學校工會工作制度
學校工會工作制度（精選6篇）
在當下社會，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的學校工會工作制度（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校工會工作制度1
維護職能
1、維護教職工的民主權利
(1)確保每位會員都享有《工會法》所賦予的權力，確保會員對學校的知情權、參與權、民主監督權。
(2)工會主席參加學校行政例會、參與學校重大問題的討論，享有同級黨政副職待遇。
(3)學校成立民主調解小組、“校務公開”監督小組，并積極開展工作，履行好自己的權力與義務。
2、確保會員物質利益
(1)學校工會積極維護好教職員工參加學校各項活動和業務學習、進修的權益。
(2)工會女工委員應積極維護學校女教師及兒童的合法權益，積極關心婚假、產假中女教師的身心健康，做好“六一國際兒童節”對學校14周歲以下教工子女的關心、慰問。
(3)工會能依據《勞動法》中所規定的勞動時間、節假日加班的報酬等要求，監督學校杜絕違反《勞動法》事件的出現。
(4)成立民主調解小組，配合學校合同聘用制工作的順利進行。
(5)建立幫困體制，籌集幫困金，為困難教職員工獻愛心。
(6)為教工多辦實事、多辦好事。建立“五必訪”制度，即：婚、喪、病假、產假、住院;對長病假、待退休的教職員工及時給予關心。
(7)建立保險制度，做好教職員工的住院補充醫療保險、特種重病保險、女教師特種重病保險及教職工的補充養老保險。
參與職能
1、完善教代會制度
(1)貫徹落實以教職工代表大會為主的教代會制度，落實學校重大問題的討論、解決必須依靠教代會的制度。
(2)組織召開好每年二次的教代會，完善學校的民主管理，維護教職工的合法權益。完善教代會的操作及教代會的評估工作。
(3)學校教職工代表大會應充分履行教代會所賦予的民主參政、民主議政、民主管理、民主監督職能，體現了教師的主人翁精神。
(4)學校教職工代表大會對教師的提案，認真對待、審議、及時解答、督促落實，以確保提案人的合法權益得到維護。
(5)學校教代會對涉及教職員工切身利益的評優、推薦后備干部等工作都嚴格按民主程序進行。
2、完善“校務公開”工作
(1)落實《關于推行校務公開制度的實施意見》，深化學校的民主參與、民主管理、民主監督為主要內容，以促進學校的管理、發展和穩定為目的“校務公開”工作。
(2)“校務公開”工作中，堅持黨組織為第一責任人;行政為第一執行人;工會為第一監督人的職責。
(3)制定“校務公開”制度，并積極落實、執行。做好校務公開欄的公開工作;采用各種形式進行定期或不定期的校務公開的匯報。
教育職能
1、積極參與教育教學工作
工會在教職工中積極開展“職工素質工程”的活動，配合學校在教師中開展各種業務技能的活動競賽。
2、“學習型”班組的創建活動
(1)工會每年年初制定校“學習型”班組的計劃，提交各班組討論、落實，并進行申報。
(2)工會不定期的檢查，學期結束時進行小結，在評選出校先進班組的基礎上，申報教衛系統的“學習型”班組。
(3)工會平時積極宣傳教師中的閃亮點，鼓勵先進、弘揚教師中的優秀品行。通過年級組的墻報、板報、櫥窗等展示媒體，以鼓勵教師學先進、當先進，弘揚崇高的師德模范形象，營造熱愛忠誠黨的教育事業的集體和個人。
3、文化宣傳工作
(1)積極配合黨、政通過各種渠道，提高教職工的政治思想覺悟。
(2)抓好師德建設，杜絕體罰和變相體罰現象。并列入所有考核的一票否決制度。
(3)工會積極開展文體活動中，做到時間保證、場地保證、器材保證、人員保證的制度，鍛煉教師身體。
(4)工會積極組織好教師每年暑期的休息休養旅游活動，確保每學期的春秋游活動，通過旅游來了解祖國山河的美麗，以期陶冶教師的情操
(5)工會積極安排好即將退休教師的旅游活動，每年為即將退休的教師舉行盛大、隆重的歡送會。
