小學五六年級語文課外閱讀訓練題
(1)
吃西瓜
前幾天，爸爸買了兩個又大又圓的西瓜。晚上，天氣悶熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看著這兩個西瓜，就仿佛看到里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了第一個瓜。啊！是個生的，黃里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一聲不吭，若無其事地切開第二個，啊！鮮紅的瓜瓤，黑又飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁往外滲著，滲著。
“吃吧！吃吧。”爸爸把兩片推到我和弟弟面前笑著說。弟弟大口大口地吃起來。我也剛要吃，突然發現爸爸拿起一個生西瓜。咬了一口,嚼了幾下，眉頭一皺，硬咽下去了。這時，他發現我正盯著他。爸爸臉上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀！”這時，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡無味。我還是把它吃下去了。
這件事過去很多天了，但我的心甜甜的。我覺得在這件小事中，我得到了一種寶貴的東西。
１、給下面詞語中帶點的字選擇正確的讀音用“√”畫出來。４分
悶熱(men men) 瓜瓤(yang rang)
誘人(you xiu) 硬咽(yan yan ye)
２、判斷四個自然段的小標題哪個對，在括號內畫“√”。２分
第一自然段：買瓜。（ ） 第二自然段：切瓜。（ ）
第三自然段：讓瓜。（ ） 第四自然段：難忘。（ ）
３、用“～”畫出第三自然段中描寫“我”心理活動的句子。２分
４、填空：描寫爸爸吃瓜動作的詞有（ ）（ ）２分
５、選擇正確答案，在后面括號里畫“√”。２分
“我得到一種寶貴的東西”這一種東西是：
(1)西瓜的營養。（ ）
(2)父子的情誼。（ ）
(3)父親的疼愛。（ ）
(4)團結的力量。（ ）
６、寫出這篇課文的中心思想。（４分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
_______________________________________________
________________________________________________
(2)
露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！
1、文中的“它”是指 ，“園丁”是指
2、聯系上下文解釋：
（1） 炫耀--
（2） 夜以繼日--
3、寫出與下列詞語的意思相近或相反的詞。
近義詞：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ）
反義詞：黑暗（ ）平凡（ ）短暫（ ）
4、在原文中用“ ”線畫出一個比喻句。
5、找出中心句，在句子下面用“ ”線畫出來。
6、用（ ）畫出表現“露珠精神”的句子。
7、這段話主要表達作者什么樣的思想感情？
8、舉二、三個例說明你認為什么人或什么職業的人具有“露珠精神”？
(3)
“熱呀！熱呀！”最難熬的時候到了。知了在樹上“知--了” “知--了”地叫著。聲音低沉緩慢，有氣無力。老人們坐在樹蔭下，緊鎖眉頭，不停地搖著扇子，汗還是不斷向下流。狗伏在樹蔭下，伸著舌頭“呼哧”“呼哧”地喘氣。柳樹、楊樹一動也不動，沒精打采。禾苗在田地里無力地呻吟：“渴呀，渴呀！”愛唱愛跳的小河失去了潺(chán)潺聲，河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。
1、這是一段關于 的描寫。
2、作者抓住 等事物突出表現天氣的熱。
3、根據本文內容填空。
低沉緩慢的（ ） 愁眉緊鎖的（ ）
沒精打采的（ ） 愛唱愛跳的（ ）
4、作者是怎樣抓住事物的動態和神態來突出天氣的熱的？請根據下列提供的詞語 填空。
知了（ ） 老人（ ） 狗（ ）
禾苗（ ） 小河（ ） 樹（ ）
5、仿照本文的寫法，以“今天的天氣真冷啊！”為開頭寫一段話。
(4)太陽花
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。
太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。
太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力，它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。
1、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個詞寫下來。
（ ） （ ） （ ）
2、 短文先寫太陽花的 ，再寫太陽花的 ，最后寫太陽花的 。
3、 短文的開頭和結尾的關系是（ ）
4、 作者為什么喜歡太陽花？
5、 簡單地寫你喜歡的一種花的兩三個特點。
(5)____________
烏鴉住在一棵大樹上，它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承話了。
不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說□□烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮□遠遠超過小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來騙我了□這次我決不上你的當□就不理狐貍。狐貍又說：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人聽得入迷呢！” 烏鴉還是不理睬。她當時就是因為聽了狐貍的奉承話，忍不住張口唱歌，肉片掉下來給狐貍叼走的。
狐貍見老辦法不行了，眼珠一轉，破口大罵起來：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個十足的大壞蛋……”
烏鴉覺得冤枉，實在忍不住氣了，她張口反擊：“你胡說八道--”嘴才張開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當。
1、 給第二自然段的“□”里加上標點符號。
2、 把文章的題目補充完整。
3、 把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。
4、 說說你是怎樣理解“眼珠一轉”的。
5、 說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當？
6、 讀了這篇文章，你明白了什么道理？
7、 知識創新題：烏鴉應該怎樣才能既保住嘴上的肉，又回擊狐貍的話？。
(6)
一九六三年十一月十八日的清晨，下著毛毛細雨，七班長歐陽海帶領全班戰士，走在野營隊伍的最后。
朝前看，啊！好險的一道峽谷。兩道鐵軌繞過山腳，延伸過來。
七班，緊跟人歡馬躍的炮兵連，進入了峽谷。突然，隨著“嗚--”的一陣汽笛長鳴，不遠處，兩山縫隙里，沖出一列火車，列車駛近了，炮兵連一匹膽小性燥的黑色馱馬，突然受驚，背負著高大的鋼鐵炮架，瘋狂地串上鐵路，橫在路心，瑟瑟打抖，死活不動。正在這時候，雷霆萬鈞的車頭，噴著濃煙，鼓起強風，響聲隆隆，排山倒海地逼近……五十米，馬不動！三十米，馬，還是一動不動！
急轉彎，陡坡路！三十米距離，每小時三十公里的速度，四秒鐘后，翻車的事故即將發生。
在這千鈞一發的時刻，歐陽海飛一般地沖了上去，他臉不變色，心不跳，用盡全力把戰馬推出鐵道……列車停穩了，五百名旅客的危險消除了！副班長在血染的鋼軌上，抱起重傷的歐陽海，呼喚著英雄的名字。風停了，雨住了。雪白的云層里，射出了燦爛的陽光。歐陽海慢慢地睜開眼睛，看看朝夕相處的戰友，又看看轉危為安的列車，嘴角上露出一絲微笑，安詳地合上眼簾。
歐陽海同志為黨和人民，獻出了自己年輕的生命，