關于推進清廉學校建設的實施方案
清廉學校建設必須持久發力、久久為功。下一步，我們將及時總結提煉經驗做法和特色亮點，統籌推進‘清廉學校’建設各項措施落實落地，讓廉潔之風拂滿校園。下面是小編精心整理的關于推進清廉學校建設的實施方案（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
關于推進清廉學校建設的實施方案1
為加快我校“清廉學校”建設，努力形成崇清尚廉的風氣，使清廉風氣滲透到學校工作的方方面面，積極培育和踐行以清為美，以廉為榮的價值觀，完成“清廉學校“的創建工作，特制定本方案。
一、指導思想
為推動全面從嚴治黨向縱深發展，實踐立德樹人根本任務，提升我校教育教學質量，堅持黨建引領，堅持問題導向，補齊短板，抓出特色，把“清廉學校”建設和我校的“質量立校、科研興校、特色強校”發展目標結合起來，以“不忘初心，牢記使命”主題教育為契機，推進“清廉學校”創建工作深入開展。
二、工作目標
以“崇清尚廉”為主題，從黨員、教職工、學生三個層面入手，打造清明政風，清凈校風，清正教風，清新學風。加大師德師風建設力度，積極引導黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實到行動上。把“清廉學校”建設活動融入校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇清尚廉”的校園文化氛圍，為教育可持續發展，教師專業化發展、學生身心健康發展提供有力的支撐和保障。
三、方法措施
1、打造清明的政風。壓實全面從嚴治黨主體責任，把政治建設放在首位，嚴明政治紀律和政治規矩，牢固樹立“四個意識”，堅守社會主義核心價值觀；加強黨員干部思想政治教育，深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，大力弘揚“紅船精神”；提高教育治理能力，堅持把維護教育公平、提升教育質量、保障人民群眾的受教育權作為我們工作的出發點和落腳點；持續推進作風建設，認真貫徹落實中央八項規定精神，堅持不懈改作風轉作風，把清廉政風、教風落實落小落細。
2、營造清凈的校風。全面加強學習黨委的建設，把清廉教育融入黨員發展、教育、管理全過程，打造“黨建+”育人工作機制；堅持正確的辦學理念，堅持我校的“一訓三風”，即“承澤、拓新、致和”的校訓，“溫馨和諧”的校風，“愛生善教”的教風和“好學樂學”的學風；加快構建依法治校體系，完善學校章程建設，深化“陽關校園”建設（陽光招生、陽光食堂、陽光招標、陽光人事、陽光聘任等），健全學校內部內部控制制度，加強對廉潔風險的排查；不斷改善學校的管理和服務，以“精準服務”服務于“精準教學”和“精準管理”，提高我校的辦學水平；推動校園“清廉文化”，努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境布置和文化藝術活動中，是“清廉文化”走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。
3、建設清正的教風。把清白、廉潔、正直、奉獻作為師德師風建設的重要標準，全面營造清正教風。引導教師牢記人民教師的神圣職責，忠誠于教育事業，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質、教學水平；完善教師學習和培訓機制，加強法治教育，全面提高教師依法執教的意識和能力；引導教師規范自身言行，自覺維護教師清廉形象，是清廉教風成為無聲的教育；完善教師管理機制，在教師評價考核和使用聘任中實行違反師德“一票否決制”；落實尊師重教機制，對教師多一些傾聽、多一些關心、多一些尊重，努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們全身心投入工作中。
4、培育清新的學風。加強立德樹人，堅持德育為先，不斷加強和改進學生的思想政治教育，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行；嚴格學業管理，對標教學，提高質量；優化學生服務，繼續健全學生資助制度，關愛弱勢群體，鼓勵學生開展各種科學實驗和創新。
四、工作保障
1、加強統籌領導，建立我校“清廉學校”建設工作領導小組
組長：XXX
副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
領導小組下設辦公室，負責具體創建工作，由胡國林同志兼任辦公室主任。
2、嚴格責任落實，認真履行“一崗雙責”，把清廉學校建設列入重要的議事日程，定期召開專題工作會議，把握進展，分析不足，及時改進。
3、完善督懲辦法，學校紀委對“清廉學校”建設中出現的問題要“抓早抓小抓清廉”，對工作不到位、不盡責的及時提醒，限期整改，對違規補課有償帶生等問題，要有報必查，查實必究。
4、營造良好氛圍，加大宣傳“清廉學校”建設中好典型、好經驗、好做法，調動廣大師生共同參與“清廉學校”建設的積極性、主動性和創造性。
關于推進清廉學校建設的實施方案2
為認真落實省委、市委、縣委推進清廉建設的部署要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發展，按照縣委建設“清廉衡南”的總體要求和工作部署，結合我縣教育實際情況，在全縣推進“清廉學校”建設，特制定本實施方案。
一、指導思想
落實黨中央和省市縣委關于“清廉學校”建設的一系列重大決策部署，全面加強黨對教育工作的領導，深入推進全縣教育系統全面從嚴治黨，扎實落實立德樹人根本任務，倡導和樹立教育系統的清廉之風。強化風險防控和執紀監督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風學風和師德師風建設為抓手，以作風建設為保障，全面推進依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
二、總體目標
按照“清廉衡南”建設的總體要求，對標“清廉學校”，把清廉思想、清廉紀律、清廉規則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養、管理服務、教學科研、校園文化等各項工作中，營造風清氣正的政治生態，錘煉清正擔當的干部隊伍，建構清廉高效的管理服務體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為高質量提升衡南教育提供堅強保證。
三、主要舉措
（一）塑造清明政風，營造清廉高效的教育生態。
1、壓緊壓實主體責任。加強領導班子建設，落實班子成員“一崗雙責”，壓實學校黨組織全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。對照責任清單，建立履責紀實制度，形成職責明晰、履責留痕、考核問責工作機制，推進全面從嚴治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴治黨專題工作會議和黨風廉政建設情況專題分析會，及時總結、分析、推進教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作。
2、加強思想政治教育。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，進一步提高黨內政治生活質量。落實黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。
3、提高教育治理能力。明確權力清單，規范服務事項，優化服務流程，創新服務模式。加強規范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴格執行“三重一大”民主決策，深化黨務政務公開，使教育決策在陽光下運行。
