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            關于社會實踐報告1500字
            
            
            
                時間：2023-08-29 18:50:17 
                
                關于社會實踐報告1500字
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            關于社會實踐報告1500字
            
                
            　　實踐報告是進行實踐后的報告；是匯報實踐過程和結果的一種方式。下面小編為大家整理的關于社會實踐報告1500字（精選53篇），僅供參考，大家一起來看看吧。（點擊對應目錄可以直接查閱該內容哦！）
            ▼目錄▼
            【1】關于社會實踐報告1500字
            【2】關于三下鄉社會實踐報告1500字
            【3】關于社會實踐調查報告1500字
            【4】關于寒假社會實踐報告1500字
            【5】關于暑假社會實踐報告1500字
            　　關于社會實踐報告1500字 1
            　　一、實踐目的：
            　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到我們縣的寵物診療服務部，開始了我這個暑假的社會實踐。
            　　寵物診療服務部隸屬于縣畜牧獸醫局，為全民事業單位。服務部業務范圍包括：寵物疾病診療、疫苗防疫、洗澡美容、用品銷售、健康咨詢等。寵物診療服務部的面積達400多平米，設有診療室、防疫室、洗澡室、美容室、手術室、化驗室、儀器室、住院室、倉儲室、寄養室等。診療技術力量強，現有技術人員4人，其中高級職稱1人，中級職稱3人，均取得了執業獸醫師的任職資格，都加入了江蘇省小動物協會，并先后經我校和中農進行過寵物診療正規培訓。寵物診療服務部本著“愛心、耐心、責任”的服務宗旨，幾年來的診療水平不斷提高，在社會上具有良好的聲譽。
            　　二、實踐內容：
            　　此次實踐共15天，主要分為三個部分。第一天至第三天：主要是熟悉工作環境，了解相關的規章制度及服務部的主要業務。第四天至第六天：了解各種品種的狗的.習性特點。第七天至第十五天：觀察病狗的癥狀并了解其用藥，學會一些簡單的診療操作。
            　　第1~3天：我所實踐的服務部最主要的工作場所就是診療室和防疫室了。在診療后都要用消毒水對診療臺進行殺菌消毒，避免異味和狗之間的相互感染。另外，洗澡室內設有兩個水池，兩臺熱水器，一臺吹風機和吹風臺，一條空調。住院室掛水臺跟診療臺相似，只是中間用隔離板隔開，并設有椅子供患者家屬陪伴休息。寵物醫院。寄養室設置簡單，只是幾只狗寄養在籠子里，提供玩具消遣，不開放空調。倉儲室內儲有派得牌狗糧、狗圈、藥品及各種狗類用品。
            　　服務部有嚴格的規章制度，例如消毒制度。獸醫人員在工作時間應衣帽整潔操作時應嚴格遵守無菌操作規程；使用合格的消毒，消毒器械，衛生用品和一次性使用醫療用品，一次性使用醫療用品后應及時進行無害化處理；獸醫人員進行各種診療操作(包括穿刺、換藥、手術等)時，應嚴格執行無菌操作，按規定洗手、戴口罩和工作帽；進入動物體組織或無菌器官的醫療用品必須達到滅菌要求，凡接觸皮膚、黏膜的器械和用品必須達到消毒要求，各種注射、穿刺、采血器具應當一動物一用一消毒；無菌器械容器、敷料缸、持物鉗等要定期消毒、滅菌，消毒液定期更換，用過的物品應與未用過的物品嚴格分開，并有明顯標志，用過的醫療器械先去污，按六步法進行徹底清洗，再選擇正確的消毒和滅菌方法；根據物品性能選擇物理或化學方法進行消毒和滅菌；耐熱耐濕物品首選物理滅菌法，手術器械及物品、各種穿刺針、注射器等首選壓力蒸汽滅菌，油、膏、粉的首選干熱滅菌；采用浸泡方法消毒醫療用品的應在容器外明顯處標明消毒劑名稱、濃度有效時間等；傳染病動物要按病重分區隔離，獸醫人員接觸不同病種時應洗手，傳染病動物出院、轉院、死亡后應對患病動物的單元進行終末消毒；保持環境清潔，應定時對空氣、物體表面及地面進行清潔，必要時消毒處理，地面濕式清掃，拖洗工具使用后應先消毒清洗，再晾干；病死動物尸體，根據相關規定進行無害化處理。
            　　由于硬件設施還有些欠缺，現在主要的業務是寵物疾病診療和寵物疫苗防疫，寵物洗澡美容還不夠專業，寵物用品銷售還不夠全面。
            　　第4~6天：隨著經濟的快速發展，我們縣養狗的人越來越多，在服務部每天都可以見到各種各樣的狗狗，有的溫順，有的活潑，有的可愛，有的高貴，各有千秋吧。
            　　通過幾天的觀察和了解，我總結幾種狗狗的特點。比熊犬，比較活潑，很頑皮；吉娃娃，體型小，很堅強，但性格暴躁；貴賓犬，高貴，活潑，不堅強，尤其是打針的時候狂叫，而拉布拉多犬就比較溫馴。
            　　關于社會實踐報告1500字 2
            　　一、實踐目的：
            　　暑假對于我們大學生是個難得的假期，因為這段時間我們可以崛起所好，做很多自己想做但平時又沒有時間做的事。所以我參加了社會實踐，我的實踐單位是：四川五糧液天釀地酒商貿有限公司，該公司成立于xx年4月是五糧液現代人酒的四川運營商。主要銷售五糧液現代人酒、五糧液東方龍酒、寧夏枸杞紅紅酒。我公司是用一種全新的模式來運營白酒，爭取能把現代人酒做成全國的強勢白酒品牌。參加該實踐，不僅能鍛煉我的能力，同時能增長我的見識和我的社會經驗，最重要的收獲是在這期間自己所經歷的和對社會的現實以及不易的真實感受，參加該事件，我作為一名見習銷售經理，主要任務就是為了對外向市場推銷該公司的各類酒。
            　　二、實踐內容：
            　　在暑假將至的時候，報名參加了校區組織的在五糧液天釀地酒商貿有限公司的社會實踐。在期末考試之后，回到潼南。對自己認為需要該公司各類酒的一些酒店或單位等做了一個列表，以為后來去依次推銷做下準備。
            　　三、實踐結果：
            　　當前時代，無論什么行業都是秉承“以人為本”的理念，作為一名參加社會實踐的大學生，特別是一名參加與銷售有關的社會實踐，不僅需要我們具備良好的銷售能力，同時還要身兼很多方面的素質。但這對于一名缺乏社會經驗的在校大學生來說，無疑是一件很難的事情。對于銷售，我們的目的是為了把商品賣出去以換取利潤，顧客就是上帝的良好服務態度是必須的，要想獲得跟多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們必須想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的需求。
            　　在參加社會實踐的過程中，通過我自己的親身體會以及自己的一些了解，覺得在實踐過程中還存在很多問題：
            　　1.實踐單位沒有對參加社會實踐的學生進行必要的培訓，導致在實踐過程中許多因不懂的必要的技巧而以失敗告終；
            　　2.實踐單位對于本次實踐所需要推薦的產品并沒有進行系統的介紹，同時也沒有給相應的參加社會實踐的學生一份該類產品的廣告，導致有些因為介紹不到位而失敗；
            　　3.由于實踐單位對參加社會實踐的學生沒有進行硬性的規定，導致部分學生并沒有去進行推銷；
            　　4.對參加社會實踐的學生沒有進行相應的挑選，導致許多不必要的浪費。
            　　問題解決建議：
            　　1.實踐單位應該在所有報名參加社會實踐的同學中進行一次有爭對性的挑選，以保證所有參加社會實踐的學生都能夠有一定的危機意識，使自己能夠自覺的去努力，這也更能讓我們有社會競爭意識；
            　　2.實踐單位在確定參加此次實踐的人之后需要將這些人集中在一起對此次實踐的目的以及所需要對所推銷的產品進行一個系統的介紹，并且像每個人發放一定數量的對產品的介紹書(廣告單)；
            　　3.在發放廣告單及產品樣品的時候還應該對此次參加社會實踐的同學進行一些技巧類知識的指導，以及此產品在哪些地方更容易推銷，讓大家能夠確定主要的銷售目標；
            　　4.建立適當的獎勵機制，使大家在實踐過程中有足夠的動力，也會讓大家更有熱情。
            　　四、實踐總結和體會：
            　　社會實踐能讓走出校園的我們更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中，它有助于我們大學生更新社會觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學到的東西，比如與人的溝通交流能力。除此之外，社會實踐還能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉進了與社會的距離，也開拓了視野，增長了才干，能更好的明確自己的奮斗目標。
            　　關于社會實踐報告1500字 3
            　　一、實踐目的
            　　通過在婚紗攝影店里進行實習，來完善自己的專業實踐操作能力，同時學習攝影、攝像等方面專業技能，提高自己的專業學習水平，增長一定的見識，為以后的學習及就業打下基礎。
            　　二、實踐內容
            　　從學校放假回家以后，通過對我家附近的一些婚紗店進行考察，仔細詢問店里的詳細情況、人員的安排，跟隨專業人員實際操作，并反復比較、斟酌后，選擇在離家不遠、實際操作機會較多的一家名為“巴黎春天”婚紗攝影店進行實習。
            　　實習的第一個星期，我和小魏、小袁三名實習生首先一起參加了培訓，對室內外拍攝的注意事項進行學習，對各種攝影器材進行熟悉，對攝影藝術照成品進行觀摹，對外景拍攝地的場地特點進行分析。
            　　開始一段時間，我們在店里學習對攝影作品進行加工處理，設計出顧客要求的樣式，對不同風格的數碼照片進行后期處理。在對這些照片進行處理的過程中，在學校里剛學習不久的Photoshop圖片處理工具派上了用場，由于在學校學習時，這一門課程安排的課時數不多，所以只是蜻蜓點水的學了一些基本的操作技巧，課后也沒有多少實踐操作。在后期處理過程中，同時也學到了Photoshop中許多美化圖片的技巧。
            　　經過了一段時間的相處，我和小魏、小袁的關系都很融洽，我們一起工作、學習，氣氛十分和諧，我很高興認識她們倆，雖然我們相處的時間不是很久，但我相信以后一定不會忘記和她們倆一起工作的這段日子。
            　　有了一定的后期處理能力后，我們請求店長敏姐姐讓我們開始學習室外攝影，于是敏姐姐安排我們跟著攝影師王哥和小月姐姐一起去廣場拍外景。我們高興地跑到王哥和小月姐姐旁邊，幫他們搬攝影器材，由于太激動了，小袁搬外景燈時還不小心撞到了車門，我們坐在外景拍攝車上還高興地唱起了歌。到了廣場，我們又興奮地往外搬東西，弄得拍婚紗照的有位阿姨一直捂著嘴巴笑。王哥先選擇拍攝以竹林為背景的一組婚紗照，小月姐姐則去草坪拍攝另一對拍攝婚紗照的顧客。由于下午的太陽還是很耀眼，所以我和小魏選擇跟著王哥去竹林，小袁則跟著小月姐姐在草坪上拍攝。王哥邊調整照相機的參數，邊給我們講解照相機上一些基本設置。同時跟拍攝婚紗照的叔叔阿姨進行溝通，讓他們拍攝時能有自然的表情。王哥還選擇以鴿子屋、流水小瀑布等為背景拍攝，讓我和小魏初步了解攝影構圖的技巧和注意事項。第一次出外景，我們可謂是受益匪淺，不過更有趣的是，小袁回車上后，一直說自己曬黑了，讓我們開了不少玩笑。
            　　有了第一次出外景，我們逐漸忙了起來。每天一大早來到店里，先要準備器材，檢查電池、存儲卡、鏡頭等拍攝器材是否正常，還要聯系當天要拍攝婚紗照的顧客，提醒顧客一些注意事項及所需要自備的物品。然后聯系化妝師小杰和服裝師李姐趕來店里，先給他們查看當天拍攝的場地圖以及拍攝要求，再幫他們準備要用的化妝物品及服裝。顧客來之前，還需要聯系外景車司機周師傅在規定時間前來店里。一切準備妥當后，趁著顧客化妝，試衣服時，我們又趕緊往外景車上搬攝影器材、服裝箱和化妝箱。在外景拍攝地，我們需要幫王哥和小月姐姐舉閃光燈，搬三腳架，拿衣服。有時還得幫著拿衣服，提化妝箱。拍攝完回店里，還得跟著后期制作的劉學長對照片進行處理。每天上午忙完一組，下午還得跟一組，有時還會一下午有兩組要拍。常常一回到家就累得躺下，但是每天一來到店里，看到大家都這么努力，這么拼命工作，我的熱情又一下子膨脹起來。
            　　轉眼就到了八月份了，我已經在店里實習了一個月，開始發現每天的工作都在重復著同樣的事情，重復的動作，重復的人，重復的思維，重復的思考，一切都是在重復著昨天所做的事情，這樣的生活似乎不是我想要的。但是一想到這是一段鍛煉，也是一種磨煉，不停地安慰自己，找小魏和小月姐姐訴說。才發現這就是工作，這也就是生活。
            　　度過了這段焦躁期，我有了很深的感觸，也體會到了生活是多么的不容易，多么的艱辛。在學校里，我們并不覺得什么，但是當我們一旦步入社會，我們就會發現生活不是我們想象的那樣美好，那么的順利。每一份工作都需要我們努力去維持，去拼命，不久的將來，我們也會為了生存，為了夢想，在城市的巨大壓力下，生活著，工作著，拼搏著。
            　　三、實踐結果
            　　學會了婚紗攝影的情調、氣氛的營造，對復古、典雅、浪漫、溫馨、艷麗等各種類型的婚紗照的拍攝有了一定的了解，學到了許多婚紗攝影的技巧，掌握了作為攝影師應該具備的素質和能力。
            　　四、實踐總結
            　　通過這一個多月的實習，增強了專業實踐操作能力，學到了許多在學校里學不到的方法和技巧，有了一定的攝影實踐的經歷。還很感謝攝影店的同事們，讓我實習生活變得輕松和愉快，學會了與人相處，讓我懂得享受生活，學會在工作中自我調節。相信無論以后在工作學習中有多么的辛苦，遇到多大的困難，我都會以一個好的心態去面對，好好地生活。
            　　關于社會實踐報告1500字 4
            　　一、實踐目的
            　　社會實踐是一項大學生必須完成的“學習任務”，旨在為社會培養出能更好地適應社會復雜多變環境的“應變型”人才，更是為國家培養出真正的社會主義接班人。秉承著這樣的時代主義信念，我如實地將之付諸行動。這不僅是為了適應社會，更是為了更早地把自己推銷出去，把自己在學校所學知識以致用，我如實地深入社會，給了自己一個發展的機會，一個接觸社會的機會。
            　　二、實踐內容
            　　本次實踐我選擇在我縣城的一戶平民家庭里，我的工作是負責他們家孩子的各科的學習輔導，我是在高中同學的介紹下得到這份工作的，本來我已經準備到我舅舅那兒找工作的，由于同學已經找上了，就勉力為之了，即使這工資也不高，還挺累的，但在于別人的相處中，我學到了很多東西，當然，在教別人功課的時候，我才從中體會到了當老師的酸甜苦辣，是時我才明白，老師不是那么好當的，沒有十足的耐性和知識功底，想要干好這項工作還真是不可能的。每天從早上八點一直感到下午六點，中午休息一小時，其實不是很累，因為當我想到我是在做一件有益于別人，還能得到些許回報的事情時，我就不會感覺累了。本次的社會實踐一共進行了十天，說實話，時間不長，但受益不淺。
            　　三、實踐結果
            　　我從本次的實踐中得到了很多的東西，但最多的不是在物質上，而是精神上的，我之所以把實踐對象選在中學生上，是因為，我完全能夠了解到現在的中學生是在想什么，他們最需要的是什么樣的教學方式，更或者是他們需要什么樣的知識理解方式，我作為剛結束高中生活不久的大一學生，說明白點，我是這方面的過來人，我完全能夠體會到高三學生在這一年是在想什么。在我和他們相處的過程中，我真切地體會到了老師在向學生傳授知識的時候的那種恨鐵不成鋼的急切心情，也體會到了老師的用心是良苦的，我突然發現，其實當時在上高中的時候最不喜歡的那位老師其實是對我們最好的人。
            　　四、實踐體會
            　　我們每一次做的事，每一次的選擇都是我們人生的一步，甚至這每一步在我們的生命中都是舉足輕重的，就像《蝴蝶效應》里面展示的那樣，改變了你人生的任何一小步都會引起后續的`諸多變遷。而這次的社會實踐就是我人生中的一段不可或缺的小插曲，至于唱得好與壞，當由我們以后的千萬步來共同做決定了。
            　　21世紀是一個瞬息萬變的時代，這是作為21世紀接班人的我們不得不承認，也是不得不正眼看待的，不進步就會后退，而后退的結果就是望背興嘆，直至湮沉于這個強手如云的世界中，顯然的是，沒有一個“準社會人”能讓自己就這樣陷落，社會給我們多少期望，我們是看得到的，社會給我們多少挑戰，我們也是需要勇氣的。我看到了，每一個在校大學生都在摩拳擦掌，我要成為最后能把能量用在好處的人，每一天我都是在進步著的，成功在向我走來（相對的），我當滿懷擁抱！可以說，社會實踐只是一個小小的開始，我還有許多許多的工作要做，不只是深入社會，對于自己自身的素質修養同樣是很有必要進行的，我也是不能容許有任何可能將我的努力付之一炬的隱性元素存在的，在這個紛亂復雜的社會中，光有學識是遠遠不夠的，處在這樣一個世界中，我們就自然地成為了一個法律意義上的世界人了，那么人與人就不可不可避免地會被各種各樣地紐帶給鏈接起來，這兒不僅有人事的連接，更多的是利益的連接，作為新世紀的大學生，如果不能明白這些將很難在社會上站穩腳跟。如果沒有給自己建立一個比較完備的“成功和進步預備”體系，在挑戰來臨的時候，我們就很難為自己找到一個應對的良策，也就難免會出現捉襟見肘的窘迫場景。我們都知道，沒有一場成功的戰役是在無準備的條件下打起來的，也沒有一個將軍會讓他的士兵赤膊上陣。現實的社會是不會同情弱者的，只會想到要利用強者，弱者永遠是用來被淘汰的，我們也不得不正視一個事實——強者生存，弱者罹棄。社會實踐給了一個起點，一個展現自己的平臺，這個平臺不是學校給的，而是我們自己給自己的，不要說社會太現實，請看看在這個所謂現實的社會里，在我們從社會中攫取資源的時候，我們還能想到自己能為這個“現實的社會”做些什么呢？也許不久之后，我們也會變成一個現實的人，其實這不是社會的病，這只是社會在其演變過程中不得不產生與面對的階段，在這么一個復雜的網絡中，難免會產生一些社會的弊病，就像人這個復雜的生命在其運行中也會產生一些病變一樣，社會不會要求我們能夠在求得自己利益的同時還能往已經產生了老化現象的細胞中注入新鮮的營養。
            　　所以，總結出來，我們還是應該感謝這個能給我們帶來生命血液的社會，畢竟，我們還是要在這兒立足生活的。以上就是我本次社會實踐的感想，我敢保證的就是我完全是出自于我最真實的內心，我永遠都相信一句話——沒有所謂的失敗，只有暫時停止成功！我也相信，我會贏。
            　　關于社會實踐報告1500字 5
            　　一、實踐目的：
            　　1、勤工儉學。
            　　2、豐富假期生活。
            　　3、鍛煉自己與人交往的能力。
            　　4、增加社會經驗實踐經歷及收獲。
            　　二、實踐內容
            　　1、了解必要知識和制度，完成相關培訓任務。
            　　2、根據店內規章和要求完成基本導購服務工作。
            　　三、實踐結果
            　　在藥店實踐的經驗讓我懂得了在殘酷的現實競爭中，保持一種平和的心態是如此難能可貴。回顧在藥店實踐的這十幾天雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發和動力，我深刻的體會到一個很簡單的道理，那就是梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出!
            　　四、實踐總結或體會
            　　對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。于是我便帶著希望與渴望，開始了我找工作的歷程。艱辛的找尋并沒有使我如愿以償，很多地方的招聘都是有工作經驗的優先，
            　　經過幾次面試的.失敗，我總結了自己失敗的原因。之后我來到了萬德福藥店，向主管說明自己的來意，并承諾一定好好表現，最終經過一系列面試，我獲得了一次鍛煉機會。
            　　第一次站在柜臺前，望著琳瑯滿目的商品，望著眼前的人們，聽著這雜亂的腳步聲，我心亂如麻，眼前的人們牽引著我的目光，看著他們遠去的背影，心里又少了幾分緊張。剛開始，面對顧客，不知要說什么才好，只是被動地把顧客提到的藥品拿到他們手中，然后在一一把它們放回。日子一天天的過著，我也一天天的磨練著自己。面對顧客，我能輕松自如的向他們介紹商品的種類，用途等等，見到熟識的顧客，也能主動的熱情的打招呼，聊家常。
            　　在一個似大似小的空間，有著我的快樂與歡笑，也有著我的煩惱與憂愁。有時，也會遇到一些胡攪蠻纏的顧客，會因看上一個商品問了又問，心里十二分的不耐煩，臉上還要露著笑容，嘴上還要向他們介紹著，解釋著，而最終卻又沒買，有時，也會遇到年老的顧客，說上一大通，他們也不解其意，只是呆呆的望著你，呆呆的站在那里。但不管怎樣，我們這一代人對長輩應是畢恭畢敬，對小朋友應是熱情友好。“顧客是上帝”是服務行業的宗旨。
            　　關于社會實踐報告1500字 6
            　　我很慶幸能得到這次社會實踐的機會，通過這個活動，讓我學到了很多。
            　　一、實踐目的
            　　通過參與生產部門相關的工作，一方面可以掌握服裝制作工藝。另一方面了解服裝生產運作流程，服裝生產管理的技巧。理論聯系實際，在實踐中鞏固，深化服裝知識，即熟悉了服裝生產運作，提高動手能力，又幫助適應社會企業就業和提高社會經驗。我寒假實踐單位是xx實驗區xx毛織服裝有限公司，專業生產各種各樣毛織服裝，包裝產品的企業。公司擁有生產、辦公場地百余平方米及國際先進流水生產設備。
            　　二、實踐內容
            　　這次實習我被安排到生產部門，以下是我在生產部門里實習內容和過程。
            　　服裝縫制生產過程的合理組織是提高服裝生產的重要保證，其目的是使產品在縫制生產過程中的工藝路線最短，加工時間最省，耗費最小，生產出滿足客戶要求的產品。所以要做好工藝設計，也即把人，設備和空間合理地組合起來。
            　　因為沒有參與操作的機會，我只能看員工如何操作，畢竟很多機器在學校都沒接觸過。縫紉設備的購買和維修都由保全部門負責，公司針對縫紉設備讓保全部門給我們開了個講座：機器設備介紹（認識各種衣車的名稱，性能和用途；介紹維修工具和使用方法；介紹常見故障和維修方法，設備的保養和維修制度等。）
            　　因為在車縫車間只呆四天，而機臺都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。后來我做的是類似打雜的工作：捆扎衣服，撬扣子，釘扣子，配帽子，把返工服裝分類等等。
            　　三、實踐結果
            　　我發現xx毛織服裝有限公司在管理方面存在一些問題，雖然我不是工商管理專業學生。就像樣品部的工作簡單，是見眼就會做的工作。但該公司卻安排了多余的工人，浪費了人力物力。所以我認為公司應認真做好工作人員分配，充分利用人力物力。還有該公司的工資制度是按時計的，不能提高工人的積極性。所以我認為公司應實行按件計工資，這樣就可以提高工作人員的積極性，為公司創造更多財富。
            　　四、實踐總結或體會
            　　我在實踐中成長的更加成熟了，無論在心理還是思想上。通過這次實踐，我更加了解了服裝生產運作和管理。同時結識了很多同事朋友，他們讓我更深刻了解社會，他們拓寬我的視野，增強了我的溝通能力和表達能力。我深切體會到不管從事哪個行業都需要有扎實的專業基礎，而且也認識得學得多還不如學得精。這是個知識化的社會，知識是必備的，否則只能靠出賣廉價的勞動力謀生，像那些車間工人，工作累工資低。也深切體會到無論是企業還是員工都面臨越來越強的競爭，群雄逐鹿，鹿死誰手？機會總是為有準備的人留著。我也清楚自己的能力知道以后努力方向。排的任務情況下爭取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機布置圖，外發派工單，訂單進程表，單元流水工序排圖，生產配料單，工藝制作單等等。在參觀車間的過程中深入了解了大貨生產的工藝流程。并與主任的聊天中了解了生產部門管理方法，工資機制等有關生產部門的情況。
            　　我也做了幾天拉布工作。我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號疊對整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料（防止面料起皺和過度拉）然后我跟先前那位員工斷料。不斷重復上述的工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差別不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點的產生。如果面料的正反面差別明顯，則不需要隔層紙，只要接匹時把面料反過來鋪就行。重復上述的工序，鋪到工藝所需的層數為止。拉完布后，鋪上排料圖，開始剪裁。最后把裁片送到車縫車間。
            　　經過這次的社會實踐，雖然有點辛苦，但是過得很充實，不僅鍛煉了自己的能力，還可以增強社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長。
            　　關于社會實踐報告1500字 7
            　　一、實踐單位：
            　　xx連鎖旅店
            　　二、實踐地點：
            　　xx市
            　　三、實踐時間：
            　　xx年二月十四至十八日
            　　四、實踐內容：
            　　學習如何做一名旅店招待員。
            　　這個寒假又是一個有意義的寒假，又到了每一次的實踐階段，我總是很興奮，因為又到了親身體會在外工作的感覺了，雖然不如父母的辛苦，但多少也能讓我更進一步接觸社會了，所以我必須好好把握住。這次我找的是一個全國連鎖旅店——xx，好在里面有認識的朋友，所以我很容易就找了做里面接待員的工作，但不要小巧這份工作，要學的知識還真不少，我必須了解各個方面的問題，下面就逐一說說我的工作歷程吧。
            　　首先我必須清楚明白，旅店是一個地區的基本舉措措施和重要構成部門，是來往旅客休息的重要場合，旅店在每個地方都起著至關重要的作用，出門在外，哪有不住店的。再者說，對旅店自身而言，搞好客房服務辦理工作，將會間接影響一個地區發展的前途，同時也會影響旅店本身的形象、氛圍及經濟效益。而且在積累了眾多的這樣的社會經驗后，提升了我們的社會責任感，我們要不憚艱辛，勇往直前，扛著服務社會的責任，切近社會，深切社會的心態入世實踐中去，發明自身的不足，拓寬視野，增長才干，進一步明確我們青年學生的成材之路與肩負的汗青任務。我想在這不斷的磨練之下，我們必能早就夢想的未來。
            　　其實不要小看接待員工作，也許別人會說，這孩子自小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把你造就長大成人，可現在只能來到這樣的工作場合，做這樣的工作，給別人打掃衛生，低聲下氣聽從別人，心里想著怎么著在本身也是一個在校大學生，多少也有點社會形態職位地方，卻干這種工作，真沒出息。但他們說的并不完全對，曾經的我心理也是有點失落，客房部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，心理上可能就會很不舒暢，但后來我想明白了，我沒有能力，光文憑是不夠的，所以我必須忍，鍛煉自己，這段經歷對我也是一種磨練。不管怎么樣我都不斷的告誡本身一定要忍住，一定要堅強，沒有誰能拯救本身，也只有本身在不斷的掙扎中不斷的潛行和樂成。在東管給我們發的單子上，清清楚楚的寫著下面的條例：旅店工作人員須知：
            　　1、客房標準信息的修改、查詢等。
            　　2、訂房信息的輸入，包括客房編號、客房種類、客房位置、客房單價、顧客姓名、顧客證件號碼、入住日期、折扣、備注信息等。
            　　3、客房基本信息的輸入，包括客房編號、客房類型、客房位置、客房單價、樓層等。
            　　4、剩余客房信息的查詢等。
            　　5、客房基本信息的查詢、修改，包括客房類型、客房位置、客房狀態等。
            　　旅店的一位老接待員，她耐心的教我怎樣能把床展的又快又好，在客人碰到標題疑難題目時怎樣與他交流、處理完成等。旅館的客人來自東南西北四方，她們的要求也各紛歧樣，所以我必須學會如何應付，要隨機應變，不能出岔子。
            　　在工作中，我雖則只是充當一位普通客房接待員的腳色，但我的工作也盡不僅只是打掃衛生那么簡單，此中也有一系列的龐大步伐。在短時間的工作中，我發明要能自若的做好一項工作，就必需正視好本身的工作立場，以一種樂觀的心態往面臨著每天的工作，無論工作是繁重、繁忙照舊逍遙，要用踴躍的立場往完成我們的每份工作，而不是由于工作量比例的大小而往訴苦，由于訴苦是沒有效的。我們更要做的`是不要把事情想的太糟，而是要連結好的心態面臨每天，因為快樂的心態會使我們不感覺工作的疲憊。從我的打工中可以大要總結出自己的不足，也有了很大的收成，例如：我學會了怎樣的做人怎樣的和同事相處，尤其是那些有特殊要求的客人，真的我們必需學會忍耐，在遇到無理的客人時，勉強做出歡笑也要做好本職工作，把客人滿意的送走了，這樣的工作才只是告一段落罷了，還有，無論做啥子一定要專心，不然你老是那個各人厭惡的人，不受歡迎的人，你要學會鑒貌辨色，要從客人的一個動作一個眼神兒中看到本身的不足，看到客人的要求，要有服務的意識和精力，總之，收獲真的好多好多，又太多的感言。
            　　希望以后自己能又更多的機會更好的鍛煉自己，加油。
            　　關于社會實踐報告1500字 8
            　　一、實踐目的
            　　為豐富寒假生活，提高自身綜合能力，我來到xx新區橫塘街道社會事業科進行了為期兩周的社會實踐。
