暑期研學旅行活動策劃方案
研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。下面是小編為大家整理的暑期研學旅行活動策劃方案（精選12篇），僅供參考！
暑期研學旅行活動策劃方案1
為認真貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要中提出的全面實施素質教育的要求，根據20xx年11月30日教育部等11部門發布的教基一[20xx]8號《關于推進中小學生研學旅行的意見》和三明市教育局等8部門《關于推進中小學生研學旅行的實施意見》精神，深化基礎教育課程改革，由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，制定相關研學旅行課程，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升高中學生綜合素養，勇于擔當，始終做一個有責任感的人。我校作為三明市研學旅行試點校先行校，結合我校實際，從本學年高一年段開始，將先行先試積極組織學生參加以“啟夢京華礪志篤行”為主題的研學旅行活動，特制定如下方案：
一、指導思想：
堅持德育為首，把立德樹人作為教育的根本任務，以培養德智體美全面發展、有理想、有道德、有文化、有紀律，有特長的合格公民為目標，樹立讓每一位學生生命都綻放精彩的宗旨，提高學生的綜合素質，讓學生成為自己成長的力量，從而為他們的終生發展奠基。
二、研學目標：
1.通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，親近自然、熱愛自然，走進社會、走訪社區，感受不同的風土人情、人文歷史、社會變遷；
2.通過在游中學，學中研，研中思，思中行，研學并舉，知行合一，在此過程中提高學習興趣，拓展視野、豐富知識，增強公德意識、安全意識、合作意識、規則意識、環保意識；
3.通過社會調查、參觀訪問、親身體驗、資料搜集、專家點評、集體活動、同伴互助、文字總結等為一體研學活動，培養學生的自理能力、溝通能力、寫作能力、調查研究能力、創新能力、合作能力和實踐能力。
三、研學主題：
啟夢京華，礪志篤行。
四、研學組織領導機構：
總領隊：黃xx
領隊：紀xx
第一分隊隊長：王xx
帶隊老師：高一⑴李xx、高一⑵蔣xx、高一⑶陳xx、高一⑷傅xx
第二分隊隊長：黃xx
帶隊老師：高一⑸余xx、高一⑹王xx、高一⑺林xx、高一⑻陳xx
第三分隊隊長：紀xx
帶隊老師：高一⑼林xx、高一⑽鄭xx、高一⑾陳xx、高一⑿謝xx
第四分隊隊長：朱xx
帶隊老師：高一⒀劉xx、高一⒁黃xx、高一⒂張xx、高一⒃卓xx
職責與分工：
(一)總領隊：全面負責研學活動的各項事務。
(二)領隊職責：全面負責研學各項活動的實施及有關事務的協調處理。
(三)分隊長職責：負責完成領隊交待的各項事務并協助所負責的帶隊老師完成研學活動的各項事務，副隊長全力協助隊長。
(四)帶隊老師職責：（帶隊老師均為第一責任人）
1.各班學生人數由各班主任（帶隊老師）負責，每次上車前和下車后、就餐前后、每次抵達新的研學點集中時和研學結束集中時都要清點學生人數并簽到，并逐一詢問學生有無身體不適，確保人員齊整和研學愉快，并把結果上報各分隊長，各分隊長上報領隊；
2.乘車與交通：班主任（帶隊老師）統一保管車票和發放車票、組織學生排隊按座位號有序乘車、上下車、提醒同學途中注意事項，保障行車研學途中安全；
3.就餐與食品：班主任（帶隊老師）組織學生排隊按餐桌號有序就餐，負責食品安全工作，積極應對各種突發的食品安全問題，提醒同學們注意飲食衛生；
4.學生住宿：班主任（帶隊老師）組織學生就寢，準時查鋪并讓學生本人簽到，同時提醒學生關閉手機并充電，保證手機第二天全程電量充足；早晨應督促學生起床；
5.學生活動：班主任（帶隊老師）組織學生準時到達指定地點進行研學活動，并及時發現不安全隱患，防止學生體驗活動中受到意外傷害。
(五)車長職責：維持全車秩序與安全，兩車長必須認真核實務必確保該車乘員全員上車，并提醒是否已帶齊隨身物品；下車時未經司機同意和總領隊批準任何人不得逗留車上，兩車長必須認真核查每個角落，避免因暈車、因困、因睡、因身體不適等各種其他原因滯留車上，造成不必要的麻煩。
(六)宣傳組組長職責:負責研學過程照像、攝影等；主動大力實時報到宣傳積極健康向上陽光的研學旅行活動風采；嚴格把關審核各班的宣傳內容；匯總展示研學成果。
五、工作布署：
（一）6月01日：前期考察、宣傳；
（二）6月19日：召開班主任會議安排部署；發放《研學旅行致學生家長的一封信》；
（三）6月24日：回收統計確定研學家長和學生研學意愿情況；
（四）7月07日：召開動員大會，強調注意事項；
（五）7月11日：研學工作再安排，再布置；
（六）7月11日：校長召開暑期安全專題會議，重要布置安全等重要注意事項；
（七）7月31日：學生集中，由班主任再召開學生動員大會，做好研學的準備工作；
（八）8月01日：組織實施。
六、活動時間：
20xx年8月1日——8月7日
七、研學地點：
北京，研學路線：【故宮博物院】→【中國國家博物館】→【北京國子監、孔廟國學體驗】→【首都博物館】和【老北京雜技】→【天安門廣場觀升旗】和【登長城】→【非物質文化遺產——京劇】→【天壇】→【中國科技技術館】→【鳥巢】和【水立方】→【清華】→【頤和園】
