大學生勤工助學工作總結
勤工助學指學生在學校的組織下利用課余時間，通過勞動取得合法報酬，用于改善學習和生活條件的實踐活動，是學校學生資助工作的重要組成部分，也是提高學生綜合素質和資助家庭經濟困難學生的有效途徑。下面小編給大家帶來了大學生勤工助學工作總結（精選26篇），僅供瀏覽。
大學生勤工助學工作總結1
時光荏苒，我們在不知不覺中已經走過了整整一個學年，在這一年中，我有幸身為勤工助學部的一份子在學生會的大家庭中一起努力，一起奮斗!其間我懂得了許多，也學到了許多，在這學年快要結束之際做出總結，為以后勤工助學部的發展開拓道路。勤工助學部在這一學年中，積極響應院團委的號召，努力做好了本職工作，做到了定期召集勤工助學學生交流意見，積極改進工作中的不足，同時也展開勤工助學學生心理交流，使大家充分認識到勤工助學工作的光榮性。也幫助自信心不足的學生走出陰霾，充滿自信。通過此項工作使我們認知到交流的重要性，同時也認知到交流的必要性。只有積極交流才能充分認知勤工助學部門工作中的不足，才能及時得到反饋意見并加以改正。
我們會吸取這樣的成功經驗，在以后的工作中也做到積極交流，使工作貫徹的更徹底。身為大眾傳媒系勤工助學部，我們同時更多的參與到我們本系的工作中。本學年我們部門多次與其它部門共同完成一項工作并取得了較好的成果。也在幾次較大型的活動中充當著不可替代的角色。通過這幾次的合作使我們也認識到合作的重要性。許多情況下開展某項工作并不是一個部門就能完成的，它需要各個部門之間的有機合作才能更好的完成。其中，消除部門界限，打破部門隔閡尤為重要。要做到敢于承擔，不推諉，才能做好所有工作。在合作期間我們互相交流工作經驗，分配明確任務等等，這是我們認知了以往不曾認知的東西。我們也交到了更多的朋友，使大眾傳媒系學生會變得更加團結。更像一家人。
在這一學年中，我們也積極思考，謀求勤工助學部更深一步的發展。在做好本職工作同時也能積極展開有益活動，使同學們對勤工助學有更深的了解和認識。勤工助學積極承辦大眾傳媒系各項活動，努力做好各項工作。在此期間，我們也收獲很多。
這是我們勤工助學部一年的總結，希望可以借鑒過往工作中的經驗，使勤工助學更好的發展下去。
大學生勤工助學工作總結2
一、管理方面
本學期管理人員(管理員、班組長)的管理方式，我們繼承發展了以往優秀的管理方案，同時也在工作中不斷思考解決新問題的方法，相對于以往的管理而言，有了明顯的改進，主要體現在一下幾方面：
1、物管部統一規劃，各教學樓自主管理。
經過長時間的摸索和經驗積累，物管部相信各教學樓已經能樓進行自主管理，因而本學期實行‘物管部統一規劃，教學樓自主管理’本學期我們能明顯感覺到教學樓自主管理的優勢，我們認為這樣的管理更利于各教學樓根據實際情況和自身特征調整工作。所謂“將在外，君命有所不受”便從某一方面也說明了靈活自主決策的現實重要性，只有符合現實狀況的方法才是好方法。惟命是從，按部就班是教條，當今社會發展如此之快，需隨時隨地靈活變通，才能適應，當然作為勤工助學工作，在這方面也很重要，所以我建議下學期仍然實行這一政策，
2、提倡不斷學習。
我們雖來自不同地方，但大多有著相似的家庭背景，所謂“同是勤工助學人，相逢好似曾相識”因為我們需要，所以我們因緣相聚于此，我們彼此關心，相互理解，相互學習。在這里，我們賺的薪水，只是其一;在這里，我們收獲友誼，學的技能，積累經驗，增長閱歷。也許我們中的部分人員在這里僅呆幾個月，但就這幾個月，也許會成為他人生永久的回憶。
3、促進溝通交流。
作為班組長，重要的作用不僅是把工作做好，還要在老師和同學之間起到橋梁作用，及時反映同學們的建議，并傳達管理老師的安排。在本學期的工作中，班組長及時傳達物管部和管理員老師下達的各項工作任務，同時，管理老師，班組長主動找組員們談心，了解他們的想法、意見及建議。另外，我們也想辦法促進組員們之間的交流，由于本學期進行了勤工助學雙選會，而本次雙選會是第一屆，我教學樓中有三分之二以上人員是新人員，交流溝通是增強管理的有效途徑，基于在日常工作中，組員們之間交流的機會有限，我們就在開樓層例會時讓組員們作自我介紹，并暢談自己做勤工助學的感受，及對勤工助學工作的建議，促進組員們之間的交流認識。同時也間接地提高了組員們的人際交往能力。班組長與管理老師不定期進行交流探討，總結工作，解決問題，規劃工作，總而言之，我們的交流溝通方式是多樣的。
4、增強團隊意識。
這個管理團隊良好運行，需要管理老師和班組長之間的緊密配合。在本學期中我們一如既往，保持著管理員老師和班、組長之間的良好積極的交流，及班組長們之間的交流，組員與班組長之間的交流，我們始終牢記我們是一個整體，是一個大家庭，是一個團隊，不管哪一方面做的不夠格，都會影響這個整體，每月的樓層理會，及班組長例會無疑成為一個很好的平臺。通過這樣的形式，我們增強了各自的團隊意識。如今管理員老師和班組長已然成為團體意識較強的團隊，遇到決策的決定，班組長與管理老師共同商量，各自發表意見，最后由管理老師做出決策，有困難，大家相互幫助，為工作上取得成績提供了堅實的保障。
5、提倡人性化的管理。我們首先制定基本的工作計劃，然后結合實際情況，在工作安排上做相應的靈活調整。調整工作由管理老師安排，班組長負責執行，使得班組長有更多的權利順利地開展工作，免除了很多不必要的程序，使得工作更加高效，在三月份雙選會的新人員分配中我們盡量安排大教室新老人員搭配。
另一方面，我們要求組長在出勤方面及時聯系沒有按時簽到或到崗人員，了解其詳情，在工作中做出合理調整，檢查時、提要求時，要求班組長注意語氣，盡量用平和的語氣巧妙地將工作安排到位。
6、培養創新精神。在本教XX辦公室門口裝有信箱，鑒于部分人員不敢當面給班組長及管理老師提建議或意見，提倡同學們將信稿投到信箱，不限方式，可實名亦可匿名，在以前的工作中，有些人可能只是抱著“不出事”的心態進行工作，得過且過混日子。而如今，我們要求我們的管理團隊和勤工助學學生要多思考如何調動大家的工作積極性，如何把工作做得更好。例如對于身高較矮的同學擦不到黑板上方的問題我們就很好發揮了的創新精神使這一問題得到很好解決。
7、管理工作的規范化、制度化。本教學樓一直以《x教學樓勤工助學管理細則》執行制度，在三月底接收雙選會新人員會議上我們就組織同學們認真學習了細則，并將其在每個工具房貼有一份，而在實際中由于種種原因，使管理細則發揮作用不夠理想。本學期我們加大了對管理細則的執行力度，對組員進行嚴格考察，每月班組長對組員的平時工作進行評分考核，學期末對每位人員進行綜合考評，評定優差，管理老師對考核結果進行監督，我們不斷使本教的勤工助學工作更加規范化、制度化。
二、例會方面：
為了使我們的工作任務更加有效的完成，使得管理制度更加完善、合理、人性化，我們一如既往，秉承我教學樓的傳統會議形式，會議的形式分為三種：各樓層例會，班組長例會及教學樓全體人員會議，樓層例會和班組長例會每月舉行一次例會，主要是解決26教學樓日常工作中存在和發現的問題，及時了解組員們的動態，促進人員的相互交流，以使我們的工作更加優質。教學樓全體人員會議是針對所有人比較重要的會議，一般是根據物管部統一規劃，開展總結、安排、培訓、教育等會議。
1、各樓層例會：
每月第三周，各層樓的組長組織本樓層組員召開例會，會議主要內容是：聽取同學們在工作中存在的問題以及對工作上的建議或意見;組長分析一個月
以來工作所取得的成績以及工作中存在的不足;組長安排下個月的工作計劃并提出工作要求;會議內容要求記錄上交。在此基礎上，在樓層會議中，我們增加了要求所有參會人員都必須發言，可以談自己對勤工助學的感受，對勤工助學的建議，意見，以及自己在工作過程中的得到的清潔技巧等，這保證了我們及時了解到每位組員的動態。并且不斷改進工作，這是我們的優良，我們一直保持著。
2、班組長例會：
每月第三周周六晚上，由郭老師組織班組長召開，會議的主要內容為：總結各層樓的例會中提出的問題;總結班組長在檢查中發現存在的問題;分析組員們們提出的意見或要求并商討制定出解決辦法;安排制定下個月的工作并提出要求。 例會制度的確定使得我們在工作中能夠正確地認清楚當前的形勢，為下一步的工作方向提供參考方向。明白同學們的要求，發現工作中需要改進的地方，在保障工作質量的條件下爭取同學們的最大利益，能夠更好地為同學們服務，能夠更好的有效地完成每日的工作，這也是我們的良好傳統，我們也一直秉承著。
3、教學樓全體人員例會：
這樣的例會，是針對對全體人員進行的，一般是根據后勤集團物管部要求進行的，如對人員(尤其是新上崗人員)進行技能培訓，安全教育，工作規劃，總做總結等，本學期我教學樓共開展了六次這樣的會議。
三、衛生方面：
開學初，本教學樓一直缺人，基本上是每個人做一份半的工作量，到3月24日，新人員到后，開始按人員均分工作量，由于新人員剛，開始時工作質量好，效率也不夠高，但經過一段時間后，有了明顯的提高，繼而一切恢復正常。另一方面，對本教而言，作為北區一幢重要的教學樓，在衛生上，不敢保證做到了萬無一失，但可以肯定的是同學們盡了自己最大的努力。每天晚上的平均工作時間基本上都超過了四十分鐘，對于班組長提出工作中存在的問題，同學們也是在第一時間解決。所以26教大部分時間的衛生情況都是非常好的，例如：我們要求教室講臺及其周圍每天都拖，以保證第二天上課的干凈;在工具房和教室的衛生以及粉筆板擦的添換就表現非常良好。工具房衛生主要由組長完成。組長在完成自己的本職工作的情況下，堅持做到最后一個走。每個組長都完成了自己應盡的義務，使得衛生工作的順利完成的主要保障。教室的衛生基本上都達到了要求，而且對于大教室的臺階間的灰塵、教室前三排粉筆灰較多、開關盒上灰塵較多等情況都得到了較好的解決。粉筆板擦的添換工作一般由教室清潔負責人完成，保證了每天每間教室耗損粉筆板擦得到及時添換，為了本教更加整潔，我們還要求拖把擺放整齊，組長每天仔細檢查每間教室，班長對各教室進行抽查，及檢查工具房衛生，托把擺放等。
衛生方面上的良好表現，得益于同學們的努力和團結，也得益于各種更加合理化、人性化的制度的執行。相信在老師的關照下和同學們的共同努力下，本教的衛生情況將會越來越好，為師生提供更加優質的服務。我們時刻準備著，時刻努力著。
四、考勤方面：
本學期我們實行由管理員監督，由教學樓班長實施的考勤制度，考勤時間：中午12：10——12：50(周一、周二、周三、周四、)，一般由中午值班人員負責簽到; 晚上21：20——21：40，由班長負責。
考勤要求：
1、教學樓班長每天要檢查考勤記錄本，對于遲到、早退、曠工做好記錄，并簽字。
2、中午、晚上做清潔的要求本人按時簽到，不準代簽，若發現代簽，代簽者和被代簽者均要受到處罰;若發現簽到后不認真做清潔者或不做清潔者按曠工一次處理，批評教育。嚴禁任何人私自找不是勤工助學人員代替自己做清潔或值班。
5、有事不能正常做清潔者，必須向班長或組長請假，本學期26教制繼續按本教學樓的規范請假條執行，請假者必須填寫，電話請假必須本人親自打電話請假，請假者必須填寫“二十六教勤工助學人員請假審批表”，人返回后必須銷假，有急事電話請假的人返回后必須進行補假。而且請假者必須找勤工助學的同學幫忙代做清潔。
6、請假審批：一天，組長批;兩天，班長批;三天及三天以上者，需學院蓋章，由管理老師批準。
7、特殊情況如生病住院的請假要出示醫院病歷，請假時間較長超過三天的要出示學院證明。
五、安全方面：
26教勤工助學工作一直把安全工作擺在第一位，每次個樓層例會，班組長例會，都會強調安全問題，安全能繼續更好工作的基本保障。總結本學期的工作，沒有出現大的安全事故，在這一方面做得比較好，有待繼續保持。但是有時候還是發生一些小問題，比如說因為設備問題或者工作時不小心導致同學腿被椅子翻版碰撞，拿拖把時不小心滑倒等，因此在這方面還得加強。主要存在以下一些安全隱患：
1、地面滑的安全問題：由于教室、大廳。衛生間等在拖地之后比較滑，所以走路不小心的時 候很容易摔倒。每次的例會中，在班組長的再三強調下，才沒有出現摔傷事故，但是這也一直是同學們提高工作效率的阻礙因素。
