基層教師調動申請書
教師的概括
教師,以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。
按照法律法規和行業規范,在規定的時間節點內,根據學校設施條件和個人職稱專業,安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習,組織考試、傳授科學文化基本知識,開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力,培養學生特長,促進德、智、體、美、勞全面發展,掌握經驗技術。他受社會的委托對受教育者進行專門的具有建設性的教育,執行各項教育政策,維護社會穩定,為國家和社會培養各類高素質或實用人才。
在社會發展中,教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說,又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中,教師是起主導作用的,他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度,從而影響到國家的興衰。
基層教師調動申請書(精選20篇)
在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天,申請書與我們的關系越來越密切,申請書不同于其他書信,是一種專用書信。寫申請書真像想象中那么難嗎?下面是小編精心整理的基層教師調動申請書(精選20篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
基層教師調動申請書1
尊敬的院領導:
您好,感謝您從百忙之中抽空閱讀此申請書。我于xx年畢業后來我院,一直在xx學院工作,先后擔任過輔導員、學生黨支部書記、系辦主任,同時一直在x院兼課。現想申請調動目前x院到x院教研室專職教師崗位。
在學院的這8年多的時間里,我得到了院領導和同事們的大力栽培和鼓勵,正因為這樣才有我今天的成績,使我從一個小小的輔導員成長為一個領導身邊的得力助手,同時也培養了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰的精神和耐心細致的工作作風,還使我學到了更多做人的道理。在此,我要衷心的感謝院領導對我的培養,感謝同事們對我的幫助。
但是,由于家中孩子太小,目前無人照顧,我無法安心坐班。父母已經60多歲了,之前為了能讓我們安心工作,已經讓父母幫忙照顧了兩年,現在父母身體都不同程度的出現問題,實在難以支撐。因此希望能調動到時間相對自由一點的專職教師崗位,這樣能有更多時間照顧家人。
另外,我大學本科是xx專業的,研究生也是學的xx,已獲得xx碩士。與貴院的很多教研室都有聯系,曾經在商務管理、物流管理、市場營銷、會計等教研室帶過相關課程,反應優良,上課排名一直在學院前35%以內。對于自己的專業,我仍然很喜歡,也不想屏棄,同時也一直在關注xx院的各專業現狀,相信將來自己能夠力所能及為xx院的專業建設和課程建設做出一定的貢獻。因此,希望能調動到相關專業的教研室做專職教師,具體教研室安排服從領導分配。
此致
敬禮!
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
基層教師調動申請書2
尊敬的縣教育局各位領導:
您好,感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫xxx,我于20xx年x月從xx鄉調到xx鄉xx小學工作至今,在家里面,我是這個家的頂梁柱,由于父母年老多病。需要人照顧。
我是個比較外向的人,無論對生活還是工作,我都充滿了熱忱,用積極樂觀向上的態度面對教育事業,同時也使我充滿了動力,良好的人格和性格使我與教育的同事們相處愉快,讓我懂得更多與人相處的道理和技巧,懂得教書育人是我的人生航標。
為解決實際困難,免除后顧之憂,更好地投身到教育教學工作中,我希望就近調回老家文屏鎮安閣小學進行教育工作。特請領導批準。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
基層教師調動申請書3
尊敬的xxx領導:
您好!
首先感謝您兩年來對我的關心和照顧,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!
