大討論活動心得體會
大討論活動心得體會1
按照市、區及我委關于開展“解放思想、干事創業、科學發展”大討論活動的整體要求，我通過參加學習相關文件和領導講話，查擺自身存在問題，認真進行整改等幾個階段的活動，對“大討論”活動有了進一步的認識，此次活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。下面談幾點粗淺的體會：
一、對開展“大討論”活動的必要性和重要意義有了深刻認識
開展“大討論”活動是為了全面貫徹落實xxxx在天津考察工作時提出的兩個走在全國前列，一個排頭兵的要求及市委提出的“一二三四五六”奮斗目標和工作思路。現在天津正處于發展的關鍵時期，面臨著前所未有的機遇與挑戰，如何抓住機遇，應對挑戰，開創改革開放和現代化建設的新局面，需要我們通過開展大討論活動，深刻領會和把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。需要我們進一步統一思想，提高認識，拓寬視野。
站在河西放眼全市、全國，站在紀檢的角度，面對現實，要想真正做到“走在前列”，沒有任何捷徑可走，必須以解放思想作為發展的前提和思想武器。失去了思想上的解放，觀念的更新，思想的創新也就成了無源之水，無本之木。我們必須把頭腦中的老套僵化的條條框框都扔掉，多把腳邁出去，多把眼光放出去，更加主動地和先進區縣去比較，不斷總結借鑒，才能產生出更清醒的判斷、更明晰的思路，更振奮的精神。開展大討論活動，就是要以學習實踐科學發展觀為主題，進一步增強緊迫感和自覺性;就是要沖破不符合科學發展的思想束縛，在真抓實干、破解難題中解放思想，在解放思想中統一思想。結合信訪工作實際，我們就是要在比學先進、查找差距中解放思想;在真抓實干、破解難題中解放思想，把信訪工作看成是一項“民心工程”，以關注民生，為群眾排憂解難的實際行動贏得人民群眾的支持與理解，成為黨和群眾的橋梁和紐帶。通過我們的工作，使黨的方針政策更加深入人心，為經濟發展提供穩定的社會環境。
二、通過大討論活動，充分認識了自身存在的差距和不足
通過大討論活動扎實深入地開展和自查活動，使自己在思想上、認識上都找到了存在的差距和不足。面對發展的新形勢、新任務，自己在思想觀念、精神狀態、工作作風等方面還存在一定差距，還不能完全適應新形勢新任務的要求。面對信訪工作，自己的視野不夠寬闊，對其它區縣的經驗做法了解的不夠，在新形勢下創新意識和能力不強。有時滿足于現有的成績，不敢突破，創造性開展工作的能力不強，謀劃能力不夠。對學習的緊迫性和重要性認識不高，學習的不夠深入，有時過于強調客觀因素，不能主動地擠時間去學習。尤其是信訪工作涉及的知識領域、業務水平，政策界定特別寬泛，干了之后才發現自己知識的欠缺與不足，今后一定要擠時間去學習，變被動為主動，充分涉獵各個領域、各個范圍的業務知識，提高自己政策水平能力，能更好地接待來訪群眾，在答復舉報人或上訪群眾時能夠做到有理有據。
三、緊密聯系實際，努力提高自身能力
通過大討論活動的深入開展，使我從自身查找到了存在的差距，面對差距就要敢于轉變，要通過學習，認真總結，積極主動地解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做為一名信訪室的干部，我要努力做到以下幾個方面：
一是樹立強烈的責任學習意識，為解放思想打牢基礎。只有加強學習，才能開闊視野，更新觀念;只有勤奮好學、學以致用，才能創造性地開展工作。當今社會新觀念、新知識層出不窮，要適應新形勢的要求，就要不斷學習，充實自我。今后要將學習視為一種常態、一種責任、一種追求。在工作中要進一步樹立學習與工作一體化的理念，實現學習和工作的相互融合、相互滲透，在學習中做到“四個心”即專心向書本學習、熱心向實踐學習、虛心向基層學習、誠心向同行學習。在日常工作中力求使自己養成“多看、多聽、多思、多想、多寫、多做”的良好習慣，從理論和實踐兩個方面實現知識和能力的積累，為進一步解放思想打牢基礎。
