三分鐘演講稿
一、演講稿的特點
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。
二、三分鐘演講稿（精選30篇）
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的三分鐘演講稿（精選30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三分鐘演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！
飛揚的青春，活潑的身影，這一切都是屬于我們的。我有過夢想，有過歡笑，也有過不羈。這一階段，我擺脫了稚氣，歌唱著青春，演繹著生活。青春的我們充滿快樂，充滿活力，我們奮斗，我們自豪，我們自主，我們自立。
“青春激昂，我心飛揚”，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做著五彩的夢，交過肩搭肩的朋友，與大家一起分享過喜悅。我們還沒有經歷華麗的蛻變，但內心卻已狂熱，我們時而像仙人掌，時而像鮮花，喜怒無常。
我們不會被困難嚇倒而止步不前，反而會更加努力；我們不懼怕暴雨狂風，反而更希望它們更猛烈些；我們不擔心被別人嘲笑，反而會用自己的行動有力地搏擊！
21世紀的我們，更應該背負遠大理想。青春是短暫的，但知識是無限的，我們要學習，我們要拼搏，樹立正確的人生目標，堅持不懈，為之奮斗，亮出自己獨特的風采！
青春是短暫的，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的，青春是我自己的！
悲傷的，喜悅的，同情的，羨慕的，一切的一切，都似行云流水，從眼前匆匆穿過，我們是快樂的，不必傷心，青春是把握在自己手里的，縱然無人關注，也要活出無悔。我們用心、用行動來詮釋著“青春”二字。
青春像春天的羞羞答答，似夏天的血氣方剛，如秋天的天高氣爽，如冬天的稍縱即逝。總之，我的青春，無人能干涉。
我的青春，我做主！
三分鐘演講稿2
親愛的老師和同學們：
我低年級的時候，一路用筆當武器，在一個美術館當學生。我認為用鋼筆畫畫很簡單。就算寫完了，我也沒想到遇到的是老師嚴厲的眼神。為了教育我們的孩子，老師付出了很大的努力，最終讓我們學會了模仿繪畫。
雖然最后學了一點，但是被下一個挑戰的難度驚呆了。這一次我們畫的是抽象畫，對于我們一年級的小學生來說根本不可能。但是，老師不這么認為。他每天畫兩幅不可思議的畫，外加一張手工剪紙。畫完畫，他可以回家，下課休息。
在這里訓練，我學到了很多。日復一日，年復一年，我被寵壞的“小師傅”在這里被老師指指點點，幾乎成了助手。經過兩年的學習，我那膽小嬌氣的“小主人”被培養成了一個膽大的男孩子。這時候我已經覺得自己學得不錯，準備收手了。走的時候老師領著大家。這一刻，我覺得我的驕傲太傻了，我決定再來這里學習。
時光飛逝，日月如梭。短短兩年，我先后被授予“小畫家”、“繪畫大師”等稱號。我很受鼓舞，有前進的動力。不知不覺，我已經長大了，開始了另一項運動，足以讓我的世界更加豐富多彩。
從此，畫畫成了我的最愛。每當我有時間，就是我畫畫的時候。不僅僅是畫畫，我還追求其他方面。這是我對這些愛好的渴望和追求。
三分鐘演講稿3
尊敬的老師們：
友情是一盞黑暗中的明燈，是一支照亮你心靈的蠟燭，它好似潺潺小溪邊生長的野花，零星的、散落的，但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長的。曾經有一位傲慢的記者諷刺一個衣著寒酸的老農：“請問您覺得自己有多富有？”老農毫不猶豫的回答：“我是一個富翁，一個比國王還要富有的的富翁，因為我有朋友！”一個人有了朋友，就好比有了一大筆財富。
當你因為忘拿鉛筆而發愁，朋友遞過一支鉛筆時，當你忘帶午餐，朋友把自己的面包一分為二時，你的心里是否充滿了感激與幸福？學會去品嘗友情吧！學會去咀嚼友情吧！學會去珍惜友情吧！學會去感恩友情吧！
朋友，一個多么美妙的字眼，然而，朋友是什么？這個既簡單又復雜的的問題卻需要極高的領悟，對于這個問題，那只艾迪的球鞋會告訴你，那在雪崩時被朋友推開的姿勢會告訴你，那飛度的羚羊會告訴你，那因朋友鮮血而盛開的野菊會告訴你，那飛舞的蝴蝶會告訴你，那銀色的月光會告訴你……
朋友是一種語言，想在暗夜之后的日出；朋友是一顆星星，點綴你的價值與色彩；朋友是你走進考場握著你的手說“我相信你”的話語；朋友是你的玩伴、你的同學、你的老師、你的知己、你的另一個你！
朋友們，感謝友情吧！它將會成為你一生的感動。
謝謝大家！
三分鐘演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
團結這個詞，我想大家應該都不陌生，小小的螞蟻團結起來可以搬起一塊石頭，所以只要團結沒有什么是不能成功的。
在我四年級開運動會的時候，到了我們最擅長的項目——拔河，我們先要和三班的比賽。比賽前，三班的同學都好像吃了秤砣一樣自信滿滿。可是，我們開始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