我系xx小學教師,在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自-年參加工作以來,校領導出于對我的培養和愛護,讓剛踏出校門的我連續兩年擔任班主任工作及校大隊輔導員工作,并先后從事了一、二年級的語文、數學,三四年級的英語等教學工作,在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排,工作中兢兢業業,與同事和睦相處,并且積極參加各類活動,在取得各項榮譽的同時,自身也得到了較好的發展。
家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來,我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。
父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴重的骨質增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫院。教師調動申請書范文。妹妹在外求學,家中只能靠我一人來照料,給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,希望能夠在不影響工作的情況下,對工作地點進行適當的調整,調往離家較近的馬渚鎮中心小學,這樣也有利于把更多的精力用于工作,為本系統多做一些貢獻。
因此,請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
基層教師調動申請書4
尊敬的教育局領導:
我于x年從xx學校畢業,分配在xx從事教育工作已x年。因本人工作的xx學校離家較遠、愛人又不在本地工作等原因,無暇顧及家庭,且家中父母年老多病,給我的生活來了諸多困難,也影響了我的工作。長期以來,我一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。
為了更好地從事教育事業,同時也為了照顧家庭,特向領導提出申請,將本人調到離家較近的xx學校工作。懇請領導批準。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月xx日
基層教師調動申請書5
教育局:
我于19xx年從xx學校畢業后分配在xx區從事教育工作,在xx小學工作四年后,于20xx年7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因,導致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領導提出申請,將本人調到離家較近的xx路第一小學工作。
19xx年12月,我與在x縣上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住,愛人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來xx區與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現在市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養兒子,以及家務勞動,都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠,長期以來,我一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。
為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。
此致
敬禮!
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
基層教師調動申請書6
尊敬的領導:
您好!
首先感謝您兩年來對我的關心和照顧,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!
我是xx縣xx區xx小學學的一名教師,自20xx公招自今已2年有余,我十分熱愛我這份工作,也覺得教師是一份很有前途的.職業。在單位我服從領導的安排,工作中兢兢業業,與同時和睦相處,并且用心參加各類活動,在這兩年的鍛煉里,各個方面得到了較好的發展。
我家住在xx縣xx鎮的一個小村莊里,離學校比較遠,來學校都要轉好幾次車,工作兩年來,我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我明白教育的好處在于奉獻。
父母年歲已高,身體不好,經常生病,常年靠藥物來維持,家里只有我一個獨苗苗,沒人照料。我的妻子在奉節上班,帶小孩。岳母已經去世,岳父犯有精神病,小妹妹立刻讀初一,他們一家人靠移民低保活命。一家人到處分散,有時候想為這個家做點什么,真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧,請領導思考到我的實際困難,同意我調出,回奉節縣工作。
請領導批準!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月xx日
基層教師調動申請書7
尊敬的領導:
您們好:
我叫xx,是西雅圖鎮釣魚小學的一名高級語文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學以來,我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上,數千年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學,履行自我神圣的職責,但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難,懇請領導幫忙解決。
我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮之間往返,身心俱疲。
同時,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品行不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈,感到辜負了領導的信任,對不住同學們的期盼。因此,萬般無奈之下,我用顫抖的手寫下了這份申請書,申請調動工作調平安鎮中心小學。期望能換一個環境,以便更好的工作,履行我的職責。
佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請,這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。
請領導批準!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月xx日
基層教師調動申請書8
尊敬的領導:
本人xxx,女,xx年10月出生,xx年7月畢業于xxxx師范學校普師專業,同年8月被分配到xx鎮小學工作至今。本人于xx年9月至xx年7月,在xx教育學院進修漢語言文學專業,獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來,一向熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加全鎮性、全校性統考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮、全校“優秀教師”光榮稱號,今年6月又被推薦為縣優秀教師。
xx年12月,我與在在xxxx工作的愛人結婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲,此刻實驗小學讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴重的骨質增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫院。弟妹在外求學,家中無人來照料老人和小孩,這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在xx工作,無暇顧及家庭,教養孩子,以及家務勞動。期望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調動到縣內離家相對較近的學校——xx鎮xx小學或xx鄉xx小學。
如果上級同意了我的調入,那么,我堅信,不用在xx鎮和縣內往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創造出更好的教學成果,為xx的教育事業添磚加瓦。
最后,我再一次請求領導思考到我的實際困難,同意我的工作調動。多謝!
請領導批準!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月xx日
基層教師調動申請書9
敬愛的教育局領導:
您好!