二是保持積極向上的精神狀態，為干事創業儲備力量。正如區委書記在全區大討論活動動員會上所說，精神狀態是思想境界、意志品質的體現，是事業心、責任感的反映。我們每一名黨員干部，都要對群眾有感情，對工作有激情，對事業有癡情，始終保持革命熱情和拼搏精神。作為一名紀檢干部，更要以飽滿的工作熱情，昂揚向上、奮發有為的精神狀態，埋頭苦干，無私奉獻。同時要進一步增強機遇意識、創新意識、實干意識，善用抓住工作中的關鍵環節，迎難而上、不怕困難。在工作中始終堅持高標準、創一流的工作理念，樹立細節意識，以認真、細致、耐心的工作態度，謹慎扎實地深入到工作中，從大處著想，把小事做細，做一個精益求精的執行者。
三是堅持開拓創新的工作理念，為科學發展提供支持。改革的今天，就是創新的時代，如果墨守成規、靠慣性思維去解決問題，做好工作是不可能的。創新是工作的源泉，要創造性地干好工作，提升自身的參謀功能和服務功能，就必須超越原有的觀念，用新的理論，新的知識武裝自己，積極探索和創新方式方法，打破常規，用新眼光看待新事物，用新思維解決新問題。不斷提高自身謀事、干事、成事的能力與本領。在工作中善于發揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，從大局著眼，貼近中心思考問題。把政府的工作中心、領導關注的重要事情、群眾關心的熱點問題作為個人思考的核心。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。通過參加大討論活動，促使自己今后要勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗，落實主動作為、大膽作為、在工作方式方法上尋找創新，在工作成效上尋求更大的進步和突破。
大討論活動心得體會2
“解放思想，趕超跨越”大討論活動已經在全區范圍內深入開展，特別是“學用政策抓落實，強化執行促跨越”的部署更是推動了全區上下深入學習政策，認真落實政策，強化執行政策，用足用活用好政策，把政策優勢轉化為推動各項事業又好又快發展的強大動力。對我院這所新升本、后發展、非中心城市的本科院校來說，利用好“學用政策抓落實，強化執行促跨越”這個載體，開展好“解放思想，趕超跨越”大討論活動尤為重要，一定要強化執行，狠抓實效，落腳點在抓落實。
當前我院“思想不夠解放”的根源所在，用十八個字可以概括：“有蛋糕，沒食欲;有信號，沒回應;有項目，不落實”。具體表現在不積極爭取資源、利用資源，還停留在穩穩當當地打個報告，學校批錢我就干事，不批錢我就不干事的狀況;做事沒有積極性、主動性，存在求人做事和別人求己做事的推諉。比如學院的基礎設施建設項目，市里面的有關部門已經有反饋意見了，在我們職能部門里面沒有敏感性，沒有積極性，沒有主動性，導致工作滯后，項目進展緩慢;有些干部長期處于慵懶、被動的狀態，問題擺在面前，沒有想辦法或者創造條件去落實，沒有執行力。
在開展“解放思想，趕超跨越”大討論活動中，全體黨員干部務必做到：認識要有高度，解放要有力度，趕超要有速度，跨越要有進度。認識有了高度才能提起精氣神，解放有了力度才能放開手腳，趕超有了速度才能提振信心，跨越有了進度才能縮小差距。
廣大干部特別是副處以上干部，要查問題、問問題、答問題。查問題是表明立場和態度，問問題是查找原因特別是深層次原因，答問題是有所思考有所作為。要查擺落后、后發展、思想保守、觀念落后的地方。要跟自己比、跟同行比、跟國內比、跟國外比。比較方知差距，比較更有目標，比較產生自信，比較才能增強緊迫感和責任感。通過一查一問一答，尋找解決問題的思路和辦法。只有拿出敢想、敢做、敢干的勇氣，才能在經濟社會建設的主戰場去競爭、去生存、去發展。