八、參加對象：
高一年段師生
九、協作單位：
北京xx國際旅游股份有限公司
十、活動原則：
(一)堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
(二)堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。
(三)堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。
(四)堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神。活動中學校將統一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
十一、研學課題：
課題01：眼觀宮殿建筑，耳聽皇家文化
課題02：輝煌時刻與落后被挨打的印記
課題03：國博探秘
課題04：品儒家文化，鑒國學之風
課題05：賞漢風神韻，感傳統禮儀
課題06：帶著任務逛首博——首博探寶
課題07：“臺上一分鐘，臺下十年功”
課題8：愛國主義教育，我是中國人我驕傲！
課題09：少年強則國強，少年獨立則國獨立！
課題10：描繪京劇臉譜
課題11：京劇的舞臺演繹藝術
課程12：三大聲學現象的存在和解析
課程13：拼裝模型，領悟建筑精華
課題14：古代科技的杰作
課題15：未來的科技發展和應用
課題16：百年老校的滄桑歷程
課題17：學子交流，立志名校
課題18：追尋古都歷史，共賞皇家園林
課題19：“長廊”上的故事匯
十二、行前準備：
1.參加研學活動的同學簽訂《北京研學旅行安全責任協議書》；
2.身體健康：出發前幾天，請多吃清淡食物，注意休息，保持充沛的體力和精力；
3.出行物品：出發時攜帶有效期限的身份證或戶口本、學生證、教師證（限教師）、手機（含充電線和充電器）、鑰匙、相機、閱讀的書籍(1本)、研學手冊、隨身雙肩背包、水杯、曬衣架（至少5個）、校服（至少2套）、其他換洗衣物（如內衣等至少3套）、牙刷、牙膏、漱口杯、毛巾、洗發水、沐浴液、防曬霜、手紙、肥皂、火車便餐和8月2日早餐（禁止攜帶方便面）、太陽眼鏡、涼拖鞋、筆記本、筆、雨傘、部分零錢（原則上不超過200元）等，禁止帶其他貴重物品（學生不得攜帶火柴、打火機、刀具等危險物品，避免安全隱患）；
4.藥品準備：正氣水、人丹、清涼油、創可貼、暈車藥、感冒藥等；如其它病史，請家長交待寫好用藥時間和用量等其他用藥事宜；隨行醫務人員應備齊備足各種常用藥品；
5.有暈車者提前半個小時服用暈車藥；
6.出發前由帶隊老師備好隊旗，條幅等、組織學生交待有關出行事宜，檢查學生物品準備情況，特別要了解學生身體健康狀況，如有身體不適的，應主動提出申請，退出本次研學旅行活動。
十三、研學紀律制度：
1.本著“安全、文明、愉快、責任、收獲”的原則，全體研學人員除了嚴格遵守各項法律法規校紀校規外，更應嚴格遵守各研學點的紀律和特殊規章制度，研學北京文化，鑄就一中責任人的精神，服從管理，一切行動聽從導游和帶隊老師的統一安排，統一著裝、統一活動，統一乘車，統一飲食，統一就餐，統一作息，不得單獨行動，不允許未經批準的任何私自活動；如遇特殊情況（如上廁所等）必須經所屬帶隊老師允許后，確認貴重物品有人看管后，帶上手機由二名以上同學陪同速去速回。
2.時間紀律：任何人都應嚴格遵守活動時間，準時到達指定的地點集中，不得遲到；
3.帶隊紀律：帶隊老師（班主任）必須全程跟隨陪同指導學生研學，認真做好各時間點的簽到點名工作，不脫隊，不離隊，不飲酒；
4.著裝紀律：全體人員，統一穿校服或研學服裝：
5.乘車紀律：上下車時由帶隊老師提前組織好本班學生“快齊靜”排好隊，簽到點名（嚴禁代簽），依次對應車號有序上下車，并逐一詢問學生的身體健康情況，上車后按固定的座位就座，不得私自調換；下車時應立即排好隊，車長將準確結果實時向所屬的分隊長反饋；等所有師生上車或下車后統一活動，任何老師或班級不得提前出發或遲到；
6.就餐紀律：嚴格按指定的餐桌就餐；
7.住宿紀律：嚴格按指定的宿舍床位住宿，不得私自調換床位，嚴格執行研學基地作息制度，未經總領隊的批準，禁止一切人員外出；
8.請假紀律：研學期間學生因身體狀況，先需要與家長聯系，若需要請假的必須由學生本人寫好請假條一式三份，交分隊長，分隊長統一交領隊批準，統一匯報總領隊，請假條一份由學生保留，一份由帶隊老師保管，一份由領隊保存，；
9.衛生紀律：不得隨意亂扔垃圾，垃圾必須扔入垃圾桶或自帶的垃圾袋帶回研學基地處理；
10.匯報紀律：研學期間每次上下車時，各帶隊老師都應向各分隊長報告學生到場的準確人數和學生的身體健康和安全狀況，并由分隊長向領隊匯報，領隊向總領隊匯報。
十四、研學安全：
1.出發前進行外出安全培訓；
2.研學過程中，牢記帶隊老師或導游交代的集中地點、時間、所乘游覽巴士車號。牢記帶隊老師電話號碼。萬一走失一定要在原地等候等待老師返回尋找，或撥打老師電話，也可撥打110把你的具體位置告訴110值班人員。要有自我保護意識，時刻注意周邊環境；要以研學課題小組為單位，結伴活動，集體行動；不與不明身份的陌生人交談交流；未經帶隊老師允許的情況下，不得留任何的通訊方式；發現不安全因素或可疑人員應立刻遠離，并及時向任何帶隊老師反饋，危險時刻可報警；
3.做文明學生，尊重他人，與他人友好相處，不與他人爭執，要做到互相幫助，有團隊合作精神，女士優先原則；他人若與同學不友好，其他同學應及時向帶隊老師匯報；
