火星救援電影觀后感范文
觀后感的幾個部分
第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開來說。
第二部分，具體談感受是什么。我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。
寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。
敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。
第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。
火星救援電影觀后感范文（通用16篇）
當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的火星救援電影觀后感范文（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
火星救援電影觀后感1
今天我和爸爸一起在家里一起看了《火星救援》這部電影，這部電影主要講了地球的宇航員馬克和一群宇航員在火星進行實地考察，考察中，他們遇到了火星沙塵暴，撤退時，出現了意外大家以為馬克死了，其實馬克受了傷，宇航員馬克為了使自己活到四年后的救援，而在火星發生的故事。
他用太陽能板、自己的糞便和燃燒的鋼鐵產生的水和溫室氣體來種出四年自己吃的食物，等待他的隊員四年后來救他。火星上也許只有馬克一個地球人，渺小的一個生命面對一顆巨大的星球和浩瀚無垠的宇宙時，創造出一個個奇跡，勇往直前，馬克面對困難、克服困難、戰勝困難，值得我學習。最后，馬克和他的隊員成功地坐著飛行器返回了地球的總部。
從這部電影，我知道了馬克是怎樣活下去的，同時也知道了馬克是怎樣堅持不懈、克服火星上的種種困難，我要學習他的這種精神，在今后的學習中，我要勇敢面對困難，努力學習。
火星救援電影觀后感2
“人生就像一場游戲，你根本不知道下一秒會發生什么。”用來概括這部影片最好的一句，就是這句。
開頭時主人公和他的隊友一同在火星采集泥土樣本，忽然一場毫無防備的風暴來臨了，弄得隊員們不知所措，只好立即回到飛船，中止這次任務，而在上飛船時卻發現主人公不見了，那時狂風怒吼，沙魔飛舞，在這危險而又惡劣的環境下少校（控制隊員們行動的指揮官）冒然決定出發去救主人公，就像我們的老師那樣辜負有責任心。可回來時卻毫無收獲，都傷心地流下了眼淚。
而卻沒有想到的是，主人公在火星的某個角落存活了下去，當他醒來時，處理了自己傷口后，那時在地球已經宣布了他的死亡。我的心也一直提著，心想：在火星能活多久呢？他能活下來嗎？隊員們會發現他還活著嗎？他們會去救他嗎？
而我也繼續帶著疑問往下看了，我看到后面就越激動，而到最后隊員們發現了他，并按照動力學家說的話去解救，而他還在火星上種了土豆，又生活了好幾天，而且還跟總部發送信息取得聯系，這是多么令人贊嘆的啊！我對這個主人公佩服地五體投地。最后主人公被隊友接了回去，在美國歡呼雀躍打成一片。
我在這部影片領悟了一個道理，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，人要勇敢地面對困難，千萬不要向困難低頭，要勇往直前，打出一片天。
生活中也有很多像《火星救援》中的人物，例如家人、老師就是像里面的少校一樣，負有責任感，一點一滴把我們教導好，還有山區的留守兒童他們就像里面的主人公，即使遇到困難也不向困難低頭，是我們學習的好榜樣，希望將來能有“我不能坐以待斃。”幽默樂觀的他發揮自己作為植物學專家的特長，利用自制肥料種土豆，善用一切資源，靠自己的力量在火星生存下來。
《火星救援》還告訴我們，不拋棄才能共渡難關。僅僅靠沃特尼孤身一人是無法離開火星返回地球的，不拋棄是他獲救的重要原因。NASA沒有拋棄他，他的同伴們沒有拋棄他，甚至全世界都在惦記著他。NASA和中國科學家攜手努力，同伴們鍥而不舍舍身救助……可以說，火星救援行動集中了全人類的智慧、勇氣和努力。沒有方方面面的大力支持和合作，火星救援任務難以完成。
