校園足球培訓心得體會
足球被譽為“世界第一運動”,全球體育界最具影響力的體育運動。以下是小編整理的校園足球培訓心得體會,希望對大家有幫助!
校園足球培訓心得體會1
三天的培訓圓滿結束了,雖然有點累,但是心里還是挺滿足的。很感謝xx的教練們給xx市校園足球指導員的培訓。感謝周xx講師在寒風下為我們一絲不茍的授課,更謝xx的領導和老師們為我們提供的后勤保障和服務。
通過三天的培訓,我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發展正道。全國青少年校園足球活動是在黨、國務院領導的關心和大力倡導下,由國家體育總局和教育部密切配合,共同開展的一項貫徹陽光體育運動,增強學生體質健康,培養學生拼搏意識和團隊精神,普及足球知識和技能,造福子孫后代的重要活動,是一項長期的系統工程。
三天的培訓,首先讓我知道了指導員與教練員的區別,那就是指導員是任何一個老師都能勝任的,只要你認真學,也就說,不用有太多的專業知識,就可以去指導學生去玩足球,而教練員必須有過硬的專業知識。
其次是讓我學習了一些專業知識。認識到了各個年齡階段,學生的發展特點,我們要根據他們的生理、心理特點,科學地進行指導,讓他們在足球活動中,體驗快樂,學會做人,學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠,我們要不斷學習,不斷創新,為學生的健康快樂成長面努力。
吳xx講師的授課很深入人心,發人深省。他分析了很多國內的實例,讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神,要有端正的工作態度和科學合理的方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺,訓練內容緊扣主題,同時狠抓細節,周指導的實踐課很好的詮釋了“細節決定成敗”這句話。尤其是對校園足球而言,針對的是初學足球的中學生,基本功和習慣將對以后的`發展起到決定性的作用。周指導的實踐課讓我銘記給學生訓練時不能放過任何一個細節。兩位講師這次不但給我們帶來了魚,而且交給了我們釣魚的方法。回想自己這一年來的訓練、實踐,雖然有點成績,但確實走了很多彎路,所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不能固步自封,閉門造車,而要多走出去學習。
此次培訓,不虛此行,讓我學到了很多、很多,觀點改變了很多,視野開闊了很多,為以后的教育教學增加信心,讓我領略了什么是“陽光體育,快樂足球”,找到自己的困惑所在,相信自己會更加熱愛的足球事業,也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。
校園足球培訓心得體會2
20xx年6月13日,我們來到x省xx市參加為期3天的20xx中國青少年“校園足球教育與發展”論壇。我市參加本次培訓學員有30人,由市局趙xx老師帶隊。
擔任本次培訓任務的是xx大學,聽了九位講師3天的課,使我受益匪淺,光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記,因為各位講師講得句句都很經驗、都很珍貴,僅憑耳朵和眼記,那哪行,回校以后,常結合看看筆記,還要慢慢的把這些知識消化掉。
本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面,為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導。
我們先后聽取了教育部體衛藝司體育處處長許xx《當前校園足球的推進與發展》,xx大學體育部主任李xx《xx大學高水平運動隊招生管理探析》,吳xx教授《文化自覺視域下我國校園足球發展戰略》,全國幼兒體育專家指導委員會主任胡xx《同樣的足球,不一樣的夢》等主題報告,全面了解了校園足球發展的現狀和策略,政策。隨后參觀考察了xx市xx小學足球開展情況,并聽取了xx市xx中學,xx市xx小學,xx市開發區xx學校校長介紹本校校園足球開展的經驗,明確了我們校園足球發展的不足和困境,以及差距,聽了講師的講授和實地參觀,有一種茅塞頓開的感覺,受益匪淺,更引發了我對足球發展的思考。
我的收獲:本次學習除了獲得了不少快樂,兩位老師先進的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業精神深深打動了我,使我對校園足球有了新的認識。受益匪淺。
我的困惑:校園足球的理念是“快樂足球”。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂。這談何容易啊!因為,只要其中有一不快樂,誰都無法真正快樂。
我的建議:類似的培訓應該多一些,培訓的安排還可以緊湊些,培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定,我想培訓的針對性會更強。另外,如果還有類似的.足球節,除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白:足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好。
如何看待校園足球?老師也給我們作了解釋,校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們,在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣,讓他能夠通過踢足球,在游戲當中體會快樂,實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時,這半小時他得到身體鍛煉,精神上得到了調整,他會有更旺盛的精力去面對學習,老師們這樣才會歡迎,否則你長時間踢球會擔心影響學習,家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路,從我們學校的實際出發,制定出適合我們自己的訓練計劃,第一基本功必須練,要結合游戲,針對孩子的身心特點。第二紀律,一支球隊有組織紀律,每個學員必須嚴格遵守,違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學會創新,針對在比賽過程中發生的各種技術動作,真真正正地運用在平時的訓練當中,要有針對性,增加趣味性。
總之,這次培訓不僅看重理論上的學習和提高,而且重視詳細實踐,將理論和實踐有機的結合了起來,為我們基層校園足球發展搭建了一個進步交流和學習的平臺。非常感謝上級和學校領導提供了這樣一次學習的寶貴機會,使我開拓了視野和思維,我將總結經驗,將校園足球活動好好的發展開來,讓孩子們一起陽光燦爛,快樂足球。祝愿我市校園足球在各位領導的引領下,蓬勃發展,騰飛高躍!