4.每到新的研學點前后和上下車時均應確定物品和行李的位置數量，特別是貴重物品；貴重物品要隨身攜帶；背包最好背在胸前，并拉好拉鏈；休息時物品時刻應在自己的視線范圍內，睡覺時貴重物品應放在身旁；
5.出行時要遵守交通規則，行走時靠右走人行道、橫跨馬路時走斑馬線、公路上不要追逐打鬧。乘車時，按座位或鋪位就坐，有安全帶的應系好安全帶，未經帶隊老師同意不得私自調換座位或鋪位，更不能私自換車或進入其他車廂；不得在車上開玩笑吵鬧喧嘩，不得把頭、手伸向窗外；不得在車內或向車外拋物品；無故禁止在車上或車廂內走動；在列車上應小心取水避免燙傷、洗漱時，應注意水溫，文明排隊有序完成，不得擁擠、擁堵通道，避免踩踏事故，服從帶隊老師指導；
6.多飲水防暑降溫，不購買零食、冷飲，不吃陌生人給的食物；用餐時，遵守秩序，不挑食、不偏食，注意營養均衡，用餐時不要著急，以免熱菜熱湯燙傷自己；
7.晚上按時就寢，查房后，鎖好房間門，不要讓陌生人進入房間，不得擅自離開營地。洗澡時要有序洗澡（公共衛生間），注意防滑，不要嬉戲，調好水溫，防止燙傷。不得觸摸電器線路板、插座等帶電設施；
8.遵守研學點的各項規章制度，不給他人增加麻煩，不做不雅動作，不做危險動作，文明研學，不破壞景區設施；
9.注意保管好自己的財物，大額現金超200元以上部分交由老師保管。不得隨意亂花錢，從現在起，學做一個理財家；
10.研學旅行過程中，遇到任何問題，同學們要第一時間尋找導游或帶隊老師解決。
十五、研學總結成果：
研學過程中由學生多觀察、多感受、多記錄，研學旅行返校后，通過三個活動進行成果展示：
1.每位學生從出發的那天開始，每天都要上交一篇研學感悟（題材、體裁不限，如：詩歌、散文等），小結不少于500字，（總數不低于7篇）；
2.每位學生必須上交至少一份研學成果；
3.開展征文活動，編纂論文集；
4.開展攝影展，展示精彩瞬間，匯編影集；
5.研學課題匯編。
暑期研學旅行活動策劃方案2
一、指導思想
為了讓學生過一個快樂而有意義的暑假，為了進一步推進學校校本課程的深化實施，鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經典，親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在看書練字誦讀中擴大學生的知識面，適應將來教育改革的要求，在研學旅行和社會實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，在20xx年暑假開展校本課程的推進和小學生德育教育社會實踐系列活動。
二、活動安排
1、活動一：開展書香家園活動（本活動由語文老師負責）
假期中每位同學可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。三到五年級學生每位同學從我校圖書室領取5本圖書，認真閱讀，至少完成一本書評本的書寫任務，以復述的形式寫出自己所看書的內容。開學后按年級檢查評比評出優秀班級。設一等獎3名，二等獎3名，給相應語文老師發放獎品。從本次書評（20xx年7月后）中選出優秀書評，評出第四期綠葉小書蟲。同學們也可以制作一張“好書推薦卡”（內容：推薦的書名、推薦理由等）下學期開學初后可以把好書推薦給同學，開學初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報。9月底全校舉行仲山鎮董樓小學第一期讀書節活動。
2、活動二：開展經典誦讀活動（本活動由班主任負責）
經典誦讀是一個長期的過程，本暑假學校將安排三-五年級學生背誦《論語》50則，一、二年級完成《弟子規》剩余部分的背誦任務。學校將此項檢查做為學生進入高一年級進班的必須條件，什么時候背誦通過什么時候進班，由班主任老師負責檢查記錄。開學后學校按年級檢查評比（檢查形式：抽查），評出優秀班級。設一等獎5名，二等獎5名，給相應班主任發放獎品。
3、活動三：開展寫一手好字活動（本活動由語文老師負責）
寫一手好字將終身受益，學校以于本學期開設了書法課，有專門的書法老師呂老師指導過，重點還是練的過程，在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫，注意每個字的結構。假期里同學們再練一本字帖！1-3年級以描摹為主，4-5年以臨摹為主，所有年級的學生都練寫正楷字，字帖學生自行購買，但必須是正楷字帖。開學后按年級檢查評比，評選第一期小小書法家。檢查字帖的數量和質量評出優秀班級，設一等獎5名，二等獎5名，并給相應語文老師發放獎品。
4、活動四：開展安全教育活動（本活動由班主任負責）
為確保每位學生過上一個安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發生，在放假會上劉校長對全校師生進行法制、安全教育。各班班主任再給學生強調安全，建立安全互助小組，公布監督電話（校長和班主任的電話），一定要確保每個學生都度過一個安全的暑假。
5、活動五：開展感恩父母活動（本活動由班主任負責）
孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務；學做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間等。活動照片上傳到班級微信群，開學后以班級為單位拷貝到學校。
