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            2023年幼兒園工作計劃
            
            
            
                時間：2023-02-06 10:02:12 
                
                2023年幼兒園工作計劃
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            2023年幼兒園工作計劃
            
                
            　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的2023年幼兒園工作計劃（精選50篇），希望能夠幫助到大家。
            　　2023年幼兒園工作計劃1
            　　一、指導思想
            　　以《幼兒園指導綱要》為指針，學習和貫徹相關教育法規、政策，依法治園，實行制度化、規范化的管理，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質量。
            　　二、工作目標
            　　1、學習培訓，提高師資水平。
            　　2、教研活動，深化教研效果。
            　　3、安全工作，保證落到實處。
            　　4、家園共育，形成教育合力。
            　　5、后勤保障，促進幼兒發展。
            　　三、具體措施
            　　（一）學習培訓，提高師資水平
            　　（1）定期召開教師例會，組織教師學習時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創優質服務。
            　　（2）嚴格管理，調整、完善各項工作制度。
            　　（3）深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育，提高教職工學歷層次；組織教職工參加電腦操作培訓，提高老師電化教學水平。
            　　（4）以骨干教師、老教師帶新教師，創設條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習，促進教師隊伍專業水平的提高。
            　　（5）組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的提高。
            　　（二）教研活動，深化教研效果
            　　（1）發揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習，。
            　　（2）推廣、驗證、改進已經取得的教研經驗，通過專題研究，改進教學結構，優化教學過程，改革教學方法，優化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學模式。
            　　（3）完善教研機構，根據《綱要》精神，積極構建適合自己幼兒園的課程體系。
            　　（4）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。
            　　（5）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
            　　（三）安全工作，保證落到實處
            　　（1）加強安全巡視，對幼兒園的設施設備，飲食衛生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
            　　（2）提高安全意識，對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。
            　　（3）加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。
            　　（四）后勤保障，促進幼兒發展
            　　（1）做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康。
            　　（2）加強保育保健培訓工作，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，努力形成后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風。
            　　（3）強化責任意識，抓好安全和綜治工作。繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，規范、健全、落實綜治和安全工作的各項規章制度，責任到人；建立責任追究制：確立園長是安全第一責任人（安全員是主要責任人），班級安全班主任是第一責任人，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”，以增強全體教職工的安全衛生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關”，活動器具、教學玩具要經常檢查、消毒。繼續把““憑卡接送制度”、“每節課的點名制度”等落實到位。
            　　（五）家園共育，形成教育合力
            　　（1）組建新一屆家委會，充分發揮家委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。
            　　（2）不斷加強家園聯系工作，有效開展家園聯系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地等，豐富家長聯系的內容和方式；發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。
            　　（3）以“幼兒成長檔案”為載體，加強與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋，來呈現出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進幼兒成長的策略。
            　　（4）結合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培養“勇敢、自信、健康、快樂”的家佳寶寶，為孩子完滿人格的培養奠定良好的基礎，拉近家園的距離，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。
            　　四、月份工作
            　　八月份
            　　1、全面清理幼兒園內外環境衛生工作，各班重新布置幼兒活動環境。
            　　2、完成園務工作計劃，保教、后勤、家長工作計劃及各班教育教學階段計劃。
            　　3、組織全體教職工學習
            　　（1）師德師風
            　　（2）教師職責
            　　（3）考核制度
            　　（4）幼兒園指導綱要
            　　九月份
            　　1、整改園容園貌，建立健全規章制度。
            　　2、熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
            　　3、建好幼兒的個人檔案袋。
            　　4、支持教委做好學年初事業統計
            　　5、開展安全逃生演練活動
            　　6、教師讀書心得交流活動。
            　　7、召開新生小班段的家長會，全園家長講座，重組家長委員會。
            　　8、肖碧英老師參加教委辦舉行第29個教師節“十佳我最喜愛老師”頒獎典禮。
            　　十月份
            　　1、開展我愛祖國主題系列教育活動。
            　　2、各班進行區角環境布置的更新，創設良好的教學輔助學習環境。
            　　3、抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的培養。
            　　4、參加鎮幼兒園“教壇新秀”教學展示活動
            　　5、組織大段教師圍繞園本課程的主題進行討論探索。
            　　6、中、大班家長開放日活動。
            　　7、向姐妹園觀摩學習。
            　　十一月
            　　1、開展全園教師、保育員三人小組泥工評優活動比賽。
            　　2、結合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。
            　　3、各班幼兒晨間操觀摩評比。
            　　4、組織小班向家長開放半日活動。
            　　5、組織青年教師開展基本功單項競賽。（一、講）
            　　6、舉行幼兒故事比賽
            　　十二月
            　　1、派部分教師參加鎮級公開教學活動觀摩。
            　　2、教師基本功單項競賽（二、舞）
            　　3、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動
            　　2023年幼兒園工作計劃2
            　　一、指導思想
            　　以科學發展觀為指導，以普及學前三年教育為目標，以滿足人民群眾對學前教育的需求為宗旨，堅持政府主導，落實各級政府對學前教育規劃、投入、監管和保障公平的責任；堅持公益性，將學前教育納入政府公共服務體系；堅持普惠性，為適齡兒童創造公平的學前教育機會；堅持改革創新，破除阻礙學前教育發展體制機制障礙；堅持科學保教，保障幼兒健康快樂成長。
            　　二、發展目標
            　　構建學前教育公共服務體系，加快普及學前教育。到20xx年，爭取我園公辦教師達總數的80%，在園幼兒數達到園覆蓋范圍內的幼兒總數的80%，實現學前教學的現代化。
            　　三、政策措施
            　　（一）大力加強幼兒教師隊伍建設
            　　1、配足配齊幼兒園教職工。我園現有8名教職員工，其中公辦教師有4名。我們將積極配合政府工作，按照政府規劃，對上積極爭取社會公開招聘具有教師資格的學前教育專業畢業生吸納到幼兒園工作；同時擇優錄用具有教師資格的在崗的非在編幼教人員，爭取到20xx年公辦教師比值達80%。要不斷地輸出和輸入人才，有計劃地吸納有專長的優秀畢業生和有一定教育教學經驗的優秀教師充實到幼兒園中，使教師隊伍永葆高水平、高素質。
            　　2、嚴格實行幼兒教師資格準入制度。幼兒園將擇優聘用具有任職資格的工作人員，嚴把入口關。對于在園教師，積極創造機會培訓，鼓勵其進修學習。爭取到20xx年教師學歷達標率與專業合格率均為100%。對未取得幼師資格證的在園教師進行培訓，并組織其參加資格考試，爭取到20xx年所有教師均取得幼師資格證書。
            　　3、加強整體培訓，提升整體素質。
            　　（1）有計劃有步驟地進行干部的選拔、培訓、考核、任命、使用，加強班子建設，以園長為龍頭建立學習型組織，樹立終身學習的理論，進行持續不斷的學習和研究。
            　　（2）以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，引導教師樹立現代教育理念，同時要不斷提升人的思想境界和文化品位，實現教師歷史性的兩個轉變：即從通常的教師、職員、工人到成為現代教育工作者的轉變；從傳統的教書匠到成為優秀的啟蒙教師和導師的轉變。
            　　（3）繼續開展“五個一”工程，提升教師基本素質。為提高教師的專業水平，將繼續開展“五個一”工程活動：即每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、每周學會一個小律動，全園上下形成濃郁的學習氛圍，苦練教學基本功，全面提高教師業務素質。
            　　（4）開展名師工程，有重點地培養骨干教師，發揮骨干教師的模范帶頭作用，形成人才梯隊，爭取到20xx年有2——3名教師獲濟寧市以上教學能手稱號。
            　　（二）落實幼兒教師地位和待遇
            　　1、制定幼兒園教師職務崗位設置和評聘標準，完善幼兒園教師職務評聘制度。幼兒教師在評優樹先、職務評聘、培訓進修等方面要與小學教師享受同等待遇。進一步建立健全教師評估細則，制定切實可行的評估標準，加強制度管理，進行過程性評價，及時對教師的工作進行量化評估，并將評估納入年度考核。獎優罰劣，對于優秀教師實行精神與物質的雙重獎勵，切實提高教師的積極性。
            　　2、切實解決非公辦幼兒教師的養老、醫療、失業等社會保障問題。當前，我園聘任教師的月平均工資僅為720元，這個標準遠遠滿足不了一個公民的物質需求。我園將積極調整教師待遇，爭取到20xx年聘任教師的工資達到1600元左右。我園現在購買養老保險的聘任教師為25%，在此方面，我們也將積極采取行動，爭取到20xx年為所有的聘任教師上繳養老保險和醫療保險，從而解決聘任教師的后顧之憂。
            　　（三）、加大硬件投入，爭創一流的物質環境
            　　物質文明和精神文明建設必須兩手抓、兩手都要硬。在辦園物質條件上要不斷充實，各種教育教學設施設備達到實用性、開放性、可變性、操作性、先進性和科學性。盡可能做到不追求豪華的外表，但要追求一流的效果。
            　　1、校舍及校園環境建設：整個園舍進行外部美化，教室全面粉刷、休整；進一步綠化、美化環境，使整個幼兒園達到美化、綠化、人文化、藝術化的高標準。
            　　2、儀器設備的建設：各班配齊多媒體設備，逐步用鋼琴替代電子琴，及時換掉破損、過時的錄音機、DVD、電視機；逐年增加圖書，建立親子閱覽室、教師茶話室，補充科學發現室材料，使幼兒園的硬件、軟件均走在全縣前列。
            　　（四）加強教學研究，強化幼兒園質量。
            　　1、抓好教學常規工作，是落實一切教學目標的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導綱要》的基礎。第一，牢固樹立一日活動中時時處處都是課堂的觀念，把握好課程的預設和生成關系，并能抓住生動的、有價值的教育內容進行隨機教育。第二，努力提高課堂教學效果，精心設計每個教學活動，把課堂教學視為生命價值所在，也是幼兒園內部實力的具體體現，更是每位教師無止境追求人生意義所在。第三，在每一日活動中貫徹“養、教、訓、化”的教育思想，讓孩子們得到全面發展。
            　　2、有計劃、有針對性地確立研究課題，加強特色教學研究，園本課程研究，加強園本培訓，以促進幼兒教育教學質量的教師專業水平的提高。
            　　3、探索0——3歲早教服務的路子，把早期教育納入幼兒園日常教研工作之中，爭取到20xx年，轄區內0——3歲幼兒入園早教率達80%。
            　　4、鼓勵教師在教育實踐中不斷地進行反思研究，樹立既是第一線的實踐者，又是第一線的研究者的教育思想，真正落實“在教育教學中研究”、“通過教育教學來研究”、“為了教育教學研究”，真正解決實踐中的問題。
            　　5、全方位提升教科研的質量，關注工作中的每個細節，積累過程性材料，爭創“山東省十佳幼兒園”。
            　　（五）加強安全管理，創建平安園所
            　　1、領導重視，認識到位，建立安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。
            　　2、加強設施設備管理，避免事故發生。要經常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；每周一檢查大型玩具設施，發現有損壞脫落及被銹蝕及時處理和維修，定期投入安全設備。
            　　3、進行安全教育，組織安全演練。幼兒園將及時組織安全教育活動，并針對火災、地震、校園暴力、中毒事故等進行及時演練，從而提高全體幼師的安全自護能力和應對能力。
            　　4、注意幼兒的飲食安全和活動安全。認真貫徹執行衛生系統有關食品衛生的規定，防止食物中毒。教師在組織幼兒活動時，首先要進行安全教育，在活動前和活動結束后要清點人數，幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。
            　　（六）實施貧困家庭兒童學前教育資助工程
            　　制定對農村貧困家庭兒童接受學前教育的資助方案，結合政府補助，對此種家庭幼兒實行免費教育或低費教育。
            　　2023年幼兒園工作計劃3
            　　兩個月的暑假生活結束了，孩子們升入大班了，接下來我們將要面臨新的挑戰。為了讓我們的工作做的更好，每個孩子都能有更大的進步，現為本學期的工作做了如下計劃：
            　　一、班級情況分析
            　　本班現有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現自己。他們通過兩年多的學習生活，已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見事物和現象的變化規律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高。
            　　二、本學期教育總目標：
            　　根據新《綱要》的精神及內容，結合園務計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的興趣培養，促進幼兒養成良好的生活衛生習慣，發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發展。
            　　三、具體要求：
            　　（一）常規方面
            　　1、培養幼兒從小養成良好的習慣。
            　　2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。
            　　3、培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。
            　　4、教育幼兒樹立自我保護意識。
            　　（二）健康
            　　1、養成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
            　　2、讓幼兒良好的生活衛生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
            　　3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。
            　　4、提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。
            　　5、手眼較協調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。
            　　6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形
            　　成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。
            　　7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
            　　8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；
            　　9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴感。
            　　（三）語言
            　　1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當的、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發音，體驗語言交流的樂趣，發展語言表達能力和思維能力。
            　　2、養成認真傾聽的好習慣，發展語言理解能力。
            　　3、培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。
            　　4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現的情感和內容。
            　　5、繼續進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。
            　　6、養成先仔細觀察，后表達講述的習慣。
            　　（四）社會
            　　1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。
            　　2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規則，對他人及小動物具有同情心和愛心。
            　　3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養成愿意為同伴和集體服務的習慣。
            　　4、通過參觀活動等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉和祖國的發展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉的情感。
            　　5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。
            　　（五）科學
            　　1、對周圍的事物、現象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
            　　2、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，用簡單的數學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。
            　　3、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現象的興趣。
            　　4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環境，有初步的環保意識，知道要珍惜自然資源。
            　　（六）藝術
            　　1、喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美；
            　　2、積極接觸周圍的環境和人、事、物，豐富生活經驗和欣賞趣味，激發內在的表現美、創造美的能力，大膽想象、積極表現。
            　　3、掌握一定的美術技能和音樂表現激發，積極參加各種藝術活動，積極參與環境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。
            　　4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節拍做動作，并用簡單的動作表現自己的感受；
            　　5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
            　　6、初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；
            　　7、繼續學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；
            　　四、具體措施
            　　（一）、健康
            　　1、教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓勵等形式，激發幼兒學操的積極性。
            　　2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。
            　　3、根據大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。
            　　4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。
            　　5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。
            　　6、以早操，午間操的方式，發展幼兒的基本動作，協調身體的靈活性，激發激發幼兒參加體育活動的興趣和積極性。
            　　7、以談話評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。
            　　8、通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養幼兒互相友愛，團結合作的品質和樂觀合作的態度。
            　　（二）語言方面
            　　1、創造良好的語言環境，讓幼兒多說話，經常讓幼兒講述自己的所見所聞。
            　　2、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。
            　　3、通過教學活動，培養正確的發音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動詞、形容詞，培養良好的閱讀習慣。
            　　4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。
            　　5、引導幼兒多接觸優秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優美，并幫助幼兒理解作品的內涵。
            　　（三）社會方面
            　　1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。
            　　2、在活動中，根據每個幼兒的特長，提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。
            　　3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起布置節日環境，讓幼兒感受節日的氣氛。
            　　4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養良好的文明行為習慣。
            　　（四）科學方面
            　　1、根據氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。
            　　2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。
            　　3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。
            　　4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環境，樹立保護意識和行為。
            　　5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數10以內的實物，正確說出總數。
            　　（五）藝術方面
            　　1、通過晨間律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發幼兒的興趣。
            　　2、在藝術活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。
            　　3、開展“作品展覽”活動，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高。
            　　4、引導幼兒多接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美的情趣。
            　　五、保育工作
            　　衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。
            　　除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根
            　　據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
            　　六、家長工作：
            　　1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。
            　　2、提出家長配合事項，聽取家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。
            　　3、定期更換家園聯系欄的內容，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出好的建議，定期更新班級網頁，及時向家長反饋幼兒在園的表現。并通知家長班級各項活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進教育工作的更好開展。
            　　4、積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長成為教師的伙伴，幼兒更親密的老師。
            　　5、對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯系、探討。
            　　七、分月工作安排
            　　九月份：
            　　1、布置環境，迎接新生入園，進行新生家訪
            　　2、制定班級計劃，各科教學進度
            　　3、開展常規訓練、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活
            　　4、舉行班級家長會
            　　5、加強幼兒的安全教育
            　　6、慶國慶、迎中秋系列主題活動的開展
            　　7、認識“9月10日”教師節，教育幼兒熱愛老師。
            　　十月份：
            　　1、常規訓練：進餐、喝水、等待穿衣
            　　2、對幼兒進行秋季傳染病預防知識教育。
            　　3、環保教育
            　　4、秋游活動
            　　十一月份：
            　　1、秋季運動會
            　　2、收集幼兒繪畫作品
            　　3、愛心教育：小小書本我最愛、人類最好的朋友
            　　十二月份：
            　　1、圣誕節活動、準備“元旦”活動
            　　2、幼兒英語大賽
            　　3、常規訓練：洗手、隊列、聽指令
            　　4、愛心教育：助人為樂一月份：
            　　1、慶祝“元旦”
            　　2、期末工作總結
            　　3、家長開放日、幼兒繪畫展
            　　4、愛心教育：我是環保小衛士
            　　5、保教還家，幼兒寒假安全注意事項
            　　2023年幼兒園工作計劃4
            　　一、指導思想：
            　　以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎，彰顯幼兒園特色，促進教師的專業發展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發展。
            　　二、主要目標
            　　1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設；重視教師培訓；提供多種平臺學習鍛煉；強化教育教學常規管理；提高教師的育人能力和水平。
            　　2、努力打造善于學習，
            　　善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態健康，團結樂群，在團隊中能發揮積極影響的新型教師；打造勇于實踐，大膽創新，追求進步，業務能力強的新型教師。
            　　3、優化課堂教學，努力讓每一節課都是優秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實。
            　　4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作；努力做到“教師發展，幼兒發展，幼兒園發展”，努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。
            　　三、主要工作
            　　1、加強師德教育
            　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎。
            　　對教師進行，教師禮儀，師德規范的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。
            　　2、加強專業培訓
            　　組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。
            　　開展讀書活動，鼓勵教師根據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。
            　　3、加強教學常規管理，提高教育質量
            　　備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優化教學過程。要求老師提前備課，并在業務學習的時候集中交流、研討。
            　　4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓教師發展成專業加有特長的教師。
