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復興中華從我做起讀后感15篇
讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的復興中華從我做起讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復興中華從我做起讀后感1
寒假里，我讀了《復興中華，從我做起》這本書，里面的故事讓我深受感動。其中講述的最美教師張麗莉、最美司機吳斌、春麗的故事和熱愛生活這幾個故事尤其讓我感動。
《最美教師張麗莉》講述張麗莉老師不顧自己的安危，冒著生命危險保護了就要被車撞上的學生，而她卻倒在了車輪下不得不面臨雙下肢截肢。張麗莉老師把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，她用生命詮釋了教師的愛心，用熱血見證了師德的高尚。《最美司機吳斌》，他開了十年大巴車，每天上下班默默無聞，在遭受突如其來的.意外時，他承受著難以想象的劇痛，仍然像沒事一樣堅持把車停在了安全位置，車上24位乘客的安危得到了保障，他卻因受傷太嚴重失去了生命。這兩則故事中的張麗莉老師、司機吳斌用自己的高尚行為證明了我們的社會熱心人常有，好人常在，“人間自有真情在”。
《春麗的故事》中，春麗是一匹日本賽馬，雖然它在賽場上從沒有贏過，但它卻是一匹從不氣餒的馬，每一次出場它都精神抖擻，從不灰心地奔跑。那時的日本經濟很不景氣，許多人事業失敗，精神不振，每年自殺人數超過三萬人。春麗成了日本人學習的榜樣，它的奮斗精神鼓舞了許多日本人，讓他們重新找回生活的勇氣。《熱愛生活》中的霍金、黃美廉，他(她)們身殘志堅，為人類做出了不朽的貢獻，霍金在只剩下心臟、肺和大腦還能運轉的情況下，創立了宇宙之始是“無限密度的一點”的著名理論。黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，肢體沒有平衡感，手腳時常亂動，她靠著頑強的意志，考上了美國著名的加州大學，獲得了藝術博士學位。她對別人說：“我只看我所有的，不看我沒有的。”(它、他、她)們是多么的堅強和樂觀啊!即使處在逆境，也毫不氣餒，永遠不說失敗，樂觀地面對生活，用自己的行動證明，只要你努力，你就是生活的強者，你就會獲得人們的尊敬。
書中的故事讓我感動，更催人奮進。這些事跡激勵著我在今后的生活道路上，做一個品德高尚、心靈純潔的人，學會去關心別人，幫助別人。在遇到困難時，不輕易向困難低頭，努力去克服困難，永不氣餒，熱愛生活，熱愛我所生活的地方，一點一滴從自己做好。
復興中華從我做起讀后感2
利用寒假里的時間，我閱讀了一本愛國教育讀本《復興中華，從我做起》。讀了這本書后，我熱血沸騰，深感祖國的偉大，更感受到海外華僑愛國的赤子之心和人民的團結，對“復興中華，從我做起”這句話有了更深的認識與體會。
這本書縱橫古今，精彩紛呈。它不但向我們展示了偉大祖國的燦爛文化與光輝成就及許多愛國志士的事跡，而且還教會了我們應如何珍惜今天的美好生活，創造中華之更燦爛的未來。這其中給我留下最深刻印象的便是為國爭光的劉翔的故事了。
劉翔從小就下定決心要在田徑道上為中國爭光。他在體校刻苦訓練，終于在多次比賽中獲得佳績。從13秒87到打破世界紀錄，劉翔并非一蹴而就，他也經歷了運動生涯的低潮期，但他從不氣餒，而是踏踏實實，一步一個腳印，最終從低谷走向巔峰，戰勝了自己與對手，證明了中國人也有實力在田徑賽場上奪冠！是什么促使他超越自我？當然是為國爭光的志向，是一顆愛國的赤子之心及堅持不懈、永不言棄的奮斗精神！他的這種精神與踏踏實實的態度是非常值得我學習的。我在學習上就缺乏這種精神，經常遇到一點小困難就輕言放棄。記得有一次我在做奧數時碰到了一道很復雜的題，我絞盡腦汁：列方程、畫圖……可怎么也算不出來。我感覺自己的腦子都成漿糊了，于是干脆把筆一扔：“唉，這么難的題目，天才也做不出來呀！”我一邊埋怨一邊躺到沙發上休息去了。不一會兒，好朋友來找我玩，他告訴我他把那道難題解出來了。我將信將疑地拿過他的草稿紙一看，不由倒吸一口涼氣：好家伙，居然列了五十幾步！我急忙拿來我的'草稿紙與他的一對：前面的列式與我寫的一模一樣，只是我只列到十幾步就放棄了，如果我也像他一樣堅持到底，這道題我一定也能解出來的！
