防疫先進典型事跡材料

防疫先進典型事跡材料匯編15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編精心整理的防疫先進典型事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

防疫先進典型事跡材料1

　　新型冠狀病毒來得比春節更早一步，本該是團圓聲中的新年鬧市，如今卻是行人無幾。寒冬之中帶著一絲嚴肅，嚴格控疫，肅對疫情。然而，xx縣職業教育中心的大門口，每天按時會出現一個帶著嚴肅氣氛的身影。他，就是xx縣職業教育中心學生科李xx，xx月xx日至今，他始終奮戰在學校疫情防控的第一線，堅守在自己的崗位上。

　　一、細微之處見守護，堅守之意顯責任

　　己亥年臘月二十七，在疫情防控命令下達之時，他立即著手安排落實校園封鎖與疫情防控宣傳工作。正值新春假期，疫情又來勢洶洶，廣告店鋪都關門了，能配合的人員并不多，只能打電話多方協調，上門尋找工人，最終排解萬難，帶領科室全體同志迅速創建xx縣職業教育中心疫情防控門禁制度、防控制作疫情防控宣教牌以及校內外宣傳標語等，并對校園、校舍進行多次全面消殺，對全校師生開展疫情防控排查摸底工作，要求每一位教師使用微信上報個人情況，確保信息登記有效且全面，做到不漏一戶，不失一人。

　　疫情突發，封城在即，為了確保信息落實準確，他不斷上門排查登記人員信息，由于接觸人員較多，為了確保家人安全，他自覺與家人隔離，不再一同吃飯，為了避免接觸，他甚至吃住都在學校，新春佳節在疫情之下，對于他而言，家人團圓已然成為一種奢侈。當問他的感受時，他平淡的說：“全民抗疫的戰爭中，沒有人可以獨善其身，作為一名人民教師，我有責任保衛全校師生健康，抗擊疫情。再說了，今年不團圓是為了以后更多更好的團圓。”

　　xx縣職業教育中心，全校一共2600多名學生，100多位老師。每一個數字背后都代表著一個鮮活的生命，我一定要對他負責。全體科室同志要落實每一個人的去向，及每一位師生的身體情況，可這談何容易？李xx與學校領導、科室同志一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案。與班主任密切聯系，仔細摸排每一位學生的出行情況，及時完成日報告、外省回陜師生統計、師生健康狀況統計，每天做好返陜人員的跟蹤記錄，并及時上報主管部門。

　　二、寒冬之中現暖意，守護之心顯擔當

　　二月初，按照市縣要求同時也為了更方便學校以及班主任管理，學生和老師們都開始使用企業微信平臺每天填報健康數據。但時間緊，任務重，李xx和科室的同志們并肩作戰、連續奮戰幾天，才完成了信息的上傳和登記。在此期間吃住一直在學校，每天工作超過12個小時，最終順利完成了全校2700多名師生的信息上傳和復核工作。于此同時他還積極參與籌建學校疫情觀察點，按規格要求創建相關制度、配齊設施設備，為復學提前做好準備。

　　國內疫情有所好轉后，各地逐漸開始復工復產復學，為了更好的做實做詳疫情防控工作，保障師生安全，李老師精心組織了學校復課前的疫情防控演練，確保畢業班正常復學，提高防范和應急處置能力，并于3月30日開展了開學復課疫情防控實操演練。

　　三、寒冬過暖春至，而他依舊堅守

　　xx月xx日，畢業班級師生順利返校……

　　xx月xx日一二年級師生順利返校……

　　復課后，學校疫情防控常態化……（一日三檢、病毒消殺、因病追蹤……）。常態化的工作就此展開，然而他的工作也從一開始繁雜，到現在的井然有序，依舊是細致的登記每一位師生的健康信息。

　　寒冬已過，暖春已至，但時今卻還是不同尋常的。他用行動詮釋自己的使命，用自己的付出彰顯責任與擔當。平凡的崗位，平常的責任，也筑起了一道無形的安全之墻。暖春已至，但在寒冬之中也有許許多多像李xx一樣的“逆行者”，堅守自己的崗位，牢記自己的職責。