            　　5、開展好各種節日的慶祝活動，活動要富有知識性、趣味性、教育性。
            　　6、開展教研活動，促進教科研工作，積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。
            　　四、具體安排
            　　三月份：
            　　1、制定各學科教育教學工作計劃。
            　　2、各學科及興趣班課程安排。
            　　3、興趣班的招生工作。
            　　4、統計各班花名冊及家長聯系方式。
            　　四月份：
            　　1、對各班教師進行聽課指導。
            　　2、集體備課，說課評課。
            　　3、制定春季運動會方案
            　　4、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣。
            　　5、“五一”國際勞動節，幼兒學習相關知識及宣傳板的制作。
            　　五月份：
            　　1、幼兒開展親子運動會活動。
            　　2、母親節主題活動。
            　　3、六一文藝匯演活動籌備。
            　　六月份：
            　　1、結合端午節和父親節開展雙節活動。
            　　2、慶六一文藝匯演活動。
            　　3、教師學習《指南》。
            　　七月份：
            　　1、召開家長會。
            　　2、評選優秀教師。
            　　3、各項活動總結。
            　　4、假期工作安排。
            　　2023年幼兒園工作計劃5
            　　暑假即將過完，馬上就要迎來開學，新學期，新開始，下面是2021年下半年幼兒園秋季開學工作計劃：
            　　一、指導思想
            　　新學期、新風貌，在教育主管部門的正確領導下，我園講認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，繼續堅持德育為先，質量為本，安全第一，依法治教的觀念，樹立“以人為本、促進發展”和“服務于教師、幼兒、家長”的理念，不斷提高辦學質量。
            　　二、工作目標與措施
            　　1、加強師德教育，樹立正確的幼兒教師觀，全面提高我園教職工的素質。
            　　（1）師德是為師之本，我們的安海教委辦推廣的“書生教育，營造書生氛圍弘揚書本文化”認真學習領會，緊密結合教職工的思想和工作實際，強化服務意識，團隊精神，為促進幼兒園教育教學質量的提高做出貢獻。
            　　（2）以老帶新，引導新教師樹立正確的幼兒教師觀，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以良好的情感陶治幼兒。
            　　（3）規范教師員工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康，親切和諧的育人環境。
            　　2、切實抓好保教常規管理，以《綱要》及，《xx幼兒園一日活動常規實施細則》為指導依據，科學合理地安排幼兒一日活動。各班認真開展周x教研日，組織教師開展“以教學課例為載體的園本教研”活動，認真完成保教計劃，把培養幼兒良好的行為習慣，學習習慣及生活習慣作為重點來抓，提升保教質量。
            　　3、強化安全防范意識，把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案，冰嚴格落實實行。抓好幼兒一日活動常規，開展安全防范教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍設備、玩具、電等設施進行檢修，要求家長持接送卡，加強入園、離園的接送安全，避免以外事故發生。
            　　4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的預防和控制工作。
            　　（1）抓好一日各環節生活常規。
            　　（2）培養幼兒良好的生活習慣，正確使用自己的兩巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。
            　　（3）培養幼兒良好的進步習慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費。
            　　（4）帶領幼兒做好早操，保證每天的戶外活動時間，促進幼兒身心健康發展。
            　　（5）積極做好幼兒安全防護工作，利用健康教育、社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接工作，杜絕幼兒走失和錯接。
            　　（6）要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，早上開窗通風換氣，幼兒睡時注意室溫調節，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。
            　　（7）做好晨、午檢工作及教玩具，環境衛生消毒工作。
            　　三、各月份重點工作
            　　（一）九月份
            　　1、各班召開期初家長會，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。
            　　2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動常規，迎接期初檢查。
            　　3、做好期初事業詭計各項工作計劃。
            　　4、開展慶祝教師節，參加幼兒園青年教師x項技能比賽。
            　　5、教研組長制定園本教研計劃，啟動“周x教研日”和“每聽必評”兩項制度。
            　　6、各班做好早操創編、聯系，中班做好早操器械。
            　　（二）十月份
            　　1、慶祝國慶節，對幼兒進行愛國注意系類教育活動。
            　　2、參加安幼舉行安海片區“有效教學”觀摩研討活動。
            　　3、組織教師參加xx幼兒園半日開放活動。
            　　4、中、大班舉行故事演講比賽。
            　　5、檢查指導各班幼兒常規及早操情況。
            　　（三）十一月份
            　　1、參加xx鎮舉行的幼兒講故事及比賽。
            　　2、組織教師參加業務培訓講座及新朋幼兒園半日開放活動。
            　　3、加強園內設施各項安全檢查工作。
            　　4、幼兒早操比賽。
            　　（四）十二月份
            　　1、組織參加xx幼兒園半日開放活動。
            　　2、鼓勵教師參加優秀教育隨筆評選活動。
            　　3、各班做好家長開放日活動。
            　　4、舉行保育員操作比賽。
            　　（五）元月份
            　　1、舉行慶元旦幼兒卡拉OK比賽。
            　　2、做好本學期的資料歸檔工作。
            　　3、發放教師自我評估、考核量化表。
            　　4、寫好幼兒評語，做好期末家訪工作。
            　　5、各班進行寒假安全教育。
            　　2023年幼兒園工作計劃6
            　　一、班級情況
            　　本學期我班幼兒人數為38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學前班，我班將添加一名幼兒。
            　　我班三名老師，保育老師將換為薛老師。
            　　通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動（活動量偏大）。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識、寫？識到中班后已經開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的。至于寫，教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。
            　　二、教育教學
            　　本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
            　　1、生活常規的培養：高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
            　　2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
            　　3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
            　　4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
            　　5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
            　　6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
            　　7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。
            　　8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
            　　9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
            　　10、教育教學常規：積極參加早鍛煉活動，增強體質。
            　　11、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。
            　　12、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。
            　　13、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
            　　14、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
            　　15、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協商一起玩。
            　　16、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
            　　17、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
            　　18、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
            　　19、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
            　　20、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
            　　三、衛生保健嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。
            　　加強檢查、指導。
            　　1、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
            　　2、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。
            　　3、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。
            　　四、家長工作定期召開家長會、家長委員會、班會。
            　　反饋家長對園工作的建議、意見，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。
            　　1、提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
            　　2、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發現問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯系，促學園工作全面發展；密切家園聯系，形成有效教育合力。
            　　3、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
            　　4、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。
            　　五、月工作安排
            　　二、三月份工作安排打掃衛生，做好開學前的各項準備工作，創設整潔、溫馨的環境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。
            　　1、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區域活動。
            　　2、創設具有班級特色的主題環境，為幼兒營造溫馨的港灣。
            　　3、開展三八節主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。
            　　4、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛生。
            　　5、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
            　　6、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養。
            　　7、召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。
            　　四月份工作安排結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節進行春種，并做好觀察記錄。
            　　1、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發生。
            　　2、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區域活動的內容。
            　　3、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環保教育系列活動。
            　　4、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。
            　　五月份工作安排節日安全教育及談話活動，開展節日主題活動。開展半日開放活動。
            　　1、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。
            　　2、繼續抓好一日常規教育。
            　　3、準備慶“六一“主題活動的準備工作。
            　　六月份工作安排開展慶“六一”主題活動，感受節日的愉快氛圍。
            　　1、對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
            　　2、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發幼兒做大班小朋友的愿望。
            　　3、做好放假前的各項工作：寫，填寫幼兒身心發展評價表、上交班級各類總結等。
            　　在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！
            　　2023年幼兒園工作計劃7
            　　教師專業的發展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業，事業的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新”。他的這番話道出了教師職業的終身發展過程。
            　　我xx年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下，經過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學，還有多篇論文在省、市、縣獲獎。當然我還有很多不足之處，在課堂教學上，怎樣培養幼兒的興趣，怎樣發展幼兒的創造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后xx自己的成長做如下規劃：
            　　一、提高政治思想素質
            　　政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我將按《教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規，熱愛幼兒教育事業、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。
            　　二、豐富科學文化知識
            　　隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《xx》、《xx》、《xx》等書刊外，平時在網上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。
            　　三、提高教育技能
            　　一名優秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專業知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高。
            　　四、促幼兒成長，為家長服務
            　　為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。
            　　在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
            　　2023年幼兒園工作計劃8
            　　一、班級教學計劃
            　　1、本學期我園的重點是“創建省一級幼兒園”，我班將依據幼兒園的評估標準，進行環境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深化，用評估的標準嚴把好保教質量關。
            　　2、針對我園經過十年的風雨歷程，本學期將進行“十年園慶”的慶典活動：文藝節目展示、美術展示、家長制作展示、主題探討展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動，向家長、同行、社會宣揚，展示我們十年的辦園成果。
            　　3、本學期連續依據幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的喜歡點，為下一步的活動提供依據。在活動預備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思，改掉以前只留意結果的作法。
            　　4、結構教學與主題教學相結合來進行。連續對音樂活動進行探究，力爭用多種元素來表現音樂；體能活動中，加強與體育老師的協作、輔導工作；語言活動中，豐富幼兒的文學賞識、詞匯量以及口語表達能力；英語活動中，兩位老師在配班的同時，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。
            　　5、加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，依據多元智慧理論，找出幼兒的優勢智能和弱勢智能。依據本班幼兒的狀況，設計相宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據。
            　　二、各月工作重點
            　　二、三月份：組織編排早操；“三八”以年級為單位進行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環境布置觀摩、研討；學習省一級幼兒園的評估指標。
            　　四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環境。
            　　五月份：慶“五一”親子環保小制作競賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；溝通各班的觀看記錄。
            　　六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；主題探究活動閱歷溝通；老師閱歷論文溝通。
            　　七月份：老師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務工作總結。
            　　三、衛生保健工作
            　　a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀看、記錄工作。
            　　b)連續在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培育。
            　　c)保育老師利用中午時間，依據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀看記錄。
            　　d)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。
            　　e)加強幼兒平安教育和老師的責任心，避開發生任何事故。
            　　四、家長工作
            　　1、學期初，發放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進行個別教育我們將加強溝通、溝通。在學期中、學期末，我們還會發放家園聯系表，向家長介紹幼兒在園表現，了解家長對我們工作的看法。
            　　2、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。
            　　3、堅持每月準時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，連續開展家長助教工作。
            　　4、連續對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯系，動員家長主動參與家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的全都性。
            　　5、要求家長協作老師，在家對幼兒嚴格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
            　　五、工作人員的協作
            　　a)三位老師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習-----溝通互動-----反思成長，在探究中享受快樂，在反思中尋求進展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業的進展。
            　　b)明確崗位職責，以幼兒的利益優先考慮工作，在工作中互相協作、互相促進、團結合作。
            　　c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。老師互相監督，不允許有違反師德的事情發生。
            　　d)加強理論學習，用先進的理念來指導工作，主動完成園內及年級組的各項工作。
            　　2023年幼兒園工作計劃9
            　　一、教育教學方面
            　　新學期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，漂亮大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習，已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進展。本學期，我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的進展水平，從五大領域培育幼兒掌握適應將來的人類生活所必備的學問，成為一個有信念、有智能、有涵養、有責任感并具高尚情感的人。
            　　二、保育工作方面
            　　在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，老師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓舞幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信念。
            　　三、平安工作方面
            　　1、做好晨午檢的檢查狀況，確保每位幼兒的衛生良好。
            　　2、對活動室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。
            　　3、準時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養成幼兒良好習慣。
            　　4、堅持在玩時，眼不離孩子，時刻留意孩子。
            　　5、不體罰或變相體罰幼兒，把平安工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。
            　　四、家長工作方面
            　　1、主動取得家長協作。
            　　2、加強家園聯系，隨時向家長反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家庭中的具體狀況。
            　　3、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長主動參與，并能出謀劃策。
            　　4、通過開家長會，讓家長間能互相溝通切磋育兒閱歷。
            　　在新的一學期里，我們還有很多需要學習的地方，就讓我們一起共同加油吧!
            　　2023年幼兒園工作計劃10
            　　新的一個學期開頭了，大家都高興奮興的來到幼兒園，又開頭了新的學習，本學期我們將加強學習和探討，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。
            　　一、班級狀況分析
            　　我們班現有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關懷，關心別人，能夠嫻熟的掌握所學學問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培育他們養成良好的學習習慣和課堂留意力，為小學打好堅實的基礎。
            　　二、教育教學方面
            　　我們將連續貫徹《幼兒園教育綱要》，依據課改精神，完成教育教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，喜歡喜歡，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡潔的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
            　　三、老師專業成長方面
            　　老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續努力學習專業學問，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
            　　四、環境創設方面
            　　為孩子創設良好的教育環境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環境，也要為孩子制造珍貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，關心有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關心有困難的人。
            　　五、家長工作方面
            　　父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的協作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映幼兒在園狀況，了解在家表現。請家長準時了解幼兒園所教的學問，協作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。
            　　六、學期目標
            　　禮貌待人、文明執教、講究衛生、疼惜公物。奉公遵守法律、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以進展的眼光看待幼兒、評價幼兒，留意幼兒制造思維和制造能力的培育。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯系，共同促進幼兒的成長。同事間團結協作、互相敬重、互相協作、合作共事。
            　　本學期里，連續密切協作保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作；保持良好的個人衛生；充分敬重幼兒的生長進展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創設良好的睡眠環境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避開傳染病的發生；仔細做好消毒工作，填寫晨檢記錄和平安筆記，準時與家長取得聯系。
            　　2023年幼兒園工作計劃11
            　　一、班級狀況
            　　我班共35名幼兒，有2名插班生，男18名，女17名。通過上一學期的教育教學和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個特點：
            　　1、大部分幼兒已養成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衛生，只有劉玥、劉逸擔憂、怕羞，不能開心地參與各項活動，張愷、趙麟皓好打斗，爭奪玩具，李夢悅、陳潔雯有挑食現象。
            　　2、多數幼兒能關懷同伴，疼惜玩具，疼惜花草樹木，能在集體面前發表意見，只有郭榮華不疼惜公物，有時亂撕亂涂亂畫。
            　　3、智力進展方面能正確熟識正方形、三角形及白日、黑夜，熟識四季最明顯的特征，各方面進展都較好，80%幼兒達到教育目標，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。
            　　4、在體質方面，多數幼兒身體素養較好，各種基本動作掌握較好。
            　　二、家長狀況
            　　我班的家長大半為工人，家長文化程度以初中、高中為主，有1名幼兒家長父母均為文盲，3名幼兒家長為大專以上，從整個班級來說，家園聯系工作較好，每位家長基本都能與班級協作，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯系。
            　　三、教育教學目標
            　　1、思想品德
            　　初步有愛家鄉愛祖國情感，會用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關懷、關心比自己年齡小的同伴，關懷班級的事，疼惜公物。
            　　2、行為習慣
            　　能自己用筷子進餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會穿鞋子，分清左右，會解扣子，基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書，做錯了事能承認并改正，有正確的坐、立姿態。
            　　3、語言
            　　能用語言表達自己的要求，能記住簡短故事的基本內容，能用較完整的單句看圖敘述，能理解簡潔文學作品的內容，熟識自己的名字。
            　　4、數學
            　　能填10以內數列中所缺的數字，感知7以內的數，熟識“1—7”的序數，知道一星期有幾天，今日、昨天、明天是星期幾，對不同形狀、顏色、大小的圖形會按一種特征分類，會將五個大小差別比較明顯的物體排序。
            　　5、科學
            　　知道四季的主要特征，對不太熟識的花(蔬菜、水果)會用感官感知，說出主要特征，對四周事物有熟識和探究的喜歡，了解動物與人類的關系。
            　　6、音樂
            　　能跟隨伴奏精確在唱歌，隨節奏的明快的音樂打2/4拍節奏，在學唱歌曲的基礎上，能依據歌曲的內容改編部分歌詞，能用簡潔的動作表現不同的音樂的形象，理解音樂的性質，掌握舞蹈的節拍。
            　　7、美術
            　　能熟識一、二種混合色，能大膽選色，畫出各種花紋，學會運用各種輔助材料進行裝飾，學習用油畫棒和水粉結合的繪畫方法，大膽勾畫并用艷麗的顏色表現。
            　　四、教育措施
            　　1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發幼兒愛祖國愛集體的情感，發揚幼兒心中的好人好事，開展評“好孩子”活動，評值日生，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，疼惜公物，不破壞四周環境并為班級爭榮譽。