            　　二、實踐內容
            　　1、實踐時間：
            　　xx年1月15日～xx年1月21日
            　　xx年1月29日～xx年2月3日
            　　2、實踐內容：
            　　熟悉所在科室交給我的工作，主要內容為整理文件，打印文章，協助一些文體活動的展開等。在熟悉工作內容后，根據科室要求認真完成每一項工作。
            　　3、實踐地點：
            　　xx新區橫塘街道社會事業科
            　　三、實踐結果
            　　所謂實踐出真知，只有在實踐中，才能豐富我們的社會閱歷，提高我們應對各種問題的能力，這是大學里的一場“考試”和書本的知識遠不能教會我們的。在為期兩周的實踐活動中，我做的工作看似簡單，卻要求極其細致的完成。此外，通過此次社會實踐活動，我收獲最大的是如何真正做到“為民服務”四個字，這是我作為一名中共預備黨員需要學習和貫徹的。
            　　四、實踐總結或體會
            　　半個月的實踐，科室的工作人員很照顧我，我的`工作也很輕松，大多都是協助科室做一些很簡單的工作，諸如整理文件、打印文章，此外，還參加了街道年前的一次文體活動。
            　　通過一次次的社會實踐，我越來越發現，我們必須掌握一些基本操作技能，比如熟練運用word、excel等計算機操作技能，復印打印機操作技能等，這些技能的熟練掌握及運用能幫助我們更好地做好本職工作，還能給別人帶來方便，提高自己的工作效率。所以，空有理論知識是萬萬不夠的，也無法讓我們在社會上立足。我們大學生應該在學好專業知識之余，多利用課外時間學習一些實際操作技能，既應該學習與自己專業相關的技能，也應隨時向生活學習，只有這樣，我們才能脫穎而出。
            　　這是我第一次進入街道進行社會實踐，也使得我有幸能與一些優秀共產黨員近距離接觸，從他們身上我學到了很多共產黨員身上優秀的品質。他們是“為民服務”的，在工作當中，當遇到有普通百姓前來詢問或尋求幫助時，他們耐心傾聽，熱心幫助;他們是“系民于心”的，每一份文件的下達，每一次會議的召開，都是在服務于我們社會的建設。這對我來說，不再是在課堂中學習黨的理論知識，而是真正上了一堂生動而真實的黨課。
            　　關于社會實踐報告1500字 9
            　　一、社會實踐目的
            　　為了拓展自身知識面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能夠真正真正地走入社會，更快地適應社會形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，同時也可以打發這空虛無聊的漫長寒假，讓寒假充滿意義。
            　　二、實踐時間：
            　　xx年1月25日至xx年2月15日
            　　三、實踐內容
            　　我的工作是在xx茶餐廳當一名服務員，負責上菜。工作總共有兩個班，分為早晚班和中班。所謂早晚班就是早上9點上班，中午12：30下班，然后下午5：30上班，晚上11：00下班；而中班就是早上10點上班，晚上7：30下班。每天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時間為半小時。每天早上我們都要打掃，我們每個班有八個人，每個人都有各自負責的工作，而我的打掃任務就是負責擦餐廳里所有的桌子。晚班結束時依舊如此。
            　　剛開始，我是抱著試試看的態度去找工作的。反正在家閑著也是閑著。正好看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。
            　　首先，那老板讓我填了一張表，（就是介紹自己的）。然后，他詢問了我一些問題。得知我是大學生來做假期工的，他很是歡迎。他說他就喜歡招一些假期學生工，因為學生的素質高，同時，也可以鍛煉一下學生自我。我聽了很是興奮，心中也暗自佩服那位老板。
            　　果然，過了兩天我就接到電話，說讓我第二天九點去報到。我聽了非常激動，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。
            　　第二天，我提前去了。同樣，我也看到很多和我一樣來報名。我很奇怪，因為她們中的大多數都和我一樣是學生，也有幾個是剛畢業的。我的心里不禁暗自高興。
            　　由于茶餐廳是剛裝修好，還沒正式開業，所以店經理就先讓我們幫忙打掃，互相認識，自我介紹一下，同時也熟悉熟悉環境，沒半天，我們大伙就打成一片了。畢竟都是同齡人，能聊的話題也很多。第二天，經理給我們每人發了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們所有人都很興奮，都在期待著開業。
            　　終于，第三天，在一片炮竹聲中，xx茶餐廳開業了。那天，我是第二個班，而第一個班的人已早早站在門口當起了迎賓小姐。我有些緊張，推開大門，我換上制服，開始了我第一天的工作。
            　　不過沒多久，我就覺得腳很酸，想休息，但我們并不允許，也不可以在客人面前亂動，要維護好自己的形象及餐廳的形象。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天突然那么可口，（也許是站太久餓壞了吧。)下午，我和一個同事一起當起了迎賓小姐。每當有客人進來時，我們都要點頭并微笑著說“歡迎光臨。”當客人用完餐離開時，我們也要微笑著說“謝謝光臨。”
            　　不知不覺，第一天的`工作結束了。我似乎還沉浸在這興奮中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不著覺。不過熱情而年輕的我沒有絲毫感到累，我倒覺得這是一種激勵，明白了人生，甘無聊生活，接觸了社會，了解了未來。
            　　在餐廳里雖然我是以傳菜為主的，但我不時還要做一些工作以外的事情，又是要做一些清潔工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做好，而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。
            　　關于社會實踐報告1500字 10
            　　寒假時光過得真快，在我們還沉浸在春節的歡樂之中，寒假就即將結束了。現在對我在寒假社會實踐的情況報告如下：
            　　一、實踐目的
            　　（1）大學生寒假社會實踐是促進大學生素質發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是大學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。參與大學生社會實踐是社會及學校對受教育者素質提高的高度重視，對于培養德智體等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人具有極其重要的意義。
            　　（2）組織大學生以深入社會實際，了解社會生活，參與社會實踐鍛煉為主要內容，以參觀訪問、社會調查、社會服務、社會公益勞動、專業生產實踐為主要形式的社會實踐活動，是進行素質教育的有效途徑，具有課堂教學所不可替代的教育作用。大學生社會實踐是堅定信念的“催化劑”：它對于幫助大學生確立正確的政治方向，樹立科學的世界觀人生觀和價值觀，形成良好的道德品質起著重要的導向作用。課堂教學中傳授的知識，能否轉化為學生覺悟，外化為學生行為，關鍵是讓學生深入實際，在社會實踐中去比較、去檢驗，并強烈地感受到“內化”與“外化”的必要性。
            　　（3）社會實踐是培養興趣、發揮特長的“平臺”，培養學生的正當的愛好和志趣，豐富發展學生的個性特長的一個積極能動的過程，結合社會熱點，廣泛接觸社會同時社會實踐也是學生能力的“培育場”。學生充分運用所學知識觀察、分析、解決實際問題的能力。
            　　二、實踐結果
            　　（1）作為一名大學生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇，在這第一個大學寒假期間，我希望能與以往有所不同，為此我積極響應這次的社會實踐活動。這是一種磨練，感謝學校為我們提供了一個社會實踐的平臺。在此次實踐過程中，我收獲了不少。
            　　（2）在社會上要善于與別人溝通經過一段時間的實踐工作，我認識和接觸了很多人，如何與別人溝通好，這門技術是需要長時間的練習的。人在社會中融入社會這個團體中，人與人之間合力做事，使其做事的過程中更加融洽。別人給的意見，我們要聽取，耐心，虛心的接受。
            　　（3）在社會實踐中以及以后的工作總要有自信自信不是麻木的自夸，二是對自己能力的一種肯定，要克服自己膽怯的心態，正如某名人所說“勇氣通往天堂，膽怯通往地獄”。
            　　（4）在工作中要不斷地豐富自己，知識猶如人體血液。
            　　當然在此次實踐過程中，我也發現了一些自身存在的問題：交際能力欠缺，缺乏社會經驗。這些我都會逐一突破，取長補短，總結經驗。
            　　三、實踐總結和體會
            　　時間飛快，從指縫間溜過，不知不覺我在xx市xx生活用品廠已經實踐了長達x天的時間。在這漫長而又短暫的x天中，我度過了屬于我自己的記憶的經歷。從起初的戰戰兢兢，懵懂不知，到現在的對自己充滿信心和憧憬，我覺得我已經跨越了一道看似很深的鴻溝，克服了這個障礙，我個人覺得這是我在這x天的實踐過程中的收獲和突破。
            　　在這幾天之中，我不僅下過車間，和工作人員們打成一片，幫助他們做些力所能及的事情，加快他們工作的進度，雖然很苦很累，到了第二天手臂很酸很累，但是我覺得這沒什么，我們不應該自恃是大學生，認為那些話苦活累活就不應該去觸碰，這種思想應該及早杜絕。我還幫助經理公布產品信息，認真核對產品詳細介紹，初步了解了公司在網上的運行情況，對公司的運作流程有了認知。我覺得新時期的人才不僅能吃苦耐勞，不怕苦不怕累，更能要充分運用自己所學的知識，運用到實際問題中解決面前的問題。
            　　雖然在這漫長的摸索過程中，有好多次碰壁，偶爾會感到灰心覺得自己勝任不了，想打退堂鼓，但是陽光總在風雨后，我堅信付出總是有回報的，秉持著這個信念，我堅持了。遇到問題首先自己分析，再尋找解決的`方法；遇到不是很明白的地方會細心的咨詢其他工作人員；學會了如何處理人與人之間的關系，善于調解，同時善于安慰自己。
            　　我深刻體會到了開展大學生社會實踐活動的內涵和必要性，它不僅組織大學生以深入社會實際，了解社會生活，參與社會實踐鍛煉為主要內容而且對于幫助大學生確立正確的政治方向，樹立科學的世界觀人生觀和價值觀，形成良好的道德品質起著重要的導向作用。總之一句話“實踐出真知”，只有實踐了體會了努力了付出了受挫了你才感覺到“柳暗花明又一村”，有種撥開云霧見青天的豁然開朗的體會。在與經理和外商溝通洽談的過程中，我體會到了運用自己專用知識的好處，同時又感到了自己能力缺乏的隱患，這更加深了我要努力學習，學以致用的信念。
            　　我以“善用專業知識增加社會經驗提高實踐能力豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
            　　關于社會實踐報告1500字 11
            　　社會實踐是一項大學生必須完成的“學習任務”，旨在為社會培養出能更好地適應社會復雜多變環境的“應變型”人才，更是為國家培養出真正的社會主義接班人。秉承著這樣的時代主義信念，我如實地將之付諸行動。這不僅是為了適應社會，更是為了更早地把自己推銷出去，把自己在學校所學知識以致用，我如實地深入社會，給了自己一個發展的機會，一個接觸社會的機會。
            　　實踐內容：
            　　本次實踐我選擇在我縣城的一戶平民家庭里，我的工作是負責他們家孩子的各科的學習輔導，我是在高中同學的介紹下得到這份工作的，本來我已經準備到我舅舅那兒找工作的，由于同學已經找上了，就勉力為之了，即使這工資也不高，還挺累的，但在于別人的相處中，我學到了很多東西，當然，在教別人功課的時候，我才從中體會到了當老師的酸甜苦辣，是時我才明白，老師不是那么好當的，沒有十足的耐性和知識功底，想要干好這項工作還真是不可能的。
            　　每天從早上八點一直感到下午六點，中午休息一小時，其實不是很累，因為當我想到我是在做一件有益于別人，還能得到些許回報的事情時，我就不會感覺累了。
            　　本次的社會實踐一共進行了十天，說實話，時間不長，但受益不淺。
            　　實踐結果：
            　　我從本次的實踐中得到了很多的東西，但最多的不是在物質上，而是精神上的，我之所以把實踐對象選在中學生上，是因為，我完全能夠了解到現在的中學生是在想什么，他們最需要的是什么樣的教學方式，更或者是他們需要什么樣的知識理解方式，我作為剛結束高中生活不久的大一學生，說明白點，我是這方面的過來人，我完全能夠體會到高三學生在這一年是在想什么。
            　　在我和他們相處的過程中，我真切地體會到了老師在向學生傳授知識的時候的那種恨鐵不成鋼的急切心情，也體會到了老師的用心是良苦的，我突然發現，其實當時在上高中的時候最不喜歡的那位老師其實是對我們最好的人。
            　　實踐體會：
            　　我們每一次做的事，每一次的選擇都是我們人生的一步，甚至這每一步在我們的生命中都是舉足輕重的，就像《蝴蝶效應》里面展示的那樣，改變了你人生的任何一小步都會引起后續的諸多變遷。而這次的社會實踐就是我人生中的一段不可或缺的小插曲，至于唱得好與壞，當由我們以后的千萬步來共同做決定了。
            　　21世紀是一個瞬息萬變的時代，這是作為21世紀接班人的我們不得不承認，也是不得不正眼看待的，不進步就會后退，而后退的結果就是望背興嘆，直至湮沉于這個強手如云的世界中，顯然的是，沒有一個“準社會人”能讓自己就這樣陷落，社會給我們多少期望，我們是看得到的，社會給我們多少挑戰，我們也是需要勇氣的。我看到了，每一個在校大學生都在摩拳擦掌，我要成為最后能把能量用在好處的人，每一天我都是在進步著的，成功在向我走來，我當滿懷擁抱！
            　　可以說，社會實踐只是一個小小的開始，我還有許多許多的工作要做，不只是深入社會，對于自己自身的素質修養同樣是很有必要進行的，我也是不能容許有任何可能將我的努力付之一炬的隱性元素存在的，在這個紛亂復雜的社會中，光有學識是遠遠不夠的，處在這樣一個世界中，我們就自然地成為了一個法律意義上的世界人了，那么人與人就不可不可避免地會被各種各樣地紐帶給鏈接起來，這兒不僅有人事的連接，更多的是利益的連接，作為新世紀的大學生，如果不能明白這些將很難在社會上站穩腳跟。
            　　如果沒有給自己建立一個比較完備的“成功和進步預備”體系，在挑戰來臨的時候，我們就很難為自己找到一個應對的良策，也就難免會出現捉襟見肘的窘迫場景。我們都知道，沒有一場成功的戰役是在無準備的條件下打起來的，也沒有一個將軍會讓他的士兵赤膊上陣。
            　　現實的社會是不會同情弱者的，只會想到要利用強者，弱者永遠是用來被淘汰的，我們也不得不正視一個事實――強者生存，弱者罹棄。
            　　社會實踐給了一個起點，一個展現自己的平臺，這個平臺不是學校給的，而是我們自己給自己的，不要說社會太現實，請看看在這個所謂現實的社會里，在我們從社會中攫取資源的時候，我們還能想到自己能為這個“現實的社會”做些什么呢?也許不久之后，我們也會變成一個現實的人，其實這不是社會的病，這只是社會在其演變過程中不得不產生與面對的階段，在這么一個復雜的網絡中，難免會產生一些社會的弊病，就像人這個復雜的生命在其運行中也會產生一些病變一樣，社會不會要求我們能夠在求得自己利益的同時還能往已經產生了老化現象的細胞中注入新鮮的營養。
            　　所以，總結出來，我們還是應該感謝這個能給我們帶來生命血液的社會，畢竟，我們還是要在這兒立足生活的。以上就是我本次社會實踐的感想，我敢保證的就是我完全是出自于我最真實的內心，我永遠都相信一句話――沒有所謂的失敗，只有暫時停止成功！
            　　我也相信，我會贏。
            　　關于社會實踐報告1500字 12
            　　前言古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的暑期工就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個暑假，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
            　　就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。暑期工雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，認識自己在社會中的不足和差距，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會突顯出來。
            　　一、實踐目的
            　　讓自己面對社會上形形色色的人，培養自己的人際交往的能力，增加自己的社會閱歷，為在以后的學習工作中，需要更多知識和經驗奠定基礎，使自己學有根據，學有興趣，學以致用。
            　　二、實踐時間
            　　20xx年年7月9日20xx年年8月23日歷時一個半月
            　　三、實踐地點
            　　xxxxx酒店
            　　四、實踐經過
            　　考試一結束，就只身一人來到了xx。因為之前在那里上過大專，所以很快就在那里找到了一份包吃住的工作。雖然找工作期間很快，但其中的艱辛也只有自己體會。面對熙熙攘攘的路人，頓時會有一種不知未來在何方的迷茫感覺。也使自己明白了，在一個陌生的環境里要求得生存，必須先調整好自己的心態，然后確定目標，隨著目標而奮斗。
            　　我找到的是一份酒店收銀員的工作，雖然自己沒有這方面的經驗，但我有這方面的興趣，想多嘗試一下不同的職業。之前有做過傳菜員、服務員、銷售顧問、工廠工人，每一份都那么讓我刻骨銘心，這一次也不例外。
            　　當時還有三個女生一同和我面試上了，我們一同去了總部培訓專業技能。作為收銀，最重要的就是要收對錢，管好錢！聽似好簡單，但其中的細節卻復雜而又繁瑣。但是我是一個不服輸的人，只要我確定了目標，就是再艱難，也會努力克服。在這個隊伍中，我是最大的一個，但我依然虛心請教我們的培訓小老師，我也從不擺出自己不得了的態度，即使她們的學歷沒我高，但我深知在這里，我不如她們，她們有的是經驗。步入社會了，你就會明白，尤其在工作中，學歷并不代表什么，老板看中的永遠是你的工作業績。終于，我不負所望，第一個學會了所有流程，也實際操作了幾次。雖然有一次十塊錢的賠償經歷，但也讓我提高了警惕，再后來的實際工作中，凡是過賬我都要再三核查，凡是我經手交接我也是萬無一失才下班。正是我這種認真的態度，得到了經理的放心。
            　　我們的工作看似輕松，但我們都是三班倒，分早、中、晚班，每班都是12個小時，而且要面帶笑容，時時站立。這相對于經常地倒班來說都還好，還能應付自如，但是這種的倒班讓本來就腸胃不好的我身體一下子就吃不消了，雖然經常腹瀉，雖然經常頭痛，但我依然堅持了下來。因為我知道，半途而廢就意味著失敗，意味著我之前的都做了無用功。其實我很在意我的工資，我也想通過暑期的工作來減輕家里的經濟負擔。我知道明年即將畢業，我的開銷會更大，所以也想給自己掙錢買套好點的套裝，讓自己在面試中能脫穎而出。所以我選擇堅持。
            　　除了我自己的工作認真保質完成之外，我還主動幫助同事，這也使我的人際關系一下打開。我是個性格外向的女孩，雖然我在那群同事中，我是“老年人”，但就是因為自己的性格，外加天天掛在臉上的笑容使我和他們相處融洽，覺得自己也年輕了幾歲，成了90后。不僅是他們，我和我們的廚師大叔們關系也很融洽，之前我們收銀很少和后面的工作人員有溝通，但我卻成了例外。由于這里的油水多，飯菜香，不像學校，自然吃起來就多，因而飯量大增，成了另類。而這里的老員工已習以為常，不覺得怎么樣，而我則經常的夸他們的飯菜做得好吃，他們都覺得很開心。和他們的溝通多了，自然我們的關系也很好了。就連我快走的時候，他們都很不舍，常常說一些好話挽留我，說我前途無量，卻不知我還沒畢業。唉人生總有一別，我也要馬上步入校園繼續我的學業。要知道，只有學有所成，才能真正頂住社會的不斷沖擊。
            　　五、總結
            　　在這段暑期工期間，使我明白，雖然工作時有不順，但良好的心態最重要，而且與你的同事相處如何也會影響你的工作。心情開心了，自然精神就好，精神好了，工作才不會時常出錯，事倍功半了。有的時候真的慶幸自己有這樣外向的性格，與人溝通變得輕松了。但是我也發現，我的性格在工作中也有一些不好的因素，比如我比較好爭強，其實作為服務行業，好強的性格不太好，尤其在客人與你爭執的情況。雖然你有可能有委屈，但作為服務者，顧客就是上帝，他們再有不對，我們為了能挽留客源，也只能克制自己，這是服務宗旨，也是每個老板愿意看到的。身為打工者，就是要時時為老板著想，為企業著想，這是生存之道。
            　　同時我也發現即使你在學校成績如何優秀，知識多么豐富，但一旦你步入社會，什么都得重新開始，什么都得重新學習。社會是一個真正的大學校，你只有經常不斷的學習，才能立于不敗之地！
            　　還有，我覺得也很重要的就是一個字，就是忍。凡是有委屈，都要往肚子里吞，不可隨意張揚，否則，有可能傷害到自己。在社會中，沒有絕對的公平可言，只有自己擺平心態。
            　　關于社會實踐報告1500字 13
            　　實踐目的：
            　　高考結束后，幾家歡喜幾家愁，能考上自己理想的大學自然是喜上眉梢，可是對于高考失利的同學，也不用太失望，現在我們給他們提供更多和更好的選擇，讓他們也能體驗到大學的美好生活和學習的樂趣，同時學到相應的知識和技能，有更大的能力提升空間和鍛煉機會，像我們學校的高技能培訓班就能讓學生們既可以在優美的學校里學習，還有進公司帶薪實習的好機會，擁有兩年的實戰經驗，這對于那些既想讀大學又想帶薪打工的同學是個不錯的選擇。
            　　實踐過程：
            　　初期準備：首先，我們四個朋友一起分別找到我們學校的高技能培訓班和長沙理工大學以及中南林業科技大學自考招生的資料，然后，我和小新同學一起去買了一臺固定電話，接著去各處打聽租房信息，最后皇天不負苦心人，讓我們在二中底下找到了一個小的門面，價格也還合理；打掃好租房后，從房租爺爺那借了桌椅，又從小清同學家里運過來一套桌椅，我也從家里帶來一些生活用品，將這個小門面裝飾的有摸有樣了，又將招生宣傳資料貼在墻上進行宣傳，又買了顏料畫筆等進行海報宣傳，小新同學和陽陽同學去印刷了宣傳單和名片，還掛了張橫幅，站在門外望著我們的成果，這就是我們的招生點啊，嶄新的地方，我們也都信心十足，整裝待發，準備進入奮戰階段。
            　　中期實踐過程：第一階段，在熟悉了各個學校的資料后，我們進行了人員分配。小新同學和陽陽同學、小清同學去各網吧和貼吧進行外部宣傳，我和莫莫同學在招生點負責打電話，他們回來后也接我們的班，對于前面幾個有意向的同學都發放了信件寄往家里，但是就后面效果來看，并沒有取得相應結果，我們晚上也偷偷地去貼宣傳單，但是很快就被銷毀了，因為我們城市在搞城市形象，不允許亂貼亂畫，這著實讓我們郁悶了一番。但在這個階段中我們電話聯系還是進行了一周，消滅了幾張名單；第二階段，我們仍舊進行電話聯系，但是效果已明顯不佳了，因為家長和學生對于接到的電話態度不怎么好，可能是接到相似的電話太多，都失去了耐心，這一定程度打擊到初步接觸招生的我們的信心，士氣明顯懈怠了不少，于是決定改變策略，進行短信聯系，可是效果也明顯不佳，后來我們只能進行緊張地等待和間接電話聯系了，這個階段也將近用了一周的時間；第三階段，當電話聯系和短信聯系效果不明顯時，我們又轉換策略，決定去人多的廣場進行擺點宣傳。帶好桌椅和相關資料，在廣場的轉角處擺了個咨詢點，過來過往的人群很多，前來咨詢的人也不少，我們耐心和善地與他們交流，心里都很開心，沒事的時候大家就聚在一起開玩笑娛樂，時間過的很快，這也給我們增添了不少信心；第四階段，擺點過后，我們又把重心集中到招生點來，小新同學還去了家里進行家訪，但結果也不如意，后來大家商討決定進行跟蹤服務，將各自聯系到的有意向的同學進行短信和電話追蹤，達到個個突破。
            　　后期撤離：大家聚在一起進行了經驗總結和資金結算后，很不舍地整理了自己的行李，搬出了桌椅、資料等，留下空空的房間，看著它們，我們心里也是百感交集，雖然結果失敗了，但是我們也都努力過，集聚了我們不少的汗水，而且這里還有我們許多快樂的回憶，現在那奮斗的身影似乎又浮現在我眼前了。
            　　實踐結果：
            　　到第四階段為止，原本有意向的同學又各自做了其他打算，終究沒有和我們合作，所以實踐結果為：失敗！
            　　實踐總結及心得：
            　　總的來說，這次實踐是以失敗收場了，但我們幾個也從中學到了很多，在大家敞開心交流和總結時，都有說到，我稍微總結了一下，大概有以下幾個原因：
            　　1、沒有一個整體的策劃作為指導，具體實施目標和計劃也不夠明確，有一定盲目性；
            　　2、大家的行動沒有組織性，應該有一個領頭人物進行總體分配和管理；
            　　3、各成員的積極性受打擊后沒有及時調整，形成渙散的局面；
            　　4、自主性減弱，悲觀情緒高漲，特別是后期，雖然做好最壞打算并沒有錯，但還是很大程度影響了實施進行；
            　　5、錯失了招生的良好宣傳時機，應該在填報志愿之前就要深入到各學校進行宣傳；
            　　6、招生點的位置不夠顯眼，人流量不夠，招生點人氣欠缺；
            　　7、目前招生點很多，進行電話咨詢以及擺點宣傳的很多，競爭激烈，同時也嚴重影響了家長和學生的就讀意愿，導致厭煩情緒高漲，影響了招生效果；
            　　8、招生經驗不足，需要更多地鍛煉。當然，還有許多的原因我沒有理解到，但是從這些方面足以看到這次招生失敗的癥結了，給了我們大家都上了一課，我想這次經歷會永遠留在我們心里，為以后的實踐提供借鑒。此外，我們也有其他的收獲，就是交流了感情，結交了許多好友，像小清同學、小軍同學、露露同學等等，他們都幫忙我們很多，在招生的過程中都加深了彼此的認識，也算的上一筆小財富了。現在一切都已經結束了，留給我們不少反思，也留給我們不可磨滅的回憶，希望我們在以后的成長中慢慢經歷，獲得更大的收獲，一切走向成功！加油！
            　　這個暑假帶給我的有很多，讓我發現了自己的很多不足，這是值得欣慰的，以后的時間里會更好地提升和發展自己，也會珍惜和嘗試更多的社會實踐，讓自己更加強大，更快邁向成功的殿堂！也會和伙伴們更好地合作，一起奮斗，讓大學和人生都更加精彩！
            　　關于社會實踐報告1500字 14
            　　又一個學期的學習生活結束了，我迎來了大學來的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，也為了對所學的知識、所培養的能力作一個檢驗，所以作為一名英語專業學生的我，在父母的介紹下進行了一次家教實踐活動。不算很長的家教實踐然我受益匪淺。現將該次實踐報告的具體情況作如下報告和總結：
            　　實踐對象：
            　　我市一名初中二年級學生，本人的表弟(學習成績較差)；
            　　實踐目的：
            　　對該生初中兩年所學英語知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將學習的初三年級的知識作初步了解；
            　　實踐過程：
            　　在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿然進行實質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學習上的長期松懈，基礎較差，針對上述情況，我為該生制定了一個“夯實基礎—逐步提高—超前學習”分三步走的輔導計劃：
            　　第一階段“夯實基礎”：
            　　讓其練習26個英文字母的認讀和書寫：
            　　因為該生的書寫不過關，所以我手把手地教他寫好每一個字母。通過大概一周(一周五天，每天兩小時。下同)的練習后，該生對26個認讀和書寫的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我每天都拿一些自己制作的字母卡讓他加深印象、鞏固效果。
            　　因為是初中學生比較頑皮，為了提高他的學習興趣，我上網找了好多有關英語的電影和短片給他看。這樣一來，既達到提高他學習興趣的目的，又使他對這26個英文字母印象深刻，同時也鍛煉了聽力。
            　　上述幾步進行，耗時看起來長了一些，但我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實基礎，才能將后面的教學順利地進行下去。
            　　第二階段為“逐步提高”階段(耗時二周)：
            　　由于第一階段的功夫下得扎實，該生在聽寫字母時很少出錯，而且書寫整潔美觀。然而，該生卻在“發音”方面存在極大的困難，在解決這個問題時我人人那本著“循序漸進”的原則。我請教了老師，然后開始實施我的訓練計劃。我堅持每次上課時都領讀，而且我上書店買了初中生的英語音標磁帶，讓他不斷地聽，鼓勵他認真模仿，我還專門從網上下載了不少好聽的英文歌，在他下課休息時放給他聽！“功夫不負有心人”，經過這番輔導后，該生的發音得到很大的提高。