本人xxx,女,xxxx年x月出生,xxxx年畢業于xx大學xx學院,同時獲得理學學士學位。同年(xxxx年)通過xx市教育局教師招聘考試并分配到縣xx中學擔任xx教師。于xxxx年xx月轉正并聘用為中學二級教師。
本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教育工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好。同時積極參加繼續教育學習,努力提升個人業務水平。
但由于各種原因,本人申請調入縣xx中學進行任教。
個人發展原因:本人xxxx年分配到縣xx中學工作,由于當時英語老師緊缺,我服從了學校的教學安排,執教了兩年的英語。對于xx科的教學無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放棄過xx科的教學。在執教兩個班英語的同時,我還堅持執教一個班的xx,同時帶領及輔導學生參加市的xx知識競賽并獲獎。由于山區學校對xx科教學的不夠城區學校成熟,對于個人業務水平的提高,我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業上得到更大的提升,我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,創造出更好的教學成果,為從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月xx日
基層教師調動申請書10
尊敬的xx縣教育局領導:
本人,xx,云南宣威人。XX年畢業于曲靖師范學院xx教育專業(理學學士),并于當年9月分配到沾益縣縣xx中學任教。
在縣xx中學資教三年的過程中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
一是工作,三年中我一向從事xx年級化學教學的任務,對于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時為學生備考提高用心的幫忙,為學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗,能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理,讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務,讓學校放心,讓學生滿意。在這三年的時光中,也用心與當地有經驗的教師交流、學習,互相促進,謀求共同發展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續良好的合作關系是我的特長。
二是生活,縣xx中學是xx最偏遠的山區,不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中,我一向是堅持一邊上課,一邊做飯解決自我的飲食問題,有時候也與同事一齊開荒種地,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也能夠說是相當簡陋,是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學校提出過任何要求,從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!
三是學習,縣xx中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓,加強自我的專業潛力;用心學習電腦知識,能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業相關的書籍兩本,并寫讀書筆記,以應對未來的教育形勢。
四是思想,對于教師這個職業我是終身向往,這與我學習的經歷息息相關。在小學,初中,高中,大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我,使我沒有偏離學習的軌道,才有了我今年的成績。所以在我的內心里,我一向想當一名教師,來改造那些象我一樣,有學習潛力又自制力差的學生,讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責,更增添了我留下的決心。
請領導批準!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月xx日
基層教師調動申請書11
尊敬的領導:
首先感謝您半年來對我的關心和照顧,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!
我系本校職工,在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自19xx年參加工作以來,我先后從事了初二的物理、生物、體育,初一歷史、生物,初三物理等教學工作,在單位服從領導的安排,工作中兢兢業業,與同事和睦相處,并且積極參加單位舉辦的各類活動。
家在泰興距離單位較遠,工作9年來,兩地奔波的我從未遲到早退,即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。
夫妻兩地居住,父母年歲以高,幼小的孩子也得不到應有的照料,給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,希望能夠在不影響工作性質的情況下,對工作地點進行適當的調整,盡可能距離住家近一點,這樣也有利于把更多的精力用于,為本系統多做一些貢獻。
因此,請求領導考慮到我的實際困難,同意我從本校調出為荷。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月xx日
基層教師調動申請書12
尊敬的教育局領導:
您們好!我是xx職校物理教師xxx,現年37歲。由于我丈夫xxx在xx二中工作,長時間兩地分居,給生活、工作帶來不便。特別是照顧小孩子的學習、生活極為不便,而且xxx在二中擔任的是班主任工作,工作繁雜鎖碎,又要分心來照顧小孩,這樣在很大程度影響到了工作的質量。
為了解決長期兩地分居的局面,更好地支持丈夫的工作,照顧好小孩子和家庭,懇請各級領導考慮我的實際情況,把我調到xx二中工作。
謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月xx日
基層教師調動申請書13
尊敬的教育局領導:
您好!本人是xx鎮多別小學的教師,丈夫是xx中學的教師,安家在xx中學。為了工作,我每個星期一早上7點都要離家,開摩托車到多別小學;星期五下午放學又要開車回家,路途遙遠,經過很多偏僻的山頭,危險重重,來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發燒,每個星期都要走上一趟,有突發事情時要來回幾趟,非常辛苦,影響工作。
我和丈夫兩地分居,風里來,雨里去,造成很多工作的不便和浪費時間不說,還有一個重要的問題急需解決,就是家婆年邁,行動不便,已經七十多歲,因家公和丈夫的兄長意外去世,她由丈夫贍養,丈夫由于工作問題無法很好地照顧她,需要我照料她的日常生活。
為了能調入xx中學,照顧家婆,本人已取得了中學教師資格證書,已就讀xx師范學院本科。
現我請求上級領導把我調到xx中學工作,以便更好地照顧我的家婆,也讓我和丈夫能夠安心工作,為人民的教育事業做出應有的貢獻,懇請領導幫助解決。
此致
敬禮!