2、設備上安全問題：由于有很多桌椅內有釘子等硬物，有的桌子側邊帶刺，同學們在擦桌椅的時候要十分小心，很容易劃傷手。有時，部分學生擦桌椅時，易被桌板撞到腿，班組長經常提醒組員(尤其是新到人員，對清潔中需注意的事項了解較少)小心。
3、樓道上的安全問題：每天晚上樓梯上的燈由每層樓的組長負責關閉，但經常發生上面的人還沒有下來，下面的燈就已經關完了，這樣導致上面的人下樓梯的時候經常要在黑暗中下來，這是需要班組長解決的問題。
4、路途安全問題：因為每天晚上工作結束晚的到22:20左右，比較晚，尤其對于路途較遠的女同學。因此我們在人員上也做了調整，以保證每個同學都可以結伴而回。同時也使組長加大安全意識宣傳，防患于未然。
六、人員調動：
在本學期，針對本教學樓一樓工作任務相對較重而四、五樓的工作量相對較輕，很多同學反映有失公平，因此在征得管理員老師、班組長和大多數勤工助學同學的意見的基礎上，對在各樓層之間進行了樓層人員整體輪換措施，同時也盡量做到了相對公平，提高了同學工作積極性，這學期，我們按照每月輪換一次，基本上一個學期下來剛好剛好輪了一輪。
另一方面，本學期本教人員變動較大，三月初本教學樓，有人員X多人，經三月中下旬的雙選會，老成員保留了三十人左右，這樣新成員有六十多人。之后，中途又有部分人員中途辭職，但均能及時添置新人員，期末將至，對下學期愿意繼續參加勤工助學工作的同學進行了統計，現將本教學樓人員基本統計信息如下：
X教和巡查組勤工助學工作總共需要X名人員，其中X教X人，巡查組X人。下學期愿意繼續參加勤工助學工作的同學有X人(含巡查組)名，因此仍有X人的差額需要下學期進行補充。
時間如白駒過隙，轉眼間，充滿新奇與挑戰的大學新的一年即將告一段落。在這個全新的學期里，加入勤工助學部是我最明智的選擇，在勤工助學部的這段日子里，我學到了恩多東西那是在課堂上、書本里所無法獲取的東西，它是我的大學生活過的充實而有意義。
勤工助學是學校為了幫助家庭經濟困難的學生順利完成其大學學業的，減輕其家庭的壓力，同時也是促使在校大學生在學期間充分利用其課余時間來鍛煉自己，提高自身各方面的能力，不斷發展自己，提高自己。
在勤工助學呆了這快一年的時間里，讓我明白了許多東西，懂得了許多道理，總的可以概括為兩個字——責任，呆在勤工助學其實需要我們端正一個態度，我們來勤工助學究竟是為了什么是為了掙取那一個月非常微薄的一點工資嗎?還是來為了鍛煉一下自己。如果不搞清楚這個問題，那么可以說來勤工助學你什么都沒有學到。來勤工助學這段日子我明白了責任的重要性，我們每一個做勤工助學的同學的心中都必須有一份強烈的責任感，因為，如果你沒有一份強烈的責任感，你將無法在勤工助學立足。勤工助學工作主要有：公寓執勤、教師保潔、公寓保潔、行政助理。這些工作中，任意一種工作都離不開一種責任感，就拿公寓執勤來說吧!因為我就是屬于勤工助學公寓執勤部門的，他的主要工作就是每天在公寓門口值班，對哪有貴重物品進入或者是出去的同學以及老師進行登記，監督禁止陌生人或者是異性同學進入公寓，一次來保證公寓的同學的財產安全，在大學里，公寓就好比每一個學生的第二個家。里面有他們幾乎所有的重要物品，例如私人電腦等貴重物品，作為秦中助學的一員，我們有義務保證他們的這些財產安全，這需要我們有一份很強的責任感。雖然勤工助學公寓執勤的工作很無聊，很乏味，但是這也正好可以鍛煉我們的責任心，在勤工助學可以學到很多在課堂上都無法學到的東西。
加入勤工助學的這段日子不經讓我的能力得到了充分的鍛煉，而且也讓我充分利用了我的大學課余時間，以此來為我的家庭減輕負擔，最后也感謝學校的領導為我們提供了勤工助學這個平臺。
走了很久，回頭看看自己在學生會走過的每一天，臉上都會灑滿笑容。每當看到一張張可愛的笑臉時，我會感到特別的幸福。
學生會見證了我們的努力，我們在一起也互相鼓勵過彼此的成長雖然我們分了不同的部門，可是，我們是一家人，在這一年中，有太多的歡笑和努力。大學的很多自己的變化，都得益于學生會，在我提高能力的同時，也學會了很多的關于生活的事情。
每次的學生會舉辦活動，我們一起商討方案，一起擔心出現的問題，一起解決。在寬闊的操場，留下的不僅僅是“大眾傳媒，舍我其誰”的口號，更多的是我們團結在一起的決心。
一年的風風雨雨我們都到了今天，轉眼間，我們都長大了許多，看到自己的一點點的進步，會很開心，在這個大家庭中，我成長了。
可是我始終知道自己還有很多的不足，我希望在接下來的工作中，進一步的成長，讓自己不斷的進步，在收獲學業的同時，也有了這么一個大家庭。
大眾傳媒系，謝謝您!您教會了我許多，我會用這些，努力的，自信的走下去。
大學生勤工助學工作總結3
在進入大學的第二學期,輔導員劉老師便安排我在學院圖書館做勤工助學。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛煉自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作, 對我來說,這是一個挑戰,因我之前從沒接觸過這樣的工作。
可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個,對于勤工助學，參加者很多都是抱著完成任務的心態，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個月下來，最開心的就是發“工資”的那一天。這樣的工作態度，我認為是很失敗的！對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！
在學院圖書館參加勤工助學的還有大二的師哥，相對于我來說，他們是我的指導“老師”，因為他們比我早進入圖書館，對圖書館的日常工作比較熟悉，因此，在進入圖書館參加工作的第一天，我便虛心的向他們請教：擔任圖書館管理員，我們要完成的主要工作是什么？應如何協助老師完成工作？這些，師哥都悉心的教導我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應圖書館的工作。剛進入圖書館，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜，并盡最大努力去適應這一崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做老師的好幫手。
通過一個月來的不斷學習與實踐，以及老師、大二師哥的幫助，現我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了。現在就今年的工作情況總結如下：
一、以踏實的工作態度，適應圖書館工作特點。
圖書館是學院工作運轉的一個重要樞紐部門，是學院老師、學生的重要學習場所，這就決定了圖書館工作繁雜的特點。而我的工作重點主要是將圖書及時整理、上架，以便于讀者及時享受文學，每天除了做好這一工作外，還經常有工作之外的事情需要臨時處理，而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然后在匆匆忙忙跑去上課。而有時為了更好更快的完成老師交代的工作，我經常利用休息時間來進行“補課”。對此，我都毫無怨言，認真完成各項工作。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為師生們服務，保證各項日常工作的開展，每天我都會到圖書館協助老師完成各項工作，然后才去處理自己的事情。
二、盡心盡責，做好本職工作
進入圖書館以來，我主要完成了以下工作：
1、協助老師管理圖書。
2、及時把師生們還來的圖書分類上架。
3、協助老師處理日常事物。
4、搞好圖書館衛生。
進入圖書館以來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的： 比如說，做事還不夠細心，與各系老師的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等，出現了錯誤，事后我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。
在過去的一個月里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。
大學生勤工助學工作總結4
時間如白駒過隙，轉眼間充滿新奇與挑戰的大學新學期即將結束。在這個全新的學期里，加入自強社我是明智的選擇，是我做的最有意義的事情之一，在這里我學到了很多東西，那是在課堂上、書本里都無法獲取的，它使我的大學生活過的充實而有意義。
自強社這個新生的團體，他擁有一顆感恩的心，一顆自強不息的心，一顆永不言棄的心，這使得他發展迅速、影響極大，這是全校師生有目共睹的事實。
站在一個部長的角度，也是一個中間層的角度去體味這一段難忘的、全新的生活時，使我的心久久難以平息，想用千言萬語也表達不了我心靈的感觸。上有熱心老師的指點和幫助，也有社團領導的關心和支持；下有成員兄弟姐妹的努力與配合，使我們的工作得以順利的開展完并成過。在本學期里社團組織開展了幾次大型活動：如敬老院關愛孤寡老人、自信義賣活動、自強社啟動大會、社區志愿者服務活動等。在這些活動中，各成員都積極參與，聽從安排，認真完成自己的工作，為各項活動的開展盡心竭力。
我部組織部員校外勤工儉學，在崗位上盡心盡責、工作努力，時刻牢記自強社的宗旨與精神。使我感到無限的欣慰與感激，但由于我們的組織才剛剛成立，一切都是全新的，所以在工作中、管理上存在很多不足之處。如一些成員對工作態度與工作意識認識不夠，不夠好，甚至嫌棄待遇不高不愿去做事、不想鍛煉自己，工作積極性差。還有在社團里部與部間的聯系不夠緊密，工作中配合不夠好，使得工作效率不好，甚至工作中出現一些小誤會、小摩擦，但這些都不是什么嚴重的問題，都是可以通過大家的努力去克服的。
以上是對這一學期的工作總結，從中我得到很多啟發，我相信在以后的工作中，通過大家共同的努力，加強相互間的溝通與理解。繼續發揚我們的優點，彌補不足，為社團的發展貢獻自己的力量。我們雖然年輕，但志存高遠；我們雖然平凡，但自強不息。我相信，在大家的共同努力下，自強社將創一流，走向輝煌。
大學生勤工助學工作總結5
過去的一年，我校勤工儉學工作在區教育局勤儉辦和學校領導的正確領導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現根據實際情況，簡單總結如下：
一、加強組織領導，明確任務目
年初，學校在全區教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署了年度的工作，確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各經營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據學校實際情況，制訂了切實可行的創收計劃。
二、提高思想認識，轉換用人機制
我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為；同時，學校根據優化組合的原則，結合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經濟頭腦的同志負責經營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監督，適時總結，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。
三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生
在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規范經營，杜絕“三無”產品上柜；二是加強人員管理，對營業員的服務質量、服務態度、規范經營等進行嚴格檢查、考評；
三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監督；四是加強消費調查、引導，做到方便師生。