決賽是歸我們班和四班對決，四班可是幾屆運動會的第一名。可是我們還是胸有成竹，我想我們一定能贏他們！比賽開始了，我們都努力得往后使力想把繩子拉過來，最后，我們第一局贏了。第二局我們都已經使出吃奶的勁兒，可四班的那邊仿佛有著千斤重怎么也拔不動，第二局我們輸了，有一些同學有些沮喪，隊長趕緊站出來鼓勵了一番，對我們說只有團結一心才能其利斷金，瞬間我們的士氣空前高漲。
第三局我們的拉拉隊員把心都提高嗓子眼，因為這可是決定勝負的一局呀！可是繩子中間的紅絲帶卻一會兒到四班那邊，一會兒又到我們這邊，真是一個兩邊派呀！突然，啦啦隊喊起了“加油”的號子，我們所有拔河運動員的臉都因為使勁漲的像一個個紅紅的大蘋果，經過我們大家一起團結努力，最終代表勝利的紅絲帶停在了我們班這邊，我們贏了！
團結就是力量！這句話說的沒錯，所以，請相信團結的力量！
謝謝大家！
三分鐘演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班里同學說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣？同學們全都舉起了手。一個月以后，當蘇格拉底再做統計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學舉起手，他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。
同學們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！
三分鐘演講稿6
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們大家好。
我是xx班的xx，很高興也很榮幸能代表在座這么多優秀的新同學發言！此刻，腳踏在中戲的這片土地上，我相信各位同學都會和我有共同的感受。我們從天南海北聚集到這里是幸運也是命運，所謂命運，就是在某些時刻，你明知道有其他選擇，卻只能選擇那一條路，我很感激在還沒有進入中戲之前，就已經在很多文藝界前輩們的身上感受到了中戲的偉大，中戲是搖籃它是命運成長城堡，中戲也是信仰，它是領導我走進藝術的神圣殿堂，是中戲在初心的堅守中成就了前輩，前輩們也在堅守的初心中成就了中戲。曾經前輩們來自中戲，而今天我們也走進了中戲。
作為千禧一代，我們肩負著成為國家發展的新力量重要擔當，這個時代呼喚更多沉淀自我潛心修行的藝術工作者，作為藝術未來潛心修行的工作者，我們眼中除了平視和仰視，更多應該是俯視，我們眼中看到的除了繁華盛景還應該世間冷暖，我們應該擁有的除了海納百川的胸懷，更應該有創作靈魂。這是作為中戲人的天職，更是作為藝術人的良知，我希望你能活出最精彩的自己，我希望你能為你自己感到驕傲，如果你發現還沒有做到，我希望你有勇氣從頭再來，在即將開始的中戲生涯中，也要憑著一番熱血和擔當，勇往無前，終有一天會找到自己的方向。
新同學們讓我們和身邊的中戲人一起出發吧！謝謝大家！
三分鐘演講稿7
同學們，老師們：
早上好。我今天演講的題目是《讀書伴我行》。
人生如清泉，我們如激流，不要岸。我們年輕，沒有經驗，意氣風發，充滿夢想，渴望在風浪中航行。也許我們會迷失方向，也許我們會陷入腐敗，也許我們會被礁石撞得遍體鱗傷。依靠堅強的精神是沒有用的。我們需要一個指南針指引我們前進，那就是“書”。
如果你仍然對未來感到困惑，那么你可以讀一本書，這是一張生活地圖，將帶領你環游世界。“感受大海無盡的壯闊，體驗沙漠的起伏，探索夕陽下尼羅河畔金字塔的神秘，追尋迷霧喜馬拉雅山峰頂的圣潔”。
如果你不知道如何行動，那么你可以看書。書籍是迷霧中的燈塔，指引你嘗試無限的可能性，塑造你的人格和品格，在閱讀的過程中塑造你的成長、理想、勇氣、智慧、力量和自信。這些都會是讀書帶來的禮物。
一個人再偉大，如果把生活分成每一天，他會發現大部分日子都是平淡瑣碎的，但如果一個人愛上了讀書，能堅持下去，那就可以平淡瑣碎
夠凝聚成成長的加油站，促使你向著成功的彼岸前進。我們無法讓生命靜止不動，而讀書會讓生活變得更有活力。太多東西沉沒在時間里，夾進書頁就變成了永恒。同學們，讓我們少一些莽撞與抱怨，多一些思考與行動，在讀書中發現自己，綻放自己。
謝謝大家！
三分鐘演講稿8
大家好！我是xx。今天很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現人生價值，而創業是實現人生價值的最佳途徑；所以我們可以得出一個結論——青春需要創業。創業難，難創業；作為我們青年應該如何去創業呢？
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！這句話一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
作為一名年輕人，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。
三分鐘演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
理想，是鳥兒的羽翼，帶它隨風飛揚。理想，是人生的目標，只有奮斗，才能達到。理想，一個五彩繽紛的詞眼，充滿著人們對美好生活的向往與熱愛。每個人都有自己的理想，我當然也不例外。這次，我來與你分享分享我的理想。
