天宮課堂觀后感
認真品味一部作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的天宮課堂觀后感，希望能夠幫助到大家。
天宮課堂觀后感1
“地球是人類的搖籃，但是人類不能永遠生活在搖籃里。”康斯坦丁曾經如此說過。
宇宙的奧秘人類知之甚少。但我們可以慢慢地去探索它們。比如在“天宮”中的`老師們做的一些實驗：液橋、水油分離、冰球實驗。
在太空中，我們擺脫了重力的束縛，能做陸地上所不能做到的實驗。在地球上所完不成的牛頓第一定律實驗，在太空中就可以輕松做到。
在太空中的時間也與地球上不同。在地球上一天只能看到一次日出日落，但在“天宮”中每90分鐘就可以看到一次日出日落！在“天宮”中除北京時間外，還有世界時間、相對時間、絕對時間與飛行時間。
宇宙十分之大，其中奧妙也是深奧奇特。我相信在將來，人類定能走出搖籃……
天宮課堂觀后感2
感知宇宙奧秘，體驗探索樂趣!今天，我們有幸觀看了天宮課堂，我被震撼了，奇妙、驕傲、感動!所有在我們看來的不可思議，可是在天空中卻那么容易地實現，我們不得不感嘆科技的力量，不得不感嘆祖國的強大，不得不感嘆航天員的勇敢和智慧!在這堂課中，我們了解了人體在失重環境下，身體的'血液會往上涌，空間站的浮力消失實驗，心肌細胞的運動等等!這充滿奇妙的太空，還有無數個未知等待我們去發現，我們何嘗不努力學習，去掌握更多的知識，一起去遨游那充滿遐想的宇宙世界呢!
天宮課堂觀后感3
今天老師給我們看了一個太空的視頻，有做實驗的過程，我驚的下巴都合不上了。
太空有三位大人，他們給我們做了一個實驗，叫做乒乓求拂面。在我們生活的地球里，乒乓球一般是在浮上水面的，太空不一樣，他們先將球放進水里不一會兒，乒乓球就沉在水里，像一塊石頭似的，你怎么放上來都放不上去。第2個實驗是給我們拿了一面鏡子，水杯里的.水倒在那上。在生活地球里倒上一班會漏掉，不會浮在半空，可太空倒上水還得會變成一個球，風一吹還會輕輕擺動變成各種各樣的形狀，我們先看了，眼睛都大了，后來他們在將藍色的顏色倒進水球里，竟然一滴水也沒有了，真的是太神奇了
我以后一定要飛上太空。
天宮課堂觀后感4
今天我看了一場直播天宮課堂，三位偉大的航空航天員老師們，一位長得十分秀麗，扎著馬尾辮，時常露出美麗的笑容。兩位長得健美精神百倍，在那一望無際的宇宙當中，他們為祖國做出了偉大的貢獻。那一句“我已出倉，感覺良好！”這簡單的一句話，不知安撫了多少人的心。有了您們的付出，我們一定會成為航天強國。為祖國的未來做出貢獻，而祖國的未來靠的.是我們這群祖國的花朵，所以加油吧，努力吧！讓我們的祖國走向新高，總有一天，雛鷹要展翅高飛，就用那堅定的毅力以及那雙雙翅抵擋住那猛烈的暴風，飛往那廣闊的藍天，就讓我們飛向成功吧！在那無盡的宇宙中探索出屬于我們的舞臺，加油吧，開拓出屬于我們偉大未來，那將是我們的時代！
天宮課堂觀后感5
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉身，他先用右手旋轉，轉動身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動的'區別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍色色素把透明水球染成藍色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說：“這些氣泡就像一個個人一樣”。
通過這堂課，我發現在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了！
天宮課堂觀后感6
你們了解宇航員嗎？我猜你們肯定不了解，今天我們在視頻中看到了宇航員在太空中有很多麻煩的事情比如宇航員睡覺還要在睡袋里睡覺……
我覺得宇航員在太空，有各種不方便的`事情。我也相信他們一定可以平安歸來的。
我祝福宇航員們身體健康！平安歸來！
天宮課堂觀后感7
今天可真幸運，我和同學們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學知識，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手可及!書中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的.操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個東西!瞧，在地面會浮在水面的乒乓球，可是當它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!