            　　2、連續加強幼兒的常規培育，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并接受多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規則，從中教育趙麒皓等幼兒養成良好行為習慣。
            　　3、開拓“小巧手”欄目，激發幼兒操作繪畫等方面的深厚喜歡。
            　　4、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強反抗能力。
            　　5、多開展智力游戲，進展幼兒的觀看力和思維能力，同時，通過語言游戲，活動進展幼兒的語言表達能力，同時多讓劉玥、劉逸等內向幼兒在集體面前表現，以及“好友互動活動，讓她們在游戲中體驗到快樂，能主動地參與。
            　　6、加強與家長的聯系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯系卡、寫便條、電話與之聯系，開拓“家園聯系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學問，以做好家園聯系工作。
            　　7、本學期班級的探討重點：
            　　(1)如何使幼兒養成一個良好的學習習慣；
            　　(2)加強幼兒的動手操作能力；
            　　(3)如何培育幼兒對區域游戲活動的深厚喜歡。
            　　2023年幼兒園工作計劃12
            　　一、教育工作
            　　1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀看、去操作、去發覺、去主動建構自己的學問和閱歷。
            　　2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化；感受到自己正在經歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。
            　　3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會因為冰雪的出現而欣喜不已。
            　　二、保育工作
            　　1、留意幼兒運動前后的自我愛護，如知道熱了要脫衣服，冷了要準時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
            　　2、在午睡、進餐環節中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨立生活能力。
            　　3、帶領幼兒多在陽光下散步或運動。
            　　三、環境創設
            　　1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。
            　　2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。
            　　3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
            　　四、家園共育
            　　1、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。
            　　2、留意培育孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應賜予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。
            　　3、選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結冰后把它帶到班上，放置科學區內。
            　　五、其他
            　　1、帶領幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山公路，并放上玩具汽車。
            　　2、引導孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
            　　3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我愛護意識。
            　　2023年幼兒園工作計劃13
            　　一、班級狀況分析
            　　隨著春天的靠近，我們迎來了中班的第二學期。如今，我們班幼兒的情緒基本穩定。大部分的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時能夠自己穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了肯定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦；游戲時能聽老師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
            　　二、教育教學目標及措施
            　　仔細學習新《綱要》，領悟綱要精神，針對本班的具體狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，連續抓好幼兒的一日常規，培育幼兒養成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。在思想品德方面培育幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。
            　　開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達能力。豐富制造游戲內容，組織幼兒進行各種制造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀看四周的變化，進展幼兒的觀看力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，關心幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感受藝術的美。
            　　增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質。依據天氣變化，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒要端正的坐、立、行的姿態，并教育幼兒要疼惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成肯定的作息習慣。
            　　美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以達到教育的效果。
            　　三、衛生保健
            　　由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的關心、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。
            　　首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態下進餐。進餐前，老師以親切的.口吻，熱忱的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸取，從而增進健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養成吃飯時要安靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習慣；養成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習慣。
            　　有些本質上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。仔細做好大掃除工作，清除衛生死角。協作保健醫生做好晨檢記錄與家長聯系簿。定期向家長宣揚衛生保健學問。
            　　四、平安工作
            　　將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒；仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發生；老師經常反復囑咐幼兒留意平安，加強幼兒的常規及平安意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，留意納涼設備的平安使用；準時發覺班上的擔憂全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；隨時留意幼兒的情緒及精神狀態，發覺狀況準時報告醫務所。
            　　2023年幼兒園工作計劃14
            　　一、基本情況分析：
            　　xx鎮有10所幼兒園，42個班，共1400多名兒童，包括大班、中班和小班。xx鎮幼兒園位于農村，自然資源豐富。針對各村兒童戶外活動場地的設置、活動形式和內容，首先公園按年級分組劃分戶外活動場地，保證各年齡段兒童有足夠的時間和空間進行戶外活動，并動員家長積極配合利用廢舊物資和農村自然資源生產大量體育器材。設備交付符合兒童的年齡特征和身體發展目標。根據不同的設備，設計了移動區、流通區、自由區和原始區，綜合體現各種技能，讓孩子在戶外玩耍。其次，豐富了戶外活動的內容。日常戶外活動中交替穿插集體操、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對齊練習、大型玩具等，集中分散進行，提高了孩子的活動興趣。
            　　二、活動的總體目標：
            　　幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內容之一，是兒童身體發展、智力發展和性格形成的良好途徑。《幼兒園工作條例》明確規定：“幼兒園戶外活動時間一般情況下每天不得少于兩小時。”本規劃是根據xx鎮幼兒園的具體情況和兒童的年齡特點制定的。每個班級都會根據自己的實際情況制定一個戶外活動計劃。
            　　每節課都要以體育活動的開展為基礎，根據各個年齡段的基本動作發展目標，注重對孩子技能的掌握，讓孩子在有趣的活動中有創新的空間，突出公園的特色，以集體活動相結合的戶外活動形式（集體課練習、隊列隊形、民間游戲等）加強孩子技能的鞏固和練習。）配合分散的活動（器材、體育游戲），培養孩子對體育活動的興趣和習慣，增強體質。
            　　三、設計內容：
            　　按照集體創作、自主研發、多渠道征集的設計策略，以早操、早操、民間體育游戲、自制體育器材游戲為主要內容，設計了相應的集體、團體、個人活動，建立了戶外活動的基本框架。讓幼兒做：
            　　1、能夠合群地參與民間體育游戲，在老師的指導下使用自制玩具進行戶外活動。
            　　2、不要遲到，積極主動、心甘情愿地參加早操，協調一致地參加課間練習。
            　　3、愿意參加民間體育游戲并執行游戲規則，愿意使用自制玩具進行戶外活動。
            　　4、會使用各種運動器材進行鍛煉，以輕型器材為主，進一步增強兒童的運動協調能力。
            　　5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協調。
            　　6、能夠獨立創造性地運用其他樂器進行鍛煉，并具有良好的整理習慣。
            　　7、可以使用自己的制作設備進行活動，可以制作簡單的游戲，制定規則等。
            　　四、活動的實施：
            　　實施原則：結合農村幼兒園的地域特點，在“戶外2小時活動”的實施過程中，主要遵循開放性、安全性、漸進性、趣味性和綜合性鍛煉的原則。根據農村兒童身心發展的特點和教育規律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的本土性——挖掘民間體育游戲，開發農村自制體育器械游戲，邊玩邊練，邊玩邊練，以促進實踐，服務農村兒童。活動設計遵循六大設計原則：多形態、可玩性、整體性、局部性、高低結構結合、設備自控與購買結合。
            　　（a）體育活動
            　　各年齡段班級的體育活動每周安排兩次。在沒有特殊情況的情況下，要求在室外場地進行。注意孩子的實際發展水平和個體差異，因材施教。活動形式注重多樣性和趣味性，保持孩子對活動的興趣。尊重孩子的及時評價，在掌握了規定的動作后，可以利用自己所獲得的知識和技能來鍛煉和激發孩子的積極思維。活動前后，對兒童體育活動的安全要求要簡單明了，教育兒童保護好自己。加強教師對兒童基本運動發展目標和體育活動組織方式的培訓，增強目標物化材料的準確性。通過觀察討論（整園交流、年級小組交流、示范班），提高教師組織體育活動的教學水平
            　　（2）戶外活動
            　　1、課間鍛煉。（小組活動）
            　　作為各園的特色，這學期將繼續鞏固和規范徒手操和輕器械操。讓孩子有自由體操的協調意識。基本姿勢到位標準、運動路線和運動部件規范。動作有力，動作幅度合適。互相配合協調。
            　　2、設備活動（分散活動）
            　　本學期的裝備活動以年級組集體裝備活動和班級組裝備活動相結合的形式交替進行。班級分組器械活動注重以基本動作為主的單一練習，主要結合幼兒在班級體育活動中對基本動作的掌握，有計劃、有目的地用相應的器械進行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是許多基本動作的綜合體現，注重兒童的創新游戲和合作意識。活動有足夠的時間和空間，設備和材料符合兒童基本動作發展的目標要求，可以激發兒童在活動中的樂趣，保證每個孩子都有活動的設備并能使用。鼓勵幼兒用一個樂器玩多種方法，配合同齡人使用樂器。有序取放儀器，有自我保護意識。
            　　3、體育游戲
            　　孩子們的基本動作和技能通過游戲得到鞏固和豐富。游戲的目標要具體，易操作，全面。要從幼兒的年齡特點入手。培養孩子關心集體、團結友愛、遵守紀律、勇于進取、積極進取的優良品質，激發參加體育活動的樂趣。
            　　4、大型玩具
            　　教師應了解玩具的特點，根據兒童的體育發展水平，有計劃、有目的地組織活動。在活動中，要培養相互謙讓、不推諉的習慣，注意安全要求。
            　　措施：
            　　（1）按計劃完成設備活動的場地設計安排、設備材料的維修和更新、材料的擺放和人員安排、設備的擺放、教師指導孩子獨立取放設備的方法和規則。
            　　（2）動員家長豐富和優化適合班內各年齡段兒童年齡特點的樂器和材料的制作，有助于鞏固和練習兒童的基本動作。
            　　（3）組織教師討論自制樂器的創新演奏方法。
            　　（4）在無特殊情況（主要是雨雪或過冷）的情況下，也要求在室外場地進行；
            　　（5）各班按照大型玩具計劃表和戶外活動計劃表的內容進行活動，保證每天交替進行班間練習、器械活動、體育比賽和排陣。
            　　（6）加強對戶外活動的檢查，規范教師在戶外活動中的行為，加強教師的觀察和指導，及時參與兒童游戲，及時發現兒童創新的游戲方式，給予支持和鼓勵，引導兒童相互學習。五、具體操作：
            　　每天組織開展“戶外2小時活動”，主要從四個方面進行：
            　　1、早操：每天早上7： 30開始，所有來公園的孩子都要進行體育鍛煉。結合其“自由支配時間、按需游戲、形式靈活、偏好自我選擇”的特點，給予針對性的指導：注重個體差異，引導游戲中的技巧。
            　　2、課間鍛煉：是一種集中的體育鍛煉活動，旨在發展孩子的身體技能，選擇合適的音樂進行創作。結合其“創造樂趣而不忘技能發展，混齡做練習而不失歲月特色”的特點，給予針對性的指導：集中學習時掌握技能，日常“娛樂”時鞏固訓練。
            　　3、民間體育游戲：上午兩次集體教學活動后半小時，通過多渠道收集，組織一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據其“游戲選擇由易到難，規則制定由任意到民主”的實施特點；注重游戲過程中動作技巧和過程完整性的引導。
            　　4、自制運動器材游戲：通過各種廢舊材料制成的運動器材進行集中體育鍛煉。注重其原生態和實用性；在玩游戲的過程中，我們不斷的創造場景，變換角色，讓所有的孩子都能在玩游戲中發展。
            　　2023年幼兒園工作計劃15
            　　新學期在緊張有序的氣氛中開始。本學期，園區將繼續認真學習貫徹《綱要》精神，加強學習研究，不斷更新教育理念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關注個體差異，堅持教育與保護并重，使兒童健康成長，促進體、智、德、美全面發展。
            　　一、班級狀況分析
            　　這學期我們會詳細列出班上新來的孩子，根據不同孩子的個體差異，制定不同對待的教育理念，讓孩子養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人溝通能力、自理能力、動手操作能力都得到了極大的發展。認真規范孩子的日常作息，加強紀律教育，努力做好班級教育。進一步培養孩子的自助能力和樂于助人的精神；尊重老師和同伴相愛的感情，讓他們在原有的基礎上發展。
            　　二、教育工作：
            　　以《條例》為指導，貫徹《新綱要》精神，按照園林工作規劃扎實做好教育和保護工作。規范孩子的日常作息，增強孩子的體質，做好德育工作，開發孩子的智力，培養正確的美感。促進兒童身心和諧發展。
            　　1、養護工作
            　　督促生活老師做好班級衛生，每天打掃、消毒、通風；預防傳染病的發生；嚴格執行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活；組織室內外環境，為兒童創造干凈、舒適、健康、安全的生活學習環境。
            　　培養良好的生活習慣和衛生習慣。教育孩子注意個人衛生，不要把臟東西放進嘴里，防止疾病從嘴里進入。加強孩子自理能力的培養，學會量力而行。
            　　照顧好孩子的成長。日常活動中密切關注孩子的精神面貌，及時處理問題。
            　　2、教育教學工作
            　　尊重兒童在學習活動中的主體地位，根據每節課兒童的興趣和發展目標以及新的建設性課程內容，增加五大領域的教學內容，制定每月和每周的教學計劃，有計劃、有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動。這學期每個班都有英語教學，讓孩子全面發展。
            　　繼續加強對孩子的常規訓練。套路直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨談、隨意談、出園前談等。，向孩子講解規則和要求，以各種形式訓練孩子，嚴格檢查規則的執行情況，逐步培養孩子自覺遵守規則。
            　　在游戲活動中培養孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。在活動中仔細觀察孩子，了解他們的需求，引導他們解決自己的問題。
            　　三、安全工作
            　　我們應該永遠把安全放在第一位。加強日常活動中的安全管理。注意兒童日常活動中的每一個環節的安全管理，如晨檢安全、游戲活動、飯前飯后巡查、午睡前后、午睡期間，確保兒童的日常活動不脫離老師的視線。日常活動中應穿插安全教育，增強兒童的安全意識，幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高責任心，認真排除一切不安全因素。我們應該讓孩子們在安全的環境中健康成長。
            　　四、月度工作安排
            　　9月：
            　　1、舊幼兒園，開展安全和常規教育。
            　　2、布置室內外環境。
            　　3、更新早操內容，訓練孩子做早操。
            　　4、結合教師節。老師：你辛苦了！主題活動。
            　　5、實行晨檢制度。
            　　10月：
            　　1、結合國慶開展熱愛祖國、熱愛家鄉的創新活動。
            　　2、培養良好的日常活動，狠抓班級特色活動的開展。
            　　3、訓練孩子做早操，讓孩子的體質得到有力的發展。
            　　11月：
            　　1、繼續完善班級環境布局。
            　　2、組織老師互相學習，互相鼓勵，互相尊重。
            　　12月：
            　　1、開展安全教育活動，特色活動我說。
            　　2、開展兒童故事競賽，提高兒童語言表達能力。
            　　3、繼續改善公園的活動。
            　　4、交流教學經驗。
            　　1月：
            　　1、結合元旦開展新年活動。
            　　2、展現孩子個性特征的成就。
            　　3、兒童身心發展評價。
            　　2023年幼兒園工作計劃16
            　　XX年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創新教育事業”為指導思想，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化；堅持“在服務中提升品質”的主旋律，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；關注幼兒習慣的養成，關注班級特色課程的開展。以XX年十大工作重點為目標，創新地開展工作。
            　　一、工作目標
            　　（一）幼兒發展目標
            　　孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
            　　（二）教師發展目標
            　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化；開展讀書、筆會、演講、談心活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
            　　（三）幼兒園發展目標
            　　管理規范、服務到位、質量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
            　　二、工作措施
            　　（一）重點工作
            　　1 、 服務好加盟園工作。
            　　2、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案，實現統一化、標準化。
            　　3、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
            　　4、各班根據本班實際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
            　　5、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。
            　　6、開展好“六一”慶祝活動。
            　　7、切實搞好幼兒畢業典禮。
            　　（二）常規工作
            　　1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
            　　2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。
            　　3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常工作中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。
            　　4、采用多種方式加強家園聯系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。
            　　5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
            　　6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
            　　三、學期工作日程安排
            　　二月：
            　　2月22日-2月26日：新生報名并完善相關登記資料；
            　　擬訂教育教學計劃；
            　　常規訓練；
            　　三月：
            　　3月2日--3月5日： 常規檢查；教師教案展示評比。
            　　3月8日--3月12日：“我的好媽媽”親子活動；
            　　3月15日-3月19日：教師教案展示評比活動；各班召開家長會；
            　　3月22日-3月26日：教師公開課評比活動；
            　　3月29日-3月31日：各班制定“六 一”節目方案；
            　　四月：
            　　4月1日--4月2日： 常規檢查；
            　　4月5日--4月9日： 教師教育隨筆展示評比；舉辦“愛心數學”教學研討會；
            　　4月12日-4月16日：班級特色課程展示活動；
            　　4月19日-4月23日：驗收“六一”兒童節節目；
            　　4月26日-4月30日：“親近大自然”春游活動；各班召開家長會；
            　　五月：
            　　5月4日--5月7日： 常規檢查；教師讀書筆記、讀書心得展示評比；
            　　開展“母親節”主題活動；
            　　5月10日-5月14日：第一次彩排“六一”兒童節節目；
            　　5月17日-5月21日：幼兒繪畫展；第二次彩排“六一”兒童節節目；
            　　5月24日-5月28日：“六一”兒童節文藝匯演；
            　　六月：
            　　6月1日--月4日： 常規檢查；
            　　6月7日-6月11日： 以年級為單位的優質課評比；
            　　6月14日-6月18日：家長開放日；舉辦“父親節”主題活動；
            　　6月21日-6月30日：幼兒學期末考評；
            　　七月：
            　　7月1日--7月9日： 學前班幼小分班教學；
            　　7月12日-7月16日：教師公開課評比；
            　　7月19日-7月23日：學前班畢業典禮的準備工作；
            　　7月26日-7月30日：學前班畢業典禮；
            　　2023年幼兒園工作計劃17
            　　一、指導思想
            　　更新觀念，以《指南》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
            　　二、保教工作方面
            　　（一）繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
            　　（二）在教學中為幼兒創設簡便、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
            　　（三）創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往本事和語言表達本事。
            　　（四）按時完成教學任務，及其他工作安排，嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。
            　　（五）抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發展。
            　　三、保育工作方面
            　　孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
            　　（一）做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
            　　（二）培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
            　　（三）開展多樣的戶外活動，要求活動中要堅持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。
            　　（四）做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
            　　（五）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
            　　四、自身素質的提高
            　　教師應當是一名教育者，而不是教師匠.他們的區別，就在于是否有所追求卓越，有目標。教師應當是一個不斷探索、不斷創新的人，應當是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學習，不斷充實自我。
            　　在本學期，我會有意的做到如下幾方面：
            　　（一）結合幼兒普遍存在的情景，培養幼兒的合作意識。
            　　（二）多給幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。
            　　（三）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
            　　（四）學習制定班團體規則，明白自我是大班小朋友，應當遵守自我制定的規則。
            　　（五）在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自我，了解自我主要的缺點和優點；學習恰當地評價別人，愿意學習別人的優點，不計較別人的缺點和缺陷。
            　　五、家園共育方面
            　　了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
            　　（一）充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
            　　（二）利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。
            　　（三）組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。
            　　（四）充分挖掘家長資源，協作完成教學、活動等工作。
            　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學期。
            　　2023年幼兒園工作計劃18
            　　一、指導思想
            　　在新學期，堅持以師幼發展為根本、以優質保教為中心、以科學管理為保障，規范與發展并舉。認真落實區教育局和鄉幼教辦的工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發展。
            　　二、工作目標
            　　1.創造有利條件，營造安全校園，細化常規管理。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步規范、完善各項管理細則，發揮管理效能，內強素質，外塑形象，推進幼兒園管理的常態化、常規化、精致化和精細化。
            　　2.加強師德建設，提升教師素質，強化隊伍素質。完善師德建設的監督考核和評價辦法，切實規范教師職業行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、研討、征文活動、會課比賽、考核評比等方式，促進教師專業發展。
            　　3.組織多彩活動，提高保教質量，美化班級環境。加強班級環境創設和班級常態管理研究，抓好班主任隊伍建設，抓實各項常規工作的評比，營造有利于幼兒成長的環境，開展常規管理星級班的評比活動，提高班級管理的針對性和實效性。
            　　4.密切家園聯系，形成教育合力，泛化網絡平臺。堅持以鞏固提
            　　升為重點，加快推進幼兒園建設，做好幼兒園家長資源的建立和運用，加大教育信息化傳播力度，提高專用教室的利用率，加強幼兒園家長工作的開發和管理。
            　　三、具體措施幼兒園
            　　(一)以“內涵”為主體，著力構建和諧的管理文化
            　　1、重視師幼安全，優化衛生保健，營造安全和諧校園。
            　　(1)繼續對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。
            　　(2)加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。
            　　(3)設立兼職保健大夫崗位，規范衛生保健工作，促進幼兒身心健康。
            　　2、抓好制度文化建設。
            　　(1)完善管理機制。圍繞“制度化、規范化、長效化”的管理目標，本學期將繼續加強幼兒園各項規章制度的學習和修訂，推行門衛管理制度，外來人員進園門嚴格執行登記制度；完善后勤管理制度，嚴格做好幼兒園財產的采購、登記、保管等手續，切實發揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。
            　　(2)實施精細管理。幼兒園各班要根據新學期工作重點，關注過程，關注細節，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實，各條線要有計劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質，一種作風。
            　　(3)細化考核評比。幼兒園將繼續加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理；使對教師的評價做到既看教學，又看師德；既看工作實績，更看平時表現，充分調動教師工作的熱情。