四、規范食堂管理，服務全體師生
食堂直接面對全體師生，關系千家萬戶，維系食品安全的重任。我們克服困難做到衛生、經濟，師生反映好；我們添了新的設備，加強衛生、飯菜質量、價格和服務態度的監管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率的相對穩定，贏得師生的信任。
五、拓寬經營門路，擴大資金積累
我們結合兄弟學校的經驗，我們新建了六個小型商業門店，既解決了職工家屬的就業問題，又增加了學校收入。
六、注重教育結合，發揮德育功能
勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發展的角度工作，作到創收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。
七、全體員工努力，圓滿完成任務
當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產業的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。
大學生勤工助學工作總結6
不知不覺來到了研究生的第三個年頭，也是我在學校心理健康教育指導中心勤工助學的最后一年，在這里向之前勤工助學的同學學習，和新來的勤工助學同學一起成長，讓自己除了在學習之外，更多了一份生活的、工作的體驗。
心理健康教育指導中心負責學校學生心理健康教育工作，環境優美、設備齊全、圖書多種，是學校學生心理咨詢、學生學習以及開展各種心理健康教育相關活動的好地方。作為學校各級、各院部心理協會的合作單位和指導單位，組織各級心理協會共同完成一年一度的心理健康教育月活動。
勤工助學期間，我和其他幾位同學主要負責心理中心的衛生打掃工作、書籍整理工作、報紙上架工作，以及配合老師、社團完成各種相關活動。這些工作看似微不足道，習以為常，但是，在這個過程中卻見證了我的成長。初來心理中心的時候，自己是一個新人，對很多事情都不了解，尤其是具體工作內容、工作方法以及怎樣提高工作效率和工作質量等，由勤工助學的“前輩”帶領我，一點一點慢慢了解了這邊的具體情況，漸漸把工作上手。這些工作看似零散、瑣碎，在具體工作中，我們實則收獲頗多。第一，人員的分配和管理方面。勤工助學的學生不少，每周我們要完成日常常規的工作，比如一周一次的衛生大掃除，每天定時上新報紙，定期更換最新雜志等。根據我們的課程表，我們相互協調，做出了符合所有同學實際情況的安排表，大家根據各自的排班有條不紊地進行著工作。開始我作為新人時，自己是被動地接受安排，后來工作漸漸熟悉起來，帶領后面新來的同學時，我成則負責起了協調、統籌的工作。在這個過程中，看似簡單其實涉及很多突發情況、緊急情況需要協調，正是這些，讓自己學會了協調。第二，意志成長體驗方面。勤工助學本身是一個體驗勞動、體驗生活的機會。在這里，我通過課余時間的工作，獲得了報酬，這對我的勞動觀、金錢觀、以及價值觀等都有很大的影響。第三，個人學習方面。選擇在學校心理健康教育指導中心勤工助學，一方面是出于勤工儉學的考慮，另一方面則是出于自己的興趣愛好和專業性質。我是學校思想政治教育專業的一名學生，而心理教育指導中心恰好是我所在院部直屬的一個分支機構，這里的工作環境和內容與我的本專業相關，加之我本身對心理學、思想政治教育以及人文社科學比較感興趣，心理中心的大量書籍為我提供了很好的學習場地。利用在心理中心圖書室值班的機會，我抽時間閱讀了許多心理學相關的書籍，增長了自己的見識，拓展了自己的視野。在參與完成相關心理健康活動的過程中，學習了解了心理咨詢、心理健康教育相關的知識。這些都為我后期的專業學習提供了很大的幫助。第四，個人情感方面。勤工助學期間，在心理中心和各位小伙伴們朝夕相對長，大家建立了深厚的友誼；老師們用他們的熱情與魅力指引我們，與我們建立了濃厚的師生情。
勤工助學充分利用了我的課余時間，讓我的課余時間變得更加充實、有意義。我相信帶著這份難得的經歷和寶貴的財富我將會在以后的學習、工作、生活中不斷進步，成為一個更有價值的人。
大學生勤工助學工作總結7
細數下日子，在西工大明德學院院學生會勤工助學部工作也有將近一年了，在這些歲月中我學到了很多我不能從課本上學習到得知識，也接觸到了各方面都很成熟的朋友。首先我得感謝院老師和勤工部部長給了我這次學習和鍛煉的機會，如果沒有這些老師和長輩的幫助，或許我沒有進入這個組織的機會，同樣我也要感謝勤工助學部的兄弟姐妹們，感謝你們能夠敞開心扉的和我交流幫助我解決我不能解決的問題。
總結一年來的工作和經驗，一年的時間，說長不長說短不短，但期間發生了許許多多的事情，我的思想和觀念也發生了很大的轉變。我們是2010年8月份進入校勤工助學部的，當時很是緊張，總是害怕自己不能夠適應這兒的工作，因此我很努力地認識部的每一位成員，向他們了解部的以前的一切常規工作。也許是我的習慣幫助了我，每次開會我幾乎總會提前趕到那兒，。到現在一年了，我做了一份總結，算是對自己一年工作的總結，也是對部的一個總結。
對于部來說，可以說經過幾屆人的共同努力，也取得了一定成績，。因此部要有好的發展一定要有一個更好的管理方式和措施。
1、管理制度應該更加嚴謹才能使團隊更加具有戰斗力。比如“抬板子”：一個團隊不管怎么樣都不能在工作中有情可言，如果你用自己的私人感情來做項目，而不去好好的抬板子，那你的項目肯定不能很好的完成。中心因為想要凝聚大家的感情，因此很多時候都是以一種寬容，應該說是縱容的態度來對待我們中犯錯誤或違反規章制度的人。盡管說中心很像一個家，大家都能感覺到溫馨，但中心有的時候卻讓人感覺有點散漫。因此我想中心這一屆的負責人一定要是個比較有魄力，并且能夠在很多時候能夠拋下私人感情做事的人。這樣的話主任能夠很好的主持大局，副主任能凝聚大家的感情，也就像家庭中一個白臉一個黑臉，那樣的話中心應該能夠更加有序的完成日常工作。
2、部的工作一定要調動大家的積極性，不能就幾個人將所有的事情挑起來，那樣的話，做事情的人會感覺很累，沒做事情的人就感覺日子很好過。在這里還是以“抬板子”為例。
3、就是這一年來大家的努力都是有目共睹的，無論是“灃河行動”，還是幫其他學生在校內找兼職，都是很有成效的，所以，大家都是努力的。共同期待下一年的大家的合作和努力。
4、部門從整個團隊到每個部員都缺乏一種整體的制度意識，不能切實積極踐行勤工助學指導中心章程中的`規章、條例和制度，以致部門相關日常工作不能高效、有序的開展，這讓我們的工作質量大打折扣。很多部員有值得借鑒的經驗，但是部門沒有做整體的總結和保留，沒有想到這筆寶貴的經驗可以保留給下一屆的新部員，而只是在部門會議上部員間交流。對部員手中的重要資源沒有很好的保留和管理。部門的資源更多的是集中在各自部員和負責人的手中，信息的交流也是單邊的，間斷的，應該加強部門資源的統一管理，使得信息的交流成為廠商和部門整體的雙邊交流、定期交流，形成一種雙邊的長期合作關系。
以上就是我對部的一點總結，可能還不夠全面，但我相信以后和接下來的勤工助學部將是越來越成功和團結的。
大學生勤工助學工作總結8
回顧大二第一學期的工作與學習，有苦有累，有歡有笑，有收獲也有不足，再看看第二學期，有很多的感觸，以下是我對大二這一年工作與學習的總結。
從進入大學校門的那一天起，學生會換了幾屆部長，換了不同的同事，自己也一直都在這個團體里面，不知不覺已對這個團體有了深厚的感情。在所辦這么多的活動中，自己得到了鍛煉，有了收獲，也發現了不足，并不斷地以不同的方式彌補自己的不足。
大二第一學期一開始，我所在的是自律部，最重要也最常規的工作是查寢，目的在于保證同學們的正常作息時間和安全。
從查寢的這些時間里我明白了一個人一旦決定了做某些事情，就應該盡心盡力，即使不能做到最好，也要努力做到更好，所謂干一行愛一行，再苦再累，也會覺得舒坦、開心。
接著便是運動會開始了，我在做好自己份內工作的同時，還幫助其他同學做后勤工作。運動會開始之前，我和其他同學每次在運動員訓練的同時給他們送必備物資。運動會開始時，在后場給運動員加油、助威、吶喊，給他們精神上的鼓舞和激勵，并且確保每位同學的到場情況，給運動員做好充分的后勤準備。
運動會的結束，標志著考察期的結束，新一輪面試的到來。最后，自己通過了老師和同學的考察，有幸當選了勤工部的副部長。經過幾番思考，我想自己只要盡心盡力地去干，天下沒有過不去的坎，相信自己能行的。
在籃球比賽中，我和其他同學都準時到場并準備好開水，藥品等必需品。時刻為運動員們服務，并做好拉拉隊員，為運動員加油。
進入勤工部以后的第一件事就是“食堂文明監督崗”的值勤。這次活動中學生會所有成員都很辛苦，很感謝他們的幫助。這當中出現了一些小錯，最大的責任在于自己，此后，我認真總結教訓，找出原因，總結自身，我相信在下次活動中不會再出現類似的問題，爭取把每項工作做得更好。
接下來，就是一個好消息，在我們部的帶領下，同學們認真的工作態度，使學院在“走進食堂、體驗生活”活動中取得了優異的成績：校級第一名。
在學期將要結束的時候，我們部門組織了一次寒假工招聘，以公平、公正、公開的形式進行面試，找了幾位能力特別強的同學來協助我們，最后我親自帶領通過第一次面試的同學到公司面試，當時有同學說“你叫他們自己去得了，浪費你六塊錢干嘛？”我沒說什么，只是笑笑，我想做人做事一個樣，既然決定做了，為何不做好呢？也有同學說“你拿了多少提成呀？” 我沒想什么，把這些話都拋在腦后，他們能有這樣的想法很正常，說明他們重視自己的勞動力，我很高興。最終我給了他們解釋“工資不是要經過我這里才給你們，是公司總部（四川）直接打到你們自己的賬上，沒事的”，也許我們不能夠讓他們百分之百相信我，但是我們會盡自己最大的努力讓他們放心去做，信任我們。我想我們的宗旨是為同學們服務，那么就沒有必要與利益掛鉤，而是要讓同學們信任我們。
在學習和工作中，我們雖然不能夠保證能夠解決同學們的所有問題，但是我們會盡全力去幫助大家。
我們部門的每個成員工作都認真、踏實、積極、努力，在工作之余都積極配合其他部門的工作，做好我們的后勤工作。雖然我們全是“女子軍”，但是只要我們用心去做，努力去做，也一定會做得更好，更出色。
這段時間的工作和學習，將大家的關系拉近了很多，教會了我許多做人做事的方式，也讓我明白了即使自己做不到最好，但也要盡自己最大的努力去做。
大二第一學期結束了，接著便是新學期的到來。
還是習慣性的工作，學期開始第三周便是食堂文明監督崗活動，此次活動還是如往常一樣，將所有學生會成員進行分工，共同完成。在大家的積極配合下，我們取得了不錯的成績。本次活動，大家都很辛苦，在這里非常感謝大家對我們部門工作的幫助與支持。
接著便是我們部門負責的辯論賽。整個辯論賽分為四個環節：初賽、復賽、半決賽、決賽。整個活動進行的過程中，各個部門都極力配合，在大家的努力下，沒有出現太大的紕漏。每一場比賽過后，我們部門都會開一個小會，總結一下出現的差錯或者有哪些準備活動不足，盡量在下一場比賽中不再犯同樣的錯誤。
在辯論賽開始期間，體育部也在開展籃球賽。我們主要負責的是后勤工作，大家都盡自己的努力去把它干好。其中有一次真的覺得很愧疚，體育部叫我們派兩個人去做后勤，但是當時都沒有人在學校了，所以就沒有去。這是特殊情況，在其他時候我們都按時去的，也認真的做好后勤工作。
在這之后，便是導游技能大賽，這是有導游協會主辦的。當時我們負責的是催場和計分，在活動過程中我們積極配合導游協會，大家一起努力做好此次活動。
緊接著就是學生會負責的禮儀知識競賽。比賽分為三場完成：初賽、復賽、決賽。在初賽中，出現了一些小失誤，比如題目重復，但是當時我們積極應變，現場出題，沒有出現混亂，不過總的來說進行得還順利。我們賽后積極反思，總結經驗，以便在下一場比賽中不再出現同樣的失誤。復賽中，所有工作人員都很積極，各司其職，比賽中出現的失誤不是題目重復，而是主持這一塊，但是大家都沒有亂了陣腳，在老師和主席的帶領下積極應對，效果相當不錯。由于前兩次比賽出現了各種各樣的亂子，所有我們大家在決賽中都提高了警惕性，盡量保證活動的順利進行。在決賽中，大家的精神都高度集中，認真總結以前的經驗和失誤，因此在決賽中效果比前兩次好了許多。