4、嚴格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標準，強化清廉、實干導向。嚴格組織程序，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，嚴格執行選拔任用干部全程紀實制度。優化干部隊伍結構，加強后備干部隊伍建設。加強黨員干部思想政治建設，加大干部培養培訓力度，提升干部綜合素質。規范干部日常教育管理，落實談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴肅組織紀律，規范干部人事檔案管理，嚴格執行領導干部個人重大事項報告制度。
5、持續強化作風建設。從嚴落實中央八項規定，督促教育系統廣大黨員干部不斷提高認識，馳而不息糾正“四風”。持續推進不擔當、不作為、不落實問題整治，加強執行力建設。組織開展“守紀律、講規矩、強作風”專項行動，不斷改進會風、文風、工作作風。建立健全作風建設長效機制，不斷加強正風肅紀工作，嚴肅查處頂風違紀的“四風”問題，加大通報力度。進一步規范“三公”行為，嚴格控制“三公”經費支出，持續做好辦公用房清理規范工作。
（二）建設清凈校風，打造風清氣正的清廉學校。
1、加強學校黨的建設。落實黨支部領導下的校長負責制試點，進一步加強教育系統黨組織的領導核心作用。規范黨員發展程序，落實黨員發展紀實制，健全黨員發展工作責任追究制，做到嚴格程序，責任到人。積極創建教育系統“五強黨支部”，不斷提高學校黨建水平。
2、推進全面依法治校。進一步落實依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進校園法治文化建設。健全學校行政管理組織架構及運行機構、重大事項決策機制和民主監督機制。加強對廉潔風險的防控與排查，進一步健全招生考試、職務評聘、干部選拔、經費使用、物資設備采購、后勤基建、合作辦學等方面的規章制度和程序辦法。規范各類評審和獎懲制度。加強對學校信息公開的指導和監督，不斷提高校務公開制度化、標準化、規范化、信息化水平。暢通學生、教職工民主管理的渠道，促進學校自我管理、自我發展、自我約束。切實發揮教育內審職能，實現輪審全覆蓋，做好專項審計調查。
3、堅持正確的政治方向和辦學理念。堅持中國特色社會主義辦學方向，端正辦學理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環節。加強和改進學校的思想政治工作，嚴格課堂教學和文化宣傳陣地的管理，確保學校辦學的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發展素質教育，強化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學率的做法，促進學生身心健康發展。深化課程改革，積極培育學校辦學特色和優勢，辦好每一所學校。
4、不斷優化校園服務機制。全面梳理學校面向師生和社會的管理服務事項，進一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯網+”服務，提高服務能力和水平，切實減輕師生的辦事負擔。系統梳理部門職責，加強資源整合，完善校園公共服務平臺，加強校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。
5、加強重點領域的監管。以省委巡查整改為契機，強化問題整改、加強自查自糾、完善制度建設，抓好關鍵領域、重點環節和關鍵少數，促進教育事業健康快速發展。持續推進“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標等教育重點領域腐敗問題。對學校開展綜合巡察、專項巡察、經濟責任審計，督促學校嚴格落實“三重一大”民主決策、政務信息公開等制度。圍繞重點人員和重點崗位，加大監督執紀問責力度，做到有責必問、問責必嚴，保持紀律審查高壓態勢。
6、抓好“小微”權利管理。梳理編制學校“小微”權力清單，規范教育、管理、服務各個環節的標準和要求，堅決清除學校工作中的頑疾。明晰教工職責，規范教工行為，防止利用職務便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學生，不給學生貼上分數標簽，不只關注學習好的學生而忽視大多數學生。科學安排學生家庭作業，堅決遏制“家長作業”和家長輔導作業負擔過重的傾向。加強學校食堂管理，對全縣中小學（幼兒園）食堂開展抽查審計，規范食堂收支行為，落實學校領導與學生同吃學生餐制度。完善教育資助體系，規范對家庭經濟困難學生認定和資助辦法。
7、推動“清廉文化”進校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環境布置、文化藝術活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學校門戶網站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學校周邊環境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
（三）營建清正教風，樹立清明正派的教育形象。
1、嚴格教師從業標準。深入學習貫徹《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，引導廣大教師不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養教師清廉從教的品質。完善教師教學工作規范和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業化水平。
2、加強教師學習和培訓。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。在教師專業發展培訓中增加清廉教育內容，加強教師法治教育，全面提高教師依法執教的意識與能力。在全縣范圍內開展教師職業行為“十不準”全員培訓學習，嚴格落實“學術無禁區、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領域散布錯誤言論。進一步完善培訓機制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養。
3、加強師德師風考評。加強教師的管理和考核，建立健全中小學教師師德建設長效機制，完善師德師風考核機制，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內容，把清廉要求落實到日常教育教學行為中。健全師德師風督查機制，充分發揮督導督學、學生反饋、社會監督的作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。
4、落實獎懲激勵機制。積極創造條件保障和提高教師的收入水平。改進和完善中小學教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績。完善鄉村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工資保障機制。完善特級教師、優秀教師、教壇新秀、教學新銳等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。開展中小學在職教師有償補課專項整治活動，堅決遏制中小學在職教師違規到社會教育培訓機構兼職、有償補課等師德失范行為。嚴格執紀監督，對教師違反師德師風、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導全社會更多地關愛教師、尊重教師。
（四）營造清新學風，建設清雅陽光的美好校園。
1、加強立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務組織開展各類教育教學活動。加強學生日常行為規范培養和教育，引導教育學生敏于求知、勤于學習、敢于創新、勇于實踐，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣，培育優良學風。在社會實踐教學等重要節點開展“清廉學校”專題教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。