小時候，我崇拜那些動畫片中的主角，看他們的火舞英姿，夢想著有一天可以和他們一樣拯救世界，當上大英雄，但隨著年齡的推移，這個理想顯然是幼稚的。
于是，第二個理想是當一名畫家，因為從小我就愛畫畫，有時也會畫出一些“大作”。但因為貪玩，這個理想也隨之化為泡影。當英雄、當畫家、當老師……一個個理想都從未堅持。
如今，我已經升上了小學六年級，開始有自己的想法，也開始對理想這詞有了更深的理解。現在，我的理想是做一個對社會有用、有貢獻的人。或許你會說，這算什么理想嘛？但是，我不這么認為。現在有不少學生經常高談闊論自己的理想和遠大抱負，但時時卻忽略了從身邊的小事做起，甚至連最基本的秩序都不遵守。做一個對社會有貢獻的人，只有現在發奮努力的學習，從自己做起，從身邊的小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”，做一個品學兼優的好少年！
在以后的道路上，不管我走到了哪一條路，選擇了哪一個理想，都要做到：對全社會、全人民有貢獻的人。
三分鐘演講稿10
尊敬的園長：
您好！
我叫xx，來自xx，畢業于xx師范學校，所學幼師專業。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業后，我先后到過xx“xx幼兒園”、xx“xx兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業時，現在的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
三分鐘演講稿11
走進校園聽到熟悉的那個聲音“哈——呸！”只見一口濃痰準確無誤的粘在不遠處的地板上，美術老師一本正經的掏出紙巾擦了擦嘴，然后把紙巾團成一個紙團，隨手用力一彈，紙團滴溜溜的飛了出去。這個時候，一群小學生嘰嘰喳喳像麻雀似瘋跑過來，絲毫沒有留意地上有一口痰，然后一腳踩上了“地雷”。那口痰隨著“吧唧吧唧”的腳步聲來到了教室，便成了送給全班同學特殊的“禮物”。同學們想一想，如果每一個人都“哈——呸！”這樣去做，我們的世界將會亂了套。
體育課前的幾分鐘，同學們都在操場邊做準備活動。我和李虹一起跳繩比賽，我們倆跳起繩來，繩子輪的飛快，像是千百條銀鏈在陽光下閃耀，又像是哪吒的風火輪一樣飛快的轉動。我倆跳的正歡的時候，突如其來的一盆涼水兜頭澆到底，我成了落湯雞，李虹也被濺了一身水。我倆惱羞成怒，抬頭尋找做壞事的壞蛋。只見四樓有一張賊賊的笑臉，一閃就不見了。真是氣人，真像飛上樓去教訓這個壞蛋一頓。同學們想一想，如果每個人都這樣搞惡作劇，全校肯定會鬧翻了天。
彎下腰，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天。伸出手，撿起一張紙片，我們就撿起文明。文明就是遵守交通規則，文明就是餐廳買飯時的自覺排隊，文明就是上下樓梯時的靠右行走。魯迅曾經說過：“中國欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”。我們是祖國的花朵，我們是文明的接班人。少年強則國強，我們要做文明的好少年，將來為國家爭光。
三分鐘演講稿12
我最喜歡普通的桃樹，因為她只懂得奉獻，不求回報。在你不理不睬的時候，她卻給了你一桌豐富的“晚餐”。
我們小區門前有一大片桃花林。春天，桃花開了。你看！遠遠望去，一片火紅的朝霞吸引了很多人駐足欣賞。走近一看，每一朵桃花都綻放著自己最美的笑臉，怪不得路過的人都爭著與她合影呢！這時，一大群蜜蜂飛來了，后面還跟著蝴蝶大軍，她們飛向桃花林。突然蜜蜂跳起了圈圈舞，蝴蝶跳起了草裙舞，原來，桃花們在招呼它們：“朋友們，我要用最好的花粉來款待你們！”蜜蜂和蝴蝶快樂得在花叢中飛來飛去。
夏天到了，桃樹枝葉茂盛，那些桃樹展開了綠葉，綠葉叢中，滿樹的桃花變成了一個個小桃子。沒過幾天，小桃子就會變成又大又紅的大桃子了。在陽光的照耀下，桃子們熟透了。我迫不急待地摘了一個，在衣服上擦了一下，就狠狠地咬了一大口，甜甜的汁水都流出了嘴巴。媽媽看了我的樣子，笑著說：“饞嘴巴，看到好吃的東西就忍不住了，小饞貓。”我拉著媽媽的手，一起數起桃子：“1、2、3、4、5……”哇！好多啊！桃樹聽到了，在風中翩翩起舞，好像在說：“我把桃子全部送給你們吧！”
桃樹不但花美、果甜給人以享受，如果在山區種植食用果桃，那么，桃樹還能給山區鄉的人們開辟一條致富之路呢。我仿佛已經看到了山上成片成片的桃樹林了，那里是一片桃花海了，不久就會桃紅滿山野了！
啊！真是一片不要回報的桃樹，我為它們的奉獻精神而感動！
三分鐘演講稿13
同學們，老師們：
早上好。今天由我來為大家作自我介紹。大家對我介紹這個題目應該會覺得很老土吧，希望我一下多的內容不會讓大家覺得無聊。
我叫xx，今年xx歲。我沒有什么興趣，只不過每樣東西都會一點，但不精通。例如唱歌吧，我很喜歡唱流行歌，上街時候的我都會哼上一兩句。但不知道為什么，我每次場唱到高音時，總會走音。而且我最大的一個毛病是喜歡看電視，天天看，晚晚看。但我的媽媽是我的死對頭，每晚都要我復習。記得一天晚上，我趁媽媽上洗手間時，大概只有4—5分鐘。我一極快的速度跑到客廳，把電視機開了，還把音量調到最少。正當我看得入迷時，我忽然覺得耳朵有一絲涼風吹過。轉頭一看，媽媽用她那超級大電眼來盯著我看，然后跟我說："小朋友，你做完功課嗎？"那不陰不陽的語氣讓我覺得心驚膽顫，說時遲，那時快，媽媽一手抓起我的衣領，把我拖到了房間，叫我讀書。這還不算什么，最令我不爽的是，他居然知道我躲在被窩里看小說，然后冷冷的把我的小說給收了。人家常說寓娛樂工作，可是我家卻是將一切娛樂活動取消。