　　身處寒冬，卻暖心守護，不懼困難，只為大家。平凡崗位上的他用行動彰顯自己的責任和擔當。歲月之所以美好，是因為有人替你守著一切有可能的危險，而他也是其中一員。

防疫先進典型事跡材料2

　　xx，中共黨員，黃岡職業技術學院村電子商務03班學生，20xx年6月至今，xx一直在軍墾醫院上班，現為醫院護士長職務。

　　農歷28日休息日那天，接到單位領導電話通知，她就立刻動身趕回了醫院開會，才知道這次肺炎的嚴重性，隨后全院開始著手開展疫情防控工作。春節以來，她沒有跟父母、丈夫、小孩見過面，更別說一起過年、吃年夜飯了。每日全天候24小時，隨時待命工作，吃、住、行都在醫院。在她們管轄地區已經確診了幾例新冠肺炎患者，她頂著心理壓力和恐懼，以不畏風雨，不畏艱險的精神時刻抗擊在醫護一線，為了患者的康復和地方防控疫情工作付出了全部的精力和時間。當問及是什么讓她堅持、支撐到現在，她輕輕說了一句："工作需要，責任重于泰山，不想在戰場上當一個逃兵。"

　　因為縣城當前的病毒疫情形勢比較嚴峻，醫護人員緊缺，她自愿報名參加縣"組建新型冠狀病毒感染肺炎醫療救治預備隊"，當日就火速前往縣人民醫院救援。

防疫先進典型事跡材料3

　　疫情就是命令，防控就是責任。沒有天生的英雄，只有在逆境中站出來、擋在其他人面前的一個個平凡人。面對疫情，xx師范大學政法學院黨員干部沖鋒在前、踐行初心、勇挑重擔，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用，于xx就是其中的優秀一員。

　　主動請纓，投身疫情防控保衛戰

　　20xx年xx月，xx市疫情形勢復雜嚴峻，學校黨委要求各學院（部）組建防疫工作組，于xx積極響應學校號召，克服個人困難，主動投身校園疫情防控保衛戰中。于xx是政法學院法學專業的一名專職教師，自2020年起兼任2019級研究生輔導員。

　　作為兩個年幼孩子的媽媽，生活和工作的平衡是個極大的挑戰，這次入住校園沒有預期的時間，于xx一方面牽掛自己的兩個孩子，擔心他們不能適應沒有媽媽的生活。另一方面又惦記在校的“大孩子”們。在入住學校后，正逢大女兒十二歲的生日，“媽媽我想你！”“媽媽，我偷偷地在床上哭，沒有讓爸爸和妹妹看見。”“媽媽你什么時候可以回來！”孩子一句句真切的話語，直穿一個母親最柔軟的內心。

　　于xx用黨員標準嚴格要求自己，“疫情正是檢驗黨員干部初心使命的時候，面對疫情要克服一切困難！”當2019級的研究生得知了于xx入校的情況，紛紛發來信息，其中禹廷同學說“于老師，向您致以最高的敬意，感謝您對我們的付出，感謝您在此做出的艱難選擇。作為一名黨員，感謝您為我們做出的榜樣，禹廷發自內心的佩服您，您是最美逆行者！”于xx說：“尹奎杰書記常說，學校和學院是教師發展進步的平臺，集體和個人的利益從根本上是一致的。無論是作為學院的黨員教師、學生支部書記，還是學生輔導員，都是我義不容辭的責任”。

　　恪盡職守，擔當彰顯黨員本色

　　疫情防控形勢嚴峻，工作任務艱巨，于xx義無反顧地奔走于抗疫第一線。每天清晨她早早起床，安排好一天防疫工作和教學日程。每次都是與學生“最近距離的接觸”，但她從不畏懼，積極宣傳疫情防控知識，提高學生們對疫情的科學認知和重視程度，引導他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策，勸導學生們疫情防控期間堅決不聚集、不串門，嚴格遵守學校靜態管理的要求，互相之間要關心提醒、互相監督。每天傍晚返程前，細心詢問學生們的需求，一一記住。第二天清晨又按照工作日程和學院黨委的部署，奔向第一線，將學生們需要一一落實。忙碌的一天下來，她毫無怨言。

　　于xx對近期同學們的健康狀況，進行全面深入摸底排查，積極落實日報告制度，同時常態化參與學院疫情防控工作各項工作會議，全力配合學校做好疫情防控工作，確保各項工作規范有序、有條不紊推進。

　　不辭辛勞，用關愛詮釋師者仁心

　　作為專職教師，在做好疫情防控工作的同時，更要盡職盡責為學生提供一切學習條件。為了落實好上級“停課不停教，停課不停學”的精神，于xx及時制定自己課程的網上教學計劃，并根據計劃精心教學。網上教學對教師、學生來說是一次考驗，更是一次挑戰，需要齊心協力，才能更好地完成學習任務。網上教學以來，她為了讓學生及時看到信息、做好預習，每次都在前一天通過班級群詳細布置學習任務，讓學生提前熟知第二天的學習內容，做到心中有數。每次上課時和學生一起探討，記錄每節課重難點，然后梳理知識點，針對學習內容在網上布置作業，及時發信息詢問學生有什么疑難問題，發現問題及時記錄下來，并針對學生作業質量做出相應的評價。