6、活動六：開展“社會實踐我能行”活動（本活動由班主任負責）
獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班級微信上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。
7、活動七：家委會組織學生開展假期親子郊游活動（本活動由班主任負責）
“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子研學旅行等活動；學生也可以根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片；畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂！開學初各班對學生的研學旅行繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學校評比。
作品上送時間：
9月5日，評出優秀作品若干，并設一、二、三等獎，獲獎作品在我校宣傳欄內展示。
暑期研學旅行活動策劃方案3
[活動依據]
依據教育部等11部門聯合出臺的《關于推進中小學生研學旅行的意見》。
[活動意義]
1、參觀“xx”了解xxxxxxxx的歷史事實，感受和平生活來之不易，體會國富民強對于一個民族的真正含義。
2、參觀“中山陵”，了解辛亥革命歷史以及孫中山所提倡的三民主義思想，感受博愛精神。
3、參觀“夫子廟”，烏衣巷，王謝故居外觀等徽派建筑，在青磚小瓦馬頭墻間感受歷史，使學生們接受傳統文化的熏陶。
4、參觀“南京博物院”，拓展課外知識面，豐富歷史文化知識，提高個人素養。
5、走進南京大學、東南大學等知名高校，激發學生內在學習動力，增強學習信心，為以后更好的服務社會奠定基礎。
6、進一步豐富和擴大農村中學生的視野，促進同學間的友好與團結，增進同學之間的感情構筑和諧的校園生活。
7、讓農村中學生走出校園去感知社會發展，體驗集體生活，培養社會實踐能力，引導學生增強環保意識，關愛自然環境、關心社會發展，培養熱愛家鄉、熱愛社會的思想情感。
[活動時間]
20xx年x月x—x日
[承辦單位及職責]
承辦單位是xx國際旅行社，應當盡到以下職責：
1、研學線路的策劃，與有關單位的聯系與交接。
2、確保交通、飲食、住宿及集體活動安全有保障。
3、購買旅行社責任險和旅游意外險。
[活動地點]
中山陵、南京博物院、夫子廟、南京大學、東南大學和南京多米拓展訓練基地
[活動對象與條件]
1、高二部分學生，學生人數約120人。
2、堅持自愿的原則。報名參加的同學在家長同意后，由班主任審核通過方能獲得參加資格。
3、家長要通過或書面、或短信、或微信確認：學生身體健康，無重大疾病病史及其他特殊身體缺陷等。（凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學生、體質虛弱的學生，嚴禁報名參加。）
[活動內容]
1、x月x日早上6點在學校門口集合，由領隊老師人清點人數，并提醒檢查自己的物品，依次有序的上車，六點半準時出發。
2、到達第一站xx參觀，由領隊老師清點人數，確保安全。中午用餐后，參觀南京博物院，排隊肅靜，有序參觀。然后參觀夫子廟，服從安排，學生不能獨自離開。最后入住南京研學基地。
3、x月x日7：40出發前往南京大學，感受名校風采。中餐后參觀中山陵，統一安排，不得單獨行動。然后參觀東南大學，3：30結束研學行程，返回新安中學。
[經費預算]
xxxx元/人
[主題教育與安全保障]
研學旅行主題：走進大學，走近夢想。
研學旅行前，對學生要進行三個教育：安全教育、文明旅游教育、文化教育。學生出發前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。
（一）安全教育
人身安全。學校采取招標的形式對各旅行社的資質和出行方案進行審核。
要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅游區要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景區內不亂吃小吃，防止病從口入。
財產安全。在景區時注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。
（二）文明旅游教育
外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區時要自覺保護景區設施，不得大聲喧嘩，認真聽講解員的講解。
（三）文化教育
出行前對目的地文化的了解有利于學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶著問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收獲。
另外在旅行前做好詳細的安全預案，保障旅行的順利進行。
[安全責任分工]
總負責：xxxx
①號車許老師（學生45人，老師4人，導游1人）；②號車張老師（學生38人，老師5人，導游1人）；③號車吳老師（學生39人，老師5人，導游1人），每號車隨車班主任負責清點人數，維持紀律及安全管理。