“天下無難事，只怕有心人。”我暗下決心，從現在做起，努力學習，今后無論經歷任何失敗挫折與困難，我都會踏踏實實，堅持到底，永不放棄。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。同學們，讓我們以此鞭策自己，不斷地拼博進取，為復興中華奉獻自己的微薄之力，為祖國的建設盡力添磚加瓦吧！
復興中華從我做起讀后感3
春晚演播廳，悠揚的樂曲緩緩流瀉，觀眾沉醉在美妙的琴聲中。演奏者郎朗的手指靈活地在黑白琴鍵上跳躍，忽快忽慢，時而柔和如風，時而激情澎湃。觀眾的掌聲經久不息。
聽著郎朗那美妙的鋼琴曲，我的腦海中劃過了不久前閱讀的《復興中華 從我做起》一書，讓我印象最深的是——《世界的郎朗》。文章向我們介紹了一位年僅31歲的中國青年，為中國獲得了無數榮譽，為中國增添了不朽的光彩！他的名字叫郎朗。朗朗被德國的《世界報》稱為“當今世界最成功的鋼琴家”，是“中國騰飛的符號”、“世界的朗朗，華人的驕傲”等等。他所獲得的榮譽可以密密麻麻寫滿一頁紙！真不愧是“華人的驕傲”。
讀完故事，我上網查找了郎朗的信息，印象最深的是一則小故事：郎朗小的時候練鋼琴，爸爸給他定了任務，每天要練多長時間，連多少曲子。有一次，郎朗的爸爸要帶他去背景學習鋼琴，火車票訂好了，鋼琴也由火車托運送去北京了。該出發了，可郎朗當天的訓練任務還沒完成，正埋頭苦練著。媽媽著急地催了好幾次，可郎朗不為所動，繼續自顧自地練琴，堅持完成當天的任務。有人說郎朗的成功是來自于他的天賦，但我更覺得是無數個每一天的堅持，成就了今天的郎朗。“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這句名言在郎朗的`身上再一次得到了印證。
讀著郎朗的故事，我不由得心潮澎湃。記得寒假開始，我便為自己制訂了一個訓練計劃，希望通過每天一小時的鍛煉來刷新我的體育成績。第一天，我去籃球場跑步，只跑了兩圈就已經氣喘吁吁，四肢好像被抽空了似的。接下來還有跳繩，我只好休息十多分鐘，然后咬咬牙甩動繩子，才跳一百五十下就已手腳發軟，汗流浹背。第二天醒來就覺得渾身酸痛，于是便賴在床上不想起來。我想，休息一天吧，只一天，沒事的，明天一定繼續鍛煉。就這樣，在起床早鍛煉和溫暖的被窩之間，我最終選擇了暖和的被窩。第三天，我同樣安慰自己。第四天，第五天……最終，鍛煉不了了之了。
自從看了《世界的郎朗》，我又開始了早鍛煉。每當我想放棄的時候，總會想到郎朗堅持不懈練琴的情景。那時，原本無力的四肢一下子就注滿了力量。感謝郎朗，感謝《復興中華 從我做起》，使我懂得了明天的成功來自于每一個今天的堅守和努力。
復興中華從我做起讀后感4
國家，是一個威嚴的象征！共產黨，是一個正確的領頭人！人民，是最基本的墊腳石！作為新中國的小學生我們要熱愛祖國！熱愛共產黨！熱愛人民！我們要學習祖先革命者那“愛祖國、愛黨、愛人民”的偉大精神。用我們的實際行動來頌揚中學生的崇高理想！也許在和平繁榮的今天，我們應該像他們那樣從小做一個胸懷大志，品學兼優的人，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的無產階級革命事業接班人。
祖國啊！ 你那九百六十萬公里的土地，哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮？長江、黃河是我們沸騰的血液；千座高聳入云的山脈，是我們不屈的盤骨；無際的肥田沃土是我們開闊的胸膛；無邊的森林草地是我們烏黑的頭發；祖國的每一個部分，都嵌在我們的心頭。
愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛人民的歷史，關心國家的命運，在危難之時英勇戰斗，為國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展過程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的`偉大的民族精神。
勤奮學習，明天為創作祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