2、優化學生服務。進一步完善學生學業服務支持體系，加大對學習成績后20%學生和其他學習確有困難學生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設，鼓勵學生參加各類社會實踐活動。繼續健全貧困家庭學生資助制度，更加關愛弱勢群體，將服務貫穿學生成長發展全過程。
四、工作要求
（一）加強組織領導，抓好落實。各學校要進一步提高思想認識，切實增強“清廉學校”建設的使命感、緊迫感、責任感。各縣屬學校要成立“清廉學校”建設領導小組，統籌協調清廉建設各項工作，研究細化考核評價辦法。領導小組每年要對建設落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實推動工作落實。要切實履行好主體責任，加強領導、制定方案、明確舉措，把各項任務落到實處。學校黨組織書記是清廉學校建設的第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業務工作，又要同時抓好分管領域的清廉建設，切實做到清廉建設與業務工作相結合。
（二）突出工作重點，形成特色。各學校要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，細化落實主體責任“最后一公里”。學校要強化主體責任和主體自覺，充分發揮廣大師生在清廉學校建設中的主動性、積極性、創造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉學校”建設的內涵。
（三）嚴格監督檢查，強化整改。各中小學校要加強對黨員干部的日常教育管理監督，運用監督執紀“四種形態”，特別是第一種形態，抓早抓小、防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執紀越嚴”的'強烈信號，進一步傳導“清廉學校”建設的壓力和責任。要進一步完善巡察工作機制，進一步落實中小學校主要負責人任期（離任）經濟責任審計，進一步強化在巡察、審計過程中發現問題的整改落實。
（四）營造輿論氛圍，提升實效。各學校要把“清廉學校”建設作為推進當前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設的重要意義，專題報道工作中涌現的好做法、好經驗、好典型，適時開展優秀案例、典型人物評比和經驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進“清廉學校”建設提供有力保障。
關于推進清廉學校建設的實施方案3
根據《中共XX省委關于推進清廉XX建設的意見》（鄂發〔20XX〕21號）和《關于推進清廉學校建設的實施意見》（X教工委〔20XX〕7號）精神，為扎實開展清廉學校建設工作，特制定本實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持黨對教育工作的全面領導，堅持以為人民為中心，堅持系統施治、標本兼治、齊抓共管，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸，深入開展清廉學校建設活動，增強依法治校、廉潔從教、誠實守信意識，改善校風、教風、學風、作風，為教育高質量發展提供堅強的政治和紀律保證。
二、總體目標
以“建設清廉學校”為主題，從黨員干部、教職工、學生群體入手，加強重點領域管理，不斷完善學院治理體系，打造清凈校風、清正教風、清新行風，為推進清廉學校建設、十四五期間高質量發展提供有力的支撐和保障。
三、工作措施
（一）加強思想建設，提高政治站位和覺悟意識
堅持把思想建設作為全面從嚴治黨的基礎工程，落實“思想引領、學習在先”機制，加強廉潔教育和誠信教育，切實增強師生員廉潔自律意識，堅守廉潔底線。
具體工作：
加強政治學習，提升政治素質。貫徹落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設決策部署，堅持“三會一課”、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，抓實理論中心組學習和基層黨支部學習，推行主要領導領學、班子成員述學、專家學者導學、創新形式活學和部門聯動督學的“五學”模式，完善“有年度學習計劃、有集中學習討論記錄、有考勤登記、有個人學習筆記、有學習心得體會文章、有學習經費的“六有要求”，增強貫徹執行力的自覺性和堅定性，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。（責任部門：黨委組織部、宣傳部、各黨總支）
加強廉潔教育，筑牢思想防線。充分結合黨委中心組學習會、組織生活會、民主生活會、主題黨日活動、支部特色黨建活動等多種形式，組織黨員干部學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《高等學校深化落實中央八項規定精神的若干規定》等黨紀黨規，形成制度化、常態化學習機制；深入開展理想信念、廉潔從教、黨的作風和紀律教育，組織黨風廉政專題講座、觀看警示教育片、參觀紅色基地和黨風廉政警示教育基地、廉政談話等活動，增強黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線的廉政意識。（責任部門：黨委組織部、宣傳部、監察處）
加強思政教育，落實立德樹人。堅持學院領導上思政課、《形勢與政策》課程制度，貫徹執行“三進”工作，堅持育人為本，進一步推動實施省委教育工委、省教育廳印發的《XX省深化新時代學校思想政治理論課改革創新工作方案》，落實新時代思政課改革創新要求，定期組織召開思政課建設專項會議，加快配進思政課優質教師隊伍與輔導員隊伍，細化思政課建設的各項指標，打造“黨建+”育人工作機制，推進黨建與育人工作融合、與教育教學融合、與學院高質量發展融合，形成“三全育人”生動局面。（責任部門：黨委組織部、宣傳部、人力資源處、學工處、公共課部）
（二）加強黨風廉政建設，提高紀檢監察工作效能
健全學院黨組織參與決策管理和監督的制度機制，結合學院多校區辦學實際，完善內控管理體系，不斷提高發現和解決問題的能力，改進工作方式、轉變工作作風。完善基層紀檢隊伍建設，充分調動、發揮基層監督職能作用，推動基層正風肅紀、督促黨員干部切實履行職責。嚴格執行信息公開制度，落實校園民主決策機制。抓好“小微”權利管理，規范教育、管理、服務各個環節的標準和要求。
具體工作：
1、健全內控管理體系，完善治理結構。以內控管理制度建設為抓手推進黨風廉政建設工作，簽署每年度的學院領導班子廉政責任書、學院二級部門黨風廉政書和黨員干部廉政責任書，學院黨委聽取二級部門黨組織報告履行主體責任和“第一責任人”職責情況，為學院推進全面從嚴治黨、凈化政治生態提供堅強有力的保障；各部門從促進學院內涵式高質量發展的角度，梳理管理薄弱環節，優化崗位職責，改進業務流程，加強廉政風險防控，建立實施有效的內部管控機制。（責任部門：黨委組織部、監察處）
2、加強基層紀檢隊伍建設，提高履職能力。規范基層紀檢委員崗位設置，將政治素質好、道德品德優、工作能力強的黨員選拔培養到紀檢委員崗位上來；加強基層黨組織紀檢委員的理論學習和業務培訓，打牢監督執紀問責業務基礎，發揮基層組織戰斗堡壘作用；健全履職機制，明確基層紀檢委員履行紀律監督、宣傳教育、上傳下達及內部巡查、匯報廉政信息方面的監督責任，利用基層黨支部民主生活會開展廉政思想教育、談心談話活動，發現問題及時教育，及時提醒，及時糾偏，實現關口前移。（責任部門：黨委組織部、各黨總支）
3、堅守監督第一職責，防范廉政風險。健全黨風廉政監督機制，對師生密切關注的學院重大事項、職務評聘、干部選拔、物資采購、后勤生活、獎學金評定、學生入黨、教育資助扶貧工作等重點領域、重要崗位和關鍵環節加強流程監督、過程約束，規范“微權力”；通過校園網、校園宣傳欄、廉政信箱、陽光信訪平臺、信訪專人接待、院領導“接待日”等途徑暢通師生民主管理的渠道，建立學院廉政信息發布平臺，完善校務、黨務、人事管理、教務、學生事務、財務、后勤服務等事宜的公開內容、豐富公開的形式，增強監督實效。（責任部門：黨委組織部、宣傳部、監察處、人力資源處、教務處、學工處、財務處、后勤集團）