在落實“學用政策抓落實，強化執行促跨越”這一點上，應該抓住機遇，求新作為;促進轉變，求新進展;學用政策，求新思路;破解瓶頸，求新突破;凝聚力量，求新成效。
機遇是一種條件，是一個平臺，我們要善于抓住新機遇力爭有新作為;轉變思想觀念、轉變工作作風，提高服務意識，為群眾解決些實實在在的事;工作創新要有新思路，新思路就是從學用政策中來，要從實際出發，學透用好用足政策，把政策優勢轉化為推動工作又好又快發展的強大動力;打破管理體制和機制上的瓶頸問題，力求在特色發展上謀求新的突破;凝聚各方面的力量，營造一種團結向上的氛圍，朝著大方向共同努力，實現工作上的新成效。
想干事、會干事、能干事和干好事必須要敢為人先、敢創一流、敢爭第一。解放思想，趕超跨越，最重要的就是一個“敢”字，敢于做別人沒做過的事并且把它做好;把工作做得比別人好是一流，開拓創新搞特色也是一流。既要在學校內部、干部之間敢爭第一，更要在全區高校中敢爭第一。今后我們各項事業建設上都突出“敢”字，認清廣西高等教育發展的大好形勢和機遇，敢想敢干，培育特色，使我院的人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等各方面的工作適應現代高等教育發展的要求，為廣西經濟社會發展作出更大貢獻。
大討論活動心得體會3
2月14日，濟寧市召開“解放思想跨越發展大討論”活動動員電視會議，隨后，市城市管理綜合執法局相繼召開了“解放思想跨越發展大討論”動員大會、“解放思想大討論暨城市建設管理年活動”等會議，對我局“解放思想跨越發展大討論”活動進行宣傳發動和詳細部署。為認真貫徹落實會議精神，進一步解放思想，營造干事創業的濃厚氛圍，推動濟寧市城市規劃監察執法工作再上新水平，我支隊結合自身實際，在全支隊深入開展“解放思想跨越發展”主題實踐活動。通過初步學習，我個人深刻認識到全市、市局、支隊開展這項活動的及時性、必要性和重要性!
通過學習，下面是我個人對“解放思想跨越發展大討論”活動的心得體會和認識。
一、在思想上。
轉變思想，解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定著發展的速度和力度。一定要率先解放思想，克服因循守舊、安于現狀、怕擔風險、不敢競爭、不思進取、封閉保守的心態和過時落后的習慣觀念，堅決破除“官本位”的思想和計劃體制的思維定式，努力轉變那種缺乏激情、喜好空談的消極精神狀態，切實把思想統一到講話精神上來。要增強堅持加快發展、推進科學發展、促進和諧發展的緊迫感、危機感和責任感。真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，以思想的大解放、觀念的大轉變促進全市工程的批后監管工作。
二、在行動上
俗話說，學而不學則罔，思而不學則殆。以解放思想為先導，在實際工作中，必須加強學習。我們應該邊干邊學，邊學邊查、邊學邊改，認真查找工作中存在的問題和不足，提高認識，轉變觀念，學習中我們要正確理解科學發展觀的深刻內涵和精神實質，努力做到既加快發展、率先發展，又全面發展、協調發展，尤其是要突出抓好重點工作、亮點工作的快速發展。汲取他人成功的經驗，進一步以解放思想為先導，不斷創新理念。同時支隊每周結合實際案例開展一次討論，每月舉辦幾次執法業務的學習討論活動，全面提高隊員的辦案水平。我們要積極開展多種培訓形式，完善培訓制度，堅持“請進來，走出去”，和外地市兄弟單位進行經驗交流，采取專題講座、模擬執法等形式進行，不斷豐富完善具有特色的工作模式，進一步激發隊員的積極性、主動性、創造性。