不放棄、不拋棄，不僅是沃特尼的獲救秘笈，也是我們應對人生挑戰的一大法寶。人的一生往往會遭遇各種艱難險阻，對個人來說，我們不能放棄，因為陽光總在風雨后，只要堅持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何時候都不能自暴自棄、放棄希望；對大家而言，我們不能拋棄自己的同伴，哪怕困難重重，也要施以援手、同舟共濟。汶川大地震中，那些在廢墟中艱難求存的災民，那些為救助災民奮不顧身的救援者，為我們樹立了光輝的榜樣。
不放棄、不拋棄，漫漫人生路，讓我們共勉吧。
火星救援電影觀后感3
如果你被困在火星上會怎樣呢?是默默等死?還是去探索未知?抑或抱著希望生存下去?《火星救援》的男主角就是被困在了火星上，但是他卻靠堅忍不拔的毅力和頑強不熄的品質獲得了來自地球的救援。
這部電影講述了在一次人類登陸火星的任務中，宇航員馬克在風暴中與隊友失聯，所有的人都認為他死了，但是他卻奇跡般的活了下來，并得到了救援。
看完這部電影，我感到了生命的可貴、珍惜還有強大的力量，因為在逆境中，頑強的活下去的人，是因為他們有：生命只有一次，死了就不能再來的信念。只有在生死的邊緣，生命的力量才會展露無遺，才會爆發出非同尋常的力量，這力量是一種強大的信念，支撐著我們勇敢的和死神做斗爭。
從馬克種植馬鈴薯那一刻起，我就意識到：知識就是力量。學的越多，越能在關鍵時刻用上，越能發揮出真正的用途。假如馬克什么也不會，那么及時有堅定的信念，身體也未必支撐的了。
等待在生活中是極不明智的，可是如果在自己也無能為力的情況下，等待也是一種方法，也許等待也能換來生的希望，馬克就是經過八百多天的等待，才換來了希望。
電影并不是完全沒有意義的，也許電影會為我們告訴我們一些人生道路上重要的道理;也許會告訴我們知識可以在生死存亡時助我們一臂之力;也許告訴我們千萬不能翻起希望，哪怕希望微不足道。但要如何去發現呢?這要我們自己尋找。
火星救援電影觀后感4
周末，老師組織我們看了一場科幻電影《火星救援》，我深深地被里面的故事情節所吸引，看完之后久久回味。
電影《火星救援》講的是人類實現了首次在火星上登陸，美國宇航員馬克.沃特尼與其他五位宇航員兄弟遭遇巨型風暴，外太空之旅只能提前結束。他因為被誤認為無法生還而被留在火星，成了太空魯賓遜。清醒后的沃特尼發現自己遠離地球家園，食物只夠一個月的供應。幸好他天性幽默樂觀，而且還是個植物學家，決定靠自己的力量生存下去，等到下次火星任務的到來，要等四年，沃特尼精心計算如何最大限度利用他在這顆星球上的時間，利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。而在地球上，公眾哀悼馬克的悲劇死之后，一位眼尖的NASA技術員在監看時注意到火星表面有運動跡象，懷疑馬克可能還活著，雙方重新獲得聯系后，火星救援任務由此啟動。
《火星救援》給我最強烈的震撼，一個人獨自留在火星，不放棄，不絕望，不甘就此坐等各種死的他運用自己的各種科學知識和動手技能在火星上殺出一條活路，雖然經歷了種種困難，但他堅持不懈，最后絕處逢生。他的國家耗上數以億計的資金，NASA高官搭上自己的前程，五位宇航員賭上自己的職業生涯乃至生命，只為拯救一個被遺落在火星上的伙伴，展現了生命高于一切的高尚。中國航天局以太陽神推進器作為重要的救援力量如救世主般出現，無私提供技術力量來與NASA一同完成拯救行動，把整部電影人權至上的立意推上了更高的境界。
《火星救援》讓我豐富了科普知識：硬核的天體運動、空氣運動、火星種植土豆的原理......，由淺到深，很通俗的為大家海量呈現。它會燃起人類探索太空的渴望，激勵新一代宇航員的誕生。
大力推薦《火星救援》，它3D效果強烈、水晶般清晰的頂級畫面、唯美恰到好處的音效，不得不說是一部完美的科幻片。它讓觀眾跟隨沃特尼用大量科學公式和計算不斷闖過一個又一個難關，懸念迭起。在火星嚴酷生存環境下，他機智勇敢、堅韌不拔的無畏精神，讓我們學到了在逆境中生存和處事的精髓，在學習和生活中不管遇到任何難題，只要持之以恒，一切都會迎刃而解!