4、落實“三轉”要求，提升服務能力。持續深化“轉職能、轉方式、轉作風”工作要求，針對我院目前多校區辦學的實際情況，各部門注重管理與服務相結合，在強化部門協同、創新工作方式、提高服務意識方面制定具體措施，充分發揮數字化校園網絡作用，強化職責擔當、提升履職能力；抓好關愛幫扶，健全貧困家庭學生資助制度、殘疾學生幫扶制度、畢業生就業創業服務機制、學生心理健康教育及援助機制、師生申訴機制等服務體系，做好“思想解惑促成長，心理解壓促健康，學習解困促提升，生活解難促信心，就業解憂促發展”工作，學院干部、教師每人至少結對聯系服務1名困難學生，鞏固“五幫五促”成果；教務處、學工處、財務處、實驗實訓中心等相關職能部門聯合探索建立“一站式”學生事務中心，進一步簡化辦事程序、強化服務效能。（責任部門：學院各部門）
（三）加強師德師風建設，培養高質量教師隊伍
把師德師風建設作為學院教師隊伍建設的首要標準，不斷加強和改進學院師德師風建設工作，構建教育、宣傳、監督、考核、獎懲“五位一體”的師德師風建設長效機制，營造立德樹人的良好氛圍，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師。
具體工作：
完善師德師風教育體系，提高職業素養。將師德教育作為新進教師崗前培訓和教師、干部年度培訓工作的重點，通過學習《高校教師師德禁行行為“紅七條”》、《新時代高校教師職業行為十項準則》、《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等規范性文件和違反教師職業行為十項準則典型案例，師德師風教育網絡直播課、組織專題網絡培訓等活動豐富師德教育形式，培養職業榮譽感和使命感，樹立職業精神、提升職業素養。（責任部門：人力資源處）
強化師德師風評價與監督機制，增強行為自覺。完善教師教學工作規范和教學質量標準，建立健全師德考核指標體系和考核辦法，把考核結果納入年度工作考核范圍，并作為職稱評定、崗位聘用、績效考核、評優評先的重要依據，嚴格實行“師德師風一票否決制”；在民主評議黨員工作、學生評教和年終評定機制中，融入師德師風方面的評價，引導教師查找在課程思政方面、對待學生方面、治學方面、儀表和風度方面存在的差距和不足，明確今后整改努力的方向，打造政治素質過硬、師德師風優秀、業務能力精湛、育人水平高超的教師隊伍；充分發揮督導督學、師生民主監督、社會輿論監督的作用，設立“領導信箱”、“紀檢監察舉報郵箱”，公布“信訪投訴電話”，規范教師職業行為，增強遵規守紀意識。（教務處、人力資源處、監察處）
3、落實師德師風獎懲制度，激勵擔當作為。通過采取評選和表彰“優秀共產黨員”、“落雁好老師”、“三育人標兵”、“三育人先進個人”、“優秀教育工作者”等措施，宣講師德師風先進人物典型事跡，發揮榜樣引領作用，營造崇廉重德、尊師重教的濃厚氛圍；對在師德師風方面表現突出的教師，在崗位聘用、培訓及進修、各類骨干評優獎勵時，同等條件下予以優先考慮；建立健全師德重大問題報告制度，對違反師德師風者，實行“零容忍”，不姑息、不遷就、不縱容，取消評選稱號、表彰獎勵，堅決按規處理，以獎懲分明的嚴肅態度，營造正氣充盈的內部環境。（責任部門：黨委組織部、人力資源處、宣傳部、監察處）
（四）構建廉潔教育長效機制，營造清新學風
樹立以學生為本、注重知識傳授與道德導向并舉、促進學生全面發展的工作理念，從加強教育引導、打造文化陣地和嚴格制度管理方面入手，不斷建立健全廉潔教育長效機制，通過廉潔文化的涵養和浸透作用，強化廉潔、誠信、自律意識，營造清新學風。
加強教育引導，增強廉潔意識。把大學生廉潔教育納入思政教育體系，形成在黨委統一領導下，公共課部與學工處、各學部參與和實施的“黨建+”育人工作機制，在制訂思政教育工作總體規劃和年度計劃中將廉潔教育內容列入其中，一起布置、分步實施；嘗試、探索將廉潔教育與入學教育、思政課、專業思想和職業道德教育、就業指導教育等相結合的模式，切實推進廉潔教育進材料、進課堂、進頭腦工作；專業教師在教學中要善于抓住時機、利用學科特點、結合教學內容，充分挖掘各學科中的廉潔教育資源，在日常教學中做好廉潔教育內容的滲透和灌輸；充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發清廉課程，通過一系列教育引導，逐步增強廉潔意識，提升誠信品質，促進學風建設。（責任部門：學工處、公共課部、學部各黨總支）
打造文化陣地，營造誠信氛圍。把廉潔教育與校園文化建設相結合，充分發揮傳播媒體的宣傳作用，利用校報校刊、校內廣播、宣傳欄、宣傳標語、新媒體等多種載體，開展廉潔誠信宣傳教育活動，倡導和弘揚誠實守信良好風尚；適當組織征文、演講比賽、攝影及書畫展覽、微電影、小視頻征集等大學生易于接受、喜聞樂見的活動方式，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等與學科教學、主題班會活動、學生社團活動等結合起來，多渠道、多角度、全方位促進廉潔文化學習，營造良好的校園廉潔文化氛圍。（宣傳部、團委）
嚴格制度管理，加強行為自律。全面梳理現有學生管理制度中與學生誠信教育、違紀處理相關的內容，以完善制度、加強誠信管理推進清廉學風建設，嚴肅考風考紀，規范考試違紀處理程序，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行為，嚴把考試和畢業出口關；發揮黨委、紀監、宣傳、教務、學工、財務等部門的協調與合作職能，在學生入黨、學生推優、學生干部選舉、獎助學金評定以及綜合測評等方面，完善相應的評價、核查、監督制度和程序，通過“學生代表座談會”等形式擴大和保護學生知情權、監督權、參與權；堅持每學期召開誠信教育主題班會制度，調動發揮學生干部的誠信學習示范引領作用，帶動養成科學嚴謹的學習態度，使學生通過“內修誠信、外守制度”的培育模式，成為優良學風的自我建構者和自我管理者，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣。（責任部門：學院各部門）
四、相關工作要求和保障
（一）壓實責任，主動作為。我院成立清廉學校建設領導小組，由學院黨委書記、院長任組長，學院其他班子成員任副組長，各處室負責人、各學部黨總支書記為小組成員，負責全院清廉學校建設工作的統籌謀劃、督導檢査和協調推動；學院各黨總支書記、各部門負責人作為落實從嚴治黨第一責任人，擔負起本部門清廉學校建設的主體責任和第一責任，堅持親自督促檢査、親自帶頭執行，落實好清廉學校建設仼務。
（二）加強督導，嚴格考核。學院把推進淸廉學校建設情況作為評價學院各部門工作的重要指標，納入黨風廉政建設、基層黨建工作考核的內容，加強對各部門清廉學校建設工作推進情況的督導檢査，及時發現并解決問題，全面評價工作成效，加大問責力度，對各種落實不力、搞形式走過場的，將對有關責任人進行追責問責。
（三）拓展形式，加大宣傳。將廉潔文化建設與校園文化建設相結合，把清廉文化滲透到校園環境布置、文化藝術活動、社會志愿服務實踐等方面，加強和拓展廉潔文化陣地建設，通過微博、微信公眾號、學院門戶網站、短視頻等平臺開展豐富多樣的宣傳活動，充分挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源，大力宣揚優秀傳統文化和本校涌現出的廉政典型，發揮先進典型人物的榜樣和示范作用，營造“學先進典型、促廉潔從教、創一流成績”的濃厚氛圍。
關于推進清廉學校建設的實施方案4
為貫徹落實黨中央加強新時代廉潔文化建設要求，落實“清廉廣西”、“清廉學校”的建設部署，推進“清廉西大”建設，為學校“雙一流”建設和“十四五”規劃的實施營造風清氣正的政治生態和育人環境，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、總體要求
（一）指導思想