            　　第三階段，“超前學習”階段(耗時一周)：即對初三內容做一些練習。為了教好這一部分，我提前把初三上冊的英語課本讀得爛熟。在這個階段，我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。
            　　因為現在如果讓他學得太精，到他們真正上課時，他就沒心思聽了！我只是稍微得指點，對于比較難的單詞先幫他列出來，教他怎樣讀和記憶。此外，我還提醒他一些容易錯的單詞，讓他在今后多留意！
            　　實踐結果：
            　　最后讓該生做模擬試卷，成績能達到90分以上，基礎知識掌握得很牢固；地其冊單詞記憶過半，新課文朗讀流利，基本達到了預想效果。
            　　實踐體會總結：
            　　第一、需要“專心：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于初中的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求走到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“如何教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》，《發展心理學》，初中英語教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重青少年身心發展規律的前提下開展教學活動。
            　　第二、學工作需要“耐心”：而對于一個年僅14歲的初二年級的學生，他對知識的接受，記憶的方式和能力，都有其特點和約束限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中遇到的障礙要“耐心”的分析講解，多次重復到他明白為止，同時也應該適時反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單魯莽”。
            　　第三、學工作要“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”，“一葉障目，不見泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教學背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。
            　　第四、從事教學工作需要“愛心”和“責任心”：中學生需要老師多多的關愛和理解，要常以笑臉陪伴不要老是批評，人是在鼓勵中進步的尤其是中學生，因為他們的承受挫折能力有限。批評會使他感到自卑。
            　　總之，教師是太陽下最光輝的職業。我覺得做好一名中學教師要學會分析中學生的特點，有有愛崗敬業的思想和樂于奉獻的精神以及自身要有較高的綜合素質和淵博的知識。
            　　我通過著一次為時一個多月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題，分析問題，解決問題的能力；同時也發現了一些自己存在的不足，它猶如一盞明燈照亮了我以后要走的路，告訴我在以后的學習中應該怎樣去彌補和提高。“實踐是知識的源泉”，我認為我們應該多實踐，這樣才能為我們以后的就業求職積累豐富的經驗，打好堅實的基礎！
            　　關于社會實踐報告1500字 15
            　　飯店簡介：
            　　飯店是我們縣的一家挺有名氣的集各種菜肴的飯店，一共有四層樓，坐落在一條主干道上，人來人往都愿意到這里了吃飯。飯店的生意很紅火。
            　　實踐過程
            　　我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。第一天進去做事覺得感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個服務生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態調整好。酒店的老板娘我認識，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來什么也不懂，她就叫了一個老生來教我們。平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節都要弄好。一開始到那家店里感覺好陌生，生怕犯錯，被老板罵，一點社會經驗也沒有的我只好踏踏實實的工作，可這項工作并不像我想象的那么容易，以前在學校就會想到其實做服務員有什么難的，就不是端端盤子，洗洗碗，現在實踐起來還真是不怎么容易。特別是服務員，要微笑待人，不管什么時候都要笑，一天下來臉都笑得抽筋。真的很辛苦！最困難的就是和客人相處，碰到脾氣好的還沒什么困難的，要碰到那些無理取鬧的客人還真難辦了，就像是秀才遇見兵，有理也說不清！到那個時候就只好尊從“客人就是上帝”的旨意了！不管是他沒理還是你沒理，他是上帝就得聽他的，我們就只好吃啞巴虧，也只有躲在被子里掉眼淚了！那個時候真的很難過，好想放棄這分工作，但一想到找這份工作就是從中學會和陌生人交流的方式，這么輕易放棄也太沒意思了，更何況還有那微薄的收入。所以再苦再累我都會選擇堅持，不會放棄的！由于是第一天，我的工作就是一般的傳菜，也叫走菜。起初在領班分配工作的時候我就因為不知道走菜是什么意思而問了半天。第一天，什么都不知道，什么都要多問多動。幸好有個前輩很熱心，先帶著我熟悉了整個飯店的包間、大廳位置。
            　　之后，我就真正認識了什么叫做“走菜”。拿著托盤，上面是能放幾盤菜就放幾盤菜，我曾經試過端了三盤湯食外加爬樓將菜送往包間。就是這么一趟一趟的上下跑來跑去，讓人覺得手和腿都不是自己的。所以其他人看我端的那么痛苦，有大盤子都搶著端，讓我著實感動了一把。當然，第一天我就被罵了。不過人就是在犯錯誤中成長的不是嗎?
            　　階段小結：像軍訓時一樣，領班說什么就是什么，徹底服從；要認真揣摩領悟主管傳授的技術要領，在主管傳授技巧的時候千萬不要自我表現打斷主管的講話。如果那樣就是自尋沒趣。
            　　繼續熟練第一階段的各項服務要求。
            　　許我比較外向，也比較能說。幾天時間我和員工之間的陌生感就沒了，彼此之間輕松交談，可以自由發表個人見解，開始掌握各項工作的特點，主動性和靈活性增強。由于人多，我第二天就被分配到包間上菜，基本上是兩個人負責一個包間。那種看著別人吃的盡興，自己只能看著還要忙的團團轉的感覺真的很不好。看著客人們吃著色、香、味俱全的各種菜肴，頓時香味兒繞梁、余味不絕埃那種誘惑真的很難克制。
            　　還有幾天是早班。早班就是要早上5點起床，騎車30分鐘到飯店后去簽到，早班的主要任務是早上的自助餐。需要你放餐具、加酒精、去廚房端食物、去水果間準備水果……我感到的最大問題是根本不知道該干什么！早班一共就上了那么幾天，東西的擺放不是很清楚，只好到處問人到處碰壁到處亂轉。
            　　階段小結：度過工作適應期之后開始慢慢的通過自己的努力把自己的工作態度和樂觀的心情在日常生活中表現出來。通過前面兩個階段的練習，已具備解決各項事務的能力，完成每天分配給自己的工作之后就主動幫助別人完成拖地、擺放餐具等工作；開始對部分服務環節進行改進，靈活應對顧客的要求并且與顧客聊天；偶爾被同事罵或者又能給同事“挑刺”，共同分享勞動的快樂。
            　　實踐心得總結：
            　　我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。現在舉例如下：
            　　一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。
            　　二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
            　　三.在社會中要克服自己膽怯的心態。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
            　　四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
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            　　關于三下鄉社會實踐報告1500字 1
            　　很久以前就想參加暑期三下鄉活動，因為種種原因，而失去參加這個活動的機會，還好在高中的最后一次機會，我抓住了它。并在這個火熱的季節實現了我的夢。
            　　參加暑期三下鄉這個活動，讓我成長了很多。從前期的準備到后期的開展的過程中，我都努力認識自己的不足，改正我的缺點。爭取向優秀的隊員靠齊，雖說我現在他們還有一定的差距，相信經過我的不懈努力一定會成為和他們一樣優秀的隊員。
            　　一、實踐概括
            　　現在想想當時的心情那是相當的激動。我知道三下鄉我們肯定會遇到許多令我們頭痛的事情，也會非常的苦。但我想說的是在我競選的那刻開始我已經做好了吃苦的準備。也做了吃苦的決心。我想作為我們當代的高中生，我想說；不管我們富有與否，我們都沒有經歷苦的日子。畢竟我們沒有出生在哪個艱苦的年代。有人說過一個人只有經歷過磨難，才能成大器。三下鄉正好給了我這個機會，去體驗，去感受。在出發的時候我看過這幾天的天氣預報，預計這幾天不會有什么好的天氣，不出意外情況，應該是天氣晴朗，萬里無云，天天三十八度這種類型。想想下鄉去沒有電扇，怎么挨得過，說實在的心里還是有一點點后怕。畢竟現在我的身上還長了痱子。不過既然是吃苦我無論如何都要堅持下來。
            　　二、實踐過程
            　　初到的第一天我就發生了點小的意外，只是我所未預料的。本來我平時就不敢在碎石扎堆的公路上穿著拖鞋行走。我這樣出去怕會踢到我的腳哦，果不其然，我的腳與一塊石頭來了個親密的接觸，鮮血直直的冒了出來，最后在幫助下，我們來到當地的一個小診所，巧的是阿姨是我們xx中學的校友，她當時看到我們還挺興奮的，走的時候還硬是不收我們的錢，最后還是在我生拉硬拽的情況下才收的。
            　　未來的幾天都進行的很順利。記得我們第一天的義診，由于那天是趕集日，來的人那就不用說了，看到那么多的老太太，老大爺前來詢問，檢查，我想我們的活動算是成功了吧！這一天我被安排在負責裂隙燈的協助工作。任務不是很重，還可學到許多眼科知識，心里挺美的。中途聽他們說；外面做調查的同學太辛苦了，于是我就和他們換了一下工作，也開始做起調查的工作，一做才知道做調查的辛苦。因為很多老年人不僅眼睛有問題，而且耳朵還不好，更嚴重的是他們的地方方言還很重，和他們交流還是有一定的難度。我每做一份調查我就必須用我的聲音去和他們交談，有時候還要將同樣的話重復很多便。到中午吃飯的時候，我就發覺我的嗓子快要冒煙了。雖說義診挺累的，但收獲還是挺多的。
            　　三、實踐心得
            　　終于等到下鄉走訪了。以前就聽同學們說下鄉走訪的樂趣。我呢對下鄉走訪充滿了期待。這一次我一共下鄉走訪了兩次，在我走訪的過程我我真的快要愛上當地的村民了。他們實在是太熱情太可愛了。我們每到一處地方，都受到他們熱情地歡迎，他們搬凳子，開電扇，端茶遞水。其中最讓我感動的是，他們看到我們幾乎都說；你們下鄉來了啊，這么大的太陽，你們熱不啊。這說明什么？說明他們已經認識我們，接受了我們。
            　　四、實踐總結
            　　雖說我也被有些人誤以為我們是騙子，但在我們細心的講解下，他們還是接受了我們的調查。在第二天的走訪中，當地的村民主動要求用車送我們回來，并且在沿路返回的路上，很多村民主動和我們打招呼。我們當時那個感動啊！
            　　關于三下鄉社會實踐報告1500字 2
            　　實踐時間：
            　　xx年7月xx日~xx年7月xx日
            　　實踐地點：
            　　xx省xx市xx縣
            　　實踐過程及總結：
            　　20xx年xx月xx日，我參加了大學生暑期社會實踐活動，這次“三下鄉”實踐活動，讓我這個在大學最后一個暑假變得十分有意義，對于我來說是難以忘懷的，雖然只是區區三天的時間，但在這三天里，我感受到了鄉親們的樸實和熱情。在赴xx區、化屋村、太來村的道路上，抬頭望著四面環繞的大山，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會實踐是一個鍛煉自我的平臺，也是一名大學生了解社會、服務社會的機會。我很榮幸的成為全國百支大學生醫療衛生服務團其中的一員。
            　　xx日上午，我們早早的來到了團委辦公室，把這次“三下鄉”準備的物品搬上了車。車隊出發后，雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中，但并沒有忘記各自的任務。經過近5個小時的路上顛簸，我們來到了第一個目的地——畢節學院，分別參觀了畢節學院校區、畢節試驗區二十年成果展、xx市塘房村新農村建設。我們看到了xx區經濟與教育體制的協調發展。畢節地委政府將社會主義新農村建設與塘房村當地實際相結合。
            　　xx日和xx日，我們分別來到xx縣新仁鄉化屋村和太來鄉芭蕉村，在鄉政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫療站點掛起了橫幅和旗子，看著那一面面飄舞的旗幟，我的心有一種難以言表的激動。我們的醫療隊的旗子引來了很多鄉民，看到鄉民帶著微笑滿意的離開，我想這就是“三下鄉”的目的!那鄉親的笑顏和話語，是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉民們義診感覺到身體的疲憊，但心事輕松愉快的，我雖然沒有做到十全十美，但我盡最大的努力，認真做好每一項工作。
            　　坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆擋住了我們的去路，隊員們拿出十足的干勁，做起了從來沒做過的體力活，大家拿起鐵鏟齊心協力，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們在勞動中體會到了無限的快樂。
            　　xx日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的環境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放30年來我們的農村發生的巨大變化，還有
            　　烏江源頭美麗的風景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會主義新農村和諧美好的畫面。
            　　義診的過程中，在專家們為老百姓診斷的同時，我們在一旁向專家們虛心學習，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標準，彌補了在學校理論學習的不足，幫助在今后的學習中找到不足且及時彌補。
            　　作為一名當代大學生，參加這次暑期“三下鄉”社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經歷，體會這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學習知識，學習經驗，學習技能。相信通過這次“三下鄉”活動，我會在以后的學習和生活中做的更好。
            　　關于三下鄉社會實踐報告1500字 3
            　　實踐時間：
            　　7月4日~7月11日
            　　實踐地點：
            　　阜陽市穎東區袁寨鎮北照小學
            　　實踐團隊：
            　　阜陽師范學院信息工程學院未來教師實踐協會
            　　實踐過程：
            　　一、7月4日清晨，我們早早地起床，準備自己的三下鄉二次之旅。我時刻期待著與他們的再見。我們如期來到了穎東區袁寨鎮北照小學，那里還是那么破舊，唯獨有著改變的是老師的辦公室換到了另一個大教室，但條件仍然惡劣。主要有以下4點：
            　　㈠公共教育經費短缺，導致辦學條件和辦學效益差。教育主管部門的領導對教育素質不夠重視，教學設施簡陋，教師隊伍相對陳舊，嚴重影響著素質教育的實施。
            　　㈡師資隊伍不穩定，總體素質不高。
            　　㈢思想觀念落后，教師價值觀趨向多元化，務實化，功利化。
            　　㈣教學內容和教學手段脫離農村經濟實際，人才培養與農村經濟和社會發展不相適應。
            　　二、支教過程中我們在生活上遇到了很多問題，包括吃飯問題，衛生問題等，但相比較而言，教學問題其實是讓我們最頭疼的。和學生上課后發現，他們的基礎還停留在去年，基本上過了一年了，沒有多少提高，他們的基礎很差，數學一些基本的概念都沒打好，單位“米/分”的表達，九九乘法表的熟練背誦......之類的知識絕大多數學生沒掌握。其中有個學生是在鎮上上學的，暑假回家來著上課的，他的基礎相比他們別的孩子要好很多。他上五年級，但一些初中的題都會做，而且上課從不講話，很乖巧。幾個調皮搗蛋的孩子仍然和調皮，去年沒想到方法治他們，今年直接就用罰寫作業來“對付”這些小猴子們。
            　　三、生活上我們遇到了一個吃飯的大問題，以前，我們都會和當地飯館聯系好包管我們支教人員的三餐，但今年由于各種情況，三餐得我們自己解決。這樣，就出了一個大問題。我們將自己遇到的困難向村長提了，熱心的村長很高興地將他自己家的廚房，客廳讓出來給我們使用，還經常給我們一些家里的新鮮的蔬菜。我們團隊里男生的手藝居然比女生還好。由于人比較多，所以大家分工進行，每天安排人到鎮上買菜和一些生活必需品，同時也派人管理財務。每天早晨派人去提前做早餐，打掃衛生，大家經過三、四天后就進入了狀態。每件事都進行得有條不紊了。但是皮膚過敏這一問題仍然存在，一些孩子很臟，身上有虱子等等。由于學校空置的課桌不夠，大家輪流睡教室，幸好有人帶了蚊帳，才不致于被蚊子叮咬。洗澡的睡都是從男生廁所打的，男生一般兩分鐘洗個澡，然后就為女生送水洗澡、洗衣服......大家相處其樂融融。
            　　四、“三下鄉”支教社會實踐活動，使我增長了見識，對中國鄉村的現狀有了深刻的感性與理性認識，我來到了需要我們的地方，到條件艱苦的地方，通過艱苦環境的鍛煉，磨練意志，克服生活上的困難，把學到的知識有效用于實踐，在實踐中繼續學習提高。中國有9億農民，不了解農村，不接觸農民，將來個人發展和事業都無從談起。在支教活動中集體的生活，都無私的相互幫助照顧，讓我更加清醒的認識到團隊協作的重要性，學會欣賞別人身上我未曾認為是長處的優點，更加熱愛集體，利于將來事業的發展。
            　　關于三下鄉社會實踐報告1500字 4
            　　實踐目的：
            　　踐行榮辱觀，服務新農村。
            　　實踐形式：
            　　深入農村，入住農家，下地幫農戶干農活，與村民攀談，搞農村調查。
            　　實踐時間：
            　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
            　　實踐地點：
            　　廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮南慶村涼水塘屯
            　　實踐組織者：
            　　廣西工學院鹿山學院團總支
            　　實踐參與者：
            　　廣西工學院鹿山學院xx級暑期“三下鄉”實踐文化宣傳小分隊
            　　一、數據調查
            　　服務點概況：
            　　南慶村共有12個屯，其中涼水塘屯共有60多戶，約391口人，該屯1995年已達小康水平，1999年成為全國新農村建設示范點，現是鹿寨縣規劃建設的新農村建設示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”，家家用沼氣作燃料，已告別了“材草燃料時代”，樓房大多都是“柑桔”樓，據說是一個個碰柑“堆”起來的。
            　　(一)經濟狀況
            　　該屯經濟收入主要以農業經濟作物為主，以養殖業為輔如養雞。農業經濟作物收入占總收入的90，其農業經濟作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。該屯現經濟收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個品種，每畝毛收入可達3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來較大收益。
            　　(二)受教育狀況
            　　村民中受過初等教育的較少，受到過高等教育的更是少之又少，現村里高中生也屈指可數。如今該屯兒童的上學年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮里上學，很少人再到村小學上學了。現在交通方便了，村內道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮上去上學，讓孩子們接受更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性，知識改變命運的思想已根植于他們心中。
            　　(三)生活狀況
            　　據調查村民的糧食、蔬菜都是自給自足，只買一些油鹽、肉類食品及一些娛樂用品，生活相對寬裕，基本實現了“樓上樓下，電視電話”，有些家庭還裝了寬帶，通過互聯網了解世界，了解科技信息，把了解到的信息用于農業生產實踐，家家戶戶都有摩托車，有的還有自己的面包車。
            　　(四)文化生活
            　　該屯有燈光籃球場、舞臺，閑時村民喜歡打打球、跳跳舞，有時還請鎮上的專業人仕來做跳舞培訓，年輕x多都喜歡玩電腦、打麻將、玩x牌等娛樂活動。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變，文化氛圍更濃厚了，村里還經常舉辦各種公益比賽，如籃球賽、健美操大賽，他們的文化生活更加豐富了。
            　　二、揮灑熱情
            　　(一)踐行榮辱觀，服務新農村
            　　從準備下鄉到下鄉結束，我始終都是懷著學習進步、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉”社會實踐的。從和涼水塘屯的鄉親們接觸到磨合，再到打成一片，該屯鄉親們對我們關懷備至，使我們體會到該屯鄉親們的淳樸及該屯民風的淳厚，讓我們真正感受到新農村建設的新風吹遍大江南北，生活水平不斷提高。
            　　下鄉期間，剪瓜苗、噴農藥、拔草、鋤地、輔導中小學生等都是我們服務新農村的“必修課”。雖然天氣炎熱，烈日當空，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰，難得有這個親身實踐、為農民服務的機會，因此倍感珍惜。我們與所入住的農戶同吃、同住，并幫助他們干一些力所能及的農活，他們對我們的幫助感到很高興。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會價值也將在實踐中得到升華。同時，我也深刻的意識到自己是多么的渺小，現在所能做到的事是很有限的。大清早，我們利用廣播向村民們宣傳榮辱觀和新農村建設，并播放了的新聞。涼水塘屯的村民們在地里邊干活邊聽廣播，他們感受到了的時事要聞和國家的政策方針，我們在清晨給村民們“沐浴”了一縷祖國的“春風”。村民們還經常談起我們學院這群熱情的志愿者，他們說我們不怕酷暑下地和他們一起干各種農活真的很難得。在閑暇的時候，我們還當上了“家庭修理工”。我們經常去走訪我們文化宣傳小分隊所住的農戶家，幫他們修理壞的沼氣開關、風扇、收音機等家用電器。我們利用所學的知識給農民帶來了方便，并給一些農戶介紹了些科學的使用電器的方法。
            　　在傍晚，我們當起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”，教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識，運球、投籃等。晚上，我們時常教涼水塘屯熱愛舞蹈的村民跳慢三、恰恰、二十四步等時尚舞蹈，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增添了一道亮麗的光彩。
            　　三、農家生活感悟
            　　1、農村是一個使人心情趨于平靜的地方;
            　　2、與農民多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠，
            　　3、安全問題應該是農村的一個隱患，相關部門應做好農村治安管理工作;
            　　4、做農活掌握時令非常的重要，應引導農民按時令進行生產;
            　　5、一個村屯與另一個村屯雖近但農作物卻有很大的不同，因地制宜很重要;
            　　6、農民富裕后，腦子里想的是怎樣用農業收入來進行生意投資，相關部門應注意引導;
            　　7、民風民俗的形成，需要很長的一段時間才會有大的改變。
            　　8、要像農民那樣真誠待人事物、踏實做事。
            　　9、不注意衛生是農民生活的問題，生活富裕了衛生卻沒“富裕”。
            　　關于三下鄉社會實踐報告1500字 5
            　　一. 實踐概況
            　　本人于XX年7月19日至27日，在韶關市新豐縣馬頭中心小學參加了主題為“情系新豐，獻愛心;廣外學子，下鄉行”的暑期三下鄉實踐活動。“三下鄉”是按照中宣部、教育部、團中央、全國文明辦、全國學聯的統一部署開展的實踐活動。現將此次實踐活動的有關情況報告如下。
            　　二. 基本情況
            　　此次三下鄉活動結合廣州舉辦亞運會的契機，旨在響應促進社會實踐活動的基地化、規范化的號召，推廣廣東外語外貿大學“明德尚行，學貫中西”的校訓，為中國培養下一代的工作獻上微薄的力量。在下鄉到新豐當地進行實踐活動之前，我們進行了為期近2個月的準備，如撰寫競投書和策劃書，購置物資，準備教學材料，印制宣傳手冊等等。經過充分的準備后，我們經國際工商管理學院團委學生會統一組織，在新豐縣當地進行了為期9天的下鄉實踐活動。在那里，我主要的工作任務可以分為義教、宣傳兩大部分。
            　　義教方面。我負責教學生自然科學類中的生物課。在出發之前，我結合當地學生水平和教學環境等實際情況，進行詳盡地備課并準備教學用具，印制資料。義教學生主要是3、4年紀的學生，我通過介紹奇特的生物世界以及世界之最等引入，令學生對以后的生物課程學習產生濃厚興趣，同時通過游戲環境訓練學生的描述能力和表達溝通能力，接著再進一步通過進行簡單生物實驗訓練學生的動手能力和團隊合作能力。當地學生都比較熱情積極，課堂上氣氛良好。他們踴躍地舉手回答問題，同時通過思考提出了自己的疑問，通過彼此配合，我較好地完成了預定的教學任務。教學效果也比較好，同時與他們建立了友誼。
            　　宣傳方面。在出發之前，我們宣傳人員結合當地農村實際，準備了一系列的宣傳物資。包括知識手冊，宣傳海報等。知識手冊是我們在三下鄉前精心制作，圖文并茂，具備實用性和趣味性，宣傳對象面向小孩，老年人，婦女，青年人，宣傳內容包括生活資訊，法律常識，科技下鄉，安全教育四大方面，對提升當地村民的居家常識有一定幫助。在新豐當地進行宣傳時，我的任務是和其他宣傳人員一起，在當地菜市場派發知識手冊并向居民講解其中的內容。知識手冊在當地很受歡迎，部分村民甚至主動前來索取，并認真閱讀。
            　　三. 主要體會
            　　還記得我們去到的第一天，就面臨著一系列的挑戰。硬邦邦的破舊床板，無處不在的蟑螂，沒有燈與沒有門的廁所，沒有洗衣服和刷牙洗臉的平臺比起在家里，比起在學校宿舍，條件真是差了很多。很大事情也要我們親力親為，很多人是第一次學著去買菜、洗菜、切菜。大家忍不住抱怨了，很多人甚至后悔自己為什么要來。為什么不好好呆在家里嘆空調享福，為什么要在這個火辣的七月里選擇了吃苦。
            　　就是為了孩子們吧。是農村里孩子們那顆單純的心，那雙渴求知識的眼睛，那種對大哥哥大姐姐由衷的喜愛，使我們心甘情愿了。哪怕條件艱難，也要把自己的工作做好。我很清楚，我們身上扛起的，是責任。短短9天，我們只是想著，怎樣給予他們更多的東西，怎樣鼓勵他們走出農村，去追求自己的夢想。
            　　這次三下鄉令我印象深刻。它使我們懂得了責任，明白了付出，學會了堅忍。它使我和其他19名隊員在共同工作生活中建立了深厚的友誼，它使我感受到了農村孩子單純而又好學的精神，它教會了我們生活的不容易。總而言之，真是很有意義的一次實踐活動。
            　　四. 幾點思考
            　　在這次實踐活動中，我主要有以下兩點思考。
            　　1. 農村的師資力量明顯有待提高。在教學中我發現，農村的孩子很聰明，也十分好學。但是當地的師資力量和教學環境不是很好。舉個例子來說。我們在校園和宿舍，經常可以看見一些用于提醒學生注意紀律，關愛他人的小告示牌。牌子上部分是中文，下部分是英文。令人啼笑皆非的是，那些英文往往錯漏百出。作為一個學校，其公示牌居然出了那么多錯誤，又如何令人信服其教學質量呢?所以，農村教育的投入，特別是在師資力量上的投入，還應該進一步加大。
            　　2. 如何規范化三下鄉隊伍與所在下鄉學校的合作。在三下鄉實踐活動中，我發現隊伍與三下鄉所在學校存在著一些溝通和合作上的問題。由于沒有具體的合作協議條款，導致在某些方面，如水電費的繳納，協助做飯的教師工資問題等，存在一定的分歧。而這些問題原本是可以通過規范化的協議來解決的。這一點，學院應該給予更多的重視。