但站在父母親的立場來說，他們也許只是想我們讀多點書，以后我找份好工作。照我說，應該讓娛樂和學習取得平衡，讓各自知道大家的好處，那不就行了嗎？
三分鐘演講稿14
古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用；有我們偉大領袖之會當擊水三千尺；有前蘇聯著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉！
自信來自于實力，自信產生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發現樂曲有一些不和諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經千挑萬選出來的，不可能會出現問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢？不是的。自信是對自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量，所謂知己知彼，百戰不殆！只有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學習、去工作、去奮斗、去拼搏！
據有關研究表明，一個人處于自信時，思維能力非常活躍，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態；而處于自卑時，就顯得思維反應遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說：有自信，不一定能成功；但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎？如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創業。看，成功就在不遠處向你招手！
三分鐘演講稿15
從前有三只小鳥，它們一起出生，一起長大，又一起從巢里飛出去，尋找成家立業的地方。
它們很快飛到一座小山上。一只小鳥落到一棵樹上說：“哎呀，這里真高！你們看，那成群的雞鴨牛羊甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望。能夠生活在這里，我們應該滿足了。”
另兩只小鳥失望地搖了搖頭說：“好吧，你既然滿意，就留在這里吧，我們還想再到高處看看。”
這兩只小鳥飛呀飛，終于飛到了五彩斑斕的云彩里。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起來：“我不想再飛了，這輩子能飛上云端，你不覺得十分了不起嗎？”
另一只說：“我堅信一定還有更高的境界。”說完，它向著九天、向著太陽執著地飛去？？后來，落在樹上的小鳥成了麻雀，留在云端的小鳥成了大雁，飛向太陽的小鳥成了雄鷹。各位同學，你們的目標是什么呢？是樹梢，云端，還是太陽？我們當然都想成為翱翔于九天的雄鷹啊。
因為我們每個人都渴望成功，成功的桂冠對于一個人來講，不僅是一種榮譽，還是一種身份的象征。但是，成功地首要前提是立志，也就是要找準自己的位置，鎖定自己的目標。目標的高低決定成就的大小，人們常說，心有多高，舞臺就有多大。
當然，知道了自己身在何處，心系何方，還要為之追求不止，奮斗不息，不因為一次小小的成功而滿足，也不因為一次失敗的打擊而停滯不前。
同學們，為了將來能放歌于山巔，讓我們棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔，設立好人生的目標，奮力向前沖刺吧！
三分鐘演講稿16
“啦啦啦，啦啦啦”，聽著這悠揚悅耳的歌聲，我的心情也在壓抑的多云天氣中漸漸好起來。
我從小就是個音樂迷。原因大概有兩個吧，一是：我的媽媽是一位音樂老師，我受她的遺傳也愛好音樂。二是：我從小就認為音樂是一種調節心情的最好辦法了，所以就愛上了音樂。音樂的好處有很多，比如：調節心情，使人快樂等。總之我愛好音樂是有千千萬萬的原因。我愛唱，愛聽，無論是現代歌曲，還是老歌，無論是搖滾還是優雅我都聽得津津有味，美滋滋的享受著“音樂人生”。說起我愛音樂，還不僅讓我想起一件事呢！
那天，我正在帶著耳機入神的聽著音樂，一邊和唱著，一邊聽著。淘氣的妹妹在我身后準備惡作劇，可我那么入神的聽著音樂那里還顧得上她呀！可是，這一個不小心就讓我得了大病。妹妹拿著水瓢，里面裝滿了水，她本想嚇嚇我，以為我會察覺到。可我全部的身心都投入到了每一首音樂中，就沒有感覺到這一切。我本想去倒一杯白開水，來潤潤嗓子，可哪里想到，就在我轉身的那一瞬間，我剛好碰到妹妹的胳膊，妹妹也沒拿住手中的水瓢。就這樣，還沒等我緩過神來，那一瓢水就劈頭蓋臉的灑了下來，只感覺到全身涼颼颼的。哎，就因為這件事，我大病了一場，在家里躺了好幾天。可等我的病痊愈了，也照樣我行我素，繼續做我的音樂迷！
我永遠是一位雷打不動的音樂迷，希望哪一位我的知音，也和我一樣是音樂迷，就和我一起來聊一聊音樂吧！