共產黨啊！你是我們偉大祖國的帶頭人，帶領我們打下大好河山；帶領我們走向榮華富貴；走向世界頂端！我會永遠的尊敬您、愛護您！作為新中國的小學生，我們要努力的熱愛黨，學習我們黨的先進精神、高尚品質！我們的黨成立已經90年了，這是一個成熟的黨，一個年輕的黨，一個充滿活力的黨。我熱愛黨，一生一世，無怨無悔！
人民，是祖國的根本，是堅實的墊腳石！我們時時刻刻愛人民！人民，祖國時時刻刻都需要他們，軍方的兵士們、高官大職們、社會經濟運轉要素等等。我們祖國、社會都要依靠人民！在中華民族五千年上下中，那些封建社會都因為沒有以民為重而隕落，從而在新中國我們要吸取古代之教訓，重觀歷史，展望未來，熱愛人民！以人民為發展核心！建立一個更加輝煌、更加富強的國家，讓中國屹立在世界的東方！
我們要提高自己的自身素質，要具有創造意志，進取精神，科學精神，民主法治觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高道德素質，科學文化素質和精神素質！
我們要把實現中華民族偉大復興的命令承擔，我們注定是實現中華民族偉大復興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無窮的力量，召喚我們高揚起民族精神的旗幟，準備著，時刻準備著去譜寫中華偉大復興的新篇章！
我們要熱愛祖國！熱愛共產黨！熱愛人民！為復興中華做出巨大貢獻！
復興中華從我做起讀后感5
最近，我讀了《復興中華從我做起》這本書。合上書，一句句名人名言仿佛就在耳邊，一個個曲折動人的故事仿佛就在眼前，我深深地感受到了小小的我也是中華民族的一份子，我的一言一行不光主宰著我自己的命運，也是中華民族未來的希望。
書中最吸引我的內容是第10課《陽光少年》。文中講述了我國著名的體操健將李小鵬是如何煉成16個世界冠軍的的故事。李小鵬16歲就獲得了世錦賽的冠軍，2000年收獲男子團體和雙杠兩枚奧運金牌。但是在2004年雅典奧運會上男團遭遇了滑鐵盧，使他的信心受到了嚴重影響，動作接連失誤，他只拿到一枚銅牌。2005年，當他備戰2008年北京奧運會時，命運又跟他開了一個玩笑，他接連受傷做手術。但他憑借著頑強的毅力，重返賽場，并以絕對優勢獲得雙杠金牌。當網友問他之前兩年挫折不斷，是什么給他動力，重出江湖一展身手時，他說：“從哪跌倒了，咱們就從哪爬起來，而且希望能夠站得更高遠。”
李小鵬叔叔的事跡，還有他說的那句話深深地打動了我，我在心中不由得為他豎起了大拇指，暗暗地說：“小鵬叔叔，你真是好樣的！”我又想到了去年在電視上看到的《中國達人秀》節目當中的劉偉哥哥。劉偉十歲時因一次意外，從此便失去了雙臂。在醫院里的他哭了三個月后，才明白自己應該做些什么。
他重新站起來，12歲學會了游泳，14歲便已經拿到了全國殘疾人游泳錦標賽的冠軍。當他正滿懷信心，準備迎接奧運的'挑戰時，命運再次給予他沉重一擊——他患上了嚴重的過敏性紫癜，不能劇烈運動。對此，劉偉并沒有放棄追求生命的價值，他毅然選擇了用腳趾彈鋼琴，19歲的劉偉便踏上艱辛的鋼琴之路，他堅持每天不少于7個小時的練琴。
一天7個小時練琴，這對于用腳趾彈鋼琴的他來說，是多少分鐘的煎熬啊！在李小鵬叔叔、劉偉哥哥的面前，我覺得自己太渺小了！跟他們相比，我真是很慚愧，一年級時，我還在學鋼琴。為了爭取玩的時間，我常以各種理由逃避彈琴，而且怨聲不斷，練習時心不在焉，最終放棄了學鋼琴。
現在，我正在學古箏，隨著難度的加大，我也常常有逃避、放棄的念頭，有時還千方百計地減少練琴時間。現在想想，哪能因為遇到一點困難就放棄？哪能因為枯燥乏味就逃避？
有小鵬叔叔和劉偉哥哥做榜樣，我也明白了一個人哪怕遭遇困難，也可以主宰自己。有些事情既然不得不面對，那不如保持自己陽光的心情，做陽光少年。
復興中華從我做起讀后感6
美在哪里？法國藝術家羅丹曾經說過：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，美，無處不在——《復興中華，從我做起》讀后感。”我從《復興中華，從我做起》這本書找到了美，它告訴我美的真諦。它告訴我，生活中處處都是美。
這本書告訴我，美就是一顆熾熱的中國心。看電視上的劉翔、朗朗、劉洋······他們都為我們的祖國增添了許多光彩，讓我們的祖國更加光亮，讓每個中國人的臉上多了幾分自信，讓外國人對我們刮目相看，讓全世界都知道中國；許多人為了科學而犧牲了自己的時間和精力，有些時候差點失去生命！可他們卻不放棄，因為他們要讓祖國變得更強大，黃院士為了祖國而不管美國對他提出的優厚待遇，巴爾為了采集河馬的血液而不顧危險，讀后感《美，無處不在——《復興中華，從我做起》讀后感》。他們都是為了科學而努力的'！