校園足球培訓心得體會3
20xx年2月18日,我參加了校園足球教練員培訓活動,在這次培訓中,我有幸接觸到來自市體校的王教練。她風趣、幽默的教學形式,讓我感受到新的教學風格。這一天的培訓及訓練,讓我收獲很多。
在這一天里,上午我們進行的是先進的足球理念學習,下午是我們技術技能運用的教學課,檢驗我們的學習、實踐成果,使我們學員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓中,王老師獨特的教學風格,讓我耳目一新。在教學中,王老師先講問題,讓學員解答,然后讓學員們以小組的形式做各種練習,在練習中,學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題,王老師則在回答問題中,告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學模式很像我們學校的“先試后導,先練后講”的教學策略。教學中,王老師特別強調游戲的運用,在技術教學中,他在實踐的訓練中,幾乎都是讓我們在游戲中度過的,大家玩的既開心又學到很多的技術。王老師告訴我們,一定要“保護”好孩子們的學習興趣,讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習,那樣會影響他們學習的積極性和創造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓班之前,我只是認為,這是一次單純的足球教練員培訓,但是,在上午的理論課后,徹底的改變了我的想法,原來足球也可以做這樣的事情。
在培訓的當天上午,正趕天氣寒冷,王老師在室內給我們講了足球理論課,王老師準備好了教學的內容,利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上,王老師讓我們說一說你對校園足球的理解并說出你的理由,這個的活動非常有創意,它讓我們在活動中,根據每個學校的.特點來解讀,又大大的激發了我們的學習熱情,我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后,左老師給我們放課件,講解了校園足球的理念。大大的提高了我對校園足球的認識。我們通過這幾天的培訓,將我學到的技術、技能和訓練方法,更好的運用到訓練當中。
在我的印象中,體育的作用就是鍛煉學生的身體,提高他們的身體、心理等素質,從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區中去幫助其他孩子,遠離網吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會,我真的有很大的收獲,這些收獲對我來說是受益終身。
在這次學習快結束的時候,我深深的感覺到學習是永無止境的,珍惜每一次學習,為了校園的足球發展,我會更加努力。
校園足球培訓心得體會4
我有幸參加了20**年全國青少年校園足球小學教師專項培訓,此次培訓歷時14天,在這14天的學習中,我們經歷了從集中培訓到分組實踐、從校內交流到外出學訪(觀看球賽)、從基本技術實踐到分組比賽、這段時間里我感受到自己充實了很多。在學習中,我嚴格服從北師大教師的教學安排,認真對待課堂理論教學,積極參與討論,按時完成作業,積極參與課外教學實踐課,先后完成了北師大安排中的集中理論培訓,聆聽了國內專家先進的教學理念和教學的新思想;其次觀看了北理工的足球比賽,感受了足球在人民群眾中的基礎;再次為學員們配備優秀的技術指導教師,手把手的指導課的設計、實施,和戰術以及教學比賽等訓練手段。通過以上學習活動我有以下體會與收獲:
此次培訓,級別高、導師多、人員多、學科全、內容豐富、形式多樣,有專題講座,有實踐觀摩、基本技術實踐和教學比賽。回首這些天的培訓,感覺自己是經受了一次從內到外的教育理念的洗禮,這是收獲豐厚的一段時間,是參加工作以來難得的學習機會,也是促進我教學上不斷進步成長,在培訓的過程中,我不止一次的審視了自己,調整了自己,完善了自己,找出自己的不足,找出與專業優秀教師的差距。
在培訓期間,我會感嘆每位導師知識淵博,旁征博引。這十幾年的工作早已磨去了曾有的激情和夢想。此次集中培訓的讓我們離開喧囂、離開繁忙,專心致志的.進行理論學習聆聽國內知名教授的講座,認真的記錄,靜靜的書寫學習心得體會,在學習氛圍下快樂的學習。原單位的工作,瑣碎繁雜,整天操勞于常規事務工作,太多的時候疲于低頭拉車而無暇顧及抬頭看路,到了這里培訓才清醒的認識到教育理論的貧乏。通過培訓,我似乎找回了參加工作時的夢想和激情,渾身充滿動力。教育的理論、方法、形勢日新月異,只有不斷學習,不斷更新,才能不斷吐故納新,才能使自己的教學工作達到化,更好的普及校園足球。
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