            　　五. 實踐活動評價
            　　這次實踐活動總體來說還是比較成功的。不管是對于義教當地的學生以及居民生來說，還是對于參加三下鄉的大學生來說，都是很有意義的一次實踐活動。現在我就當地的學生及居民和大學生兩個方面，談談此次活動的積極性意義。 對于當地的學生和居民來說：
            　　1. 義教課程內容深刻印在學生腦海中。其中義教主推的“希望之星”英語口語課程給學生們帶來了一個很好的自主學習英語的工具——音標。義教后期學生們均能熟練運用音標自主拼讀新單詞。
            　　2. 激發學生努力學習，將來走出農村發展的想法。義教后期許多學生紛紛表示將會努力讀書，學好英語，將來考到廣東外語外貿大學。
            　　3. 對當地學生的道德思想教育取得了一定的成果。如開展的“感恩”主題班會令許多學生感動落淚，意識到孝順的重要性。使學生和家長之間的關系更加密切，也提升了學生們的道德思想。
            　　4. 給學生鍛煉英語口語，提高對英語的興趣的機會。由于廣外大是廣東省唯一的一所以外語聞名的高校。我們有一定的外語實力，對于農村平時缺乏外語鍛煉環境的孩子們來說，這是一個十分好的機會。我們不僅教授有關英語的知識，更多的是教學生們自主學英語，培養英語的興趣。
            　　5. 通過我們在當地派發的實用性知識手冊，達到了向村民傳達衛生、科技、文化等的知識的目的。
            　　對于參加三下鄉的大學生來說：
            　　1. “三下鄉”活動有利于增強當代大學生為祖國人民服務的意識，更好地運用 自身所學知識，實現自己的社會價值。
            　　2. 讓我們體驗到不一樣的生活，從而學會如何去感恩、如何去奉獻，如何去關 愛;同時也讓我們更深入到社會不同的基層中去，從而擴大我們的視野，樹立更實事求是的人生觀與社會觀。
            　　3. “三下鄉”活動也是人生中的重要的一次經歷，短時間內適應新的環境，使我們不僅在生活自理方面得到提高，而且在與人交流能力、應急能力、執行能力都得到一定程度的提升。同時也增加了自己的社會閱歷。
            　　關于三下鄉社會實踐報告1500字 6
            　　一：實踐基本概況
            　　大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才培養的有效途徑，是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
            　　今年7月12號，我參加了由校團委倡導，我院組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動，我們的團隊名稱是“大學生關愛農民工子女服務團隊”。 我們實踐團隊共由十一人組成，成員組成如下：初等教育學院團總支書記邵老師、副書記鹿雄波及學生干部和優秀學生代表等。我們團隊這次下鄉的主要活動內容是：做好關于 “三農”問題的問卷調查；通過座談等形式，了解鄉鎮基層黨建現狀及存在的困難；調查九年義務教育普及情況，宣傳解讀教育新政策；宣傳XX西安世園會，為世園會做貢獻；走訪當地貧困學生，宣傳我院貧困生福利政策；深入農村、走進農戶、貼近農民，做到了解農民疾苦，真實的反映農村的現狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關注。
            　　二：實踐經過及內容
            　　1.情系三農 愛抵青龍
            　　7月14日早上，我們團隊一行十一人在城堡大酒店門口集合，坐車前往我們此次下鄉的目的地---安康市城關鎮青龍村。經過三個小時的長途奔波，我們于中午13時30分左右到達目的地。當地村委領導謝書記熱情地接待了我們，并把我們的食宿地點安排在了他們家中。稍事休息之后，我們整理安排了這幾天的工作計劃，為以后開展活動做好了準備。
            　　下午，城關鎮李鎮長、黃部長和村上的領導們來謝書記家看望我們，對我們表示了親切的慰問。他們表示將對我們的實踐活動給予大力支持，希望我們圓滿完成此次實踐活動。
            　　經過和領導們的交流，我初步了解了當地的概況。城關鎮地處秦嶺南麓，三面環山，被長安河、漁洞河、東河三水相擁，北至平河梁，南連湯坪鎮，西與太山廟鄉、龍王鎮接壤。總面積360平方公里。全鎮轄12個行政村，共100人左右。黨支部18個，黨員人數400多人。有學校15所，其中完全小學6所，共有教師66名，在校學生一千多人。
            　　境內自然資源十分豐富，森林覆蓋面積達80%，盛產香菇、木耳、板栗、核桃、天麻等山貨特產。
            　　等我們送走了領導之后，我們召開了每日例會，座談討論了第二天行動的計劃，精心設計以后的實踐方案，讓活動能夠順利開展。
            　　2.親情陪伴 心靈溝通
            　　實踐活動的第二天，按計劃安排，我們進行的是“親情陪伴 心理幫扶”主題活動。大清早，我們把活動需要的物品剛準備好，孩子們就來到了我們的活動場地。首先，我們和孩子們坐在一起聊天，進行自我介紹，一會兒我們彼此熟悉起來了。我們按計劃先和孩子們玩了經典的心理學游戲—疊加游戲。這個游戲意在拉近孩子們和我們之間的心理距離，有助于我們和孩子們打成一片，而且也拉近了我們和孩子們之間心與心的距離。游戲之中，我們和孩子們之間的氣氛其樂融融，十分開心。
            　　時間在我們的歡笑聲中慢慢流逝，利用休息時間，我們給孩子們教了本次實踐活動的主題曲《明天會更好》，在一片歌聲蕩漾中我們開始了“波濤洶涌”游戲。此次游戲的主旨在于幫助孩子們找到一種排泄心中不快的方法。孩子們用心中的“悶氣”充滿氣球，再把他們高高的拍打在空中，在快樂中排泄著心中的苦悶。所有的孩子們把氣球拋向空中，氣球最后落地的那一個就是贏家，最后，我們給孩子們發放了我們的獎品。
            　　最后，我們給孩子們講授了我們在學校學到的跳繩技能，孩子們熱情高漲，一會就領略到跳繩的技巧，我們玩得其樂融融。
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            　　關于社會實踐調查報告1500字 1
            　　實踐目的：
            　　調查食品安全問題
            　　時間:
            　　20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
            　　地點：
            　　xx農貿市
            　　引言：
            　　“國以民為本，民以食為天，食以安為先。”隨著人們生活水平的不斷提高，食品種類的多樣化，食品數量的不斷增加，食品安全問題就顯得尤為重要，農貿市場則是人們獲取食物的重要場所，農貿市場和里面的各類蔡的衛生狀況直接影響人們的身體健康。
            　　這個暑假我并沒有一直待在家中，而是積極的走出來，參加社會實踐，我想在實踐中更多的提高自己的能力，讓自己的各種本領都得到更多的提高，這是我一直以來不斷的想法，我想我會做好的，我會一直不斷的努力下去，最終在實踐中提高自己的能力!
            　　“國以民為本，民以食為天，食以安為先。”隨著人們生活水平的不斷提高，食品種類的多樣化，食品數量的不斷增加，食品安全問題就顯得尤為重要，農貿市場則是人們獲取食物的重要場所，農貿市場和里面的各類蔡的衛生狀況直接影響人們的身體健康。所以我們食品安全宣傳實踐服務團隊—“健康衛士”就對xx農貿市場進行了一次實地調查!
            　　一、xx農貿市場所在地xx社區基本情況
            　　xx社區原名xx大隊，始建于1930年8月1日，占地面積2平方公里。它位于國家級開發區“杭州經濟技術開發區”北部，省重點工程“高教園區”西側，杭州繞城高速公路南面。xx商業街交通便利，居民與學生流動量日趨增大，有學在下沙，生活在xx之稱。西側緊連杭州市政府規劃落實的1.73平方公里大型居住區(經濟適用房)，居住人口約9萬余人，東鄰浙江省最大的高教基地(杭州下沙高教園區)，面積10.29平方公里，教職員工、學生15萬余人。黃金地段屬杭州市副城區之一，規劃人口65萬余人，市場前景廣闊。而xx農貿市場則位于xx社區的南部!
            　　二、xx農貿市場的設施情況
            　　當時農貿市場的設施比較簡陋，攤位也比較少，農貿市場外沒有現在的各種食品店面。據我們從農貿市場管理人員處了解到，當時農貿市場的衛生設施也沒現在的好，來買菜的多數是xx本地人。
            　　改造之后的xx農貿市場寬敞明亮，大大改善了顧客的購物環境，原來簡陋的棚架不見了，取而代之的是一個個干凈整潔的瓷磚柜臺。我們采訪了一位正在買菜的xx居民，她表示新的農貿市場不僅更衛生而且更漂亮了，有一種逛超市的感覺。
            　　現在的xx農貿市場共建有147個攤位，其中蔬菜攤82個，肉類攤30個，家禽攤3個，海鮮攤11個，冷凍攤8個，豆制品攤6個，干貨攤4個，水果攤3個。還有其他店面72個。
            　　另外，我們還在市場門口看到有檢測室和稱量室，通過與值班室人員的交流我們了解到，市民們如果買到一些食品后懷疑有衛生問題可到檢測室進行檢測，這樣就對該農貿市場的食品衛生起到監督作用。
            　　三、xx農貿市場和其農副產品的衛生情況
            　　正如我們采訪的那位居民說的那樣，現在在xx農貿市場里買菜好像在逛超市一樣。在xx農貿市場里，同期設施建造得很好，空氣較清晰，聞不到那些難聞的異味。走道基本都是干燥的，看不到瓜果菜葉等垃圾。農貿市場配有專門的滅蠅設施，抑制了病毒細菌通過蒼蠅傳播。
            　　我們在市場入口處的電子“蔬菜農藥殘留檢測結果公示表”上看到市場里的所有菜都已通過檢測合格。我們在值班室里了解到各類菜的檢測合格率為98%，而已經在市場里銷售的菜市通過檢測的。我們也觀察到農貿市場里的瓜果蔬菜確實較為新鮮，一般畜肉食品的顏色氣味外觀都屬于正常，但部分海產品還存在一些問題，主要是海產品本身帶有一定魚腥味加之天氣較為炎熱，招來蒼蠅和蚊蟲，不過許多商販都采取了一定措施，都能保證海產品的安全合格。總體可得xx農貿市場的衛生狀況良好!
            　　四、我們的建議
            　　1、農貿市場的垃圾箱應及時清倒，以免帶來異味，引來蒼蠅。
            　　2、農貿市場的管理人員應多去市場里檢查檢查，發現不衛生或過期的食品應及時消除。
            　　3、農貿市場清潔工人應隨時清除市場走道角落里的垃圾。
            　　4、部分蔬菜攤位的殘葉應及時清理。
            　　5、部分海鮮攤位應及時更換水桶里的水。宰殺魚后留下的鱗片等應及時清理干凈。
            　　6、部分家禽攤位應注意通風，定時檢測家禽的情況。
            　　總結：通過我們“健康衛士”一上午的調查可得，xx農貿市場的衛生情況良好，農副產品衛生狀況良好，無農藥殘留、食品過期等狀況，在銷售的產品都已經過檢測并合格，市民可放心使用。
            　　這一次調查只是我暑假實踐中一次小小的實踐，我要做的還有很多，不過這些都不是最重要的，我相信我會在今后的實踐工作中做的更好，相信自己的能力一定能夠做到，這是最起碼的，我相信我會在實踐中學到更多!
            　　關于社會實踐調查報告1500字 2
            　　一、調查目的：
            　　這次社會調查主要目的是通過調查太原城鄉統籌情況、重大“民生工程”實施情況、農村增收脫貧情況等來了解國情、市情，增強社會責任感，并引導學生將專業學習與社會實踐結合起來，鞏固專業知識，提高服務社會的能力。同時了解近年來物價上漲對農民生活有的影響。
            　　二、調查時間：
            　　20xx年7月10號—8月10號
            　　三、調查地點：
            　　陽坡村
            　　四、調查對象：
            　　當地農戶
            　　五、調查方式：
            　　深入鄉村隨機詢問、實地深入農戶家里采訪
            　　六、調查過程：
            　　7月10日同學們開會商討了活動具體流程，工作思想。在會上大家都積極踴躍，爭相發表自己的看法，見解，對本次活動表現出了足夠的重視，為本次活動的進行起到了很大的推動作用。7月11日，本組7名隊員精神飽滿地從學校出發，經過1個小時車程，來到了位于婁煩縣獨石河村，我們來到村委會辦公室說實了情況后便受到了村支書的大力支持。從今天開始，在之后的一個月期間，我們實地深入田間和農戶家里進行走訪調查，與農戶親切擺談和問卷調查中我們基本上了解現目前物價上漲對農民的影響程度。印象最深刻的是我們與一位年近60的爺爺的攀談過程中被老人家積極的心態所感動，受益匪淺。8月10日，經過了一上午再次對該村實地走訪調查后，我們中午開展了對本次活動的總結會議，在具體分析之后，得出了物價上漲對于農民生活影響的諸多結論。
            　　服務當地，鍛煉自身，投身社會，體驗生活，這些目的都已經達到，為本次社會實踐劃上了圓滿的句號。會后，大家都帶著不舍和留戀，表示會繼續參加類似的社會實踐。
            　　七、調查發現：
            　　1.食品糧油價格上漲：就拿平時我們吃的饅頭來說，原來是二毛，然后是三毛，到最后的五毛，可看出現在各種吃食的價都在上漲。
            　　2.日常用品價格上漲：跟以前相比，日常用品基本上都提價了。一方面由于原料價格提升，另一方面，在產品運輸途中的費用提高，最終導致產品出售價格普遍都有了一定的漲幅。
            　　3.能源產品價格上漲：在石油、天然氣方面，三大石油集團老總日前都表示，與國際價格相比，國內價格依然偏低，需要與國際接軌。
            　　同時，國家還將繼續提高石油資源開采的資源成本，國內油氣價格將可能繼續上漲。能源價格的上漲，將直接影響居民的取暖、做飯，甚至交通工具的選擇（如今，大部分人選擇電動車作為交通工具，而越來越少的人騎摩托車，大概原因在于電尚未漲價，而油價卻在飛漲吧。）調查結果：理性的看近兩年物價上漲，對原本生活困難的低收入居民家庭確實產生了一定程度的影響。食品價格的波動給普通居民特別低收入家庭的生活也帶來了影響。整體上看，當地居民的生活已基本實現小康，糧油價格上漲尚不足以影響到居民整體生活。
            　　但由于低收入家庭的消費結構仍停留在以滿足生存需要為主的溫飽型模式，因此，糧油價格的上漲對低收入居民的生活造成的'影響較大。但可能是由于政府的相關政策幫助了他們，他們現在并不為物價上漲而感到困惑。通過各方面的調查分析，得出：物價上漲對百姓的影響主要體現在糧油等日常用品上，具有明顯的社會性，時代性。但對于我們訪問的這個地方，當地居民的生活水平還是比較可以的，有好多家里面都還是有存款的，等著用來給孩子讀書或者是給孩子結婚用的。物價上漲對他們的影響并不高。由于市場自身具有自發性、盲目性、滯后性的弱點和缺陷而使得物價上漲后，我國政府也發揮宏觀調控的作用。運用經濟手段、法律手段和必要的行政手段進行了綜合調控。如進一步加強對市場的監測，及時調整市場供應；從技術資金上為農民提供支持，鼓勵其發展種養殖業，增加市場供給；做好生產與流通環節的工作，確保為鮮活農產品提供綠色通道；另外，政府也要求物價、工商、農業部門加強對市場的管理，嚴肅查處擾亂市場、哄抬物價等不法行為，以維護市場的正常秩序，穩定物價。政府也加強了信息引導服務工作，及時合理地提出工資增長的指導意見，進一步完善了勞動力市場工資指導價位制度以及人工成本信息指導制度。
            　　八、調查感受：
            　　通過這次的調查活動，我受益匪淺。作為一名當代大學生，我親身了解到了當代農村的現狀，深刻體會到了農民生活的不易，這也使我更加地珍惜現在所擁有的幸福生活，另外對物質的需求也有了深刻的反思，反思自己的追求哪些是膚淺毫無意義的。對于我們這些從小就被嬌生慣養的孩子來說，他們的生活并不算好乃至是比較貧困的，但是他們不氣餒，積極面對，保持樂觀的心態，快樂地生活，讓我們這些一天到晚無病呻吟的大學生很是慚愧。
            　　另外它讓我們更加了解了當代農村的現狀，部分農戶在黨和政府的帶領下一步步走向富裕，即使依然有部分農戶家庭的生活現狀不好，不過我相信都會好起來。通過我們和農戶的對話可知，他們在家過得都還很是開心的，物價上漲了也給這些在家農耕的熱心勤勞的人們帶來了商機，他們中有些人開始從事養殖業，還有的開始從事種植業，雖然成本有點大，但政府也給出了相應的政策，給予了他們很多扶持，這為他們提供了很多的創業機會，同時對于一些老人來說也能讓自己的晚年過得更加的充實與有趣。雖然物價上漲增加了農民們的經濟負擔，但基本上沒有過多影響他們的衣食住行。我們采訪的大多數人家里面都有了電視，冰箱等這些高科技的數字化產品了，說明大家的生活水平總的是在提高的，有些老人家都是隨身攜帶手機的。
            　　我們與之交談的時候他們都是帶著微笑的，有些老人家甚至還和我們開起了玩笑，更有的說得高興的說起了自己的輝煌的過去。總的來說物價上漲并沒有給人們帶來太大的心理壓力。其中一位老大爺說得一句話我到今記憶憂心，“已經成這樣子了，也沒得啥子得，日子照樣過。”另外物價上漲的同時我們也看到了政府做出的一系列的調整政策：比如提倡自主創業，各種社會福利的興辦等，都讓不少的農家從中得到了好處。此次社會調查活動不僅使我們增長了實踐才能，鍛煉了自我，體驗了生活，也是一次寶貴的人生經歷，積極影響著我們以后的學習和生活。
            　　關于社會實踐調查報告1500字 3
            　　實踐的主題：
            　　關于大學生兼職情況的調查分析
            　　時間：
            　　20xx年6月12日
            　　地點：
            　　包頭師范學院學生
            　　現將此次實踐活動的有關情況報告如下：
            　　隨著經濟的開展，競爭的劇烈，就業形式日趨嚴峻，為了在畢業后能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經成為大學生生活的有機組成局部，是一種不可無視的現象。兼職是大學生交際圈的突破，是大學生生活的潤滑劑，也是大學教育在地域上的延伸。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。
            　　在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對局部大學生今后的開展帶來一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好根底，日益成為我們大學生關注的問題。因此，我們做了問卷調查試圖了解高校大學生的兼職狀況，掌握大學生兼職的一些特征，從而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考。
            　　調查目的：
            　　打暑假工和做兼職已經成為當代大學生的首選。根據個人的具體情況而定，除了賺點小錢，減輕家庭負擔；而且學會接觸各類社會人士，豐富社會經驗；不浪費空余時間，也是為今后工作打根底。
            　　調查對象：
            　　包頭師范學院的在校學生
            　　調查內容：
            　　這調查以問卷的形式通過對在校大學生是否有過打暑期工、兼職或實習，最想參與哪種社會實踐活動，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，在工作或實習中獲得了什么，有什么相關的建議或改良的措施等問題進行展開。
            　　從這次調查中，得出以下結論：
            　　〔一〕、大學生兼職賺錢的原因
            　　1、從學習方面上看，大學的課堂授課時間要大大少于中學階段，以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配；從生活方面看，進入大學后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學生活的主旋律；從校園環境上看，大學生活豐富多彩。
            　　2、強勁的畢業就業壓力使得大學生選擇兼職賺錢。大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現實的最好方式，兼職經歷能讓他們更多地發現社會需求，明確自身的缺乏，通過兼職能讓他們將來更好的適應瞬息萬變的社會。
            　　3、大學生做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定根底。有些家庭經濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經濟壓力，減輕家庭負擔。
            　　〔二〕、大學生兼職賺錢的收益
            　　1、從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，作為生活費，以減輕家里經濟負擔，頗有成就感；
            　　2、分別有43.6%的男生，60.8%的女生認為兼職可以積累社會經驗，為今后的工作奠定根底；
            　　3、分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。
            　　〔三〕、兼職過程中遇到的問題和處理方法
            　　不管從性別還是從年級來看，超過70%的同學偶爾遇到過困難，20%左右的同學屢次遇到過困難，只有極少數同學從未遇到過困難。有局部同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時，80%左右的同學積極想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉；還有極少數同學不知所措。
            　　〔四〕、調查的心得體會
            　　對于初入大學的新生而言，接觸兼職時機較少，在接受調查的30個人中僅有10人有過兼職的經歷，50%的大學生有想過兼職但從未實踐過，僅有2%的學生從未想過兼職。從數據來看，大多數的學生希望兼職來充實自己的生活，而由于多種原因并沒有實現。剩下的同學不是“一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事〞便是認為無所謂，不兼職也沒什么影響，只要自己把學習搞好就行了。但就我的觀點來看，對大學生來說，兼職經驗是人生的一筆珍貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的，不管大學生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應該懷著友好的態度的。
            　　05后的大學生與00后的大學生大相徑庭，不管是生活環境還是經濟條件，還是自身的價值觀，他們的求學經歷、生活條件、所處社會環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比擬脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。因此，沒有人反對大學生打暑期工、兼職或實習，大家都認為只要不影響學習，能夠積攢經驗，可以為以后的工作打根底。
            　　對于當代大學生來說，應當刻苦鉆研專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。然而，不能否認有過打工經歷的大學生，他們的社會適應力更強。但是我們要分清主次，以學習專業知識為主，以兼職為輔，好好利用大學的四年時間，使自己很快融入社會，更為自己明天步入社會做好準備。
            　　〔五〕、調查的意義
            　　為我校全體成員提供一個現實的實踐平臺，在課堂以為得到更加現實的歷練，充實自身的課余生活，使課余生活更加有意義，為以后的學習和生活提供珍貴的經驗和教訓。通過大學生兼職狀況的各項指標的調查，充分了解大學生的就業狀況和兼職的總體動向，以便更好地幫助大學生了解兼職，選擇兼職，適應兼職，做好兼職，提升自身的社會實踐經驗，竟而在劇烈的就業競爭中取得主動。同時通過此次調查讓社會更加了解當代大學生的自我開展，
            　　自我提升的內在需求，能夠為大學生提供更加有利的社會環境。
            　　〔六〕、調查的建議
            　　〔1〕、修正兼職的目的，兼職不只是為了報酬，更重要的是鍛煉能力。我們更應該關注兼職對提高智力素質與非智力素質的意義。
            　　〔2〕、兼職要量力而行，適可而止。凡事皆有度，兼職也不例外。
            　　〔3〕、找好兼職與學習的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。學習知識和實踐知識是兼職的過程和目的。我們首先要有創新意識，而后要有能力，更要把握機遇。但無論如何，要正確處理好學習與兼職的關系。
            　　〔4〕、加強法律意識與自我保護意識，更好地融入社會。
            　　關于社會實踐調查報告1500字 4
            　　一、實踐主題：
            　　通過對白色污染進行調查，了解"白色污染"對地球與人類的危害，以便對環境有更深刻的認識，提高環保意識。培養不隨意丟棄垃圾的個人習慣。提高個人素質和實踐能力。走出課題，培養社會實踐能力，增加同學間的協作能力，宣傳環保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環境有極大危害垃圾進行實踐調查。
            　　二、實踐形式：
            　　1、對各年齡段的人群進行詢問
            　　2、在草坪撿拾廢舊電池
            　　3、去快餐店進行實地訪問
            　　4、上網查詢資料
            　　三、實踐時間：
            　　20xx年12月1日到20xx年12月7日
            　　四、實踐地址：
            　　xx職業技術學院附近
            　　五、實踐人:
            　　調查時間安排
            　　12月1日確定課題，做準備工作
            　　12月2日在網上或圖書館搜查相關資料
            　　12月3日明確調查目的與擬定計劃
            　　12月4日實地考察，收集數據和拍攝
            　　12月5日整理數據并分析
            　　12月6日總結活動體會
            　　12月7日撰寫調查報告及修改漏洞
            　　六、實踐報告正文：
            　　我校積極響應黨的號召，對各級同學鼓勵，鼓勵我們積極參加社會實踐活動，參加環境保護行動。我院更加身先士卒，因此，我對環境保護做出了初步調查。讓孩子們從小就認識到環保的重要性和形勢的嚴峻性，必將對環境保護起到很好的促進作用。我們可以把有關環境的知識寫進教材，可以多在大學校園組織環保講座。這樣，從青年學生抓起，環境保護便有了后勁，便會生生不息地延續下去。
            　　七、實踐過程：
            　　1、根據我們的詢問得知廣大群眾存在亂丟費舊電池現象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害環境的，其余的人渾然不覺其危害。目前只有一位同學知道在百貨大樓周圍有可以回收廢舊電池的地方。
            　　2、我們在一家小快餐店里打聽到：她飯店忙時會在一用掉塑料袋150個左右，而我們學校附近有數十個飯店和用餐場所。
            　　3、我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對"白色污染"有了更深刻的認識。"白色污染"已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是"白色污染"呢?"白色污染"主要指白色發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。"白色污染"物的主要成分主要為：聚乙烯、聚錄乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯樹脂。在這些污染物中，還加入了增塑劑、發酵劑、熱穩定劑、抗氧化劑等。
            　　"白色污染"造成的主要原因塑料袋垃圾沒有得到妥善處理，垃圾沒有進行分類回收，許多對生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流等。
            　　八、實踐體會與結論：
            　　經歷這次的實踐，我們更加認識到了環境保護的重要性。要保護環境，又要發展經濟，就需要建設環境友好型社會。當前，建設環境友好型社會突出解決以下幾個問題：
            　　1、大力宣傳建設環境友好型社會的倫理價值觀。
            　　2、建立健全有利于環境保護的覺策體系。
            　　3、建立以循環經濟為重要特征的經濟發展模式。
            　　4、積極宣傳環境友好的消費方式。
            　　5、大力發展和應用環境友好的科學技術。
            　　6、不斷培育環境友好的文化氛圍。
            　　人類共同居住的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起，我相信有了科學地方法，加上我們的實際行動，在不遠的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。
            　　關于社會實踐調查報告1500字 5