　　疫情常態化的背景下，于xx在常規工作的基礎上，始終面臨著疫情防控工作的挑戰。面對目前疫情的嚴峻形勢，堅持每晚對學生進行歸寢點名，為防疫部署工作到深夜，耐心細致地為學生解答問題，對學生進行心理疏導。正是于xx這樣對學生無微不至的關懷與照顧，才能讓學生們感受到安心和貼心，積極有序地配合各項防疫工作的開展。疫情期間，于xx更是和學生成為了戰友，為了同一個目標需要，肩并肩一起努力。通過一段時間的交流，學生學習狀態好了很多。看到學生的改變，于xx也是滿滿的幸福感。

　　疫情形勢依然嚴峻，堅守仍在繼續，沒有生而英勇，只有選擇無畏。疫情無情，人間有情，在這寒冷艱難的早春，于xx始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量，用大愛詮釋了為人師表的內涵。

防疫先進典型事跡材料4

　　濮陽市第二實驗幼兒園疫情防控工作開展以來，青年教師xxx積極響應號召，挺身而出，沖鋒在前，以實際行動貢獻青春力量，展示青春風采。xxx老師放棄了假期中對親人的陪伴，選擇投入到忙碌的.工作之中，與同事們并肩作戰。她說：“我作為一名小班段的年級組長，在急難險重面前，必須要沖在前，干在前”。

　　在突如其來的疫情面前，xxx作為年級組長，第一時間結合濮陽市第二實驗幼兒園疫情防控期間教育教學工作方案，設計本年齡段的線上課程。內容涵蓋與防疫相關的五大領域教育教學活動、親子游戲與主題課程等方面。組織班組教師積極開展線上活動，從與孩子們討論對疫情認識、養成良好生活習慣、展開運動和游戲等方面，引導孩子們體驗線上互動學習的樂趣，充分感受美好的親子時刻，讓疫情防控時期別樣生活變得更有意義。

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，xxx老師有效利用親子游戲的活動特點，結合當下居家時間較長的現狀，根據小班幼兒的年齡特征和家長對親子教育的認可程度，開設親子專欄——《親情陪伴，晚間30分》，引導家長每天利用半小時的時間和孩子進行不同的互動游戲，開展親子閱讀、親子體能游戲、親子科學實驗、親子生活體驗等項目，使家長更加了解自己孩子的學習與發展特點，進行有針對性的配合，讓彼此的互動更為親近，家園助力促進孩子們全面健康成長。

　　xxx老師還積極參與濮陽市第二實驗幼兒園線上教學語言領域方案策劃，在“繪本故事時間”專欄中，首當其沖，積極帶頭，從找軟件，錄制音頻，搜集繪本圖片，剪輯加混合，一遍遍嘗試琢磨，一遍遍修改，力求做到極致完美。在錄制繪本《艾瑪和韋伯》的時候，為了充分體現故事里不同的角色，調動幼兒的參與性，她反復練習語氣，反復糾正讀音，晚上加班加點，用了整整4個小時才完成。并積極探討繪本教育價值，策劃線上教學環節，利用聽一聽，想一想，說一說，做一做等方式，給予家長指導建議和活動延伸。

　　在幼兒園“雁群讀書社”活動中，她也是積極響應，首當其沖做第一個誦讀人，把更好更便捷的方法分享給老師們，幫助大家學習進步。

　　xxx老師勇于創新、敬業奉獻的精神影響著她身邊的每一個人，她所在的小班組是一個勇于奉獻、蓬勃向上的優秀團隊，已連續兩年被評為優秀年級組，她本人也相繼獲得了“市級骨干教師”“市級文明教師”“市師德先進個人”“教育系統敬業標兵”“體衛藝工作先進個人”等十多項榮譽。

　　xxx老師說：“非典時期，我還是一個孩子，現在我長大成為一名老師了，該輪到我保護孩子們了”。作為一名青年教師，她勇于接受和面對任何挑戰和困難，她說到了，也做到了，向xxx老師致敬！

防疫先進典型事跡材料5

　　大學生團員志愿者不僅是國家建設和發展的中堅力量，也應是社會主義核心價值觀建設的踐行者和示范者，是祖國偉大復興的未來中堅力量，是祖國未來的希望。

　　xx，是一名在校大三的學生，也是一名區青協實習生。在疫情之下，他參加過接種疫苗,核酸檢測點現場協調和高考志愿活動——在七星體育館接種疫苗和核酸檢測點進行現場協調，引導市民正確排隊參與體溫檢測和檢查健康碼。他還在流溪中學為考生護航，和參與過文明交通志愿服務。這些事雖微不足道，可在他的心中收獲到了無私奉獻的快樂。