從這次活動中，都體現了我們學生會在舉行大型活動時所缺的要素——經驗。
在大家看來，舉行了那么多次活動，經驗應該沒問題呀，但是為什么會出現這樣那樣的問題呢？原因就在于我們沒有認真總結，為什么會是這樣的情況？因此，在我自身看來，對于我個人而言，總結經驗重要，認真總結更重要。
禮儀大賽結束，就是文藝部負責的聯誼晚會。此次活動始于體育學院一起辦的，在前期的工作準備中，文藝部的同學非常辛苦，忙著排練，為晚會的開始做了一個很好的鋪墊。晚會在進行過程中還挺順利的，其樂無窮，紀念品也挺豐富的,不足的一點就是大家沒有把后場秩序維護好，有點亂，這是我們都需要反思的。其中最值得佩服的是文藝部副部長自己拉了贊助，來弄這個晚會。
在五月份，由自律部負責的廚藝大比拼，主席親自帶我們上陣，這樣的感覺好好，就覺得大家之間的合作性越來越強。整個炒菜過程中，大家都各自分工，因此保證了我們的菜準時炒好，都獲得了大家的好評。
在平時的工作中，我們部門還負責了其他的一些工作。比如文學院主辦的“在黨旗下成長征文大賽”參加同學的文章報送，美術學院書法大賽（寶山校區）文章報送，美術學院系列活動（白云校區）作品報送等等。
在這一年的時間里，我感觸最深的就是學生會這個大集體，越來越
有默契，合作性有了進一步增強，大家之間的關系也不像以前一樣，在一個團體里面呆了那么久還有不認識的同學，這一點是我覺得最高興的，希望以后還依舊如此。
在今后的學習和工作中，如果我們部門有什么地方做得不好的，希望大家給我們指出來，像朋友一樣批評我們，教我們，給我們建議，我們部門全體成員會很開心也會很樂意接受大家的各種意見。
最后，希望大家能一如既往的互相合作、配合，在生活中是好朋友，在學習和工作中是好伙伴，在新的一年里工作和學習兩不誤。在期末考試即將到來之際，大家取得好成績。我也相信在大家的努力下，這個團體會越來越有默契，工作會做得越來越好，學生會的明天也會更加美好！
大學生勤工助學工作總結9
一、第一學期工作回顧：
勤工助學部做為學生會重要組成部分，其主要的任務是解決經濟困難的同學生活上的一些困難，把學校以及社會上的溫暖帶給他們，并積極做好系分派的其他工作任務，所以做好貧困生的工作至關重要。
1、新生入學時配合我系做好接待工作。我部完成了11級新生的“綠色通道”申請工作，幫助困難新生順利入學。
2、協助我系做好了本年度貧、特困生的認定工作。經班級民主評議、系小組評議、系公示三個步驟民主認定本系特困生、貧困生。
3、協助我系做好了本年度校內外獎學金、助學金工作。校內：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的材料收集及參與評選工作。校外：中國青少年基金、宋慶齡基金等多項社會資助的材料收集及參與評選工作。
4、協助我系做好本學年國家助學貸款申請工作。在明確了解銀行貸款要求及各項流程的操作、表格填寫的基礎上，我部人員對所有的貸款資料認真審核，耐心的復查，有問題及時通知本人改正，提高我系的貸款資料合格率，確保每位需要貸款的同學都能成功的辦理。
5、協助校大學生資助中心做好貧困大學生的勤工崗位分配工作，努力使我系每一位貧困學生都可以得到勤工儉學的機會。
6、為進一步鼓勵大學生自力更生，我部特舉辦“財稅影院”活動。
二、部門不足以及改進：
雖然勤工助學部部門工作得到了肯定，取得了一定的成果。但是人無完人，它同樣也存在缺點，有待改進。
1、部門制度建設有待加強，新干事之間的交流相對不夠導致各成員之間友誼不是特別深厚，所以我們這學期會加強這方面的工作。
2、貧困生數量大，對兼職崗位需求較大。我部雖多方努力，但免不了出現勤工助學崗位不足的情況，滿足不了貧困生同學的儉學需求，下學期加強和各部門部聯系，盡量爭取更多的崗位支持，服務同學。
3、由于學院宣傳欄不多，和院系同學的交流平臺受到限制，同學們有疑問也很難得到及時的解決，下學期擬建立一個互相交流合作的平臺，比如勤工助學部的微博等，崗位信息發布在網上。
三、部門第二學期工作展望：
1、加強改進上學期工作中存在的不足，部門工作具體落實到位，擬定每項工作的改進責任人。
2、要繼續通過國家和政府獎學金、貧特困生補助等多種形式，幫助經濟困難學生完成學業。探索積極聯系省內各市商會、各類社會資助單位資助獎學金等方式，爭取更多的助學資金，使學生得到幫助。
3、完善勤工助學工作各項制度，創新工作理念，做好院內勤工崗位的管理工作。積極為貧困生尋找就業崗位。
4、繼續努力拓展校內、院內各種勤工助學崗位的數量，及時傳達校各機關部門崗位招聘信息，進一步完善校內勤工助學崗位的申報、審核和管理，為更多的學生提供勤工助學崗位。
大學生勤工助學工作總結10
首先，我代表業務部三位部長和十四位干事非常感謝對業務部的成立和發展做出指導和幫助的主席團和與我并肩戰斗的各位部長，在你們的關心和支持下，我部的工作得以順利開展。下面，我在這里代表業務部對已經過去的兩個月作工作總結。
一、回顧我們一起走過的兩個月。
1、工作上：
我部在工作上由感性到理性，由不成熟到逐漸成熟，這兩個月工作的過程，也是一個探索的過程，探索部門應該走哪條路，應該怎么走路？我們對此并不是十分的了解，只能“摸著石頭過河”，我部十四名干事和三位部長以敢為人先的智慧和勇氣，沖破重重困難，使業務部從無到有，從小到大逐步建立起來。
第一個月是迷茫期
在這個月里，有飯生活的勞資糾紛，有金博優的信任危機，還有百匯教育的信息不暢而引起的.麻煩，各種糾紛、各種困難、各種突發事件層出不窮，紛繁復雜。但是，我們也應當看到，業務部在成長，部長在成長，干事在成長，部門成員在處理突發事件能力，組織能力等方面有較大提升。這也使我們能夠順利的度過迷茫期而迎來
第二個月的機遇期
在主席團的指導和我部成員的探索下，我部最終確定將發展方向定在“家教市場開發”和“校園銷售代理”上來，采取“先家教，后銷售的發展方式”。
現在，部門工作基本上以“家教市場開發”為主，先后實地考察了我校附近的中小學校和社區，逐步擬定了《xx經濟學院家教服務中心市場開發方案》、《xx經濟學院校內人才儲備庫建設方案》以及相關協議書、承諾書等附件，做好了前期準備工作。
2、文化上
文化是一個組織的靈魂，部門也始終重視部門文化建設，并取得相當的成效。
（1）部門成員由開始的分散在學校的各個地方而互相不認識到現在的工作時團結一致、互相幫助、奮發向上，凝聚力得到很大提升。
（2）部門始終篤信“品牌、服務、質量”六字箴言，不管是對內的服務同學，還是對外的家教市場開發，著力塑造“xx經濟學院家教服務第一品牌”。
二、展望未來
1、家教方面
我部下屬“家教服務中心”已經全力做好了家教市場開發的準備工作，并且在今后很長一段時間都將圍繞“家教”這個主題來展開。但是，家教的前景在哪里？
首先，家教工作具有輕松、舒適、高回報的特點，深受廣大學生的親睞，這就為我們對內工作的開展提供了可能；其次，我部不以盈利為目的態度，在面對外部家教公司的競爭時也更具有優勢。
因此無論是過去還是未來，我希望我們都能夠堅信“前途是光明的，道路是曲折的”，我也希望同學們在對待工作是能夠保持一個平常心，正確的對待工作中出現的各種問題。
2、銷售代理
我相信業務部的發展應當是有“銷售代理”這樣一個方向的，如此也契合了“大學生創業實踐基地”這樣一個稱號。當然，同時對家教和銷售開弓是不實際的，而且這也絕非是朝夕之事，但是我希望無論將來是誰出任業務部部長，都應當有這樣一個信仰。
于此同時，就像我開始時說的那樣，當我們齊心合力把家教和銷售做的越來越好，那么將來，成立“助學基金”將絕對不只是一個理想，而是現實！
三、我對大學生組織的思考
我經常在想一個學生組織存在的目的和意義在哪里？在出任部長的三個月以來，我得到了回答：
1、 在學有余力的情況下，協助國家和學校相關政策制度的落實（團中央扶貧助困工作指示）
2、 在學有余力的情況下，服務于廣大同學（實踐和助學）
3、 在學有余力的情況下，鍛煉自己的為人處世的能力（主要是對內部人員）
學有余力，是所有學生組織共同堅持的主題，尤其是在即將進行期末考試的情況下，希望大家能夠綜合發展，兼顧好學習和工作。
最后，十分感謝部門的十四名干事對我們三位部長的大力支持，你們的努力，我們都看在眼里，我們只想對你們說一句話，那就是“能夠和你們在一起，是我們最大的榮幸”，希望小干事們能夠在這里收獲更多，是自己得到全面的發展。謝謝大家！
大學生勤工助學工作總結11
一年來，我校勤工儉學管理工作在上級領導的高度重視下，全面貫徹落實勤工儉學工作的各項方針政策，嚴格按“依法治勤、全面育人、統籌服務、多種渠道、嚴格管理”的工作思路，積極穩妥地開展工作，使我校勤工儉學工作取得了一定的成績，。現就有關情況總結如下：
一、領導重視、措施得力
本學年開學初，學校通過召開校務會，就我校勤工儉學工作進行了討論，作了部署。確立了以學校校長為組長，各班主任為成員的勤工儉學工作領導小組。擬訂了學校勤工儉學工作計劃。做到了管理到位，行為規范。
二、具體做法及效果
（一）、改進自身工作作風、更好地為學校后勤管理服務
全面貫徹執行上級有關文件精神，進一步統一思想，本著“勤儉節約、開源節流”的原則。通過認真學習領會和貫徹黨的理論路線和財務、校園建設、水電管理、食品衛生、消防法規等方針政策，不斷提高全體后勤管理人員的政治思想覺悟、強化服務意識、增強業務素質、提高管理水平。進一步克服憑主觀意志辦事和缺乏主動性、創造性等老辦法想問題、做工作，樹立強烈的后勤管理創新意識，勤于思考、勇于探索、辦實事、求實效，實現學校后勤管理工作規范化、科學化。
（二）、加財物管理，開源節流
樹立節約即創收的觀念；平時養成節約水電、紙張、粉筆、衛生用具等的良好習慣；嚴格控制非正常性開支；執行上級部門的有關規定，堅決摒棄那種損壞公物、浪費財物與己無關的作風。各辦公室、各班教寢室的財產實行責任到人、到班的管理制度，建立考核檔案，做到誰使用誰負責，誰損壞誰賠償，嚴禁財物流失，減少財物浪費。
（三）利用現有條件，增創學校收入。
充分利用學校的土地資源，種植適宜的農作物，為學校創收，方便自己的生活。我們分別種植青菜、白菜、辣子等農作物，為學生食堂提供蔬菜。節省開支，間接經濟收入達2500余元。
三、今后工作打算
1、加大對學校勤工儉學的管理力度，廣開財源，加大統籌。
2、廣開門路，引進資金，彌補辦學經費的不足。
總之，勤工儉學工作是教育工作的重要組成部分，它對解決教育經費不足、改善辦學條件、教書育人起著不可低估的作用。我校全體師生兢兢業業地做著自己的本職工作，為勤工儉學工作增光添彩。爭取來年再創佳績。
大學生勤工助學工作總結12
本度已經接近尾聲，在領導、老師和的幫助下，在本著工作宗旨——切實為我校貧困生提供幫助的同時，做好了作為學校一分子的工作，使本年度的一系列活動順利的開展。新一屆勤工助學中心領導班子進一步繼承了兢兢業業、吃苦耐勞、扎實肯干的工作傳統，發揚了團結協作力爭上游的工作作風；煉就了吃苦耐勞，不畏困難的良好品質。付出的同時更是收獲的過程。在“全局一盤棋，事事我關”思想的指導下，上下一心，攜手并進，逐步樹立了主人翁的責任感，凝聚了無窮的精神力量，為本學年度各項工作的開展注入了強大而持久的動力，為本學年各項工作成就的取得提供了有力保障。在獲得一些成功經驗的同時，也取了一些教訓，為了使以后的工作有條不紊、有章可依，特將本年度工作總結如下：
一、組織結構調整，內部人員整合
由于部分業務骨干的流失，新鮮血液與中心的磨合期還有一段時間，故實行分組輪流負責制。在此期間，老干事帶新干事，負責中心事務。一個月后，再進行選舉，推選出新一屆領導班子。
二、加強內部建設，增強內部團結，提高干部和干事的素質
1、組織部長級工作綜合能力培訓。本著加強良好的道德修養，崇高的工作激情和強烈的責任心的培養，使每位干部具備積極向上的競爭意識，較強的組織、協調能力，較高的業務水平，團結協作的團對精神的終極目的，先后制定了嚴格實用的管理制度，加強了精誠團結的領導班子的建設