他們是世界上最美的人。
這本書告訴我，美就是奉獻。吳斌，默默開了10年長途大巴，突然一塊鐵塊空中飛落嚴重砸傷了他，生死一分鐘，他承受著達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成為24位乘客的守護神，他成為“最美司機”。張麗莉，一名普通的年輕教師，勇敢地用自己的血肉之軀保護學生，身受重傷，無愧為一名“最美教師稱號”。最美其實有很多，也許是爸爸，也許是媽媽，他們只是需要機會展現自己。
他們是世界上最美的人。
這本書告訴我，美就是不氣餒，自強不息。霍金在21歲時就患上了肌萎縮側索硬化癥，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉。他一時間迷失了自我，放棄了學業，自暴自棄，妄自菲薄。最后，在妻子簡的幫助與開導下，克服了身患殘疾的種種困難。他堅持學習、探索，終于，獲得了喜人的成績。這種精神令人敬佩！還有一位叫黃美廉女博士，她從小就患上了腦性麻痹癥，醫生判斷她的生命只能到達六歲。但她堅強地活了下來。她用自己現在擁有的優點鼓勵自己，也許這些優點你早已習以為常，從未在意，但卻給她自信，給她斗志，讓她活得比誰都精彩。
他們是世界上最美的人。
美的心靈，美的靈魂，美的細節，美的行為，生活中處處都是美。
復興中華從我做起讀后感7
假期，我看了《復興中華從我做起》這本書。我通過書里一個個的故事，逐漸了解了中華民族五千年悠久的歷史。
我們的祖先不僅創造了許許多多的燦爛文化，而且創造了數之不盡的科學技術。指南針、造紙術、火藥、活字印刷這四大發明，不僅體現了中國人的智慧，還為世界文明發展做出了貢獻。我們中華民族不僅勤勞、智慧，還在五千年的發展歷程中形成了以愛國主義為核心價值的民族精神。我們國家在危難時，總會涌現出許多愛國志士，屈原、文天祥、岳飛都留下了一首首慷慨激昂的愛國詩篇。
可是，由于近代的閉關保守和政府的腐敗無能，西方列強用裝配著指南針和火藥的`堅船、大炮轟開了我們的國門。自此，華夏大地成為了西方列強瓜分的獵物，成為了硝煙彌漫的戰場，中華民族歷經著被殖民的屈辱，中國人民經受著戰亂的折磨。直到共產黨率領中國人民奮起抗爭，推翻了“三座大山”的壓迫，建立了新中國，中華民族開始播下復興的種子。
改革開放以來，我們偉大的祖國歷經三十年余的奮斗和快速發展，在各個領域都取得了舉世矚目的發展和進步。從“神舟”航天飛船進入太空到“蛟龍”載人潛水器深入海底，偉大的中華民族實現了“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的偉大壯舉；從北京奧運會到上海世博會，中華民族又向世人展現了改革開放取得的經濟發展和人民素質的提高。
看這本書時，我好奇地問爸爸，什么是復興中華，我該做些什么呢？爸爸對我說：“復興中華就是，中華民族從近代屈辱的歷史中走出來，中華兒女充滿愛國情懷，努力工作、學習，不斷創新、發展，把祖國建設得更加強盛，人民過上更加富裕、安康的生活。那么你作為個學生，想想自己能做些什么實際的小事，為這個夢想做點貢獻吧！”
我想，雖然夢想很偉大，我個人很微不足道，可每個人只要把自己的事情做好，提高自己的能力，熱愛我們的祖國，關心我們的家園，這個偉大的夢想就一定能實現。我就把這個夢想落實到自己的每一天吧！在學校里我要認真聽好每一堂課，開動腦筋，學習科學文化，與同學和睦相處，幫助同學，熱愛班集體；從在家里要孝順父母，尊敬長輩，承擔起自己力所能及的責任；在社會上要愛護環境，遵守秩序，講文明、懂禮貌。我們每個人從小做起，從點滴做起，一起實現復興中華這個偉大的夢想吧！
復興中華從我做起讀后感8
最近，我讀了一本書，名叫《復興中華，從我做起》。這里面給我印象最深的一課是《興趣是最好的老師》，尤其是愛因斯坦那句名言：“我認為對于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師。”至今，這句話仍然清晰地回蕩在我的腦海。
作為新世紀的少年兒童，我也有非常“熱愛”的東西，那就是畫畫，并且夢想著有一天能成為舉世聞名的畫家。也許這樣的夢想對于現在的我來說還有些渺茫，但我堅信只要把這份夢想埋在心底，通過自己的努力肯定會有實現的`那一天。
