小學月安全工作小結
一、安全生產基本原則有:
1、“以人為本”的原則
要求在生產過程中,必須堅持“以人為本”的原則。在生產與安全的關系中,一切以安全為重,安全必須排在第一位。必須預先分析危險源,預測和評價危險、有害因素,掌握危險出現的規律和變化,采取相應的預防措施,將危險和安全隱患消滅的萌芽狀態,
2、“誰主管、誰負責”的原則
安全生產的重要性要求主管者也必須是責任人,要全面履行安全生產責任。
3、“管生產必須管安全”的原則
指工程項目各級領導和全體員工在生產過程中必須堅持在抓生產的同時抓好安全工作。他實現了安全與生產的統一,生產和安全是一個有機的整體,兩者不能分割更不能對立起來應將安全寓于生產之中。
二、小學月安全工作小結(精選15篇)
學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福,關系到人民群眾的切身利益,關系到社會穩定的大局。安全工作是我們做任何工作的重點,小學的安全工作也是十分重要的,下面是小編為大家收集和整理的小學月安全工作小結(精選15篇),歡迎大家閱讀和轉發!
小學月安全工作小結1
為了貫徹落實《中央綜治委、部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的實施意見》精神,切實推動和加強學校安全管理和教育工作。我校根據實際開展了一系列安全教育活動。
一、建立健全安全制度
為了明確責職、規范行為準則,我校成立了以校長為組長的安全領導小組;制訂了各種安全制度。如:食品安全制度,安全檢查制度、門衛制度等。還制訂了各種安全事故的應急預案,如上下樓梯擠踏事故預案,食品中毒預案,傳染病發生預案等。使全體教職工都有責任,并做到互配合、協作,下好安全這盤棋。
二、排查安全隱患
學校在每個學期開學前,都開展一次校園安全大檢查,消除各類安全隱患。開學后,每個星期還進行一次檢查,發現安全隱患及時清除,并提出整改措施。對每班學生心理健康進行摸底登記,給有心理不健康的學生建立檔案,實行老師與其結隊幫扶,和這些學生交朋友,多溝通,使其能走出心理的陰暗面,正確面對人生。
三、加強交通安全教育
我校位于城鄉主干道旁,對學生出行安全很不利。為了提高學生的安全意識,我校分別開展了“交通法規知多少”“我是小交通管理員”“交通法規知識競賽”等活動。同時還加強路隊管理,每一路隊都由指定教師護送過危險地段,嚴禁學生乘坐無牌無證的機動車,對未滿12周歲的學生嚴禁騎自行車,學生所騎自行車,必須配齊車剎、車鈴、車撐、車鎖,并規范騎車姿勢,嚴禁騎車時追逐,不扶車把、勾肩搭背。
四、加強衛生教育
為了喚起學生的衛生意識,學校實行晨檢制度,督促學生注意自身衛生,如發現發燒、咳嗽的學生及時和其家長聯系,及時去醫院就診。我校還請鄉衛生院來校進行衛生知識講座,教給學生預防流感、肺結核、肝炎等疾病的方法,定期給學生體檢,及時掌握學生的身體狀況,建立家、校、醫院的立體防護網絡。嚴禁學校商店賣“三無”食品和過期食品,教給學生識別偽劣食品的方法。
五、加強安全教育宣傳工作
為了加強安全教育,我校大力營造安全教育氛圍,在校門口掛“珍愛生命,安全第一。”的主題宣傳橫幅標語,學校德育處,少先隊大隊部等部門密切配合,圍繞主題,深入開展“全國中小學生安全教育日”“中國少年兒童平安行動”等活動。使學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。學校還組織學生觀看錄像,讓學生看到違反交通規則的不良后果,提高他們對交通安全的意識,并給學生發放安全手冊,手冊內容涵蓋“交通安全、衛生、食品安全”等,各班每期板報和學校櫥窗都刊有安全方面的內容。在校園里豎立永久性安全標語,如“交通安全,情系你我他”、“生命只有一次,我們要愛惜他”、“病從口入,亂從心起”等。生動形象地對學生進行預防火災,擁擠踩踏、交通、防電、溺水等事故的教育。面向全體師生組織開展了一次緊急疏散,逃生自救演練,提高全體教職工和學生應對突發事件的能力。我校還在校門口和鄉農貿市場設立了安全宣傳點,并發放安全教育材料3500多份,在道路邊刷寫安全教育標語230多條,每個月還在這兩個宣傳點上演各班自編、自導、自演的安全教育的文藝節目。通過這些活動,讓全社會都來參與和重視安全。
六、加強未成年人的思想道德教育
針對現在違法犯罪越來越年輕化,低齡化,我校多次邀請鄉派出所的民警到我校給師生進行法制教育,還利用開家長會的時候,對學生家長也進行法制教育,讓其帶頭遵紀守法,給孩子樹立榜樣。我校還成立了心理咨詢室,學生有心理問題或障礙,都可以來和老師談,老師根據其情況,有針對性地對其進行開導和教育,使學生丟掉心理包袱,快樂成長。
通過以上安全教育活動,我校安全形勢喜人,至今沒有發生一起師生違法犯罪事件和一起安全事故,多次受到鄉黨委和政府的表彰。今后,我校在安全方面絕不放松,時刻繃緊安全這根弦,努力構建安全、文明校園,為建設和諧社會出一份力。
小學月安全工作小結2
學校安全工作事關千家萬戶的幸福,是維護社會穩定,推進學校素質教育順利實施的重要因素。20xx年度,我校認真貫徹教育局和鎮政府落實的各項安全要求,將創建平安校園工作列為學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結合,堅持以防為主,積極開展各類安全知識培訓、教育活動,落實各項防衛措施,使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將一年來的工作總結如下:
一、領導高度重視,制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了以校長胡建同志為組長;胡元培同志為副組長;金德新、黃智、朱云、胡建、邵學森、任錦華等同志為組員的安全領導小組;并成立了以黃智同志為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組,以胡元培同志為組長的治安保衛工作領導小組,以陸彬同志為組長的學校調解委員會,以任錦華同志為組長的教師護校隊,并按照要求,配備了專職安全保衛人員和專職衛生保健員,學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應的專管人員、主管領導和分管校長,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長胡建同志直接抓,分管副校長胡元培同志具體抓,各辦公室具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證,實施扎實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長胡建同志親自負責,將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核內容中,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故,或在各級工作檢查中,受到批評的,對有關責任人員作如下處理:
本學年不得評為先進,年度考核不得評為優秀。
根據具體情況,分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的,將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以胡建同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組,制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組、等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
三、全社會總動員,群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作,做好學校安全保衛工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育,提高自護能力。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒,學校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結上周安全工作,強調安全事項。通過公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生騎“三無”自行車上學。
五、加強安全檢查,及時整治整改。
開展常規檢查。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一,積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季,學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題及下步打算。
我校在安全保衛方面做了一些工作,安全保衛工作得到加強,但是安全保衛工作的難度越來越大,學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領導下,通過有關職能部門的集中綜合整治,學校周邊環境有明顯的好轉。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的'黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大,學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
今后,我們將進一步重視安全保衛工作,及時解決安全保衛工作中發現的新問題,不斷提高我校安全保衛工作水平。
小學月安全工作小結3
根據xx市教育局的安全工作指導精神,結合雙塔中心小學領導班子對安全工作的要求,6月份我校在安全方面做了如下工作:
一、召開安全工作會議,學習并傳達上級文件精神,指導學校安全工作有序開展
6月份,我校于5月31日(中層及以上領導)傳達大震發文件通知精神,布置教育,板報專欄宣傳工作,6月13日(中層及以上領導,二次會議傳達與全體教師)近期工作安排,6月20日(中層及以上領導)召開綜合實踐前的安全會議,使我校的安全工作在有指導的情況下有序開展。
二、多種形式,因時因地對學生進行安全教育
6月份定為我校的“防溺水”教育月,本月我們要求班主任:每周對學生進行1xxxxxxxxxx2次相關知識的傳授。
6月,我們繼續將學生的食品手抄報優秀作品陸續展于一樓東側,供學生欣賞學習,在六月,我們繼續把教師的食品安全專欄設計的優秀作品展于教學樓的大廳,供師生欣賞、學習,目的在于給大家一個良好的安全氛圍,增長更多的食品安全知識。
同時,我們還把教室設計的有關于防溺水、防震的安全專欄展于大廳兩側,以此提升師生的安全意識,增強自我保護能力。
六月份,我們還集中對學生進行了“防溺水六不”教育、“夏季雷雨安全指南”(群發并班級教育)“綜合實踐”活動前安全教育(家長微信群發、班級教育)等。
三、做好每月的安全演練活動
六月份,我校進行了防溺水演練,教師先對學生進行防溺水安全教育,并現場演練溺水學生的施救方法——自救,救別人(強調小學生不能下水救人,喊大人或撥打求救電話)平放按壓胸口排水,清除口中污物及人工呼吸的方法等。
四、加強我校安保工作
6月,我校繼續保證門衛人“人不離崗,崗不離人”。針對目前全國學校安全工作的嚴峻形勢,提出相應的工作要求,并及時對保安工作情況及在崗情況做檢查,做到領導心中有數,以此加大對學校安全工作的監管力度。做好人流高峰期的值班工作。一名保安、一名當天值班領導、一名當天值班教師在人流高峰時段(早上學、午放學、下午放學)深入校門及教學樓內,負責學生紀律及安全。
五、做好安全培訓工作
6月份,我校對一些崗位(任課教師、司機、照管教師、食堂工作人員)的領導及教師進行了崗位安全責任學習及工作方法的培訓與指導,以便于安全工作的有效開展,這項工作在六月份將繼續進行。
6月15日,我校召開全校性家長會,我們和家長一起學習了《關于安全致全校家長的一封信》、《乘坐校車家長須知》、《關于防溺水致全校家長的一封信》、《關于交通安全致全校家長的一封信》,并形成文字材料,讓家長閱讀并簽字,以此達到家校共育的目的
六、做好安全檢查工作,遇到問題,積極整改
6月份,我校王淑環校長與相關領導在一起,對我校安全工作進行了全面的檢查,尤其是保安工作與安全隱患的排查工作,并尋求多渠道解決問題。每天,每人,利用明亮的眼睛,尋找校園內的安全隱患,發現問題及時上報,爭取盡快排出隱患,是我校本學期安全工作的一個新舉措。學校規定:人人都是安全工作的主人,無論任何領導、任何教師或是任何學生只要發現安全隱患,要立即向相關領導匯報,相關領導逐級及時上報,及時解決。