2、本著全心全意為廣大貧困學生服務的思想，要求我部門干事提高自己的覺悟，增強責任感，要積極的做好工作，對我部各方面的工作負責。同時各項工作分工合理，使每個干事都在實際工作內中得到鍛煉，工作能力得到提高，挖掘各方面的潛力。
3、各門的工作制度得到很好的完善。每周的周五中午確定為部長級例會時間，交代各方面的事情，對本周的工作進行小結，對下一周的工作進行安排。增強干事之間的了解和交流，部門的凝聚力更強。與此同時確立各部門會議并有辦公室組織考勤量化，使部門內部分工更加明確，更富組織性，進一步提升了成員的工作積極性。
4、對各部門成員定期進行工作考核。根據各部長及干事每個月的工作表現進行綜合考評，使每個干事對自己在各月的工作表現有一定的了解，以便在今后的工作中有更好的表現。這些評分嚴格按照我中心制定的評分標準評定，有利于提高干事工作的積極性。也使各干事真正做到“學習時要認真學習，工作時要認真工作，學習與工作兩不誤。”
三、立足校園活動，切實配合好學校工作
策劃并組織中心。“會徽”征集活動，籌建校內書展并確立任務分配制度及人員管理。
開展家教業務“市場拓展活動周”部級干部工作座談。
組織全體中心成員學期工作交流會。
四、積極開展勤工助學活動，提升中心影響力
針對貧困學生多，而學校提供的勤工助學工作崗位少這一情況，我中心積極為他們尋找崗位，以便能為更多的貧困學生解決一點經濟上的困難，使他們更加自信的學習和工作。我中心將會為貧困學生開辟更多的工作崗位，加強與他們的溝通和交流，努力使他們克服心理上的障礙，與他們建立朋友的關系，使他們真正認識中心工作意義。而且，在校外崗位拓展上，我中心以前就取得了佳績。為了使貧困生開拓眼界，增強自立信心，克服自卑心理，獲得走入社會的實際經驗，為就業創造條件，勤工積極開拓校內外兼職如下：
另外，幫助校外聯商家在校園內進行產品展示，如酷酷包（為期兩天）、書展，豐富了校園活動。
五、各部門工作特色
A：家教方面，立足宣傳，切實做好每一份家教
因為上學期我們開展了一次優秀教員招聘會，并將優秀教員收入檔案，還組織了對優秀教員的培訓，所以，我們儲存了大量的優秀后備家教人才。為此，我們這學期家教方面改變策略，立足于宣傳。第一，定點宣傳，選擇離我校近的小學如：沁園試驗小學，在放學期間對家長發放宣傳單；第二，選擇離我校公交線路所能到達的小區如：永基小區，展示優秀教員檔案進行宣傳；第三，在新華書店及圖書館等家長比較集中的地方進行宣傳。由于家教具有很強的被動性，大力宣傳才能扭轉一定的局勢，才能將被動化為主動，提高平工家教的名氣。此外，我們認真做好每一份家教，確保家長滿意，每隔一段時間我們將對家長進行回訪，歡迎他們提出對我們教員的意見和對工作的建議，針對問題對癥下藥，家教工作一步步往上發展。
B：宣傳方面，立足自身特色，切實提高工作實效
由于家教、兼職到來時間的不確定性，而且我們曾承諾過24小時內對外有答復，宣傳部的人員只能隨時整裝待發。例如紐約婚紗攝影急需40名宣傳人員，從晚上到凌晨，辦公室的燈一直亮著，因為我們的干事在加緊出海報。
C：考核方面，完善體制，提高工作效率
為促進勤工助學的質量及效率，特展開一系列的考核工作。對教師助手、收發信、信息宣傳以及電教中心等崗位的考核由本學校進行考核；至于保衛處的由保衛處進行考核，教室管理科由教室管理科的進行考核。現在，我們勤工助學分中心已經初步建立各個勤工助學崗位的考核制度，且正在進行修改完善。規章制度要有一個完善的過程，對各個勤工助學崗位的考核制度也要有一個完善的過程。在不久的將來，我分中心的各項規章制度會相當的完善，各個勤工助學崗位的考核制度也會相當的完善，我們的工作會沿著一條光明大道，穩步前進！
六、工作存在的某些不足。
1、單一的依靠學校勤工助學中心提供的勤工助學崗位遠遠達不到我校貧困生的需求。雖然我們已經極力去尋求更多的勤工助學崗位，但結果仍差強人意。貧困同學對我們工作的信任度還不夠，這說明了我們工作上的失誤，平時與他們的交流太少。在本年度我們開展的幾次勤工助學講座都取得了一定的成效，但在經濟困難同學的心理輔導以及“精神扶貧”等方面，還有待進一步的提高。
2、工作條理不夠清晰。在進行工作的某些時候，因為工作任務太過煩瑣，在某些時候要進行工作順序的調整，往往造成工作上的偏失。這使我部門要進一步加強工作協調能力。
3、本部門之間交流不足，個別成員責任心不夠。下半年我部進行了換屆，雖然每周例會都照常進行，但在會下成員之間聯系都太少，造成有時工作任務不能準確傳達，影響到部門工作的正常運作。個別成員在工作態度上不夠端正，不能認真完成分內的工作，缺乏應有的責任感。這需要進一步提高我部成員的思想修養，平時多與之交流，端正他們的工作態度。
七、工作展望：
收獲與成績是短暫的，工作還要永無止境的前進。在來年的工作中，我勤工助學分中心將團結互助、不斷開拓，力求通過更嶄新的姿態、更全面的工作、更可行的措施，為我校貧困生提供有效的幫助，全心全意的為他們服務。
縱觀本學年的工作，我們從各個方面為我們的貧困同學提供了幫助，取得了初步的有益成效，但仍然存在不足之處。優點我們會繼續保持，缺點我們會立即改正、總結經驗、吸取教訓。我們會更好的樹立對貧困生的服務意識，作好我部門本職工作。感謝一年來學校勤工助學中心以及學校領導對我部工作的信任和支持，感謝其它兄弟學校對我部工作的配合。敬請各位老師同學對我部工作進行監督，希望能得到你們的寶貴建議。來年我們定會做的更加出色。
最后東校區勤工助學指導中心全體成員向為勤工助學工作付出辛勤汗水的相關領導、全體老師、學生干部及熱情參與學生勤工助學工作的全體同學致以衷心的感謝！
大學生勤工助學工作總結13
時光飛逝，這個學期馬上就要接近尾聲了，我們學生會的工作也即將告一段落。在這一年中，憑心而論，進入大學我學到了很多的東西。
有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺。回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。
在學生會成員的共同協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是職業大學校學生會，都發生了驚人的、可喜的并取得了顯著的成績，為此我們大家都感到高興。
今年我校各部門的管理也發生了一些變化，這帶給學生會的不僅是挑戰更是機遇。我相信在學生處老師與各團委老師的領導下，學生會將更上一層樓，實現新的跨越。當然挑戰與機遇同在，我會更加努力，把握機遇，接受挑戰，努力為下一學期做到最好。
大學生勤工助學工作總結14
良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代大學生應有的基本素質，也是現代大學生人格特質的兩大核心內涵，所以很榮幸能參加學院學生資助管理中心勤工助學部在學院東操場主席臺前開展部素質拓展活動。
"素質拓展訓練"是發現自我、磨練意志、陶冶情操、完善自我、增強團隊凝聚力的一項具有積極向上意義的活動。這次活動本著提高勤工助學干部的團隊配合才干，更好的增強同學間的認識和交流，促進彼此之間的友誼，充實大學生活，使同學們更好的融入勤工助學這個溫馨的大家庭，從而提高同學們工作和生活效率，提升自身素質。這次活動中，不僅僅是個人的成長，更是心與心的貼近！
周六上午八點半，我們和其他或早已相識、或不是很熟悉的同學們一起走進活動現場。那一刻，我們不僅僅是單獨的個體，而是懷抱同樣愿望--改變自己的團體！
本次素質拓展以小組為單位，共設置了"成語歌曲接龍"、"障礙物"、"傳氣球""背夾氣球"、"團隊蹲起" 等多項素質拓展項目，首先由活動的主持人介紹了活動的具體規則，參與的同學有序的進行了這幾個游戲，整個素質拓展進行的非常順利。活動中大家都積極配合裁判工作，努力為本組爭光，特別在"障礙物"活動中，同學們千奇百怪的造型引起一陣陣歡笑。最為精彩的 "坐地起身"活動，由于天氣原因地面有潮濕現象，主持人商量讓"坐"換成了"蹲"，和在裁判員的要求下同學們迅速組成了固定的組合，整個過程充滿了歡笑。所有看似簡單的游戲，由于是"反命令"卻能象征揭示了深刻的道理，同學們在這樣一種"體驗式學習"的過程中，增進了彼此的敏感度和反應能力，增強了其自信心、溝通能力、組長的領導能力和團隊合作能力。認識到了一個人的成功不能代表只有團隊中的每個個體相互合作相互團結相互幫助，才能共同完成團隊目標，也讓每個隊員有了彼此了解的機會，使在以后工作中建立起內部團結合作相互信任，外部相互競爭的意識。提高與他人溝通的主動性、適應能力和團隊協作能力。而且在此次活動中，大家的綜合能力都得到了相應的提高，突破了自我，變得更加自信，這次活動給每位同學留下深刻而又美好的印象！
本次素質拓展活動經歷了團隊的生成、展示、整合，各成員看到了本組的優劣勢，在本會著奉獻、協作、勇氣帶來的成功喜悅后，每個人深刻感想到"任務、協作、自信"的精髓，這為當前的工作打下了良好的基本。大家意猶未盡，活動最后集體拍照留念，活動取得了圓滿勝利。 ?
大學生勤工助學工作總結15
進勤工助學部已經兩個多月了，忙忙碌碌了兩個多月，所以今天來總結我來勤工助學部所學到的內容：
很深刻的記得我在勤工助學部做的第一件事，那就是整理和輸入“貧困生調查表”的資料，在后來，助學金評定的時段：
1、幫助大一、大三助學金評定投票的整理與統計。
2、將大三部分貧困生數據入庫，整理已經評定了貧困生的資料。
3、校運會期間主動打掃衛生努力完成了我部門任務，并且將副部長校運會總結的資料打進word文件。
4、鐘嘯林副部長策劃的“收礦泉水瓶子活動”努力去做好并調動了班級收集了礦泉水瓶。
5、每次我部門的學風督察我都去得很早，努力的做好每次督察工作。
不足之處：
在部門做事方面我很自信的認為我很勤快，但是在主動去為部門想事的那方面還存在不足，不過我相信以后能夠做好。
以后應該如何做：
首先我在部門必須主動去做事，積極去為部門著想，例如：我們部門需要去提供一些幫助他人的崗位，我們就可以主動去一些飯店、餐館等地方找崗位，為一些貧困生解決生活貧困的一些問題。以后大家需要團結，做每一件事都不能獨自去完成，希望我部門以后能夠更上一層樓！
大學生勤工助學工作總結16
光陰荏苒，轉眼之間，我們在校勤工助學部呆了已經一年了，這一年里，在團委老師、校學生會主席團的指導下，在勤工助學部所有成員的共同努力下，我們部門順利完成了本學期的工作活動，并從中取得了一定的成績，為下學期的改革和發展打下了堅實的基礎。在此，我對校勤工助學部在這學年的工作做一下總結，希望能夠從中找到到我們的優缺點，以利于以后更好的發展。
一、對內方面
1）、部門制度：
沒有規矩，不成方圓，部門制度是部門建設的重中之重。在校學生會全面發展和改革的大前提下，我們部門也迎來了新的改革。經過大家的努力，我們首先明確了部門的職責，并制定了內部骨干考核制度和普通成員考核制度，為以后工作的順利進行奠定了基礎。
2）、部內會議：
我們定于每周一中午召開本部門例會，全體骨干必須出席，有重要事情要及時請假。除此之外，在其他時間，各個處都會單獨開會討論重要事情。在開會過程中，各處骨干在一起交流工作經驗，加強了大家的工作能力，增強了部內成員的時間觀念和集體榮譽感，提高了部門的綜合素質。
3）、部門招新：
20XX年9月，隨著學校大一新生的到來，我部完成了20XX年的招新工作，大批新生力量加入到我部。在10級學生會招新大會上，我們部門招入了30多名骨干，由部門內的老骨干帶領，讓他們明確了其宗旨是“全心全意為學生服務”，在學習的過程中他們也收獲頗多，明確了自己的目標，為今后部門的工作打下了堅實的精神基礎。
4）、部門活動：
20XX年5～6月，我們成功舉辦了第二屆“新星杯”模擬招聘大賽，在大賽舉辦期間，我們有幸邀請到了我校的老師及第一校園網講師，為我校同學開展了兩次公益性講座。20XX年10月，我們又非常榮幸地邀請到了天惠教育公司總經理郝國興到我校，給同學們舉辦了公益的學習講座，和同學們一起分享了他的學習經驗和社會實踐。
二、對外方面
1）、部門兼職：
在過去的一年里，我們與某些大公司鞏固了合作關系，并建立了新的合作關系，同時與往年的TCL電器、創維電器、長虹電器、華碩、HP電腦等保持聯系，各大企事業單位對我部評價頗高，均樂意和我部長期合作。