            　　隨著經濟的發展，目前，我國城鎮化率逐年大幅度提高，進城務工農民逐年增加。這導致了農村中土地利用產生了一系列的問題。農業是國民經濟的基礎，在國民經濟中占有重要地位。土地是農業的基礎，是農民生活的重要保障。所以土地利用的問題，直接關系到其他產業的發展和國民經濟的提高。
            　　一、 調查名稱：
            　　城市化下的xx省農村土地利用現狀
            　　二、 調查目的：
            　　通過本次社會實踐活動，調查農村土地利用現狀，促進農村土地科學、合理利用，探索農村土地利用新模式。
            　　通過深入、全面地調查，掌握農村土地利用第一手資料，并進行分析總結，向有關部門提出一些可行的建議。
            　　通過暑期社會實踐調查，充分發揮專業特長，將理論知識應用于實踐，提高社會實踐能力，增強社會責任感。
            　　三、 調查對象：
            　　農民、部分政府人員、學生。
            　　四、 調查方式：
            　　問卷調查、訪談、實地考察、資料。
            　　五、 調查時間：
            　　20xx.8.15----20xx.8.20
            　　六、 調查內容：
            　　部分鄉村土地利用現狀，農民的主要收入來源，以及農民對城市化的看法，并對現象所反映的問題提出可行性措施，增加農民收入，提高農村的知識水平。我們做了兩個調查問卷，各向對象提出了10個問題。
            　　七、 調查結果：
            　　通過為期一個星期的社會實踐調查，在發放了一百多份調查問卷后，我們得出了如下結果：目前，xx省部分地區的土地利用現狀分為兩種情況:
            　　1、平原地區農村土地利用現狀
            　　2、山區地區農村土地利用現狀。
            　　(一)平原地區農村土地利用現狀及原因分析
            　　平原地區農村土地利用率較高，但土地利用方式比較單一，土地撂荒現象存在但比較少，而土地利用不合理現象較為嚴重，如：挖農田里的土賣給磚窯廠，農房規劃不合理，以及亂占耕地現象。從調查報告中分析得到，存在這種現象的原因主要有以下幾點：
            　　1、 平原地區土地開闊，便于集約化耕種，機械化水平較高。
            　　2、 國家目前實行的種糧補貼政策，提高了農民的種田積極性。
            　　3、 平原地區人口密集，勞動力豐富，但季節性外出務工較多。
            　　4、 城市化不斷推進使大量農田被侵占
            　　5、 部分地區的村民委員會并沒有實施可行性的便民、利民以及提高農民收入的措施。
            　　同時在調查的過程中了解到，農民的收入不僅僅局限于對土地的利用，還來自于經商、外出務工、養殖等其他方式。
            　　(二)山區地區農村土地利用現狀及原因分析
            　　山區地區農村土地利用率較低，但土地利用方式比較多元化，撂荒現象比較嚴重，土地利用不盡合理，如毀林造地，農村宅基地利用粗放，浪費、閑置現象嚴重，農村辦的工廠用地較為浪費等。從調查報告中分析得出，存在這種現象的原因主要有以下幾點：
            　　1、 山區地區地形起伏大，不利于集約化耕種。
            　　2、 山區耕地面積少，建筑用地規劃不合理。
            　　3、 山區坡度大，水土流失現象嚴重，土地較貧瘠，產量不高。
            　　4、廢棄的房屋得不到及時的拆除，一定程度上導致農村土地的閑置。
            　　八、 調查體會:
            　　通過此次調查我切實了解到了農村土地利用的現狀，感受到了農村發展的滯后，體會到了農民生活的艱辛。作為一個從農村出來的孩子，我覺得自己身負著推動農村發展，促進農民增收的使命。此次的經歷加上我個人的薄見，我認為農村的發展，土地是根本和關鍵，是農民增收的一大優勢。但基于目前我們的不合理利用方式，土地并沒有使大部分農民走向富裕，因此我認為可以從以下幾個方面考慮：
            　　1、 改變當前單一的種植模式，發展多種經營。
            　　2、 國家加大對農村的政策、財政支持。
            　　3、 改變當前粗放的經營模式，實行規模化、集約化經營。
            　　4、 加強對農民的培訓，提高他們的科學文化素質。如：“科技下鄉”等。
            　　5、 加強對農村建設用地的合理規劃。
            　　關于社會實踐調查報告1500字 6
            　　實踐背景：
            　　近年來，網絡深深地影響和改變著我們的生活。“水能載舟，亦能覆舟”，利用好網絡，我們的生活將受益無窮，錯用了它，也會讓我們掉入無底的深淵。在眾多網民中，大學生占有很大一部分比例。有多少人在利用網絡，如何利用網絡已成為社會各界關心的問題。為此，我在校里進行了調查。
            　　實踐目的：
            　　1、了解大學生如何利用網絡資源
            　　2、了解大學生眼里正確運用網絡資源的方式
            　　實踐步驟：
            　　1、擬定調查問卷
            　　2、利用課余時間向系部學生發放
            　　3、收回有效調查問卷
            　　4、整理、統計調查結果，進行匯總分析
            　　5、撰寫實踐報告
            　　實踐內容：
            　　1、以學校為單位對同學們課余時間如何利用網絡進行問卷調查
            　　2、通過問卷調查大學生對正確運用網絡的理解
            　　問卷調查結果如下：
            　　一、大學生如何運用網絡
            　　1、七成學生用網絡娛樂
            　　據調查結果顯示，100%的同學都觸過網絡，這是因為這學期開設了網絡課程，大部分同學懂得QQ聊天，10%的同學不懂得發電子郵件，20%的同學不懂得下載網絡程序。
            　　2、因友而忙
            　　在上網的學生中，90%以上的同學有一個QQ號碼，60%的同學有兩個或兩個以上的號碼，40%的學生沉迷于聊天。在網絡犯罪的案例中，由QQ引發的事件很多。例如與網友見面被騙東西，被傷害甚至被殺害等。
            　　3、因戲而廢
            　　網絡游戲是不少學生的寵物。調查表明，90%的學生玩過網絡游戲，其中85%是男生，5%是女生，30%的學生沉迷于玩CS之類的網絡游戲，班上的同學雖沒有因為網絡游戲而曠課，但社會其他一些地方，很多學生因為玩網絡游戲曠課太多導致多門功課不及格，面臨退學的危險。
            　　4、因網影響健康
            　　60%以上的同學有過通宵上網的情況，40%是經常在周末通宵上網，20%偶爾通宵上網。通宵上網有時是為了看電影的，占45%，有55%的同學是玩游戲積分。通宵上網缺乏睡眠，導致食欲下降，身體免疫力下降，情感冷漠，心理活動異常，感知、記憶、思維、言語等各種反映能力顯著下降等問題。
            　　二、大學生如何運用好網絡知識
            　　調查表明，98.7%的學生知道網絡是一把雙刃劍，都知道我們應該利用豐厚的學習資源學好專業只是，適當的游戲開發智力，這樣才能更好的利用網絡。只有1.3%的人認為網絡就是用來消遣的。
            　　結果分析：
            　　調查表明，大學生對網絡認識有偏差。大學生上網多在課余時間，他們拋棄繁重的學習課程，希望能放松，而不是再學習。在沒有人正確引導的情況下，聊天、游戲等易學、大眾化的消遣性娛樂自然成了大學生們的最愛。
            　　在調查中了解到，40%的學生認為上網是因為學校的課外活動過于單調，一些娛樂只能通過網絡實現。此外，多所大學的網站上教程一個月難得更新一次，因而談不上讓學生們利用校園網進行學習。
            　　實踐體會：
            　　近年來，隨著計算機網絡技術的飛速發展和大學生電腦使用的普及，我國網民的數量在迅猛增長。網絡被應用于工商業的各個方面，學校遠程教育、政府企業日常辦公乃至現在的網絡社區，很多方面都離不開網絡技術，可以不夸張地說，網絡在當今世界無處不在。
            　　上網本身并非壞事，我們必須承認網絡的普及還給我們的日常生活乃至工作帶來了極大便利。首先，擴大了大學生的交際范圍。其次，有助于緩解學習壓力，不斷補充我們的精神食糧；第三，可以滿足大學生的心理需求。第四，促進了大學生的個性張揚。
            　　在深刻體會到網絡帶給我們的有益之處時，更應明白，每一個新事物的出現總會伴隨著種種擔心。的確，網絡是一把雙刃劍，其負面影響也是我們不容忽視的，也表現出了其明顯的特性。網絡具有虛擬性，虛假性，和偏激性。這些對于我們是不利的。
            　　互聯網功過皆有，但作為知識含量高，素質好的大學生群體，更應在網絡中學會“取其精華，去其糟粕”，將網絡中有用的部分變為自己的財富，大學生運用網絡可以很精彩。
            　　關于社會實踐調查報告1500字 7
            　　一、實踐報告概述
            　　近年來，隨著農村耕地面積的不斷擴，土地養分逐漸匱乏，農藥的使用量逐年上升，從而引起一系列農業生態環境問題。土壤污染、地下水污染及至氣污染已經嚴重影響了農業的發展、農民的生活質量以及農產品質量。
            　　針對這一問題，為了響應中國科學學會的號召，在校園團以及老師的鼓勵下，我們自發組織了一個六人的學生志愿行動小組。在當地政府的支持下深入了商丘市劉莊村進行了走調查，以問卷的形式對農民的環保知識與環保意識進行了一次調查。同時，再輔以走的形式進一步了解情況，以提高調查的準確性。另外，我們還對農藥的使用、化肥的使用以及一些科學的耕作方法對村民進行了講解與宣傳。通過這次問卷調查結果的分析與整理，我們志愿小組對農村的環保意識與環保知識的掌握有了較深層次的了解。
            　　二、調查準備工作及流程
            　　1．前期準備工作
            　　（1）7月2日~7月16日通過網絡、圖書館以及相關認識對調查內容有了較全面較為正確的認識。
            　　（2）7月17日~7月20日小組成員以討論交流的形式設計問卷內容、確定問卷題目，并請教老師以確定問卷的科學性、合理性以及普遍性、適用性。
            　　2．開展實習活動
            　　7月22日~7月28日進行問卷調查。
            　　3．后期總結工作
            　　7月30日~8月30日進行資料整理、數據分析，對調查情況進行組內交流、分析并確定調查結論
            　　三、調查內容及基本情況
            　　調查問卷共設置25道題目，內容涉及此地區主要種植的農作物和化肥、農藥的選擇與正確使用，禽畜養殖業對水源、空氣等生態環境的污染以及農村居民環保意識情況等內容。旨在了解農村食品安全問題以及農村居民的環保意識。
            　　劉莊村位于離民權縣約40公里處，人口約201人，耕地面積6000多畝。
            　　四、調查結果以及結論分析
            　　通過問卷調查以及走交談，經過分析整理，我們總結當地環保方面的現狀如下：現狀一：當地村民意識到污染問題，但束手無策。
            　　通過問卷調查結果的總結分析，我們發現當地村民有67.5%的人表示對蔬菜水果有農藥殘留問題處于擔心狀態。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法。而對于長期使用農藥等化學殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時在調查中，有近97.5%的人認為使用農藥會對土壤和水源產生污染。可見在當地，有部分的村民已經意識到環境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的方法可以解決，所以也只能任由其發展。
            　　現狀二：缺乏科學的農業知識，接受科普教育程度不深刻。
            　　在調查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉指導。特別是在農業生產技術方面，有42.5%的人并沒有接受過有機食品、無公害食品與綠色食品方面的教育。同時，幾乎近99%的村民認為自己需要進行有關農產品質量安全方面的技術培訓并認為農村很有必要進行有關環保工作的宣傳。這表明，現如今農村居民對環保意識有較高的需求，渴望得到相關機構的科普宣傳，有關單位的科普宣傳并不十分到位，從而導致農民環保知識的匱乏。現狀三：村民施用化肥不科學，同時有機化肥與無機化肥比例失調。
            　　在調查中我們發現，有近75%的村民在農業生產中主要施用的肥料是無機肥，而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走中，我們了解到村民對農藥、化肥施用過程中各種比例配制并不了解。多數人存在比例偏高，施用過量的現象。而過量使用農藥、化肥會導致土壤結構被破壞，甚至是地下水污染。
            　　五、農業環保現狀的改變策略
            　　對策一：政府牽頭，帶動村民解決污染治理問題，化束手無策為治理有方。
            　　對策二：加農業環保知識的宣傳力度，調動農業人才積極參與全民環保。
            　　對策三：統一規范村民農藥、化肥使用比例引導村民科學施肥。
            　　六、調查過程中的收獲與思
            　　通過這次“千鄉萬村”科普活動，我們小組深入農村，走調查，對農業污染問題有了較為深刻的了解與分析，并針對問題提出了一些粗淺的意見與建議，其中可能有許多的不足望見諒。
            　　作為農業學子，支持國家農業建設是我們義不容辭的責任。我們一定會努力學習提高自身科學文化水平，立志為農業的發展盡自己的一份力量！
            　　關于社會實踐調查報告1500字 8
            　　實踐目的：
            　　對寧夏地區人口數量與經濟的發展動態相關性研究，預測十年后寧夏西吉縣人口數量隨著經濟發展的動態變化，從而使城鄉規劃更加合理，推動整個寧夏城鄉的發展。
            　　實踐內容：
            　　對于寧夏西吉縣的經濟發展研究中，要對該地區人口動態變化需有深入的研究，通過對寧夏西吉縣人口動態的變化情況做調查，并運用灰色關聯分析法對本地區人口與經濟發展的動態性做相關研究，對促進該地區經濟可持續發展，合理的開發運用資源、能源，協調發展人口與環境之間的關系，對實現富強、健康、文明、和諧的社會主義社會具有重大意義。
            　　寧夏西吉縣位于寧夏回族自治區的南部，屬于黃土高原干旱丘陵區，地勢南低北高，海拔1688-2633米，東西長67公里，南北寬74公里，總面積3144平方公里。首先，我們先規劃了西吉縣的走訪路線，帶著目標，我們開始了我們計劃的方案開始了走訪的調查。在走訪中，我有感受到了西吉縣人民那熟悉的質樸、熱情的感覺。在路途中我們大家雖然有點累，但是趣特的鄉間道路，沿途的風景，消去了我們一半的疲勞，帶來一種有趣的趣事。就是在這種痛苦并幸福的走訪中我們大家度過了一個有趣的假期。
            　　實踐心得：
            　　暑期社會實踐不僅鍛煉了我們的組織能力，而且這個假期讓我獲得的知識和親自體驗的感受是不可能隨著時間的流逝而消失，反而會隨著時間的流逝而這段回憶變的更加濃烈，應該隨著社會步伐的發展越快滋味越濃烈吧。
            　　我們走訪調查和網絡資料的收集，由于人口數量的復雜，經濟發展數據的調查難度大及可供參考的官方數據的局限性，時間的有限。我們只能采用回歸分析方法，以人口情況的變化、與經濟變化相對比對寧夏西吉縣人口與經濟發展的相關性進行了定性分析，從整體證實出西吉縣的人口和經濟的發展。
            　　通過走訪調查，我們發現寧夏西吉縣的人民在經濟發展和生活質量上中都有很大的改善，最為突出的是居民人均可支配收入方面，這說明寧夏西吉縣縣域經濟從低產業向高產業轉型，而我國也正處在從第一產業向第三產業轉型中，并且在不斷的發展，綜合居民人均收入可說明這樣的轉型是對中國的經濟有著積極的促進作用。
            　　在對寧夏人口與經濟發展的動態相關研究調查中，我們也發現了西吉縣人口模式、人口數量及人口素質方面存在一定的問題。通過這次調查，西吉縣的人民特別是在人口素質方面需要很大的改善，首先農村受教育程度較低，在調查過程中，有少些人認為與自己沒有多大關系，而選擇置之不理。
            　　西吉縣人口的數量增長相對較快，通過數據表明全國人口增長率為5.08%，而西吉縣人口增長率高于這一值，說明西吉縣人口增長對于全國來說是過快的。人口受教育的程度是體現人口文化素質的重要內容，也是一個地區發展實力和潛在的體現，而西吉縣人均受教育只在初中程度，這說明在人口素質文化中還是處于較低階段，這就約束了西吉縣在產業中不能更好的發展更多新型產業，例如在高新技術產業以及現代服務業領域的發展，高技能人才嚴重短缺，就業人口的文化素質對全縣產業結構和就業結構的發展產生較大的阻力，因此，在一定程度上阻礙著當地社會經濟的發展。而且，近幾年，人口發展模式也在不斷變化，人口老齡化不斷加劇，直接導致了勞動力缺少，并且農村剩余勞動力向城鎮轉移的日益增大，加速了城鎮化進程的同時，使得人口城鄉化加大，勞動力轉移，影響力生產產業的結構變化。
            　　經過調查結果顯示，西吉縣在經濟發展過程中，要保持人口數量的穩定增長，不能過快或者停滯不前，要保持相對穩定的人口發展模式，降低老齡化現象，不斷提高人口素質，特別是培養高新產業技術人才上，還需要不斷努力和提高，而相對于產業結構，需要不斷創新，保持在穩定增長的經濟發展中，協調好縣域經濟與當地資源和能源以及環境之間的關系，建立綠色生態經濟，為建和諧西吉、文明西吉、富強西吉而努力奮斗!
            　　關于社會實踐調查報告1500字 9
            　　實踐摘要
            　　我居住的小鎮上有來自云南各縣的農民工，他們為生活奔波忙碌，他們的生活狀況和孩子的受教育情況令人堪憂。為了更好的了解這個特殊群體，我志愿當了一名當地希望幼兒園的教師。這所當地收費中等的幼兒園，收納了大部分農民工子女，在教孩子簡單英語的同時走訪孩子的家長。調查中我深刻認識到教育和社會的關懷對這個群體的重要性。
            　　實踐背景
            　　身為農民工子女的我特別關注鎮上來自各縣的農民工人，他們住房租最低的房子，破舊陰暗潮濕。他們為生活奔波忙碌，做最苦最累的活，那最少的工錢，養著很多的孩子。我深切的體會著生活的艱辛，同時又對實惠心存深刻的感激。身為大學生的我強烈意識到自己應該為這個群體做點實事，對社會有所回報。在父親的幫助下我當了希望幼兒園的志愿老師，從孩子身上看這個群體，這樣家長不會又太多疑慮，能更好的與家長溝通。
            　　實踐意義
            　　我們的祖國在迅速的向前發展，人們的生活蒸蒸日上，而農民工們卻背井離鄉，帶著孩子四處奔波飄蕩，被發展遺忘在身后。他們是發展的基石，是發展的功臣，卻被社會遺忘。他們沒有文化，讓孩子接受教育的意識薄弱，長久下去會給社會進步造成阻礙，甚至會成為社會安全的巨大隱患。關注這個群體，尋找解決問題的辦法，給他們幫助，實現共同發展，這樣我們的社會才是一個溫暖的大家庭，我們的國家才會穩定強大。
            　　實踐內容
            　　上課時間和孩子們一起玩耍一起學習，孩子們早上8：30送到學校，下午4：30有家長親自接走。孩子們的世界天真爛漫，而那些來自農民工家庭的孩子，稚嫩的笑臉后已經能看到隱約的成熟。在這樣的環境里，沒有嘲弄沒有欺負，從小教育孩子們相互尊重相互愛護，我們的世界將會多么美好呢？
            　　下午家長來領孩子時，幾個孩子的家長總是來的很晚，他們實在太忙。在和家長的接觸種發有寫家庭有很多孩子，當問起是否知道計劃生育政策時，他們的回答讓人震驚。在一位家長的家鄉，計生辦的人到村子里查戶口時，全村不管老少男女都會拿著鋤頭棒子趕走他們，砸壞了車的擋風玻璃，打傷了計生辦主任。導致計生辦的人不敢管，很多孩子沒用戶口。這些孩子怎么辦？沒有戶口不會被社會承認，不能念初中，高中，不能辦身份證，那他們長大了呢？不能合法結婚，他們的孩子也不會被社會承認。這樣惡性循環后果不堪設想。因為抓計劃生育，現行的法規對超生的家庭罰的很重，要落下戶來一個戶頭至少要花兩萬。這么多孩子，哪里來那么多錢。唯一行得通的辦法是，針對這些群里制定特殊的政策，寬大接納這些已經出生的孩子，加大計劃生育宣傳力度，讓計劃生育觀念深入人心。
            　　走訪中發現幾乎所有家長給孩子接受教育的意識很差，大多數家長認為孩子有沒能力上大學，讀個初中高中沒用，還不如從小學掙錢，有寫孩子的哥哥姐姐已經小小年紀就走人社會，孩子受教育最高程度是初中，很多孩子沒進過學堂。有的家長在親戚的慫恿下竟然答應讓孩子結對到市里乞討。大多數家庭無力支付孩子的學費，更多的家庭仍然有很深的重男輕女的思想，不愿意讓女兒讀書。對父母進行教育很迫切。然而農民工都不是本地人，政府不愿意找麻煩不管，把這些人故意遺忘。行得通的辦法是，教育局針對這些孩子制定專門政策，應許孩子們上學，免除學雜費，生活費自理。這樣家長看到社會對教育的關注，意識到教育的重要性自愿送孩子上學。
            　　然而現在這些急需做出行動的政府部門卻沒有注意到這個特殊的群體。調查中發現這群人本身有躲藏心理。人生人情冷暖世態炎涼他們都嘗盡了，只能選擇躲避的方式活著，給自己和孩子造成心理陰影。社會是一個大家庭，不能拋棄弱勢群體，我們應該敞開胸懷接納他們，用寬容和關懷讓他們感受到大家庭的溫暖。
            　　實踐總結
            　　金錢和名譽固然惹人卻經不起時間的沖刷不是人生唯一的追求，真正為別人做些實事才是真正值得最求的目標，這樣的人生才有意義。一個人的力量太小，我深切的體會到了。云南高校里學習的同學們，在外學習的同胞們，我們需要一起努力。
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            　　關于寒假社會實踐報告1500字 1
            　　一、 實踐時間
            　　20xx年1月21日至 20xx年2月21日
            　　二、 實踐單位
            　　xx工作中心(天河南街家庭服務中心)
            　　三、 實踐單位簡介
            　　xxx服務中心是一所為政府和社會提供綜合性、專業性社會工作服務和管理的民辦非盈利機構，xx服務總隊成立于xx年，發展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會有，開展社會服務四十多項，服務范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。每年為社會提供志愿者服務時間超18萬小時。
            　　啟智社會工作中心位于廣州市天河區育蕾二街18號，其服務理念是“尊重，專業，專注”，其服務內容主要包括青少年教育、社會福利與救助、矛盾調解、心理輔導、行為矯治、志愿者團隊建設、殘障康復、婚姻家庭等領域。
            　　四、 實踐目的
            　　此次實踐的目的在于通過啟智社會工作中心的實踐，掌握社會工作者的基本技能，熟悉專業社會工作的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。
            　　五、 實踐崗位
            　　青少年發展部
            　　六、 實踐內容
            　　(一) 實踐培訓
            　　正式進去實踐期前，啟智中心的主任對新來的實踐生進行的前期培訓。主要向我們介紹了啟智社會工作中心的來源、服務宗旨、服務對象、服務范圍、周邊社區的環境以及對實踐生的入職要求。此外中心還給予每位實踐生分配了相應的專業社工作為其直屬上級，并向我們解釋了我們需要學習訓練的內容和任務。
            　　(二) 小組工作
            　　在上級社工的指導下，我策劃開展了兩個興趣小組性質的小組工作。分別是針對3-5歲兒童的折紙小組以及針對8-12歲青少年的合唱小組。期間完成了對此兩個小組的小組計劃書的撰寫、小組活動的監督實施、活動結束后的效果評價等工作，而青少年合唱團小組更合作出演當地的歌舞晚會并取得良好反饋。
            　　(三) 外展活動
            　　在實踐期間，我曾加入啟智中心在天河南街的外展活動。在此之前，我對“外展”一詞一無所知，而經過親身經歷后，才發現外展是一個社工機構對外宣傳的重要渠道之一，在進行外展的社工人員是最直接接觸居民的媒介，通過彼此之間的溝通交流，一方面能夠讓居民進一步認識社工、認識啟智中心;另一方面，中心的社工也能多方面得獲得當地居民的信息，為社區服務的順利開展做出了鋪墊。
            　　(四) 家訪活動
            　　家訪活動是獲得當地居民信息最簡單直接的手段，我在中心實踐的時間里，曾進行了多個晚上的家訪活動，從中出來能夠進一步了解中心與社區的關系外，也能鍛煉自己的應變能力和口頭表達能力。而在家訪活動中，我也曾遇見許多感人的場景。例如有一個父母和兩位兒子共四口的家庭，其中小兒子癱瘓在家，父親有糖尿病，母親有高血壓，看起來很不幸的家庭卻意外的樂觀，大兒子為了照顧家庭已經年逾四十仍未成家，他們還自己出錢在兩邊的樓梯加上了扶手，以便家人和鄰居出入。情景雖平凡卻不普通，這是我在家訪中得到比知識更珍貴的體驗。
            　　(五) 電話訪問
            　　電話訪問與家庭訪問類似，不過電話訪問較為隨意簡短，同時也節省來回走動的時間，因此在實踐期間，我很多時間都在對當地的家庭用電話進行慰問，有時候甚至一天連續打了50多個電話，此舉讓我領略到作為一名盡職的社工，需要的不僅僅是專業知識，更重要的是對案主、潛在案主甚至社區中每一位居民都必須有耐心，真誠。
            　　(六) 督導培訓
            　　在臨近農歷新年那一星期，啟智中心邀請了一位來自香港的社工督導，并對中心全體員工進行的職業培訓，作為實踐生，我也十分幸運地能夠參與其中。在這三天時間里，他向我們介紹了香港社工與大陸社工的一些不同之處，講述了香港社工的日常工作方式、政策支持、社會地位等等，也介紹了一種常用的與案主第一次交流使用的溝通方法，從這種方法我們便可輕而易舉地得知案主來求助的原因。總而言之，雖然培訓時間只有短短三天，但督導給我的啟發卻是巨大的。
            　　關于寒假社會實踐報告1500字 2
            　　實踐人：
            　　xxx大學 食品學院 食品質量與安全專業 xx級2班 xxx
            　　實踐時間：
            　　xx年2月10日—2月14日
            　　實踐目的:
            　　第一，豐富假期生活;第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收獲;第三，了解基層勞動人民的工作情況，體會勞動人民工作的不容易。
            　　實踐內容：
            　　時光荏苒，我的大學生活進入第二個寒假。由于我家在農村，父親母親為了供我和弟弟上學也更加勞累，這次回家看到他們因勞累而困倦的面容，我真的感覺到渾身的不舒服。當代大學生在大學校園里的自在生活是以父母多大的勞累為代價的?如果我們不去坐到父母的崗位上工作，當代大學生們恐怕永遠都無法親身體驗到他們的辛苦。而父親正好在我們的1個鄉鎮企業——臨邑氣體廠工作，于是我便想到去他那里“實習”幾天。父親也非常贊同我的想法，于是我便得到了1個鍛煉自己的能力和實現自身價值的機會;我的寒假生活一定將更加豐富多彩，隨之投入了進去。通過這次工作我學會了許多，體味了許多，思考了許多……
            　　父親所在的廠子名字叫臨邑氣體廠，其實主要是為周邊一些企業提供乙炔氣和氧氣等。父親的工作主要是向氣瓶中灌氣，把裝滿氣的氣瓶搬到車上，有時還要用車向外送氣。初到之時，我認為這個工作也沒什么，無非就是一些簡單勞動嘛。可隨后我就發現事情遠沒想象那么簡單，正所謂“ 沒有實踐，就沒有發言權”，真的插手干起來就沒那么容易了。首先是向氣瓶中輸氣，看著工人們很熟練的將卡子一撥，氣就呲呲的跑到氣瓶中了。可等我自己上手后卻發現沒有力氣這個活兒是干不了的，卡子撥過去的位置還要絲毫不差，看來父親他們干了很長時間才有了這種熟練程度。還有就是往車上運氣瓶，也是有技巧的，由于瓶子很高，要抓住瓶口，用瓶底滾著挪動才行。一開始我把握不好重心，走起來前仰后合，既費力又危險。第一天下來，不僅渾身酸痛，還受了老板不少批評，覺得很氣餒。不過好在父親的同事們認真的向我講解工作中的一些基本要點，我也很快適應了這個工作。后來雖然工作效率遠遠比工人們低，但干起來也算是得心應手，逐漸上了路……
            　　在我的這次“打工”生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
            　　工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。
            　　做苦工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是做苦工生活的全部吧。我不知道多少做苦工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的做苦工生活是我人生中邁向社會的重要1步，是值得回憶的。現在想來，五天的實踐生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。社會實踐雖然只有短短的幾天但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗，更能認識到父母為我們付出之多，更讓我堅定了好好學習來報答他們的信念。這些經驗是1個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