　　20xx年，疫情發生，疫情面前沒有旁觀者。在社區需要的時候，他站了出來，盡自己一份的綿薄之力來共同抗疫，早日戰勝疫情,但我也明白：廣州人民唯有萬眾一心，全力以赴，才能打贏這場疫情防控阻擊戰。因此，我想呼吁更多的大學生來參與我們的志愿活動，為我們的疫情獻出自己的那份該有的責任。

　　大學生團員志愿者，為抗疫貢獻力量

　　區青協志愿者協會響應團區委的倡議，在各個點展開了多個接種疫苗點協助開展了接種疫苗志愿服務工作，在工作的時候他的身影無處不在——測量體溫，登記信息，卡點執勤，那怕在30℃的高溫下，他依舊盡職盡責，堅定的站在疫情防控工作的第一線，發揮著屬于他自己那份的光和熱。

　　xx認為：“作為一名志愿者，我們不僅僅是只有付出,也是有收獲。因為我們付出的汗水,收獲的卻是幸福,所以我還想要繼續堅持做志愿服務，為自己，為人民，更為社會做出我力所能及的貢獻。同樣，希望廣州能盡快戰勝疫情。同時，我也希望能有更多的人可以加入到我們的隊伍中來，為抗疫貢獻力量。”

　　疫情期間，大部分市民都十分配合志愿者的工作，市民也擁有著“一人出事，八方有難”的防范意識。當有問題出現時，積極配合隔離，防止相互傳染。但志愿者面臨的是面對未知人員接觸的志愿工作。而xx的工作就是對外來的人員做詳細記錄。先是讓外來人員掃描桌子上微信的小程序，并在手機上先做登記，她們弄好手機上后，再進行紙質版的登記，登記人員從哪里回到的，電話號碼，姓名，家庭住址，身份證號，車牌號，當時的體溫狀況是否正常等等。

　　體諒他人難題，獨當一面獻愛心

　　xx在接種疫苗的現場，他是守在第一道關卡的工作人員，負責檢查來接種疫苗市民的健康碼，但在現場，xx每當面對老人的著急心情，他都會先安撫一番，然后幫助他們填寫資料。老人在xx的幫助下，都順利的接上疫苗。基本上每個被他幫助過的人，都會跟他當面說謝謝，每當有這時候，他的心里充滿了滿滿的自豪。

　　但，并非所有的事情都能夠一帆風順。在xx的印象中最深刻的事:一位到過危險地區的叔叔，在沒有做核酸的情下，直接過來接種疫苗，而工作人員勸其離開，他還強硬狡辯：我做核酸了！后來，實屬無奈，只能尋求民警協調，他才肯離去。

　　疫情無情，人有情，新冠肺炎疫情復發以來，沖鋒在前的不光有奮戰在一線的白衣戰士、社區工作人員，更有許多無私奉獻的志愿者，他們用點點微光凝聚成戰“疫”的強大力量，他們全力以赴地助力打贏這場疫情防控阻擊戰。為全區市民鑄就一道安全保護墻！

防疫先進典型事跡材料6

　　夏xx，30歲，中共黨員，xx三小體衛藝主任。作為一名黨員干部，積極發揮黨員先鋒作用。疫情以來，她認真學習相關疫情防控知識，帶頭做好自我防護，做好宣傳工作。夏xx老師說：“這場肺炎疫情，早已不是只屬于某一群人的戰役。比起奮戰在抗擊疫情一線的英雄們，我的付出不算什么。”

　　在這一特殊時期，夏xx老師積極投身到這場疫情防控的阻擊戰中去。每日匯總全校師生員工及親屬的相關數據和具體情況，做好校園消毒、宣傳工作、衛生工作、疫情排查、追蹤、匯總和上報工作，最大限度切斷疫情進入校園。積極整理各項檔案資料，多次晚上加班到深夜，對每一件事情都認真負責，兢兢業業，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。

　　為了加強疫情防控的相關政策和專業知識宣傳，使疫情防控知識深入到廣大師生及家長心中，夏xx老師每天都及時轉發疫情防控的相關信息，提醒廣大師生及家長增強自我保護意識，不信謠、不造謠、不傳謠和嚴格遵守疫情防控有關規定，切實減少不必要的外出活動。

　　正是像夏xx老師這樣的黨員，彰顯著我們黨的先鋒模范作用，彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔當！在她的身上充分體現了共產黨員的優良品格和高尚情操，展示了新時期人民教師的精神風貌。

防疫先進典型事跡材料7

　　xx，中共黨員，黃岡職業技術學院村現代農業01班學生，浠水縣陶咀村黨支部書記。面對疫情，他主動放棄與家人團聚的時間，沒有請戰書，沒有誓師會，在大年三十的`夜晚，在家人的擔心與牽掛中毫不猶豫直奔村落，化身"抗疫勇士"，譜寫了一曲抗擊疫情的"逆行者"之歌。