4、確保完成義務獻血的工作
加強工會自身建設
1、健全的工會組織
(1)工會每月召開工會委員、工會組長的例會，進行工作的協商和安排，進行理論學習，以發揮工會一班人的'作用。
(2)工會及時做好新會員的入會及會員會籍的登記工作。
2、完善工會財務管理
(1)在工會經費使用中，嚴格按照財務規章制度來執行。報銷必須有2人簽字才有效，活動經費需有經審委員審定后才能支付。
(2)做好2%的經費撥交工作
(3)每季度的工會財務按時填寫、上交財務報表。
3、日常工作
(1)按時做好工會的資料整理與歸檔、保存工作。
(2)工會主席、工會委員必須參加上級工會組織的會議及培訓。
(3)工會認真填寫好各種報表及其有關材料，準時上交。
管理好退管會
1、組織落實
(1)工會確保專人負責學校退管會工作。
(2)及時做好全體退休教職員工的登記工作。
(3)積極協助退休網絡小組的活動。
(4)定期召開由學校、工會、退管會、退休組長參加的退休工作會議。
2、活動落實
(1)每年制定退管工作計劃，年底做好小結。
(2)確保學校退管工作在全區名列前茅。
(3)確保退休教師元旦、春節的“送溫暖”、暑期“送清涼”、教師節、敬老節的活動及旅游活動。
(4)組織安排退休教師的返校“回娘家”活動，做好70歲教師的慰問活動。
3、為退休教職工辦事實、辦好事
(1)督促學校確保退休教職工共享費的發放。
(2)每年公布經費的使用情況。
(3)及時對生病、住院、家庭有困難及發生突發事件教師的關心。
(4)認真做好退休教師的來訪、信訪工作。
學校工會工作制度2
一、學校工會應按期換屆選舉，及時做好新會員的接收、教育工作;每月至少召開一次工會委員會全體委員會議，學習有關政策法規和業務知識，研究布置工作，健全民主制度，正常民主生活。
二、學校工會委員會實行主席負責制，負責執行會員代表大會或會員大會的決議和市教育工會的決定，主持學校工會的日常工作;對學校重大問題提出工會委員會經集體討論的建議;自覺接受學校黨組織的領導，每年至少2次向學校黨組織匯報工作，遇到重大問題應及時匯報。
三、建立健全工會各項工作制度，及時制定學校工會工作計劃，組織實施相關活動，做到有布置、有檢查、有落實、有總結。
四、做好教代會的日常工作，檢查、督促教代會決議的執行;定期組織召開教職工代表大會，通過教職工代表大會和其他形式，參與學校民主管理，實施民主監督。
五、對教職工進行思想政治教育和教師職業道德教育，組織教職工開展教育教學競賽、教育教學改革創新、學習考察及文藝、體育活動;協助學校做好評先評優等工作。
六、監督有關法律、法規及上級下發的文件規定和要求的貫徹落實。協助和督促學校行政方面做好勞動保險、勞動保護工作，辦好教職工集體福利事業，改善教職工生活;關心教職工身心健康，每兩年組織全體教職工體檢一次。
七、與學校行政組織建立聯系制度，參與協調勞動關系和調節勞動爭議，協商解決涉及教職工切身利益問題。
八、收好、管好、用好工會經費，管理好工會財產，定期向教職工公布，接受市教育工會和本校工會經費審查委員會的審查監督。
九、做好工會檔案資料的收集、整理、管理工作。
十、學校工會工作考核與學校工作年度考核等結合進行。
學校工會工作制度3
1.工會主席工作責任制的含義、地位和作用
工會主席工作責任制度就是指關于學校工會負責人——工會主席的工作內容、職責的一系列規章制度的總和。工會主席是學校工會的負責人，他的地位和作用是由工會的地位和作用所決定的。
(1)工會的性質及特點。
中國工會是由中國共產黨領導的職工自愿結合的工人階級的群眾組織，是重要的社會政治組織。工會的性質決定了它是企業民主管理的組織者，它具有以下特點：
①工會組織具有廣泛的群眾性。它幾乎包含整個工人階級的所有成員，可以把全體職工組織聯合起來參加管理。工會組織的群眾性也決定了它要以群眾的要求和意愿作為自己一切工作和活動的出發點。由工會作為民主管理的組織者，可以代表和表達廣大職工的意愿。從工作方法來說，工會不是靠行政、經濟手段，而是靠啟發誘導、吸引教育等方式開展工作。