按照“清廉廣西”和“清廉學校”的建設要求，堅持問題導向，排查廉政風險，明確責任清單，以“清廉西大”建設推動學校全面從嚴治黨向縱深發展，為全面落實立德樹人根本任務，推動學校高質量發展，建設不負當年、奮進新時代的好大學提供堅強的政治保障。
（二）主要目標
立足于學校文化特色和精神特質，推動以“政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗”為主要目標的“清廉西大”建設。經過堅持不懈努力，夯基壘臺、積厚成勢，實現清廉理念深入人心，黨的全面領導更加堅強，廣大教職工為黨育人、為國育才初心使命更加堅定自覺，學校現代治理體系日益健全，權力制約監督機制更加完善，校園運行更加廉潔高效，黨員干部黨性意識、紀法意識、廉潔意識明顯增強，教職工廉潔從教，學生崇尚廉潔，校風學風一流、師德師風優良，校園政治生態風清氣正。
二、主要建設任務和措施
（一）推進“清廉西大”建設，打造政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗的清廉校園
推進“清廉西大”建設，打造政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗的清廉校園，營造風清氣正的廉潔文化和政治生態。
一是規范黨內生活，實現政治清明。做到黨內政治生活要規范，從政從教環境要優良，人際關系要和諧，工作關系要和順。加強“一把手”和領導班子監督，以“關鍵少數”帶動“絕大多數”。制定責任清單，推進管黨治黨“兩個責任”的貫通落實。督促推進黨風、校風、教風、學風、師風建設，營造風清氣正的良好政治生態。
二是做到依法治理，實現學校清廉。做到依法治理、科學決策、規范運行，廉潔從教，務實高效，制度清廉。健全紀律監督、監察監督、巡察監督等監督體系，建立發現問題、糾正偏差、落實整改、精準問責的監督機制，堅持以黨內監督為主導，推動各類監督協同貫通，完善學校大監督格局。開展制度建設和制度執行情況的監督檢查，強化權力運行制約，提升學校治理能力。
三是堅定理想信念，實現干部清正。使干部理想信念堅定，為黨育人，為國育才，為民服務，擔當實干，廉潔奉公。加強對黨員干部教師、特別是年輕干部教師的嚴肅教育、嚴格管理、嚴密監督，堅持約談提醒常態化和干部任前廉政談話，督促主責部門將廉潔教育和紀律教育列入各類培訓的重要內容，建立完善黨員領導干部廉政檔案。使黨員干部、師生員工紀律意識、規矩意識明顯增強，黨風政風和教風學風相互浸潤、相得益彰。
四是營造廉潔氛圍，實現文化清朗。營造以清為美，以廉為榮，人心和平，正氣充盈，關系清爽，風氣清和的廉潔文化氛圍。組織開展黨風廉政建設主題講座、家風家教主題宣傳、廉政教育基地參觀、廉政教育主題征文等系列廉潔教育活動。建設廉潔文化網頁。舉辦以“清廉西大”為主題的文藝晚會。舉辦“荷花節”，打造“以清正廉潔為核心的荷花文化”名片，積極引導廣大師生愛蓮、清廉、正身、正氣，營造清廉正氣、向上向善的濃厚校園文化氛圍。
（二）推進清廉單元建設，重點打造清廉學院、清廉處室、清廉企業、清廉家庭
以推進“清廉西大”建設為抓手，推進清廉單元建設，打造清廉學院、清廉處室、清廉企業、清廉家庭。
一是推進清廉學院建設，實現“一院一品牌”。加強廉潔文化理論研究，推進廉潔學科建設，引導教師樹立廉潔從教理念，落實廉潔育人要求，講好廉潔故事，加強對學生開展廉潔教育和誠信教育，推動學院特色發展，樹立良好師德師風、教風學風，努力實現“一院一品牌”。
二是推進清廉處室建設，實現“一處一亮點”。加強對權力集中、資源富集、資金密集、資產聚集、民生關注領域的監督檢查，推進處室管理服務工作為民務實勤廉高效，努力實現“一處一亮點”。
三是推進清廉企業建設，實現“一企一示范”。加強企業干部教育管理，做好廉政風險排查，建立廉政風險內部控制機制，推動企業改革，推進校辦企業誠信守法、廉潔經營，努力實現“一企一示范”。
四是推進清廉家庭建設，實現“一家一廉訓”。督促領導干部以身作則，嚴格家教家風，管好配偶子女，引導配偶子女堂堂正正做人，清清白白做事，制定家庭廉潔家訓，努力實現“一家一廉訓”。
（三）推進“清廉采購”建設，打造風清氣正的校園采購環境
一是完善采購監督制度體系，實現陽光采購。發揮監督治理效能，將“清廉采購”作為“清廉西大”建設的重要抓手，建立政府采購項目關鍵責任人監督模式，在政府采購項目的各個關鍵環節，設立項目需求提出人、任務量確定人、標書起草人、招標人、投標公司資質審核人、合同審定人、合法性審查人、項目全過程監管人、階段付款審核人、驗收負責人、尾款支付審核人、法律糾紛起訴人、廉潔問題追查人、全過程公開人等14個關鍵責任人，構建政府采購責任監督落實機制，出臺政府采購項目關鍵環節責任人監督管理辦法，從制度上建立政府采購項目嚴密的防火墻，做到全程公開透明，明確責任，落實責任，精準監督，從源頭堵住漏洞，保證學校資金使用合法合規，項目建設清廉高效。
二是強化采購領域廉政風險排查，實現常態監督。聚焦學校基本建設、后勤管理、項目投資、資產處置、招標采購等方面廉政風險，開展排查防控，制定政府采購環節廉政風險清單，及時預警糾錯；緊盯權利運行各個環節，開展查漏補缺，推動監督融入日常、形成常態，督促履職盡責，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，探索具有廣西大學特色的清廉建設新路子。
三、工作要求
（一）加強組織領導，提高站位。各單位要牢牢把握“清廉西大”建設工作的政治屬性，要扛起建設“清廉西大”的政治責任，把“清廉西大”建設成效作為一項重要政治任務。各單位黨組織書記是“清廉西大”建設的第一責任人。按照“黨政同責”要求，各單位行政負責人是清廉學校建設的重要責任人。各單位要按照本實施方案，研究制訂本單位推進“清廉西大”建設的具體實施方案，重點就學校教育教學和管理服務過程中的關鍵環節、重點領域制定細化和完善具體的規章制度，做到按制度管人管事。
（二）突出工作重點，形成特色。各級黨組織要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，細化落實主體責任“最后一公里”。各級黨組織要強化主體責任和主體自覺，充分發揮廣大師生在清廉學校建設中的主動性、積極性、創造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉西大”建設的內涵。
（三）嚴格監督檢查，強化整改。各級黨組織要加強對黨員干部的日常教育管理監督，要防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導建設“清廉西大”的壓力和責任。學校將進一步完善監督機制，強化監督執紀問責，嚴肅查處違紀問題，強化對巡視巡察、專項監督、審計等發現問題的整改落實。
（四）營造輿論氛圍，提升實效。各單位要把“清廉西大”建設工作作為立德樹人重要工作來抓，利用媒體廣泛宣傳“清廉西大”建設的成果和經驗、做法，做好宣傳和提煉，學校將開展清廉單元建設工作先進單位評選活動，推薦優秀案例進行表彰，營造“崇清尚廉”的輿論氛圍，為廣西清廉高校建設工作提供高質量、有實效的建設樣本。
關于推進清廉學校建設的實施方案5
為認真貫徹落實《中共xx縣委印發<關于推進清廉xx建設的實施方案>的通知》（xx發【20xx】xx號）文件精神，切實把清廉學校建設工作落到實處，結合實際，特制訂實施方案如下。
一、指導思想
推進清廉學校建設，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持黨對教育工作的全面領導，堅持以人民為中心，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋，全縣各學校依法治校、廉潔從教、誠實守信意識顯著增強，校風、教風、學風、作風明顯改善，一體推進不敢腐不能腐不想腐體制機制不斷完善，為xx教育高質量發展提供堅強的政治和紀律保證。
二、工作目標