要在解放思想中干事創業、真抓實干，樹立 “有為才有位，有位更有為”的思想觀念，進一步完善責任到人、督查考核、考核獎懲體系，使解放思想真正成為打開思路的窗口、解決問題的途徑、加快發展的動力。下一步，支隊要加大考核力度，促進責任到人制度的落實，完善督查考核制度，按照執法有責任、執法受監督、過錯要追究的要求，組建考核隊伍，健全考核機制，完善考核制度，采取“三加一”考核法(現場考核、內務考核、綜合考核和每月一次講評會)，將執法責任落實到具體的執法崗位、執法過程和環節，強化事前、事中、事后的監督。
俗話說，“破”之不易，“立新”更難，“破”而不“立”等于零。開拓創新是“解放思想，跨越發展大討論”的根源所在，唯有創新才能實現真正的“解放跨越”。 通過這些活動的召開，作為規劃監察支隊的一名隊員，我深該認識到，解放思想對于“科學監管，親情執法，和諧城市”的重要意義，我將緊緊圍繞支隊“服務、責任、進取”的宗旨，繼續解放思想，勇于探索、創新，更好的提升“我為人民管城市，執法為民愛城市”的執法理念。
大討論活動心得體會4
自縣委組織開展“趕超周邊，富民強縣”解放思想大討論活動以來，按照縣委和局里的統一安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了全省干部作風建設年動員會以及市委書記趙世洪同志在市“兩會”期間參加大城團審議市政府工作報告時的講話，反復收看了縣委書記高樹民同志在全縣“趕超周邊，富民強縣”解放思想大討論活動動員大會上的講話，收獲很多感想也很多。
通過學習，我深刻地認識到這次開展以“趕超周邊，富民強縣”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的活動，是在新的歷史時期貫徹落實科學發展觀，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。
對于如何搞好這次大討論，如何才能通過討論收到實效，高樹民書記在動員大會上所作的動員報告，給我們指明了方向，提出了要求。在每一次電視收看后，每一次都很受震動，很受啟迪。報告就大討論活動的必要性、針對性、實效性作了深刻的闡述，既有理論的深度，又緊密地聯系實際，講道理深入淺出，談問題入木三分。通過討論，發現自身存在的問題，剖析產生的思想根源，破除工作中的陋習，增強創新發展的動力是非常有必要的。
一、個人思想、作風上的問題
有小進即滿，固步自封的思想，自我感覺良好，沾沾自喜。于個人思想而言，人到中年，經驗、閱歷已經上了一個臺階，今天的成績是多年辛苦付出的應有回報，向上進取的勁頭減弱了，安于現狀心態出現了苗頭。精神狀態不夠振奮，精神面貌不如從前。黨員意識、理想信念有所淡化，工作責任心、主動性、創新精神、刻苦精神、實干精神有所減弱，認為自己過去幾年干的還可以，再沒有必要那么叫真，那么嚴肅，思想保守，求穩怕亂。主觀上也不想過多地去“傷感情”、“得罪人”。
于個人工作而言，人口計生工作通過近年的發展，基本建設、管理水平較前有了很大的提高，再向前走困難只會越大，問題只會越多。能夠保持現狀，爭取有所提高，成了的保守目標。于是，對于分管工作，只作與自己原來比，不作與各市縣比，工作過于求穩，不敢挑擔子。
不論于公于私，這種自滿的情緒都是及其有害的，既不利于個人的進步，也不利于事業的發展。
二、要正確理解解放思想的內涵和意義
解放思想在不同的時期有不同的內涵和意義。當經濟社會發展到新的歷史時期，解放思想就賦予了新的內容和意義，就是要使我們的思想和行動更加切合客觀實際，以科學發展觀為指導，勇于創新，銳意進取，毫不動搖地堅持改革方向，解決墨守成規、貪圖安逸、不思進取的問題。沒有任何理由安于現狀，更沒有理由固步自封；要以更快、更高、更強的標準來衡量我們的工作質量，以不進則退、無功即過的緊迫感和責任感來調整我們的精神狀態。所有的成績都屬于過去，我們必須以解放思想為動力，在實際工作中，以加快發展為取向，以趕超先進為標桿，爭先創優，加速前進。
