小學生詩歌常用（15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。什么樣的詩歌才經典呢？以下是小編收集整理的小學生詩歌，希望能夠幫助到大家。
小學生詩歌1
燦爛的太陽，普照著海峽兩岸，在那炮火連天的歲月里，骨肉同胞分離幾十年，睡夢里思念親人，常常是淚水洗面，我們等待，我們等待，等待著早日回到母親身邊。
白發蒼蒼的媽媽擦著早把淚水流干的'雙眼，等待著親生骨肉早日歸來。
兄弟姐妹等待著骨肉同胞早日團聚，永不分開。
黃二龍等待著日月潭的陪伴，五十六個民族等待著團結和平、和平團結、兩岸同胞共同的心愿。
我們等待，我們等待，兩岸同胞等待著燦爛的明天、展望未來，更燦爛的明天、展望外來。
小學生詩歌2
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家中午好/下午好！
歡迎大家參加重慶人文科技學院社團聯合會主辦社聯讀書協會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開場白：
（至少兩句話）現在我宣布重慶人文科技學院社團聯合會主辦社聯讀書協會承辦的第四屆的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現在開始。
首先請允許我介紹本場比賽的評委，他們分別是，歡迎你們的到來。現在由我為大家宣布本次比賽的評分細則，
現在有請第一位選手上臺，
請二號選手做好準備，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點評，一個教室大概是十二個人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時組合了。）
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請、、、評委上臺為他們劃上一個完美的句號。
謝謝評委的精彩點評，相信在以后的.比賽中他們一定會更好的。（若分數還未統計出來，請寫一段話，千萬不要冷場，即二手準備。）
現在由我為大家宣布本場比賽的結果，
結束語：
現在，我宣布重慶人文科技學院社團聯合會主辦社聯讀書協會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結束。
小學生詩歌3
歌頌祖國
歲月承載著歷史的腳步，大地積淀著文明的精華，走在世紀之初的我，想到祖國，滿懷激情。
祖國——在這里，我為您放歌。
祖國啊！祖國——您是千年歷史的積淀，大明源泉的.匯合；
您是世界的主題，是我生命的一切。
祖國啊，祖國。
您堅強而自信，進步而前衛，社會主義的宏偉藍國，活躍著您的智慧。
東方升騰的旭日，噴發著您的活力，您是世界的創作者，社會主義的實踐家。
祖國啊！祖國，您，創造了生活，改變著世界。
您是世界和平飄揚的旗幟，人類文明進步的使者。
您正直而博愛，堅強而慈祥，世界人民嘆服您的胸懷，華夏兒女感激您——母親。
小學生詩歌4
如果
文/石宸濤
如果我是一棵垂柳，我就聽小鳥唱歌，看著魚兒緩緩向前游去。
如果我是一只小鳥，我就在天空飛翔，看著燦爛的.天空與白云。
如果我是一匹駿馬，我就在草原飛馳，踏著肥沃的土地與青草。
可惜我沒有孫猴子的法力，只能憑空想象。
小學生詩歌5
春天里的那些記憶
都是我兒時的自己
你那暖暖的笑意
永遠留在我的心里
記得我突然跌倒又爬起
是你的微笑成為我
堅強爬起的動力
曾記得
你在那個暖心的春天里
帶著我們一起去尋覓
去尋覓那春天的足跡
依然是慈祥的笑意
卻深深的烙印在
我的'心里
長大后的自己
終于成為了你
同樣用您在我心里
深埋的笑意
去勾勒自己以往的回憶
同樣是一個暖心的春天里
我帶上兒時的自己
去尋覓那春天的足跡
我依然會用
您傳遞給我的那份笑意
去滋潤
春天里搖曳的花季
小學生詩歌6
六十三年前的今天
天安門城樓上
人民領袖毛澤東