以“崇清尚廉”為主題，全面實施清廉學校建設計劃，落實落細清廉學校建設標準化、項目化、常態化的工作部署，扎實推進教育系統全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸、向重要領域滲透，推動清廉思想、清廉制度、清廉規則、清廉紀律、清廉文化深度融入學校。推動各項制度機制更加成熟完備、權力運行更加規范有序，力爭實現學校思政清明、行政清廉、教風清正、學風清新、校風清凈的教育政治生態建設，努力培養新一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、方法措施
（一）加強意識形態教育管理。
①思想引領、學習在先。堅持“首個議題”學習制度，堅持讀原著、學原文、悟原理，開展集中學習、集體研討，推動學習貫徹走深、走實、走心、走細，確保黨中央決策部署落地見效。（責任單位：黨辦、各學校）
②改進學校思想政治工作，持續抓好“三全育人”綜合改革，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。豐富社會主義核心價值觀、中華傳統文化、“四史”學習和愛國主義教育形式，強化體育、美育和勞動教育，嚴格意識形態陣地管理，確保社會主義辦學方向。（責任單位：教育股、體衛藝股、各學校）
（二）認真履行管黨治黨責任。
①發揮教育局黨辦抓中小學黨建工作職責，定期專題研究，協調解決突出問題。加強對教育系統各基層黨組織的指導，堅持黨建工作和“清廉學校”建設同謀劃、同部署、同推進，每年確定若干重點難點問題，開展集中攻堅。把“清廉學校”建設作為教育督導工作的重要內容，推動責任主體貫通聯動、一體落實。（責任單位：黨辦、督導室）
②貫徹落實《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》精神，每年制定完善學校全面從嚴治黨重點任務清單，推進學校落實好黨組織主體責任、紀檢組織監督責任、黨組織書記第一責任和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。（責任單位：黨辦、各學校）
③把提高基層黨組織建設質量作為固本之舉，制定中小學基層黨組織建設標準，強化政治建設和廉潔紀律要求。開展軟弱渙散黨組織集中整頓，不斷提升基層黨支部教育、監督、管理黨員和組織、宣傳、凝聚、服務師生的能力。（責任單位：黨辦、各學校）
④縣教育局黨組班子成員要圍繞中央決策、省、市、縣委部署要求，結合當前正在做的事情，每年確定若干重點調研課題，把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實招硬招。（責任單位：辦公室、黨辦）
（三）健全完善學校治理體系。
①各學校要建立黨組織領導的校長負責制，黨組織要把握學校發展方向，參與決定重大問題并監督實施。民辦學校要建立健全黨組織參與決策和監督、有效發揮作用的制度機制，不斷強化政治核心作用。（責任單位：黨辦、各學校）
②各學校要健全以章程為統領的現代學校制度，落實教職工民主參與學校管理的體制機制，拓展專家治學的渠道和載體，促進學校自我管理、自我發展、自我約束。認真貫徹落實“三重一大”決策制度，堅持和完善民主集中制。完善重大改革事項決策流程，把師生參與、風險評估、合法合規性審查和集體討論決定作為必要程序，提升決策的民主化水平。（責任單位：法制辦、各學校）
③增強監督效能。充分發揮黨組全面監督、黨的基層組織日常監督、黨員民主監督作用，推進監察監督與審計監督、信訪監督等有效銜接，形成監督合力。緊盯責任主體，綜合運用走訪、調研、督查等多種方法，從責任分工、責任落實、責任考核入手，推動監督融入日常、形成常態，督促全過程履責。（責任單位：黨辦、監察室）
（四）營造良好政治生態環境。
①落實好“三會一課”制度，以支部為單位每月相對固定時間開展主題黨日活動。組織開好民主生活會和組織生活會，嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活制度。堅持談心談話制度，做好民主評議黨員工作。（責任單位：黨辦、各基層黨組織）
②深入開展黨規黨紀和監察法規教育“十進十建”工作和黨風廉政建設宣傳教育月活動，加強“以案說法”警示教育，建立健全日常廉潔教育和重要節點廉潔提醒機制，通過日常調研、述職評議考核等形式抓早抓小、防微杜漸。（責任單位：監察室、各學校）
③聚焦政治責任，加強對違反政治紀律和政治規矩問題的執紀監督，及時糾正偏差。嚴格執行問責條例，精準用好“四種形態”綜合發揮懲治震懾、懲戒挽救、教育警醒的功效。（責任單位：監察室）
④鍥而不舍落實中央八項規定精神，持之以恒整治“四風”問題。堅持定期對形式主義、官僚主義問題糾治情況進行自查，緊盯享樂主義和奢靡之風隱形變異問題，持續深化整治，堅決防止反彈回潮。（責任單位：監察室）
（五）規范重點領域合規管理。
①各學校要結合實際，聚焦招生招聘、經費管理、后勤基建、招標采購、職稱評定等重點領域、重要崗位、關鍵環節，對議事決策、權力運行、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，完善工作制度流程，制定《廉政風險防控手冊》（含崗位、廉政風險點、防控措施），及時預警、校正、糾錯。（責任單位：監察室、各學校）
②抓好黨務、校務公開工作，以公開促進公平。重點公開人民群眾關注的學區劃分、招生入學、收費資助、人事招聘、食堂管理、教學質量和教職工關心的考核獎勵、職稱評審、崗位聘用等信息。（責任單位：各學校）
③貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，持續規范校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，切實提升學校育人水平。（責任單位：教育股、教研室、督導室、各學校）
（六）樹立鮮明選人用人導向
①全面貫徹新時代黨的組織路線，突出政治標準，堅持德才兼備、以德為先，著力培養選拔政治素質好、熟悉教育規律、品行作風優良、在師生中有較高威信的干部。要以崗擇人、因事擇人，進一步建立健全干部儲備、培養、選拔、使用機制，充分發揮考核指揮棒作用，建設忠誠干凈擔當的高素質專業化教育系統干部隊伍。嚴格落實干部選任“凡提四必”要求，認真落實領導干部報告個人有關事項工作，規范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業行為，大力選用清廉有為干部。（責任單位：人事股）
②緊緊圍繞貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展等，組織開展專業化培訓，建立健全在一線培養、選拔干部的長效機制，注重把有潛力的干部放到吃勁負重崗位鍛煉，有計劃地安排年輕干部到基層掛職鍛煉。（責任單位：人事股、教師管理股）
（七）營造xx廉尚廉濃厚氛圍。
①把師德師風建設作為教師隊伍建設的首要標準，不斷壯大“言傳身教”的正能量。嚴格落實“課堂講授守紀律、公開言論守規矩”的要求，加強教師職業行為規范建設，著力解決師德失范、學術不端等問題。持續開展“尋訪荊楚好老師”、師德專題教育、師德師風建設主題教育等系列宣傳教育活動，抓好優秀教師典型宣傳和推薦表彰。（責任單位：教師管理股）
②建設廉潔課堂，將清廉教育納入學校思想政治和德育教育整體規劃，結合青少年學生的身心特點、思想實際和認識規律，采取不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生。充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發清廉課程。加強學生學業誠信教育和管理，嚴肅考風考紀，嚴肅處理考試作弊等行為。嚴把考試和畢業出口關。（責任單位：教育股、法制辦、招辦、各學校）
③做好“八查八看”工作。查學校是否存在巧立名目亂收費問題，看收費管理是否規范；查學校是否存在財務監管不嚴、不合理亂開支問題，看財務管理是否規范；查學校是否存在物資采購中虛報冒領、收受回扣等問題，看后勤管理是否規范；查學校是否存在基建維修項目違規操作問題，看項目管理是否規范；查學校是否存在違規操作教師評先表模、職稱評聘、人事任免，違規批準教師產病假、借調教師等問題，看人事管理是否規范；查學校是否存在重大固定資產不明原因流失問題，看資產管理是否到位；查教師是否存在收費補課、有償家教，與校外培訓機構存在利益勾連，向學生推銷或變相推銷教輔資料等問題，看師德師風建設是否到位；查教師是否存在接受家長吃請、收受家長禮品禮金等問題，看廉潔紀律是否執行到位。（責任單位：監察室、各學校）
