有關學校安全應急預案
在日常學習、工作抑或是生活中，難免會面對無法預料的突發事件，為了可以第一時間作出應急響應，就常常需要事先準備應急預案。那么問題來了，應急預案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的學校安全應急預案，歡迎閱讀與收藏。
學校安全應急預案1
體育活動事故處置預案學生在體育活動中，因活動愛護不當造成的事故時有發生，輕則挫傷、擦傷、關節損害、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴峻休克甚至喪失生命。損害事故一樣發生在球類活動、體操、田徑運動和游泳等運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類損害事故的發生，愛護寬敞學生的生命安全，特制訂如下預案：
一、組織機制：
組長：周期副組長：王衛國謝瑋組員：各班班主任和體育教師
二、體育活動事故的預防：
1、加強思想教育、增強防范意識。小學生好勝心強，體會不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一分，勿傷一人”的思想。
2、完善活動設施建設和治理。運動場地要保持平坦，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；
3、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。
（1）建立良好教學秩序、重視課前預備；教師、學生著裝規范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。
（2）周密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。
（3）培養學生自我愛護、相互愛護的意識。
（4）體育教師應把握特異體質的學生情形，把握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的把握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師關于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關懷，安排他們免修、見習等。
4、重視預備活動、加強醫務監督。教師應依照上課內容和氣候情形決定預備活動的內容，嚴禁不做預備活動就進入體育活動，預備活動要充分、有針對性；學生應把握自我醫務監督的常識。
5、加強愛護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。
6、加強組織領導，建立和健全規章制度。
三、體育活動事故的處理
1、在場人員發覺險情后要及時報告在場老師、衛生室保健老師和班主任，緊急或情形復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應趕忙到達現場，了解傷者情形，判定傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判定傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120搶救。
2、及時通知家長及其他監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。
3、愛護現場、了解事故發生通過，調查事故緣故，作好有關記錄并愛護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清晰、責任明確。
4、重大的損害事故要及時上報中心校、教育局。
5、事故發生在課上或因學校設施緣故造成損害的，依照《學生損害事故處理方法》有關規定，學校應承擔責任的，必須在第一時刻與保險公司取得聯系。
6、前往醫院探視，隨時把握傷者軀體康復情形。
學校安全應急預案2
預防學生擁擠踩踏事故應急預案為貫徹執行國家教育部、市教育局《關于進一步加強中小學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》精神，本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏損害事故，學校特制定如下應急預案：
一、組織與指揮
（一）學校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組和具體工作小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。應急預案處理領導小組名單
（二）領導小組組長：周期副組長：王衛國謝瑋組員：各班班主任應急領導小組履行下列要緊職責:
1、組長負責和諧指揮全方面的預防或者實施求救工作及本校的發生擁擠踩踏事故事件的應急處理程序進行督察指導
2、副組長指揮有關教師趕忙到達規定崗位，采取相應的應對措施。
3、安全員負責安排教師開展相關的預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4、組員依照需要對師生職員進行疏散，依照需要對事件現場采取操縱措施。
（二）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當依照“生命第一”的原則組織，決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，并在第一時刻內向上級主管部門報告。
（三）學校各有關部門在各自職責范疇內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并依照學校的應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納入學校預案工作程序。
（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當依照突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。
（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、進一步加強學生的安全教育和紀律教育,提高學生的防患意識。
1、結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的損害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好適應，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好適應。教育學生不開導致同學心理緊張的玩笑，增強學生安全意識和自救能力。
2、各班級要依照各自學生生理、心理特點和具體情形，班會課時刻對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育,要向學生強調提出在樓道、樓梯實行右行,不猛跑,不惡意堵道等具體要求及遇到危險情形下自護自救的差不多常識等。
三、采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發生。
1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責：后勤人員要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的`專項檢查,采取措施,排除安全隱患，要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明，并定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。教誨處要從學生實際動身，
一是安排作息時刻時，課間要留有足夠的時刻；
二是兩操、升旗儀式或各種活動，教務處聯合體育老師規劃各班學生下樓的路線；
三是教師上課時，對學生要求上廁所的應予承諾。德育處要利用集體廣播的時刻，向全體學生明確不同活動行走的線路及通過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值班老師檢查的落實工作。值班老師按要求準時到崗，認真到位，治理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序，隨時注意學生課間活動的安全。
2、充分發揮學生干部的作用，做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學校或直截了當向班主任反饋。
3、制定學生疏散、搶救預案。
A、疏散應急方案：
（1）每日在學生到校前和學生放學前，值班教師應及時到達指定地點指揮和愛護秩序，以免造成學生擁擠發生人身傷亡事故。
（2）課間操、集會及（中午、傍晚、晚上）三個放學時刻段應依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，幸免一轟而上，造成樓道堵塞。
（3）后勤主管應長期對各教學樓、宿舍進行安全檢查，以確保照明燈光的正常使用。
（4）一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師，應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。
（5）學校領導要親臨第一現場，必須在第一時刻組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校值班教師要團結協作、平復處理、沉著應對，確保把事故處理在始發時期，把人員損害降低到最底程度。要及時聯系家長，正確通報情形，取得家長的配合和支持。
（6）疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。
B、依照就近原則疏散，落實專人負責：
（1）兩操、升旗儀式及重大活動由德育處、體育組負責指導各班級按順序出操或進場。
（2）疏散時體育教師配合德育處的工作
（3）疏散時視當時情形進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、愛護、治理。
四、嚴格執行安全責任追究制度：
1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、愛護、治理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴峻后果的有關責任人，將依照實際情形，按照有關規定和治理權限或司法程序上報上級有關部門予以處置。
2、將發生重大責任事故與先進班級和先進個人的評比表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在考核評比中采納“一票否決制”。
3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師績效考核中。教師未履行教育、防范義務的，在年終考核中視情節輕重分別給予差不多合格和不合格處理。
4、違反學校紀律，對學生損害事故負有責任的學生，學校應依照其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。
5、受損害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成缺失的，依法要求賠償。
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