            　　大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把寒假做苦工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
            　　在這次假期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的做苦工是1個開始，也是1個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
            　　關于寒假社會實踐報告1500字 3
            　　實踐人：
            　　實踐時間：20XX年2月10日——12日
            　　實踐活動：
            　　公交車上售票
            　　實踐目的：
            　　第一，勤工儉學；第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經驗
            　　實踐經歷及收獲：
            　　這是我上大學以的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生，總不該“日出三竿而起，日落西而息”地無所作為。回到家后，我與父母商量，準備找一份工作。可是工作還沒找到我人卻先病了。
            　　等我恢復如初時，假期已經過了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了。沒想到，隔壁的李叔到我家了。他說原的售票員李姐過兩天有事，想找人代班，問我是否愿意去。反正閑著也是閑著，我就一口答應了。在我的印象里，售票員不就是收收錢嘛！這種活兒，只要認識錢不就會干嘛。可是李叔還是讓我提前一天跟著李姐熟悉一下工作內容，了解情況，簡單的幫忙找余錢我本不想提前去，可還是點頭答應了。因為是春節，大家忙著走親訪友，所以車上乘客特別多。慌亂之中，我差點找錯了錢，幸好我反應及時。中午休息時，我把這事告訴了李姐。她沒責備我，只是很認真地說：“做我們這行的，最重要的就是細心，認真，記憶力好。雖說車上上上下下的，又多又亂，很容易出差錯，但是這也正能考驗你能否在慌亂的場面中保持鎮定。不過，你是第一次，已經不錯了。”我開始覺得我當初的想法，認識是那么膚淺。李姐又問我：“沿路的站點，你今天上午記住了幾個？這條路你平時坐車也經常過，應該全記好了吧？”我此時更覺得羞愧了，因為我根本就沒注意這一點，這時候能想起的也沒幾個。或許，李姐也意識到了我的尷尬，于是就拿出路線圖，耐心地將每一個站點一一指認給我。我認真地在心里記了一遍，然后又利用飯后的時間記了幾遍。下午我開始反復檢驗自己是否記住了。提前說出下一個站點，并不斷回憶以經過去的站點。功夫不負有心人，到晚上休息時，我已經能很快地說出任何一個站點的次序。此時的我也開始慢慢理解李姐的話了。
            　　新的一天又開始了，此時已沒有李姐的幫忙了，我要親自招呼乘客了。我開始在腦海里回想昨天晚上李姐告訴我的幾個注意事項：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因為中間比較平穩；當然更要記住每一位新上車的乘客，因為這樣收費時就會少出錯；最后就是在每個站點到達之前提醒乘客下車，讓乘客提前做出準備。
            　　還好，這一切進行的還算順利。就算我有一些小疏忽，司機李叔也會及時的提醒我。將近中午，有一位頭發雪白的老奶奶上車了，但車內已經沒有座位了。我問其他乘客是否愿意讓出一個座位，沒想到居然有兩個學生模樣的年輕人都站了起。當時，真挺為他們感到自豪的。事情雖小，但卻能反映出我們當代學生的道德修養水平。短短的幾天很快就過去了，對乘客說，仍如往常一樣的上車下車；但對我說，這是一次不尋常的經歷。當車內比較擁擠時，我會提醒乘客看好自己的物品，以防拿錯或丟失；當碰上心急的乘客時，我會提醒他等車停穩了再下車，安全最重要。看到乘客們安全下車時，我這個“假”售票員心里就會涌出一股滿足感。
            　　這幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。
            　　關于寒假社會實踐報告1500字 4
            　　一、實踐簡介
            　　（1）實踐地點：xx客隆超市
            　　（2）實踐時間：20xx-1-15——20xx-2-10
            　　（3）負責事務：貨物搬運員及服務員
            　　二、前言
            　　大學期間，社會實踐活動是學生生活的重要組成部分，積極參加實踐活動對于提高大學生的做事能力及道德品質有促進作用，同時讓我們有更多機會接觸了解社會，為我們今后步入社會大家庭奠定基礎，擁有更多經驗和技能，在以后的職業生涯中，我們會有一個明確的目標，從而更好適應社會生活。作為大學生，社會實踐活動不僅是我們的任務，也是我們的責任，通過參加實踐活動，我們會重新認識自己，從而激發自己的更多潛能。
            　　三、實踐感悟
            　　經過一個多月的打工實踐，我有很多感悟，通過親身經歷，作為一個社會小角色，我逐漸融入社會之中，對很多事物有了一定了解，總結這個寒假的打工經歷，我得到幾點體會及經驗，當然，對于全面了解實踐活動的實際意義，對于我們大學生有很大幫助，在超市的辛苦工作讓我深有體會，我有了許多感悟，堅持、認真、責任是我們的態度，通過不斷磨練，我有了教訓及經驗，這對于我今后的成長有很大積極作用。
            　　責任心是一個員工必備的素質之一，對于每件小事，我們要有足夠的耐心對待，只有高度認真才會有好業績。當上司分配任務時，作為員工要擁有很高的熱情和高度的責任心才會圓滿完成。對待顧客，我們要負責任的告訴他們商品的信息。在平時的工作中，我們要檢查、擺放和保持貨物整潔，對過期貨物要及時檢查出來，這也是對廣大顧客的負責，。經過很長時間的工作，我掌握了一些技巧和知識，這對我以后踏入社會有促進作用。
            　　在這個崗位上長期工作，我們要有足夠的耐心。枯燥乏味的工作考驗著我們的耐心。當顧客詢問基本信息時，我們要耐心地告訴他們情況，雖然有的顧客并不買東西，但我們仍然要告訴他們，為他們提供服務。面對超市空無一人的情況，我仍然要保持精神抖擻，堅持到底。另外，通過在超市的學習，我也體會到做生意的不容易，這也讓我有很多感觸。
            　　不論我們做事還是做人，我們都要誠信，這是我們的成功條件之一。俗話說“誠招天下客，譽從信中來”優質的產品和上好的服務才能誕生好的超市，作為經營者，一定要有好的職業操守，再加上誠信的員工，生意才會越來越好。再次，老板要會經營超市，有好的策略，才會贏得顧客的好評。
            　　雖然只有一個月的打工實踐，但是我很高興有機會接觸社會，打工除了賺錢外，它也為我提供一次鍛煉機會，面對生意人，面對顧客，面對社會，各種困難都需要自己解決，自己更要堅持。社會實踐的作用就是讓我知道自己的缺點，我提前進入社會，了解社會，對社會有了好的了解，這避免我以后走彎路，當我遇到挫折時，我會有心理準備。其實，通過在外打工學習，我也接觸了許多未知事物，親身體驗了經營者的艱辛與辛酸，同時也學習到了許多為人處世的方法，如寬宏大度，認真負責等。我不僅拓寬了視野，而且認識熟悉了許多新朋友，這使我的交際圈更大了，結識了許多朋友讓我更全面了解社會。通過與各種人物的接觸和交流，作為大學生，我感到很幸運，因為我有機會學習各種知識。
            　　總之，在超市工作，我有了很大的收獲，當然，我也有許多需要改進的地方，比如我要學會思考如何工作更有效率，如何友好地與顧客交流。社會實踐活動讓我有了前進的方向，給我一次機會，我會利用它努力實現自己的目標。
            　　關于寒假社會實踐報告1500字 5
            　　一、實踐目的
            　　通過社會實踐活動，了解社會就業形勢，體會社會就業壓力，增強自己的社會就業能力，為二年之后走出校園更好的就業，更好的服務于社會，更好的實現自己的人生理想做準備。
            　　二、我的實踐經歷
            　　這次的寒假工是我在學校的xx網站上找到的，當時有些猶豫，不太敢相信。沒經驗?怕被騙?可最后我還是說服了自己，什么事都有第一次，只有敢于想，敢于做才是真人才，都大二了，還畏畏縮縮的算什么回事，在學校沒幾年待得了，早點去社會溜溜肯定沒錯的。在這樣的心理下，我背上行李來到了東莞的明安國際器材有限公司做起了廠里最低等的作業員。
            　　當然我是有跟中介公司簽合同的，我不認識你，而我做完工你不發工資給我跑了怎么辦?在外面人生地不熟的，得保護好自己。可我還低估了人性的貪婪和高估了廠對工作者財產的保護力度，當然還有我自己的疏忽。第一天工作我就手機被盜(公司不準帶手機入廠)，柜子和鎖都被打爛了。一千多的手機剛買不久啊!我這一個月等于白做了，肉疼。
            　　當時和我一起手機被偷的兩個其他學校的學生當天就辭工回家了，當時我很阿Q得拼命地對自己說在這里吃得太辣能讓我提早得適應外面的飲食習慣，每天不動得站xx個半鐘是一種軍訓式的鍛煉，還有，錢財乃身外之物，破財擋災，破財擋災。最終我堅持了下來，雖然因為是第一次在外打工，有點吃不消，但我還是從中學到了很多在書本里面學不到的知識，也深深地體驗到了在底層勞作者的艱辛與無奈，但最讓我高興的是認識了很多心的很好的工友，他們給予了我很多的幫助，在外過年對我來說是一件覺得心很堵的事情，但吃到他們親手做的香噴噴的年夜飯，那一晚我睡得很香。
            　　下面，我這就像念流水賬一樣把我在廠里一天要做的事一一道來，早上七點起床，洗刷吃早餐后，刷卡入廠，x鐘后打上班卡然后開早會，八點正式上班。我們那個廠房是給x司筆記本電腦做電子加工的，我屬于疊層區，我們三人一組，第一人負責疊第一層然后交給第二人，第二人接著按磁鐵，第三人然后在在第二人的基礎上疊第二層，磁鐵被疊在里面了。廠里規定是一組要兩個小時出x產品，一組里一人慢就一組慢，人人不得偷懶，做完自己的就幫別人，否則，如果慢了全組都得挨罵。xx點下班，打下班卡吃飯然后在xx點xx到xx分鐘之間打上班卡，一點上班，如果遲到打卡了，一分鐘扣x塊錢。接著上x個小時然后下班休息xx分鐘，再加兩個半小時的班。差不多每天都是這樣子過來的。一眨眼，一個月的寒假生活就這樣過去了。
            　　經過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學習上還是工作上我都學會了很多，以下是我的幾點心得體會：
            　　1)我懂得如何去適應從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同;
            　　2)其次，我在就業心態上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該盡快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力;
            　　3)我認識到團隊精神、共同合作在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利;
            　　4)要善于與人交流，正確處理各方面的關系;遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。
            　　5)沒達到上級的目標，被上級教訓是很正常的，要學會忍耐，盡量不要和上級發生沖突，否則就呆不下去了。
            　　通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，更加發奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。
            　　關于寒假社會實踐報告1500字 6
            　　前言：
            　　今年寒假我們學校放假比較早，因為離過年還有一段時間，我參加了一份社會實踐：做家教。
            　　實踐形式：
            　　家教
            　　時間：
            　　20xx年1月6日——xx年1月17日
            　　地點：
            　　茂名市名雅花園
            　　教學內容：
            　　三年級上冊數學、三年級奧數、英語音標
            　　教學對象：
            　　小學二年級升三年級的一名小學生
            　　教學方法：
            　　教與學相結合、知識點與習題相結合、音標主要以教讀的方法
            　　教學效果：
            　　三年級上冊的書本基礎知識學生基本掌握、培養學生一種奧數思維、學會如何去讀音標和根據音標去拼單詞
            　　下面是實踐的具體情況:
            　　首先我這次家教的對象是一個即將進入三年級的小學生，她九歲。由于在這份家教之前，我請教了一些曾經做過家教的朋友，知道與家長的溝通是十分的重要，畢竟，家長是孩子的第一任教師。所以，第一天我就提前了半個小時到達她家，經過與家長的一番詳聊，基本了解了學生的學習情況和平常習慣。例如，該小女孩的數學基礎不錯，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語文認字能力較差，這表現在拼音的題目上。英語由于三年級才開始接觸，所以未夠了解等。這些信息對我之后的教學安排都是十分的重要的。她還有一個壞習慣，就是貪玩，這就是我在整個家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情。
            　　由于這個學生具有不錯的數學基礎，所以我把三年級的書本知識與三年級的奧數結合起來，除了教授她三年級書本的理論知識和課后習題之外，我自己也出來一些有代表性的題目給她做。實踐出真知，經過幾天的書本教學，我發現這些對于她來說很簡單，所以后來我專于教她奧數。我采取先例題講述后練習加以鞏固的教學模式，分專題來進行。例如“和倍問題”、“差倍問題”、“速算與巧算”、“填運算符號”、“找規律”等一系列專題。
            　　在整個教學過程中，我發現了一個還沒升三年級的小學生在文字理解方面未夠成熟，這點可以從她做應用題的表現就可以看得出來。所以，我必須要花多點時間和多點心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒有用的!這就是一個小學老師一定要耐心的一個重要原因吧！在這么多的專題中，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮。在教她方法的時候她點頭以示明白，但是當她做練習的時候她就不會做了。這點讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎？還是我教學本身就存在著很大的問題？十分的苦惱！
            　　經過十天的奧數訓練，每天兩小時，我發現了對于一個才剛剛進三年級的學生來說，奧數其實真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅持教她的原因其實只是想預先訓練一下她的思維，培養那種數學的思維，活躍一下腦筋。這不是在浪費時間，這對于開發大腦是十分的重要的。正如現在的學生考試的時候必須要面對一道奧數題一樣。
            　　在教學過程中，我學會了靈活變通的教學方法，在有限的時間內我必須要讓學生學有所獲。其實最后我之所以停止奧數的教學，是因為這個學生其實真的接受不了奧數那些對于她來說十分深奧的題目。于是我轉向專教她英語音標，這我也是征求了對方父母之后才擬定的教學方案。音標是會說英語的第一步。由于她是初次接觸英語，所以我每天只是教了她6至8個的音標，每一個音標都有具體的簡單的一些例子，這些例子有助于教她怎么利用音標去拼讀一些單詞。她很快就學會了，這一點讓我很欣慰，讓我至少感到一點的自豪。
            　　還有，在這個過程中，我還學會了一個東西，就是教一個小學生，可以采取軟硬兼施的方法。就是說，一個小學生其實很容易對學習失去興趣和熱情的，那么我們必須要采取一些方法去激勵他們，不僅需要哄的方法，有時候必須擺出老師的架子，否則他們只會無視你的存在。當然也是要適可而止的，最好就是跟學生成為好朋友，那樣無論是在生活還是在學習上對大家都有好處！
            　　以上的這些都是我的實踐過程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個好老師！雖然這些不應該納入我的實踐報告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。
            　　我的第一次社會實踐就是這樣。
            　　關于寒假社會實踐報告1500字 7
            　　實踐活動目的：
            　　1、理論聯系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的工作中。
            　　2、培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
            　　3、使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
            　　4、進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力
            　　5、提高自己的實踐能力和綜合素質，有助于自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
            　　6、預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
            　　實踐時間：
            　　我于xx年xx月xx4日到xx月28日在石家莊銀鷺食品有限公司分公司進行了為期兩周的實踐活動。
            　　實踐單位：
            　　1、xx。集團簡介：銀鷺事業始創于xx985年，在各級領導、社會各界的關心支持下，在創始人陳清水、陳淵兄弟的帶領下，通過全體銀鷺人的團結拼搏，現已發展成為集食品飲料、重工機械、園區開發、工程建設、地產運營、國際貿易等多元互動、和諧共舉的企業集團。銀鷺食品事業是全國最大的罐頭、飲料生產基地之一，榮膺農業產業化國家重點龍頭企業、全國行業十強，擁有世界粥王八寶粥、創新開發的動植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導產品。
            　　2、公司的相關業務流程：
            　　（1）開票流程；
            　　（2）結算流程；
            　　（3）配送流程；
            　　（4）托運流程
            　　（5）退貨流程；
            　　（6）客服流程；
            　　（7）出庫流程。
            　　實習過程：
            　　寒假是大學生們有機會在社會里得到鍛煉的時期，機會不是每次都有的，錯過了就永遠失去了，所以為了不讓眼前的機會白白的從身邊溜走，我下定決心一定要在最短的時間內找到一份差不多的工作，不管是什么，累與不累，只要是能發展自己的平臺，能讓自己收獲的平臺，我們都應該去嘗試，作為未來的創業青年，我們應該高瞻遠矚，累永遠是最后一位，勇氣是頭，我們是先鋒，放大膽，鼓起勇氣去嘗試一見自己從未做過的事，無論成與敗都會收獲不小。
            　　我從家附近先找起，發現墻上貼的招聘啟示，業務員和店員，我毫不猶豫選擇了石家莊銀鷺食品有限公司分公司業務員的這分工作，我由于有很強的語言表達能力和認真的態度很快贏得了別人對我信任，就這樣他們答應我去上班，每個月只有800，50塊的電話補助和50塊車補，1100塊生活補助，加起來也就2000，也許車費都不夠，但我答應了，他們用一下午給我講些有關產品和推銷方面得知識，第二天我就開始工作了。
            　　由于天氣寒冷，我選擇了每天上午8：00到xx2：00，下午3：00到6：00，這個時間才出去工作，因為業務員的時間是自由支配的，只要你能完成一定量的業務量，不管你怎樣跑，你最起碼要給老板帶去一定的收益，人家才會充分信任你，肯定你，自己才會感到自己存在的價值，我每天7：00準時起，搭公交去城市的每個我們產品的專賣點，小超市，商店，記錄產品銷量與業績狀況，存在什么問題，怎樣才能很好的解決，以后基本上每天晚上我都會積累下一點小小的經驗，憑借這些寶貴的財富，業務這一行我開始干的得心應手，慢慢變的老練了，給了我更多的動力。讓我更有信心干好其他每件事。
            　　關于寒假社會實踐報告1500字 8
            　　一、實踐目的
            　　嘗試經商的滋味，增加自己的閱歷，我們是剛步入社會的青年，作為一個在校大學生，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著寒假有這樣一個節日，好好大干一場。
            　　二、實踐時間
            　　20xx—01—9至20xx—02—02
            　　三、實踐地點
            　　良友便利超市
            　　寒假如期而至，這個寒假是我大學的第一個假期。我并沒有急著和我的朋友，同學一起相聚，而是為自己的大學開始一個新的轉換—做一份寒假工。這個假期時間較長，俗話說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，使自己立于不敗之地，也能充實自己的生活，體驗到工作的艱辛所以我決定利用寒假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近的一家超市打工。
            　　這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。為自己的大學大學生活添加一筆彩色。
            　　原因：在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
            　　以下是我的社會實踐內容：
            　　先來介紹一下我的工作環境——良友便利超市。它是一家非大型私人超市，主要服務于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——下午6：30下班，在上班時期要參與超市分配給我自己的那部分地區的貨物的盤點，入庫整頓以及在上班時間對每一位顧客的咨詢提供幫助，所以對記憶方面也是一個重要的實踐。在平時有空的時候幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反！每當超市大庫來時，我們每個人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時間，所以在忙的時候根本是平時無法想象的，哪怕是喝一口水……在這工作的20幾天里，我就有這樣的體會，從卸貨到貨物進倉往往要持續兩個小時左右，對于我而言“累”成了和我一起工作的每個人的真實寫照！但當我們把貨物全部進倉后，也不可能有什么時間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中，有時因為業務的不熟悉我常常受到區域負責人和主管的奚落。每到要進行盤點的時候，就是我變成“牛”的時候。所謂盤點就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門——交代各自所要盤點的貨架——開始一一對應的數量、金額和品目盤點——各單位例行工作總結小會——打掃衛生。
            　　在平時，作為一個服務行業，顧客就是上帝。良好的服務態度是必須的。要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡量可能滿足顧客的要求。
            　　關于寒假社會實踐報告1500字 9
            　　一、實踐目的
            　　寒假社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢；是培養鍛煉才華的好渠道；是提升思想，修身養性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
            　　二、實踐內容
            　　通過在店內以零工的情勢鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。
            　　三、實踐結果
            　　通過在店內工作的將近一個月時間，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛勞，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。
            　　四、實踐總結與體會
            　　1、掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重復一樣的工作，謹慎翼翼的進行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出。
            　　2、人際關系。在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解，才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人早晚要被企業和社會所淘汰。
            　　3、具有隨機應變的能力。要具有隨機應變的能力是由于在銷售的進程中，總會碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應變的能力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。
            　　4、微笑面對每位顧客。對人友善，肯定會取得回報。而表示友善的方法就是微笑。由于微笑是所有人類共有的語言。做服務行業的人應當養成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂于接受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業中作為上帝的顧客。
            　　5、熟悉來源于實踐。一切熟悉都來源于實踐，實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷增進人類熟悉能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進步！馬克思主義哲學夸大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
            　　實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就即是零。理論應當與實踐相結合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
            　　五、概論與綜述
            　　在這次為期較短的寒假社會實踐中，獲益匪淺，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現在就開始把握一定的專業與非專業知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生出色而燦爛。我看到了一些在學校看不到的東西，也學到了一些在大學里學不到的知識。我想，這個應當是我這次做社會實踐的收獲。
            　　關于寒假社會實踐報告1500字 10
            　　寒假一眨眼就過去了，在這短短一個多月，我過得很充實，雖然很累，但是很快樂。
            　　一、實踐目的
            　　讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，由于在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。究竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著冷假有這樣一個機會，好好的大干一場。
            　　二、實踐時間
            　　20xx年1月19日—20xx年年2月17日 歷時一個月
            　　三、實踐地點
            　　XX市國光百貨(紅旗店)
            　　四、實踐單位和部分
            　　生鮮區熟食部
            　　五、實踐內容
            　　一月十四日我們就考完了，意味著我們的一個多月的寒假就要開始了。回到家，沒過幾天就感到無聊了，后來接到同學打來的電話，“寒假往打工不?找到工作沒啊?”想一想，為什么我不往類。于是問我那同學，他也沒找到合適的工作。后來想起了現在的好工具—網絡，于是我就在贛州九一人才網免費注冊了會員，寫了份簡歷，發布了求職信息。
            　　我是十六號中午發出的求職信息，下午就有電話打給我，說是贛州香江灣國際酒店的，想要招寒假工(服務員)，要做一個月，工資一千左右，并且說明過年沒假放。我想，才一千，過年還沒假放，于是我就跟那人說我考慮考慮。第二天下午，我和同學往買衣服，忽然接到個電話說是國光的，問我是不是在找工作，然后先容了下工作和待遇，由于那時我還沒考慮清楚，我同樣跟她說我考慮考慮。后來打電話告訴了我那同學，十八號我們就到國光人事部問具體情況來，國光要我們必須工作到仲春十七號(元宵節)，待遇是每小時五塊錢，一天工作七到八個小時，來應聘需要帶上身份證、學生證復印件和一張本人近期照片。