火星救援電影觀后感5
“這部電影真好看，好振奮人心啊！”咦，五（8）班的同學在討論什么呢？哦，原來他們剛剛看了部精彩的電影《火星救援》。
這部電影講的是一個美國科學研究團隊要在火星上完成一個驚險的任務，但在出行途中遇到了一次沙塵暴，所以宇航員們不得不返回地球，而馬克被一塊石頭砸中了。等他的同伴們回到地球的時，他才蘇醒。原來他被遺留在火星上了，而且身負重。馬克在火星上費盡了千辛萬苦，展開了一系列的自救活動，讓自已能夠健康地活著。他一邊種植土豆，一邊等待著他的同伴來救援。在火星上呆了一年多，終于被他的同伴帶回了地球。
整部電影故事非常驚險，情節引人入勝，音樂很有節奏感。同學們個個目不轉睛地盯著屏幕，時而緊張窒息，時而哈哈大笑，時而嘖嘖贊嘆。當馬克醒來時，發現自己孤身一人被留下，而且腹部被戳入一根天線，他強忍著巨痛，回到太空倉里進行治療。他在太空倉里找到了雞肉、土豆和蛋糕，這些食物只能提供他短時間的能量，無法長久。馬克為了在火星上成功地存活下去，于是他想出了個絕對妙的辦法“種土豆”。他憑著自己強大的毅力和體能，在太空倉里建造了一個陽光房，把土豆當種子、火星灰當泥土、自己的糞便當肥料，最后終于成功了。馬克對自己艱難的處境勇敢面對，不灰心，不放棄，憑著自己的堅強毅志和聰明才智，成功解決了一個又一個不能完成的任務。我對他佩服得五體投地。我們在學習、生活中也會遇到很多困難，我們也不能輕言放棄，必須像他一樣拼盡全力。馬克在火星上呆了五百多天時，一個好消息傳到了他的耳朵里。他的同伴來接他回地球了。營救過程中，他的同伴不惜一節代價，想盡一切辦法，經歷了艱難險阻。當馬克與女孩拉住手時，又被滑掉了，幸好馬克抓住了繩索，最后一刻同伴們終于把馬克拉上了宇宙飛船，真是太驚險了！在他們熱情擁抱時，讓我感受到了團隊的力量是無比強大啊！在這一瞬間，我和許多同學們都熱淚盈眶了。
這部電影讓我收獲到了許多，我要努力做一個堅強、勇敢、永不放棄、熱愛團隊的人。
火星救援電影觀后感6
上個星期六，我和爸爸一起去觀看了《火星救援》這部電影。
電影開始的時候，在一場風暴中，一塊石頭擊中了一位宇航員，其他隊員都以為他死了，就都匆匆離去，把他一個人留在火星上。
可是，第二天他卻從昏迷中醒了過來。他發現自己受了很重的傷，還發現他儲存的食物不夠了，但是他沒有放棄。于是他自己包扎好傷口，面對食物的問題，他就用僅剩的土豆、火星上的泥土和自己的糞便嘗試著種更多的土豆；他還用火箭燃料通過科學實驗來制造飲用水。
他還想辦法與地球航天局進行聯系：他乘著火星車到戰神4好的位置，并與地球的科學家取得聯系。
經過千辛萬苦漫長的等待，他終于得到了隊員的救援，并且安全回到了地球上。
我的感想：這部電影描述了一個感人的故事，他還告訴了我一個道理：凡是做任何事情都要永不放棄，遇到困難要想辦法克服困難，堅持到底就是勝利。
火星救援電影觀后感7
在浩瀚的宇宙中，有一個遙遠的星球，它是地球的孿生兄弟，名叫火星。在這個星球上，馬克、沃特尼經歷了許多事，這就讓我們走進《火星救援》的故事，發現他與火星的秘密。
馬克與其它宇航員遭遇巨型風暴，而他不幸被重物擊中，其他隊員重返地球，終止任務，只有馬克留在了火星。但他樂觀向上，用自己的智慧與雙手，種植土豆，存活下來。之后，在馬克聯系地球的不懈努力下，人們接受了他生還的現實，并想盡各種辦法營救馬克。孤軍奮戰的.他，在世界人民的關懷下，回到了地球。