[研學總結]
活動結束后每位學生提交一份研學活動體驗報告并上交學校存檔。
暑期研學旅行活動策劃方案4
為促進高校間優秀大學生的交流與溝通，增進優秀大學生對xx大學xx學院的了解，激發學生的科研學術興趣，感受科研氛圍，了解前沿動態，廣泛吸納優秀本科學生來xx大學深造，學院定于20xx年7月25日-26日舉辦“20xx年優秀大學生暑期學術夏令營”活動。
一、活動時間及主要內容
（一）活動時間
20xx年7月25日-26日。
（二）主要活動內容
1.專家授課。
2.參觀訪學。
3.導師面對面交流等。
二、營員選拔
（一）申請條件
1.本期夏令營招收海內外高校20xx級優秀本科生。
2.學科及專業：力學、xx航天工程、土木、機械、動力、材料以及其它相關專業。
3.有出色的科研成果者，如發表學術刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎者，學習成績標準可適當放寬。
4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的TOEFL或雅思成績者優先。
5.個別未達到以上條件，但有特殊學術專長或者具有突出培養潛質者，由2名及以上所在學院（系）教授推薦，也可報名申請。
（二）申請方式和申請材料
通過xx大學xx學院網站下載《xx學院暑期學術夏令營申請表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請表及其它證明材料掃描件（PDF格式）發送至官方郵箱。
夏令營相關信息可關注xx學院官方微信公眾號查看。
需要提供材料的如下：
1.《xx學院暑期學術夏令營申請表》
2.本科成績單及年級排名（需加蓋教務處或院系公章）
3.英語四/六級成績單復印件或其它如TOEFL、GRE成績等能體現自身英語水平的證明材料復印件
4.本人身份證正反面及學生證復印件
5.已發表論文首頁及取得科研成果證明的復印件
6.其它各類等級證書復印件和獎狀、或可體現個人素質和能力的證明材料
7.自薦信一份
（三）報名與錄取時間
1.報名時間：20xx年4月25日-6月20日
2.審核和選拔工作由學院暑期學術夏令營組委會及專家評審小組負責。
選拔工作將于6月23日結束。入營名單將于6月25日前公布在學院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學需在6月30日前通過短信確認是否參加，逾期未確認的視為放棄資格。
三、營員待遇
1.夏令營活動期間由xx大學xx學院為非本校營員提供免費食宿，并為校外營員報銷往返交通費。
可報銷出發地/目的地為就讀學校或家庭所在城市的普通列車硬座（不含高鐵及動車）；乘坐飛機或輪船來渝者，按普通列車硬座（不含高鐵及動車）價格報銷；不報銷私家車相關費用；我院統一購買在xx大學活動期間的團體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。
2.免費提供學習資料，優秀營員頒發相應證書；
3.對于在整體活動中中表現優秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考xx大學xx學院碩士研究生，在同等條件下可優先錄取。
四、其他注意事項
1.參加暑期夏令營的學生必須遵守xx大學的相關規定，按照統一的.安排全程參加夏令營活動；擅自離營者，舉辦方將不提供相關資助，發生安全事故，后果自負。
2.若發現申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。
暑期研學旅行活動策劃方案5
一、研學實踐主題
“傳承非遺文化·體驗農耕技藝”
二、研學實踐目的
培養學生的動手能力，激發學生的審美情趣，培養民間藝術的傳承意識，感受國人的指尖智慧；豐富學生想象力以及創造力，激發學生的審美情趣，培養民間藝術的傳承意識；善思篤行，銳意創新；營造出別具韻味、靈秀自然的藝術境地；感受東方藝術，弘揚中國傳統文化；培養積極溝通、分工合作的團隊意識以及勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神。樹立傳承和發揚傳統手工技藝的使命感；培養耐心與毅力，感悟精益求精的匠人精神。
三、研學實踐工作領導小組
組長：楊xx
副組長：陽xx、陽xx
組員：王xx、張xx、孟xx、向xx、李xx、袁xx、黎xx、王xx、黃xx、馬xx、黃xx、肖xx、禹xx、陳xx、岳xx、范xx、羅xx、何xx、趙xx、馮xx、陳xx、高一全體班主任、高一18名家長代表。
四、研學實踐時間
20xx年xx月xx日至x日
五、研學實踐地點及形式
1、研學地點：xxx研學小鎮
2、研學形式：綜合勞動實踐體驗+現場教學
六、研學實踐對象及人數
xx市第二中學學生900人左右
七、研學實踐收費標準
xxx綜合實踐研學方案（兩天一晚）報價xxx元。
暑期研學旅行活動策劃方案6
一、活動時間和地點
我們計劃在暑假期間的7月中旬舉行此次研學旅行活動，地點為國內一線城市，比如上海、北京、廣州等。
二、活動主題
本次研學旅行的主題圍繞著“城市文化與科技發展”展開。通過參觀城市的文化古跡、博物館、科技園區等，學生可以深入了解城市的發展歷史、文化傳承以及科技創新。
三、活動計劃