1、與思緯市場調研公司進行合作；
2、與海信電器公司建立合作關系；
3、與萬利達手機市場進行合作；
4、與海爾電器公司建立合作關系；
5、與伊利牛奶公司進行合作。
我們為我校同學提供了大量兼職崗位，妥善處理了我校同學和各企事業單位的一系列問題。
2）、部門贊助：
20XX年10月，我部為第六屆校園歌手大賽成功地拉回了廣州石頭記飾品公司的贊助。
三、不足之處
1）、很多兼職的長期聯系沒有做好，導致丟失了很多兼職！我們以后會多注意與公司工作后的交流，帶人面試做了兼職后，應該再打電話與公司保持聯系以取得公司的信任，便于以后的合作。
2）、很多兼職工資我們因為沒有插手，我們的同學做了兼職是否有拿到工資，老板苛刻不這些情況，也應該做好總結，以便以后決定是否再繼續跟該公司合作。在以后跟公司談條件的時候可以多注意一下這些方面。
3）、模擬招聘大賽還是有很多疏忽的地方，有同學反映說他交了簡歷以后就不知道還有什么活動，直到結果都出來了才知道，這很大程度上是我們宣傳沒有到位！光靠海報在院門口宣傳是不夠的，像這樣面向全校型的活動，我們可以發動輔導員在隊上通知，骨干在班上通知等來加大宣傳力度。
4）、招新骨干時的地點改了又改，時間也和很多隊上的開會時間沖突，導致很多有才能的人沒有競選入骨干，這是一個重大失誤，在今后的活動中，我們可以和骨干多交流一下，問問其他隊上有沒有活動等，避免時間上的沖突。
5）、骨干招進來的培訓沒有做好，比如宣傳處畫的海報有點差勁，需要好好的培訓一下。其他處的很多細節也沒有做好，這就要求我們各處加快進度，把這方面的漏洞補上。
接下來的一年里，我們部門將會集合我部所有人的力量，腳踏實地，一步一個腳印，努力完成學校交給我們的任務，做好自己的本職工作。爭取在前人經驗的基礎上，取長補短，把我部門建設得更好，我們相信，只要努力了，我們部門一定會有更美好的明天。
大學生勤工助學工作總結17
有時看到同學們成群結隊的出去玩，而自己為了工作不能去，難免會感到心情不好，可是一想到自己平時空閑時間會過得很充實，不好的心情就會煙消云散。在機房工作的這段時間，兩位老師對我們大家都很照顧，不時的給我們鼓勵，當我們工作出現紕漏時及時的給予提醒讓我們認識到了自己在工作中的缺點和不足。
回顧這一年的工作，其中有喜也有悲，我認為可以從以下幾個方面提高工作水平：
一、服務方面：
1、不管任何情況，都應該以良好的態度對待同學們，服務同學們。
2、盡自己的能力幫助同學們解決在上機時遇到的各方面的問題。
3、按時打掃衛生。衛生安排是每天打掃一次，第一天掃地，第二天拖地，保證一天打掃一次，保持機房衛生干凈。
4、為了更好的服務于同學，3個機房都設有意見留言薄，同學們可以把對機房管理與服務方面的意見寫在里面。
5、夏天到來，機房很熱，老師們就給各個機房裝了電扇，給大家提供一個良好的、寬松的學習環境。
二、管理方面：
1、基本保證每天規定的開放時間，按時開門、關門。（有特殊情況需要向老師請假）
2、在同學們業余上機時如果遇到自己解決不了的問題，及時和老師聯系。
3、如果發現哪臺計算機出現故障，無法正常使用，要記錄下來，第二天及時向老師反映進行維修。
三、有關機房管理的建議
1、機房本著為學生提供良好的學習環境而對外開放，就應該盡量以滿足學生學習為目標，多裝一些與學習有關的軟件。
2、有時候機房會出現網速慢的現象，對于這種現象，老師應該做到及時對系統進行更新升級。
在機房工作的這一年中，不論是在工作方面還是在學習方面都很愉快。它讓我意識到了在以后的工作和學習中，合作的重要性，一個人的力量是有限的，很多時候需要的是合作，而不是單打獨斗。學會了工作與學習并不矛盾，大多數人都認為兼職會影響學習。可是事實證明了，他們的這種說法是不合理的，在這一年的工作中，我的學習也沒有因此而耽誤或者下降。相反，它給我帶來了很多好處，讓我學會了怎樣才能服務好、做好服務這一行業，怎樣適應社會，怎樣學著長大…
大學生勤工助學工作總結18
團委勤工助學管理工作一直備受學校領導的關心，在學生處及團委領導的支持和指導下，勤工助學崗位管理同學秉承著“全心全意為全校師生服務”的宗旨，在團委師生共同努力下，團委勤工助學工作得到了規范管理。一直以來，團委勤工助學工作本著團結、務實、高效、創新的原則，結合實際情況，積極有效地開展各項工作。現將團委勤工助學工作情況做以下
一、工作內容、崗位設置和工作成效
隨著3月新學期的開始，團委勤工助學的工作進入了一個新的階段，為了迎合新學期各項學生工作的順利展開，團委勤工助學將后續的工作進行了安排，工作安排到組，責任對接到人，各自承擔自己的責任，做應盡的義務。
1、青年中心勤工助學設置崗位現有7塊，其中有5塊崗位都有3至4名男女同學共同負責，綜合辦公室和書記辦公室各安排一名女生負責，這些同學負責工作的主要內容有三點：首先，各塊學生活動場地日常事務、衛生清潔、消防安全等；其次，團委107、108綜合辦公室的報紙雜志更新，衛生清潔的確保；第三，團委的一部分物資設備管理和借出歸還。
2、青年中心勤工助學所有工作的同學是經過競聘挑選出來的一部分貧困生，這些學生都是吃苦、認真、負責的同學，在日常工作中一直按照勤工助學制度進行，在值班期間發現并解決一些能力范圍內的問題，為青年中心勤工助學的工作順利進行起到了積極作用，并且為團委各部門的一些學生工作起到了協助作用。青年中心勤工助學各崗位值班同學在值班期間一直堅守崗位，以確保當日場地使用的順利進行，在本學年內工作人員嚴格按照勤工助學管理規定執行，從未出現擅自離崗的現象。
3、青年中心勤工助學在發現問題解決問題的基礎上一直為團委的各項學生工作做好一切后勤保障，為校學生會排球賽、籃球賽閉幕式，“銳青年”講座，團委各部、學生會、社聯招新等活動提供設備、帳篷等一些物資設備、人力各方面起到協助作用。
二、科學管理各塊場地及其工作人員學習培訓
青年中心有十塊場地其中九塊場地均設有同學負責，為將場地可利用資源合理利用，將20位勤工助學同學按照男女合作形式安排在學生報告廳、形體排練廳、學生多功能活動1號廳、器樂排練廳四個場地，青年中心107、108辦公室分別由一名女生負責，值班室由4名男同學負責。
根據青年中心各塊場地的功能不同，我們對青年中心各塊場地工作同學進行了培訓，要求每一位同學必須清楚自己所管轄場地的使用操作規范。督促場地管理同學學會建立管理制度。力爭培養出一批技能好、能力強、有責任感，具有團體合作精神的勤工助學管理人員。與此同時，注重培養學生的集體合作精神和集體榮譽觀念。
青年中心勤工助學各塊場地每周工作人員值班時間都在28-33個小時之間，為了學生在這段值班時間內有效結合自己的時間進行學習或查閱其他資料，值班地點設在青年中心值班室或104會議室，使值班同學可以認真學習也可以不耽誤值班工作。
三、認真完善場地功能，提高場地使用效率
根據各場地的使用功能不同，團委將各塊場地的功能進行了完善，例如：學生多功能活動1號廳預設青年影視站，大益愛心茶室作為大學生實踐創業基地，學生多功能活動2號廳進一步增設大學生創業平臺等一系列為學生搭建的平臺，輔助一些學校活動的開展。
青年中心勤工助學各場地使用到后勤保障都有了一個較為完善的管理構架，為全校的師生服務。在本年度青年中心勤工助學為促進勤工助學工作同學在工作中積極上進，具有責任感，我們將場地納入團委學生陣地建設的一個范疇，青年中心勤工助學內部也設立了檢查衛生組和考勤組，以便于相互監督，以取得勤工助學同學對工作的重視，進而使工作良好運轉。
四、制作崗位說明書
在工作分工上，編制了各崗位的工作說明書，把工作職責具體化，明細化。使每位同學都有具體、清晰的工作職責。并注重平衡每位同學的工作量，力圖使每位同學的工作量既平衡又飽和。
五、制定完整的規章制度
建設例會制度。將青年中心101值班室作為勤工助學綜合辦公室，每逢單周周五晚9:00召開工作例會，對學生勤工助學工作上遇到的問題和困難及時解決并不斷完善工作制度。另外，對學生在學習生活中遇到的困難，團委勤工助學負責老師也會竭盡所能為同學協調解決；同時，也借此機會，增進每位同學間的相互了解與認識，加強相互間的交流與溝通。
團委根據場地的共同特點，制定出一份綜合場地管理規范，并根據各塊場地的特點，相應制作出各塊場地的管理規范。以使場地在使用期間做到有章可循，科學合理地使用場地，最大限度的服務全院師生。
六、定期統計場地使用及人員調整情況
在每個月的月末對每塊場地這一個月來的使用情況進行統計與分析，根據統計情況，合理安排各塊場地使用時間。據統計，學生報告廳、形體排練廳、器樂排練廳和多功能學生活動一號廳使用都比較頻繁。據此情況，將勤工助學崗位進行了重新分配，使勤工助學工作人員的工作時間合理分配，為使用較為頻繁的場地增添了工作崗位，將其他使用不多的場地進行了減員。
在過去的工作中，本部門的勤工助學崗位工作也存在一定的不足之處，在以后的工作中我們會努力的做好管理和監督工作，以促進我院學生勤工助學工作的順利開展，使各項工作做得更好、更有特色。
大學生勤工助學工作總結19
在學工處、校團委老師、主席團的監督指導下，勤工助學中心的全體成員的共同努力下，我們在本學期的工作活動中取得了一定的成績并為下學期的發展打下了一定的基礎。隨著時間流逝，本學期的工作到了尾聲。在此，我對本中心這半年的工作做以下總結，希望從中能找出優點和缺點，從此做參考，以便于以后更好的發展。
一．隨著校團委的調整，我中心需要增補了新成員，莫迪，鄧宛宜封櫻子杉、袁曉雅、首先由我和副主任及老成員對其進行了思想工作，明確了本中心的宗旨是“全心全意為同學服務”而且他們收獲也很對，明確了自己的目標，為今后中心的工作打下了堅實的精神基礎。
二．中心的內部建設。在本中心迎來了全面的改革，中心以“服務同學、鍛煉自我、奉獻社會”為宗旨，以中心來建設，分別為以下幾個部門；辦公室、秘書部、宣傳部、外聯實踐部、勤工管理部、綜合服務部。明確了中心及各部門的職責，擺脫“空有其名”的帽子，因此，內部建設是重中之重。
三．校內的工作，資助勤工助學這塊的我們的重點工作。目前平果校區的勤工助學的部門有；閱覽室、琴房、機房、各辦公室助理、及我們的生活超市。中心本著幫助家庭貧困的學生，組織自愿參加面試、考核、給以安排上崗工作。對于發放補貼這塊、由于各種原因導致了發錢的速度。因這邊的形勢有些不一樣我們正在做詳細的調整、改善、改革。
四．綜合服務部的售水工作，我們與外企合作，本中心成員本著服務同學，鍛煉自我的宗旨。持著認真、任勞任怨的工作態度。為同學們，讓同學們的消費得到更多的實惠。
五．資助交流會：在四月份的時候我們本中心組織獲國家助學金、獎學金、及貸款的同學進行了一個交流會。并請資助中心的梁春苗老師和劉美林老師介紹了關于國家助學政策的類型，使同學們進一步了解了解國家的助學政策之路。
六．中心對外工作：本著全心全意我同學們服務的宗旨，我們與平果縣晶名眼鏡店合作，為我校的一些近視眼的同學爭取40多個名額。我們會積極的多余外企聯系，更多的為同學們服務。相信下學期我們會有更好的發展。
勤工助學中心在工作中致認真、任勞任怨的態度，吃苦耐勞的精神。實事求是的工作作風的基礎上，我們積極創新工作形式上和工作方法。將進一步提高工作質量。在新學期到來我們將籌備人才庫，并對其進行統籌的管理。同時，本中心加大在校內外的影響力，我們將從宣傳的方面入手，爭取宣傳到校外的大小企業和用人單位、合作、吧工作做大、做好。
大學生勤工助學工作總結20
本學期勤工助學服務中心以創業團隊的模式運行，仿公司模式運作，定崗定責，每個崗位明確目標，明確職責。其中辦公室包括宣傳部、財務部、信息部、人事部、組織部。在過去半年的發展過程中不斷成長，流程上不斷完善，體制上不斷創新。在工作中積極配合相關部門的工作，使本中心的日常管理制度日趨完善。
經過一學期的探索實踐，辦公室本學期完成的工作主要有：
一、辦公室五大部門各自負責的工作概況
1、宣傳部：校內外勤工助學相關信息海報的張貼、發布。