在火星上，馬克面臨著無數個困難。當他發現自己遺留在了火星上時，并沒有責怪隊友，也沒有自暴自棄，只是不停地思考計算，生存的概率與時間。當他能源不夠時，并沒有唉聲嘆氣，也不有悲觀消沉，只是用他靈敏的頭腦與勤奮，種下僅存的馬鈴薯，通過氣體對沖，獲得氧氣，食物與水源;當他悉心照料的土豆意外凍死時，雖然內心極度失望，可他從不放棄，還時刻關心著自己的父母、朋友，用自己幽默的性格和頑強的信念與意志力在火星上快樂的活著在馬克即將離開火星時,他曾多次寫下再見，火星，在火星車上留言請善待它，它曾經救過我的生命，以及臨走時對火星車的愛撫，都深深地觸動著我。我認為馬克并沒有迫切趕回地球，只是在火星上留下了自己的溫柔，他是多少熱愛火星，在他眼中，這里并不是束縛自己的地方，火星是自己的朋友，最好的朋友!無數次在希望與絕望交替，幾經絕境地馬克，始終不放棄，哪怕一絲求生的希望。同時還自娛自樂自嘲，保持樂觀。也許是這樣一顆積極的心，才使得他幸運解救，絕處縫生。回到了他摯愛的地球。
古人云：天行健，君子以自強不息。不斷的努力，定會換取滿園的豐收!只要勇于嘗試，成功總會為我們撐起一片蔚藍的天空。記住這個名字馬克、沃特尼，記住他永不放棄，樂觀積極的面容。
火星救援電影觀后感8
今天，我在老師的推薦下，和父母一同觀看了一部極具教育意義的電影——《火星救援》。
第一鏡頭就是馬克·沃特尼和其他宇航員在火星上采集標本準備帶回地球，但突如其來的風暴使他們迫不得已撤離。就在上飛船之際，沃特尼被物體擊中，消失在漆黑之中。為了能讓飛船安全起航，只能把沃特尼留在了火星。可是，沃特尼并沒有死，反而異常堅強地活了下來。為了解決溫飽問題，他自行搬土、種土豆。還跑到大老遠找到信號源，聯系到了NASA。可是，上天并沒有看到他的努力，一次意外，把他的種植場炸毀了。他不能再種土豆來維持生計。后來，他的同伴知道他活著，決定回火星救沃特尼，這給了他很多的信心，他日夜兼程，來到了火星升空艙，也就是獲救地點。終于，沃特尼在火星過了512個太陽日后，重新回到了飛船上，回到了地球。
在這部電影中，沃特尼最讓我敬佩的就是他那堅持不懈，永不放棄和樂觀的精神。當馬克一個人孤立無援的面對浩瀚的宇宙時;當無數次的希望和絕望交替，幾經絕境時馬克卻始終沒放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問題的方法并實踐，還能自娛自樂自嘲，保持樂觀。這便是求生準則！
最讓我深刻感受的幾句話就是：“當我獨自被困在那兒時，想過會死在那兒嗎？想過，當然想過。這是你必須知道的，因為他正發生在你身上。那是太空，它是不會遷就你的。在某個時候，一切都會變得越來越糟糕，當一切越來越糟時，你只能堅強地面對。這是我如何解決這個問題的，你要么屈服，要么反抗就是這樣。你只要開始進行計算，解決一個問題，解決下一個問題，解決下下個問題。等解決了足夠的問題，你就能回家了。”是的，如果說任何問題都能解決，那么只需要你的時間精力和努力，沃特尼就是這樣度過這512個太陽日的。
只要堅持，就有生的希望！
火星救援電影觀后感9
《火星救援》的結尾相對于影片的其他部分感覺有些太像《蝙蝠大亂斗》了，并沒給出任何洪亮的結語，最終少了些偉大的意義。同樣的問題也影響了原著小說，因為顯而易見的是只有“反社會”的人，才會編出一個像《火星救援》這樣的神話，然后又省略掉一個大團圓的結局。
不過《火星救援》要對世人產生影響或帶來啟迪的話，并不需要成為歷史上最偉大的電影。美國天文學家奈爾·德葛拉司·泰森說的沒錯，他經常指出在過去數十年間太空探索已經不再使人激動，由于預算削減和研究受挫——“我們已經停止了夢想”。盡管像太空探索技術公司之類的私人公司，美國宇航局的好奇號火星車，以及最近在火星上發現水等等，點燃了公眾興趣的火花，我們與過去曾有過的“全球太空熱”仍距離甚遠。只有不斷向前，鼓勵代代新人在數學、教育和相關學科上學識過人，才可能使太空之旅成為現實。