1. 參觀博物館：學生將參觀城市的博物館，了解城市歷史文化，學習博物館陳列展覽的設計和布置方法。
2. 參觀科技園區：利用科技園區的資源，讓學生近距離接觸到創新的科技產品和科學實驗，了解科技的最新發展趨勢。
3. 文化交流活動：與當地學生開展文化交流活動，學生可以了解不同地區的文化特點，增進友誼和互相學習。
4. 城市游覽：安排學生游覽城市的風景名勝，體驗城市的獨特魅力，增加學生的生活閱歷和對城市的熱愛。
四、活動費用
活動費用包括交通費、住宿費、餐費和景點門票等，具體費用將根據實際情況進行評估，并向家長們詳細說明。
我們相信通過本次研學旅行活動，學生們將獲得一次難忘的暑假經歷。他們將通過親身參觀和體驗，拓寬視野，增長見識，培養獨立思考和解決問題的能力。同時，他們還可以結識新朋友，增進友誼，拓展人脈。我們希望家長們能夠支持我們的活動方案，并鼓勵您的孩子參加此次研學旅行活動。
暑期研學旅行活動策劃方案7
活動目的：
通過研學旅行活動，使學生加深對自然科學和人文科學的理解，拓寬視野，培養其觀察能力和動手實踐能力。
活動時間：
7月1日至7月10日，共計10天。
活動地點：
北京、上海、長沙、西安。
活動內容：
1.參觀故宮博物院：深入了解中國歷史文化，學習古代建筑和藝術。
2.參觀長城：感受中國古代防御工事的偉大，并了解其背后的歷史故事。
3.參觀北京科技館：學習科學知識與技術應用，親自參與科學實驗。
4.參觀上海自然博物館：探索自然界的奧秘，了解地球的形成與演變。
5.參觀上海市金茂大廈：領略上海繁榮的經濟發展，了解現代商業的運作。
6.參觀長沙岳麓書院：體驗傳統文化，學習古代禮儀和知識。
7.參觀湖南省博物館：了解湖南的歷史、文化和自然景觀。
8.參觀西安兵馬俑博物館：領略中國古代文明的偉大，了解秦始皇的帝國。
9.參觀西安鐘樓：了解古代建筑和文化遺產。
10.參觀西安大雁塔：了解佛教文化和古代藝術。
11.實地采集植物標本和動物標本：學習生物分類和觀察技巧。
12.舉辦社區文化交流活動：與當地居民互動，了解不同的文化和生活方式。
活動安排：
每天早上8點出發，安排專車接送學生參觀各個景點。全程有專業的導游和老師陪同，進行講解和答疑。每天下午和晚上，學生在酒店集體討論當天的收獲和感受，并制定學習計劃。
活動費用：
每名學生參加暑假研學旅行活動費用為5000元，包括門票、交通、住宿、餐飲、導游和保險。
暑期研學旅行活動策劃方案8
一、活動主題和目的
本次暑假研學旅行的主題為“探索自然奧秘，體驗傳統文化”，旨在讓學生在活動中感受自然的魅力，了解傳統文化的獨特之處，培養他們的觀察力和綜合能力，提高他們對環境保護的意識和對傳統文化的認識。
二、活動地點和時間
本次研學旅行計劃前往中國古文化名城——西安，活動時間為暑假期間，共計7天。
三、活動內容安排
1. 第一天：抵達西安，入住酒店后，進行團隊建設活動，以增進隊員們之間的互動和合作能力。
2. 第二天：參觀西安市內著名的歷史遺跡——兵馬俑和大雁塔。學生們可以近距離觀察兵馬俑的壯觀景象，并了解其背后的歷史典故；大雁塔是古代學術研究和文化交流的重要場所，學生們將通過導游的解說，了解古代文化和學問。
3. 第三天：前往華清池，體驗漢代皇家園林的美景，并進行科學實踐活動，比如通過觀察和實地調查，學習植物的生長和變化。
4. 第四天：參觀西安古城墻，了解古代城市建設的巧妙設計和歷史意義。在參觀過程中，學生還將分組進行拍照、觀察和討論活動，提高他們的觀察力和表達能力。
5. 第五天：游覽陜西歷史博物館，了解陜西的歷史文化底蘊，并親身參與手工藝制作，體驗傳統文化的魅力。
6. 第六天：參與樂器制作和書法經驗活動，學生將親手制作樂器和書寫書法，感受傳統文化的魅力。
7. 第七天：整理行李，集體合影，參觀大唐芙蓉園，感受大唐帝國的輝煌和浪漫氣息，結束行程，返回學校。
四、預期效果和評估標準
通過本次研學旅行活動，預期達到以下效果：
1. 學生對自然環境和傳統文化有更深入的認識和體驗。
2. 學生提高了團隊合作能力和觀察力，并能夠進行簡單的實地調查和討論。
3. 學生培養了對環境保護和傳統文化的重視和熱愛。
4. 學生學會了在實踐中運用知識和技能解決問題。
評估標準：
1. 活動中學生的參與度和表現。
2. 學生在活動中的觀察力和發現能力的提升。
3. 學生在活動中的團隊協作和溝通能力的展現。
4. 學生對自然環境和傳統文化的理解程度。
5. 在手工藝制作和書法經驗活動中的實際操作水平。
五、活動預算和物資準備
根據活動內容和人數，預計活動預算需要xxx元。物資準備包括導游費用、門票費用、交通費用等。同時，為了方便學生的活動和學習，需要準備照相機、實地調查工具、樂器制作材料、書法板材等。
以上是本次研學旅行活動的方案范文，希望能對你有所幫助。祝活動圓滿成功！
暑期研學旅行活動策劃方案9
一、目的：
暑假研學旅行旨在提供學生們一個有機會在實際環境中學習和體驗的機會，拓寬他們的視野，增長知識，培養實踐能力和團隊合作精神，從而提高他們的綜合素質。
二、地點：
暑假研學旅行的地點選在古城城市——西安。
三、活動內容：
1. 參觀兵馬俑：了解中國古代軍事文化和陜西歷史文化，參觀展覽館，親手制作小兵馬俑。
2. 參觀華清池：了解古代帝王生活和宮廷文化，親身體驗泡溫泉，了解溫泉對人體的好處。
3. 參觀大雁塔：了解佛教文化和歷史故事，登上塔頂，俯瞰整個西安城市。
