北師大版六年級語文上冊教學質量檢測（六）
（第7-8單元）
班級___________姓名___________座號___________成績__________
一、日積月累（33分）
1．根據拼音，寫漢字。（8分）
kǎi_____旋 積zǎn_____ yā_____抑 妥xié_____
得zuì_____ gěng_____潔 jù jué_____ yán jùn_____
2．補充詞語。（4分）
了如指（ ） 問心（ ）愧 （ ）爾不群 同（ ）合污
（ ）立獨行 巋然不（ ） 夜不能（ ） 飽經風（ ）
3．比一比，再組詞。（4分）
憬（ ） 肆（ ） 歉（ ） 刎（ ）
境（ ） 律（ ） 賺（ ） 勿（ ）
4．補充詩句。（8分）
（1）天地本無心，_______________。（《蒼松怪石圖題詩》清李方膺）
（2）_______________，一枝一葉總關情。（《墨竹圖題詩》清鄭燮）
（3）黑云翻墨未遮山，_______________。
（《六月二十七日望湖樓醉書》宋蘇軾）
（4）_______________，萬馬齊喑究可哀。（《己亥雜詩》清龔自珍）
（5）默寫王冕《墨梅圖題詩》。
_______________，_______________。
_______________，_______________。
5．修改病句。（4分）
（1）他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。
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（2）只有維護大自然的一切，才能讓地球變得更加美麗。
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6．綜合活動：下面句子中，用語不得體的一項是（ ）。（2分）
A．綠草青青，腳下留情。（草坪）
B．安全行駛，為了家人。（公路）
C．歡迎各界人士經常光臨本院。（醫院）
D．請講普通話。（學校）
7．仿寫句子。（3分）
如果祖國是藍天，我們就是藍天上的一朵白云，如果祖國是______________，
我們就是_____________________。如果祖國是_____________________，我們就是__________________________________________________________________。
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二、閱讀理解。（32分）
（一）企盼世界和平的孩子（17分）
1996年11月，在第八屆國際科學與和平周的開幕式上，一位虎頭虎腦的中國男孩宣讀了他寫給聯合國秘書長的一封信：
“兩年多來，我們全家人沉浸在失去親人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的回眸。他對我說：‘孩子，等爸爸回來，一定送你一頂藍盔。’我和媽媽相約，等爸爸凱旋那天，我們要帶著最美的鮮花去迎接他。”
這個男孩名叫雷棣，他的父親雷潤民，作為聯合國維和部隊的一名軍事觀察員，兩年前在中東執行任務時犧牲了，當時，媽媽沒敢把這個消息告訴他，直到一年后的一天，媽媽遞給他一份英文報紙，指著一篇報道說：“把這篇文章看看……”文章剛讀一半，雷棣就放聲大哭--那上面登著爸爸一年前殉難的消息。
痛哭，發高燒，高燒一連幾天不退。媽媽望著沉默的兒子，忍著巨大的悲痛說：“記住，孩子，你爸爸是為維護和平而犧牲的。”雷棣一頭撲進媽媽的懷里，泣不成聲地說：“媽媽，我會記住的。”他和媽媽把爸爸的骨灰盒請回來，放在爸爸生前讀書的寫字臺上，那頂象征和平的藍盔擱置其上。書桌上照片里的爸爸一如往日，用平靜深情的目光望著他。
從此，雷棣好像一下子長大了。像許多孩子一樣，雷棣原來也很淘氣。上小學時，有一天他把一塊西瓜皮涂了泥扔在馬路上，想讓過路的人不留神滑一跤。媽媽看到了，讓他寫檢查。雷棣寫道：“我不應該把西瓜皮扔在馬路上，要是把人摔壞了，就麻煩了，還得帶他去醫院。”媽媽一看心頭火起--傷害了別人，還嫌人家麻煩自己。為此，媽媽狠狠地教訓了他一頓。現在爸爸不在了，雷棣卻變得懂事了。晚上，他會悄悄為媽媽掖被角，看到媽媽不舒服，會再三叮囑媽媽去醫院。他非常關心國際政治，關注中央電視臺播發的國際新聞，每當看到那些在戰亂中婦女兒童受傷害的情景，情緒就十分激動。他知道爸爸是為了保護這些婦女兒童犧牲的，他知道世界上還有許多地方的人民在飽受戰爭的苦難。他還知道，要繼承爸爸的事業，必須有豐富的知識，為此他發憤讀書學習。他的數學在競賽中取得了名次，他的作文獲了獎、登了報；他利用業余時間通讀了《資治通鑒》《二十四史》；他喜歡和小朋友以及來看望媽媽的叔叔阿姨談論國際大事，從辛普森案件到美國法律，從各國國旗到各國元首，他都了如指掌。爸爸精通四種外語，所以能勝任聯合國復雜的維和工作，這給雷棣極深的印象。他從小就喜歡學習英語，爸爸犧牲以后，就更加努力，初二時，英語已達到大學二年級的水平。
每當站在爸爸的遺像前，雷棣都感覺爸爸在和他說話，往事一件件地浮現在眼前。記得一次在和小朋友玩撲克牌輸了之后，爸爸對他說：“記住，沒有人總會讓著你的，一定要靠自己的努力去贏得成功。”爸爸犧牲以后，很多人非常關心他，假期里邀他和媽媽免費旅行，或送電影票、演出票。雷棣一一謝絕了。他說：“我和媽媽沒做什么，我們不能憑爸爸的名義享受照顧。”有一天，一位來自丹麥哥本哈根大學的教授向他問路，雷棣用熟練的英語為他指路。教授提出要到他家看看，雷棣和媽媽熱情地接待了他。雷棣還為客人演奏了肖邦的鋼琴曲。教授問：“中國孩子的英語都講得這么好嗎？”雷棣說：“英語是我們學校的一門必修課，很多中國孩子比我說得好。”教授得知雷棣父親在維和行動中犧牲了，對
雷棣說：“我要邀請你去哥本哈根大學讀書，費用全部由我們支付。”雷棣平靜地
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回答：“我要像爸爸那樣，做一名出色的外交官。我會去哥本哈根，但我要憑自己的努力去。”教授激動了，說：“你是我見到的最優秀的中國男孩，我相信今后會在中國駐丹麥大使館見到你。”
雷棣正在成長，一個企盼為世界和平做貢獻的孩子正在奮發努力。雷棣希望自己長大以后像爸爸那樣優秀，像媽媽那樣堅強。他說：“我一定要去完成爸爸未竟的事業。”
7．聯系上下文，解釋文中帶點字的詞語。（3分）
泣不成聲：________________________________________________________
了如指掌：________________________________________________________
再三叮囑：________________________________________________________
8．得知爸爸殉難的消息后，雷棣有什么反應？（2分）
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9．雷棣在學習方面中獲得了什么榮譽和成就？（2分）
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10．文章的題目“企盼世界和平的孩子”，能把“企盼”換成“盼望”嗎？為什么？（2分）
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11．爸爸犧牲以前，雷棣是個怎樣的孩子？爸爸犧牲后，他有什么轉變？（2分）
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12．聯系全文，說說激勵雷棣自強不息的動力是什么？（2分）
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13．文中畫橫線的句子中，雷棣的爸爸未竟的事業是什么？（2分）
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14．讀完文章后，你認為雷棣是個怎么樣的孩子？（2分）
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（二）放棄努力（15分）
1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被河水沖垮，一個9歲的黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。
1932年，男孩八年級畢業了，因為阿肯色州的中學不招收黑人，他只能到芝加哥讀中學，家里沒有那么多錢。那時母親做出了一個驚人的決定--讓男孩