從小我就很喜歡畫畫，只要看到有筆有紙，都會情不自禁地去伸手畫一畫。有時候，一畫就是一兩個小時。就算累得手疼了，眼睛酸了，也不會停下揮舞著的畫筆。當我用那五顏六色的彩筆在雪白的紙上描繪出一朵朵美麗的花兒，在湛藍的天空上畫出淡淡白云，再添上幾只抖動彩翼的小鳥。這時再看，一幅生動美麗的畫展現在了眼前，此時此刻，心中洋溢著的只有快樂。就這樣，我一點點長大，國畫、水粉、鉛筆畫、素描、動漫，一樣不差地學了下來。從來沒有喊過苦，也沒有叫過累，而是把這個過程當作是一種享受。
通過《復興中華，從我做起》，我還認識了一位叫劉路的哥哥。他初二那年，偶然接觸到了美國數學家M·克萊因的著作《古今數學思想》。正因為這本書，影響了他的一生，后來竟然成了數學教授。說句真心話，在這里我要感謝一位影響過我的姐姐，她是我上素描班時遇到的。當時我的繪畫水平只處于中級階段，可我卻有點沾沾自喜了，總認為我的畫是最好看的。每次把老師布置的任務做完后，就開始顯擺我的動漫畫。同學們都圍過來看，還不時發出贊嘆，當時我心里那叫一個得意。直到有一天，那位姐姐進到我們班來，她也學過動漫。當她把她的畫拿出來時，我們都驚呆了，她畫的是那么好看。對比之下，我才發現自己的畫是多么可笑，同學們也不再來看我的畫了。于是，我化“悲憤”為力量，天天都在努力臨摹。這期間真正的領教了齊白石的“不教一日閑過”。不到一星期，我的畫有了很大的進步。所以，我真感謝那位激勵過我的姐姐，那位讓我進步的姐姐。
讀這本書書讓我堅信——只要我們每個少年兒童朝著自己的夢想一直努力下去，大家的夢想就一定會變成現實的。那個時候，我們的中華民族也會實現真正的復興！
復興中華從我做起讀后感9
偶爾無聊，見同桌書桌上放有一本《復興中華，從我做起》的書，覺得好奇，便拿來翻翻，以解煩悶，不知不覺，以沉醉其中。讀罷，不禁掩卷深思，浮想聯翩……
泱泱中華，九百六十萬平方公里的大地上，每一寸土地都深深地烙印著華夏民族與炎黃子孫的足跡與榮耀。無論是奔騰的長江、黃河，還是高聳連綿的秀麗山脈，都是我們靈魂為之寄托的歸處，我們無限向往，我們亦無比熱愛！
我們生長在幸福的時代遠離硝煙戰火，可是誰能想到，我們的中華民族卻曾飽受了風霜，歷盡了磨難呢？那一年，英法聯軍像強盜一樣闖入了圓明園，掠走了價值連城的奇珍異寶，然后一把大火將這個皇家園林毀于一旦；可恨的日本侵略者殘忍地制造了南京大屠殺，對中國人民進行非人的折磨……當侵略者的鐵蹄踐踏我們壯麗山河的時候，每一個有良知的中國人被激怒了被喚醒了。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索、在屈辱中抗爭，無數共產黨人和中國人民大眾經過艱苦卓絕的斗爭，終于實現了民族的獨立和新中國的成立，揭開了中華民族嶄新的發展篇章。
在這世界經濟飛速發展、科技日新月異的今天。我們中華兒女該干些什么？要干些什么呢？這個時代的中華兒女是好樣的，看！宇宙飛船走訪了嫦娥的家園，奧運之火燃到了世界之巔，劉翔那飛躍的跨步演示了中華兒女的`風采，中華已經崛起，中華民族開始偉大的復興。
作為中學生的我們不能兩耳不聞窗外事，我們肩上背負著中華民族的偉大復興使命，我們不能把愛國僅僅書寫在作文里、試卷中。國家的命運關系著每個國人的命運，國家的興盛要依靠國人的奮發圖強，“少年強則國強，少年雄于世界則國雄于世界”。面對歷史的屈辱，現實的憤慨，我們應該怎么做？學習！當然是學習，通過學習掌握知識，獲得智慧，使自己在未來的工作領域中具有競爭力，在紛繁復雜的形勢下，利用自己的智慧為我們偉大祖國的復興而貢獻自己的力量。
忘記過去的苦難可能導致更大的災禍，看不清現實怎能擁有光明的未來。我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任，讓上一代沒有完成的使命在我們這一代完成。讓祖國母親為我們驕傲，讓長江黃河為我們呼嘯，讓勤勞勇敢的中華民族實現偉大的復興，永遠屹立在世界太陽升起的地方！
復興中華從我做起讀后感10
當拿著這本書津津有味地讀起時，我的心中掀起了一陣又一陣地波瀾。神舟九號航天員乘組、戴著呼吸機支援西藏的張敏、最美教師張麗莉、最美司機吳斌……
正是因為我們中華大地有了這么多默默為祖國的富強而努力的人，所以我們才能突破一個又一個的偉大的中國夢！