            　　(二)以“發展”為主流，著力打造優秀的教師群體
            　　一支素質高、業務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期，幼兒園將立足園本、立足發展，充分發揮教師的最大潛能，采用自主培養的方式，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質，推動幼兒園發展。
            　　1、加強師德建設，逐步提升教師素質。
            　　(1)以師德師風建設為重點，組織教師深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，加強教師的理論指導。認真開展各類主題教育活動，引導教師確立敬業愛崗、樂于奉獻的優良師風，明確新時期師德的新內涵、新要求，高揚“愛與責任”的師魂，提高教師的職業道德水平；要積極開展“優秀園丁”的評選，積極構建師德評價機制，運用教師評議、家長座談、調查問卷等多種手段，定期考評教師的師德行為表現，促進教師職業道德的提高。
            　　(2)幼兒園本學期依然高度重視骨干教師的培養，為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到“六個一”，即讀一本教育教學理論著作，寫一篇高質量的讀書筆記，上好一節教學研究課，設計一份優秀的活動案例，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與一個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師；二是充分發揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長；三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習，提升自己的業務水準。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發言，引領教師關注社會動態，關注幼教事業發展。
            　　(3)繼續發揮家長的監督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規范教育行為。
            　　2、加強班子建設，整體優化教師隊伍。
            　　擁有一支政治堅定、業務過硬、團結協作的班子隊伍是幼兒園發展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效；既要顧全大局，又要創新工作，更要關注自身發展。
            　　首先，強化“四種意識”——學習意識、責任意識、率先意識、創新意識。各班子成員要堅持與時俱進，自覺主動地開展學習，從學習中找差距，從差距中求發展；要強化責任意識，進行民主管理，敢于管理，善于管理；要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠待人，以正服人；要克服工作中的畏難情緒，不斷進取，不斷創新，提高管理績效。
            　　其次，提高“四項能力”——調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力。各班子成員要扎實開展條線工作，經常深入教學一線調查了解，廣泛聽取教師意見，幫助教師解決教育教學中的實際問題；要認真參加每周一次的行政例會，認真研究和分析前
            　　一周工作中存在的問題，積極思考和安排下一周的工作。要認真實施“精細化”管理，強化“精細化”管理的意識，落實精細化的管理措施，提高管理的執行力，力爭形成精細化的管理特色。
            　　(三)組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質量。
            　　1.要求教師合理制定班級學期計劃，計劃要求操作性和實施性強。
            　　2.組織有效教研，加強老師互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。
            　　3.深入開展早期閱讀，增設經典誦讀，提高師幼文化修養。
            　　4.結合日常和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。
            　　5.利用小學有效資源，通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座、參觀小學生一起上課、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
            　　四、密切家園聯系，提高互動力度，形成有效家園合力。
            　　1.成立幼兒園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議。
            　　2.采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度。
            　　3.根據幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。
            　　4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價表”等網絡和書面形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
            　　五、具體工作安排
            　　二月份：
            　　1、制定各類計劃，修訂各類人員考核細則
            　　2、穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養。
            　　3、落實幼兒一日常規要求和教工一日活動操作細則
            　　4、召開家長會
            　　三月份：
            　　1、開展教師讀書會
            　　2、教育資源庫的建立與使用
            　　3、交流各班家園互動活動方案。
            　　4、組織全體教師的教學評比活動。
            　　四月份：
            　　1、班級環境創設評比
            　　2、消防安全演習(具體方案附后)
            　　3、課題研究活動展示
            　　4、組織各班外出踏青活動。
            　　五月份：
            　　1、教師“愛與責任”演講比賽
            　　2、“陽光藝術節”準備工作
            　　3、領導班子“四種意識”、“四項能力”專題會議
            　　4、開展大班幼小銜接工作
            　　5、幼兒美術作品展覽或社區作畫
            　　六月份：
            　　1、舉辦“陽光藝術節”活動
            　　2、進行教師基本功展示活動。
            　　3、“優秀園丁”評比活動
            　　4、班級管理工作總結交流
            　　七月份：
            　　1、青年教師“六個一”專項檢查
            　　2、幼小銜接工作指導，大班畢業典禮。
            　　3、各班進行學期工作總結
            　　2023年幼兒園工作計劃19
            　　要為幼兒供給健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學習保護自我。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。
            　　一、教師應做到
            　　1、堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
            　　2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
            　　3、把好幼兒服藥關，藥必須要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
            　　4、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
            　　5、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
            　　6、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
            　　7、嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數和物品。
            　　8、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
            　　9、培養幼兒的自我保護本事，與家長密切配合，加強防范意識、
            　　10、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
            　　11、上午時班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
            　　12、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。
            　　二、在幼兒方面要做到
            　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構成則于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護本事，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵
            　　1、加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
            　　2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
            　　3、幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或團體。
            　　4、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
            　　5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。
            　　6、明白不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，明白正確的使用剪刀。
            　　7、明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
            　　我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護本事。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，經過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
            　　2023年幼兒園工作計劃20
            　　又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自我熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，所以大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續認真學習并不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
            　　一、班況分析：
            　　新學期我班插了1名新生，此刻共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。經過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到發展。
            　　二、教育教學工作
            　　1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為教師，我們應充分利用這段時間，為幼兒供給多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，進取為入小學打好基礎。
            　　2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能。人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。
            　　3、能主動地、專心地進行數學操作活動；觀察、比較、確定10以內的數量關系，逐步建立等量關念。
            　　4、進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。
            　　5、保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲活動，幫忙孩子構成初步的合作本事，大膽表現交往的本事，初步解決問題的本事。
            　　三、保健工作
            　　1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。經過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和本事。
            　　2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。
            　　3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區域。繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和本事要加強。為幼兒供給自我服務的機會，構成良好的衛生保健習慣。
            　　4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
            　　四、家長工作
            　　實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們僅有與家長堅持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
            　　1、充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、進取地參與到幼兒園的教育教學活動，構成良好的家園共育氛圍。
            　　2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育到達應有的效果。
            　　五、安全工作
            　　1、安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。所以，本學期我們將繼續堅持上學期的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子供給一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教師對孩子進行體檢等等。
            　　2、防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救本事。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護本事，杜絕安全事故的發生。
            　　2023年幼兒園工作計劃21
            　　一、指導思想
            　　依據《綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神為指導，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質教育，努力讓在園幼兒開心、教師舒心、家長放心。
            　　二、工作目標
            　　1、規范管理，創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。
            　　2、強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。
            　　3、優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。
            　　三、具體措施
            　　（一）行政管理
            　　1、樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。真正做到優質服務，微笑服務。
            　　2、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“以老帶新”活動，相互學習，共同提高。
            　　（二）認真抓好教育教學工作，提高保教質量
            　　1、加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。
            　　2、環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。
            　　3、重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。
            　　（三）安全工作常抓不懈，確保健康成長
            　　1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發現安全隱患及時消除和報告，排除一切不安全的因素。
            　　2、落實安全管理措施，重點把好食堂的衛生關，確保幼兒飲食安全衛生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。
            　　（四）抓好幼兒膳食管理
            　　1、保證幼兒膳食質量，通過了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。
            　　２、加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
            　　３、繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生安全。
            　　（五）開展家園合作工作，提高教師形象
            　　1、學期初召開“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。
            　　2、加強家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
            　　3、每學期教師要全面家訪一次；平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。
            　　四、每月工作安排
            　　九月份
            　　1、安撫新生，穩定幼兒情緒，制定各類計劃。
            　　2、各年齡段編排并學習晨間操。
            　　3、各班開展“我愛老師”慶祝活動，并制定好活動方案。
            　　4、開展安全逃生演練活動。
            　　5、各班精心策劃布置環境創設。
            　　十月份
            　　1、國慶、中秋慶祝活動。
            　　2、結合國慶節，對幼兒進行愛國主義教育。
            　　3、根據秋天的季節特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。
            　　6、抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的培養。
            　　十一月份
            　　1、各班開展游戲活動評比。
            　　2、組織幼兒進行逃生演練活動。
            　　3、組織教師進行公開課活動。
            　　4、組織幼兒手工制作展。
            　　5、各班幼兒晨間操觀摩評比。
            　　十二月份
            　　1、開展故事大王活動。
            　　2、專題研討交流開展主題活動的情況。
            　　3、慶元旦家園同樂聯誼活動。
            　　一月份
            　　1、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。
            　　2、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。
            　　3、幼兒發展情況期末測查評估。
            　　4、各類資料的整理與歸檔。
            　　5、假期安全教育。
            　　2023年幼兒園工作計劃22
            　　以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，按照上級教育主管部門的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。
            　　一、主要工作目標
            　　(一)規范管理
            　　(二)彰顯特色：以親子操為主特色。
            　　(三)強化隊伍。加快速度，強化培訓，提高培訓效果，促進教師專業化成長。
            　　二、根據存在的不足及重點解決的策略
            　　(一)一日活動課程安排不規范，解決策略加強日常活動管理。進一步優化幼兒一日活動資料，注重活動的整體性和系統性調整。開展好區角活動和創游活動，使活動安排充分體現幼兒的主體性、發展性和創造性。
            　　(二)幼兒、教師整體素質不高。解決策略開展師生素質教育活動。在日常生活中培養師生的禮貌禮貌習慣，萌發師生愛家鄉、愛祖國、愛團體、愛勞動、愛科學的情感。
            　　(三)文檔資料整理較不規范。解決策略規范資料收集工作，及與教師學習了XX教委辦下發的《關于進一步規范文件材料行文格式的通知》。
            　　(四)層次管理，職責落實人頭，定期檢查工作落實情景，要求各崗位人員認真履行職責。加大對教職工常規工作檢查考核與反饋。每年進行教工績效考核，體現獎勤罰懶，優質優酬。
            　　三、后勤工作。常抓、堅持不懈，提高服務質量
            　　(一)更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，讓生活教師能參教當中來。
            　　(二)加強門衛保安職能意識、學校巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。
            　　四、家長工作。
            　　(一)樹立“一切為了孩子”的服務意識。進取轉變服務觀念，端正服務態度，全心全意為家長服務。
            　　(二)經過“微信群”“調查問卷”等形式進取采納家長的好提議。努力探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質量。評選“優秀家長”等。
            　　(三)舉行家長開放周活動，多方位多角度地向家長展示幼兒學習生活活動，同時也讓家長參與到活動中
            　　五、主要工作安排。
            　　二月份：
            　　1、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。
            　　2、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。
            　　3、針對存在的安全、衛生問題進行整改。
            　　三月份：
            　　1、召開期初家長會。
            　　2、小段主題活動《我的好媽媽》、中段主題活動《愛媽媽》。
            　　3、對炊事員進行培訓，加強衛生、食品檢查，預防春季傳染病發生。
            　　4、向家長開放半日活動。
            　　四月份：
            　　1、開展消防演練活動。
            　　2、檢查幼兒常規培養及自理本事養成情景。
            　　3、“六一”系列活動的設計、籌劃安排工作。
            　　五月份：
            　　1、開展“愛我安海、美我學校”主題活動。
            　　2、紀念“5、12”地震演習活動。
            　　六月份：
            　　1、開展慶“六一”活動。
            　　2、大班畢業典禮的慶祝活動。
            　　3、教師考核工作。
            　　4、各班、各科室清點財產、資產、資料歸檔。
            　　5、安排暑假工作
            　　2023年幼兒園工作計劃23
            　　一、指導思想：
            　　為了加快幼兒園素質教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質教育的能力水平，我園把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學活動的規律，增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。
            　　二、培養目標和任務：
            　　結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的園級骨干教師隊伍。
            　　三、培養對象：
            　　幼兒園全體教師，重點指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機，樂于進取，奮發向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關懷，為她們成長創造良好的條件，促使她們上一個臺階。
            　　四、具體工作措施：
            　　（一）加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。
            　　組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《市幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
            　　（二）通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業務素質。
            　　教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。
            　　在培訓中，我園仍將以“以老帶新，以優帶新，以學促新”等方式，牽動整體教師隊伍業務素質的提高。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協議，用互幫互助，共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，推進青年教師的業務水平。
            　　（三）加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力。
            　　成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
            　　（四）狠抓教學常規，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
            　　（五）做好其他人員的崗位培訓工作。
            　　后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質量，服務態度，服務水平作為重點，力爭使人員素質得到提升。
            　　月份工作安排
            　　3月
            　　制定新學期教師培訓活動安排
            　　現代教育技術培訓匯報（多媒體課件制作、計算機網絡應用）
            　　4月
            　　教師如何組織數學教育活動備課、上課、評課。
            　　指導青年教師活動（聽課、評課）
            　　走出去、請進來教學觀摩活動。
            　　5月
            　　華東師范大學張明紅教授做“幼兒情商培養的講座”。
            　　6月
            　　青年教師課堂成果匯報、一個多研等
            　　“師徒結對”成果匯報。
            　　7月
            　　學期教師業務考核。
            　　8月
            　　骨干教師參加上海市全國幼教觀摩講習班
            　　參加市暑期教科研培訓
            　　教師培訓活動安排（xxxx年下學期）
            　　月份工作安排
            　　9月
            　　啟動幼教中心內部聽課評課制度，開展同課異構活動。
            　　10月
            　　組織教師幼兒園跟班學習研討課
            　　11月
            　　園骨干教師、學科帶頭人分開教學觀摩活動
            　　請進華東師大教授來園做早期閱讀講座
            　　12月
            　　青年教師教學心得交流。
            　　1月
            　　幼教中心開展迎新年教師教玩具設計比賽
            　　2023年幼兒園工作計劃24
            　　一、班級情況分析：
            　　我班現有幼兒31名，其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上學期讀過半年小班的孩子，其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過，多由長輩照顧，沒上過幼兒園。在家訪過程中，我們了解到孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。
            　　開學后，從對幼兒日常工作的觀察中，幼兒各方面的發展情況也得到大致的了解：現在，在生活方面幼兒基本上都愿意獨立地吃完自己的一份飯菜，經老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但在飯后要漱口的的習慣還沒有養成，在需要入廁時會請求老師幫忙。午睡習慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數，還能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說，我班孩子的大肌肉發展較好。在學習能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中，我們發現幼兒的專注性較強，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現象，玩具愛放在地上玩，個別幼兒還會放在嘴巴里。
            　　二、發展目標及措施：
            　　（一）、生活活動
            　　目標：
            　　1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續適應集體生活。
            　　2、學習正確使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
            　　3、糾正不良的睡眠習慣。
            　　4、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。
            　　5、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。
            　　6、根據季節變化、運動量的大小增減衣服。
            　　7、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
            　　8、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
            　　9、愛吃多種食物，養成喝水習慣，注意個人衛生，愛清潔。
            　　措施：
            　　1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
            　　2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、刷牙、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。
            　　3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
            　　4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
            　　5、班級三位老師做到常規一致，共同管理好班級工作。
            　　（二）、運動活動
            　　目標：
            　　在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。
            　　2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