②工會具有鮮明的階級性、政治性。工會是工人階級的重要社會政治組織。其重要任務是保證工人階級廣大群眾在國家政治生活中享有參加管理的權利。工會的階級性、政治性決定了它在組織廣大職工參加管理的過程中，能夠把黨的路線、方針、政策貫徹到實際工作中去。③工會具有高度的民主性。工會從組織原則到各項活動，都要求高度民主化和群眾化。企業工會委員會的產生應尊重大多數成員的意志，由民主選舉產生。工會在各項活動中，都要體現出它是職工的公仆，是為職工群眾服務的。由工會承擔民主管理的組織者的任務，完全符合廣大職工群眾的愿望。
(2)工會的地位。
工人階級是國家的領導階級。我國工會是居于國家階級的群眾組織。
①工會是學校領導體制的一個重要組成部分。學校領導體制中包括以校長為首的行政領導、黨的組織和工會組織。校長是法人代表，代表行政機構，領導學校教學科研和管理工作，黨組織是學校的政治核心，對黨和國家的方針、政策在本單位的貫徹實行起到保證監督的作用;工會代表維護職工的利益，組織職工參加民主管理和民主監督。職工作為學校的主體，作為學校的主人，必須在學校領導體制中占據一定的地位，才能保證參加管理。他們的代表理所當然是工會。
②工會與單位行政是平等合作關系。工會是不依附于學校行政機構而獨立存在的社會政治組織，具有社會團體法人的資格，同學校行政是平等合作關系。因而要團結、組織職工支持學校行政的領導，維護管理者的權威。在涉及職工利益的問題上，則必須在學校行政面前代表職工群眾。
③學校工會在黨和廣大職工聯系人之間的關系中居于紐帶的位置。學校黨組織是學校的政治核心，對黨和國家的路線、方針和政策的貫徹執行起保證監督作用，對廣大職工正確行使民主管理權力實行思想政治領導。但黨委并不具體包辦代替學校的民主管理工作，很大程度上是通過領導和支持工會的工作來實現的，這就決定了工會是學校民主管理的具體組織者。
(3)工會的作用。
依據工會的活動內容和活動方式，工會在學校管理中具有以下作用：
①保護作用。保護職能是學校工會的最主要的職能。主要是保護職工依法享有政治權利和經濟權利，具體內容包括：參加民主管理的權利;享受勞動保護、勞動保險、休息和休假的權利;向國家機關反映真實情況，對單位領導干部提出批評和控告的權利等。職工的這些具體的政治權利和經濟權利，都被包容在職工代表大會的五項職權之中。因此，學校工會建立和健全以職工代表大會為基本形式的各項民主管理制度，就是對工會保護職能的最好實踐。
②教育作用。學校工會的教育職能，一方面是提高職工的政治素質，包括職工的自主意識、民主覺悟和參與水平;一方面是提高職工的文化素質和科學技術管理素質。
③經濟建設作用。學校工會的經濟建設職能活動的領域是生產領域。在生產領域中，學校工會通過建立和健全各項民主管理制度，組織職工開展勞動競賽、技術革新、合理化建議活動，以及改革和完善勞動組織、勞動形式等等。另外，工會通過職工代表大會組織職工審定學校的生產計劃、規章制度和其他生產經營決策方案等。
2.工會主席的職責及權限
工會主席作為學校工會的負責人，為了更好地領導工會的工作，發揮工會在學校中的作用，應履行以下職責：
第一，會同有關部門進行職工代表大會的籌備工作、會務工作以及大會閉會期間的日常工作，辦理職工代表大會交辦的事項。
第二，動員和組織職工學習政治、文化、科學技術和經營管理知識，提高職工隊伍的素質。
第三，組織職工開展社會主義勞動競賽和合理化建議、技術革新和技術協作活動，教育職工服從行政指揮，遵守勞動紀律，保證完成其他任務。
第四，關心職工生活，做好職工互助救濟和生活困難補助工作、協調和監督行政辦好生活福利事業。
第五，組織職工開展業余文化娛樂和體育活動。
第六，關心職工勞動條件的改善，監督有關勞動法律、法規的貫徹執行