我讀這本書時，留給我印象最深的就要數張敏伯伯了。他被選為支援西藏的干部，但當他得知自己要趕赴林芝，做哪里八一中學的副校長時，他毫不猶豫地接受了任務，并身先士卒地投入到工作中去。從海邊一下子來到林芝的他，自己克服了胸悶頭痛的高原反應。
支援西藏不到半年，正在工作勁頭兒上的張敏忽然發現身體異常，經過檢查，他知道了自己的身體內有一個腫瘤。在家人的一再催促之下，他只好不情愿地回到家鄉做切除手術。腫瘤是良性的，全家人也都放心了下來。由于太迫切回到林芝，他的傷還未痊愈就急忙趕回了學校。當讀到這里時，我的眼眶里噙滿了淚水。張敏伯伯竟然能不顧個人安危趕赴林芝，這是一種多么高尚的道德品質啊！我看到書中的那張圖片時——張敏和他的學生們。我不禁潸然淚下，孩子們那一張張開心的笑臉深深的印在了我的`心里。
回去不久，張敏在睡覺時又出現了呼吸停頓的現象，脈搏最低每分鐘27次，氧飽和度55，處于危險狀態。醫生告訴他要再做兩個呼吸道手術。他知道假如再做手術就不能繼續工作了，所以他毅然決然地選擇了藥物治療，需要隨時吸氧。于是，張敏拖著病體，帶著呼吸機又來到了八一中學。
數年后，八一中學的整體素質水平提高了，升學率提升了，校園環境變好了……這所中學被評為林芝地區示范學校。八一中學之所以有了今天，是因為他用生命撐起了這所學校的半邊天。
張敏伯伯的夢想是把這所原本不起眼的中學里的孩子們培養得個個出人頭地，這也是國家的夢想……同學們，我們眼中若是有了這樣的榜樣，那我們何嘗不會進步呢？
也像書中所說的那樣：只有56個民族擰成一股繩，中華民族才能擁有強大民族凝聚力，才能不斷創造歷史偉業，才能戰勝各種困難和風險，才能維護祖國統一安全，才能巍然屹立于世界民族之林。
讀過這本書后，我想：相信通過我的努力我一定會美夢成真，相信通過我們每個炎黃子孫的努力，我們擁有共同的中國夢定會成為現實！
復興中華從我做起讀后感11
寒假中，我讀了《復興中華，從我做起》這本書，感觸很深。
書中向我們介紹了祖國的變化和國力的強盛，弘揚了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，闡述了道德修養在中華民族偉大復興事業中的重要性。
全書分為四個單元，共十六課。其中令我印象最深的是第二單元第九課《做陽光少年》中的《知感恩、思奮進的汶川少年》這篇故事。故事中向我們介紹了在5·12汶川特大地震中涌現出的那些抗震救災的英雄少年在災后的4年中的'生活變化。
那個被救出來，喊著要喝可樂的“可樂男孩”薛梟，如今已是上海財經大學的學生了。盡管在地震中他失去了右手，但他沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力，努力學習，更加堅強樂觀地生活。“可樂男孩”現在已經成長為一名自覺肩負特殊使命的、有社會責任感的青年。
全國抗爭救災優秀少年張博，地震中親眼目睹了舍生忘死的軍人。高考填報志愿時，他全部填報了軍校。2008年，他踏入了裝甲兵工程學院。在這期間，他多次獲得了許多榮譽稱號。我們看到他正一步一個腳印地朝著一名真正的軍人方向前進著。
這些英雄少年的故事還有很多很多……雖然所處的環境不同、經歷不同，但他們卻有著許多共同的精神財富。與他們相比，我們大多數的孩子，可以說是在蜜罐子里長大的，我們要學習他們的陽光、樂觀和堅強！
人人都喜歡明媚的陽光，因為它無與倫比的燦爛，因為它永遠散發著溫暖。有了它，陰云黯然遁形，黑夜倉皇逃竄。有陽光才會有健康，有健康才會有美麗。所以，我要做一個陽光少年！我要追尋金色的陽光，追求純真的理想。假如跌倒，我會爬起來，揉一揉流著血的膝蓋，抹掉眼角的淚花，微笑著前行！以歡樂的態度去面對，用微笑面對，只有這樣，我們才能快樂地活著。
是的，真正的強者是那些用微笑來面對生活困境的人。讓我們做勇敢自信的陽光少年，迎難而上，挑戰自我，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的中華民族復興事業的合格建設者和可靠接班人。
復興中華從我做起讀后感12
元旦假期，我讀了一本書，名字叫《復興中華，從我做起》。這本書主要講了為祖國建設出力的一些人。有些小學生也在其中。它告訴我們：每個人都要做好帶頭作用，祖國就是一個大家，而我們都是其中的一份子。