本片的主題就是科學，盡管其時常出現邏輯上的跳躍——畢竟我們在談論的只是一部電影而已——《火星救援》最大的成就或許就在于它進行了一次在不遠的未來可能發生的太空探索，并令觀眾覺得仿佛只要足夠努力，這種探索就會實現。如果沃特尼能從火星逃出生天，那下一代人就一定能找到將人類送到那里去的辦法——這樣的情愫使我們受益良多。
火星救援電影觀后感10
《火星救援》是由二十世紀福斯電影公司出品，雷德利·斯科特執導，馬特·達蒙、杰西卡·查斯坦、塞巴斯蒂安·斯坦、阿卡塞爾·亨涅聯袂出演的科幻片。該片根據安迪·威爾的同名小說改編，講述了由于一場沙塵暴，馬克與他的團隊失聯，孤身一人置身于火星，因為被誤認為無法生還而被留在火星，成了太空魯賓遜。清醒后的馬克發現自己獨自被留在火星，食物只夠一個月的供應。幸好他天性幽默樂觀，而且是個植物學專家，決定靠自己的力量生存下去，等到下次火星任務的到來，雖然這一等就要四年。
沃特尼精心計算如何最大限度地利用他在這顆干旱星球上的時間，開始利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。而在地球上，公眾哀悼馬克的悲劇死亡后，一位眼尖的NASA技術員在監看時注意到火星表面的運動跡象，懷疑可能是馬克還活著。雙方重新取得聯系后，火星救援任務由此啟動……《火星救援》除了展示出宇宙的神秘和不可知外，還展現了人類不斷開拓進取的科學精神以及百折不撓的頑強意志。當馬克一個人孤立無援的面對浩瀚的宇宙時;當無數次的希望和絕望交替，幾經絕境時，馬克卻始終沒放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問題的方法并實踐，還能自娛自樂自嘲，保持樂觀。也許正是這樣一份不放棄和努力才使得達蒙“幸遇解救，絕處逢生”，回到了他摯愛的地球。古語有云：“天行健，君子以自強不息。”不斷的努力最后一定會得到最好的結果。只要你盡力的去嘗試了，也許嘗試的盡頭就會有好運來臨。
火星救援電影觀后感11
星期六的下午，烏云密布，天空中還時不時飄來毛毛細雨。在這種涼爽的天氣里，我們時代作文班去星空影城看了一部電影——《火星救援》。
《火星救援》是一部科幻片，它講了在一次人類登陸火星任務中，宇航員馬克與其他人經歷一場風暴后失聯，在所有人都認為他在火星喪生的時候，馬克竟然幸運地活下來了，而且他發揮自己的聰明才智，在這片不良之地種植了許多的口糧，和地球互相傳遞信息，最終被人類救回地球的事。
看了這部電影，我內心被深深地打動了，一個人面對那么惡劣的環境，他并沒有失去生存的希望，而是勇敢得面對和克服一個個困難。當然，解決這一個個需要足夠的知識，而知識是學來的，所以要有足夠的毅力和智慧才能克服一切困難。
俗話說“天才在于積累，聰明在于學習。”是的，只有不斷學習，才能夠獲得知識，現在有些人認為上學根本就沒有什么用，每天就曠課，遲到，我不贊成這種說法，一個人如果要干出一番事業，首先就必須需要足夠的知識，只有有知識才能干出一番好事業，讓他自己，他的朋友。甚至是整個社會驕傲。
總之，我非常地喜歡這部影片，因為它帶給我們一個道理：現實生活中，知識和態度非常的重要，當然，一個人的毅力也很重要，一個人能夠在困境中重生，就能夠創造美好的未來。
火星救援電影觀后感12
當你身處困境時，你應該怎么做?電影《火星救援》給了我們精彩的答案。