第七，維護職工的合法權益，代表職工參加制訂單位的規章制度，特別是工資獎勵及其他關系職工切身利益的規章制度。
第八，同企業行政密切合作，支持行政領導人充分行使其職權。
3.工會主席的工作內容及原則、方法
(1)加強工會組織建設，深化企業民主管理。
①領導做好工會組織的建立、健全工作。具備建立工會組織的系所、科室等單位，都要建立工會組織。組織有關人員制訂工會活動計劃和規章制度組織有關人員做好基層工會組織的選舉工作，并審批選出的領導人。
②為促進單位民主管理的深化和發展，工會主席應做好下面幾方面的工作：
第一，加強職代會對企業重大決策的審議，使職代會在調整結構、提高效益等重大決策上充分發揮作用。
第二，加強民主評議學校行政領導干部的工作，密切干群關系。
第三，對單位勞動人事制度、工資分配制度等改革，必須做到公開、公正，并做到民主討論、民主決策。
第四，加強系所、科室的民主管理。
第五，加強職工代表培訓、健全職代會各項制度，進一步推進職代會的程序化、網絡化和經常化建設。
(2)組織和領導職工代表大會的籌備、會務和閉會期間的日常組織工作。
①組織領導職代會的籌備工作。
第一，向廣大職工群眾進行當家做主的教育，增強其主人翁責任感，使他們積極參加民主管理，正確行使民主權利。
第二，組織職工群眾認真地直接選好代表。
第三，組織和協助代表廣泛認真地征集和整理提案。
第四，會同行政調查研究，征求群眾意見，及時提出職工代表大會中心議題的建議。
第五，起草召開職工代表大會的.方案，協同有關部門準備好要提交職工代表大會討論的材料。
②組織職代會的會務工作。主要是：主持主席團的選舉并協助主席團主持召開好大會，做好會議程序的安排，組織小組討論，安排大會發言，認真聽取意見，會同有關部門起草好大會決議。
③進行職代會閉會期間的組織工作，辦理職工代表或大會主席團交辦的事項。具體講有以下幾點：
第一，組織和協助代表向職工群眾傳達大會精神，發動和組織職工貫徹執行大會決議。
第二，組織專門小組(或委員會)進行調查研究，向職工代表大會提出建議，督促檢查大會決議的執行情況，發動職工落實職工代表大會決議。
第三，受理職工代表在行使正當民主權利時遭受打擊報告而提出的申訴、控告。接待和聽取職工代表、職工群眾對學校管理與工作的建議。
第四，建立和完善職工代表大會的文書檔案工作。
第五，向同級黨委和上級工會報告關于職工代表大會工作的情況。作為工會主席，在工作中必須做好以上工作。但是，工會主席絕不能停留在這些日常具體工作上，為使職工代表大會不斷走向規范化、制度化和職能化，把學校的民主管理引向深入，還必須著眼于職工代表大會的基本建設，善于抓住具有關鍵性作用的工作內容，這主要是制度建設、組織建設和隊伍建設。
(3)指導、支持和維護職代會正確行使職權。
《職代會條例》規定：“工會有指導、支持和維護職代會正確行使職權的責任。”所以，工會主席應該切實負起指導、支持和維護職代會正確行使職權的責任來。
(4)組織開展職工思想政治工作，加強宣傳教育。
①領導工會有關人員組織工會干部和會員學習馬列主義、毛澤東思想，并做到經常化。
②教育會員支持以校長為首的生產行政指揮系統行使職權，服從領導，遵守各項規章制度和紀律，努力工作。
③深入基層工會了解會員的思想情況和工作情況，針對不同情況，做好思想工作。
④教育會員積極學文化、學管理、學技術業務，不斷提高會員文化，技術業務水平。
⑤組織領導有關人員做好干部的訓練工作。
(5)組織和領導工會參與學校管理。
①參加學校計劃、管理、人事安排和生活福利等項重要工作的討論。根據黨的方針和政策，提出對有關問題的意見和建議。
②協助和支持學校領導正確執行黨和國家的方針和政策，組織工會會員建立和執行崗位責任制和各項規章制度，努力工作，多作貢獻。
③代表工會會員對單位各項工作實行監督，對領導干部和管理人員的缺點錯誤進行批評幫助。