其中的故事都讓我很感興趣。最令我難忘的文章是一段對于“黃美廉”這個人物的描寫。從介紹中，我了解到：黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，這不但使她的肢體失去了平衡，吐詞不清，連模樣也十分怪異。醫生曾診斷她活不過6歲，而她卻頑強樂觀地活了下來，竟考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位，擁有許多的學生。讀到這里，我大為震驚，一個身患不治之癥的人，竟能憑借自己的意志力存活下來，并一步步前進，獲得令人矚目的榮譽，這是多么的不容易，需要多大的力量啊！但往下再讀了一些后我才發現，黃美廉的輝煌，離不開她樂觀的心態。在一次演講上，有學生問她怨恨過自己嗎？黃美廉依舊微笑，寫下了這幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三最后，她以一句話總結：我只看我所有的，不看我所沒有的.！我怔住了——我只看我所有的，不看我所沒有的。她和霍金一樣，不都是靠著自己樂觀的心態，堅持不懈的努力，才獲得了種種榮譽嗎？像他們這樣的人都不輕言放棄，那我們在面對困難的時候，又有什么資格，輕易放棄呢？
讀了這么多，也聯想了這么多，我不禁想到了自己。記得有一次語文考試，我信心滿滿地等待老師下發分數。但一拿到考試卷我就傻了眼：啊？88、5分？我驚呆了。90分以上的那么多，一向語文學得不錯的我，這次怎么只得了這么一個分數？！我感覺自己快要哭出來了，同學們投來的目光都被我認為是嘲笑。我垂頭喪氣地想：唉，都這樣努力了，都考不好，肯定沒救了！而我卻沒有想到，雖然分數不高，卻足以讓我看清自己的不足，加以鞏固，取得更好的成績。我不禁紅了臉：以后不管什么事我都要樂觀去看待，一直堅持不懈，總會有好結果的。只有心態好，努力學習，才能有所成就，有了成就，才能有個好的未來。
復興中華，從我做起，可不是嘴上說說。像我們這樣的小學生，要學會調整自己的心態、學習，才能有資本去為祖國拼一把！
復興中華從我做起讀后感13
中華民族自古以來都是相親相愛、團結互助的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美德贊歌中一個個撥動人心的音符。近幾天，我們美麗校園的上空正飄蕩著動人的音符。
前兩天，班主任張老師表情嚴肅地走進了教室，對我們說：“同學們，我們學校三（5）班聰明伶俐的唐聰之得了很嚴重的白血病，而且又復發了，生命是可貴的，面對如此的不幸，怎能忍心不聞不問、聽之任之呢？所以我們學校要舉辦一個捐款儀式。”
這時，教室里像炸開了鍋一樣熱鬧起來了，開始激烈地討論起來了。
小丹難過地說：“聽說這個白血病非常嚴重，而且又復發了，我可真為他擔心啊！”
小天有點激動了：“當我們過著健康快樂的生活,享受生命樂趣的時候,我們都不敢想象我們身邊居然有同學正在與病魔進行著垂死搏斗！”
多多同學說：“我上次感冒打點滴都直喊疼。他每天都要打針、吃藥，肯定很疼的。他可真了不起，我們一定要一起來幫助他。”
這時，教室的討論聲更大了。
我不知道哪來的勇氣，沒經過老師的同意就站起來說：“病魔無情，人間有愛，只要有希望，我們就不能放棄，這一刻，我們每個人的愛心都是與死神對抗的力量。我要把我所有的壓歲錢都捐給他，希望他能早日康復，快一點來上學。”
張老師聽了這些話，熱淚盈眶地說：“聽了你們的話，我很感動。我知道你們長大了，懂事了！也許一個人的捐款不多，但涓涓細水可以匯成大海，這些積少成多的.愛心，就能換回他同你一樣帶有陽光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。當他重返學校的時候，相信每一個幫助過他的人，都會為他感到欣慰的！”
這樣的捐款儀式，我覺得非常有意義，我似乎看到為了讓一個活潑鮮活的生命可以延續下去，我們每個人正在用愛筑起一條長城，不，延續的僅僅是一個生命嗎？不是的。是用愛筑起了新中國永不倒的長城！為了不重復昨天的屈辱，復興中華，刻不容緩，讓我們從自我做起，繼承和發揚祖國的傳統美德，愿我們的祖國更加繁榮昌盛。
復興中華從我做起讀后感14
每一次閱讀，我的心靈都會被深深的震撼；每一次閱讀，都會有不一樣的收獲。
近幾天，我讀了《復興中華從我做起》這本書，明白了：作為一個中國人，應該熱愛自己的祖國，應該為中華復興而努力學習的道理。這本書分為15課，每一個標題都有特點，如：偉大的祖國，傳承文化，光輝的十年……