6月份,我們做了很大的努力,也做了很多工作,學校的安全工作得以有效實施,未來我們將更加努力,把我校的安全工作落到實處,行到有效處。
小學月安全工作小結4
安昌路小學十分重視學校安全工作,從校長到教職工始終把安全工作放在第一位,本月除了按上級相關部門要求做好、抓好學校安全常規工作外,還結合學校的具體情況有針對性地對全校師生開展了安全教育活動,現將學校安全教育開展情況匯報如下:
1、本月隨著天氣已轉暖、氣候炎熱,嚴防學生私自到河邊、堰塘、溝渠洗澡、玩耍成為我校安全教育活動的重點之一,學校行政、值周教師利用周前例會向全校師生提出嚴禁私自下河、塘堰、溝渠洗澡、玩耍,同時要求各班利用班隊會加強教育,提高學生的安全意識。
2、交通安全教育,由于我校地處綿陽市中心,校門口街面的車流量巨大,為了確保我校師生的安全,我校安排了一名行政和一名教師在學生上學、放學時段在校門口協助交警維護秩序。確保全校師生的安全,并要求在發生意外時果斷處置,確保將傷害和損失降至最低,同時與交警一大隊協商,請交警為全校師生上交通安全專題講座,以案例說法,提高師生的交通安全意識。
3、由于我校東西兩側的單位都在搞重建開發,而學校又是人口高度集中活動區,且學生是無民事行為能力或限制民事行為能力的人,這給學校增加了巨大的安全壓力,為了確保學校師生安全,我校除了加強對學生的安全教育,要求學生遠離建筑工地,不在工地旁邊逗留、玩耍外,積極與重建單位溝通協調,要求對方盡量避開學校學生上學、放學高峰時段,確保師生的生命安全。同時校長與分管安全的人員一起每天對校園周邊環境巡視兩邊,發現安全隱患及時協調處置,確保全校師生有一個安全的教育學習環境。
4、我校根據上級要求對全校師生及退休教職工進行了細致排查,未發現有心理、生理表現異常的。
5、本月學校校長每周兩次抽查值周教師、值周行政到位情況,并在當周全校教職工會上進行通報。
安全工作無小事,我校將一如既往地做好安全教育管理工作,為安小的教育教學質量全面提升,再上新臺階服好務。
小學月安全工作小結5
五月已到,氣溫逐漸升高,又將進入學生溺水事故易發階段。因此,預防學生溺水工作又成為學校安全工作的重中之重。為貫徹落實上級部門關于預防學生溺水工作的文件、會議精神,切實做好我校統防溺水工作,四月份,我校充分利用本校的宣傳資源,采用多種形式,利用一些溺水事故的事例、視頻經常性地對學生進行不同時段、不同天氣情況下的防溺水安全警示教育。
1.成立了由校長為組長的預防學生溺水工作專項行動領導小組,召開了全校班主任防溺水安全工作會議。
2.開學前,對學校周邊的危險水域進行摸排,對周邊的危險水域情況,提請當地政及有關部門采取措施解決,消除隱患。
3.在4月15日前將教育部《致全國中小學生家長的一封信》發放給每一位學生家長,讓他們仔細閱讀后簽名并收齊回執,由專人妥善保管。
4.每兩周開展一次防溺水主題教育。利用本校的宣傳資源,采用校會、國旗下講話、主題班會、黑板報、宣傳欄、電子屏、在橫幅上集中簽名并懸掛等多種形式,對學生進行防溺水安全警示教育。
5.落實好日常安全管理工作。認真落實小學“三檢”(晨檢、課檢、午檢)制度和因故缺勤學生的情況查詢工作;加強學生外出管理,嚴格做好在正常教學、管理時間段離開校園學生核實登記和家長聯系工作。
6.落實好省廳《江西省中小學校學生安全提醒教育“每日一播”》;加強對學生特別是途徑危險水域學生的安全提醒,落實省廳的“兩個五分鐘提醒”(上午、下午最后一節課的最后五分鐘)。
通過以上有針對性的活動,我校的廣大師生對于防溺水工作有了更加深刻的認識,同時也增強了學生安全意識和自防、自護、自救的能力。
小學月安全工作小結6
以安全發展理念為統領,緊緊圍繞“科學發展、安全發展”活動主題,認真貫徹落實各級關于安全工作要求,面向學校、面向學生,組織開展“安全生產月”活動,進一步宣傳貫徹安全工作方針、政策,提高師生安全意識和素養,形成全社會“關注安全、關愛生命”的良好氛圍,保持安全形勢持續穩定,結合我校實際,從六月一日開始,我們開展了為期一個月的“安全生產月”活動,現將此項活動開展情況總結匯報如下:
一、認真組織,加強領導,健全機構。
1、學校成立了由校長任組長,德育、教學、后勤副校長任副組長的學校安全工作領導小組,學校領導把安全工作作為頭等大事來抓,一切工作以確保學生安全為前提,真正做到了“以人為本,安全第一”。
2、層層落實安全各種責任制(由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生),建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每星期進行一次自查,發現問題和隱患及時排除和上報。
3、堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值周、包班領導必須檢查了解安全情況,并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報,爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題,消除不安全因素。
二、加強學習,提高認識。
1、學校通過市教育局基教科下發安全通知和安全會議精神,組織教師學習,學習學校有關安全的制度,學校各項安全預案及安全防范有關措施。
2、每周一升旗儀式對學生進行一次安全教育或國旗下的講話。
3、通過開展多種形式的宣傳教育活動,如通過防震演習、安全講座、主題班會、圖片展示、觀看錄像、給學生家長的一封信等豐富多彩的活動形式,積極開展防溺水、道路交通安全、飲食衛生、衛生防疫、夏季暴雨洪水雷電防范、消防、地震等方面的安全教育。提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。
4、重視安全教育的宣傳,學校利用墻報、黑板報和紅領巾廣播站對學生進行安全防范教育和自我保護教育,讓學生時時感到安全的重要性。
三、健全制度,抓好落實。
1、完善了安全管理制度。
嚴格實行了學校安全工作報告制度、重要事項請示匯報制度、24小時值班制度和安全責任追究制度,完善了學校安全事故應急處置預案,并通過開展實際演練,增強了預案的科學性、針對性和可操作性。加強了大型集體活動安全管理,組織大型文體活動時,必須有嚴密的防范措施。
2、強化了各項安全措施。