4. 游覽城墻：了解古代城市防御系統，騎自行車或步行沿著城墻一圈，體驗古代軍人的訓練和站崗。
5. 參觀陜西歷史博物館：了解陜西歷史文化，領略陜西人民的智慧和勇氣。
6. 參觀鐘鼓樓：了解中國古代時間測量工具和古代音樂器，欣賞古代音樂演奏。
四、活動安排：
1. 出發日期：
2. 旅行方式：
3. 行程安排：
第一天：抵達西安，參觀兵馬俑。
第二天：參觀華清池和大雁塔。
第三天：游覽城墻，參觀陜西歷史博物館。
第四天：參觀鐘鼓樓，返回。
4. 餐飲安排：在當地的飯店用餐，提供健康的飲食，盡量滿足學生的口味。
5. 住宿安排：選擇安全、舒適的旅館作為住宿地點。
五、活動要求：
1. 學生們要聽從組織者的安排和指導，遵守活動規則。
2. 學生要積極參與活動，提高自己的觀察力、溝通能力和團隊合作精神。
3. 活動期間要注意保護環境，文明出行。
六、預期效果：
通過暑假研學旅行，學生們將能夠開闊眼界，了解陜西的歷史文化，培養了解世界和國家的興趣和能力。在實際體驗中，他們將學會獨立思考和解決問題的能力，提高綜合素質。
暑期研學旅行活動策劃方案10
我們學校將于暑假期間組織一次研學旅行活動，目的是讓學生在放松休閑的同時，進行實地考察和學習，提升他們的綜合素質和社會實踐能力。以下是我們的活動方案：
時間：
暑假期間
地點：
中國歷史文化名城——北京市
活動內容：
1. 參觀故宮和天安門廣場：了解中國古代宮殿建筑和歷史文化，并深入了解中華民族的'傳統美德和精神。
2. 參觀長城：感受中國古代壯麗的建筑工程，并學習其背后的歷史和文化故事。
3. 參觀頤和園和圓明園：欣賞中國傳統園林的美景，品味優雅的文化氛圍，并了解其中的設計和藝術歷史。
4. 參觀國家博物館：了解中國5000多年的文化歷史，觀看珍貴文物，感受祖國的偉大。
5. 體驗中國傳統文化：學習書法、繪畫、剪紙等傳統藝術，了解中國傳統節日和習俗，體驗傳統手工藝制作。
6. 參與社區服務活動：與當地學生互動，共同參與社區環境整治和保護活動，體驗社會服務的意義。
活動費用：
每位學生需要支付xxx元，包括交通、住宿、餐飲等費用。具體費用以最終方案為準。
活動安全：
我校將與專業的旅行社合作，確保活動期間學生的安全。同時，學校將配備專業教師和保安人員，全程陪同學生，并與家長保持溝通。
報名方式：
請您填寫附件中的報名表格，并繳納報名費xxx元至學校財務處。
暑期研學旅行活動策劃方案11
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，根據省教育廳《關于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》，結合我校實際情況，經廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導思想
堅持德育為首，以“全面發展、個性優良、特長明顯、身心健康”為培養目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發展打下堅實的基礎。
二、發展目標
組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養學生的自理能力、創新精神、團隊精神和實踐能力。
三、活動原則
1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。
4、堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神。學校將統一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續性，長效性。
6、堅持全員參與原則。活動面向全體學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
四、活動步驟
1、宣傳發動階段
（1）成立馬村鎮中心小學研學旅行領導小組，領導小組成員如下：
組長：黃xx
副組長：常xx、王xx、倪xx、丁xx、任xx
成員：楚xx、汪xx、靳xx、馬xx、王xx、李xx、索xx、韓xx
（2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調研階段
20xx年研學旅行活動在高年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責聯絡制，必要時通過實地考察和調研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經領導小組審核通過，確定研學旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段
根據學校確定的研學旅行活動目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內容，為每一名參加活動的學生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確保活動順利有序開展。
4、總結交流階段
（1）結束研學旅行活動，參加活動的各班級要做好總結，并通過主題班會等形式進行總結交流。學校把學生的成果匯編成冊，與全體學生及全體家長分享。