④帶領工會會員同官僚主義和違法亂紀的行為作斗爭，根據群眾反映的領導干部違法亂紀問題，主動向紀律檢查部門反映情況，維護黨紀國法，保障職工的民主權利。
(6)組織開展勞動競賽、技術協作和文體活動。
①積極開展社會主義勞動競賽。社會主義勞動競賽是吸引廣大職工群眾充分發揮自己的積極性、智慧和創造精神，參加社會主義現代化建設，推動生產力發展的重要實踐活動。
第一，組織領導制訂竟賽方案。組織勞動競賽首先要確定目標、內容、條件，選擇競賽形式，形成競賽方案。在制訂過程中要深入實際進行調查研究，充分掌握信息資料。方案制訂之后，要提交職工群眾充分討論，使職工心中有數，目標明確，中心內容突出，確保競賽方案順利實現。
第二，組織實施競賽。在組織勞動競賽的過程中，要加強中間管理，做好競賽的統計，及時公布競賽的情況和成績，總結競賽中涌現出來的先進典型經驗，做好宣傳鼓動工作，組織比學趕幫超活動，激勵參賽者學先進、趕先進的熱情，推動競賽深入地開展。
第三，做好競賽的總結評比。競賽目標實現后，要進行自下而上的群眾性總結評比，樹立一批先進典型，如精神文明標兵，教學科研能手等，給予精神和物質獎勵。同時，對有價值的先進經驗，要及時進行推廣。在開展社會主義勞動競賽時，注意貫徹以下原則：
第一，互相學習，互相幫助，取長補短，共同提高。
第二，勞動競賽要圍繞社會主義建設的中心任務。
第三，勞動競賽要有利于職工群眾參加。
第四，精神鼓勵與物質激勵相結合。
②積極開展職工技術協作活動。
(7)積極做好職工生活福利工作。
①了解和掌握職工生活狀況、家庭狀況，對職工生活和家庭問題給予及時的幫助或會同有關部門幫助解決。
②了解和掌握職工勞保、婦幼保健等工作的情況，對存在的問題，及時向領導和有關部門提出，督促有關部門及時加以解決。
③主持分配職工宿舍，監督有關職工生活福利問題的合理處理。做到按政策辦事，抵制不正之風，公平合理。
④對傷、殘、病、退職工及其家屬，及時看望，了解生活情況，做好思想工作，組織力量幫助解決實際困難。同有關部門做好死亡職工后事處理，做好死亡職工家屬的思想、撫恤工作。
(8)日常工作及其他。
作為工會主席，日常工作主要有：
①制訂工會干部會議制度，及時召集工會干部會議，研究有關工會工作，分析職工思想情況，針對存在的問題，采取措施，加以解決。
②審批工會活動經費的支出和活動用品的采購。做到不超支，使用合理，按政策辦事。
③領導和組織有關人員做好工會會員登記、統計報表、會費收繳以及工會文件、印鑒、書刊、文體活動器材的管理和使用工作。
④按時完成上級和黨委交辦的臨時工作，做到保質保量。
學校工會工作制度4
為了加強學校工會工作的管理，使其工會工作程序化、制度化、規范化，充分發揮工會組織的職能作用，推動學校各項工作順利開展，特制定工會工作制度。
⒈根據上級工會委員會的安排布置，在學校黨支部的領導下，一般三年一次換屆改選工會委員會，并上報縣教育工會審批備案。
⒉凡正式教職工均要入會，并填寫會員入會登記表，不愿入會者，其后果自負。每學年初辦理一次調出或調入會員入會與離會手續。
⒊工會委員與工會組長，必須分工負責，相互協作。每學期一次檢查考核，并與獎懲掛鉤。
⒋堅持每期召開一次工會會員大會，每季度一次工會委員會，每月一次工會小組活動。
⒌經常了解會員思想動態，定期開展會員喜聞樂見的宣傳教育活動，加強會員法制教育與師德建設，認真組織會員學習教育教學及管理知識，不斷提高會員的思想政治素質。
⒍利用星期六工會活動時間或課余時間，有組織有紀律地開展有意義的文娛體育活動，豐富會員的文化生活。
⒎關心會員生活與疾苦，凡會員的婚、嫁、娶主動關心，喪、病災要尉問。對特困家庭教職工要給予適當資助。
⒏積極參與學校民主管理，經常收集、反映教職工對學校管理工作的意見與建議，組織教職工每期或每年召開一次教職工大會，審議學校發展規劃、工作計劃、規章制度、獎懲辦法、財務收支等重大事項。