            　　一月十九日上午九點半我和我同學帶著預備好的東西來到人事部，填了張表，然后簽了勞動合同。然后做了簡短了崗前培訓，一切停當，工作職員把我們帶到了超市的生鮮區，另一位領導(后來才知道她是生鮮區的副總助理，姓鐘)把我們帶到了熟食部和早點部，問那邊的人(后來才知道是員工指導)需不需要安排兩個臨時工，于是熟食的阿姨要了我們倆，然后我們投進到了工作中，吳阿姨(熟食員工指導)就帶我們出來了，往了我們員工打卡的地方，說明了什么時候，怎樣打卡，并交代了主意事項。然后回到了熟食，拿到了第一個任務，背每一種食品的條碼，看著那么多的數字，頭都暈了，我同學一想馬上找來紙和筆來抄，于是我就一個個把這些條碼都抄了一遍，而我同學就被叫往了打快餐的飯。抄好條碼后，阿姨又教我們怎么稱菜，這個簡單，就是要用到剛剛抄的條碼。這一天我們的主要工作是稱菜和熟悉菜(剛來時連炒豬耳絲和炒牛肚絲都分不清)。
            　　第二天，九點我們倆準時來到超市，按要求打卡，然后來到我們的工作地，阿姨看到我們來了，就叫我們，現在沒生意，你們好好熟悉下菜的條碼和價錢。后來有位老奶奶要我稱下花生米，我拿著這袋花生米，忘了條碼，于是就“阿姨，花生米的條碼是多少啊”(后來這幾天，阿姨，……，是我喊得最響的了)就這樣稱菜熟悉工作一天就過完了。
            　　后來我們的工作時間改了，一打聽才知道，我們熟食要做的事比較少，安排我們在晚上六七點鐘往幫忙拉貨，這樣第一次拉拖車開始了，凍貨，大米，面粉，白糖，油等等都是我們經常拉的。有時候由于賣場人多，防損的不讓我們拉拖車，于是我們就只好用購物車往拉了。就這樣同樣的工作持續了幾天，轉眼就到了過小年了。過小年的生意那是好啊，賣場的人真多呀，這個耳朵怎么賣，幫我稱點糖醋排骨，……那是一個忙呀
            　　這期間，不知什么時候打快餐菜就成了我在吃飯時間的專活了，這時我眼前排著幾米的隊伍(大多是超市的員工)等著打快餐。“打份員工餐!?”——“我要這個，這個，還有那個!”一個字，累啊!
            　　雖然很忙，但是很充實，接觸了各種各樣的人，過得也很有意思。
            　　關于寒假社會實踐報告1500字 11
            　　一，實踐內容和過程。
            　　1月12號我來到了楊樓鄉，我的第一站是楊樓鄉的中心——楊樓村。在這里，我受到了村委會干部和鄉親們的熱情。熟悉了環境以后，我很快以村委會為根據地展開了我的維修活動。因為我是義務為鄉親們服務，所以受到大家的熱烈。沒多久，鄉親們就紛紛拿來了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器。對于送來的每個電器，同學們都全力以赴，使出自己的渾身解數，真正做到了令群眾滿意。在楊樓村的維修活動總共持續了三天，基本上滿足了鄉親們的需求。
            　　我的實踐活動的第二站是石臺村，她是有著200年歷史的村莊，因此能夠在這里為鄉親們服務，我內心充滿了喜悅和激動，感到無尚的光榮。在石臺村服務期間，我更加認真努力，圓滿完成了既定的實踐任務。
            　　二，實踐感受
            　　我這次下鄉活動不僅僅是簡單的維修服務、文藝演出和社會調查。在這里，我學到了許多在學校學不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書的大學生有機會進一步了解社會。通過和社會上的人交流和溝通。使我對這個錯綜復雜的大千世界有了新的認識。
            　　我家電維修組在實踐活動中了解到，地處山區的楊樓鄉經濟發展水平還較低，工業基礎薄弱，整個楊樓鄉還沒有較大的工業企業。交通條件發展較慢，這也是制約經濟發展和群眾生活改善的一個重要因素。受地形和資金短缺的影響，有些村還沒有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些頭腦的人都到山外或者市區作生意打工去了。許多家庭的生活水平剛剛達到溫飽。許多年輕的姑娘都嫁到外面去了。雖然村里的基礎條件較差，但是這里的農村黨員干部卻非常敬業，積極帶領村民利用現有的條件努力發展經濟，提高提高群眾生活水平，豐富群眾文化生活。
            　　作為在校大學生，在這次活動中我深深感受到知識的重要性。尤其是在文化水平不高的農村，僅有勤勞的雙手是不夠的，科學文化技術尤其顯得重要。我學校的許多都是從農村出來的，家鄉的經濟水平也并不高，許多同學都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學費勉強交上的。三年之后，如果我沒有過硬的文化基礎和專業技術知識，將來就不可能在競爭激烈的現代社會作出一番事業，甚至連自己的生存問題都解決不了。但是許多同學卻整日在校園里無所視事，稀里糊涂，渾渾噩噩的浪費青春。想到這里，我不禁為這些同學擔心，將來走向社會時，他們該怎么辦?難道還要靠父母養活一輩子不成?在今后的大學生活中，我不僅自己要加倍努力，好好學習，不斷的豐富和完善自己，而且要提醒身邊的同學，珍惜在學校的寶貴學習機會，人生苦短，時光易逝，少年不努力，老大徒傷悲，別等到畢業時兩手空空卻無以回報父母時才知道后悔，因為人生不能重來。雖然我的基礎差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會取得令人滿意的成績。
            　　社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
            　　社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。
            　　社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看!
            　　“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
            　　關于寒假社會實踐報告1500字 12
            　　實踐單位：
            　　xx水泥廠
            　　實踐時間：
            　　XX年1月15至 XX年1月17日 共 2天
            　　一、實踐目的：
            　　通過進入當地水泥廠，了解當地水泥廠生產現狀，找到當地水泥廠存在的一些污染問題，并提出一些有效的建議。當地這家水泥廠隸屬于xx水泥集團有限公司，公司總資產90億元人民幣，擁有員工4500余名，是陜西省規模最大的水泥制造企業。公司總資產90億元人民幣，擁有員工4500余名，是陜西省規模最大的水泥制造企業。
            　　二、實踐內容：
            　　寒假期間進入當地水泥廠進行走訪，并在廠區周圍進行觀察，發現廠區內存在很多問題。當你進入廠區時，房屋上落滿了一層層厚厚的灰塵，路邊的花草都“鐵青著臉”，幾乎見不到一點“綠”的光澤，廠區旁邊的一條柏油馬路，儼然成了一條“沙”路，每當有車子經過這里時，都會卷起一陣不小的“沙塵暴”，整個廠區周圍上空籠罩著一片粉塵。當人路過長區前，必須要捂著口鼻，否則沙塵將趁虛而入，這里的環境相當糟糕，這就是當地一些水泥廠的現狀。當前水泥工業不容樂觀的污染問題由來已久，一些“小水泥”蜂擁而上，他們以立窯工藝為主、產品質量無保障、資源利用率低且污染嚴重。雖然他們為告別短缺經濟時代發揮了一定的歷史作用，但卻給環境帶來污染的苦果。
            　　我國水泥工業污染情況及存在的嚴重危害主要表現在以下幾方面:
            　　① 粉塵排放嚴重，粉塵是水泥工業的主要污染物。在水泥生產過程中，需要經過礦山開采，原料破碎，黏土烘干，生料粉磨，熟料煅燒等多到工序，其中沒道工序都有不同的粉塵外溢，而很多水泥廠在建廠之初根本就沒考慮除塵工藝，少數工廠安裝了除塵設備，卻形同虛設，要么是疏于管理而不能運行，要么就是白天運行晚上關閉，粉塵大多處于直接排放狀態。
            　　② 有害氣體的排放量大，比如so2、no2等有害氣體。這些氣體具有很強的毒性，不僅毒害人體，也可以通過形成酸雨或酸霧間接危害人體，并大面積危害農作物、森林和植被，對生態環境造成危害，同時露天工程的壽命也有很大影響。
            　　③ 重金屬等污染物自由排放。我國水泥行業還大量使用鎂鉻磚作為窯爐耐火材料，而作為耐火材料的鎂鉻磚在發達國家早已限制使用，原因是它在使用中易同硫結合形成六價鉻鹽。該化合物是一種對皮膚有腐蝕作用的高毒物質，人接觸一段時間后，先會引發大關節病，然后進一步發展成癌癥。由于六價鉻鹽極易溶于水，因此一旦管理不善，則會造成水污染，人們將通過飲用遭污染的水而受到危害，同時該物質也可通過粉塵隨尾氣排放出來污染空氣，被吸入后會引起慢性中毒。
            　　三、實踐結果：
            　　對于當前當地水泥廠出現的一些問題，與其他人進行交流，并查詢一些資料，對水泥廠的未來發展提出些建議，以促進它實施可持續發展戰略。
            　　①轉變陳舊的觀念，有些人認為水泥廠粉塵彌漫是與生俱來的，大量排塵乃正常現象;也有人認為水泥廠粉塵收集費用太高，企業難以承受。
            　　②普及環保知識，掃除“環保盲”。我國水泥廠基本建在農村或郊區，周圍群眾文化層次較低，因此很有必要給部分人加強環保知識教育，使他們認識到污染的嚴重性。
            　　③加大污染治理力度，污染環境是一種損人利己的不道德行為，也是一種違法行為。因此，對一些排污企業必須嚴肅處理，繩之以法。
            　　④加強社會輿論監督，對那些無所作為、執法不力、欺上瞞下、視百姓生命健康為兒戲的環保部門堅決予以揭露。通過輿論引導人們勇于同污染環境、破壞環境的違法行為作斗爭，形成一種人人關心環境、人人愛護環境的良好局面。
            　　四、實踐總結或體會：
            　　環境問題已經成為當今時代發展的重大問題，作為當代大學生，我們更應該重視環境污染帶來的危害，應立即行動起來，治理水泥工業污染，保護我們的環境。通過進行此次實踐報告，我更多的了解到身邊的一些問題，在實踐中也鍛煉了能力。
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            　　關于暑假社會實踐報告1500字 1
            　　一、實踐題目：
            　　去敬老院為老人獻愛心
            　　二、實踐人員（8人）系別：
            　　土木工程 班級：土木1305班 姓名：
            　　三、實踐目的：
            　　一直生長在被家人和朋友的關心當中，而從未付出行動 去幫助過那些需要幫助的人，在生活中總是看到別人獻出了自己的愛心。通過本次社會實踐，我希望可以為那些需要關心和幫助的人伸出自己的雙手，獻出自己的愛心。
            　　四、實踐內容：
            　　暑假期間，我和同學去了鎮敬老院。早上，我們提著慰問品，一路說笑著向鎮敬老院走去。到了敬老院，走進大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。
            　　鎮敬老院創辦至今將有二十年，有了一支較強經驗的管理機構和有一支較有經驗的護理人員隊伍，鎮政府投資200萬元基礎設施。敬老院將住房規范、服務特色化、廚房標準化、環境花園化作為標準。房間有二人、三人、四人，全天24小時護理，間間有衛生設施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號飯。
            　　阿姨向我們講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難。 在阿姨的帶領下，我和同學前往一個房間慰問代養老人。起初在老人面前我們還有些拘謹，但老人們的熱情歡迎感染了我們。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
            　　到了老人的就餐時間，我們跟著負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要喂才行。這時我們早已沒有先前的拘謹，爭著給老人喂飯，完全沒有了平時的嬌氣。雖然動作顯得笨拙，可一見到老人的笑臉，大家就笑得很開心，感覺像一家人似地其樂融融。 下午1點多，等我們吃完飯，老人們都出來散步和鍛煉身體了。敬老院里
            　　有個很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當多的老人在鍛煉身體，看見我們來了，就和我們一起玩些小游戲。通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們雖然剛到時有些不太習慣，不過時間長了也就習慣了。老人家在這里很開心，也可算是安享晚年。
            　　下午3點多，我們與老人告別后離開了敬老院。
            　　五、實踐的意義：
            　　這次社會實踐讓我懂了很多，社會上有很多需要我們關愛的人群，我們應該獻出一點愛，盡我們所能去幫助他們，關心他們，這樣的社會一定會和諧。
            　　六、實踐的心得體會：
            　　通過志愿服務，啟發了我在公益勞動中尋找能使我們受到教育、有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但是我們很高興，因為我們心里有一種自豪感。這種自豪感很少能夠體會到。公益勞動是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們感覺自己是另一個雷鋒。
            　　作為當代大學生，我們每天面對的不僅僅是課堂與知識，而應當有更多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，同時在活動中葉鍛煉了自己。
            　　看到老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發了我們的愛心。作為青年的我們把自己當做老人的親孫子，陪老人撈家常，為老人捏肩捶腿，盡自己的孫輩之孝。從此次敬老院的活動中我感受到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那些因不幸走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個希冀，希望我們能給老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠安度晚年。
            　　同學們，行動起來吧！奉獻我們的愛心，去關心那些可敬的老人，可愛的兒童，你會發現自己真的長大了，成為真正的社會人！
            　　關于暑假社會實踐報告1500字 2
            　　實踐單位：
            　　xxxx旅游有限責任公司
            　　實踐時間：
            　　20xx年7月1日 至 20xx年8月22日
            　　實踐目的：
            　　實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
            　　實踐內容：
            　　讓我從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論與實踐相結合，讓我感受到由一個大學生轉變為職業人的過程。更好的體會我的專業知識和技能。
            　　實踐結果：
            　　通過這次實踐讓我對旅游這一行業有了更深的認識，我也更喜歡旅游這一行業了，學到了很多書本之外的知識。也學習了一些人際交往中的道理，各種人情風俗更深深吸引著我去追求。而且在這里更開闊了眼界，整合和延伸了課堂知識，同時也培養了旅游職業感覺。對景區建設與管理有了一定的見解。在以后的學習中我會在用這次實踐中所獲得的知識作為我以后工作的基礎。
            　　假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
            　　第一次參加跟我的專業掛邊的社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
            　　俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這近二個月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！ 也更能體會會到了要跟朋友商量團隊的協作力。我們還算挺好的，我們一塊來的有八個人不管干什么都互相有個照應，也真正體現了團結的力量。
            　　通過這次的實踐我了解了在社會人際交往中我們應該做到以下幾點：
            　　1、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。
            　　2、虛心向別人學習，努力完善自己。
            　　3、對待客人要面帶笑容，耐心服務。
            　　4、要與同事和睦相處
            　　在景區里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，也要因人而異！
            　　關于暑假社會實踐報告1500字 3
            　　1.實踐目的：
            　　今年暑假，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村，了解民情。參加暑期“我的中國夢，奉獻在基層”，我真的感到很榮幸。
            　　響應黨的號召，到基層去，到真正需要的地方去，在服務“三農”的事業中，奉獻青春， 建功立業，把青春夢融入中國夢的偉大實踐中，樂于奉獻，找準定位，實現高質量就業，使自己的夢想成真，青春出彩。
            　　2.實踐時間：
            　　20xx年7月15日---8月15日
            　　3.實踐內容：
            　　炎炎酷暑，幾個年輕的大學生，帶著滿腔熱情，來到安徽省青陽縣，開始我們的暑期社會實踐。因為我們的專業都是師范類，在學校也參加過師范生培訓的相關活動，但并沒有真正從事教師工作的經驗，比較適合幫助老師做些助教工作;同時根據我們專業的方向，分別跟隨不同的老師開展工作，作為一名地理科學專業的大三生，故學校給我安排了一名經驗豐富的地理老師。學生沒有放假前主要工作在學校，放假后工作在室外，主要從事一些宣傳工作。為了讓我們“我的中國夢，奉獻在基層”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備，主要內容涉及以下幾個方面：
            　　1、地理老師助理
            　　首先是體驗教初中學生的地理課，課前一天用學校提供的教材，資料做好備課，為了呈現出更好的課堂效果，我還特地下載了關于地理課堂上需要用到的精美的圖片。農村學校基礎設施條件較差，我希望用這種方法激起孩子們對地理的興趣;其次是幫助帶我的專業地理老師批改作業;最后是監督孩子們的晚自習，遇到不懂的問題及時給與他們解答，保證他們晚上的學習效果。
            　　2、地理調研
            　　利用我們所學的專業知識，結合國家制定的有關政策，深入實際的調查該地的農民對地理(農業)的認識。調研主要有三個大的課題：
            　　(一)土地的開發與保護;
            　　(二)人口現狀;
            　　(三)環境保護;
            　　3、“教育下鄉，地理宣傳”
            　　我們結合自己所學的專業，發揮我們的特色，根據農村教育普及率低的情況做一些地理宣傳。深入農村內部，宣傳教育對于孩子成長以及發展的重要性，相信知識可以改變命運。現在地理已經正式被列入中考的范疇，教育孩子們要認真學習地理課，不再將其當成副科。學好地理可以辨識方向，到哪里都不會迷路，真正學好了地理的人非常博學多識，受人尊敬。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等方式宣傳我們的活動。
            　　4、支持環保，低碳宣傳
            　　當今社會環境問題越來越嚴重，環保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微小的一點點力量，所以我們設計了這次活動。
            　　活動內容主要是，低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些點滴做起。除了植樹，還可以買運輸里程很短的商品，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但現在大家越來越關心全球氣候變暖的情況，所以人們必須把減少二氧化碳實實在在地帶入生活，這不僅是我們，更是全世界需要共同努力的大事。
            　　關于暑假社會實踐報告1500字 4
            　　實踐單位：
            　　金霸家電
            　　實踐時間：
            　　20xx年07月20日至20xx年08月05日共16天
            　　實踐內容：
            　　當促銷員走進大學時，我們離走進社會也就越來越近了。就業圍繞我們頭緒，成了想不盡的題目。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可整天呆在校園里的學子們社會經驗又會擁有多少呢?
            　　于是為了進步自己的能力，增加團隊工作經驗，不少人競選班委、學生會職務;在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。
            　　有了這些經驗就能夠解決社會實際題目了嗎?答案是不夠的。校園與社會環境本存在很大的區別，這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。
            　　作為一個即將是大二的學生，社會實踐不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
            　　因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
            　　促銷是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業相關的知識，比如不過的人過春節的習慣習俗，春節期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。
            　　促銷的一天基本工作安排：
            　　促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等，接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結(這是我給自己安排的）。
            　　促銷過程中的體會及感觸：促銷通過我實踐我覺得就是通過自己把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態讓他人了解自己。因此對于一個優秀的促銷員來說必須具備以下素質：
            　　一、要有良好的專業素質
            　　當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。
            　　二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力
            　　促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。
            　　三、要有良好的心理素質及受挫折的心態
            　　促銷每天會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。
            　　四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈
            　　促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
            　　本次社會實踐總結：
            　　不管做什么事，態度決定一切。
            　　做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
            　　明確目標，合理的設計規劃自己。
            　　我們現在要根據自己的實際情況合理的為自己規劃，找到自己的發展道路。要通過社會實踐切身的了解自己的專業，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優秀的人才，為社會服務。
            　　短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創造一個屬于自己的樂園。
            　　關于暑假社會實踐報告1500字 5
            　　實踐地點：
            　　吉林省大安市石油鉆采機械廠配件庫房。
            　　實踐時間：
            　　大一暑期
            　　實踐內容：
            　　初步了解產品庫房管理情況，獲取一些銷售方面的實際經驗，簡單學習人員培養，人員分配以及人際關系的培養。
            　　實踐目的：
            　　希望在實踐中通過目前所學的專業知識和自己的思維模式，結合特定的企業，了解庫房及銷售等部門的商業運作，同時也為了提高自己的社會實踐經驗以及豐富閱歷，具體感受實際工作與單一理論學習的差異，也借此領會為人處事的道理，最終提高自己的各方面能力。以下我會針對幾方面內容進行簡單的分析及發表一下自己的些許見解。
            　　當前時代，無論什么行業都是秉承著以人為本的理念。銷售服務更不例外。作為一個好的銷售人員，不僅僅是要具備良好的銷售能力，也要身兼很多方面的素質。
            　　而通過我這十幾天的實地工作發現，有很多問題存在于類似的中小型私營企業當中。
            　　存在的問題：
            　　（1）庫存與銷售部門脫節，出現極為偏激性的各謀其政，缺乏溝通了解。
            　　（2）面對激烈的競爭，目前平均利潤率普遍降低，在管理需要優化的崗位，存在一些只領錢不干活的人，降低了工作效率。
            　　解決的建議：
            　　（1）企業各部門要有良好的溝通，適時地開展各部門的交流活動，讓員工各方面加深了解。
            　　（2）實行”優勝劣汰”的用人方針，多采取競爭上崗的用人模式，適當的裁員，以提高用人效率。
            　　實踐過程：
            　　一、在進入企業最初，我來到的是產品倉庫。
            　　1、有效的人工管理。
            　　2、通過智能系統和布局使柔性最大化。
            　　3、不要只局限于收貨、儲存和運送。
            　　4、最優化供應鏈中的倉庫。
            　　二、三天之后，我到了產品銷售部。銷售不是企業對外營銷的窗口，因此，好的銷售服務團隊是企業良好經營的重要保障之一。在將近一周的學習實踐中，我發現，在銷售部有相當一部分員工只側重于單純的向客戶推銷產品，而忽略了向其介紹一些售后服務信息，以及公司對出售商品的承諾。
            　　三、在整個實踐過程中，企業內部的人才問題讓我感觸頗深，在我認為，人才是企業能夠長久立足的重要保證。
            　　我覺得無論什么樣的企業，管理者應該始終把人才建設作為推動創新，保持核心競爭力，實現企業全面、協調和可持續發展的原動力。
            　　一個企業的人才隊伍的強大就標志著它向成功領域邁出了一大步。二是要建立健全企業的激勵機制。三是要尊重和保護員工權益，積極穩妥地推進薪酬、福利和保險制度的改革和完善，充分反映崗位特點，體現崗位價值和突出工作業績，激勵高層次經營管理、專業技術和關鍵技能人才。
            　　小結
            　　綜上所述，在類似的中小型私企上，各個環節的問題都是客觀存在的，我們如果想更好的發展企業，就應該根據科學系統的方式方法來不斷建立和完善企業結構，只有在不斷改變和進步中，企業才能向更健康長久的發展下去。
            　　在過去的學習中，盡管理論知識使我們的頭腦豐富了許多，但經過這次的社會實踐，讓我明白了就算理論知識再豐富，也要經過實踐的檢驗，否則只會是紙上談兵。這次的實踐讓我收獲許多，了解了企業經營上的實際方法和難處，得到了很多難得的經驗，各方面都受到了很好的鍛煉，這將使我終生受用。
            　　關于暑假社會實踐報告1500字 6
            　　實踐單位：
            　　xx電子有限公司；
            　　實踐時間：
            　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
            　　一、前言
            　　早在離暑假還有一個多月我就盤算著怎樣度過這樣一個漫長的暑假，畢竟這是進入大學的第一個暑假。首先鉆入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐，一是因為作為一個剛走進大學的學生，我們應該培養自身的吃苦耐勞的精神；其次，在大學中經過了一年的學習，對于所學到專業知識還不能很好的理解，對專業的了解僅限于課本上的只字片語，為此，我們更應走出校園，走進社會，從社會中學到真正的知識。因此，我決定利用這個暑期參加社會實踐活動。