            　　3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
            　　4、會玩中型運動器具。
            　　5、學習幼兒園新操。
            　　措施：
            　　1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。
            　　2、在天氣良好的情況下保證每天二小時的戶外鍛煉時間。
            　　3、學會幾個簡單的器械操。
            　　4、制作并提供多種運動小器具，豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。
            　　（三）、學習活動
            　　目標：
            　　1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。
            　　2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍的事物，感知其明顯的特征。
            　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。
            　　4、樂意用各種感官感知周圍物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。
            　　5、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單地節奏。學習和老師同伴一起做音樂游戲，感受音樂地旋律、節奏和情緒。
            　　6、學說普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學講故事中簡單短句，愿意用普通話回答別人的問題。
            　　7、能從性別、外形等特征上比較自己與別人地不同。
            　　8、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
            　　9、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
            　　10、在成人啟發下學習關注他人的情緒表現并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟人，學習由禮貌地求助和感謝他人的幫助。
            　　措施：
            　　1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
            　　2、每日晨間安排涂色活動，定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。
            　　3、參加各項活動，學會動手動腦想結合。（敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等）
            　　4、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。（如秋游等活動）
            　　5、通過每天的走線活動培養幼兒的規則意識。
            　　（四）、游戲活動
            　　目標：
            　　1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。
            　　2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。
            　　3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。
            　　4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
            　　5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。
            　　措施：
            　　1、提供符合小班幼兒的大玩具，
            　　2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
            　　3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。
            　　4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。
            　　（五）、家長工作
            　　1、召開家長會，彼此溝通。
            　　2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續做好家園共育，利用家園聯系冊和幼兒每日表現向家長定期匯報幼兒在園情況。
            　　3、不定期的做好家訪工作，并做到有記錄。
            　　4、及時做好家長工作，每月寫一次“老師的話”詳細介紹幼兒在園情況。
            　　5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。
            　　2023年幼兒園工作計劃25
            　　一、情況分析
            　　本學期我們小班開設3個班，這輪小班的優勢是3個班6名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經驗的老師，在班級管理方面應該是有一定的能力，這些老師都有著良好的思想素養，對待工作一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。但不足的是這一輪的老師，是第一次接觸我們現在用的《幼兒園活動整合課程》，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學期我們會通過多種教研活動，幫助老師消除課程的生疏感，更好的駕馭我們現在用的《幼兒園整合課程》。
            　　二、指導思想：
            　　為了提高教育教學質量，更好地促進幼兒全面發展，我們小班教研組將繼續以《綱要》的精神為指導，本著以幼兒發展為本的理念，從本幼兒園的實際出發，從孩子發展的特點和興趣出發，充分挖掘本園的特色，因地制宜地實施各項教育教學活動，努力實現“讓每一位學生取得最大成功，讓每一位教師都得到最優發展”的目標，彰顯小班年級段特色，有效促進幼兒的全面發展。
            　　三、工作目標：
            　　1、繼續加強青年教師的專業素質和教學技能的培養。
            　　2、利用隔周一次的小班年級組活動平臺，剖析研討教材。
            　　3、加強小班年級段常規管理，突出班級特色。
            　　四、具體措施：
            　　（一）更新教育觀念，加強理論學習，提高修養。建立小班教研組資料，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發鼓勵教師多途徑收集相關資料，積極實現資源共享。具體的做法如下：
            　　1、在教研組活動中，采用引領學習與相互交流學習相結合的方法，促使教師努力提高素質，開發潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。
            　　2、樹立教師在思想上追求先進的教育觀與理念的意識，利用空余時間多看相關理論書籍，并做好讀書筆記和心得體會，認真學習，努力鉆研，切實做到“以幼兒發展為本，給每個孩子百分之百的關注和機會”實施個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的發展。
            　　（二）加強教研活動的開展
            　　1、做好課程審議工作。首先是教師們對課程內容不夠熟悉，因此本學期要加強前審議的工作，教師們要做到心中明確該主題活動的目標和流程，能根據幼兒的最近興趣和經驗走向，選取更合適的活動內容。其次要做好教后反思即后審議工作，反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓教師在本學期每周有針對性的對一個活動進行具體反思，在教研組活動中對教師的課后反思進行討論，發現問題，解決問題。
            　　2、專題研討。我們將從孩子的年齡特點出發，以孩子的習慣、自理能力為切入口，結合孩子的實際，著重研討培養孩子習慣、自理能力的方法與途徑。首先我們會通過家訪的形式，了解孩子的生活習慣和自理能力的水平，因材施教；其次我們利用標記、規則等，建立班級常規和要求，幫助孩子形成良好的學習生活習慣；再次在自理能力方面，我們會利用兒歌、游戲的形式，教會孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等，同時請家長積極配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯，并嘗試著做力所能及的小事。
            　　3、日常教研活動。我們會圍繞主題開展多種形式的教研活動，如半日活動檢查、值班開課、同題開課、評課選優、集體備課、環境評比等。目的在于通過觀摩、交流、評比的形式，激發教師們參與的積極性，同時也將好的經驗和做法在我們小班組流傳開
            　　（三）加強班級常規管理，突出班級特色。
            　　1、結合年級組各班級的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動。隨時發現問題，隨時研究，分析、解決，制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃。
            　　2、各班級結合實際，創設環境，突出班級環境特色。
            　　3、加強班級之間的溝通交流，互相學習，形成一個民主、團結、合作進取的小班組。
            　　4、通過教師自我學習，集體學習，換班教學等方式促使教師教育教學能力，形成寬松有序的一日常規。
            　　五、具體工作安排：
            　　九月份：
            　　1、根據園工作計劃和班級實際情況，各班制訂學期工作計劃，確立教研組課題
            　　2、學習理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標
            　　3、穩定新生情緒，盡快納入正常教學。
            　　4、進行教師節、中秋節、國慶節的節日教育與慶祝活動
            　　5、結合主題《嗨，你好》做好主題審議工作
            　　6、年級組進行半日活動觀摩研討活動
            　　十月份：
            　　1、結合主題《小手和小腳》做好課程審議工作，并進行環境創設
            　　2、同題開課：健康領域“跳”
            　　3、專題研討：如何提高孩子的生活自理能力
            　　4、年級組教師互查備課、觀察記錄
            　　十一月份：
            　　1、結合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作，并進行環境創設
            　　2、集體備課，對家長開放半日活動
            　　3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識
            　　4、專題研討：如何提高孩子的學習習慣
            　　十二月份：
            　　1、結合主題《天才小廚師》做好課程審議工作，并進行環境創設
            　　2、各班積極調整互動游戲環境與材料，開展游戲活動，互相學習，互相探討
            　　3、開展讀書沙龍，交流讀書隨筆
            　　4、專題研討：交流心得和策略
            　　5、年級組六認真互查
            　　一月份：
            　　1、結合主題《大大小小》做好課程審議工作，并進行環境創設
            　　2、策劃年級組新年慶祝活動
            　　3、班主任工作經驗交流，幼兒素質測評，分析
            　　4、進行案例學習和交流，做好各項資料的整理歸類工作
            　　2023年幼兒園工作計劃26
            　　一、指導思想：
            　　園本培訓的目的是在推進課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續發展提供師資的保障。教師作為幼兒園教育的主要實踐者，其專業素質的高低直接影響一個園所的保教質量。依據《幼兒園教育指導綱要》，結合幼兒園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持繼承、發展、創新的思路，提升教師的群體素質，加快教師隊伍規范化、專業化、特色化建設，努力提高教師的教育管理技能和教育專業技能，特制定以下園本培訓方案。
            　　二、組織機構：
            　　組長：
            　　副組長：
            　　教研組長：
            　　三、培訓目標：
            　　1.認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。
            　　2.以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排幼兒一日活動，抓好幼兒常規，提高教師紀錄、觀察、分析、反思幼兒活動的能力。
            　　3.以園本教研為抓手，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，彰顯園所特色。
            　　四、培訓內容：
            　　1.加強學習、提升理念
            　　新的課程改革對教師的專業提出了更高的要求，教師只有不斷的更新自己的教育理念，關注自己的教育行為，關注自己的專業發展，才能更好更多地積累經驗，適應課程改革的需要。本學期，我們繼續引領教師加強理論學習，首先對新《綱要》進行進一步的解讀，并根據本學期園本培訓重點著重學習以下內容：《試課漫談》、《方寸舞臺無限遐想》、《防止小學化，提高保教質量》、《小班幼兒常規培養》、《區角活動中教師的指導》、《如何開展自主游戲》
            　　2.及時反思、錘煉師資
            　　教師是學習者、是反思者，教師培訓并不只是培訓者講和受訓者聽的活動。園本教師培訓中教師本人的自我反思學習，是一種行之有效的培訓途徑。在本學期，我們要求教師針對每次的政治、業務學習每月撰寫一篇心得，并由園長親自批閱。
            　　3.師德師風、健康成長
            　　本學期組織全園教師繼續深入學習師德師風，通過學習開展教師職業道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強師德教育的針對性和實效性，促進教師職業道德水平顯著提高，促進教師依法施教、以德治教，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和不斷學習的意識，做一名學習型的新一代教師。
            　　4.各種途徑，共同成長
            　　①集體備課，一課三研。加強教師的聽課評課活動，通過每月不同班組的集體備課活動提高一課三研的能力，從而提高教師的教學活動水平。鼓勵每位教師通過現代化的教學手段，拍攝記錄每次的公開教學活動，再通過回看每次的教學錄像，不斷改進教學，反思教學行為，做到精益求精。
            　　②教學沙龍，一課多人。以年紀組為單位，采取“一課多人”磨課方式，開展全員參與上課、聽課、評課、辯論活動。增進教師教學工作的了解和互動，活躍了教研氣氛，激發了思維火花；同時對教學經驗進行及時地總結和提煉，對于教師的教學水平和能力的提高大有裨益。
            　　③技能大賽，業務成長。本學期針對我園教師在基本技能方面的欠缺，將繼續開展培訓與比武相結合的方式促進教師的專業技能的提升，將全員性地開展“自彈自唱、講故事、繪畫、說課”教師教學技能競賽等等。
            　　④外出學習，引進先進理念。充分利用外出學習機會，鼓勵老師學歷提升、派老師出去參加各類省、市、縣骨干培訓，要求老師學有所得、學有所思、學有所用。
            　　開展園本培訓，既能推動課程改革，也能促進教師專業發展，同時，對幼兒園的改革和發展也有著重要的現實意義。隨著教育形式的發展，我們將不斷地賦予我園園本培訓新的內容。從轉變教育觀念、規范教育行為入手，形成本園特色的教育風格。
            　　2023年幼兒園工作計劃27
            　　一、指導思想
            　　我園為新園，一切從基礎開始。本學年我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學水平和促進幼兒發展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展。
            　　二、工作目標
            　　1、以“手拉手”為路徑，引導教師向專業研究型發展。
            　　2、加強教師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。
            　　3、創建積極、互助、互學的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環境。
            　　三、主要工作重點與措施
            　　因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態。所以本學年我們的教研中心就放置于最基礎、最本質的研討中----常規的建立；家園共建等。
            　　(一)規范管理，緊抓教學質量
            　　1、抓一日生活中良好行為習慣的培養
            　　對照幼兒一日活動常規要求教師強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實處。
            　　2、抓教學常規工作的檢查與指導
            　　園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察并指導教育活動，加強對一日活動中各環節的觀察、評估，開展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。
            　　3、確保戶外活動時間
            　　嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。
            　　4、注重環境的教育功能
            　　根據《綱要》精神，結合本園實際、本班幼兒特點進行調整，融趣味性和教育性為一體，并體現師幼合作內容。
            　　(二)開展活動，體現教研價值
            　　1、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”教研制度
            　　在《綱要》精神的引導下，扎實推進“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現教師專業素質的提升。使有經驗的專業教師走向科研化；有經驗的教師走向專業化；剛畢業的新教師走向經驗化。
            　　2、合理制定課程計劃
            　　根據幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動計劃，其目標和內容必須科學、合理，在主題統領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。
            　　3、嘗試小課題研究工作的開展
            　　開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養成》和園本教研《如何抓好一日活動常規》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深教師的基礎發展，拓寬教師的研究渠道，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，鼓勵教師加強自身的學習，豐富自己的知識、經驗，交流集思廣益，提高自身教育教學水平和研究、分析的能力。
            　　(三)深化教育，提升隊伍素質
            　　1、加強業務學習，提高教師專業素質
            　　開展各類講座和培訓，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓勵教師園內、園外聽課，虛心學習他人經驗，逐漸提高認識，改進教育教學手段，繼續對新教師進行引導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導。
            　　加強新教育理論的學習與研究，了解敏感期、最近發展區、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當地進行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創新。
            　　鼓勵并引領教師開展經常性的讀書活動，除訂閱專業雜志，還要多閱讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識。
            　　2、強化教師基本功，提高教師自身素質
            　　加強教師專業化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過精心設計與準備，創造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創設展示、鍛煉的機會。
            　　四、月份安排
            　　二月份：
            　　1、制定好幼兒園及教職工各種工作計劃。
            　　2、整理幼兒園衛生、布置環境。
            　　3、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產。
            　　4、教師學習幼兒園所有的規章制度及考核方案。
            　　5、制定好各種計劃，并交流班級工作計劃。
            　　6、幼兒園各類統計報表的上報工作。
            　　7、各班收集區角創設的材料。
            　　8、教師集體備課研討活動。
            　　三月份：
            　　1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認真落實《細則》。
            　　2、穩定新生情緒，建立良好的生活學習常規。
            　　3、各班重視幼兒自我服務能力的培養，并在班內開展“我愛媽媽”主題活動。
            　　4、加強常規訓練，優化一日活動。(進行常規抽查)
            　　5、組織開展“學雷鋒”活動，培養幼兒助人為樂的優秀品質。
            　　6、利用“三八”節開展活動。
            　　7、各班開展有關“春”的主題活動。
            　　8、區角創設及區角實施。
            　　9、幼兒園期初家長會。
            　　10、做好地震突發事件的應急演練。
            　　11、對話活動：如何進行有效的區角創設。
            　　12、舉辦“上悅城”杯美術、書法、手工、泥工現場比賽。
            　　13、教職工“小剪刀-大創意”手工剪紙比賽。
            　　四月份：
            　　1、結合季節，豐富墻飾內容，并注重幼兒的參與。
            　　2、區角的實施與管理工作。
            　　3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動。
            　　4、做好火災消防安全演練。
            　　5、交流討論：如何組織幼兒有序地進行區角游戲。
            　　6、火災消防安全講座。
            　　7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。
            　　五月份：
            　　1、做好慶“六一”才藝展活動準備工作。
            　　2、加強安全突發事件的演練。
            　　3、做好“安全活動月”的宣教活動。
            　　4、利用“五一勞動節”節開展活動。
            　　5、開展助殘扶弱獻愛心活動。
            　　6、開展學習“弟子規”讀書系列活動。
            　　六、七月份：
            　　1、利用“六一”節開展活動。
            　　2、幼兒綜合素質測評活動。
            　　3、做好各類班產物品的整理工作。
            　　4、認真做好幼兒的復習、摸底工作，要求做到客觀、公正。
            　　5、認真填寫幼兒發展情況匯報單
            　　6、完成教師各項考核工作。
            　　7、布置期末結束工作，完成各項總結，做好各項資料的整理與歸檔工作
            　　8、暑假安排和暑假工作。
            　　2023年幼兒園工作計劃28
            　　幼兒教育工作是一份神圣的職業。在一個冬去春來的季節里，我為自己的教育事業而默默奮斗著，為迎接XX年的到來，我的幼兒園個人工作計劃也同樣詳細具體。
            　　幼兒教育事業是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做游戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事里歡呼，從而達到和幼兒成為好朋友，開發幼兒的腦力發育。我的愿望實現并得到了升華，通過努力，我現在已經是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，XX年幼兒園個人工作計劃如下：
            　　一． 加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，加強幼兒園班主任工作計劃的實行。
            　　使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
            　　二． 加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設。
            　　做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。
            　　三． 認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。
            　　當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發生。
            　　四． 做好安全、衛生工作，強化安全管理。
            　　加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
            　　五． 培養幼兒良好的生活衛生習慣。
            　　正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
            　　六． 抓好教育教學工作，提高教學質量。
            　　教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。
            　　七． 在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。
            　　及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
            　　八． 在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作。
            　　努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
            　　九． 以上是我的個人工作計劃。
            　　總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
            　　2023年幼兒園工作計劃29
            　　一、指導思想
            　　以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質教育，努力讓在園的每個幼兒開心、教師舒心、家長放心。以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園各項工作。努力打造“和諧校園文化”，構建學習型幼兒園和創造型教師。切實辦好人民滿意的教育，真正為家長服務，為社會服務。
            　　二、主要工作目標
            　　1、抓隊伍建設——促行政管理科學化，師資隊伍精品化；
            　　2、抓制度建設——促常規工作規范化，校園文化和諧化；
            　　3、抓教學工作——促教育教學特色化，家長工作優質化；
            　　4、抓保育工作——促校園環境溫馨化，后勤保障安全化；
            　　三、主要工作及措施
            　　(一)隊伍建設
            　　以良好的師德塑造人；以先進的觀念引導人；以常規的工作規范人；以骨干的力量帶動人；以教育的科研提高人；以制度的改革激勵人；以本園的特色成就人；以人文的環境穩定人；以名園的品牌樹立人；以育幼的精神發展人。
            　　抓好三支隊伍建設：
            　　1、強化園領導班子職責，分層管理、和諧協助、條理清晰、目標明確。領導班子、中層管理人員以身作則，發揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機遇和挑戰面前從容不迫，團結一致，積極應對。特別是要注意做細致的思想教育工作，加強與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩定發展。
            　　2、發揮黨員隊伍先鋒模范作用，應在各項工作中增強使命感和責任感，帶頭嚴格遵守規章制度，帶頭踐行師德行為規范，帶頭參加教科研活動。
            　　3、打造一支業務素質精良教師隊伍，以具有崇高敬業精神和奉獻精神的隊伍為目標，以增強服務意識、競爭意識和危機感為重點，開展愛崗敬業教育，全面貫徹新綱要精神。開展學習型幼兒園活動，倡導老師多讀書，讀好書，在讀書中體會生活，學會工作，提高效率，體驗幸福。鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入，努力打造創新型教師隊伍。加強教師培訓，提高教師業務、文化水平，促進每個教師的自我發展，建立骨干教師培養計劃，為我園的可持續發展打好基礎。
            　　(二)制度建設
            　　1、完善幼兒園各項管理制度和各項考核制度。加強管理，不斷借鑒和探索行之有效的管理方法，與時俱進，處理好人文關懷和嚴格要求之間的關系，嚴格執行各崗位工作細則，建立規范、科學、有序的工作秩序，努力營造和諧的人際氛圍，調動全園教職工工作積極性。
            　　2、充分發揮黨政工團組織的作用，定期召開各種會議，解決教職工、家長關心的熱點、難點問題，討論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。
            　　3、組織教師學習時事政治，學習各項教育方針、政策，使奉獻精神、艱苦奮斗精神和科學發展觀成為幼兒園文化建設的主旋律，“創優質服務”成為全體教職工的共識。
            　　4、強化園領導班子職責，分層管理、和諧協助、條理清晰、目標明確。領導班子、中層管理人員以身作則，發揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機遇和挑戰面前從容不迫，團結一致，積極應對。特別是要注意做細致的思想教育工作，加強與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩定發展。
            　　5、發揮黨員隊伍先鋒模范作用，應在各項工作中增強使命感和責任感，帶頭嚴格遵守規章制度，帶頭踐行師德行為規范，帶頭參加教科研活動。
            　　6、打造一支業務素質精良教師隊伍，以具有崇高敬業精神和奉獻精神的隊伍為目標，以增強服務意識、競爭意識和危機感為重點，開展愛崗敬業教育，全面貫徹新綱要精神。開展學習型幼兒園活動，倡導老師多讀書，讀好書，在讀書中體會生活，學會工作，提高效率，體驗幸福。鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入，努力打造創新型教師隊伍。加強教師培訓，提高教師業務、文化水平，促進每個教師的自我發展，建立骨干教師培養計劃，為我園的可持續發展打好基礎。
            　　(三)教學工作
            　　1、要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，不斷提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，采取集中與分散相結合的學習方式，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。
            　　2、重視園本教研和培訓，繼續以業務練兵等方式促進我園教師整體業務水平的提高。在教研和培訓的內容上、方法上有所創新、有所突破。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發揮教研組和學科帶頭人和骨干教師的作用。把開展教學觀摩活動作為促進教師專業成長的重要手段，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動發現人才，培養人才，造就一支名師隊伍，切實提高我園幼兒教師的業務水平。
            　　3、加強教研組建設，有計劃，有目的地開展各項教研活動，做好教研記錄。鼓勵教師多出成果，組織教師撰寫教改論文、教學反思，提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，注重養成教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，促進幼兒健康、和諧發展。