(1)廣泛開展了消防平安創建活動。繼續開展學校火災隱患普查整治工作,不斷提高學校撲救初起火災和引導人員疏散的能力。完善了自動消防設施和安全疏散設施,配齊常用滅火器材,搞好防火分區安全布局,決不允許在學校內部亂拉亂扯電線,做到火災隱患“不增新量、減少存量”,堅決遏制學校重特大火災尤其是群死群傷火災的發生。
(2)加強了食品衛生管理。嚴把學生食堂、小賣部進貨渠道,堅決防止學生食物中毒事件的發生。
(3)加強門衛安全管理,嚴防外來人員無故進入校園,嚴防犯罪分子伺機破壞,集中開展“禁止刀具進校園”專項活動。
3、集中開展了安全檢查。
學校安全工作領導小組,圍繞安全責任落實,安全制度建設,學生安全教育,對校舍、交通、消防、食品衛生、儀器設備和校園周邊環境安全情況,都進行了徹底的自查,并積極采取切實措施整改了學校安全隱患。
總之,在本次安全月教育活動中,學校高度重視安全工作,造大造足了輿論宣傳聲勢,提高了廣大師生的安全意識;通過舉辦安全知識講座,豐富了安全知識,提高了應對突發事件的能力;通過安全自查、復查活動,排除了安全隱患,整改了一些用電線路,增設了一批滅火器材;通過觀看專題影片,認識到安全事故的嚴重后果,受到了深刻的思想教育。在本次活動中,師生思想認識到位,學校安全措施到位,學校、師生都沒有發生安全事故,此次活動取得了良好的效果,得到了廣大師生、家長及社會的一致好評與認可。
在以后的工作中,學校將以此次安全月教育活動為契機,高度重視師生安全教育工作,將此項工作列入學校的重點工作,定期長期開展下去,并將創新工作機制,拓展工作思路,爭取取得更好的教育效果。
小學月安全工作小結7
為了貫徹執行上級安全工作文件精神,認真落實縣教育局、鎮中心學校安全目標管理責任狀,確保校園的長期安全穩定。我們決定從2月16日至4月1日,開展“校園安全月”活動。現將活動的開展情況如下:
一、加強領導,強化管理,使“安全月”工作穩步推進。
領導重視,建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長xx任安全領導小組組長,xx為副組長,領導小組成員為xx。形成一套安全管理網絡。
其次,進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責,領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多,樓道比較窄,安全隱患大的狀況,安排專人進行管理。
以校為本,講求實效,制定完善的宣傳教育內容。
活動開展初期,我們組織以領導小組為核心的宣傳小組,針對我校的實際,制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育:認真宣傳學習《小學生日常行為規范》,正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》,同時以外地發生的安全事故為借鑒,反復宣傳教育。
(2)自我保護:在小學生中進行如何自救,如何應對走失,被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛生安全:教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。
(4)活動安全:加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全:加強送路隊的管理,強化交通法規教育。
二、開展豐富多彩的活動,將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領巾廣播站每日都對安全知識,以及與安全方面是和人進行表揚與批評,通過廣播,學生學到了許多安全常識,感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地,全校出了以安全為主題的黑板報,在校園處處都能感受講安全的氣氛。
我們還在全校開展“讓安全進校園,把安全帶回家”的主題班會。
為了提高學生學安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識講座,在此期間我校開展了“防雷、防溺水和防火災”演練活動。寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養成安全習慣。
三、強化安全管理,加強進行安全檢查,使安全工作百無一漏。
首先,對學校的每一個角落進行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛生安全教育,保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。
第三、利用班隊課、晨會課,學科滲透等途徑,加強對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學生常規管理通報這一手段,對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光,警示每一個班主任加強安全管理,保證學校的每一個安全指令地落實。
第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查,摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態中。
四、加強校內外聯系,健全管理網絡,使學校安全工作社會化。
為了讓每一個孩子能夠安全學習,我校充分利用社會各界力量,加強對安全工作的宣傳與管理。
我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度,杜絕一切社會閑散人員進入校園,以明確責任,確保學生安全。
學生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度,才形成了學校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循,以章辦事,違章必糾的良好局面。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域,每一個角落。
當前,學校安全工作的不斷增大,學生中獨生子女越來越多,他們在家庭中受到的保護多,缺乏生活經驗,自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重,這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項長期的、復雜的系統工程。