　　大年初一，為了不讓村民們走親、訪友、拜年、串門，xx帶領村委會成員進行部署，連夜制作、張貼硬核標語。為了防止疫情傳播，他們迅速封路、堵路，在主干道設立勸導崗，制作、張貼勸導標語。

　　在勸阻村民們不要出門的同時，xx卻"不聽勸阻"，穿梭在每家每戶，逐戶登門排查，詢問村民身體狀況，測量體溫，作好記錄，摸排工作一絲不茍，確保不漏一戶，不漏一人。

　　為了方便村民們的生活，xx還干起了"代購"的活兒，每隔三天，他都會每家每戶詢問村民們所需的生活用品，列好清單，自己駕車去鎮上統一購買，送貨上門，為村民們的生活考慮得相當周到，細致入微。俯首甘為孺子牛，他甘愿做人民的忠仆！

　　為了更好地保護人民群眾的生命安全，預防疫情的傳播，xx組織村委會同志一起對全村進行全方位、無死角地打掃、消毒。

　　春節，本應是全家團聚的溫暖時刻，但在xx看來，自己溫暖了，人民群眾就不會溫暖；自己在家團圓，將會有更多人無法在家團圓！xx"舍小家，為大家"，穿著雨衣在寒風中值班，手中那碗將要冷掉的泡面就是他的團年飯。

防疫先進典型事跡材料8

　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，xx縣城關二中高度重視，切實將疫情防控作為當前壓倒性工作來抓。學校成立了疫情防控領導小組，領導班子、黨員教師帶頭沖鋒陷陣疫情防控第一線，學校政教主任喬xx就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注目。

　　他是普通黨員，在抗擊疫情最嚴峻的時刻，始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，沖鋒在前，不怕危險，無私奉獻，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。

　　熟悉喬xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，兩個孩子，小的還不足2歲，需要有人照顧。他卻選擇“舍小家顧大家，舍小我顧大局”，堅守在自己的崗位上。看似簡單的選擇，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。我們都知道，在疫情期間這并不僅僅是選擇“加班”那么簡單，而是將風險主動承擔在自己肩上，扮演了一名“幕后英雄”的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

　　他是平凡教師，在學校落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，他整天一頭扎進工作中，在自己的崗位上“發光發熱”，每一天“兩點一線”，不管在線上教育宣傳，還是線下組織管理，來的最早，走的最晚。

　　喬xx老師在組織線上“迎戰中考決戰百日”誓師大會工作中，好幾天都是在校園電視臺里度過的。從制定方案到視頻錄制，從會議主持到后期制作，從誓師動員到宣傳報道，處處都是他忙碌的身影。

　　他是基層工作者，既是指揮員，更是戰斗員。疫情來臨之時，他一面協助學校制定預案、全面部署，一面深入學校具體工作、沖鋒在前。

　　“學校200多位教師，3000多名學生，一個數字背后代表一個鮮活的生命，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。”喬xx老師與各年級處室、班主任、教研組長密切聯系，仔細摸底排查師生外出信息，及時準確地完成零報告、日報告，外省回眉師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返眉人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報主管部門。

　　當接到縣教體局開學復課通知時，喬xx老師又一次和領導班子一起為開學復課做準備，制定預案、組織演練、制作展牌、營造氛圍、體溫監測、健康摸排……

　　每一項工作的背后，每一個上報的數據，每一個細節的演練，都要求準確規范，這些都需要很大精力。別人在家休息，他甚至經常連正常的午飯晚飯都吃不上，平時就吃“三菜一湯”：方便面、火腿腸、燒餅饃、白開水。過了個年，大多數人都胖了，他卻瘦了。

　　喬xx，是共產黨員，是人民教師，是基層工作者。他雖普通，卻不平凡，他是榜樣，他更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰，在學校黨支部、工會的堅強領導下，全體黨員教師克服種種困難，積極奮戰在各自的戰斗崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴承諾：把教學工作抓在手上，把防控責任抗在肩上，眾志成城，共克時艱。

　　我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待！

防疫先進典型事跡材料9

　　xx，共產黨員，皖江工學院的一名大學生。

　　初心與擔當使她走上志愿防疫的道路

　　疫情期間，每一篇關于疫情的新聞報道、每一個確診病例增加的數字都像大石頭一樣砸在青年大學生xx的心上。看到年邁的老人都奮戰在抗疫一線，想到自己正值青春年華。她說：“我們90后在非典時是被重點保護的對象，現在也該挑起大梁，保護大家了。身為一名學生黨員，我更要有沖鋒在前的勇氣，主動擔當、積極作為。”