為了使全校同學能夠得到安全、可靠的勤工助學信息，辦公室的宣傳部本學期擔任了海報書寫、張貼的重要工作。宣傳部負責張貼、書寫的勤工助學海河牛奶招聘信息、見習助理招聘信息、校內外勤工助學崗位招聘信息、勤工助學活動注意事項等內容。但由于海報工作量很大，負責宣傳部的正式助理只有1人，因此希望下學期能夠招聘到更多宣傳方面的見習助理，滿足中心宣傳工作的需要。
2、財務部：中心財務制度的完善和財務管理工作的改進。
本學期中心的財務制度日趨完善，通過財務部助理的努力，各類財務報表、報賬相關制度、監督制度變得規范具體。與航鴻超市二樓的騰飛數碼打印店建立了合作關系，希望在下一學年做出更好的成績。
3、人事部：中心人事考核制度的出臺及完善。
本學期人事部出臺了中心人事考核規范和流程，本部門助理主要負責中心的日常工作考核和例會考核以及后期助理在南北院的值班工作考核，學期末評選出優秀助理XX人，優秀見習助理XX人。（本人暫無準確數據）
4、組織部：中心集體活動的開展。
為了中心成員更有凝聚力和向心力，加強中心成員的身體素質，組織部組織了中心集體參加的乒乓球比賽，并組織了兩次全體人員聚餐，使中心助理們感到了家的溫暖。
5、信息部：中心信息收集、匯總。
本學期信息部助理負責收集每次大會會議的資料，進行分類整理、備案；并 建立了勤工助學人才信息庫，為以后新老成員的交流聯系提供了方便。
二、辦公室五大部門配合完成的工作總結
1、中國民航大學勤工助學服務中心的規章制度及相關綱要的完善
由于本中心換了運行模式，很多制度都需重新撰寫并不斷完善。主要是為了加強本中心內部人員的合作交流，使我校勤工助學工作日臻規范，辦公室將開學初到學期末的一系列的工作流程配合其他部門匯總，編輯成電子版崗位說明書，為以后工作的開展提供了引導作用。其中中心換屆大會、招新工作、人事考核制度、 財務制度等流程已成模型，并在實踐的過程中不斷完善。
2、招聘見習助理
目前中心共有正式助理25人，但仍不能滿足中心發展的人員需要，因此每學期開學初的見習助理招聘能為中心增加新鮮血液。本學期中心招聘見習助理16人，其中辦公室4人、業務部6人、外監部6人。見習助理在宣傳部、部處助理等部門起到了輔助性的關鍵作用。學期末對見習助理進行考核后，將部分優秀的見習助理升為正式助理，希望在下學期的工作中大家能夠齊心協力，再創佳績。
3、11月7日勤工助學服務中心培訓會。
為了增強中心助理的個人業務素質，辦公室組織了勤工助學服務中心全體助理培訓大會，對中心的財務制度、人事考核制度、值班制度、部門間信息交流相關內容由各部門負責人進行了詳細講解，重點對值班相關事宜進行了培訓，使勤工助學服務中心成員與事務中心的同學們一起合作、交流提供了良好平臺。
三、 辦公室配合中心其他部門完成的工作總結
1、11月19日部處助理大會的會場布置及人員安排。
2、補開助理大會的相關人員、場地安排、會場布置。
3、配合業務部、外監部招聘信息海報的書寫、發布。
4、配合業務部移動返話費業務。
5、其他。
四、辦公室工作問題及建議
1、人事考核制度由于各部門工作內容不同，很難使用相同標準進行考核，但根據每部門工作內容進行考核相互間無可比性，因此考核時可能存在一些問題，但總體結果還是讓大家心服口服的。希望經過下學期的不斷完善、努力，考核能夠更加細致、公平。
2、宣傳部人員嚴重不足，工作量太大，希望下學期能夠吸引更多優秀的擅長軟筆書法的人才加入中心，滿足中心發展、宣傳的需求。
3、開學初的招新工作，宣傳力度可能不夠，針對的對象不明確，導致吸納的新成員人數少。在下學期開學初希望在總結本學期不足的基礎上，吸引更多優秀人才為中心貢獻力量，積聚后備力量。
4、宣傳部雖工作量大，但由于宣傳部助理沒有及時拍照、留檔，使其他部門助理對辦公室的工作量造成誤解。下學期希望所有助理能夠對自己完成的每一份工作進行記錄、備案或者拍照，認真填寫工作日志并在中心進行公示，使各大部門助理對其他助理的工作有所了解、認可。
在這一學期的工作中，作為部門負責人之一的我時刻都在提醒自己，認真完成自己份內工作的同時，還要為這個部門乃至整個中心的下一步工作做好人才的培養工作和資源的積累工作。現在看到中心的各項工作已步入正軌，和自己合作成員們的成長，形成了團隊的凝聚力和創造力，為勤工助學工作開創了新的局面，服務了更多需要參加勤工助學的同學，其中勤工助學經費的創收取得了顯著成效，為勤工助學服務中心全體同學取得的成績感到十分欣慰。同時，我也看到了中心明天更美好的希望。相信勤工助學服務中心會在這個優秀團隊的經營下，會創造出更多的輝煌！
大學生勤工助學工作總結21
彈指揮間，一學年即將過去，本學年辦公室在組織管理工作方面做出了較大變動，使整體工作在繼承中有所創新，在創新中有所發展。本學年我辦公室工作總結如下：
一.強化人員管理，建立勤工助學中心人員檔案聯系表。
為了加強部門人員整合，建立全面的勤工人員檔案，為期末更加公平、合理地考核評優，其中包括每次活動的出勤情況；以及是否有特殊貢獻等。在學期末為每個人打分，以作為考核項目 。同時要求他們要提高學生理論素養和思想道德修養。
二、組織開展日常工作，使工作平穩有效的開展。
我部門本學年，每日按時值班，基本做到了全勤。在值班過程中，負責其他部門的簽到，工作任務安排等相關事項。是整個勤工部門有效地，良好的開展日常工作。并在部門內部養成了“大事小事不拖拉”的良好工作習慣
三、積極組織部門成員參加勤工活動，充分調動干事課外科活動的積極性。
1、要求每位干事提交工作總結，并對報告進行了整合。
2、組織干事充分利用平時課余時間，積極開展科研創新活動。
3、鞏固和加強部門內部的組織建設，注重干事活動積極性的培養。
本年度我們將工作重點放在完善規章制度、加強自身建設上，為以后工作的開展奠定了基石。
轉眼間，本學年即將過去。在這一年中我們勤工助學中心在上級領導的關懷下，成長壯大了許多。在以后的工作中，我們將繼往開來，在勤工助學中心的工作中取得更大進步!
大學生勤工助學工作總結22
時間飛逝，不知不覺中，進入勤工助學辦公室已有一學期的時間。在這一學期中，這個組織帶給我很多，是個人能力的提高，是團隊合作的快樂，是無比珍貴的友情….回首這一學期走過的路程，無數的閃光點交織成絢麗的光彩。勤工助學辦公室是服務黑大學子的組織，勤工助學辦公室以勤工助學，幫助貧困學子為宗旨，能加入這個組織我感到無比的自豪，以下是我對這一學期工作的總結：
一、本學期的各項工作
（1)值班 每周有八節課在勤工助學辦公室值班。出勤狀況：滿勤，有假的班已經補齊。1、值班時，接待每位來辦公室找兼職的同學，并根據他們的要求相應的解決。2、接聽電話 為找兼職的企業和找家教的家長做信息登記，應做到準確不漏。登記信息時，嚴格按辦公室的具體要求登記，并把相關信息反饋給家長和企業。
（2)巡查校內的條幅、清理攤位。按照學校的管理規定，拆除未經批準的條幅，清走未經批準的攤位
二、來辦公室后的感受
我來辦公室之前，就非常希望能進入辦公室鍛煉自己，也為同學們服務。辦公室的老師們親切摯誠，郝老師對待工作一絲不茍，王老師待人真誠，以及辦公室的同學們互愛互助，都給我留下了深刻的印象。
來到勤工助學辦公室后，的確讓我成長了許多，學會了許多。在平時的值班中，我們總會遇到這樣那樣的問題，而不知該怎樣解決，這多虧了辦公室的學長學姐們，他們總能熱心的向我伸出援助之手，告訴我怎樣做好每項工作的，在王老師、郝老師和同學們的鼓勵帶動下，我才漸漸學會并獨立完成一些事情。
三、對目前工作的建議
1、建立完善來辦公室找兼職同學的信息工作。上學期，完成了由登記表向電子文檔的轉換，同學們的登錄工作變得更方便和簡捷，這些信息也更好查詢、篩選。辦公室一點一滴的變化給我許多驚喜和思考，因為勤工助學辦公室的每次進步都意味著我們越來越能為同學們服好務。
2、不斷拓展校內外兼職崗位，應與大型企業建立長期的合作，如商場、超市促銷員等等，使辦公室的兼職活動永不間斷。
四、對今后工作的展望
勤工助學辦公室的工作伴隨著這一學期的結束畫上了一個圓滿的句號，但在這個句號的后面，是我們的勤工助學工作的另一個篇章的開始，也是我們勤工助學工作闊步前進、奮勇發展的前奏。在下個學期的工作中，我們深信，在各位老師的指導下，在勤工助學全體成員的共同努力下，我們的工作一定會邁上一個更高的臺階，取得更好的成績！
大學生勤工助學工作總結23
我校勤工助學中心宣傳工作是展示中心服務和管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得全校師生、社會良好評價的重要媒介。在當今社會貧富差距越來越大，仍存在較多經濟困難家庭，大學生感恩誠信意識薄弱，加強勤工助學宣傳工作，將其作為重點工作來抓，已成中心上下的共識。
2012年以來，中心緊緊地抓住十周年慶典的契機，大力宣傳我校資助政策，完善勤工助學宣傳平臺媒介，豐富勤工助學內涵，努力打造“xx工程學院勤工助學中心”品牌，始終把做好勤工助學宣傳工作作為展示我校特色的重要窗口，緊扣重點，創新思路，積極主動，團結協作，使我校勤工助學宣傳工作取得了新進展。現將2012—2013年度第一學期中心宣傳工作總結如下:
一、悉心指導，勤工助學宣傳工作穩中有進
中心宣傳工作在學工部（處）老師的指導下，中心副主任親自抓，主任助理分管，指導老師、主任團逢會必做宣傳，干部干事積極參與，引導大家提高思想認識。有了學校領導、指導老師、主任團的重視和發動，全體成員對中心宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。
中心指導老師正確引導，積極發動，激發了大家為我校勤工助學宣傳而辛苦寫稿的自覺性。按指導老師的要求，中心主任團還下達了宣傳海報和新聞稿的目標，并且要求新聞稿在學工通訊及以上宣傳媒介投稿。據統計，2012年下半年在學工通訊發表通訊稿件4篇，學工動態4篇，校官方網2篇，校報1篇，勤工在線新聞中心25篇，累計新聞圖片23張，文字量12000字。手繪大型海報1張，小型海報6張，大型幕布1張，小型噴繪9張，a4宣傳畫54張，喜報噴繪1張，國際貧困日宣傳噴繪1張，網絡宣傳原創圖片12張，刊物資料封面設計5套40張。
二、用心服務，勤工助學工作有成效
學校領導在新生開學前就把資助政策宣傳工作放在我校工作突出的地位，全國資助政策簡介、家庭經濟困難調查表、致家長的一封信隨錄取通知書一同寄出，并號召各院系團委學生會建立迎新交流組，為新生提供各方面的指導和咨詢。中心在學生工作部（處）老師的指導下，建立勤工助學2012級咨詢群，為新生提供新生入學指南、新生入學綠色通道、勤工助學、國家獎助學金、大學生兼職、大學生活等方面的指導和咨詢。中心以新生感興趣和關注的話題為切入點，邀請相關專業人士，多次開展群活動，吸引更多的新生入群參與其中的交流，受到廣大學生的一致好評，群成員幾度滿員，成為2012級新生迎新群中最為活躍的群之一。
中心積極配合學生資助管理中心做好學生資助工作，今年10月，我校在省委教育工委等14部門聯合舉辦的首屆“勵志校園·感動海西”學生資助公益宣傳活動中獲得佳績。xx工程學院榮獲“優秀組織獎”榮譽稱號，學生資助管理中心謝劍華同志獲得“先進工作者”榮譽稱號。這不僅是中心的一份榮譽，更是學校的光榮。
三、用情感悟，勤工之家文化有內涵
中心對文化建設的重視從成立之初就一直未曾減弱，一直圍繞“相親相愛”的主題，致力于“勤工之家”文化的打造，讓每個勤工人無論何時何地都能感受到家的溫馨，享受到這個特殊的“家”的關懷，以其強大的文化魅力感染周圍的每一個人，給中心成員自我價值帶來歸屬感，并引導著中心往正確的方向前行。
中心以勤工中心十周年慶典為契機，開通“勤工之家”騰訊空間，創建“勤工之家”超級交流組，聯系勤工老生，整合資源，不僅為中心成員提供了向學長學姐討教學習、專業、就業等方面問題的機會，還為中心歷屆老生提供了一個直接了解勤工的動態，中心成員更加心系勤工，關注勤工的發展。在中心指導老師的指導下，“勤工之家”已經成為中心的一大特色，并在學生干部組織中引起了非凡的響應。“勤工之家”騰訊空間在中心宣傳部的管理下，取得了優異的成績，“勤工之家”關鍵詞成為百度搜索第一位。截止2012年12月31日24日，空間訪問量34735人次，較上半年新增12735人次，空間相冊127個，較上半年新增8個，空間照片9224張，較上半年新增584張，日志591篇，較上半年新增140篇，其中，勤工新聞98篇，較上半年新增41篇，工院通知67篇，較上半年新增27篇，校園資訊65篇，較上半年新增18篇，資助新聞51篇，較上半年新增15篇，社會動態44篇，較上半年新增4篇，教育新聞33篇，較上半年新增10篇，新生寶典32篇，較上半年新增10篇，勤工筆觸22篇，較上半年新增2篇，感恩故事6篇，較上半年新增3篇。