⒐建立校務公開制度，實施民主監督，維護教職工的民主權利與物質權利。
⒑建立定期民主評議領導干部制度，組織教職工每年評議一次學校領導干部，評議結果作為對干部進行獎懲、任免依據之一。
⒒協助地主黨政、執法機關、學校行政查處侵犯學校與教師合法權益的違法犯罪事件，維護學校與教職工的正當權益。
⒓配合當地有關部門，幫助農村教職工家屬扶貧致富，出點子，找門路，進行科技扶貧宣傳，幫助教職工下崗家屬再就業。
⒔遵守財經紀律制度，嚴格管理工會經費，做到賬據齊全，收支合理，定期公布賬目。
⒕正確處理工會與黨支部、行政的關系，協調學校內部矛盾，監督并支持學校行政工作。
⒖有專用的工會活動室，以及學習、文娛、體育等設施、器材，并有專人管理，為工會工作提供良好的物質條件。
⒗每個工會會員，必須按有關規定，按期繳納會費。
學校工會工作制度5
一、領導班子建設
1、黨建工作制度
2、黨支部“三會一課”制度
3、學校行政會會議制度
4、黨風廉政建設責任制度
5、領導班子集中學習制度
6、領導班子民主生活會制度
7、民主評議校級領導干部制度
8、黨務、校務公開制度
二、黨員隊伍建設
1、黨員活動日、黨員學習制度
2、黨員黨性分析和民主評議、民主生活會制度
3、入黨積極分子培養、考察和發展黨員公示制度
4、關于定期評選表彰優秀黨員教師的暫行辦法
5、黨費收繳制度
三、群團組織建設
1、教代會工作制度
2、工會工作制度
3、共青團工作制度
4、婦代會工作制度
5、少先隊工作制度
四、師德建設
1、師德建設工作制度
2、師德建設組織管理制度
3、師德教育學習培訓制度
4、師德建設融入日常教育教學活動制度
5、教職工師德考核辦法
6、教師師德考核量化測評表
學校工會工作制度6
第一章總則
第一條建立健全學校教職工大會制度，是學校教職工在黨支部領導下參與學校民主管理和民主監督的基本制度和重要形式。為在學校落實全心全意依靠教職工辦學治校的指導思想，保障教職工的民主權利，為了完善學校的民主管理制度，充分發揮教職工建設學校的積極性，保證教職工主人翁地位的落實，提高教育質量和辦學效益，根據《工會法》、《教育法》、《教師法》結合學校實際，特制定本規定。
第二條教職工大會是教職工行使民主權利，民主管理學校的基本形式。
第三條教職工大會以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線，遵照國家的法律、法規和黨的方針、政策，在校黨支部的領導下行使職權;同時要正確處理國家、學校和教職工三者利益的關系，團結帶領廣大教職工，以主人翁姿態參加和促進學校的改革和發展，為培養全面發展的高素質人才而努力。
第四條教職工大會的組織原則是民主集中制。教職工大會接受學校教代會的指導。
第二章教職工大會職權
第五條教職工大會行使下列職權：
(一)聽取校長的工作報告，討論學校的發展規劃、改革方案、財務預決算的執行情況、教職工隊伍建設等重大問題，提出意見和建議。
(二)討論通過學校有關的規章制度，由校長頒布施行。
(三)在學校權限范圍內，討論決定教職工集體福利、有關基金和福利費的管理使用等有關教職工切身利益的事項。
(四)做好校務公開的協調、監督工作;配合有關部門評議、監督學校各級領導干部，必要時根據其任職期間的履職情況，可以建議上級主管部門或黨委予以嘉獎、晉升或處分、免職。
第六條校長要定期向教職工大會報告工作，聽取意見，認真對待教職工大會的有關決定和提案，尊重和支持教職工大會行使民主管理的職權。
第七條教職工大會要尊重和支持校長及行政系統行使指揮職權，學校教職工要嚴格遵守各項規章制度，以主人翁的責任感努力完成各項工作任務。
第三章教職工大會成員
第八條根據我校的實際情況，教職工大會教職工全體參加。學校教職工應按時參加教職工大會，確有重要原因不能出席，應向大會請假。