解放思想就是要破除因循守舊、自滿保守、狹隘封閉、片面發展觀念，強化改革創新、危機憂患、科學發展意識，著力解決影響經濟社會發展、影響計生工作開展的體制機制問題：即破除小成即滿、小富即安的觀念，牢固樹立強烈的危機憂患意識，增強逆水行舟、不進則退的緊迫感和責任感，積極主動地投入到時代洪流中來，為改革發展再建新功；牢固樹立科學發展的意識，在領會科學發展觀上更深一層，在推進科學發展上先行一步；破除安于現狀、墨守成規的觀念，牢固樹立爭先創優的意識，敢于大膽創新、善于創新，力求先人一步、快人一拍，在各個領域勇爭第一；破除“當一天和尚撞一天鐘”的觀念，牢固樹立時代的責任意識，增強敢立潮頭的膽略、“敢為人先”的勇氣、敢甲天下的精神，努力做黨的政策的堅定執行者、科學發展的實踐者。
三、要把解放思想和實際工作有機地結合起來
思想解放，不是理論務虛的再現，而是工作務實的成效。把開展“趕超周邊，富民強縣”解放思想大討論活動與做好當前工作緊密結合起來，把大討論的過程作為理思路、定措施、抓落實的'過程，是確保我們的工作質量明顯提高，確保全縣經濟發展邁上一個新臺階的重要舉措。所以解放思想，必須學習新知識、研究新情況、解決新問題，樹立新思想，搶抓新機遇，制定新舉措，取得新實效。特別是在新形勢下，面對著高起點、高標準的發展要求，我們不僅要有好思路、好辦法，更要注重好成果。坐而論道，只說不干，只能流于形式。只有善于思考，真抓實干，才能避免出現解放思想與實際工作兩層皮的問題。
要率先垂范。榜樣的力量是無窮的，搞形式主義、做表面文章，群眾是最反感的。實踐落實科學發展觀，就必須做科學發展觀的忠實執行者，要不為虛名所累、不為私利所誘，在腳踏實地、想干真干、推動工作創新發展上當表率，把心思用在干事業上，把精力集中到求發展上，只有這樣，才能凝聚上下左右的力量。
同時，要真抓實干。事業是干出來的，因此必須把握工作的發展規律，創新工作理念、破解工作難題、堅持時間和質量的相統一，在又好又快上下功夫，應當敢于擔當、善于謀劃、身先士卒、率先垂范，使群眾感受到解放思想的新變化、新氣象。
四、把“趕超周邊，富民強縣”解放思想、落實科學發展觀貫徹到落實人口和計劃生育工作的具體實踐中
我負責分管縣直有關部門和部分鄉鎮的社會撫養費征收工作，結合學習討論，在工作上應該注意以下幾點：
1、要依法履行程序。總體來講要做到五及時五防止：一是及時調查取證，防止捏造，凡發現政策外生育，執法人員要及時對政策外生育當事人調查取證，徹底了解婚姻狀況、生育時間、胎次、性別等基本情況，力爭做到情況清楚、違法事實確鑿，以便為下達征收決定書提供法律依據，防止不與政策外生育當事人見面而捏造調查筆錄，導致調查材料不具法律效果。二是及時下達《征收決定書》，防止口頭通知，在調查取證清楚的前提下，要根據《條例》規定，認真核算征收數額，認真全面填寫《征收決定書》，并及時下達給政策外生育當事人，讓當事人清楚繳納數額，要防止口頭通知導致當事人拒不繳納申請法院強制執行時無法律文書的情況發生。三是及時告知，防止簡單化。告知時要將當事人的違法生育事實、應繳納的數額、申請復議和訴訟的時限及繳納的時限、逾期不繳納的法律后果及時告知當事人。要盡量將政策講清楚，為使當事人主動繳納打下思想基礎，防止簡單粗暴，不做思想工作只生硬要求及時繳納，嚇唬當事人的做法。四是及時催繳，防止不了了之。法律規定政策外生育當事人自收到《決定書》30日內要足額繳納社會撫養費。在下達《決定書》后，執法人員要及時做好當事人的思想工作，催促其及時繳納社會撫養費，在這個環節，要及時掌握當事人的家庭經濟狀況和經營活動，為緩繳或申請強制執行提供決策依據，防止前緊后松，時間一長，當事人拒不繳納、執法人員畏難怵硬，不了了之。五是及時申請強制執行，防止過期申請，對逾期不按規定繳納社會撫養費的，要及時完善手續，并及時申請法院強制執行，法律規定凡下達《決定書》超過6個月的案件，法院將不再強制執行，工作中要認真把握時間界限，防止案件過期法院不受理的現象發生。