            　　二、我的找工作歷程
            　　這個暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學期接近尾聲之時，一名大二師姐組織我們到xx做安保，出于想要去見識見識外面的世界，我在征得家長同意的情況下決定前往xx。但計劃趕不上變化，在等著的期間我們被告知xx去不成了，由于之前想著說去xx沒有去找其他暑期工了。無奈之下我回了廣州。
            　　回家后經一翻周折，最后父親幫我介紹到xx電子科技有限公司。
            　　三、我的實踐內容
            　　xx電子科技有限公司是一家屬于來料加工的企業，其主要產品為電腦電源。
            　　我所做的工作是將電源裝上外盒，主要有以下幾點：
            　　1）將電路板裝上機盒：
            　　2）檢查盒子表面：看是否有刮花，是否有水印等，燈片是否有脫落污染現象；
            　　3）通過壓機將盒子壓緊；
            　　4）檢查成品是否被壓壞。
            　　在最先開始工作的幾天，對我來說簡直就是度日如年，由于新來咋到，對工作并不熟練，于是乎在我工位旁堆了一箱又一箱的板，仿佛每天都有做不完的事，而我的性格又是比較急躁的，弄得自己十分煩躁。但我知道，我的打工生活才剛剛開始，既然我選擇了這份工作，開始做了，就要做到最后。相對于我無法改變的工作，我選擇了改變自己的心態，我十分慶幸的是我做到了。我能夠十分平靜的做著那數不完的事，或許對我來說，學會適應就是我最大的收獲。
            　　四、我的實踐體會
            　　暑假社會這一游不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對人生有了新的認識，有了新的感悟。以下是我的幾點：
            　　1）我懂得如何去適應從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；
            　　2）其次，我在就業心態上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己的、專業對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該盡快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力；
            　　3）我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利；
            　　4）要善于與人交流，正確處理各方面的關系；遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人；工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。
            　　通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，更加發奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。
            　　關于暑假社會實踐報告1500字 7
            　　一、實踐前的準備工作
            　　暑假如期而至，根據暑假之前的安排，我決定留在xx一段時間，做出這個決定并非易事，困難首先是來自自己，以為我即將去體驗一種以前從來都沒有體驗過的生活，其次壓力來自家里，盡管跟家里人解釋了又解釋，爸媽還是不怎么放心我一人去飯館打工。但是我還是突破重重阻力說服了爸媽，也說服了自己。
            　　還沒放暑假之前我就在關注xx市暑假招短工小廣告，臨近放假時廣告更是滿天飛，眼花繚亂，亦假亦真，讓我無從下手。但幸運的我從一個學長那邊得知一個叫“xx川菜館”的飯館條件不錯，他以前在那邊干過，挺適合我的。我心中大喜，馬上便去了那家飯館找到老板，跟老板講明情況后老板很爽快的跟我簽了短工協議。時間一個月，從七月十號開始，包吃不包住(我住我xx親戚家)，一個月1200元薪酬。
            　　二、初到實踐地點的感受
            　　忙碌的期末考試結束后，我在學校休息了幾天便去“xxx川菜館”報到了。早上八點準時來到飯館門口，飯館不是很大，三間房的地方，但有三層，一樓是大廳，主要接待散客的小桌。另外大廳里還布置了養水產品的玻璃缸，一進門便是一個簡約的吧臺。二樓跟三樓都是包間，廚房在屋后。老板介紹了一個叫xx的大哥給我認識，xx算是飯館的元老級員工，老板讓我就跟這李哥干活，服從李哥的安排。我一看xx哥慈眉善目，和藹可親，便欣然答應了。于是便開始了我的打工生涯。
            　　三、實踐過程與體會
            　　剛開始李哥便把我帶進了操作間，由于是早晨，沒客人。李哥便叫我如何擇菜洗菜洗餐具……聽完后我大吃一驚，原來自以為很簡單的事還有很多注意點的，以為飯館做事都是程序化的。所以必須保證在每個環節都不能出錯，這樣才能只做到環環緊扣，效率才會大大提高。這算是我進入飯館后的第一點收獲吧!臨近午飯時間飯館便開始“熱鬧”起來了，吃飯的人越來越多。
            　　剛開始李哥教我如何接待客人，如何給客人寫菜單，該說什么不該說什么……李哥先讓我看看其他服務員是怎樣接待客人的，在看過幾段示范后我便覺得很簡單很想自己來試試。于是便開始了我生平第一次作為服務員接待客人，本以為很容易但當我見到客人的一瞬間我緊張了，邁不開第一步，不好意思開口，但在巨大的心理鼓動下我及時調整心態自信的向客人走去……有了第一次成功的經歷我便更加自信了，于是便開始在大廳接待客人，偶爾沒什么客人時也去幫忙傳傳菜，忙得不亦樂乎，剛開始感覺很好，以為都是第一次做這些事情，有種莫名的新鮮感與刺激感。大概到一點半左右便沒什么客人了，輪班吃完午飯后我們這些服務員便開始收拾飯桌，打掃房間，然后就是洗洗刷刷。收拾完午飯的殘局后就開始為晚飯準備了，主要還是洗洗菜，打掃……跟上午差不多。大概到六點便又客人來吃飯了，我還是像中午一樣忙得團團轉。晚飯持續的時間到底比午飯長得多，大概要到十一點客人才零星的散去。善解人意的老板考慮到我還要騎自行車到住得地方便安排我十一點下班，不要參加晚飯的殘局清理。其實住的地方騎車十分鐘就到了，第一天到家時已經十一點半了，洗完澡躺在床上我才發現我真的很累，從頭到腳都很累，但心理真的很高興，真的很開心……
            　　四、實踐的感悟與思考
            　　接下來的每一天都是很特別的，雖然每天做同樣的工作，但卻有不同的趣事發生，我總能找到不同的樂趣。八月九號是我在這邊工作的最后一天，我比以往更加認真的工作，因為我知道我要離開了，所以我開始珍惜剩下來的一分一秒。忙完一天后我跟著老板來到了他的辦公室，跟老板聊了幾句這一個月的感悟后老板拿出一個信封遞給我，我找到里面裝著我一個月的工資，我懷著一種莫名的心情接過錢，內心有種說不出來的滋味，高興?低落?不敢相信?不舍?說不出來……跟老板談幾句后我懷著一絲不舍離開了我工作了一個月的飯館。
            　　那天晚上我真的失眠了，我想了很多，感慨萬千……
            　　首先我很感謝老天能幫我在人生中安排這三十天，因為這三十天我的收獲實在是太多了，最起碼我學會了如何當一名飯館服務生，最起碼我比其他人多了一種生存技能。這僅僅是物質上得，我覺得精神層面上得收獲更為重要，我真的體會到賺錢的艱辛，錢真的是來之不易，所以我們要珍惜父母為我們提供的生活環境，不管怎么樣這些都是我們的父母用血汗換來的。我們有什么理由不去好好珍惜呢?另外我覺得飯館的管理模式也是值得我學習的，飯館里做每件事都是有一道程序的，而這些程序都是飯館的經營者花費了很多心思想出來的，正因為有了這些程序，飯館的工作才會高速高效的完成，飯館才會顯得井井有條秩序井然。生活中我們不也應該這樣嗎?在做每件之前停下來思考一下，我們應該如何解決這件事情，想出一個最佳解決方案再來解決問題總比茫然的嘗試好的多。如果生活中能做到這樣，那豈不是一個高效有趣的生活?
            　　這一個月時間里另外一大亮點就是我每天都能見到形形色色的人們。各種年齡段，各種職業，各種性格 我每次都會仔細觀察每個人的言行舉止，發現每個人的特點，樂趣無窮!
            　　實踐總結：當我們仔細品味生活時，我相信總會有收獲的。當我們去品味別樣的生活時就會有一位的收獲，就像這次我去體驗一個月飯館服務生的生活，可以說是受益匪淺。人不是主宰生活的動物，人與生活是一種付出與回報的關系。當你在生活中付出更多時，生活便會給予你更多的財富。正值青春年華的我們有充足理由去更多的付出，為以后的生活積累更多的財富!
            　　關于暑假社會實踐報告1500字 8
            　　一、前言
            　　今年七月五日上午考試結束意味著大二的結束，我已成為一名準大三生。回顧過去的兩年大學生活，我幾乎是在遵循著寢室、食堂、教室、圖書館四點一線的生活規律。平靜的日子雖歡樂也讓我隱約有了對未來的擔憂。激烈的社會競爭向我敲響警鐘，沒有任何實踐經驗的人，即使學習再優秀也無法在工作中游刃有余。實踐是檢驗真理的唯一標準。所以，在考試結束后我立即聯系到x電視成都銷售分公司的業務經理張繼幫，申請一份暑期兼職工作。公司安排我在阿壩州各個專賣店專賣店做x電視銷售工作。
            　　（一）實踐概況
            　　實踐單位：x電視成都銷售分公司。
            　　實踐時間：7月7日至8月24日。
            　　實踐目的：初步認識社會，提高自身素質，積累社會實踐經驗，為日后真正步入職場打下基礎。
            　　實踐任務：專賣店負責電視銷售工作。
            　　（二）實踐資料及成果
            　　我主要負責x電視的銷售，在公司安排的各個專賣店銷售員為顧客介紹產品，幫忙顧客解決問題。在我工作期間，日銷售量從0臺慢慢變為1臺，3臺，6臺。
            　　（三）實踐單位簡介
            　　x現有員工六萬四千余人，擁有包括博士后、博士在內的專業人才一萬五千余人，擁有現代化的培訓中心，國家級技術中心和博士后科研流動工作站，被列為全國重點扶持企業和技術創新試點企業。
            　　x在廣東、江蘇、長春、合肥等地建立數字工業園，在北京、上海、深圳、成都設立研發基地，在中國30多個省市區設立200余個營銷分支機構，擁有遍及全國的30000余個營銷網絡和1余個服務網點；融入全球，x在印尼、澳大利亞、捷克、韓國等國投資設廠，在美國、法國、俄羅斯、印度、烏克蘭、土耳其、阿聯酋、阿爾及利亞、泰國等10多個國家和地區設立分支機構，為全球100多個國家和地區供給產品與服務。
            　　（四）實踐內容
            　　7月7日至8月22日在專賣店兼職實習。由業務經理向我講解x電視的基本知識，傳授銷售技巧，溝通技巧。我認真觀察業務經理怎樣迎接顧客，吸引顧客，留住顧客，最終成功賣出產品。遇到不懂的地方，積極請教業務經理。回到住處后認真總結，疑問的地方上網查詢。業務經理引導鼓勵我開口說話，大膽向顧客推銷。我嘗試著和顧客溝通。幾天后我已基本能應對銷售。每一天早晨九點準時到達專賣店，到水房清洗抹布，擦拭x電視表面的污物，保證貨架的清潔。然后，將每個演示用x電視插上電源，調節至演示狀態。這樣，一天的工作開始了。真誠迎接顧客，熱心介紹產品，微笑服務新老顧客，將每一位顧客視為上帝。
            　　二、實踐主要收獲和體會
            　　（一）實踐收獲
            　　1、良好的溝通本領促成銷售的成功
            　　微笑是人類最完美的表情，當我應對每一位陌生的顧客，微笑總是能幫忙我消除緊張，縮短和顧客間的距離。當然應對一位面帶微笑的促銷員，顧客樂意停下腳步，饒有興趣的傾聽你的講解介紹。溝通更多是經過語言來到達雙方彼此了解的目的。了解顧客需求，x電視是家用還是饋贈，是購買一般的還是高檔的，這些都是要經過積極詢問，耐心傾聽得來。接下來準確講解產品性能、用途、售后服務、相關贈品，對顧客的疑問不能不懂裝懂，欺騙顧客。
            　　2、鍛煉了膽量
            　　經過這次實踐活動，我的膽量更大了，勇于和顧客攀談。我發現顧客們并不像當初想象的那樣冷漠，只要你從容不迫的應付，溝通會很愉快。記得實習時業務經理曾告訴我，必須要開口說話，哪怕僅有一個字。當你主動向顧客詢問、介紹，顧客才會找到適合自己需求的產品，才能實現促銷的成功。
            　　3、提高了抗挫折本領
            　　剛開始促銷時，我沒什么經驗，應對顧客不能從容應對。沒有任何業績讓我感覺自己很失敗，很差勁。我想過放棄，當初的雄心壯志不見了。可是，如果我這次遇到困難失敗就輕易放棄，那么在真正邁入社會后，我以一顆怎樣的心來應對這個競爭殘酷的現實。“失敗是成功之母”，從哪里跌倒就從哪里爬起，我一向這樣鼓勵自己。吸取經驗和教訓，向業務經理請教，在實踐中摸索。慢慢地，我能夠賣出機子了。
            　　4、提高了自信心
            　　沒有自信的人，難以創造事業的成功。我以前認為自己在促銷方面沒有任何潛力。經過這段時間的實踐，我明白了信心來自實力。當我對產品了如指掌，掌握溝通技巧后，銷售不再是令我生畏的困難。
            　　5、知己知彼百戰百勝
            　　對自己的產品掌握到位還不夠，要清楚自己的優勢劣勢，同時了解競爭對手產品的優點和不足。這樣在向顧客介紹時可強調本產品的優勢，讓顧客發現本產品的價值，購買到物有所值的優質產品。商場似戰場，不了解對手，盲目作戰很難取得勝利。
            　　（二）實踐體會
            　　1、本領更靠培養
            　　也許我們不是天生具有做某些工作的本領和素質，可是，后天的努力會彌補這一不足。只要你想做，你必須會想方設法去學習、去嘗試、去應對一切困難。世上無難事只怕有心人。有意識的培養自我在某方面的本領，你必須會有所收獲。
            　　2、工作需要活力
            　　活力就像催化劑。在工作中投入活力會讓工作事半功倍。工作中難免會有繁瑣無聊的時候，如果我們沒有活力，就很難繼續堅持下去。擁有活力，工作的熱情高漲，在出現困難時積極尋找解決問題的方法。在工作和個人生活之間能做出正確的權衡，不因私人生活的干擾而影響正常工作。
            　　3、主動服務
            　　當顧客光臨時，主動和顧客打招呼，詢問顧客，以便了解他們的需求。在遇到內向的顧客時，更需要促銷員主動出擊，耐心地詢問，并向他們推薦適合的產品。如果我們不積極主動，顧客則無法了解產品，無法找到適宜的一款，更有可能造成顧客的流失，損害公司的利益。大方、主動，讓顧客感覺到我們的真誠和熱情，讓他們找到作為“上帝”的感覺，那么我們的促銷工作就會有很大的提高。
            　　（三）一些提議
            　　1、提議公司加強對促銷員的培訓。提議公司經常對員工、臨時工進行培訓，建立人才儲備庫。當需要人才時，能夠及時調度。同時，出現新產品時，開展培訓會，對員工進行知識更新。
            　　2、提議公司提高售后服務效率。一些老顧客經常會提到在x電視出現問題時，公司的售后服務團隊不能為顧客解決后顧之憂，效率偏低。因而，顧客慢慢對公司的信譽產生懷疑，勢必影響家電的銷售，間接地損害了公司的利益。僅有銷售與服務質量同步時，才能贏得顧客的滿意，才能為公司留住更多的顧客，爭取新顧客。
            　　三、總結
            　　經過這個暑假的實踐，我首先體會到生活的艱辛，父母為我上學掙錢付出的心血。我在最終一學年的大學生活中必須要倍加珍惜這來之不易的學習機會，以優秀的成績來報答父母。其次，我發現自己成長了許多。沒有經歷風雨的人生是沒有味道的，是無趣的，無意義的。我開始敢于應對困難、理解現實、做出努力、改變自我。再者，工作不是口頭上的事情，是需要付諸行動，做一個不折不扣的實干家。沒有行動，雄心壯志的我們最終會成為別人的笑柄和談資。更重要的是，在工作中要擁有自信、真誠、活力、膽量。本領的培養是需要這些完美的品質的。x電視成都銷售分公司給了我這次實踐的機會，十分感激。我將在日后的學習生活中再接再厲。
            　　關于暑假社會實踐報告1500字 9
            　　一、實踐時間
            　　暑假期間
            　　二、實踐地點
            　　xx小精靈幼兒園
            　　三、實踐人員
            　　xx
            　　四、實踐內容
            　　教小朋友畫畫
            　　五、實踐方式
            　　教畫畫
            　　六、實踐過程
            　　大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了，關注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！
            　　作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。
            　　同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。
            　　以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的，從大一下學期開始，我和另一們同學就在專業老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學的是環境藝術設計專業，但當一名人們教師是我小時候的一個理想，現在正在努力的實現著。
            　　在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發，通過與學生家長進行電話回訪，老師每天的詳細記錄，學生心態動向，了解孩子家長在供子女上學、培養兒女成才方面的思想狀況，和學生在家中的反映情況，及時了解學生思想動態，與家長做最及時的溝通。
            　　與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養長大的！”，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心啊！提升了對親情的認可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現著每個孩子的不同心緒。站在學生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報啊。學生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了對美術的熱愛是一個好的老師必備的東西。
            　　七、心得體會
            　　在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，同時也發現一些自己的不足，特別是自己在專業知識上的欠缺與不足，以及自己在專業上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多。將所學內容融入目前和以后工作中。
            　　大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務的同時，我將用所學內容搞好班級、校內事務，為同學們的利益、幸福奉獻我所得，貢獻我所能。
            　　實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
            　　“千里之行，始于足下”，這近二個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
            　　實踐已經接近尾聲，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰。這次實踐活動義在深遠，對我們的幫助享用一生。為的是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。
            　　關于暑假社會實踐報告1500字 10
            　　這是邁入大學校門后的第一個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。現將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
            　　實踐對象：
            　　本村小學校一名小學一年級學生（學習成績較差）；
            　　實踐目的：
            　　對該生一年級所學知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將學習的二年級的知識作初步了解；
            　　實踐過程：
            　　在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿然進行實質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學習上的長期松懈，基礎較差，具體表現有：20以內的加減法不能準確而迅速的算出；對拼音母的識記和正確拼寫有困難；……
            　　針對上述情況，通過大概一周的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。
            　　而語言敘述盡量直白，數量關系盡量簡單，涉及數值在20以內；等到這一關過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數量關系略顯復雜，涉及數值擴大至100以內。與此同時，為培養該生的遷移能力和語言表達能力，我將供其練習過的應用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補充完整再解答。經過這番輔導后，該生解答應用題的障礙基本得以掃除。
            　　在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規則，然后在其課本生表內找錯讀、易混淆的音節為其特別指出，幫其加以辨認、辨讀。接下來，我將生表按“同韻、同音”的原則分類后，讓其注音；還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢。以此來加深其對形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習完成一遍后，我又將在練習中出現錯誤的整理出來，先提供正確答案讓其辨認、朗讀，再為其聽寫。這樣反復幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為注音”“看拼音，寫詞語”這類型習題是都有了很高的正確率。
            　　實踐結果：
            　　最后讓該生做模擬考卷，語文、數學均能達到90分以上；了解了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語文第三冊生識記過半，新課文朗誦流利。基本達到了預想效果。
            　　實踐體會：
            　　第一，從事教學工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、小學語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。
            　　第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。
            　　我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發現一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
            　　關于暑假社會實踐報告1500字 11
            　　今年暑假我于XX年6月24到XX年8月5日在鹽城一家文化輔導中心參加了為期一個多月的暑期社會實踐活動。現在我將具體情況做以下匯報。
            　　一、實踐單位的性質。
            　　這家文化中心是鹽城最大的文化輔導中心之一，面向全市乃至更大范圍招收小學至高中的學生參加寒暑假周末的補習。
            　　二、實踐任務。
            　　XX年6月24日至XX年7月14日負責招生
            　　XX年7月14日至XX年8月08日走上講臺教書
            　　三、實踐經歷。
            　　第一階段
            　　工作時間：每天早上七點半到十二點
            　　下午一點半到七點半
            　　工作任務：
            　　1.負責咨詢：讓前來咨詢的家長學生了解這個文化輔導中心的宗旨，上課時間，課程安排，師資力量等等訊息。
            　　2.留下聯絡方式:前來咨詢的家長學生一般都是有意向的。若是沒有立即報名，則需要我們自己發揮聰明才智讓家長或學生留下聯系方式，以便進一步取得聯系。
            　　3.報名：招生工作的主要目的。所以在有家長學生來咨詢的時候，需要我們盡自己的能力說服他們當場報名。
            　　第二階段
            　　工作時間：早上10：30—12：00
            　　下午2：00—5：00
            　　工作任務：課前備課
            　　課上注意紀律和安全，講課要注意面向全班。布置作業。還需要出試卷。
            　　四、實踐感受。
            　　學生是一個學校的主體。當一個學校招收不到學生的時候，這個學校也面臨著倒閉或者是被兼并。因此，在招生階段，上至校長小至每個員工，都在用盡一切方法招學生前來學習。
            　　我個人覺得招生很能鍛煉人。首先從工作時間跟工作環境來說：從上面的工作時間可以很容易看出，上班時間已經超過了國家規定的八小時工作時間;還有負責招生咨詢是在室外工作的，我們都知道天有不測風云，室外的環境我們不能人為的控制，在夏天刮風下雨以及烈日當頭都是一種常見現象。所以我覺得招生工作對我來說是一個很大的挑戰，體力和毅力的挑戰。特別是在高溫35度下工作更是一個考驗。能夠將二十多天的招生工作堅持下來，我從內心里面很佩服自己。在以后的人生中，我有了吃苦耐勞的寶貴財富。其次，招生能接觸到形形色色的人。社會是個大鍋爐。我們這些大學生至今沒有真正走上社會。在這次的招生中，接觸到各種各樣的家長，見識到人性的各個方面，也算是踏上社會的一小步吧。還有就是，通過這次的招生，大概了解了下這種性質的補習班的運作方式。社會有其自身的運作之道，只有經歷了才知道這個社會的潛規則。盈利性的機構始終是以金錢為目的。
            　　教書的時候要打交到可不僅僅是那些小魔頭啊。接下來我想談的就是辦公室里面的點滴。初次踏入社會，什么都不懂。有不小的心理沖擊。
            　　不要以為你對別人微笑，別人就會對你回以笑臉。不要以為你工作認真負責，別人就會認同你。不要以為那些慈祥的老奶奶，會有顆熱心腸。一所小小的私人學校，幾間不大的辦公室。卻能充滿著勾心斗角。身為前輩，不愿意指導后輩，倚老賣老。我們從小接受的教育告訴我們要相互幫助，禮貌待人，尊老愛幼。到了社會這個大學里面，這些似乎就成為了垃圾。若說社會是一個大學，我是否能順利畢業呢。體驗社會是遲早的事情，當我把自己推向社會的大門的時候，也把自己推向了窘地。
            　　五、實踐經驗(教訓或總結)
            　　1.人活到老學到老這話真的是很不錯。要是自身有實力在哪里都能得到發揮。所以不管在什么時候什么地點，不要忘記給自己充電。
            　　2.在校大學生真的很有必要去閱讀學習《職場新人》之類的書。提出這個并不是要大學生學會在今后的工作中鉤心斗角，而是要學會正確的為人處世，學會認清社會不是學校也不是溫室。
            　　3.不管在什么情況下都要學會自我價值的保護。現在社會上有很多壓榨大學生的人存在。所以，不能因為別人的一句沒有經驗就成為別人的廉價勞動力。要知道，我們的知識在將來會成為寶貴的經驗。所以即使是在暑假的短期工，我們也要熟知勞動法，按法律按合同辦事。
            　　4.第一次打工，遇到許多的不順利也是屬于正常。我不能因為這些挫折而對這個社會抱有消極的態度。而是要將這次打工的經歷作為一個寶貴的經驗好好珍藏。
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            關于社會實踐及實習報告08-24
            關于報社社會實踐報告11-10
            關于學校的社會實踐報告10-12
            關于家教的社會實踐報告10-09
            關于體育社會實踐報告10-18
            
            
            
            
        
            
        
        
            
            
            
        
            
        
    
            
    
            
        
    
            

            




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