三分鐘演講稿17
親愛的老師、同學們：
大家好！
青春是個耐人尋味的詞匯，青春是道人生亮麗的風景線，青春的路上，我們有太多的夢想。就像朝陽剛盛開的花朵，我們還未長大成熟，就像黃昏翱翔的雄鷹，我們已經褪下稚氣，這個迷茫的年齡里，我有夢想。
青春里，我有叛逆。不再是小時候磨破了皮就向父母哭訴的孩子，對于煩惱，青春期的我更愿意把心事寫在屬于自己的日記里。有時面對父母的責罵，甚至會想離開這個束縛的家。在這個倔強的少年眼中，教育是死板。可是每當看見母親廚房里忙碌的身影，父親在外奔波勞累而鬢邊長出的絲絲銀發，我的心里會波瀾起伏甚至內疚。青春告訴我，做錯事必須低下頭承認，這不是失去自尊，即使多嚴厲的父母背后也是藏著一顆大愛的心。所以，學會感恩是我的夢。
青春里，我有時尚。我不喜歡一成不變的生活，我喜歡旅游，我喜歡領略碧海藍天的魅力和風的氣息，在多彩的自然里感受青春；我喜歡音樂，我喜歡古典的歌詞和動人的歌聲，在跳動的旋律里讀懂青春。所以，美的情趣是我的夢。
青春里，我有更多的激情。在這個青春的花季里，夢想就像是美麗妖嬈卻帶刺的玫瑰，若想要摘，必須小心謹慎且付出努力。我有對夢想的激情，我會一點一點建造起屬于我夢的城堡，永不止步。
青春，夢想在路上。謝謝大家！
三分鐘演講稿18
親愛的老師、同學們：
大家好！
充滿正能量的青春應該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁，昂揚向上，絕不服輸。面對困難，沖上去，激情澎湃，心中有著堅定的必勝決心。敢于挑戰，敢于逆轉，不言敗，把青春的力量完美迸發。
充滿正能量的青春應該是承載夢想的。青春是人生的關鍵時刻，未來的人生充滿未知，青春就是那舵，掌著人生的方向。正是因為前途未知，我們才敢夢敢想，想到了就不計一切放手去干，盡管失敗也一笑而過，因為我們正值青春，青春散發出的正能量有著特有的自信。青春正能量更好展現我們的夢想。
充滿正能量的青春應該是無比純真的。看淡財利，不去刻意追求某些東西。想要，就用實力去搏，青春是正能量的代名詞，耍*耍滑所傳播的負能量一定會被湮滅，因為它違背了青春的準則，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真。充滿正能量的青春應該是無比純真的。
青春正能量應該是滿懷希望的。無憂無慮，快樂對待生活，傳播自己的幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只勇敢的.雄鷹，昂首挺胸，向著太陽更向著希望展翅高飛，縱然有風雨打濕翅膀，有沙子迷眼，也仍舊倔強，因為我們擁有青春正能量。
點燃激情，放飛夢想，保持純真，秉持希望，堅守正義，熱情高丈，這些是青春的力量，這些才是青春正能量，發光吧，青春！燃燒吧，青春正能量！
謝謝大家！
三分鐘演講稿19
大家好！我姓xx，名xx。父母希望我活潑開朗，一路陽光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個緣故吧，我真的是這樣一個人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠沒有煩惱。
我敢說，我帶給周圍同學的是快樂。活潑的我讓人覺得我很有趣。但我也承認，我的話曾經傷害過同學。也許是我太快人快語，想到什么就說什么。有時是對同桌的一句批評，對干部的一條意見；有時是對同學不經意的嘲笑。前者是善意的，但應以委婉的方式，后者則應盡量避免。
我還是一個“多管閑事”的人。記得初中的時候，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發表見解。誰知他們不領情，一個男生說：“關你什么事？”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關我屁事！”班上的好幾個科代想必已經注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛，望不要見怪。
我也算是樂于助人吧。有一次同學打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來，雖然我已經不耐煩，可我是個完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續講，終于，那位同學聽懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。謝謝大家！
三分鐘演講稿20
老師，我想對您說。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著，有時候您還徹夜不眠。您對我們的學習更是關心。
每當我有進步時，您會一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當我退步時，您會委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵我，并告訴我不要自卑。
老師，我知道您的格言是：不要讓對你充滿希望的人失望。我知道您對您的每一個學生都充滿希望，所以我一直在盡量做好自己。每一次您有什么事都會找我們，因為您信任我們，您對我們都充滿希望。