（2）每個目標地的負責人總結成果，分析成功的經驗和存在的問題，對師生反響不好的研學旅行目標地，服務質量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學旅行活動的高品質。
暑期研學旅行活動策劃方案12
一、活動背景
研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發展了我國傳統游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創新精神和實踐能力。
二、活動主題
品兩漢文化，展大漢雄風
三、活動目的
通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統禮儀熏陶，加深自己對中華傳統文化的認識和感悟，培養學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性，培養學生愛護環境，從我做起的積極主動意識。
四、活動時間
2023年x月x日
五、活動方式
xxx
六、活動負責人
由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。
七、活動內容
1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”， 結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的`偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。
5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、、活動步驟
08：00—09：30 從學校乘車出發，導游在途中介紹xx景區基本情況。
09：30 到達xx景區封禪廣場入口。
09：30—09：50 在xx主入口四聯漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10 游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。
10：10—11：00 在壩后廣場集合，開展漢文化禮儀活動，具體如下：
（一）準備階段（約20分鐘）
1、所有學生在壩后廣場集合整隊，按照班級排好隊列。
2、每班選出7—8名學生代表，站在隊列前段，由景區工作人員指導著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。
（二）活動儀式（約30分鐘）
1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。
2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看xx研學歡迎視頻。
3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。
5、習禮明儀。 習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執事于一旁進行相應配合。
6、禮敬賢師。 禮謝老師，學子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。 依次由執事引領學生代表進行擊鼓鳴志。
8、師長聆訊。由學校領導或老師向學子訓話。
9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。
10、尊禮先圣。 禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢。活動結束。
11：00—13：00 封禪片區休息用餐。
13：00—13：20 封禪片區【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。
13：20—13：50 水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發求學欲望，珍惜讀書機會。
13：50—14：10 揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。
14：10—15：00 參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。
15：00—15：15 參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
15：15—15：35 參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45 參觀大風閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”， 提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55 大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00 游覽結束，返回學校
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