　　她通過各種渠道聯系到臨泉縣青年志愿者協會，并成為其中的一員，結識了一群有愛而又溫暖的人。她被分配在了利華小區卡點值守，在2月12日開啟了自己的防疫志愿服務之路。

　　一個多月的志愿防疫中，她碰到“乍暖還寒”的雨雪，遇到“吹面不寒楊柳風”的暖陽。一頂帳篷，一張桌子，桌子上放著裝滿醫用酒精的噴壺，體溫槍和記錄本，這就是她志愿服務的場所。特別醒目的是帳篷上方飄著的黨旗和團旗。

　　在這個卡點，有來自不同單位、不同領域的工作人員，大家凝聚成一支隊伍，每天認真做好進出人員的登記和體溫的測量，對不戴口罩外出的人進行勸返等。

　　防疫志愿服務不是僅憑一腔熱情就能做好的

　　在志愿服務的過程中，她發現做志愿者不是僅憑一腔熱情就能做好的。有時候，還會遇到誤解，遇到困難。根據縣委統一部署，限制小區住戶隨意出行，沒有疫情的小區，每戶兩天一次只能一人外出。志愿者值守卡點的工作，離不開每位住戶的配合，但也不乏有不理解的人，有的老年人在家里呆久了，耐不住性子，總想出去走一走甚至有的和工作人員對峙，吵起來。

　　她向有經驗的志愿者學習，耐心地解釋、勸說，宣傳疫情防控知識……慢慢地住戶們也能理解和接受了。每次路過卡點，還會對他們說聲“辛苦了”，她感受到了志愿服務的快樂！在志愿服務的過程中，她學會了很多，在處理一些問題時也越來越靈活和有條不紊。

　　防疫期間，幾乎每天都有領導來督察，了解防疫情況，關心防疫工作人員和志愿者的自我防護情況；隔幾天，就能收到青年志愿者協會送來的社會愛心人士捐贈的物資，她感受到了領導和社會對志愿者的關心和愛護。

　　作為一名共產黨員，能參加疫情防控志愿服務，貢獻自己的綿薄之力，她感到驕傲！看著疫情在逐漸變好，她體會到了一群人為了一個目標去努力的磅礴力量，更堅定了自己的初心！

防疫先進典型事跡材料10

　　朱xx老師是徐幼的青年教師，作為共青團員的一份子，當招募志愿者時，她積極地報名參與社區志愿者活動。經過和她的聊天得知起初朱老師在報名之前也有所顧慮，因為家里還有一個2歲的孩子需要照顧，但是做志愿者的意愿得到了家人們的鼎力支持，而且她也想給孩子樹立起不怕困難，迎難而上的榜樣，于是她決定了加入守“滬”抗疫的團隊。

　　朱老師前前后后參加了5次志愿者工作，她也分別擔任了不同的任務：核查居民信息、發放抗原自測試劑、維護核酸檢測現場秩序、操作PDA等，她都能很快勝任。

　　在4月3日的志愿者工作中她正好擔任內場的維護秩序崗位，當她在一遍又一遍不厭其煩地提醒居民“請大家站在二米線上，保持距離”的時候聽到了一句“媽媽，你在干什么呀？”，她轉過身看到小小的。人兒穿著大大的雨衣獨自走在隊伍里乖乖的排著隊百感交集，不經哽咽了一下說到：“媽媽在做志愿者呀，等等寶寶做核酸的時候要配合醫生哦！”寶寶也馬上說：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟會自己排隊做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油啊！”跟在后面的家人也對她說：“注意安全，保護好自己，我們在家里等你”。面對疫情，孩子和家人是她堅強的后盾，給了她巨大的勇氣，讓她更加堅定堅守自己的志愿者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅信只要大家齊心共克時艱，總會有彩虹出現。

防疫先進典型事跡材料11

　　xx，中共黨員，黃岡職業技術學院村園林01班學生，麻城市三河口鎮獅子峰林場獅子峰村村支部副書記、治保主任。自2020年1月23日武漢封城之前，從武漢返鄉的麻城人口多達數萬，密切接觸者的數量不可估量。作為千千萬萬農村干部中的一員，為了守住疫情傳播的"第一道防線"，他做到了"舍小家保大家"，每天走街串巷，超負荷工作，敢于啃硬骨頭，敢于接觸"最危險"的人。為抗擊疫情，防止疫情擴散、蔓延，他做出了應有的貢獻。