用鏗鏘有力的嗓子
一開口
便氣吞山河
開國大典
撼人心魄的聲音
將跪著的日子
一下子站起
幾十年的欲血奮戰
中國人民從此屹立
那一天
災難深重的人民
似泥土拱出來的小草
一起曬著共和國的太陽
在節日的`泱泱大風里
頻頻向一個方向致敬
從此，鐮刀和斧頭凝聚的力量
成為共和國的靈魂
年年這一天
我們都喝祖國的生日酒
有這碗酒墊底
再艱難的溝坎我們也能越過
小學生詩歌7
我想
買一束鮮花送給你──
親愛的媽媽
你無私的愛讓我健康成長
你是我前進的動力
我想
摘一顆最亮的星送給你──
親愛的老師
你博大的愛讓我明理
你是我心中的啟明星
我想
畫一幅最美的畫送給你──
親愛的白衣天使
你無微不至的愛讓我康復
你是我心中的保護神
我想
做一件耐用輕巧的防彈衣送給你──
親愛的警察叔叔
你勇敢無畏的'愛讓我平安
你是我心中的英雄
我想
寫一封感謝信送給你──
尊敬的愛心人士
你的慷慨讓我看到了明天的希望
你是我心中的圣誕老人
我想
大聲地和全世界的人說──
愛，是一盞不滅的明燈
你們的點滴奉獻讓人類變得溫馨
你們都是愛的使者
哦，要是你我都能奉獻一點愛心
還有什么做不成的事呢？
小學生詩歌8
七月離別
今天
我要放飛一群希望
我的孩子們
將要走進學校的殿堂
記得你們曾是老師心中
害羞的小花瓣燦爛的陽光
調皮的.小魚神氣的船長……
而現在卻安靜地唱著《畢業歌》
眼睛里泛著點點淚光
小溪總要流向大海
雛鷹總要在藍天翱翔
祝愿你們我的孩子
永遠善良勇敢和堅強
我要把這好消息
告訴大山告訴海洋
我的孩子們
將要走進學校的殿堂
小學生詩歌9
我有一雙翅膀，
隱形的翅膀，
它載著我我的理想，
飛向遠方。
我有一雙翅膀，
蜜蜂的翅膀，
它不曾像蝴蝶翅膀那樣美麗，
卻在黑暗的角落里，
默默地奉獻著自己的力量。
愿我有這樣一雙翅膀，
不美麗但樸實，
默默奉獻，
樸實無華。
帶著充滿希望的.翅膀著希望，
飛向未來，
飛向自由的天空!
小學生詩歌10
【長大】
小時候
覺得長大很漫長
甚至覺得一輩子也不會長大
后來
慢慢長大了
才發現其實每天都在長大
只是感覺不到而已
其實
世上沒有一個人是完全長大的
因為每一天都在成長
而我們能做的
是盡全力努力向上
努力達到長大
小學生詩歌11
自從秋來了之后天就高了云就淡了氣就爽了
果實只剩下甜了葉子光剩下香了牛羊全變肥了田野全變成畫了鄉村全是美的風景了——這就是秋的天下呀
在白花花的棉瓣上秋是潔白的
在沉甸甸的谷穗上秋是金黃的
在一嘟嚕一嘟嚕的葡萄上秋是紫色的
在掛滿小燈籠似的棗樹上秋是紅色的
在一畦一畦的菜地里秋是綠色的
在汩汩流動的的清溪里秋是藍色的
呵，自從秋來了之后
十月就乘著歌聲的翅膀飛來了花朵就伴著新婚的倩影開起來了微笑就挽著歡樂的音符舞起來了紅旗就隨著紅霞的風景升起來了
聽聽，秋的聲音
小詩人張睿鋒——聽聽，秋的.聲音，松鼠搖動著尾巴，“哎呦呦”，
是松鼠在造房子準備藏著松果的聲音。
聽聽，秋的聲音，秋雨在空中舞動著，嘀噠，嘀噠，
是秋雨和大地接吻的聲音。
聽聽，秋的聲音，白云爺爺變魔術，“變呀”，“變呀”，把池塘變上一層薄的霜，提醒小魚們冬天要來了。
聽聽，秋的聲音，
“撲通”，“撲通”，是跟池塘告別的話音。
一排排小鳥追上了白云說：“白云你要多穿點衣服，冬天要來了。”小詩人：劉雨昕——
聽聽，秋的聲音，
小青蛙要和小池塘告別了，“嘀噠，嘀噠”這是小青蛙告別的哭泣。
聽聽，秋的聲音，
小鳥銜著干樹枝造房子，“嘰，嘰，嘰，嘰，”小鳥準備告別夏天炎熱的聲音。
聽聽，秋天的聲音，人們快樂的勞動著，“呵呵”“呵呵”這是人們的笑容。
聽聽，秋天的聲音，
小鳥飛到大樹媽媽那里，“嘰嘰喳喳”
這是告訴大樹媽媽離開的聲音。
小詩人：寧胤瑜聽聽，秋的聲音，大樹抖抖雙手，是和蘋果告別的話音。
聽聽，秋的聲音，大雁抖抖翅膀，是和樹枝告別的聲音。
聽聽，秋的聲音，花兒彎彎身體，＂呼呼＂
是和花瓣飛向大地的聲音。
聽聽，秋的聲音，小鳥銜來樹枝，是準備過冬的聲音。