老師，是您教我要對自己充滿信心，是您教我要堅持不懈，是您教會我不要讓對自己充滿希望的人失望，是您教我懂得了感恩。
老師，您把您畢生的心血都獻給了您的學生。清風飄過，帶走了歲月的痕跡，時間轉瞬即逝，您從一個清麗脫俗的少女變成一位飽經風霜的人民教師。您為了我們的前途，頭上多出了幾絲銀發，皺紋布滿了您的眼角。
老師，您是人類靈魂的工程師，培育出許多棟梁；您是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵；您是無私的蠟燭，點燃自己照亮別人。您是一艘巨輪，帶著我們迎風遠航。
老師，您是偉大的，也是辛勤的。您為了我們付出了您的青春，您為了我們整日忙碌。我一定會好好學習的，不辜負您的一番教誨。老師，我以后一定會好好報答您。
三分鐘演講稿21
書是階梯，人類進步的階梯；書是鑰匙，打開知識王國大門的鑰匙；書是窗戶，欣賞大千世界的窗戶；書是營養品，讓人類強壯的營養品。
一歲時，我學會靜聽爸爸媽媽給我念兒歌；兩歲時，我學會傾聽爸爸媽媽講童話故事；三歲時，我開始抱著識字卡片學認字；四、五歲時，我就能閱讀一些簡單的故事書；七、八歲時，我常常泡在書店里，看各種各樣喜歡的書。今年，我十歲了，現在最喜歡看作文書、偵探小說《福爾摩斯探案全集》和童話故事書。
每當拿起喜歡的書，我常常廢寢忘食。一個星期日的上午，我9點多到新華書店看書，選了一本喜歡的書便坐在地上看了起來。不知過了多長時間，爸爸急急忙忙地跑到書店叫我回家。我很奇怪，剛看了一會兒，就讓回家，干什么呀。爸爸說已經1點多了，我大吃一驚，一看表，果真1點多了。在路上，我一直沒有想明白，今天的時間怎么過得這樣快，我一本書都沒有看完呢！
由于我經常閱讀故事書，我知道了不少故事。在班里舉行的聯歡會上，我多次把讀過的故事排練成小品，和同學們一起進行表演，有幾次還代表班級到其他班級表演。每次演出，都讓觀看的老師和同學笑得前俯后仰。
經常閱讀，還讓我知道了許多課堂上學不到的知識。在一節自習課上，老師問我們北京在唐朝時叫什么。其他同學想炸了腦袋也找不到答案，我站起來大聲地說叫幽州，老師和同學都向我投來贊許的目光。
書是良師，更是益友，我要和書做一輩子的好朋友。
三分鐘演講稿22
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春是輝煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰的。青春對于任何人來說，都是一個特殊的存在，它記載了我們年少時的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們人生中一個美好而又值得留戀的時光。
對于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動呢？
一些人的青春都是被自己虛度的，在該學習時期，放肆玩耍，不努力。長大后，整天游手好閑，不務正業。當生活窘迫時，才番然頓悟，后悔終生。青春可能是一段叛逆的時光。我們做事情不計后果，只注重結果而不注意過程。青春期的我們無所畏懼，不會懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿挑戰。青春充滿冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿興趣！
青春，就去勇敢奮斗吧！青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。一生經歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘演講稿23
又是一個新學期，又是一場新競選。瞧，我們正在舉行班委會成員競選。
當老師宣布競選開始時，同學們就騷動起來。一個個神態各異。看，有的沉著冷靜，臉上寫滿了自信。有的臉上綻開了燦爛的笑容，原本白嫩的臉上瞬間增多了幾絲紅潤。有的又嚴肅又緊張，用眼睛望著老師，好像在問：“我能行嗎？”還有的同學臉漲得通紅，十分激動，嘴里還背著演講稿。
競選終于開始了，只見李涵聰同學邁著從容的步伐，大大方方地走向講臺。教室里瞬間鴉雀無聲。她講到：“我競選的是班長，我會當好老師的小助手，全心全意為同學們服務，想同學們所想，同學們如果有困難，我會用熱情的雙手去幫助他們……”她還沒講完，教師里就響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲經久不息，飄過窗戶，好像和白云交談。
終于輪到我了，我的心跳得似乎要比以前快了十倍。我頭上直冒汗，手也在顫抖著。這時，同學們竊竊私語起來。我想到：他們是在說我的壞話？還是在鼓勵我呢？我又抬頭望了望老師，老師對我微微一笑，用鼓勵的目光看著我，好像在說：“孩子，我相信你，你是最棒的，加油！”我重新找回了自己的勇氣，默默地對自己說：“加油，加油！”我走向講臺，臉頓時像火燒一樣發燙，說：“我如果當上了英語課代表，要吃苦在前，享受在后，爭取做好同學們的好榜樣，做好老師的好助手……”同學們雙手不約而同地鼓起了熱烈的掌聲。
這次班委會競選活動圓滿的結束了，我們期待著下一次競選。
三分鐘演講稿24
各位老師，同學：
進入初中已一年有余，通過這一年來的學習，鍛煉，讓我感受許多也收獲許多。