　　自1月25日起，他就一直奔波在全村的每個角落做宣傳、勸導工作。大年初一，他挨家挨戶用喇叭來宣傳，勸導村民不要串門拜年。初二、初三，他貼告示，繼續宣傳、勸導，并著手排查武漢返鄉人員和密切接觸者，掌握第一手資料，建立臺賬。初四，他得知當地有武漢華南海鮮批發市場的返鄉人員，主動上門做勸導工作，并發放消毒液和口罩。每天他都會對重點區域進行全面消毒。由于長時間工作，他的褲子被消毒液侵蝕得嚴重褪色。

　　他說，在疫情面前，沒有局外人。作為一名黨員，應該用實際行動踐行初心使命；作為一名黨員干部，也必須身先士卒，攻堅克難；作為一名黃職學子，更應該時刻謹記老師的教誨，厚植"三農"情懷，服務廣大農民，以優異的成績和先進的事跡為母校爭光添彩！

防疫先進典型事跡材料12

　　xx，健康管理學院20x級食品質量與安全二班學生，現擔任健康管理學院的學生會副主席。

　　太原突如其來的疫情，讓校園常態化疫情防控形勢更加嚴峻，我校迅速啟動應急處置預案，第一時間組織全體在校師生進行核酸檢測。作為一名學生干部，在此次全員核酸檢測戰“疫”中，xx同學主動請纓，充分發揮模范帶頭作用，奮戰校園抗疫一線，帶領近二十人的志愿者參與志愿服務，幫助醫護人員掃描身份證，錄入信息，努力維護現場秩序，確保核酸檢測工作有序地進行，并對一直等待還未做核酸的同學進行勸解疏導。

　　未來一段時間的核酸檢測和校園防疫工作還要繼續進行，xx同學表示還會繼續堅守崗位，直至疫情結束。他用頑強的毅力，無私的付出，為打贏疫情防控攻堅戰，貢獻自己的綿薄之力。用行動展現了青年的擔當，也用自己的實際行動，在校園防疫一線，踐行著大學生的責任與擔當。

防疫先進典型事跡材料13

　　xx，健康管理學院20x級食品質量與安全二班學生，現擔任健康管理學院的學生會主席。近日，xx同學帶領學生會成員積極投身學校防疫一線，為學校防疫工作貢獻了屬于自己的一份力量。

　　作為一名大學生，xx同學深知自己的責任和義務，在保護自己的同時，盡己所能，做自己力所能及之事。因此，在疫情防控期間，他毅然決然的加入了學院的防疫志愿者隊伍，他說：“只要學校需要我，我就不會停下腳步。”

　　20xx年4月3日，太原市小店區陸續出現了本土病例。學校積極響應太原市防疫政策，立即組織開展全員核酸檢測。到目前為止，學校共進行兩次核酸檢測，一次抗原自測。核酸檢測工作開展以來，他不怕苦，不怕累，積極配合學院領導和相關的工作人員。“請同學們有序排隊，保持兩米間距，提前拿出身份證”，他用洪亮的聲音溫馨提醒，并在檢錄工作完成后疏導學生有序離場，保證檢測高效進行。他積極呼吁大家要勇于面對疫情，不要因為疫情亂了陣腳，同時，也希望同學們科學防疫，不信謠、不傳謠，以科學的理念和積極向上的態度共同面對。

防疫先進典型事跡材料14

　　新春佳節，對于華夏兒女們來說是一年當中最為熱鬧的日子，全世界的炎黃子孫都會齊聚家里去迎接美好的未來。20xx年的新春佳節對于王xx這個從教不久的新教師來說，才真正是一個讓他自己實現自我成長的春節。

　　一、舍己為人，彰顯黨員本色

　　20xx年xx月xx日結束局里迎新年聯歡文藝表演之后，他就拿上早已備好的年貨和特產，回家和家里的父母一起慶祝庚子鼠年。回家后，原本以為會和往年一樣，走親訪友，可不曾想，一場沒有硝煙的新型肺炎的防疫戰爭正在悄然鋪開，當疫情消息發布的那一刻，他首先想到的是自己和已經答應外地探親同事的假期值班該怎樣完成。除夕晚上他對父母說自己正月初二要去單位值班。父母勸說讓他找別人代替一下算了，大過年的好好的在家過年，況且最近的新冠肺炎疫情有點嚴重，完全有理由不去。他毅然決然的告訴父母，同事們都在過年，本來在幼兒園工作女同事就多，同事們都有著家務事要料理，要調班大家還有個方不方便，而自己還未成家應當去承擔園內一些任務。終于說服了父母，大年初二下午他又回到單位，當時疫情發展迅速公交已經全面停運，是父親用摩托車載著他來的。值班期間，他積極承擔起了園內消毒工作。以此同時，園領導考慮到交通停運，緊急調整假期值班人員安排，外縣區教師的值班統一由縣城居住的教師替換。考慮到疫情期間值班的風險性，他選擇放棄回家繼續堅守在園內值班，將與家人團圓的機會留給同事們，因為他知道自己是單位為數不多的男教師，更是一名黨員教師，當初的入黨誓詞并不是說說而已的，自己就應當在組織需要的時候挺身前行。