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
基層教師調動申請書14
教育局:
本人于20xx年由xx學校調入xx小學,這幾年間,我服從學校的安排,認真工作,盡職盡責,一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠,導致夫妻長期分居,加之年幼的孩子無法照顧等實際困難,特向領導提出調動申請。
家住xx的我去學校乘車要轉車,加上大橋每天路阻,家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾,影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧,但畢竟母親年事已高,身體狀況欠佳,孩子急需本人照顧。由于交通不便,長期在家校間奔波,真是費神勞心啊!
為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好地投身工作,我希望調入離家較近的學校,衷心地懇請上級組織予以批準!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
基層教師調動申請書15
尊敬的中心學校
您好!我是xx縣六街小學教師xx,在
因本人是家中長子,是單親家庭的孩子,妹妹還在上學,需要本人在父母身邊照顧,考慮到現在離父母家較遠,會給以后的工作和生活帶來諸多不便,所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點進行適當調整,調住離家較近的寶峰小學,這樣也有利于我把更多的精力用于工作,為本系統多做一些貢獻。
因此,請求
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
基層教師調動申請書16
尊敬的各位
您好!首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。
我叫xxx,家在xxxx。于xxx年x月畢業于xx大學,xx專業,于xx年x月參加工作。經公開人事招聘考試,被聘任后分配到xx小學任教。現從事xxxx工作。
我于xxx年至今,在教育教學工作中兢兢業業,認真完成單位各項任務,同時也得到了學校
現在的工作地和家之間,相距甚遠,從學校到家坐車需10小時左右,平時上班與回家很不方便。同時家中有體弱多病的父母需要照顧,母親因前兩年的兩次大手術已完全喪失勞動力,父親也因胰腺病不能從事重體力勞動。而地處農村的家中的一切全靠年邁的父親獨自承擔。每每想到此,而我因工作原因無法照顧,心中頓生凄涼之感,未盡人子之責而自責。
我和愛人于20xx年登記結婚,丈夫/妻子xxx,現在工作于xxx。至今長期分居兩地,還好有著堅實的感情基礎,至今未發生重大感情問題。但是時常想來,丈夫/妻子長期獨自一人,我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的當今社會,更是憂心忡忡,不禁潸然淚下。
在生活上還存在著許許多多的實際困難。長期在家、學校、父母三地間奔波,我已經疲倦之極,實在難以支撐。為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望能調入附近的學校工作,為本系統多做一些貢獻。
我特別懇請
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
基層教師調動申請書17
尊敬縣人民政府領導:
xxx省縣人,大專畢業,本科在讀,于27年3月通過事業單位招聘考試,被分配在0縣鎮小學從事教育工作至今。自參加工作以來,本人服從學校領導安排,連續三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作,并先后從事三至五年級數學、全校英語等教學工作。工作兢兢業業,與同事和睦相處,并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識,在教學上取得了優異成績,自身也得到較好發展。
在領導的關懷下,我非常熱愛教育工作,嚴格要求自己,對學校和學生產生了感情。可是,擺在我面前的問題,卻是現實和殘酷的。我家在,工作在,兩地相距3公里,交通非常不方便。從戈令回家一趟,至少需要3~4天時間,車費也得花費3多元。家里父母體弱多病,丈夫在上班,休息時間少而短,沒有探親假,離家也很遠,無法照顧家人。這些,給我生活帶來諸多不便,也給工作帶來很大壓力。xx年8月,我要求調回縣教育部門工作,0縣同意接收,0縣以學校已經開學而不同意放行;xx年8月,我又要求調回縣工作,0縣同意放行,縣當年不接收中專生而未能調回。綜上所述,為解決我家庭的實際困難,免除我工作的后顧之憂,今年再次申請調回縣鎮從事教育工作。
懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難,批準我的調動申請。如果政府同意了我的申請,那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中,創造出更好的教學成果,為縣教育事業貢獻自己的一切力量!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
基層教師調動申請書18
尊敬的校領導:
您好!