④發揮縣教育局黨組在清廉學校建設中的領導、保障、服務、示范作用，大力推進清廉教育機關建設，大力弘揚廉潔從政理念，嚴密防控措施，加強對權力設租、尋租問題的整治，糾治“慵懶散”等“機關病”，著力建設清廉機關、模范機關，引領帶動“清廉學校”建設走深走實。（責任單位：辦公室、監察室）
（八）大力打造清廉校園文化。
①建好宣傳陣地。利用好學校建筑外立面、宣傳欄和網站、微博、微信公眾號等載體，開辟清廉學校建設專欄，建好學校校園和網絡兩個宣傳陣地，廣泛宣傳優秀典型案例、事跡、人物和xx廉尚廉的校風、班風。（責任單位：各學校）
②打造文化品牌。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉學校文化品牌。發揮學科、專業優勢，開展清廉書畫、清廉故事、清廉微電影等藝術創作、表演展示活動，打造一批具有學校特色的清廉文化藝術精品。（責任單位：各學校）
③嚴格校紀校規。分類制定完善教師、職工、干部、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則。依法健全校紀校規，做到有令必行、有禁必止，規范辦事、公開透明，用制度文化涵養清廉習慣。（責任單位：各學校）
四、組織保障
（一）強化組織領導。建設清廉學校的主體是各學校。各學校要成立清廉學校建設工作領導小組，強化組織領導，各學校黨組織要扛起建設清廉學校的政治責任，各學校黨組織書記是清廉學校建設的第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，領導班子成員要履行“一崗雙責”，落實好分工范圍和分管領域的清廉建設任務。各學校要按照本實施方案的要求，認真貫徹落實，及時將清廉學校建設方案和工作進展情況報縣教育局黨辦備案（各鄉鎮清廉學校建設方案和工作進展情況由教育干事集中報送縣教育局黨辦備案）。
（二）加強統籌協調。堅持清廉學校載體建設工作與業務工作相結合、齊步走、共推進，各責任單位要主動作為、積極謀劃，提出清廉載體建設的具體意見建議，確保建設工作落到實處。
（三）強化督查問效。局監察室要把推進清廉學校建設情況納入日常監督范圍，作為學校黨風廉政建設責任制考核的重要內容，對工作落實不力、搞形式走過場的，及時督促整改，視情況予以追責問責，倒逼工作落實，確保取得實效。
關于推進清廉學校建設的實施方案6
根據《中共xx省委關于推進清廉xx建設的意見）（xx發〔20xx〕xx號）、《中共xx市委印發<關于推進清廉xx建設的實施方案>的通知》（xx發〔20xx〕xx號）和《中共xx南區委關于推進清廉xx南建設的實施意見》（xx南發〔20xx〕xx號）精神，我校結合教育工作實際，在全校范圍內開展“清廉學校”建設，并提出如下實施方案。
一、工作目標
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，圍繞“清廉實小”這個總抓手，狠抓措施落實，深入推進惟真惟善，治學清廉校風建設，著力營造教人求真，以廉育人的清正教風，盡心培育學做真人，廉以立身的清新學風，始終抓住立德樹人這個根本任務不放松。為加快我校現代化教育建設，辦好人民滿意教育提供堅強的紀律作風保證。
二、總體思路
以“儒真”文化為載體，具體從“核心、主體、保障、措施、原則”五方面出發，努力營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清廉的新風貌。充分發揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導向作用，促進黨員教師、全體教職工牢固樹立正確的價值觀，培養學生廉潔奉公，誠信、守法的意識，積極引導廣大師生崇清尚廉，成為一個大寫的“真”人，使清廉教育落到實處。
（一）核心：以黨組織建設為核心
學校以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，強化擔當作為，提升服務意識，改進工作作風。以“儒真”特色文化為源頭，創建“儒真”黨建品牌，引領清廉校園。
（二）主體：學校、教師、學生
以學校、教師、學生為主體，營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清廉的新局面。
（三）保障：權力和責任清單、廉政風險清單
明確學校權力和責任清單、廉政風險清單，作為學校排查防控的保障。對照清單，學校人人都可以做到“自查、自糾、自律”，有效地為學校編織一張廉潔防控網。
（四）措施：聽、說、讀、寫
聽“清廉”語錄、說“清廉”故事、讀“清廉”書籍、寫“清廉”書畫。
（五）原則：與學校德育、校園文化、課堂教學、校務公開、師德師風相結合。
三、重點任務
1.清廉黨建。
一是黨員教師開展“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動。二是利用“三會一課”等常規動作開展活動，嚴格落實民主生活會制度，運用警示教育、組織談心、主題黨日等方式，抓常抓細，真正使“組織就在身邊，監督就在眼前”成為常態。三是觀看反腐倡廉教育影視片，并撰寫心得。四是上好“清廉黨課”。五是參觀廉政教育基地，接受清廉文化的熏陶等。六是開展反腐倡廉感悟征文。七是開展優秀黨員評比活動，促進黨員教師在學科教學、課程改革、志愿服務、教師交流等工作中發揮先鋒模范作用。借助微信平臺開展“黨員先鋒崗”微事跡宣傳，讓每位教師把“愛崗奉獻”作為工作航標，學習的榜樣。
2.清廉政務。
一是落實領導班子一崗雙責，規范內部決策運行機制，把“清廉學校”建設活動融入“儒真”校園文化建設中，用制度文化涵養清廉行為。二是嚴格落實民主集中制，落實好“三重一大”集體議事制度，強化權力約束，規范權力運行。圍繞經費管理、后勤基建、招標采購等重點領域、重要崗位、關鍵環節，對議事決策、權力運行、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，查漏補缺、完善工作制度流程，制定廉政風險清單，及時預警、及時校正、及時糾錯。三是理清小微權力清單，切實做到“清單之外無權力”。厘清校長室、各處室、班主任的權力邊界，減少用權隨意性和失范性。確保學校所有權力皆有規范、科學的工作程序，且有比較強的可操作性。四是抓好信息公開。抓好黨務、校務公開工作，以公開促進公平。重點公開人民群眾關注的學區劃分、招生入學、收費資助、人事招聘、食堂管理、教學質量和教職工關心的考核獎勵、職稱評審、崗位聘用等信息，不斷提高黨務、校務公開質量，確保人民群眾、師生員工看得到、看得懂。五是加強師德師風建設。將師德考評作為職務晉升，崗位聘任的重要依據。對師德考核不合格的教師，嚴格實行師德“一票否決制”。做好暑期師德師風培訓工作，把清白、廉潔、正直、奉獻作為師德師風建設的重要標準，全面營造清正教風。
3、清廉從教。
一是通過學校公眾號等自媒體，發布“清廉從教”倡議書，全體教師簽定“廉潔從教”承諾書。二是通過推出“60、70、80、90后教育初心故事”的專題分享，樹立清廉從教典范。三是以“清風”書社為平臺，開展“清風徐來，廉香滿園”的校園讀書活動，努力打造特色清廉學校。四是落實集體警示談話機制，嚴格執紀監督，嚴禁體罰學生和有償家教，實行師德“一票否決”制，從思想源頭上杜絕違規違紀事件的發生，樹立“真師”的良好形象。五是減輕學生負擔。深入貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和五項管理規定，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔，切實提升學校育人水平。六是抓好關愛幫扶，健全六類學生幫扶制度、學生心理健康教育及受助機制、學生申訴機制等服務體系，進行精準幫扶，將服務貫穿學生成長發展全過程。七是堅持“四有”好老師為導向，每學期開展“優秀教師”、“儒真班主任”、“溫馨辦公室”等評選活動。