首先，學生的本職就是學習，一個人只有在完成本職工作前提之下才能向更深層次發展。我的成績并不拔尖，但不可否認我對此付出的努力。雖然我有些偏科，但我相信我會慢慢均衡的。而且，很多時候，都是同學給予幫助，才是我今天能站在這里。
但是，一個全面發展的學生才是真正的學生。德智體美勞各科都十分重要。雖然我五音不全，動作也很慢，但我愿意為之努力，盡力去改善，完美自己，是自己能得到老師同學的肯定。
除學習之外，我認為一個人的為人處世也是衡量一個人的標準。要做一個有修養與素質的人。就好像每天都要整理內務，打掃好衛生。人可以不漂亮，但一定要整潔。
我可能有一些沉默與默默無聞，與大家并不是十分熟絡。或是說只有在好朋友面前才能做真正的自己。但若是有同學找我幫忙，在我能力所及的范圍內，我定當竭力去幫忙。
雖然我不是班干部，也不怎么熱衷于參加各種活動，可是，我愿意為這個班付出，這是從七年級來改變的。原來的我其實并沒有很好地融入七一班，但與同學們相處的這些日子里，我逐漸意識到，我們是一個團體，我有義務為八一班付出，貢獻我的一份力量。
總而言之，盡管我有很多不足之處，但我愿意聽取大家的意見去改正，希望大家能肯定我能這一學期來的努力。
謝謝大家。
三分鐘演講稿25
幸福只是一種個人的感覺罷了，看你自己怎么看待它了。很多時候，簡單就是一種幸福。生活本來就太多的誘惑，太多的追求和渴望會讓原來簡單純粹的人生變的迷茫與困惑起來。什么是幸福？這是個太老套的問題，我想每個人的答案和標準都不同，不過有一點是肯定的。那就是活著就是幸福，可以看到早上升起的太陽是一種幸福，可以聽家人在你的餐桌嘮叨個沒完那也是種幸福，可以和好朋友插科打諢也是種幸福，幸福很多很多，多的就如你身邊的空氣，充盈在你的周圍而你懵然不知。
幸福，好比時光老人給每個人每天24小時一樣均等，只是，因每個人的態度不同而使幸福變得不公平，悲觀的人認為，幸福是那遙不可及的地平線，可望而不可及；樂觀的人認為，幸福就在身邊。
幸福是什么，我不知道，但我知道，開心度過每一天，很輕松；珍惜現在所擁有的，很滿足；把握時光，不留下遺憾，很充實。這，也許就是一種幸福吧。
一個幸福的人不是由于他擁有的多，而是由于他計較的少，懂得發現和尋找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的風度。很多時候，幸福就是這么簡單，像野草一樣蔓延瘋長，像空氣一樣彌散于每個空間，只要你留意，得到它其實很簡單。人所處的環境不同 ，但凡福禍相依，苦樂摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會接踵而來的。幸福其實就在我們身邊、就在我們眼前、就在時空的分秒間。
三分鐘演講稿26
老師們、同學們：
大家好！
我很榮幸能參加這次會議。今天我講的主題是保護家園，人人有責。我們的地球媽媽，她已經很老了。她的身體很虛弱，我們本來應該照顧她、保護她，但是我們卻瘋狂的污染她！大家應該立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。
下面是我的幾點看法：
（1）減少汽車尾氣的排放，盡量步行或騎自行車，從自身做起，為環保做一份貢獻；
（2）工廠的煙囪也應該要像日本一樣，裝個過濾器，讓空氣凈化過再排放出來；
（3）不亂丟果皮紙屑，不亂吐痰，處理好秸稈的燃燒問題，節約用水；
（4）不要捕殺野生動物，雙面使用紙，為周圍的小動物提供方便；
（5）不隨便丟棄廢電池，少用一次性用品，要愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一棵樹木。
地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經是那樣美麗壯觀、和藹可親！她無私地為我們提供各種資源，但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環境，造成一系列生態災難，給人類的生存帶來嚴重威脅。
同學們，保護家園人人有責，我們只有一個地球，沒有了地球，我們無處可去。我堅信，只要我們從自己做起，從身邊的小事做起，攜手保護我們的家園，地球就會重新煥發生機。
三分鐘演講稿27
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命，它珍貴，沒有任何東西能與之相比。所以，我們必須抓住機會，來好好珍惜和愛護它！你看，這一棵松樹，它既是那么平凡，又是那么偉大，它和別的松樹差不了多少，它長的很像迎客松，但是，它的生活環境是那么險惡，一點兒也不像別的樹那么安全。
這一棵松樹生活在懸崖上面，這可能是它從一粒種子飄到這個既高大，又險峻的懸崖上。經過日月推移，種子變得越來越大，重量也越來越重，但是懸崖卻始終沒有倒下了，這不就是生命的奇跡嗎？
那一株小花，它也不比松樹好多少，它一出生就在一塊石頭下，只能勉強的看到一點兒小縫，這棵花長出了嫩芽，讓人驚訝的是，它竟從石頭縫里伸長出來了，然而，這株小嫩芽那么脆弱，看起來仿佛是一副“弱不禁風”的樣子，經過了漫長的歲月的洗禮，開出了最美的花朵。