　　二、沖鋒在前，參與防疫工作

　　值班結束回到家中，疫情防控的形勢更加嚴峻，他所在的村委會積極落實上級政策開展有效防控，在進村路口設置專人的勸導點。剛從單位值班回來的他又積極響應村兩委會的號召，加入了黨員防疫抗疫先鋒隊。那段時間天氣嚴寒，每一天他都按時到達勸導點，為過往車輛消毒，為來往人員查體溫消毒。到休息的時候他總是讓年齡大的長輩先去休息。加入防疫志愿者幾天之后，他還帶上自己的父親一起投身到村里的防疫志愿者服務工作中，村里的父老鄉親笑著說這才真的是“上陣父子兵”。

　　“擔職就要盡責”，在他做勸導員期間曾有一名自己的堂親從外地回來，別人都說查一下體溫正常就讓回家自己隔離吧，可是他卻堅持說這里是村里的第一道防線，不管是誰，都要認真做好防疫勸導員工作。他誠懇的向親戚說明情況，告知當下的防疫嚴重性。在他的勸說下，堂親怏怏離去，雖然受些誤解，也要做好這個勸導工作。

　　三、立足自身，切實服務人民

　　隨著新冠肺炎防控形勢的好轉，村里的勸導點完成了歷史使命，但是他還沒有停下自己的志愿服務的腳步。作為一名幼兒教師，他積極的了解班級幼兒在家情況，解決幼兒在家學習方面的問題，錄制《預防病毒》的手指操，用自己活靈活現的動作以及夸張幽默的表情去感染園內幼兒們去做好防護消毒工作，由孩子們去影響家里的大朋友們，讓孩子們懂得在家勤洗手和出門戴口罩的重要性；定期聯系自己幫扶的建檔立卡幼兒家庭，得知孩子在家對于洗手并不是很認真，防護意識較為欠缺，他就從自己的專業角度出發，教孩子洗手的小歌謠，讓孩子喜歡并認真的完成七步洗手法，也經常了解孩子家長在家防護的情況，做好疫情防控知識宣傳；了解到自己所在村組有幾個因為疫情不能在校正常學習的孩子們，家長們都因為文化水平較低，無法為孩子溫習知識，他就主動承擔起孩子們的學習生活工作，積極為孩子們解答學習上的疑難困惑，年齡小的嬰幼兒他就用自己曾經學習過的早教知識去指導家長進行早期教育，照顧孩子時候不想著自己的清潔，哪怕孩子會有些頑皮難看管，但是他還是不厭其煩的去做好照顧孩子的每一項程序工作，因為只有這樣才能更好促進孩子的健康快樂成長。

　　春暖花開，社會生產生活逐漸恢復，但是他卻說自己的志愿服務并沒有結束，自己還很年輕，就應當不負韶華，去踐行自己的入黨誓詞，更好的去服務于人民群眾，雖然個人的力量很小，但志愿服務就是青年一代們在踐行新時代精神，作為社會主義新時代的追夢人，新時代的青年們仍需繼續向前邁進。

防疫先進典型事跡材料15

　　xx，女，23歲，共青團員，絳縣東城區人，西藏農牧學院在讀碩士。

　　因疫情原因，學校推遲了開學時間，面對疫情，她不僅主動配合東城社區開展疫情防控活動，而且在抖音平臺上看到我縣“開展區域核酸檢測，招募志愿者的通知”后，第一時間聯系報名，提交“志愿者申請表”并加入絳縣青協“大學生志愿隊”的大家庭，申報參加“我縣縣城區全員核酸”志愿者。多次根據協會的安排、部署和要求，于早上大早準時前往宇豐小區核酸檢測點對接相關負責人，有序配合大家擺放桌椅板凳、拉警戒線、測體溫、維持秩序、協助老人注冊、保存、使用“晉快檢”小程序以及協助醫護人員登記被檢測人員的信息等力所能及的工作，工作中認真、仔細、耐心，得到大家一致好評。

　　疫情就是命令，防控就是責任。疫情當前，青少年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。作為一名共青團員，她始終嚴格要求自己，政治上要先進，活動中要積極，肩負起歷史賦予我們的使命，在平凡的崗位上作出應有的貢獻；作為一名在讀碩士，她覺得更有義務和責任投身到疫情防控工作當中，時刻聽從黨的召喚，用自己的實際行動筑起一道生命防線，在祖國和人民需要的時候挺身而出，回報祖國和社會。

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