中心充分利用“勤工之家”空間、第十一屆中心群、短信等媒介向中心成員表示生日的祝福，進一步的營造出家文化的氛圍。今年下半年，中心創立勤工文藝隊，豐富勤工家文化的形式，為促進中心的文化建設發展奠定良好的基礎。就此，中心組織專人深入報道，挖掘和探索勤工文藝隊存在的現實價值，為勤工文藝隊向社會舞臺邁進作出堅實的理論基礎和依據。中心不斷的挖掘勤工家文化的內涵，通過舉辦光棍節非誠勿擾、圣誕節送平安果、新年送明信片、舉辦新年聯歡會等活動，豐富了中心的文化建設內容，為團結協作做好勤工助學工作打下良好的基礎。
四、創新管理，充分利用微博客平臺
中心在學生工作部（處）的領導下，深刻分析當前形勢，整合資源，果斷調整中心宣傳總體思路，將宣傳重點轉向網絡，發揮網絡傳播范圍廣、影響力大、時效性強的優點，在原有勤工在線網站的基礎上，逐步深入挖掘網絡資源，打造出以勤工在線為主線，微博為輔的宣傳媒介，并取得了新的成績。
中心微博自2011年4月10日開通以來，始終堅持“以生為本，全心全意服務于廣大師生”的宗旨，發揮獎助學金激勵效應，發揮勤工育人和幫困助學的育人功能，實施勵志教育、感恩教育、誠信教育、責任教育、節儉教育，創新管理，注重實效，充分利用微博客平臺服務學生工作，以喜聞樂見的形式，引導廣大同學深刻挖掘教育主題的內涵，并引發思考和接受教育，達到潤物無聲的效果。中心微博堅持干部管理，并專門成立微博小組，充分利用全國資助中心、省教育廳、省資助中心、省醫保中心、學校網站、學工處網站最新信息、校各機構網站第一動態，通過微博面向大眾化宣傳學校的新政策、新變化，推出工院資訊、學工動態、感恩誠信、勤工助學、資助服務等系列微博發布話題。中心還在此基礎上，深入學習中心為廣大師生服務的宗旨，探索微博發布平臺模式，利用微博通、月光寶盒等微博定時工具，向廣大師生推出生活資訊、考試季、畢業季、勵志電影及書籍等微博發布話題。
中心微博堅持服務于學生工作的要求，加強網絡輿論的監管，對廣大同學通過微博就學生工作，尤其是資助工作方面的問題及時解答師生的疑惑并向中心指導老師反饋，讓中心微博初步實現了管理和服務于勤工工作的目的。
開學初，中心配合學工部出色的完成了“50小時迎新微博直播”活動，多角度、多層次的深入報道我校2012級新生入學綠色通道，受到學校領導和老師的肯定。中心還以感恩節為契機，將11月份定為學校感恩誠信教育月，并作為中心重點工作來抓，發布原創性微博96條，轉發量156條，發布圖片280余張，為同學們搭建高效便捷的網絡平臺，受到社會、學生組織及師生的積極響應，廣大博友紛紛加入到感恩誠信隊伍，共話感恩，共講誠信，共同創造“人人講誠信，時時勤感恩”的社會風氣，營造“心懷感恩，誠信做人”的優良校風，使感恩誠信觀念深入人心。此外，中心還對2012-2013學年勤工助學崗位招聘會、xx工程學院成立10周年暨辦學116周年活動、2012級新生國家助學貸款簽約儀式等進行微博直播，受到廣大師生的一致好評，截止2012年12月31日24時，中心微博粉絲量達到3333，較上半年新增1528，微博數達1850條，較上半年新增848條，微博粉絲量躍居學工部學生干部組織第一名，全國勤工類微博第八名。
五、學習交流，不斷提升服務水平
中心宣傳工作人員在面對困難時，不屈服，不后退，善于學習，勇于開拓，在中心主任團的組織下，與我校優秀學生記者、微博協會開展交流活動，學習寫作新聞技巧和微博管理方法。此外，中心還組織前往閩江學院勤工助學服務中心學習交流。中心還通過撰寫《工作手冊》，整理編寫《新聞匯編》，舉辦辦公自動化軟件大賽等活動增強中心成員的整體服務水平，在同學們的努力下，勤工助學工作更加規范有效的開展。
大學生勤工助學工作總結24
只能說我進入了勤工助學部，是因為我們很有緣。當初選擇學生會部門，事實上我對各種部門的工作的了解不多，只覺得進入學生會肯定有用，對自己會有很大的幫助，可以提升自我工作能力。
記得剛開學第一天，學生會的學姐學長們辛勤忙碌的背影是多么地令我感動，同時我也心生向往，我覺得這種精神是偉大無私的，基于這樣的崇拜我更堅定了要加入這個大家庭的決心，最終我被勤工部看中了。
第一次開會，讓我有點迷惑，學長告訴我們勤工外聯不分家，也就是說其實勤工部相當于外聯部，而外聯部又相當于勤工部，所以我們的成員有很多，也因為是試用期一共有五十多人，人數之多令人嘆為觀止。
第二次開會，我才真正地明確地知道本部門是干什么的，拉贊助+找勤工崗位，事實上據我所知，是一拉贊助為主的，聽到拉贊助，我當時的心情是既期待有恐慌的，因為曾經我認為拉贊助是一件極其光榮的事兒。但其實不然.................
第三次開會，部長副部長們對我們進行拉贊助培訓，所謂的培訓是告訴我們一般去哪里找商家，可以幫商家做什么什么，要收多少錢等等。因為即將要開展校運動會，時間很緊急，于是我們就邊干邊學習。學姐學長們希望我們能夠多多得到鍛煉，自己成長，所以決定讓我們自己出馬，然后又不懂的再向他們請教學習。
第一次進到店里，我不是主要說話的那位，但也生澀地插上那么幾句話，也說得有頭有尾，表面上很鎮定，慢慢地也習慣了的。店家們也總是很聰明地一眼就看清我們的來意，他們最關心的是價格，這點是最重要的，很多時候他們需要考慮，一考慮就是幾天，實在很折磨人，更讓人討厭的是要寫策劃書。
第一次寫策劃書。以前從來沒有見過，也不知道怎么寫，當時因為時間很緊急，就拿了學姐以前做的策劃直接把商家名稱給改掉，因為不是自己寫的所以最后做出來也沒多大成就感了，但也花了一晚上，真要命。第一次親自寫一份策劃書花了我兩天的時間，什么可行性分析，活動方案，預算方案，我使勁地想，拼命地想，花了我多少腦細胞呀，最后商家只看了一眼只說了其中的一項，主要的還是價錢問題，這讓我極其地反感，她不知道我花費了多少心血在里面，最終嘆了很久之后還是以失敗告終了，不過這也是很正常的事兒，通常對這樣的失敗會感到失望和無奈。自從那次之后我就很害怕寫策劃書，一聽到要寫著東西我心里就極其恐懼，因為寫著東西不容易啊，而且沒有百分之百的合作肯定，那只會浪費心血，所以我極其痛恨那些要看策劃書的商家。另外有一些商家是不忍心拒絕我們說以策劃書來拖延時間，有一些則是說會考慮一下過后答復，但幾天后就一口回絕里人家，他們不知道這樣會更殘忍。一旦被拒絕多了就習以為常了，沒什么打擊不打擊的，都知道這是必然的。
很多事情不是我們可以決定的，所以每次商家要求要這樣那樣的時候，我們都會先說商量一下，回去跟部長副部門上報。我們就是這樣子兩邊跑，“左右為難”。工作這么久以來，讓我深有體會的一點就是不能讓自己的情緒影響工作，沉悶的心情讓人沒有辦法投入過多的熱情到工作當中，這樣我會越做越心煩，在我們這行的要越挫越勇，絕對瘋狂絕對堅持絕對執著。
在這個部門真的學到了很多東西，經理我以前從未有過的事兒，瑜姐教會了我很多，她對部門的熱愛和執著都讓我心生敬佩，她所說的每一句話都很有道理，我都偷偷地記下來了，不斷激勵我熱心投入工作。同時還有副部們，因為他們一直以來對我們的幫助和支持，讓我在工作中取得進步和成功，他們的無私和關心也讓我很感動呢，感謝他們咯，謝謝哈！
大學生勤工助學工作總結25
本學期新區勤工于3月初正式開展工作，同月中旬，新區勤工家教部也正式投入工作，并于3月28—31日招聘有償、愛心教員，為家教部本學期工作的開展繪上了濃墨重彩的一筆。為了提高教員的家教水平、講課技巧，提升其家教素質，家教部于4月6日在西樓115為教員進行了素質拓展培訓。
本培訓分為以下幾個部分：
一，教員的進場與登記，分發領取飲用水；
二，相關勤工兩位主任及家教部部長對家教部的介紹發言，解釋家教部的工作流程及工作性質，讓同學們更加深入的了解家教部，配合家教部工作；
三，由xx同學正式對教員們進行培訓，通過講述其家教的經歷與經驗，讓同學們了解家教的性質及責任，并著重強調家教過程中教員與家長、學生交流的態度、言行、穿著、責任、守時等幾大問題，講解了家教過程中可能遇到的突發性事件，并與大家探討了解決的方案；
四，讓教員們一起交流家教經驗，并探討家教過程中可能遇到的各式問題，集中給予建議與解決方法。
五，家教部成員與教員的互動，讓大家更好地相互了解，有利于工作的開展。
通過xx同學的親身經歷，同學們了解到了家教工作的艱難，同時也了解到家長對孩子們的殷切期待，幫助他們更好的了解到了自己工作的責任與義務，同時讓他們更多的理解家長，為工作時與家長的交流提供了好的基礎。并提醒同學們，家教過程中態度必要端正，要把定位好，做好老師的本分，做好老師的榜樣；穿著打扮要樸素整潔，避免給家長留下不好的印象，并叮囑大家家教過程中必須守時，如有特殊情況需要請假、早退等情況應及時跟家長聯系反映。另外還有一些講課時的技巧問題，方便教員們能更好的表達自己，學生能更好的接受我們，勝任這份家教。
通過本次培訓，教員們對勤工與家教部有了一個全新的認識，并增強了他們的職業素質，講課技巧有所提升，充分開動了教員們的腦筋，調動教員的積極性，積極參與到討論中來，分享自己的經驗與問題，整合了教員們與家教部的凝合力，為日后的工作提供良好的工作氛圍。
不過，部分教員過于自我封閉，并未參與到討論中，無法反映出他們所存在的問題，日后的工作存在隱患，同時，教員與家教部成員的交流略顯不足，這就給日后帶教員帶來一定的麻煩，因為不了解，所以無法更好的對各類家教教員的聯系提供依據。并且，培訓方式單一，光用講解來進行，教員接受的熱情似乎并不是很高。
為解決以上的問題，家教部還會陸續開展一些交流會，讓教員都參與其中，真正有所得，促進教員和工作人員的交流，為將來合作打好基礎。
大學生勤工助學工作總結26
轉眼間十一月份即將結束！十一月是繁忙緊張的一個月，大一新生也漸漸開始適應新校園的新生活。天氣也漸漸的由舒適轉向了寒冷。不過無論在什么樣的環境下，我們部門的工作都能向往常一樣有條不紊的進行著。這一月我們部門努力的完成了各項任務，在運動會上積極配合了其它部門的工作！現對本部門十一月份工作總結如下：
要點：
1、協助工作
2、檢查教室衛生
3、總結交流工作經驗詳細介紹如下：
一、協助工作
協助工作是我部門每位工作人員都應該做的事。為組織為同學做出自己的努力，讓別人得到便利，就算付出了再多汗水也值得。作為勤工助學部的一員，我們來到了這個部門，懷揣著炙熱的心，流著沸騰的血液。我院在這個月中舉辦了運動會，本部門擔任了記分工作。雖然我們有時連吃飯都顧不上，但是看到成績公告欄上寫滿了運動健兒的各種光榮，我渾身就充滿了無窮的力量，我樂意用我流出的汗來換取臉上的那一絲笑容。
二、檢查教室衛生
檢查教室衛生是我部門新干事新接觸的任務，但通過部長的指導，通過一段時間的探索，我對這份工作有了一定的經驗。在平時的生活和學習中，我通過自身的體驗也更加深刻認識到了這份工作對廣大師生的重要，工作的質量和效率直接影響了正常的生活學習秩序，所以我部門時刻監督并提醒承包者，以免出現教室未打掃、打掃不徹底等情況。通過這個月的努力，我們對每位承包者都有了了解，找到了工作的規律。而承包者對教室衛生也都更加重視起來，在以后的工作中我們會更加努力，爭取更好地完成任務。
三、工作經驗總結交流
總結交流經驗可以讓我們取長補短，大家共同進步。要想把一份工作做好，就要具備一定的經驗，而一個人的經驗是有限的，這時就要體現出團結的重要性。大家都把經驗拿出來交流，這樣得出的經驗才是精華。有了這些，我們在工作上才更得心應手，能最大化的提升我們的工作效率
以上便是本部門十一月份的工作總結。我們一定會全力以赴的投入工作，做出自己的特色！
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