今后,我們將進一步重視學校安全教育工作,及時解決安全工作中出現的新問題,不斷提高學校安全教育工作水平。
小學月安全工作小結8
為了更好地貫徹實施教育局關于開展“安全教育月”活動的通知。我校在6月1日至30日開展“校園安全月”活動。現將活動的開展情況總結如下:
一、學校重視,組織機構健全,保障有力。
1、加強組織領導、強化安全責任意識。
我校首先在領導班子中重新明確了責任分工,理順工作進行機制。使工作有主管,問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來,使各級管理工作更加透明,更具有代表性,并使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長,中層以上干部、少先隊等相關人員任成員的學校安全工作領導小組,具體安排和協調安全工作,進一步明確學校各部門主要負責人的責任,把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
2、落實安全責任追究制。
校長是學校安全的第一責任人,班主任是本部門安全的第一責任人,對所管年級的財產和人身安全負全面責任,把安全責任及安全教育做總抓手,貫穿于各項工作的始終,創建“和諧校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。學校領導對安全教育月活動的開展提出了具體要求。
(1)各班主任要部署落實具體工作。要組織學生學習《中小學生安全教育讀本》,利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。
(2)以班為單位舉行一次安全教育主題班會。學習消防、防震、防災、學生自我保護安全知識講座。
(3)組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報,利用學校廣播網播出安全主題廣播稿。
(4)組織安全知識競賽,發放學校告家長安全書和學校安全警示案例。各班對安全教育月活動要進行書面工作總結。
(5)回顧和展望。回顧一下我校安全工作,安全無小事,警鐘要長鳴。學校安全教育工作才得到更好的發展,進一步做好安全教育工作,不斷提高我校教育教學工作水平。
二、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針,扎實開展好安全教育活動,以“關愛生命安全發展,加強防災防震減災創建和諧校園”為主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識,不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生。確保師生人身和學校財產安全。
三、以活動為載體,形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。
1、大力營造安全教育氛圍。
在6月1日這天我校舉行安全教育啟動儀式。通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、掛“關愛生命,安全發展”的橫幅大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育,把學校安全教育推向新的高潮,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、我校在6月8日舉行一次“安全教育月”為主題的國旗下講話,尉軍昌校長以學校《小學生自護自救安全常規》與《小學生安全知識及自救手冊》為素材作了重要的講話。這次講話大力加強學生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
小學月安全工作小結9
按照上級統一布署安排,我校于六月初,結合我校實際情況認真做好了“安全生產月”工作計劃和安排,并在這一個月的時間里,全體師生齊動員,共同為打造安全、和諧校園作貢獻。
一、開展全面的安全自查。
月初,由校長親自主持召開安全工作緊急會議,對于校園安全責任區重新細致分工,并做到責任落實到人。學校所有教師及員工全員參與,對學校教學樓內外進行全面檢查。大家對檢查出來的隱患問題認真進行了記錄并及時進行了整改。如:有個別教室的玻璃松動,學校后勤統一進行了加固或更換;操場有許多坑洼不平的地方,體育老師就找來大小合適的磚塊來進行修補等。
二、針對六月汛期特點,制定詳細的安全預案,學校領導及各位教師明確分工,做到“安全防范,人人有責”。
三、對全體學生進行每日衛生安全教育,堅持每日實行“兩檢”。班主任、副班主任、學校主管健康教育的教師共同架起防控“甲型H1N1流感”第一防線,用實際行動來保護學生的安全。
四、進行“學生防震減災常識”專題講座。學校統一講座與班級個性學習相結合,豐富了師生防震減災的知識,提高了應對突發地震災害的應急能力。學生通過系統學習后,各班在大隊部的號召下還進行了“防震減災”手抄報展示,為學生交流防震知識搭建了平臺。
五、學期末,組織全校師生進行緊急疏散演練,牢固樹立“平時習慣好,難時不慌張”的思想。同學們通過參與演練,再一次在頭腦中加深應對突發災害的對應策略。
六、對學生進行全面假前安全教育,指導學生度過一個安全的假期。
安全工作始終是我們工作的重中之重,一年十二個月,我們會為保證學校師生安全不惜一切,努力工作。
小學月安全工作小結10
我校在安全教育月里圍繞主題,班主任協同配合,加強組織,周密部署,積極開展好今年“安全教育月”活動,使學生不斷增強交通法制觀念、自覺遵守交通法規等法律常識、預防學生溺水事故、防治碘缺乏病等等,不斷提高自我保護能力。從x月1日至x月18全校范圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動,為了更好總結活動中取得的經驗,特作如下總結:
一、安全主題教育
1、參觀安全教育的圖片展
x月11日1x日,學校大隊部進行了安全教育的圖片展,各班主任組織好學生進行參觀,使學生增強交通法制觀念、安全防范常識,提高學生在道路交通、消防、預防溺水、禁毒等方面自護、自救、防災、逃生的能力,讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。