            　　4、注重“科研強園，科研興師，科研促教”的工作，繼續加大教學研究的力度，堅持以幼兒發展為本，進一步進行“蒙氏教育”“攀登英語”、“體育課題”“生態課題”、“經典誦讀”等課題的研究，營造講學習、勤思考、求創新的氛圍，培養教師科研創新能力。
            　　5、加強手拉手園之間的交流合作，帶動結對民辦園的共同發展，同時促進本園工作再上新臺階。
            　　6、重視幼兒德育，努力挖掘各領域的德育因素，以重大節日和集體活動為契機，開展我園有特色的主題活動——“陽光寶寶在行動”，來優化幼兒一日活動的組織，寓教育于各領域教學之中，加強幼兒文明習慣及社會公德的培養，促進幼兒健康、和諧發展。
            　　7、開創家長工作的新局面。充分發揮家園互動平臺，加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯系手冊、家長開放日活動等；豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。
            　　8、重視家長資源庫的開發工作，建構開放式的學前教育機構模式。通過“主題活動”及“家長開放日”等活動，充分挖掘和利用家長、社區資源，增強家長參與家園活動的熱情，讓家長真正成為幼兒園的合作伙伴。
            　　9、堅持家訪制度，形式多樣，靈活運用。隨時與家長取得聯系，交流幼兒情況。
            　　10、繼續充分發揮網絡資源，準確及時的為家長提供了解幼兒在園情況和育兒咨詢服務。
            　　(四)保育工作
            　　1、完善幼兒園資金、物品管理制度，提高設備的利用率。
            　　2、每周定期檢查各項設施設備，以確保幼兒安全。
            　　3、充分發揮保健室作用，加強廚房管理，嚴格把好衛生關，保證幼兒充足的營養及防止食物浪費現象發生。
            　　4、結合市婦保所要求，定期對保育員進行培訓。并嚴格按照相關要求開展保育工作。
            　　5、不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花色品種和搭配方面多下功夫。
            　　6、不斷提高幼兒保育質量。本學期充分挖掘老教師、保育員在保育工作的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。
            　　7、預防疾病，衛生最重要。認真做好園內的環境衛生，并且做好活動室及午睡室通風換氣，保持室內空氣流通。
            　　8、幼兒健康教育，貫徹幼兒一日生活。培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了做好日常生活中的教育活動外，隨時隨機的進行相關引導。
            　　9、對照“省級示范幼兒園評估標準”，合理安排幼兒一日活動，加強幼兒午睡管理，提高幼兒的午睡質量。培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、睡姿等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。
            　　月安排表：
            　　二月份：
            　　1、召開新學期行政，全園開學工作會議做好各項工作的安排。
            　　2、全園環境創設，以嶄新面貌迎接幼兒入園。
            　　3、檢查園內活動設施和班級財產的安全情況。
            　　4、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。
            　　5、開展班級博客評比。
            　　6、園本培訓——蒙氏培訓；養成教育的案例設計。
            　　三月份：
            　　1、開展主題活動——陽光寶寶在行動。(“學雷鋒”和“三八”)
            　　2、召開家長會。
            　　3、園本培訓——如何形成有效的教案、如何創設快樂的體育環境。
            　　4、骨干教師與教師結對；黨員與群眾結對活動。
            　　5、園特色教育課評比活動。
            　　6、和諧班級、溫馨教室(自由墻、主題墻的評比)的評比。
            　　四月份：
            　　1、舉辦家長學校，并開始授課。(春季傳染病防治)
            　　2、陽光寶寶在行動主題系列活動之二——幼兒春游。
            　　3、家長開放日活動。
            　　4、開展語言文字活動，開展古詩文吟誦比賽，評比班級與園“誦讀小明星”。
            　　5、開展一次愛國主義和國防教育。(大班和中班)
            　　6、園本培訓——博客制作中應注意的問題、電腦繪畫。
            　　五月份
            　　1、各班級衛生安全設施大檢查。
            　　2、各項常規活動檢查。
            　　3、陽光寶寶在行動主題系列活動之三。(體育素質展示活動)
            　　4、開展科技活動。
            　　5、組織幼兒參加市幼兒畫展。
            　　6、開展“為人、為師、為學”師德大討論、師德風采展示和“為事業傾情、為和諧添彩”教工征文演講比賽。
            　　7、園本培訓——蒙氏培訓、備課中典型的誤區及分析。
            　　六月份
            　　1、陽光寶寶在行動主題系列活動之四。(幼兒現場作畫)
            　　2、幼兒各項教育活動測試。
            　　3、做好幼小銜接工作。
            　　4、大班畢業典禮。
            　　5、開展優秀班級、優秀教研組、優秀班主任活動。
            　　6、評選讀書積極分子和師德標兵。
            　　7、園本培訓——特色課展示、如何進行集體備課。
            　　8、各部門做好學期結束工作。
            　　2023年幼兒園工作計劃30
            　　一、指導思想
            　　以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以常規抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質教育，繼續加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發揮示范輻射作用，不斷提高保教質量。
            　　二、工作重點
            　　（一）認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，積極轉變教育觀念。
            　　（二）強化幼兒一日生活常規，提高幼兒來園活動質量。
            　　（三）加強教師的培訓和指導，促使其專業素質和服務質量的提高。
            　　（四）開發、啟動園本課程的研究，初步形成文稿。
            　　三、主要措施
            　　（一）加強學習，轉變觀念組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象、經常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現象，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。
            　　（二）開展活動，提高質量加大投入，添置設施設備，保證幼兒園各項活動能正常、豐富、形式多樣地開展，切實轉變教師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的游戲環境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創造力。認真組織好園內公開課、示范課、研究課、等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業務水平。
            　　（三）創造機會，提高素質
            　　1、組織教師基本功競賽。要求教師都要參加競賽活動，比賽內容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課、等七個方面。
            　　2、舉行幼兒園優秀課評選。要求參賽教師自定學科、內容、形式，獨立備課。
            　　（四）規范管理，注重科研繼續加強教科研的常規管理，堅持以教育科研為基礎和先導，努力健全教科研體系，推動幼兒園教研活動穩步開展，努力實現"活動制度化、組織體系化、成果實用化"。做到以科研促發展，以成果促質量提高。
            　　2023年幼兒園工作計劃31
            　　一．指導思想：
            　　以《幼兒園教育指導綱要》為準則，堅持“為幼兒發展服務”的思想，營造學習和研究科研氛圍，為教師平等對話互動表達提供機會，促進教師富有個性地成長，進而生長出富有個性的校園文化促進每一位幼兒全面和諧，富有個性地發展，扎扎實實地做好各項工作，提高對課改的重新認識全面推進幼兒園課改和教育現代化，提高保教質量，提高教研意識，以優質的保教服務，個性化的辦園特色挑戰當前的幼教改革。
            　　二．工作內容：
            　　（一）各校認真貫徹《幼兒工作規程》《幼兒園知導綱要》加強對我鄉開辦的幼兒園班的管理，努力改善辦學條件。
            　　（二）統一使用《黑龍江幼兒園用書》注重兒童的智力開發和養成教育的實施，杜絕“學前班教育小學化”的現象。
            　　（三）提高學前班的服務意識，幼師要隨教師坐班，嚴格遵守學校規定的作息時間。
            　　（四）做好班級環境的創設。
            　　（五）要注重培養幼兒的良好行為習慣，育教于樂保教結合。
            　　（六）要注重幼兒雙姿的訓練，重在養成教育。
            　　三．活動安排：
            　　三月份：計劃活動的制定
            　　四月份：動手做游戲樂活動
            　　五月份：故事古詩、兒歌競賽
            　　六月份：體操表演
            　　七月份：幼兒工作檢查
            　　八月份：幼兒工作總結
            　　九月份：教研活動
            　　十月份：幼兒繪畫比賽
            　　十一月份：幼兒工作全面檢查
            　　十二月份：幼兒工作總結
            　　2023年幼兒園工作計劃32
            　　一、指導思想：
            　　依據《3—6歲兒童學習與發展指南》精神及市教科局秋季工作安排，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。加強園環境建設，有序推進幼兒環保教育，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質教育，努力讓在園幼兒開心、教師舒心、家長放心。以保教結合為原則，師資隊伍建設與內涵建設為重點，促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園各項工作。努力打造“和諧校園文化，構建學習型幼兒園和創造型教師。不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
            　　二、主要工作目標：
            　　1、抓隊伍建設——促行政管理科學化，師資隊伍精品化；
            　　2、抓制度建設——促常規工作規范化，校園文化和諧化；
            　　3、抓保教工作——促教育教學特色化，家長工作優質化；
            　　三、主要工作及措施
            　　以良好的師德塑造人；以先進的觀念引導人；以常規的工作規范人；以骨干的力量帶動人；以教育的科研提高人；以制度的改革激勵人；以本園的特色成就人；以人文的環境穩定人；以名園的品牌樹立人；以育幼的精神發展人。
            　　抓好三支隊伍建設：
            　　1、強化園領導班子職責，分層管理、和諧協助、條理清晰、目標明確。領導班子、行政管理人員以身作則，實行行政掛幫一線工作，發揮模范與帶頭作用。特別是要注意做細致的思想教育工作，加強與群眾的交流、談心，保持幼兒園的團結穩定發展。
            　　2、發揮黨員隊伍先鋒模范作用，應在各項工作中增強使命感和責任感，帶頭嚴格遵守規章制度，帶頭踐行師德行為規范，帶頭參加教科研活動。
            　　3、打造一支業務素質精良教師隊伍，以思想道德建設和奉獻精神的隊伍為目標，以增強服務意識、競爭意識和危機感為重點，開展愛崗敬業教育，全面貫徹新綱要精神。開展學習型幼兒園活動，倡導老師多讀書，讀好書，在讀書中體會生活，學會工作，提高效率，體驗幸福。鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入，努力打造創新型教師隊伍。加強教師培訓，提高教師業務、文化水平，促進每個教師的自我發展，建立骨干教師培養計劃，為我園的可持續發展打好基礎。
            　　(二)制度建設
            　　1、完善幼兒園各項《管理制度》、各項《考核制度》、《評優評先制度》和《績效工資考核制度》。加強管理，不斷借鑒和探索行之有效的管理方法，與時俱進，處理好人文關懷和嚴格要求之間的關系，嚴格執行各崗位工作細則，建立規范、科學、有序的工作秩序，努力營造和諧的人際氛圍，調動全園教職工工作積極性。
            　　2、充分發揮黨政工團組織的作用，定期召開各種會議，解決教職工、家長關心的熱點、難點問題，討論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。
            　　(三)教學工作
            　　1、要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，不斷提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，采取集中與分散相結合的學習方式，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。
            　　2、重視園本教研和培訓，繼續以業務練兵等方式促進我園教師整體業務水平的提高。在教研和培訓的內容上、方法上有所創新、有所突破。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發揮教研組和學科帶頭人和骨干教師的作用。把開展教學觀摩活動作為促進教師專業成長的重要手段，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動發現人才，培養人才，造就一支名師隊伍，切實提高我園幼兒教師的業務水平。
            　　3、加強教研組建設，有計劃，有目的地開展各項教研活動，做好教研記錄。鼓勵教師多出成果，組織教師撰寫教改論文、教學反思，提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，注重養成教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，促進幼兒健康、和諧發展。
            　　4、注重“科研強園，科研興師，科研促教”的工作，繼續加大教學研究的力度，堅持以幼兒發展為本，進一步進行“提高課堂提問有效性”“幼兒適應性發展課程”、“區角活動設置”等課題的研究，營造講學習、勤思考、求創新的氛圍，培養教師科研創新能力。
            　　5、加強手拉手幼兒園之間的交流合作，開展開放半日活動，接待教師參觀學習、管理層相互學習交流、班級示范課活動課評交流、交流環境布置等活動，帶動結對公辦園的共同發展，同時促進本園工作再上新臺階。
            　　6、重視幼兒德育，努力挖掘各領域的德育因素，以體育為主題的特色活動，來優化幼兒一日活動的組織，寓教育于各領域教學之中，加強幼兒文明習慣及社會公德的培養，促進幼兒健康、和諧發展。
            　　7、以創設人文化的環保環境潛移默化幼兒，加強園所軟環境建設，以“環境教育”理念為指導，將幼兒一日活動落實到班級環保主題活動，有序推進幼兒園環保教育。將“環保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中。
            　　8、開創家長工作的新局面。充分發揮家園互動平臺，加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯系手冊、家長開放日活動等；豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。
            　　9、繼續充分發揮網絡資源，準確及時的為家長提供了解幼兒在園情況和育兒咨詢服務。
            　　(四)安全衛生保育工作
            　　全面落實保教工作規范，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養幼兒良好的生活衛生習慣，促進幼兒身心健康發展。
            　　1、嚴格執行《食品衛生法》，根據季節、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養均衡。為幼兒提供合理的膳食營養，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。
            　　2、嚴格執行托幼機構常用物品消毒規定，做好衛生消毒工作，保證環境設施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。
            　　3、定期組織安全大檢查，預防各種外傷及意外事故，發現問題及時解決，保證幼兒在園內活動的安全性。抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
            　　4、完善兒童健康管理，定期進行健康檢查。根據不同年齡段開展體格鍛煉，制定幼兒戶外活動時間，增進兒童身心健康，增強機體抗病能力。堅持每日晨間檢查及全日觀察，發現問題及時處理并做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衛生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發現、早治療的有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。嚴格執行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，各班要加大晨、午檢工作力度，切實做好衛生消毒工作，各班每天實行零5、把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證、復印件，并且體檢合格后才準予入園；加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。做好秋、冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
            　　6、充分發揮保健室作用，加強廚房人員管理，體檢合格后，方可就職。嚴格把好衛生關，保證幼兒充足的營養及防止食物浪費現象發生。
            　　7、規范一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規檢查制度，落實保教常規管理、檢查；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養一專多能的教師；培養幼兒富有個性的發展。不斷提高幼兒保育質量。本學期內對保育員進行定期的業務培訓、學習，以傳、幫、帶的方式，不斷提高保育員的業務技能，提高服務質量，盡心盡職做好保育工作。充分挖掘老教師、保育員在保育工作的閃光點，使幼兒保育工作更上一層樓。
            　　8、對照“省級一類幼兒園評估標準”，合理安排幼兒一日活動，加強幼兒午睡管理，提高幼兒的午睡質量。培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、睡姿等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。
            　　9、期末做好各項統計，認真總結保健工作，做好年報表。
            　　2023年幼兒園工作計劃33
            　　一、指導思想
            　　以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發展指南》為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到提高，進一步加強幼兒園教研制度建設，繼續推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進教師發展、幼兒園發展的重要動力，成為幼兒園發展戰略中的一個有機組成部分。
            　　二、工作目標
            　　1)加強教師培訓及基本功比賽，促進專業成長。
            　　2)認真抓好常規管理，提高保教質量。
            　　3)開展多樣教研活動，促進教科研工作
            　　4)有效開展主題活動，促進師生潛力發展
            　　5)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長
            　　6)開展家園合作工作，提高教師形象。
            　　三、具體措施
            　　(一)加強教師培訓及基本功比賽，促進專業成長。
            　　1、扎實進行教師培訓
            　　(1)分級培訓：骨干、青年、新教師、保育員配教。進行每周二次的群眾學習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造用心健康、親切和諧的育人環境。
            　　(2)分資料培訓：主要包括計算機、《指南》、《教師職業道德》、教學技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求教師認真按照各項培訓資料，結合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學過程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班級人員互相配合，促進班級各項工作順利開展。
            　　(3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干教師，定期對全園教師進行特場培訓。
            　　2、用心組織教師各項比賽
            　　(1)基本功比賽：講課、說課、書寫規范字、繪畫、彈唱、舞蹈
            　　(2)繼續開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材資料，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄，確保日常教學工作的正常開展。
            　　(3)開展主角區域設計大賽，每班按幼兒年齡特點設計一個主角區域，可供幼兒輪流游戲。
            　　(4)制作課件大賽：擬定一個主題，全園教師進行同課題課件制作大賽。
            　　(5)優質課比賽：開展美術課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學技能，促進幼兒全面發展。
            　　(二)、認真抓好常規管理，提高保教質量。
            　　1、以考核細則規范教師教育教學慣例，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師評優的依據。
            　　2、加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動資料，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學準備要在課前一天完成。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實狀況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協助教師做好一日生活管理。
            　　3、環境創設要與主題教學相貼合，個性是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅僅能體現區域與主題活動的結合性，主題教育的延用性，而且能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具潛力及教師在區域活動的引導潛力。
            　　4、抓好班級管理，規范一日活動。加強對班級常規，教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經常性的工作，杜絕各種安全事故的發生，做到耐心細致，常抓不懈，構成良好的班風和園風。
            　　(三)、開展多樣教研活動，促進教科研工作
            　　(1)現場會、研討：針對一日環節中優秀管理方法及出現的問題及時進行現場研討，進行反思與總結。
            　　(2)開發玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發不同玩法。
            　　(3)確定教研時間，每一天上午不帶課教師進行一小時教研活動。
            　　(4)教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于16節。
            　　(5)每次公開課要求規范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學反思，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。
            　　(6)根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用群眾的智慧解決問題，共同商討。本期我園教研活動以《幼兒園建構式課程》為主題，并結合幼兒園的實際又加入了特色禮貌禮儀課程。以《幼兒園建構式課程》為研討主題，禮貌禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會上研討的課程，并認真備課、制定適合本班幼兒年齡特點的目標，集中在每周四和周五早上分組進行課題教研活動。各組教師應做好聽課筆記和要發言的資料，及時的給執教教師提出合理的意見或推薦。針對執教老師在授課過程中存在的問題，表達自己的想法和看法，開展實際性的課堂聽評課研討活動，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學習方法。課后執教老師要及時反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發現問題、總結經驗，上交教研課教案和課后反思資料。
            　　(四)、有效開展主題活動，促進師生潛力發展。
            　　1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動，扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周計劃組織實施一日活動。
            　　2、利用主題活動，促進家園聯系，讓家長參與的教育幼兒的工作中來。共同培養幼兒的各種潛力。
            　　3、做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區域游戲有效結合，充分利用主題墻飾，進行玩教具收集，及時投放到各個區域。
            　　(五)、安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。
            　　1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發現安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長，加強不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護潛力，避免意外事故的發生，促進幼兒健康成長。
            　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。每月對教師進行安全工作考核，使幼兒園構成良好的安全工作局面。
            　　3、加強安全教育，用心向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。
            　　(六)、開展家園合作工作，提高教師形象。
            　　1、認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養觀念，促進幼兒發展。
            　　2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和推薦。
            　　3、認真做好《家園聯系欄》，讓家長了解幼兒在園的學習資料及一些科學育兒知識。
            　　4、用心做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動、實踐活動、家長當教師的活動。
            　　四、月工作安排
            　　八月份：
            　　1.落實分班工作，穩定幼兒情緒，培養班級常規
            　　2.各班開展“我升班了”主題活動
            　　3.各班班級主題環境、區角環境、游戲環境創設
            　　4.學習幼兒園各項規章制度
            　　5.進行課程教材(禮貌禮儀、幼兒園建構式課程)的培訓九月份：
            　　1.召開各班幼兒家長會
            　　2.檢查各班常規工作、教學活動的開展狀況
            　　3.開展園本各組教研活動
            　　4.各班開展喜迎“教師節”活動
            　　5.各年級組教師制定各類計劃
            　　6.教師、幼兒練習新操展示比賽
            　　7.教師基本功比賽(舞蹈)
            　　8.月末工作總結(填寫家園聯系冊)、收集各種資料
            　　十月份：
            　　1.各班開展“我愛我的祖國”主題活動
            　　2.各年級教師半日活動領導跟蹤活動
            　　3.開展各組園本教研活動
            　　5.對幼兒、教師各項課程學習及禮貌禮儀狀況進行抽查
            　　6.教師基本功比賽(彈唱)
            　　7.月末工作總結(填寫家園聯系冊)、收集資料
            　　8、幼兒生活技能比賽
            　　十一月份：
            　　1.組織教師進行優質課聽評課活動
            　　2.各班開展“美麗的秋天”主題活動
            　　3.各班元旦節目的選材工作
            　　4.教師基本功比賽活動(課件制作)
            　　5.家長半日開放活動
            　　6.組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)
            　　7.月末工作總結(填寫家園聯系冊)、收集各種資料
            　　十二月份：
            　　1.各組開展園本教研活動
            　　2.各班準備“慶元旦”節目排練
            　　3.各班對幼兒進行學期綜合知識測試
            　　4.月末工作總結(填寫家園聯系冊)、收集各種資料
            　　一月份：
            　　1.班級完成各種總結材料
            　　2.各班做好班級財務清理工作
            　　3.各班對幼兒假期生活進行安全教育
            　　4.認真填寫幼兒家園聯系手冊
            　　5.對教師各項工作進行評估
            　　2023年幼兒園工作計劃34
            　　一、指導思想：
            　　幼兒健康教育是以健康為目標，以衛生科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。
            　　小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱。同時，他們又處于生長發育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養發展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
            　　二、工作重點：
            　　首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣，可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。
            　　其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。
            　　1、結合日常生活進行日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行。又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行。
            　　2、與其他學科結合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……最后：在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
            　　在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
            　　三、附具體的健康教育內容如下：
            　　（一）體能
            　　1、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內走和跑。四散走和跑。在直線、曲線上走和跑。雙腳向上跳、投擲、爬行等。
            　　2、基本體操會聽音樂做模仿操。會一個跟一個排隊。會一個跟一個走圈。
            　　3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。會滾球、傳球。會騎三輪車等。