第九條大會根據需要可請有關領導干部、離退休教職工及其他人員作為列席代表或特邀代表參加大會。特邀代表由工會小組提名，經教職工大會籌備小組與有關方面協商確定。特邀代表沒有表決權、選舉權和被選舉權。
第十條教職工大會成員權利：
(一)按規定程序提出提案和方案，有選舉權、被選舉權和表決權。
(二)可以就大會各項議程充分發表意見的權利。
(三)可以檢查大會決議和提案的落實情況，可以參加對學院有關部門或各級領導干部的評議、監督。
(四)因行使正當民主權利而遭到壓制、阻撓和打擊報復，有權向工會及有關上級部門申訴、控告。
第十一條教職工大會成員義務：
(一)堅持四項基本原則，努力學習黨和國家的方針、政策，不斷提高政治思想素質、業務水平和參政議政的能力。
(二)密切聯系實際，維護教職工的合法權益，如實反映合理意見和要求，認真執行教職工大會決議，做好教職工大會交給的各項工作。
(三)模范遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度，遵守教師(職工)職業道德，做好本職工作。
第四章組織制度和工作機構
第十二條根據學校教代會召開的時間安排，教職工大會每年舉行兩次，每學年至少召開一次會員大會，每次會議必須有三分之二以上的學校教職工出席方為有效。
第十三條教職工大會必須按期召開。如因特殊原因不能如期開會，應作說明，取得多數教職工的同意。遇有重要問題，或者根據三分之一以上學校教職工的提議并報經校黨支部同意，可以提前召開大會或召開臨時會議。
(一)教職工大會召開的程序和工作規范是：
1、確定議題
由學校工會主席召開校工會委員會會議，討論提出本次會議的議題、議程，報校黨支部批準、通過。
2、征集提案
由工會委員會圍繞中心議題，在會前組織征集提案;提案須明確寫出所提問題的理由及解決問題的措施建議，并由三人以上聯名提議或一人提議二人以上附議提出。
3、起草報告
(一)根據大會中心議題，校工會負責起草大會工作報告和其它有關文件。
(二)工會主席主持召開教職工大會預備會議。會議的內容;通過大會主席團，教代會會議議程，決定教代會會議其他事項。
(三)由大會主席團主持召開教職工大會。大會通過決議和議案時，采用投票方式、舉手方式或其他方式進行表決。教職工大會堅持民主集中制原則。其決議、決定和重要議案都要執行少數服從多數的原則，大會表決必須有出席會議的全體教職工過半數以上方為有效。
(四)會議閉幕后，將組織檢查、監督會議決議的執行和提案的落實情況。
第十四條教代會根據需要可以設立若干專門工作小組，完成教職工大會交辦的有關事項。
第十五條教職工大會閉會期間，需要臨時解決的重要問題，由工會主席召集會議，協商處理，并向下一次教職工大會報告予以確認。
第十六條教職工大會的工作機構是工會委員會，工會負責日常工作，主要職責是：
(一)組織參加學校各項民主管理和民主監督工作;宣傳教職工大會的性質、職權和作用，組織學校教職工學習有關法律、政策、業務和管理知識，增強教職工的主人翁責任感。
(二)參與紀檢、監察等部門做好校務公開的協調、監督工作。
(三)制訂召開教職工大會方案，提出教職工大會議題，會同有關部門做好教職工大會籌備工作和會議期間的組織工作。
(四)主持召開工會委員會議。
(五)貫徹落實大會的決議;檢查監督大會決議的執行與提案的落實情況。
(六)指導工會小組民主管理的各項工作。對違反教職工大會制度的行為，提出意見并要求改正;
(七)接受和處理學校教職工的申訴和建議，維護教職工及其代表的合法權益。
(八)總結交流民主管理經驗，探索民主管理新途徑，開展民主管理理論研究，提高民主管理水平;
(九)處理教職工大會交辦的其它有關事宜。做好教代會資料檔案的整理和管理工作;
(十)學校應為工會承擔教職工大會工作機構的任務提供必要的經費和其它條件。
第五章附則
第十七條本條例自通過之日起施行。
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