首先感謝您多年來對我的關心和照顧,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!
我系本校教師,在領導的關懷下我非常熱愛本職工作.
自19xx年參加工作以來,我一直擔任語文教師和班主任工作,在單位服從領導的安排,工作中兢兢業業,與同事和睦相處,并且積極參加單位舉辦的各類活動.我的家在小店區,距離單位較遠,工作13年來,兩地奔波的我從未遲到早退,放棄許多與家人團聚的機會,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻.
20xx年我和愛人按揭在萬柏林區購置了房屋,我的父母在杏花嶺區居住,愛人的父母在小店區居住,均因身體和工作等原因,不能來萬柏林區與我們一起居住,無法給我們提供任何幫助.我們的兒子今年2歲半,9月份就要上幼兒園,我們工作繁忙,根本無法親自接送.因為丈夫政府部門工作,工作繁忙,無暇顧及家庭.教養兒子,以及家務勞動,這些都由我獨自承擔.因我們家至東華門小學較遠,長期以來,我一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,加之近二年來身體狀況每日愈下,實在難以支撐.
所以,為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調入新建路小學工作,盡可能距離住家近一點,這樣也有利于把更多的精力用于教學,為教育事業多做一些貢獻.
請求領導考慮到我的實際困難,同意我從本校調出.謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
基層教師調動申請書19
尊敬的學校領導:
您們好!
我叫xxx、女、現年24歲、漢族、xx大學本科畢業、xx市人、xx系市區實驗幼兒園教師.
我于從市一中高中畢業,同年6月以文化、專業高分的成績考入全國八大音樂學院之一的西安音樂學院音樂教育系讀書,至7月又以優異成績從該系畢業,取得大學本科文憑,同時獲得碩士學位。同年9月我回到家鄉參加市教育系統教師公開招聘考試,憑著絕對優勢被市區教育局錄取,暫時分配到了市區實驗幼兒園工作,一年后順利轉正為中學初級教師.
我是一個受過國家重點大學本科階段系統培養和教育的音樂專業教師,在專業方面完全能夠勝任中學音樂教育;另外加上家庭原因(每天我需照顧體質很差的母親),因此,現在我迫切要求調入貴校工作,從事我所學專業的教育工作,真正避免用非所學,學非所用,做到專業對口,人盡其才,所用為所學,也為了便于照顧我那體質很差的母親來盡做女兒的一點孝心,特提出調動報告!請求調入貴校工作。同時在今后的工作之中,保證服從上級安排,團結同事,關愛學生,勤勉工作,真正做一個人民的好教師!
懇請領導體察民情,準予調動,不勝感謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
基層教師調動申請書20
尊敬的縣委政府領導:
本人叫xx,男,土家族,x年x月出生,本科學歷,中共黨員,小學教師一級職稱。
20xx年7月畢業于貴州師范大學體育教育專業,20xx年9月在德江縣泉口鎮明德小學任教。從任教以來一直當教室領導工作和兼學校藝體教研工作組長職務,練就了一定的組織協調能力和與人溝通能力。我熱衷于農業服務中心工作,一直就有從事基層工作的意向,并一直都在學習基層工作的方法方法。
我一直希望能夠利用自己在教育教學工作中練就的組織協調能力和與人溝通能力,運用到基層一線的工作中來。此次結合自身實際和泉口鎮黨委鎮府給與的機會,特此申請調入泉口鎮農業服務中心工作。
我堅信:作為一名合格的中國共產黨員,這些年的政治思想以及業務工作學習和實踐,我完全有能力擔負起服務工作。因此,懇請領導考慮我的實際情況,給我一個鍛煉自己、在新的工作崗位上發揮更多才能的機會。
此致
敬禮!
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
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