2、x月13日,“珍愛生命,安全第一”黑板報出刊利用年級櫥窗、黑板報向學生宣傳交通安全知識,對學生進行交通、消防等方面的安全教育,使整個校園形成了良好的教育氛圍。
二、校園安全、食品衛生工作檢查
1、x月4日,學校行政人及班主任代表對校園的里里外外衛生進行了一次地毯式的檢查。具體檢查學校各項安全管理制度健全,各個科室的安全管理責任落實,學校與各個科室之間又簽訂安全工作責任書,(由政教處牽頭的學校安全管理制度適合本校學校實際,各個班級也能根據自己的實際制定出班級安全管理制度)。在安全月活動開始之際,在校門口懸掛“安全生產月”活動宣傳標語。
2、對學校的消防設施進行檢查,消防器材的擺放,檢查滅火器氣壓是否完好,在檢查過程中發現整幢教學樓都缺乏消防水源,有比較嚴重的安全隱患。于是,學校后勤處馬上對水源進行了疏導,使學校正常的通上了水源。
3、對學校小賣部的商品進行檢查,發現不合格的、過期的食品進行銷毀。并在晨會上對學生進行食品衛生、安全教育。讓學生知道在買商品的時候要看清包裝袋上的產品生產日、生產批號、有效期等等,并由教師親自進行鑒別示范,讓學生對劣質商品的鑒別有了直觀的認識。
4、對校園周遍流動攤位進行整頓,在校廣播站上對學生進行教育,并由衛生監督崗成員輪流在攤位旁值勤。在學校采取行動的第二天。校外的流動攤點馬上就撤走了,取得了明顯的效果。
三、召開一次“珍愛生命,安全第一”的主題隊會
1、x月2日x月30日,(正在陸續進行中)組織各班班主任認真備好隊會課,通過各種形式向同學們宣傳著“安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”……活動進一步讓同學們明白生命的珍貴,懂得要保護生命、愛惜生命。
2、紅領巾安全監督員的同學們積極向全校同學家長發出倡議《給家長的一封公開信》,讓同學們主動參與,當安全教育的小主人,向家長宣傳防溺水、交通、消防、防疾病傳染等安全的知識。這樣家長和學生共同參與積極性得到提高,收到了較好的效果。
四、舉行安全知識講座
1、x月30日,利用周前會議組織全體教師進行安全知識培訓,通過學習使教師對自己的安全教育責任進一步認識到位了,使教師對學生的安全進一步關注了,對學生的安全教育也更上心了。
2、x月1x日針對本校的六年級學生在大門鎮中上課,大部分學生每天騎車來回要四趟,學生交通安全意識不強,存在著嚴重的交通安全隱患。為此,我們邀請了大門交警中隊游堅同志為六年級的學生及家長講座,使學校和家庭的安全教育更深入人心。
通過安全教育活動,全體師生形象生動地體驗到了安全教育的重要性。在以后的教育活動中,我們將積極發揮學校教育的主陣地作用,使安全教育永遠貫穿在我們的教育教學活動中。
小學月安全工作小結11
為了貫徹執行上級安全工作會議精神,確保校園的長期安全穩定。我們學校認真開展“校園安全月”活動。現將活動的開展情況總結如下:
一、結合少先大隊,開展豐富多彩的活動
我們利用各種形式對師生進行安全教育。各中隊辦一期安全專題黑板報,學校利用宣傳櫥窗辦一期安全專欄。
二、強化安全管理,加強安全檢查
首先,對學校的每一個角落進行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查,學校領導小組成員對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
第二、利用升旗儀式講話,加強對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第三、開展一次消防安全疏散演練,使學生知道在災難發生時怎樣自救。
為了讓每一個孩子能夠安全學習,我校充分利用社會各界力量,加強對安全工作的宣傳與管理。
通過各種活動的開展,使全體師生強化了安全工作法律意識,提高了安全自我保護能力,消除隱患,防范于未然。
今后,我們將進一步重視學校安全教育工作,及時解決安全工作中出現的新問題,不斷提高學校安全教育工作水平。
小學月安全工作小結12
我校認真貫徹落實上級有關部門的工作部署,高度認識學校安全工作的重要性,廣泛深入地組織開展了“安全生產月”活動,取得了顯著成效,現將“安全生產月”活動情況總結如下:
一、制訂方案,周密安排
今年的“安全生產月”學校領導高度重視,校領導召開全體教師會議,傳達貫徹通知精神,制定了我校安全生產月活動方案,及時部署學校安全工作,消除校園安全隱患,完善了學校安全管理機構和相關制度,落實了層層責任制,有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育和安全演練
我們注重宣傳教育工作,讓學生在掌握基本救護技能的同時,樹立安全意識,受益終身。因此,我們在日常安全工作中,突出地體現學校教育功能的作用,首先利用4月7日的國旗下講話進行“安全生產月”動員活動,在校園內建立了“校園安全宣傳專欄”,各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”等為內容的安全教育為主題的班隊會。3年級辦了一期以“防震抗災、防暴力”為主題的手抄報。此外,我們還利用每周一升旗儀式,班級中隊會,每天上下學等時機,集體對學生進行安全教育,每天在學校門口安排值班老師接送學生,引導保護學生出行安全。x月22日,我們結合安全月教育專題活動,組織全校學生進行了防震、防暴力疏散演習活動。
三、開展安全大排查,消除安全隱患
在安全生產月中,我們組織相關教師對學校進行了安全隱患大排查活動,按照誰主管、誰負責的原則,嚴格落實各級責任制。安全保衛領導小組對全校范圍內的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防失密、防投毒等檢查,我們發現一年級一班、五年級二班的房屋均有瓦片破碎現象,三年級二班窗戶一塊玻璃破碎、二年級一班、二班教室門前的小院院墻存在不安全因素,發現安全隱患后,我們馬上在當天組織有關人員進行整修,以確保學校師生的安全及穩定。
四、加大值班力度
堅持24小時值班制度,值班人員要盡職盡責,必須兩人同時到崗,堅守崗位,接班人不到崗,交班人不得離崗。提高警惕,搞好安全保衛工作。注意防火、防盜,妥善處理突發事件,加強校內外巡視,加強對值班人員的責任心教育,嚴禁空崗、漏崗,確保學校的安全穩定。
通過這個月的安全教育活動的開展,使我們xx小學的每一位師生都加深了安全防范意識,增強了應對突發安全事件的能力,大家已經把安全教育落實到行動中,齊心協力共創安全和諧的校園。