4、清廉文化。
一是努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境布置和文化藝術活動中，通過櫥窗宣傳、微信公眾號推送、校園大屏幕公告、室內外宣傳標語等設施設備有機結合開辟清廉文化陣地，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。二是挖掘校園清廉意蘊，讓清廉教育深入人心，清廉文化墻、“清風”書社等建設，讓學生處處感受到清風拂面。三是把清廉文化作為學校德育的重要內容，滲透于校園日常生活，拓展清廉教育內涵，將廉潔理念貫穿未成年人成長教育全過程，通過聽“清廉”語錄、講“清廉”故事、讀“清廉”書籍、寫“清廉”書畫等方式，從小教育培養清廉意識、清廉習慣、清廉作風。
5、清廉家風
開展以家規家訓為主題的征文活動、演講比賽、書畫創作、手抄報、文藝表演等形式多樣的教育活動，進行家庭美德教育。引導學生從不同角度體會好家風的豐富內涵，促進學生健康成長。
四、工作要求
（一）提高認識，統一思想。清廉學校建設作為全區清廉xx南建設的重要內容，是區委全面貫徹落實全國教育大會重要講話精神的重大戰略決定，是落實xx省、xx市文件精神的重要行動，是堅決推動全面從嚴治黨向縱深發展，推動全區高質量發展的重要舉措，大家要深刻認識，扎實推進，切實把清廉學校建設作為管黨治黨的重要抓手，作為當前和今后一個時期內的一項重大政治任務來抓。
（二）壓實責任，主動作為。我校成立清廉學校建設領導小組，由學校黨委書記、校長任組長，學校其他班子成員任副組長，學校校務辦公室、德育處、教務處、總務處、工會、年級組等相關處室年級組負責人為成員，負責全校清廉學校建設工作的統籌謀劃、督導檢查和協調推動。學校各支部書記、各處室負責人作為落實從嚴治黨第一責任人，使命在肩，責任重大，要主動擔負起本校區、本處室清廉學校建設的主體責任和第一責任，堅持親自督促檢查、親自帶頭執行，落實好清廉學校建設任務。
（三）加強督導，嚴格考核。學校將加強對清廉學校建設工作推進情況的督導檢查，及時發現并解決問題，全面評價工作成效。要把清廉學校建設作為主體責任檢查、日常檢查的重要內容，加大問責力度,對各種落實不力、搞形式走過場的，將對有關責任人進行追責問責。將推進清廉學校建設情況作為評估學校各部門工作的重要依據，并納入黨風廉政建設、基層黨建工作考核的重要內容。
關于推進清廉學校建設的實施方案7
一、指導思想
始終堅持穩中求進總基調，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防總方針，扎實開展清廉學校建設，全面提升我校反腐倡廉工作水平，在清廉學校建設中走在前列，為我校教育實現高質量發展提供堅強作風和紀律保證。
二、總體目標
經過全校教職工上下共同努力，黨支部履行管黨治黨政治責任更加主動自覺，各部門各種不正之風得到有效整治，依法治教、廉潔從教意識顯著增強，教風、校風、行風持續改善，黨員干部和教師違紀違法現象零發生，反腐敗斗爭壓倒性態勢不斷鞏固發展，人民群眾對教育滿意度大幅提升。
三、主要任務
（一）加強師德建設，嚴守職業情操。
進一步加強師德師風建設，引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，忠誠于人民的教育事業，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。提高教師依法從教、廉潔從教意識，營造風清氣正的教育內部環境。
引導教師規范自身言行，自覺維護教師清廉形象，使清廉教風成為無聲的教育。嚴禁教師利用職務之便牟取私利、收受學生禮品禮金、操辦“升學宴”、參加學生家長安排的宴請、違規操辦婚喪喜慶事宜、酒駕等違規違紀行為。
（二）規范從教行為，保持清廉教風。
完善規范教育收費工作機制，把治理中小學有償補課、亂訂濫發教輔資料與切實減輕學生課業負擔、深入實施素質教育、全面實現立德樹人根本任務有機結合，不斷規范教師從教行為，保持清廉教風，切實解決違規補課收費等群眾反映強烈的突出問題，促進教育事業健康發展。持續開展治理中小學補課亂收費工作，嚴禁亂訂濫發教輔資料，嚴禁教師私自辦班有償補課，嚴禁教師在社會培訓機構對學生有償補課，嚴禁學校通過社會培訓機構變相開展有償補課，嚴禁以家長委員會等形式組織有償補課。
（三）加強項目監督，嚴肅財經紀律。
學校項目要嚴格報建審批流程。即立項、設計、預算、財政評審、辦理政府采購計劃、招投標、簽訂合同、項目竣工驗收審計等。嚴格執行招投標程序。嚴禁學校在項目建設中不經審批，違規進行項目建設。嚴禁學校在項目招投標過程中違反招投標管理流程，出現圍標、串標，或者未進行招投標而進行項目建設。嚴禁學校在資金撥付過程中不按資金撥付流程辦理，出現“吃、拿、卡、要”等行為。嚴禁學校在設備采購中不辦理政府釆購計劃，學校經費管理要規范內部控制。要及時修訂或制定財會管理制度、預算內部管理制度、收入內部管理制度、票據管理制度、債務內部管理制度、政府釆購內部管理制度、資產內部管理制度、項目內部管理制度、合同內部管理制度、重大事項集體決策和會簽制度、內部控制關鍵崗位輪崗制度、內部監督制度等內部管理制度，細化標準，形成相對完備、針對性和可操作性強的內部管理制度體系。加強預算編制和執行管理。堅持先有預算、后有支出原則。嚴格執行預算，嚴禁超預算、無預算支出，嚴禁虛列支出、轉移套取財政資金。嚴格遵守《平頂山市教育系統財務管理暫行規定》，中小學財務管理實行校長負責制，分管校長審批制。遵守量入為出原則，不得舉借債務。嚴格執行“三重一大”集體研究制度，對制度中規定的限額以上支出必須要經過集體研究。要嚴格執行公務接待制度。公務接待不得超標，陪餐人數不得突破規定，不得違規安排煙酒、水果、海鮮、野味等。嚴格執行差旅費管理制度。必須建立健全公務出差審批制度，嚴格差旅費報銷管理。
嚴禁以各種名義突擊花錢和濫發津貼、補貼、獎金、實物。嚴禁用公款購買、印制、郵寄、贈送賀年卡、明信片、年歷等物品。嚴禁用公款購買贈送煙花爆竹、煙酒、花卉、食品等年貨節禮。嚴格開支范圍和標準，嚴格支出報銷審核，不得報銷任何超范圍、超標準以及與相關公務活動無關的費用。嚴禁用資產處置、出租收入設立“小金庫”；嚴禁以會議費、勞務費、培訓費和咨詢費等名義套取資金設立“小金庫”；嚴禁虛列支出轉出資金設立“小金庫”；嚴禁非法票據騙取資金設立“小金庫”；嚴禁通過套取學生食堂資金等其他違法違規違紀途徑設立“小金庫。”
（四）強化后勤管理，提供優質服務。
學生食堂必須堅持公益性原則。學校不得以盈利為目的，必須以方便、服務師生為宗旨，以保證食堂日常運轉和收支平衡為目標，按照零利潤要求，對食堂進行財務和成本管理，確保學生膳食質量和價格，為師生提供營養、優質、價廉的膳食。
倡導、鼓勵學生和家長自愿購買學生平安保險，嚴禁學校和在編教職工直接參與組織、收費、開票等工作。
（五）加大幫扶力度，優化資助服務。
不斷完善家庭經濟困難學生認定辦法，加強與扶貧、民政、殘聯等部門協作，實現相關信息共享。各學校應嚴格按照學生資助工作實施方案開展工作，該享受資助的一個不漏，不應享受資助的一個不進,確保不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，全面落實家庭經濟困難學生資助政策。
嚴禁評審過程不規范。評審材料要完整，村委會（居委會）、學校要簽字蓋章，學生貧困佐證材料齊全，入戶走訪資料齊全。嚴禁評審把關不嚴格。對于家庭經濟困難的學生要入戶調查,嚴禁資金發放不嚴格。銀行卡必須是學生本人的，打卡流水記錄學校校長要審核簽字把關。
四、工作要求
（一）壓實責任，主動作為。我校成立清廉學校建設領導小組：
略
（二）防控措施
學校將加強對清廉學校建設工作推進情況的督導檢查，及時發現并解決問題，全面評價工作成效。要把清廉學校建設作為主體責任檢査、日常檢査的重要內容，加大問責力度，對各種落實不力、搞形式走過場的，將對有關責任人進行追責問責。將推進清廉學校建設情況作為評估學校各部門工作的重要依據，并納入黨風廉政建設、基層黨建工作考核的重要內容。
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