《火星救援》說的是美國宇航員馬克·沃特尼的故事。他和5名宇航員在火星執行任務時遭遇巨型風暴，他受傷昏迷不省人事，同伴們誤認為他已死，結束太空之旅回地球，沃特尼被留在火星。為了重返家園，沃特尼歷盡千辛萬苦。最后，終于在多方力量的幫助下，奇跡般生還，回到了地球。
《火星救援》告訴我們，不管遭遇什么樣的艱難困苦，我們都不能放棄。遠離地球。沒有同伴，日漸減少的食物……沃特尼一度絕望，沮喪頹唐。但是，后來他對自己說：“我不能坐以待斃。”幽默樂觀的他發揮自己作為植物學專家的特長，利用自制肥料種土豆，善用一切資源，靠自己的力量在火星生存下來。
《火星救援》還告訴我們，不拋棄才能共渡難關。僅僅靠沃特尼孤身一人是無法離開火星返回地球的，不拋棄是他獲救的重要原因。NASA沒有拋棄他，他的同伴們沒有拋棄他，甚至全世界都在惦記著他。NASA和中國科學家攜手努力，同伴們鍥而不舍舍身救助……可以說，火星救援行動集中了全人類的智慧、勇氣和努力。沒有方方面面的大力支持和合作，火星救援任務難以完成。
不放棄、不拋棄，不僅是沃特尼的獲救秘笈，也是我們應對人生挑戰的一大法寶。人的一生往往會遭遇各種艱難險阻，對個人來說，我們不能放棄，因為陽光總在風雨后，只要堅持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何時候都不能自暴自棄、放棄希望;對大家而言，我們不能拋棄自己的同伴，哪怕困難重重，也要施以援手、同舟共濟。汶川大地震中，那些在廢墟中艱難求存的災民，那些為救助災民奮不顧身的救援者，為我們樹立了光輝的榜樣。
不放棄、不拋棄，漫漫人生路，讓我們共勉吧。
火星救援電影觀后感13
今天，我和爸爸看了一場科幻電影《火星救援》。我深深地被電影里面的故事情節所吸引，看完之后受益匪淺。
電影《火星救援》講的是人類實現了首次登陸火星，宇航員馬克。沃特尼與其他宇航員遭遇巨型風暴。他因為被風暴擊中而被留在火星，成了太空魯濱遜。清醒后的他發現自己的食物只夠一年的供應。于是，他決定靠自己的力量生存下去。沃特尼在火星上種植土豆，對手頭的所有材料予以利用。而在地球上，人們正在哀悼馬克。沃特尼，而一位NASA技術員注意到火星表面有運動跡象，懷疑他可能還活著，在重新獲得聯系后，救出了他。
《火星救援》給了我強烈的震撼，馬克。沃特尼他一個人獨自留在陌生的火星，但是，他不放棄，不絕望，不甘就此坐等死，他運用自己的各種科學知識和動手技能在火星上殺出一條活路，雖然經歷了種種困難，但他堅持不懈，最后絕處逢生。例如：他是一個植物學家，很快就利用聰明的頭腦種出了許多土豆，但是有一天，一場巨型風暴刮來，使他的土豆全部遭殃，他也絕望過，但是，他一想到自己所處的環境還是堅持了下來，繼續籌集食物。
而他的國家，他所生活的世界也都在關注他。人們耗上數以億的資金，五位宇航員的職業生涯乃至生命，就為救助被遺落在火星上的伙伴——馬克。沃特尼，這展現了人們的團結。
《火星救援》，它讓我們跟隨馬克。沃特尼的科學計算公式不斷闖過一個又一個難關，懂得生活的常識。讓我們在火星嚴酷的生存環境下，學習他機智勇敢、堅韌不拔的無畏精神，使我們明白了：在學習和生活中不管遇到任何難題，只要持之以恒，一切都會成功！
火星救援電影觀后感14
其實一開始我對這個電影并不是特別地感興趣，我覺得不過是講太空中旅行什么的，沒有什么特殊之處。但是在老師的推薦下，我還是去了電影院買了張電影票。
這部影片講述了由于一場沙塵暴，沃特尼與他的團隊失聯，孤身一人置身于火星面臨著飛船損毀，儲備糧不足，想方設法回地球的故事，沒有深奧的科學知識，沒有華麗的技術特效，帶給我的，只有心靈的震撼以及無盡的思考。