同學們歡呼著，大叫著，直呼不可思議!此時此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學習，學習更多的知識，去探索更多的奧秘!
天宮課堂觀后感8
看完了天宮課堂。讓我受益匪淺，知道了太空的奧秘：在太空中，人體轉動困難，沒了地心引力，宇航員無法正常行走，水可以飄在空中，甚至可以成“球”……老師的語言詼諧有趣，使我對太空更感興趣，增加了與同學之間的探討話題和生活情趣，感覺到祖國的偉大，讓我嘆為觀止，非常期待下次的'天宮課堂，不知道會給我們帶來什么樣的驚喜和宇宙奧秘。
天宮課堂觀后感9
偉大事業孕育著偉大精神。回望航天事業發展史，中國的航天事業從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業的發展道路上留下的`是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。
天宮課堂觀后感10
今天，我觀看了一個名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來的一場精彩的太空科普課。
我覺得最神奇的情節是水球。第一處就是王亞平老師做了一個水球。它非常漂亮，只見王亞平老師將水滴放進水膜中，然后水膜會一點點變厚，繼續向水膜里添加水滴，最后變成了一個漂亮的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的`情況下才能完成。
老師們的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務。
天宮課堂觀后感11
中國航天員真誠的邀請廣大青少年在地面同步開展相關實驗。從天地差異中感知宇宙的奧秘，讓我們產生了極大的興趣。這節神奇的`太空課引起了我強烈的好奇心，我一定要努力學習，將來為祖國的科技事業也貢獻自己的力量。
天宮課堂觀后感12
今天我觀看了，天宮課堂了解到了，神舟十五號宇航員們，在宇宙中是怎樣生活的？宇航員們在天空上的生活日常。和地面是完全不一樣的。在地面上拿一個杯子裝滿水放入乒乓球，乒乓球就會浮在水面上。而在宇宙中拿一個杯子裝滿水，放入乒乓球乒乓球會沉入杯中。就像浮力消失了一樣。宇航員們喝的水，不是地面的水而是循環利用的凈化水。他們喝的'水，其實和我們地面喝的水是一樣的。最后，他們又做了一個泡騰片實驗。把泡騰片放入水中不論是在空中還是在地面，都會發出很多泡泡。宇航員們說這個水球就像地球他是個搖籃。
看完宇航員們在空中的日常生活。讓我明白了宇航員們的辛苦與艱辛。我們應該向宇航員們多多學習。
天宮課堂觀后感13
跟著王亞平老師參觀核心艙，看著她在艙中自由懸浮穿行，靈活得像一條小魚兒一樣，我心里還真有些羨慕。不過當看到葉光富老師證實在空間站里無法像地面一樣走路，就連一個在地球上再簡單不過的轉身，也是有很多學問的。我想到航天員們在太空既要打理好自己的'日常起居，還要做很多很多的太空實驗，這得做多少準備工作，付出多少努力呀！我很佩服他們！
天宮課堂觀后感14
三位宇航員帶著我們做了許多實驗：太空冰雪實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗……還帶我們參觀了他們的實驗臺。當然，最讓我印象深刻的`是水油分離的這項實驗。航天員真的太偉大了，科技興則國興，科技強則國強，自信之路成功，為中國航天點贊，為中國航天員的艱苦付出，無私奉獻致敬！
天宮課堂觀后感15
今天的天宮課堂，給在家學網課的我帶來了無窮的新鮮感。航天員們變成“太空老師”，給我們講解科學原理。最讓我印象深刻的`是液橋演示和太空拋物實驗。在太空中，水在表面張力下，可以形成水橋，好神奇，我好想摸一摸水橋。我還看到王亞平老師將冰墩墩輕輕拋出后，冰墩墩會沿著原有的方向勻速前進。哇，冰墩墩在太空會飛呢。太空簡直太神奇了，我也好想擁有一場奧妙的太空之旅啊。
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