其中，最令我難忘的還是“楷模在我心中”，這一課講了一位平凡的女教師張麗莉為了救2名學生，雙腿被車輪軋過，導致了腰椎骨折，盆骨骨折，雙下肢軟挫傷，雙下肢毀滅傷等。在這突如其來的車禍面前，在這生死走關的危急時刻，她，一位普通的年輕教師張麗莉，勇敢地以自己的血肉之軀保護學生，這不平凡的瞬間感動了所有人，她的病情牽動人心，她的事跡在社會上引起了強烈的關注，被大家成為“最美的女教師”在學生生命受到威脅時，她挺身而出，舍己為人，以自己柔弱的身軀撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，是當之無愧的'“最美教師”。
我要自覺的肩負起民族復興的崇高使命，發憤圖強，艱苦奮斗，只爭朝夕，如饑似渴的學習，不斷充實自己，提高自己，豐富自己，同時，注重在時間的熔爐中增長見識，砥礪品質，強化本領，成為德才嫌備，可堪大用，能負重任的棟梁之才。
“復興中華”還是需要從平凡的小事做起，做個五好小公民：在家里，我要做孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”；在社會，我要做熱愛祖國，文明禮貌的“小標兵”；在公共場所，我要做愛護公物，保護環境的“小衛士”；在學校，我要做團結友愛，互相幫助的“小伙伴”在獨處時，我要做胸懷開闊，心理健康的“小主人”。
我明白，祖國的父老對我們寄托了無限的希望，我要做霍金那樣熱愛生命的人，我要做道恩·洛金斯那樣努力學習的人，我要做斷紅顏那樣毅力堅強的人，我要做曲格平那樣保護環境的人，我要做邱小二那樣無私奉獻的人，我還要做李小鵬那樣的陽光少年！
少年興，則國興；少年強，則國強！因此我們要立志為振興中華而努力學習，將來為祖國出一份力，把祖國的明天建設得更加美好，更加強大！
復興中華從我做起讀后感15
寒假里，我讀了《復興中華從我做起》。這本書共有１５課，每一課雖篇幅不長，但都意義深刻，每一課雖內容不同但都讓我心生感觸，博大精深的中華文化讓我自豪，為國家做出杰出貢獻的人物讓我崇敬，在平凡的崗位上用自己不平凡的行動來詮釋大愛的普通人更讓我感動。
最美教師張麗莉在危險瞬間，奮不顧身推開學生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢；最美司機吳斌被鐵塊砸中后拼盡最后一點力氣，把車停穩，打開車門，并掙扎著對乘客說出了他平生的最后一句話：“不要亂，一個一個下，站在路邊。”然后光榮地倒在了自己的工作崗位上。
在飛來橫禍的面前，在生死攸關的時刻，他們勇敢地用自己的血肉之軀為他人撐起了一片大愛的天空，他們用自己的行動證明了熱心人常有，好心人常在！他們是我們的楷模，他們是我們的榜樣。雖然我現在無法做到像他們那樣偉大，但我可以盡自己的.能力幫助身邊需要幫助的人，我不想讓山東小悅悅的事件再在我們身邊發生。
說到這，讓我想起去年夏天到福利院看望孤寡兒童的事。那天上午，我們陽光中隊成員與家長一行十幾人帶著禮物一起去福利院探望那里的孩子。在接待室里，我見到了一部分孩子。他們有的走路一瘸一拐，有的皮膚甚至連頭發都是雪白的，媽媽告訴我她得了白化病，有的已經六七歲了可是個頭卻只有正常兩三歲孩子那么高……
一開始，他們不愿意和我們說話，只顧竊竊私語，并不時地瞧我們一眼。我們都很納悶，后來聽院長介紹后我們才知道其中的原因。原來每年到了學雷鋒日那段時間就不斷有人來“探望”兒童，人來了之后，說是來幫忙打掃衛生，可是一塊抹布都不帶，還沒弄一會兒，就忙著拍照走人。孩子們覺得他們被利用了，所以對外人他們有時會抱著戒備的心態。聽到這里，我覺得很氣憤，怎么能拿孩子們的自尊來作秀呢？他們需要的不是表面的形式，而是心靈的慰藉。
聽完這些，我們主動走過去和他們說說話聊聊天，并邀請他們一起聽紅軍老爺爺講殺敵的故事，氣氛很快就融洽了。我們還一起參觀了他們很快就要搬遷的新家，那里環境優美、設施齊全，他們個個臉上露出了燦爛的笑容。一想到這，我就不禁為他們高興，我想他們現在正在那里過著幸福的日子……
通過閱讀這本書，我愈來愈感覺到，只要人人都能獻出自己的一份愛，世界就會變成美好的人間！伸出愛的雙手，你我不再孤單！
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