            　　4、愿意參加兩浴（洗澡。洗頭）
            　　5、愿意參加各項體育活動及游戲。
            　　（二）良好生活、衛生習慣
            　　1、生活自理能力的培養會愉快進餐，不挑食，初步培養良好進餐習慣。會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理。能按時睡覺、起床、進餐等。不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。
            　　2、生活衛生習慣的培養會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法。會使用自己的毛巾、杯子。能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義。認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法。養成良好的生活作息時間。
            　　（三）自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全。幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識。知道不把異物放入耳、鼻、口內。知道不輕信陌生人的道理。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
            　　2023年幼兒園工作計劃35
            　　一、指導思想
            　　本學期我園將圍繞中區教研室和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以園本教研和園本培訓為載體，以提高課堂教學質量和教師專業素質為目標，進一步規范教學管理，強化教師基本功訓練，努力創建學習型組織，不斷提高教師教育教學水平。
            　　二、工作重點
            　　1．加強理論學習，更新教師觀念。
            　　2．加強常規教學管理，開展集體備課和活動區活動，提高課堂教學質量。
            　　3．舉行園本教研和園本培訓活動，提高教師專業素質。
            　　4．繼續開展“五個一”工程，強化基本功訓練。
            　　5．加大園級和班級網站建設的力度，實現管理、交流網絡化。
            　　三、主要工作及措施
            　　（一）加強師資隊伍建設，提高教師專業水平
            　　1．加強教育理論學習，夯實教師的理論基礎。理論是一切實踐的先導，教師的專業成長需要教育理論的支撐和提高。本學期，除了為教師訂購幼教雜志外，還為每個班級訂購一本幼教論著，并定期復印和下發經典幼教文章，利用教研活動時間帶領教師進行學習和理解，鼓勵教師利用業余時間，深入學習并作摘記和簡短的讀后記錄。學期末為教師搭建學習交流平臺，組織教師進行理論學習交流研討，交流、共享學習成果，以此夯實教師的理論基礎，提高教師的理論水平。
            　　2．繼續開展“五個一”工程，創建學習型組織。為提高教師的專業水平，培養教師的目標意識和進取意識，本學期我們繼續在全園倡導和開展“五個一”工程和教師成長檔案的建檔和整理工作，并結合課件制作培訓活動，把“五個一”工程內容再次進行重新調整，規定“每學期讀一本書、每月制作一個課件、每周聽一節課、每周寫一篇活動區觀察記錄或教育筆記、每周讀一篇經典文章（青年教師每周抄一篇優秀教案）”，學期末進行“五個一”工程的單項展評活動，繼續在全園上下營造苦練教學基本功和比學趕幫超的學習氛圍，使教師樹立終身學習的理念，打造學習型團隊，創建學習型組織。
            　　（二）加強常規教學管理，提高課堂教學質量
            　　1．建立良好的課堂常規和日常常規。各園值班領導深入班級第一線，檢查一日活動的組織及開展，及時了解各班日常教學和常規情況，指導青年教師合理地組織幼兒一日生活。充分運用上學期所學的手指操，并將此作為組織教學和日常過度環節的內容，使各班建立良好的課堂常規和日常常規。
            　　2．強化隨堂聽課和檢查教案制度。業務領導繼續采取敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級隨堂聽課、檢查教案，要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。業務領導進行面對面、一對一指導，了解教師使用新教材和書寫教案情況，解決教師教學中的問題和困惑，引領教師轉變教育觀念和教育行為，改進教學方法，提高課堂教學質量。要求業務園長每學期隨堂聽課不少于20節，教研主任不少于30節，教研組長不少于20節，教師不少于15節，提倡教師之間相互聽課，學期末進行聽課記錄展評。
            　　3．研究新教材，進行集體備課和活動區活動。每雙周五上午，各園以年級組、備課組和學科組為單位，結合新教材，由教研組長或學科帶頭人帶領本年級組部分成員，開展形式多樣的集體備課活動。要求教師在熟悉新教材的基礎上，共同研究教材、教法，分析、把握教材的重點、難點，充分挖掘教材的價值。集體備課不求形成同一教案，只求鉆研教材，在目標和教法上達成共識，解決共同存在的問題，在求同的基礎上求異，以求課堂教學的有效性。結合主題教學活動，按進度更換主題墻，并充分利用教室、走廊、墻面等班級現有場地，創設豐富的區域活動環境，提供相應的活動材料，開展豐富多彩的活動區活動。
            　　4．觀看優質課光盤，借鑒名師先進經驗。充分利用本園訂購的各類優質課光盤，業務領導有計劃、有目的地挑選后組織教師觀看，帶領教師研討、學習，吸納優秀教師及名師的先進教學經驗，提高自己的課堂教學水平。
            　　（三）以園本教研為載體，促進教師專業成長
            　　教研活動是教育的先導，是提高幼兒園保教質量的關鍵。本學期我們繼續以繪本教學為專題，開展教學研討活動。根據教研活動計劃，每單周三、四上午各園開展多種形式的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉變角色，提高教師的教研水平。具體內容及措施詳見《機關幼兒園xxxx—xxxx學年度第二學期教研工作計劃》
            　　（四）開展系列園本培訓活動，提升青年教師的專業水平
            　　1．業務領導進行專題講座。根據教師的實際和需要，我們將充分業務領導這一優質資源進行系列的園本培訓活動。本學期將由劉娟、陳燕、吳曉岑三位教研主任分別進行《幼兒良好常規培養》、《幼兒園家長工作的方法與策略》及《幼兒園音樂教學方法》等專題講座，幫助教師提高教學和組織管理水平。
            　　2．“請進來”、“走出去”學習培訓。本學期中區和我園分別邀請全國語言教育專家和蒙氏數學專家前來培訓和指導，我園每班將派一位教師參加培訓。繼續為教師創造各種短期培訓和學習的機會，有計劃、有目的地選派業務領導和老師走出去外出學習，吸納省內外先進的教育理念，提升自身的專業水平，要求凡是外出學習的人員，回來后一交學習記錄本，二寫參觀學習心得，三上匯報課（業務領導各園匯報學習內容），切實做到學有所獲，學有所用。
            　　（五）加強家園聯系，實現家園共育
            　　1．開好期初家長會。開學初各班根據各自不同的特點召開體驗式或互動式家長會，讓家長了解本學期的教育目標及要求，幫助家長轉變教育觀念，形成教育合力，切實做到家園共育。
            　　2．開展慶“三八”親子或手工活動。“三八”前夕，結合主題活動，組織形式多樣的慶祝活動或親子活動，激發幼兒愛媽媽及愛他人的情感。
            　　3．舉行大型家庭教育專題講座。為轉變家長的教育觀念，四月份將邀請知名教育專家在聲遠舞臺舉行大型家庭教育專題講座，幫助家長走出教育誤區，提升教子理念。
            　　4．加強班級及園級網站建設。本學期各班利用安康家園網建立班級網站，充分利用配備的數碼相機，及時上傳和發布最新信息，不斷更新網站內容，讓家長隨時了解班級動態及幼兒活動情況，充分發揮網站的宣傳、交流和溝通作用，逐漸實現交流、溝通網絡化。加大園級網站建設的力度，建立獎勵機制，鼓勵教師向園級網站投稿，學期末進行優秀班級網站和優秀投稿員評選。
            　　（六）加強課題研究，促進教育質量的提高
            　　本學期，我們繼續認真參加市中區《幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究》和《以繪本為載體的早期閱讀教學實踐研究》課題組的活動，制定切實可行班級活動計劃，積極參與研討，上好教學研討課，扎實有效地開展課題研究工作，把課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中，及時總結研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿，真正做到以研帶教，促進幼兒園教育質量的提高。
            　　四、具體工作安排
            　　三月份：
            　　1．制定教育教學計劃、教研計劃、教研組計劃、班務計劃等并傳達
            　　2．開學初家長會
            　　3．慶“三八”活動
            　　4．課件制作培訓
            　　四月份：
            　　1．班級及園級網站建設
            　　2．市中區教學能手評選
            　　3．家庭教育講座
            　　五月份：
            　　1、市中區早期閱讀培訓
            　　2、繪本故事表演
            　　3．慶“六一”聯歡活動
            　　六月份：
            　　1．班主任管理經驗論壇
            　　2．理論學習交流研討會
            　　3．班級網站評選活動
            　　4．“五個一”工程展評
            　　5．中區教學質量評估
            　　2023年幼兒園工作計劃36
            　　x年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的x年級（1）班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
            　　一、繼續重視學生的思想教育
            　　開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。
            　　二、培養良好的學加強對學生的心理輔導
            　　在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學思想學提供更科學地學
            　　三、加強班干部隊伍建設
            　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
            　　四、組織有益的活動，豐富學生的生活
            　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學五、具體措施：
            　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
            　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
            　　3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
            　　4、嘗試實施班干部輪換制度。
            　　5、倡導在班級工作。
            　　6、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
            　　7、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。
            　　8、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
            　　9、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
            　　10、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。
            　　11、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
            　　12、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。
            　　2023年幼兒園工作計劃37
            　　一、指導思想：
            　　以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育為途徑，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個和諧健康安全舒適的良好環境，結合本幼兒園特制定本學期安全工作計劃。
            　　二、工作目標：
            　　（一）做好日常的安全工作，杜絕一切安全事故和責任事故發生
            　　（二）增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識
            　　（三）加強衛生消毒工作，預防各種疾病的發生
            　　（四）強化安全教育，提高防范技能，開展安全演練
            　　（五）定期檢查幼兒園的安全隱患
            　　三、工作措施：
            　　（一）人身安全
            　　1、提高認識，嚴格執行幼兒園接送卡的規章制度，教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，做到眼睛不離孩子，孩子在哪教師的眼睛就到哪，確保幼兒的一日安全。
            　　2、規范幼兒園和教師的教學行為，制止教師體罰或變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不規范而發生安全事故，加強教師安全的培訓。
            　　3、每月一次開展全園師生防震，防火以及安全疏散演練，對師生進行自救自護方面的知識宣傳教育，提高師生的安全意識及防范能力。對幼兒進行交通，飲食衛生，消防，用電，防火，防震等方面的安全教育，每月一節給幼兒開展安全教育活動。
            　　4、保安堅守崗位，嚴格把關，做好外來人員入園、離園的登記工作，確保幼兒人身安全，堅決杜絕幼兒走失現象的發生，發現幼兒走失及時上報并采取相應措施。
            　　（二）食品安全
            　　1、加強對幼兒的飲食安全教育，開展《變質食物我不吃》、《垃圾食品我不吃》的安全教育活動。
            　　2、食堂應保持內外環境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蒼蠅和其他有害昆蟲。
            　　3、提倡自己動手烹飪色、香、味、營養俱全的安全食物。執行伙委會管理督導制度，并每周定期向家長公布食譜，接受家長的監督。
            　　4、嚴格把好食品采購關，及時索票索證，以保持及質量。
            　　5、加強食堂飲食衛生安全的管理食品存放應當分類、定期檢查，及時處理變質或超過保質期限的食品，嚴防食物中毒的發生。
            　　6、嚴把餐具清洗、消毒關，做到餐餐消毒和定期晾曬被褥，杜絕傳染病在園內發生。
            　　（三）設施安全
            　　1、根據本園實際情況，定期大型玩具檢查做好記錄，做到早發現，早處理，把各種危害和安全方面的問題解決在萌芽時期。
            　　2、保證活動設施的安全。每月例行進行一次安全大檢查、安全自查，對場地、活動器械、班級的活動室、寢室等進行安全檢查，深入細致，發現隱患及時上報、處理。
            　　3、在日常生活中樹立幼兒從小要愛護公共設施的意識。
            　　4、對于一些損壞有安全隱患的玩具及時收好上報，以免幼兒在玩的過程中發生意外。
            　　四、具體工作安排：
            　　九月：
            　　十月：
            　　十一月：
            　　2023年幼兒園工作計劃38
            　　新的一個學期開始了，大家都高高興興的來到幼兒園，又開始了新的學習，本學期我們將加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為、為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
            　　一、班級情況分析
            　　我們班現有xx名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
            　　二、教育教學方面
            　　我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握、在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
            　　三、教師專業成長方面
            　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
            　　四、環境創設方面
            　　為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用、因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識、根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感、現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起、為孩子創造條件去幫助有困難的人。
            　　五、家長工作方面
            　　父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合、要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現、請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系、培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
            　　六、學期目標
            　　禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛護公物、奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表、自尊自重、作風正派、對幼兒充滿愛心，以發展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創造思維和創造能力的培養、尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒、密切家園聯系，共同促進幼兒的成長、同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。
            　　本學期里，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作；保持良好的個人衛生；充分尊重幼兒的生長發展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創設良好的睡眠環境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發生；認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯系。
            　　以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
            　　2023年幼兒園工作計劃39
            　　一、基本情況分析：
            　　很多家長對于剛進幼兒園的寶寶特別焦慮和擔心，所以要求我們老師和家長溝通，給家長提供一些有針對性的建議，和家長一起做好孩子快樂入園的準備工作。對于大一班的家長來說，他們的孩子剛從家里踏入幼兒園大家庭，我們家長也是第一次接觸老師，所以家長對環境和老師都不熟悉。科學育兒的陌生感直接導致對幼兒園的焦慮，也讓我們的工作難以開展。因此，要以熱情的態度積極開展各種活動，有目的、有計劃、有組織、有針對性地向家長全面宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的日常生活，及時了解家長的需求，想家長之所想，解除家長的后顧之憂，為家庭共育創造積極有利的條件。
            　　二、工作目標：
            　　1、非常重視家長的工作。根據活動需要，請家長關注家園聯系欄，關心教學活動，配合幼兒園各項活動，使活動順利進行。
            　　2、根據不同層次的家長進行有針對性的溝通，讓每位家長了解孩子在園的學習生活情況，針對特殊情況進行特殊處理，讓每一位家長都滿意。
            　　3、充分發揮家長園地和兒童作品專欄的作用。《父母的花園》的內容是精心設計的，具有很強的可視性。讓家長了解幼兒園近期的教學動態和需要配合的地方，學習科學育兒的經驗。
            　　4、營造和諧溫馨的環境，搞好師生關系、親子關系、家庭關系。
            　　5、請家長獻計獻策，共同探討教育方法，有效快速地教育孩子。
            　　三、具體措施：
            　　1、在開學的時候，我們對幼兒園的一些行為，氣質，性格，愛好有一個簡單的了解。通過觀察和了解孩子，針對孩子的一些特殊情況，我們和家長會互相配合，解決出現的問題。
            　　2、定期向家長宣傳一些好的育兒知識，與家長探討和諧的教育方法。
            　　3、通過開放日、親子會、親子活動日讓家長了解我們的幼兒園，了解我們的孩子，了解我們的老師。
            　　4、利用網絡平臺和電子信息，家長可以更多地了解孩子在園的生活和學習情況。家長提出的困惑要及時解決。
            　　5、定期對孩子進行家訪，更全面地了解孩子在家的情況。同時，更有效地與家長溝通，切實提高家長工作的有效性。
            　　6、利用早晚接送孩子的時間段，與個別家長溝通幼兒的個別情況。
            　　7、學期末，把每個在園孩子的情況都填好，給家長交出一份滿意的答卷。
            　　四、月度工作安排：
            　　九月：
            　　1、向家長了解孩子在家的情況，和家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園生活。
            　　2、根據部分孩子的個體情況，單獨與家長溝通，做到共同在家教育。
            　　3、打造父母園地，讓父母了解更多最新育兒動態。
            　　4、請家長配合，幫助小班孩子慢慢改變攻擊性行為。
            　　十月：
            　　1、要求家長假期帶孩子出去走走，增長見識。
            　　2、和家長一起培養孩子的自理能力。
            　　3、在父母的花園里更新育兒知識。
            　　十一月：
            　　1、秋季利用網絡平臺向家長宣傳一些秋季疾病的預防和傳染。
            　　2、利用早晚接送孩子的時間和家長聊聊孩子的個體情況。
            　　3、通過半天的活動，家長可以了解我們的幼兒園。
            　　十二月：
            　　1、通過網絡平臺，讓家長和孩子有初步逃生演練的概念，讓孩子在活動中以良好的狀態面對突發事件。
            　　2、通過兒童作品的展示活動，家長可以更多地了解孩子在園的生活和學習情況。
            　　一月：
            　　1、給家長好的教育和保育方面的意見和建議，讓我們以后做得更好。
            　　2、通過一次報告會的活動，讓家長看到孩子一個學期的成長。
            　　2023年幼兒園工作計劃40
            　　一、情況分析
            　　上學期我們做了一個新的嘗試，在輔導社區工作，成立了安源和平志愿者團隊，可以保護孩子進出幼兒園的安全。同時充分挖掘家長資源，鼓勵家長學以致用，配合班級的教育教學計劃，每月深入課堂，共同實施課程教學，開闊了孩子們的視野，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力，開辟了家園合作的新模式。一切日常工作都有條不紊地進行著。作為幼兒園教育的主角，在做好自身職能的同時，努力取得家長的密切配合，充分發揮家庭教育的一致性和互補性。
            　　存在的問題：
            　　1、根據區家教中心對我園家長學校的在線動態評價，指出家長教育指導委員會的分工需要更加明確，家長參與幼兒園工作的力度需要加強。家長的機制需要進一步完善。
            　　2、繼續挖掘家長的優秀資源，吸引他們成為家長志愿者。對于爺爺奶奶的教育，幼兒園需要更細致的引導和引導。
            　　3、從班級家長志愿者的招募來看，部分班主任主觀上對這項工作不了解，相應的宣傳工作不到位，導致部分班級家長參與的項目和項目數量相對單一。在今后的工作中，要從教師層面進行教育，讓班主任真正了解這項工作的重要性和深遠意義，有利于今后家長工作的宣傳和開展。
            　　4、在幼兒園、家庭、社區三位一體的共建模式中，“利用社區資源”的工作相對薄弱。我們還僅僅停留在上級部門的工作安排上，在與社區的聯動上缺乏主動性和創造性。我們需要進一步思考和實施，充分挖掘社區資源，為我們的學前教育服務。
            　　二、指導思想
            　　貫徹“花園計劃”精神，以和諧促發展，形成大教育意識，整合社區資源，開展有效互動。提高園區管理的公開性和透明度，強化服務意識，積極營造家園協調、資源共享的良好共育氛圍。要努力辦好家長學校，豐富家庭教育指導形式，注重與家庭、社區資源的有效整合，研究新形勢下家長工作的方法和途徑，充分發揮家委會、食管委的作用。通過多渠道的溝通和一系列豐富多彩的活動，讓家長充分了解幼兒園教育工作、學前教育的目的、內容和方法，充分認識到為孩子創造良好環境的重要性，全面宣傳科學的家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家校共育的良好局面，實現家校融合教育。
            　　三、工作重點
            　　1、建立健全家長工作的各項制度和機制，讓家長充分享有對學校教育的知情權、選擇權、評論權、監督權和參與決策權。
            　　2、進一步加強學校、家庭、社區的共建，促進學校、家庭、社區的溝通與聯動，進行有效互動。
            　　3、組織家長在家長學校舉辦專題講座，傳授家庭教育基礎知識，指導家長科學教育孩子，每月組織家長答疑解惑。
            　　4、重視家庭教育的案例收集和研究，鼓勵家長走進課堂，參與幼兒園教育教學活動。
            　　5、設計和組織豐富的家園合作活動，提高家長參與幼兒園管理和課程實施的有效性。
            　　2023年幼兒園工作計劃41
            　　一、班級基本情況分析
            　　本學年我擔任小（3）班班主任，與xx、xx搭班、本班共有幼兒xx名，男孩x人，女孩x人、其中有x名幼兒有過上幼兒園的經驗，對幼兒園的各項活動及環境已經有了一定熟悉和認識、雖然經過分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生、在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便、但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規方面仍存在著差距、如：
            　　1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿、
            　　2、個別幼兒不能自主的上廁所，經常尿濕褲子，需要老師引導和教育、
            　　3、有些幼兒常規比較差，上課時間走來走去、
            　　4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具、
            　　針對我們班存在的優缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發展規律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長、
            　　二、保教工作
            　　（一）語言領域
            　　1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚，我們主要創造一個自由、寬松的語言環境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思、把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發揮其角色，自由的去表達，開心的交流、
            　　2、養成注意傾聽的習慣，發展語言理解能力、在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽、這種方法可以養成幼兒靜靜聽故事的習慣、
            　　3、在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發音、
            　　（二）健康領域
            　　1、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養成良好的常規是很有必要的，本學期采用音樂的教育形式進行活動、如：規定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊等、讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感、
            　　2、在運動、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護、通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現自己的各種心情、
            　　2023年幼兒園工作計劃42
            　　一、指導思想
            　　本期我們在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上，繼續以《幼兒園教育指導綱要》為指導，規范教育行為，加強園本教材的開發，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質量。
            　　二、工作目標
            　　1、加強教師隊伍建設，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提高教育教學質量。
            　　2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養每個孩子的基本素質，為孩子的終身發展奠定扎實的基礎”為目標，促進幼兒全面發展。
            　　3、深入開展園本教研的開發研究活動，規范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。
            　　（一）切實抓好一日活動，加強禮貌衛生教育
            　　1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結合本班孩子的發展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施（除特殊情況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區角游戲活動。將區角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續得到發展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。
            　　2、加強監督校園環境、班級的安全衛生及幼兒衛生健康的力度，嚴格遵照教科局、衛生局的有關文件，加強對水痘、手足口病的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。
            　　3、建立“文明小衛士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。
            　　（二）豐富教育教學活動，重視家園聯系。
            　　1、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。
            　　2、開展豐富多樣的親子活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。
            　　3、豐富創新常規的遠足、半日活動、牧區活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。
            　　4、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系；提高家長園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值；繼續辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學校；成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。
            　　（三）深化園本教材研究，促進幼兒全面發展。
            　　1、在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
            　　2、繼續推廣園本課程《蒙實混齡班》，開展全園民俗教學活動，保證原有特色的鞏固。
            　　3、組織教師研究園本教材，以“愛家鄉”為主題，科學合理制定各項教育教學計劃，注重教材的分析把握，將優秀的教案供大家參考學習，每月對所教內容進行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。
            　　4、申報自治區級“聽與說”課題，安排本次課題的負責人，參加的班級。制定一系列制度和方案。
            　　（四）、加強基本功訓練，提高教師自身素質