沃特尼獨自在火星上，即使不能聯系上NASA，但他并沒有氣餒，憑著自己的知識和毅力，緊握著那一絲求生的希望。我在他身上看到了樂觀，永不言敗以及對生存的渴望。
當他的隊友得知他們能夠接到沃特尼的時候，他們幾乎是沒有猶豫，冒著生命危險以及NASA的反對去營救沃特尼，我在他們身上看到了團結。
沃特尼在火星上利用火星上的土壤，通過燃燒氫氣來獲取水分，利用放射性同位素電源來取暖，依靠人工重力的技術使宇航員在太空中像在地球上一樣正常活動。通過這些，我看到了科技的力量。
也許有人對于沃特尼的“萬能”表示懷疑，但是，我毫不懷疑，因為我有親身體會。在今年夏天，我參加了學校組織的美國太空夏令營，我跟的是一個美國組。在我所在的美國組里，只有我一個中國人，這對我而言，無疑是一個巨大的挑戰。剛開始，文化的差異以及語言的障礙使我一曾失落。但是不久我就調整好，跟他們進行訓練。我們需要完成的課程除了太空方面，飛船的知識及操作要求以外，還有各種各樣其他的課程，例如：生物（太空中生長的植物），物理（飛船的構造以及原理），化學（燃料的成分以及燃燒的原理），醫學（在升空或太空中可能遇到的疾病以及應對措施），潛水，水上求生，素質訓練（爬高臺，繩索）等等。教官們特別注重人人參與，以及要求我們自己動手從而訓練我們的動手能力，我從中也收獲到了不少東西。在所有活動中，我們都被要求團隊合作，每個人都要發表自己的觀點。從此可見，對于一個宇航員來說，“博學”自然是必須的了。
在他們團聚的那一剎那，我被深深地感動了，被感動的原因也許是我感受到他們的那份激動和喜悅吧。
《火星救援》讓我學到很多東西，樂觀，團結......它給我上了一課，也更加珍惜身邊的美好。
火星救援電影觀后感15
昨日上午閑著無事，就拿手機翻看一些電影，突然看到我一向期盼的電影《火星救援》大促，就趕緊預定了座位，等待著這一次的視覺盛宴。好容易等到了晚上，早早的來到了電影院，這個時候的人還不是很多，可能是正因這寒冷的天氣，也可能是正因這鄭州的交通。還好，我喜愛這種氛圍。到了電影開始的時候，當巨大的熒幕切換到浩瀚宇宙的時候，我知道這部電影不會讓我失望。昨兒晚些的時候，我也寫了一個簡短的評價，拘泥于微信的字數，這天抽個時刻系統的去評價下這個電影。當然，這一切只是個人觀點，你無須在意，更多的需要你親自去電影院觀看。
剛開始，故事似乎有些俗套。一次意外讓隊友誤以為馬特·達蒙已死，然后幾個人乘坐宇宙飛船離開火星。但，這剛開始的幾個鏡頭，就讓我眼角濕潤。在浩瀚的宇宙星空中，人類只是一個渺小的存在，你無法抵擋火星上突起的風暴（當然，現實中不可能），你無法阻止隊友的“死亡”，你不得不放下生死未卜的隊友……好在這一切都已過去。但是，新的問題來了，馬特被獨自留在了火星上，距離地球最近距離到達5500萬公里，這可不是用地球上的距離能夠衡量的。舉個簡單的例子吧，你在火星上發個信息，用光速傳播，還需要12分鐘才能到達地球。好吧，在這荒無人煙的火星上，馬特要如何生存呢？
幸好，馬特是個植物學家，也懂一些化學知識。
首先需要解決的就是水循環，馬特采取的是氫氣點燃法，這個我們高中學習過。但是，氫氣點燃的劇烈爆炸也讓馬特嘗了苦頭。至于氫氣，那是馬特從火箭燃料中聯氨在銥催化下分解出來的。還有要解決的就是食物和氧氣循環的問題，馬特選取種植土豆。在火星上是不適合種植植物的，原因有很多，溫度啊，濕度啊，務必元素啊等等。這一點，馬特選取在居住艙種植，營養元素是用糞便解決的。當然，在火星上種植土豆，就應是一種不錯的體驗。解決了這些基本的問題，馬特需要更近一步，選取與地球聯絡，并需要去到下次計劃登陸火星的位置。這其中，當然歷盡千辛，我就不劇透了。個性當居住艙正因氣壓爆炸的時候，土豆瞬間死亡的時候，我看的流淚了。
