全對！”我歡呼一聲，真好對上大F的眼神，同樣透出喜悅和高興。
在課堂上，你會因為做對一道大額方程而感到放松和開心；在實驗室中，你會因為燈泡亮了而激動不已。這些孩子般的舉動，是我們成功的見證和表現。這些都呢么甜蜜。
初三的生活，就像一個百味瓶，你永遠不知道還會有什么味道。我們奮斗了，忍受了，成功了，這便是初三的生活，讓人期待，讓人向往，讓人奮斗，讓人努力。
初三我來了作文18
作業如山，習題如海。
沒錯，我們來到了初三。班牌上明白無誤地鐫刻著，還有校服上的年份，已經成為校園校服海洋中最老的了。躋身“校園霸王”，誰敢欺負我們?欺負我們的，只有爬不完的題山，游不盡的卷海。
跟我們一起精衛填海，老媽來了，跟我們一起愚公移山;老師來了。并肩戰斗，我們刻苦并幸福著。
6：00
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……"
瞧，老媽給我設的鬧鈴多么有愛。她害怕那種單調而急促的鬧鐘聲，驚醒我那短暫的美夢，破壞我一天的好心情。知道我昨晚做題熬到很晚，我的每一秒睡眠她都以金價計算。唉，這清晨的時間，怎么跟手機上網流量似的!我像功夫熊貓那樣吧嗒著嘴，睡意未盡。
“快點!趕緊穿衣服，吃飯。"媽媽的聲音由遠及近，像繩子一般，將我從睡意中拉起。自從我進入初三，她也亂了鐘點，晚睡陪讀，早起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一 杯熱牛奶、一盤剛烤好的面包，一桌子富有營養的配餐，一桌子無微不至的母愛!
牛奶在手，母愛盈心，舉杯未飲心已醉!
7：00
推開教室門，看到二胖手里拿著“垃圾食品"，正一點點地蠶食。講桌上數學作業本早已堆積如山，我清點了一下，然后像《功夫》里“鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰!”稍息，又溫柔地笑問，“還有誰的作業沒有交?”逗得大家霧霾散盡，一臉莞爾。身為課代表，我每天都要跋山涉水地去辦公室送作業。這是一份苦差，還好有男生援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數學老師?能近距離聆聽女神的批評，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福!
書本在手，同窗情深，一顰一笑千金重!
8：00
上課的鈴聲響了，我期待著代課老師到來，聽他再說兩分鐘新聞。他批閱作文時看出我們腦袋空空，急需吃點新鮮“蔬菜”(素材)。在他的風趣講述中，騎馬的戈黛娃夫人、翹著二郎腿的傅斯年、戴著破草帽的蔣經國……陸續從我們面前閃過。他知道的可真多!難怪人稱他是學校的“掃地僧”，貌不驚人但滿腹經綸。初三，良師代課，4 5分鐘就是一種享受!
春風化雨潤物無聲，洗耳恭聽開茅塞!
20：00
安坐在書桌前，鋪開日記本，咬一口媽媽洗好的蘋果，也咀嚼著初三的日子：波瀾不驚，靜影沉璧，我和和媽媽、同學、老師之間心有靈犀，“漁歌互答”。攜手相伴，跋山涉水，一路領略初三別樣的風景!
經歷初三，也很幸福。
初三我來了作文19
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。
大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。
于是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。
課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不愿意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。
操場上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢？打破了多少個青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？
有時，我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍；有時，我們為了數理化能提高幾分，做了一頁又一頁的練習題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進食，導致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個面包緩解……
好像初三是注定要考驗我們的毅力；好像初三注定要我們經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三注定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……
初三。這個劃破了多少人的心，然后教會我們堅強的階段。
初三。這個刺痛了多少人的眼，然后教會我們奮起的階段。
初三。這個破滅了多少人的愛，然后教會我們向前的階段。
初三。我想我們應該，轟轟烈烈地奮起，悄無聲息地綻放。
初三我來了作文20
漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵，至于是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴格，所以就要為自己量身定做一個合一的學習規劃。
我的規劃：
①初三到了，我們應該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數都是課外的，但是處處都有課本上的知識。
②從現在開始我決定抓不足，在我的成績中是不平均的，分數相差很大，所以我從現在就要開始努力。
③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。
我們學校會提前開學，開始接觸新的科目——化學，我自己也知道，要在有限的時間里，熟悉這門課程是非常不容易的，需要大量的時間和精力去奮斗。
這學期的到來，我要進行的第一個是復習以前的東西、查缺補漏，拓展提高應對至關重要的期末考試。
初中這兩年來，最大的改變無疑就是初二下半學期，從這時，我們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和老師的教導中，我們開始明白中考時決定人生的重要關卡。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我們必須笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假我們一定要努力，備戰中考。
現在這個時候，我還在家里奮發圖強，希望成績能夠好轉。
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