小學月安全工作小結13
為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神,按照教體局和的要求,進一步提高我校廣大師生的安全意識,保護學生安全健康的成長,保障學校的正常教學秩序,圍繞“安全伴我在校園,我把安全帶回家”這一主題,在全校開展了“學校安全年”活動,現總結如下:
一、統一思想,加強領導
學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福,關系到人民群眾的切身利益,關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視,要求要站在講政治的高度,充分認識安全月活動的重要性,要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開學校班子和班主任、任課教師會議,研究并向全校師生廣泛進行了宣傳,使全校師生進一步提高了安全意識。
二、明確目標,落實責任
我校“安全年”活動總的要求是,通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識,提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能,進一完善學校安全管理制度,經常檢查和消除各種安全隱患,為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此,我校進行了責任分解,要求政教處負責學生安全宣傳教育工作,后勤主任負責學校安全設施檢查及其整改工作,負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任,合理分工,認真協調,繃緊“安全”這根弦,使各項安全工作落在了實處。
三、安全活動,扎扎實實
(一)加大宣傳力度,強化師生安全意識
1、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用,以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材,大力加強學生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
3、開展以學生安全教育為主題的手抄報比賽活動,提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
4、認真組織全體教師深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規,增強依法執教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學生的行為,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體,增強安全教育的效果
1、進一步加強和改進學校德育工作,使養成教育在細、嚴、實上下功夫,加大改進措施,突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育,消除隱患,防范和避免事故的發生。
2、各班建立安全檢查小組,由班主任、值日班長組成,負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3、為了搞好逃生自救演練活動,每次學校認真制定“逃生自救演練”活動計劃的同時,都在全校教師大會上公布并提出了具體要求。使每次演練活動都能按原計劃和要求順利進行,師生行動迅速且井然有序,全校師生從聽到緊急疏散的報警時都能到校園規定的位置,每次僅用時二分半鐘左右。通過每次演練活動全校師生的提高了安全防范意識,學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
(三)做好服務保障工作
1、加強安全設施的使用與維護管理。
2、切實抓好食堂工作。
總之,我校結合學校日常管理和安全活動年活動集中教育,注意積累和總結經驗,將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制,致力于培養全校師生的安全意識,實現校園的長治久安。
小學月安全工作小結14
為了貫徹落實xx市教育局開展20xx年全國安全生產月活動方案,進一步強化師生安全意識,努力創造一個平安和諧的校園,深入扎實地開展好20xx年“全國安全生產月”活動,結合我校實際情況,廣泛深入地組織開展了“安全生產月”活動,取得顯著成效,現將“安全生產月”活動情況總結如下:
(一)開展關于安全生產重要論述和依法治安集中宣講活動。
通過教師工作例會,召開了“20xx年安全生產月”工作部署會議,傳達了《xx市教育局關于開展20xx年安全生產月活動方案的通知》文件要求,并結合工作實際對學校的安全生產工作進行部署。讓全體老師積極參與活動,明確責任,明確任務,保證各項安全責任和安全工作落實到位。
(二)開展安全事故警示教育活動。
學校結合典型案例,利用學校的LED大屏幕、多媒體、校園網等載體播放安全事故警示教育片,開展校園安全警示教育,舉行安全教育大討論,通過國旗下講話、主題班會、宣傳板報、專題講座等多種形式,突出對交通、消防、溺水、食品衛生及防拐防騙、防擁擠踩踏等典型校園安全事故進行剖析,及時宣傳普及安全知識,進一步增強師生的安全意識,提高安全防范技能。
(三)開展防溺水防交通事故安全教育活動。
1、建立每日提醒警示制度,在學校出口顯目位置設置游泳和交通安全提示牌,利用每天上、下午放學前最后一節課下課前5分鐘,開展防溺水、防交通事故“六不”教育。
2、組織觀看xx市教育局和經濟報社聯合制作的《讓愛不溺》三維電影和學習“青少年水上安全和救生知識”講座視頻。
3、充分利用當地新聞媒體,通過家訪、《告家長一封信》、手機短信等形式,向學生及家長發布學生游泳和交通安全提示,增強家長安全意識和監護責任意識。
4、安全家長委員協助學校對校園進行安全隱患排查。
5、做好水域隱患排查和整改工作。學校組織人員加強對校園周邊安全隱患排查,組織教師到危險水域地帶安插“安全警示牌”;發揮了突出的警示與教育作用,及時消除可能造成學生溺水事故的安全隱患。
(四)開展安全應急疏散演練活動。