            　　1、注重對年輕教師的培養，組織組織開展新教師“一課三研”的業務練兵，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動我園教師專業水平的整體提高。
            　　2、繼續堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時，提高教師的教育教學運用技能。
            　　3、加強業務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節，教育筆記不少于8篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。抓好特色教育，辦好園本課程，開展豐富多樣活動是本學期教育教學工作的重點，希望通過這些活動的開展，促進幼兒身心健康的成長，讓孩子們在幼兒園擁有一個“愉悅的、進步的、難忘的”童年。
            　　2023年幼兒園工作計劃43
            　　幼兒園是使幼兒身體、智力、情緒健康發展的啟蒙，為幼兒提供預備教育（完整健康的人格、良好的行為習慣、初步的自然和社會常識）。然后，作為家長，他是學校的第一任老師。它是教育共同努力的結果，需要家庭和幼兒園的密切合作。家長委員會是促進幼兒園教師、幼兒和家長之間溝通的橋梁。
            　　一、指導思想
            　　以建設和諧家園、促進兒童全面發展為目標，充分發揮家委會的職能，加強家庭與幼兒園的雙向溝通，努力營造有利于兒童健康成長的教育環境。
            　　二、工作職責
            　　1、遵守國家有關教育法律法規；
            　　2、代表家長向幼兒園和班級提出積極的建設性建議；
            　　3、負責征求家長意見，上報幼兒園、班級、年級；
            　　4、積極配合幼兒園和本班學生的社會實踐活動；
            　　5、協助幼兒園和班級指導個別孩子家長的教育方法，溝通孩子的教育理念；
            　　6、協助幼兒園和班級解決一些實際困難，為優化幼兒園教育環境創造條件；
            　　7、組織推薦家長中的“能人”，對所有孩子進行思想道德教育。
            　　三、工作方面
            　　1、家長委員會例會
            　　幼兒園家長委員會每學期召開一至兩次例會，聽取幼兒園園長關于幼兒園工作的匯報，修改討論家長服務公約，研究家長委員會年度工作計劃，安排值班日程，提出幼兒入園時間。
            　　2、家長志愿者
            　　本著自愿和量力而行的原則，由家委會組織家長積極參與幼兒園的保育和教學工作，為孩子的發展盡一份綿薄之力。
            　　3、家長助教
            　　每月分階段安排兩位家長參加半天的教輔活動，讓家長通過教輔了解孩子在幼兒園的日常活動和學習情況。
            　　4、多樣化的家長聯系系統
            　　根據實際情況，創建多種家校聯系方式。我們可以通過討論、通信或個別交流與學生家長保持密切聯系。家訪也可以通過走訪、電話、計算機網絡等方式與學生交流，不斷強化“共育”的理念。
            　　5、為家庭作業建立一個意見箱。
            　　我們班有家長意見箱，由家長委員會成員打開，及時匯總建議和意見。提出有針對性的建議，提交園方考慮；教師需要家長配合的建議和意見也進行匯總，提交家委會審議配合。通過開展家長信箱接聽活動，加強家園的相互配合，同心同德，幫助孩子健康快樂地度過童年。
            　　6、分發家長咨詢表。
            　　園方除了舉辦家庭教育講座，還向每個家庭發放資源意向問卷，希望每個家庭都能為幼兒園教育出一份力。
            　　7、對家庭工作提出新的措施。
            　　除了舉辦家庭教育講座，幼兒園還向每個家庭發放了相關調查問卷，并通過意見征詢形式進行互動交流活動。幼兒園希望每個家庭都能為幼兒園教育做出貢獻。
            　　8、整合家長的優勢資源。
            　　收集和動員有適當資源（如消防、科教、文藝）的家長積極策劃，為學校活動提供便利條件。
            　　9、舉辦一些親子活動。
            　　比如11月班級組織一次戶外活動，增進孩子和家長、家長和學校之間的感情等。
            　　2023年幼兒園工作計劃44
            　　新的學期已進入正軌，經過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情景，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
            　　一、良好環境的創設
            　　認真學習《關于加強幼兒園教師隊伍建設的意見》，落實《濟南市幼兒園師德建設工作評估標準》，注重日常行為規范的養成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動化、具體化，鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學習。營造積極向上團結互助的工作氛圍。
            　　1、衛生環境
            　　在做好保育的前提下提高教育本事才能促進幼兒的全面發展。所以，教師們要結合自我所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學本事的提高，培養好幼兒。
            　　三位教師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
            　　2、教學環境
            　　因本班是英語特色班，為了幼兒能在簡便、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，所以我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。
            　　二、教育觀念的創新
            　　新時代的教師更要學會創新，教師僅有不斷地改善自我的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不一樣的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。
            　　1、品德教育方面
            　　配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。經過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情景，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。
            　　2、智育方面
            　　多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維本事。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。經過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。
            　　三、努力提高自我的專業素質修養
            　　1、認真對待工作中的每一件事，盡自我最大的本事完成到最好，這才是教師職責心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
            　　2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。經過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
            　　樹立正確的健康觀念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在學校流行，保障幼兒身體健康，安全歡樂的成長。
            　　提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開（因為她愛媽媽）
            　　3、學習在工作中發現問題、反思自我的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學習或工作上的經驗。
            　　利用每周的學習時間，學習相關法律知識，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
            　　四、進取做好家長工作
            　　利用節日開展“重陽老少樂”“親子環保制作”“親子運動會”“親子聯歡會”等活動，增進家園、親子感情。
            　　家長是我們教育事業的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
            　　根據園務計劃的要求，認真按《綱要》要求，結合本班幼兒的年齡特點，制定班務計劃，并組織本班保教人員實施，定期檢查、總結和改善工作，作好班務工作記載。
            　　1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。
            　　2、進取邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
            　　3、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
            　　4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
            　　5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情景，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
            　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責心，換取每個家長的放心。
            　　2023年幼兒園工作計劃45
            　　幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質為重點。現將我班本期德育工作計劃：
            　　一、班級情況分析
            　　雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
            　　二、工作目標
            　　1、萌發幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教育，萌發幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
            　　2、養成初步的生活習慣和衛生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規則，有病及時告訴成人，配合治療。養成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做；
            　　3、培養健康、穩定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。
            　　三、工作內容
            　　1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩定的情緒。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
            　　2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節約用水，洗手時不玩水。
            　　3、愛家鄉、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉是懷化，愛家鄉的環境和周圍的人。
            　　4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內容，有初步的規則意識。經過努力完成一項任務后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
            　　5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫療看病，打針、吃藥時不哭。
            　　6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
            　　7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規和活動常規，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。
            　　8、良好的個性心理品質的教育。經常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立游戲。
            　　敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價。
            　　2023年幼兒園工作計劃46
            　　作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德及熱情的心完成園內安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
            　　一、教育教學
            　　在教學活動中，根據班上幼兒年齡特點，充分調動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經，培養幼兒獨立解決問題的本事。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒的積極參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，認真領會新《綱要》，更好的培養幼兒全面發展。
            　　二、班級日常管理
            　　教育幼兒明白自己是團體中的一員，并樂于參加團體活動，教育幼兒關心團體，關心同伴，做個禮貌禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規，使幼兒在學習、生活習慣在上學期原有的基礎上有必須發展，平時加臺晨間工作，如實填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，做到早發現，早治療。
            　　三、安全工作
            　　教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自己保護意識，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險，會大聲呼救，并認真做好安全教育工作并做好交接班工作，發現總是匯報，妥善處理。
            　　四、家長工作
            　　利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通，交換情景交流幼兒在園內，園外的表現，不定期與家長電話聯系，如果遇到特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯系，有生病的幼兒及時向家長聯系。
            　　總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性，我會總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業中。
            　　2023年幼兒園工作計劃47
            　　金秋將至的時候，我們迎來了新的學期。為保證我園教育教學工作的順利開展，結合市、區教育局的工作計劃，特制定本學期教育教學工作計劃如下：
            　　一、指導思想
            　　以《幼兒教育改革與發展指導意見》為指導，進一步落實《幼兒園工作條例》、《幼兒學習與發展大綱和指南》3—6的精神。圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實、精益求精、開拓創新的工作作風，營造良好環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務。
            　　二、工作目標
            　　1、抓隊伍建設，促進綜合素質的提高。
            　　2、注重特色研究，提升園區聲譽。
            　　3、抓班級管理，提高教育質量。
            　　三、主要工作及保障措施
            　　（一）注重隊伍建設，促進綜合素質的提高。
            　　1、加強師德修養，樹立良好形象。
            　　各班級利用家園共育專欄向家長和孩子書面展示自己的“服務承諾”，自覺接受家長的監督。每日“你今天努力了嗎？你今天笑了嗎？你今天蹲下和孩子說話了嗎？今天和父母溝通了嗎？”快來反思自己的工作，以良好的師德形象服務家長和孩子。
            　　2、加強理論學習，提高教師素質。
            　　本學年幼兒園工作計劃中的業務學習，除了學習相關的教育教學理論外，還將組織教師對“幼兒教育”中存在的問題進行討論，發表自己的看法，寫出自己的經驗，鼓勵投稿。此外，堅持“教育隨筆”的寫作，用“提綱”的概念引導教師分析教育現象，反思教學行為。
            　　3、實行教育教育分級管理，提高一日活動質量和效率。
            　　（1）按照按需培訓的原則，對教師進行小菜單式的快速培訓。制定具體的培訓計劃。
            　　（2）開展講座和評價活動，互動提高教師觀察、分析和評價的綜合能力，促進教師專業發展。每個老師一學期至少有兩次講座。組長和骨干教師要起到表率作用。教學主任和教學總監將繼續加強課內講課，努力指導每一位老師。
            　　（3）各類資料的閱卷時間應與定期檢查和抽查相結合，采取自行交卷和抽查的方法，提高各類資料的書寫質量。
            　　（4）加強對保育工作的檢查和監督，加強對陪護人員的指導，定期召開護士會議，學習保育業務和保健知識，不斷提高護士的業務素質。
            　　（二）抓好班級管理，提高教學和護理質量。
            　　加強班級工作管理。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平和協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度和全新的工作理念完成各項任務。
            　　1、師幼互動幼兒園工作方案：善于發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于發現每個孩子最近的發展區域。
            　　2、幼兒與幼兒的互動：善于培養幼兒的語言交流能力，努力讓幼兒“開心、開口、理解”。
            　　3、老師與家長的互動：善于指導家長的工作，與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周以書面形式向家長展示幼兒園教育教學內容；期末進行家長問卷調查，了解家長的意見和建議，并展示出來。
            　　（三）加強教育教學的常規管理，重視家庭聯系。
            　　1、建立科學的一日活動常規，細化各個環節的管理。每個環節從入場、上午活動、小組教學、游戲、用餐、午睡、出發都有具體要求。
            　　2、重視對個別孩子的輔導，建立家庭聯系簿，密切家庭聯系，成立家長委員會，定期召開會議，提高家教園質量，做到及時、內容豐富、指導價值強，并做好記錄，形成家庭教育合力。
            　　（四）加強兒童日常習慣的培養，重視養成教育。
            　　以習慣養成為基礎，養成學習幼兒園工作計劃、生活、衛生的好習慣。明確每周道德習慣教育的重點，滲透到一日活動中，認真落實幼兒一日留園的常規要求和幼兒行為習慣評價的要求，把幼兒的良好習慣落到實處。
            　　（五）深化課程改革，促進兒童全面發展。
            　　1、繼續使用省級主題活動教材。學習《兒童學習與發展指南》3—6，并寫學習筆記。實踐新課改用好教材。在課程實施過程中，以兒童的積極體驗為中心，組織兒童相互學習，促進兒童智力因素和非智力因素的協調發展，將教育過程的知識性、趣味性和活動性有機結合起來。
            　　2、認真學習新教材，探索好的教學方法和經驗，開展看、聽、議、評等公共教學活動，評選優秀教學活動等。通過活動的開展，優化教學活動的組織，扎實做好各學科的教學工作。
            　　3、加強集體備課。教師要組織教材研究，科學合理地制定各種教學和活動計劃，注重對教材的分析和把握，改進教學活動。
            　　4、繼續開展幼兒園互課和年級教研活動的工作計劃。每位教師每周必須聽課一次，主任每周至少聽課三次，教學主任每周至少聽課一次，課后及時點評。
            　　（六）抓特色研究，提升園區美譽度。
            　　1、繼續讓這一精彩的育人活動在幼兒園中展開角逐。第一，豐富戶外運動游戲的開發，堅持日常戶外運動游戲。二是開展豐富多彩的少兒競賽選拔活動、節日慶典等。，給孩子創造機會，提供展示的舞臺。第三，豐富六一慶典、學前班畢業典禮等創新性的常規活動，讓孩子在活動中勇敢展示自己，鍛煉成長。在開展的各種活動中，家長可以進一步了解幼兒教育的理念，從中可以啟發自己如何教育孩子。通過向家長和社會展示兒童活動，進一步塑造了本園的良好形象；同時，幼兒園會向家長展示孩子在幼兒園取得的成績，讓家長看到孩子在幼兒園各方面的提高和成長，從而更好地促進我園各項工作的順利進行。
            　　2、繼續開展文明禮儀課程。開展文明禮儀教育是時代的要求，也是實施全面素質教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育，尋求有效的禮儀教育方法，將有效促進對幼兒產生終身影響的素質培養，為其后續的學習、生活和未來的社會工作打下良好的基礎。因此，幼兒園努力開展文明禮儀教育課程。讓幼兒園的所有師生都懂、懂、行禮貌。文明之花在幼兒園綻放。
            　　（七）搞好教育科研，推進教育教學改革。
            　　今年，我校將繼續深化科研課題研究，以科研課題為依托，以提高教育教學質量為核心，以提高教師專業素質和增強科研能力為目標。有步驟、有重點地開展教育教學科研，扎實推進學前教育改革。
            　　2023年幼兒園工作計劃48
            　　一、指導思想：
            　　以《幼兒園教育指導綱要》為指導，嚴格遵循和貫徹“幼兒園要與家庭、社區緊密合作，與小學相銜接，綜合利用各類教育資源，共同為幼兒發展創造良好條件”的精神，進一步樹立“服務第一、質量第一”的理念，爭取家長的理解、支持和積極參與，共同為幼兒營造健康向上的成長環境。
            　　二、工作目標：
            　　1、努力營造家園共育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度與和諧度。
            　　2、結合幼兒園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動和參與方式，切實提高家長工作的實效性。
            　　3、增強對家庭和社會的服務功能：明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
            　　三、工作措施
            　　（1）做好日常家長工作。
            　　1、老師利用家長早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸，向家長介紹孩子的情況，互相交流，提出建議等。
            　　2、利用家校互動平臺，定期與家長取得聯系，個別交換意見，互通信息，加強與家長的日常聯系。
            　　3、通過家長園地的形式，向家長介紹幼兒園的活動和教育計劃，宣傳科學知識、指導方法和需要家長配合的事情。
            　　4、老師根據需要有計劃地邀請家長參加一些教育活動。通過電話、信函、家訪等方式及時與父母取得聯系。
            　　（2）開展階段性家長工作。
            　　1、教師要有計劃地對兒童進行家訪，了解兒童家庭教育的環境和情況，保持教師與家長的密切聯系。
            　　2、召開全園或班級的家長會，向家長介紹園或班級的工作，提出教育要求，回答家長普遍關心的問題。
            　　3、舉辦家長開放日活動。請到幼兒園觀看教育活動，了解幼兒園的半天活動和幼兒園的教育方法和內容。
            　　（3）引導家長參與活動。
            　　1、讓家長參與到幼兒園教育活動的素材收集中來，共同為幼兒準備豐富的游戲和活動素材。
            　　2、邀請家長參與益智玩具的制作，充分發揮家長的合作意識，更好地促進幼兒園工作的開展。
            　　3、引導家長積極參與幼兒園管理，采納家長合理建議。
            　　4、利用兒童家庭中的教育資源，為兒童開展互動講座、知識競賽、活動等。，通過相互交流和經驗分享，增進相互了解，形成資源互補。
            　　5、引導家長為優化孩子自主學習環境出謀劃策，盡量在家庭中營造自主學習環境，促進孩子主動發展。結合創建家庭學習環境，開展學習型家庭評選活動。
            　　2023年幼兒園工作計劃49
            　　新學期，我們堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，根據市教育局的工作意見，根據幼兒園的保教工作計劃，根據本班的實際情況，制定班務計劃如下：
            　　一、班級情況分析
            　　本班這學期有7名新生插班，現共有幼兒37人，其中男18人，女19人，從上學期各項教學活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，在常規方面，大部分幼兒的生活、學習習慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫，這學期抓好常規工作仍是一個重點。
            　　二、保教工作：
            　　根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
            　　1、保育工作督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，學習整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
            　　2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
            　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
            　　在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
            　　結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展"愛祖國、愛家鄉"創新主題親子活動；結合元旦開展"迎新年"親子游園活動。本學期我們還將開"秋季家園運動會"。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
            　　三、安全工作
            　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
            　　四、家長工作
            　　做好家長工作，提高家園共育的效果。
            　　1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
            　　2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
            　　3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。
            　　4、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
            　　5、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
            　　總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
            　　2023年幼兒園工作計劃50
            　　一、指導思想
            　　我園在大朗鎮教育辦的領導下，以保護與教育相結合為原則，以貫徹《綱要》為指導思想，以重視師資隊伍和內涵建設為重點，以促進幼兒發展為宗旨，繼續有效開展辦園工作。做好人民滿意的教育，真正為家長服務。
            　　二、工作思路
            　　認真貫徹落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規則》和《幼兒園教育指導綱要》，以安全工作為重點，規范管理，提高幼兒園運營水平，增強幼兒園依法運營的意識和責任；豐富幼兒一日活動內容，加強幼兒良好行為習慣的培養，通過階段性評估不斷提升幼兒園教育質量；促進兒童均衡全面發展。進一步加強幼兒園文化建設、教師隊伍建設和家長工作，全面提升幼兒園水平和優質服務，努力做好衛生保健、幼兒食品衛生、安全和校報工作，保質保量完成新學期各項任務。
            　　三、主要工作和措施
            　　(1)園林管理
            　　強化園區領導班子職責，分級管理，目標明確。教學和后勤管理人員以身作則，起示范和帶頭作用。加深教職工對幼兒園發展前景的信心，在思想上、生活上給予教職工人文關懷。充分發揮民主管理作用，加強園務公開。
            　　1.加強隊伍建設，教育后勤管理人員遵守相關制度。
            　　2.組織教師學習學前教育相關法律法規。
            　　3.做好幼兒園發展的前瞻性準備：著力穩定師資隊伍，全面提升教師綜合素質。
            　　4.園林管理注重“人文關懷”，豐富教職工業余生活。
            　　(2)教學人員
            　　幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師和新教師的管理和培訓。提高教師的教學能力、基本功訓練和運用現代教育信息技術的能力。
            　　1.根據幼兒園教師的現狀，制定培訓計劃，培養教師的教學能力。
            　　2.加強教師基本功訓練，開展彈唱、舞蹈、美術、手工比賽。
            　　3.加強教師對教育案例和教學的反思能力，提高教師的專業素養。園內教師優秀案例和課的解讀和學習活動。
            　　(3)突出園區品牌特色。
            　　教育并重，豐富幼兒日常活動，加強幼兒文明禮貌和日常良好行為規范，培養健康活潑的幼兒，通過階段性評估不斷提高幼兒園教育質量。明確幼兒園的辦學理念，以“兒童為本，關愛教育”為辦學方向。
            　　家庭互動
            　　增進了家長之間的互動，擴大了培養幼兒園孩子良好行為習慣在社會上的影響。
            　　1.開展不同組織形式的家長會活動，包括全園、各級團體和個人。
            　　2.召開家庭委員會。
            　　3.開展家長問卷調查，開展幼兒園工作滿意度調查。
            　　(5)園林文化
            　　園區文化目標：加強園區安全衛生教育和宣傳。
            　　1.幼兒園后勤管理繼續為教育教學服務，創造適合幼兒發展的物質條件。
            　　2.做好幼兒園的綠化和養護工作。
            　　3.強化安全衛生工作體系，切實做好安全衛生工作。
            　　4.定期開展安全演練、法制教育等教育活動。
            　　5.定期做好安全衛生工作的宣傳。
            　　四、具體工作安排
            　　二月：
            　　1.為幼兒園制定各種工作計劃。
            　　2.做好幼兒園和各班活動室的環境布置。
            　　3.調整教師崗位工作，將任務和責任落實到人。
            　　4.正常有序開展報名收費，穩定新入園幼兒情緒。
            　　5.參加全鎮每月一次的安全檢查
            　　三月：
            　　1.慶祝三八節。
            　　2.召開家委會和各班開展家長會。
            　　3.組織教師參加“幼兒園教育教學交流講座”
            　　4.組織開展“安全教育周”
            　　5.教師專業技能培訓。
            　　6.舉辦“春季防病”健康宣傳活動。
            　　四月：
            　　1.豐富課堂環境，營造區域環境。
            　　2.準備年檢。
            　　3.兒童春游
            　　4.組建兒童舞蹈隊。
            　　5.為教職員工安排體檢。
            　　6.開展先進班集體評比。
            　　7.兒童良好行為習慣中期評估
            　　五月：
            　　13做好防溺水和交通安全防范的預警教育。
            　　23結合“五一”勞動節開展勞動教育活動。
            　　3.幼兒教師教案的評價
            　　435.4青年節活動
            　　5.六一慶典的準備工作
            　　6.家長半天活動開放。
            　　六月：
            　　1.6.1.慶祝
            　　2.組織教師參加“幼兒園教育教學交流講座”
            　　3.大班中的青年聚合活動。
            　　4.期末對兒童良好行為習慣的評價
            　　5.師德朗誦比賽
            　　七月：
            　　1.大班畢業典禮
            　　1、做好財產清查工作。
            　　2.教職員工的年度考核和評估
            　　3.做好各項工作的總結和反思。
            　　4.做好暑期安全教育。
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