下方說說，影片用到的為飛船加速的方法，就是《星際穿越》中同樣用到的“彈弓效應”。“彈弓效應”又叫“引力助推”、“拉扯效應”等，是很常見的宇宙飛船加速（減速）方法。
下方用一個圖形象的表示下加速過程：
如上圖，地球高速向右戶外，而飛行器呢，它逐漸向地球靠近，然后貼著地球飛一段時刻，最后離開——這就是引力助推的過程。為什么飛行器經過這種飛行后，相對于太陽來說，速度就會增加？原來，地球的引力十分大，對于靠近地球的物體，地球就像吸鐵石頭一樣，會把那個物體吸過來。整個過程就好像是地球拋出一根長長的隱形鐵鏈——引力。鐵鏈的一端系在飛行器上，當地球不斷向右戶外時，鐵鏈也在拉扯飛行器，不斷地改變飛行器的方向和速度。在地球的這種拉扯下，飛行器相對于太陽的速度就大大地改變了。能夠看出，飛行器相對太陽的速度增加，是以犧牲地球的角動量為代價的，而地球質量巨大，犧牲的這點角動量對地球不會有什么影響。另外，正因距離越近，引力就越大，因此我們能夠得出，引力助推時，飛行器越靠近地球，所獲得的助推就越大。
好了，整個電影結束了。以馬特的獲救結束。這真是一個驚心動魄的過程，這是一次偉大的勝利，一次科學的勝利。在科學的幫忙下，我們人類最后有機會脫離地球，去征服一個又一個星球。也很好的詮釋了人類不屈不撓的精神。全片沒有反派主角，也許最大的反派就是——宇宙！
火星救援電影觀后感16
《火星救援》主要講了這樣一個故事：一位宇航員被忘在了火星上，他靠自己的力量獲得了生存，最后被隊員成功營救。
片中最大的亮點就是主人公馬特克服重重困難的頑強
從馬特的經歷我不禁想到了我自己。我剛開始學雙排鍵的時候，五線譜還不太懂。在家練曲子時，總感覺五線譜在飛，像一條條蝌蚪，密集在一起，好像在開聚會，又好像在刻意躲閃，又好像在竊竊私語；又猶如天上的星星，閃閃爍爍，數也數不清，顯得格外撲朔迷離。我無奈地看著這些跳躍的音符，不知該從何下手，便想放棄。但我最終還是克服困難，咬牙一遍又一遍地練習。哎！真奇怪！當我練熟了曲子以后，五線譜也變得親切熟悉了起來。當我能熟練彈奏曲子，優美的旋律在客廳里響起時，我心中的快樂就像是要飛起來一樣。我明白了克服困難有多么重要！
困難就像是一把打向胚料的錘，扁了鐵塊，鍛成的的卻是一把鋼刀。困難其實就是生活中的絆腳石，但只要你勇敢，堅強不怕摔，成功的大門有一天總會向你敞開，而那時所經歷過的困難將會成為你腳下的墊腳石，你就會登上頂峰。
《火星救援》這部電影還有一個亮點是充滿了科學知識。馬特在火星種土豆，需要運用植物學知識，他給自己做手術，需要運用醫學知識。他的隊友們在太空飛行，計算好飛行軌道來救他，需要航空知識，還有計算機知識……在我們的生活中，知識和學問多么重要啊！在有學問的人眼里，世界充滿著生機和美好。但在無知愚昧的人眼里，世界、人生都是灰色的。要是一個什么科學知識都不懂的人被遺忘在火星上，就只有等死的份兒了。為了獲得知識，我們需要學習，非常努力地學習。我們現在每天上學，就是為了多學知識，讓自己的生活更美好。但是現在還是有些孩子根本就不愛學習，整天逃課、打游戲。這樣他們長大了以后，就會愚昧無知，像以前農村里的那些老人一樣，依舊保留著迷信的風氣，口中念念有詞，然后做許多傻事兒。
如果我們能用科學知識充實自己，又能不怕重重困難，我們的人生就會更加精彩
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