為增強學校全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護自救、抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,打造“平安校園”。6月10日,xx小學舉行了火災安全逃生演練活動。開展安全應急演練,使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。
(五)開展“安全隱患隨手曝”活動。
組織一次安全隱患排查整治行動;在本周內組織一次校園安全隱患大檢查,對學校各類教室、專用室、活動設施等重要場所進行全面細致的檢查,對存在電動車充電、師生宿舍樓外的空調、學生使用的電風扇等進行全面檢查,要動員師生查找身邊安全隱患并報告學校,及時進行整改。
(六)開展中小學生安全知識網絡競賽活動。
認真貫徹落實《關于認真組織開展20xx年全國中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》精神,組織師生及家長參加競賽活動,做到學習、練習、競賽有機結合,實現全覆蓋達到100%。
(七)開展道路交通安全宣傳教育。
在6月初,以“知危險、會避險”、“守規則、保安全”為主題,學校開展一次“交通安全在心中”活動;在6月底前,將實施“放假前一堂交通安全課”計劃,開展“放假前一堂交通安全課”活動;將發放一份《致全省中小學生(幼兒)家長的一封信》,制作一期“關愛生命、平安假期”專題宣傳欄,重點宣傳學生暑期安全行路、安全騎車、安全乘車知識及基本交通安全法律法規。
小學月安全工作小結15
為進一步增強全校師生的安全意識,加強師生安全宣傳教育工作,根據《xx區xx小學校20xx年“安全生產月”活動方案》安排,現將我校20xx年“安全生產月”活動工作總結如下:
一、認真貫徹上級領導部門的指導思想
學校以黨中央、國務院、市委、市政府和區委、區政府關于安全生產工作的要求為指導,圍繞“強化安全發展觀念,提升全民安全素質”主題,開展了系列宣教活動,進一步推動了全校師生安全紅線意識的樹立,加強了安全法治、安全責任、安全知識的宣傳教育,為杜絕涉師涉生的安全事故奠定堅實基礎。
二、成立了專門的活動小組,認真履行小組職責
為切實保障此次活動的順利開展,確保活動取得實效,學校召開了專題行政會,會議討論決定成立了xx小學20xx年“安全生產月”活動領導小組:
組長:
副組長:
成員:
三、學校安全生產月所開展的宣教活動
1、召開了專題會議及時部署工作
根據上級文件安排,結合學校實際,及時召開了學校安全穩定工作會,認真詳實地傳達相關文件精神,成立了領導小組。研究擬定了20xx年安全生產月的重點工作及活動安排。
2、組織開展了《安全生產法》、《xx市安全生產條例》知識競賽活動。
全校師生一起參與了由學校組織開展的《安全生產法》、《xx市安全生產條例》知識競賽活動。在活動中,學校評出一等獎10人,二等獎50人,三等獎120余人,通過知識競賽活動,增強了師生安全意識,全面提升教職員工依法處理學校安全事務的能力。
3、在全校師生中開展了“安全伴成長”書畫及手抄報創作活動。
廣泛深入開展宣傳,普及安全知識,讓每位師生牢固樹立安全意識,營造安全生產良好輿論氛圍,掀起培育安全文化、弘揚安全文化、宣傳安全文化的熱潮。
4、認真開展了安全知識網絡競賽活動。
組織學校師生及家長積極參與以“我安全、我健康、我快樂”為主題的“xx市中小學生安全知識網絡競賽”,進一步推進安全宣傳教育活動,全面促進安全知識進學校、進課堂、進家庭。通過競賽活動,向全區中小學生普及和宣傳有關交通安全、消防安全、飲食安全、地震安全、防溺水、防踩踏,防恐防暴、防詐騙等網絡安全防范知識,提高全校師生的安全防范意識和危急情況的應急處置能力。
5、狠抓學生溺水防范工作。
學校將預防溺水安全教育作為六月安全工作的重中之重。各班至少開展一次預防溺水主題安全教育;每次放學前2分鐘必須進行預防溺水安全教育;利用安全信息員及時獲取有私自到河塘池堰等游泳、戲水學生的信息,以便班主任及時強化重點學生群的教育,并聯動家長做好監管;各校每周至少一次飛信等方式提醒家長做好學生非在校期間的預防溺水安全教育與監管;聯動屬地政府安排群訪群控力量強化上下學期間重點危險水域的安全巡邏工作;落實好預防溺水舉報獎勵機制,對舉報有危險意向和行動的,及時予以獎勵和宣傳,傳播正能量,樹立正氣,營造人人預防溺水的良好氛圍;小學畢業考試以及各年級期末檢測結束之前,提前一天告知學生準確離校時間,提醒家長做好學生離校后的安全監管與教育,切實做到安全教育與監管的家校無縫對接。
6、切實防范涉校涉生火災事故。
首先夏季是火災事故高發期。學校及時檢修了用電線路,及時更換了老化用電線路。嚴格要求電器的使用管理,做到人走斷電。
二是請專業隊伍清理了學校化糞池,切實避免高溫天氣因沼氣等可燃物堆積引發火災,清理一次伙食團煙道,避免油漬囤積引發火災;
三是校舍樓道、學生公寓,保持消防通道暢通,保證滅火器、消防栓等消防器材充足、完好、能正常使用;
四是教育林區居住的學生,絕對不能帶火種上山、不在林區玩火。
7、抓實學校食品衛生安全。
高溫天氣,食品極易腐爛變質、滋生細菌,學校堅持零利潤經營,服務質量零投訴、食品安全零事故的“三零原則”。
一是做到按照正規渠道采購物品,確保原材料安全;
二是做好防蠅滅蚊工作,熟食品要加蓋,不出售隔夜食品,確保食品新鮮、衛生;
三是做好食品留樣工作,切實做到有據可查;
四是做好食堂監管,不僅要嚴禁陌生人進入食堂,同時也要嚴禁非食堂工作人員和管理人員進入食堂,切實避免不良分子有機可乘;
五是食堂工作人員要按規定穿戴好工作服、帽子、口罩等。
8、加強對重點學生安全教育與監管。
小學六年級畢業生到了畢業季很容易躁動,學校已經聯動家長強化畢業生的安全教育與監管,加強每周一次刀具清繳工作,切實避免打架斗毆,尤其是群體打架斗毆事件發生。同時要提前與家長銜接好學生畢業考試結束離校的準確時間,做好家長與學生離校回家的無縫對接。
二是各校要強化特異體質、特殊疾病、心理異常學生,單親家庭、再婚家庭、暴力家庭等特殊家庭學生“1+x”幫扶機制,安排固定的教師和學生干部隨時關注,并予以恰當的幫扶。同時運用好學生安全信息員隊伍,及時掌握特殊學生的身體、思想、行為狀況,發現不良勢頭,提前予以醫療救治、心理疏導、危險行為勸阻等,切實避免發生過激行為造成學生意外死亡。
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