一陣陣秋風飛上大樹，撒下一片片火紅的樹葉，一個個農民揮舞著鐮刀，送來一陣豐收的歌吟。
小詩人：湯家欣——
聽聽，秋的聲音，小青蛙在加緊挖洞，“嗨咻，”準備睡個大覺。
聽聽，秋的聲音，松鼠在儲存食物，“啪啪，”
是松果扔進糧倉里的聲音。
聽聽，秋的聲音小喜鵲在造房子，
是準備告訴其它鳥兒，冬天快到了。
聽聽，秋的聲音，秋雨一滴滴的落下，“滴嗒，”
是給大地沖洗的聲音。
小詩人：黃粼舒——聽聽，秋的聲音，花兒彎彎身體，“呼呼”
是花瓣飛向大地的話音。
聽聽，秋的聲音，鳥兒銜來樹枝，“嘰嘰”
告訴人們準備過冬的消息。
聽聽，秋的聲音，果實你擠我碰，“撲通撲通”是被人們采摘的新奇。
聽聽，秋的聲音，秋雨召喚著雨滴，“滴答滴答”是給大地洗澡的聲音。
一朵朵白云追上大雁，撒下一陣溫暖的叮嚀，一棵棵果樹送來許多的果實，給農民帶來豐收的喜悅。
小學生詩歌12
沒有月亮的中秋節
在這霧鎖秋月的中秋節里
手捧清茶倚在窗前
孤獨啜飲著記憶
心
卻是那么的低落
總想
在這個中秋節里還能觀察你的'身影與你在月光下把身影拉得長長
共賞那嫦娥悄送的月糕
卻覺察
人照舊
翹盼那輪月光
思念
揉進清風
飄向你的方向
情感
散在河中
順水流淌你的地方
在這個沒有月亮的中秋節里漆黑的夜孤自獨醉
期盼的心卻是那么滾燙
思念的歌不再吟唱
夢回家鄉
學校生中秋節詩歌朗讀(九) 月兒漸漸綻開圓圓笑臉
月色變得銀輝瀟灑
月兒很美很柔
邁著輕快的步伐
緩緩向我們走來
金燦燦的玉米
堆滿小院
紅彤彤辣椒
掛滿墻頭
絢爛的野菊花
爬滿窗前
又是一個中秋節
就讓我與家人
團聚在皓月當空
把歡樂拉近
把悲傷拋遠
盡享親情融融
小學生詩歌13
一個人，是有他的父母來決定的。
———題記
我的那個同學，只能說她是無藥可救了！
她每次問我們班的一個差生要錢！
一次最起碼的20元！
她常常欺負那個差生！
這也怪那個差生不好，死要臉皮！
這是因為她們倆在一個舞蹈班！
差生不想讓別人知道她每次考試不及格！
作業賴著不寫！
命運就是這樣！
我們也只好聽天的安排嘍！
我的那個同學也常常惹是生非！
星期一早上，她拿著好多紙條，說抽什么簽！
哪個是你做喜歡的！
哪個是你做討厭的！
你說她是什么人！
自私的人？！
錯了！
她一開始并不是那樣的！
當她走進教室，我看到的'是一個：矮矮的，瘦瘦的，像個洋娃娃！
她母親的溺愛導致了她走上自私的這條不歸路！
母親，母親！
給人愛的溫馨！
但她的母親，只是給了她：高傲，自私……
她的母親，又怎么樣！
我不想知道！
我只是希望她能改！
如果她不改的話，那只有— —，跟她說聲拜拜！
唉~
小學生詩歌14
夏悄悄地走了，
秋活蹦亂跳的來了。
調皮的它用黃色的蠟筆，
畫出了自己的世界。
調皮的它在玩耍中，
讓樹葉耐不住地玩了起來。
調皮的它在樹葉上施了一點魔法，
讓樹葉增加了不少的色彩。
調皮的它在奔跑中把一陣陣可怕的寒風不小心送給了大地，
秋，有時像一個調皮的小孩，有時卻是一個可愛的姑娘。
可愛的它給水果的臉上畫笑臉。
可愛的它給農民伯伯的田野里施魔法。
可愛的`它把太陽的燥熱給拂去。
可愛的它把一個天高氣爽的秋天，撒遍人間。
在農民伯伯的心里秋天是一個美好的季節，也是一個收獲的季節。
人們都愛秋天，愛它的天高氣爽，愛它的風和日麗，愛它的香飄四野。
秋，也會關照人。
它把太陽的燥熱拂去，因為它心疼農民伯伯的汗水。
景，從秋出；
景，是黃色；
景，是色彩。
小學生詩歌15
《祝愿》
加減乘除，算不完你的奉獻！
詩歌歌賦，頌不盡對你的崇敬！
你用知識甘露澆開我們理想的`花；
你用心靈的清泉滋潤我們情操的美果。
在這個不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我都會把第一縷春光和賀卡寄給你，親愛的老師，愿春天永遠和你在一起！
陽光普照，園丁心中春意暖；
雨露滋潤，桃李枝蕾紅
教師節快樂。
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