看到這些，我不禁想到了生活中有那么多的人就是因為遇到了一點兒小挫折而想自殺，可你們想到過嗎？那偉大的音樂家貝多芬他雙耳失聰，但是還可以演奏出音樂；那尼克？胡哲，天生沒有手腳，卻可以沖浪、游泳、打電腦等什么都會；劉偉失去雙臂，他用雙腳彈奏鋼琴最美的旋律；陳州無腳，照樣攀登泰山之巔……
生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍惜生命：用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫。
三分鐘演講稿28
各位同學們：
世界上所有的玫瑰，也不能比擬友情的芬芳與美麗。 朋友，是這個世界上最令人愉快的東西。友誼，更是這個世界上不能缺少的東西。
友誼是雨中的傘，是黑夜里的燈火，是揚帆航船途中的風，是崎嶇山路上的扶手，友誼是一間不上鎖的房間，你隨時可以敲門進入；友誼也是一把鑰匙，能夠幫你打開心靈之門。
然而，茫茫人海之中，朋友彌足珍貴，友誼并非唾手可得。試想一想，如有銀錢經手的事，你信得過的朋友能有幾人？在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有幾人？你出門在外之時對于你的家人肯加照顧的又有多少？你得意的時候和你稱兄道弟，而在你走入困境之時能夠讓友情長久維持者，又有幾人？世界上是有朋友的，但不是隨意可得，而是像沙里淘金一樣難得。而朋友一旦真鑄成了友誼，便會金石同堅。所以，我們應該像珍惜金子一樣地珍惜朋友，珍惜友誼。
是的，友誼是錦上添花，更是雪中送炭，友誼是陽關大道上的攜手遠足，更是崎嶇攀登路上的相互攙扶。
友誼是一棵樹，要用真誠和摯愛去澆灌，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥，會使友誼之樹根枯葉焦，失去生命的綠色。
友誼是推心置腹的交談，是默默無聲的關懷。友誼是不求回報的付出，是無拘無束的平等交流。友誼是理解，是尊重，是從一顆開放的心走進另一顆開放的心。友誼是驅逐孤獨和絕望的動力。
沒有友誼的人生，是殘缺不全的人生。沒有朋友的人生，是慘淡的人生。讓我們敞開心扉，真心交友，珍惜友誼吧！
三分鐘演講稿29
親愛的老師、同學們：
大家好！
青春是人生最美好的時光，理想是生命中最耀眼的陽光，為了理想而奮斗的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發點。
青春為理想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與理想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰，為了理想的實現而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。不要說，你沒有理想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄理想？
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學習，對理想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態度。現在，既然我已經選擇了學法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現理想的瞬間，而是堅持理想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，理想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧！
謝謝大家！
三分鐘演講稿30
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人生，是一次漫長的旅程。在這次旅程中，我們會不斷的做選擇題。選擇有大有小。大的，關系到整個人生；而小的，只會關系到一個分數的好與壞。在我十二年的光陰里，最讓我印象深刻的是兩年前的一次大選擇。
我是一個非常好學的孩子，從幼兒園起沒有接觸過的興趣班我都想嘗試，所以直到小學三年級我的興趣班還排的滿滿的，可馬上就要升到四年級了，學習負擔也會加重，我也不得不停掉一些興趣班了。扳扳手指頭我一個都不想停，就跑去問媽媽。媽媽給的建議是：適合自己的才是最好的。于是我就和媽媽討論起來。
從小我就喜歡畫畫，畫筆里留下了我生活的點點滴滴，開心不開心都可以拿起畫筆畫下我當時的心情；鋼琴能讓我陶冶情操，上課時我被那五線譜陶醉，可回家練習我總是推三阻四，每天至少得花上一個小時；圍棋也是如此三天打魚四天曬網。所以和媽媽討論后就留下畫畫，可是我還是不想要離開我的“朋友”鋼琴。于是媽媽說：“鋼琴留著，以后有時間你可以打開來彈彈。”我愉快的答應了。
現在我五年級了，發現當時的選擇是正確的，適合自己的才是最好的。后來我也越來越喜歡看書，書帶給了我童年的樂趣和美好的享受，同時在我成長的道路上它教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。
人生是一直做選擇題的旅程，所以當我們在做選擇題的時候，一定要小心和謹慎。
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