2、依法繳入國庫。社會撫養費是國有資金，所征社會撫養費必須繳入國庫，在工作中要做到兩個禁止：一是禁止入庫不及時，按照有關規定，所征社會撫養費必須上繳國庫，在實際征收中，要堅決禁止拖延上繳時間，握錢不繳的做法。二是禁止坐收坐支。在征收過程中，必須實行“收支兩條線”規定，及時納入國庫管理，禁止任何單位和個人坐收坐支社會撫養費，否則將給予黨政紀處分或追究刑事責任。
3、杜絕“以罰代補”或“放水養魚”。征收社會撫養費是對政策外生育當事人給社會帶來人口壓力的一種經濟處罰措施，是一種事后行為。主要目的是以經濟手段抑制人口過快增長，是實行計劃生育的重要渠道，而不是創收的方法。當前個別地方出現了“以征代補”（政策外懷孕時不要求補救只征費而放生）或“放水養魚”（未懷孕時收費允許超生）的問題，這種問題是以犧牲計生基本國策為代價換取經濟利益的行為，是一種事前行為，是國家法律法規所不允許的，此類現象的發生，一經發現將按規定給予責任人黨政紀處分，在工作中，我們必須以對基本國策負責的態度，堅決杜絕此類現象的發生。
社會撫養費征收是一項嚴肅的執法行為，我們在工作中一定要依法履行程序，依法征收、足額征收，必須實行“收支兩條線”規定，堅決杜絕“事前收費行為”，只有這樣才能真正發揮社會撫養費在人口計生工作中的作用，為穩定低生育水平提供法律保障。
同時，在今后的工作中，我決心邊學邊改，立查立糾，認真把握好以下幾個方面：
1、深入學習，提高自己。我要自覺學習黨的方針政策，努力實踐落實科學發展觀，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規章制度，帶頭守規遵章，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作順利開展
2、加強服務，大膽創新。善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進全縣計生工作再上新水平。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力保證我縣計生工作穩步健康發展。
3、開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。
4、嚴格要求，努力奉獻。始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自勵、自律，增強防腐拒變的能力，發揚模范帶頭作用和奉獻精神，轉變作風，扎實工作，虛心向領導和同志們學習，爭取做勤學致用、用有所成的模范，服務發展、一心為民的模范，解放思想、與時俱進的模范，嚴以律己、甘于奉獻的模范，全心全意為育齡群眾服務。
大討論活動心得體會5
20xx年4月21日晚上，我們全鎮機關工作人員圍繞“如何看待政績 如何服務群眾”展開了深入討論，大家各抒己見從多個角度發表了自己的觀點。通過此次討論，我也感觸頗多。
一、如何看待政績。
政績來源于群眾，沒有群眾就無法談政績。我們的權利來源于人民來源于群眾，我們的宗旨就是全心全意為人民服務，我們工作的直接對象也正是人民群眾，所以我們的政績的考核者必須是人民群眾。政績是工作好壞的一種體現是工作質量的證明、是人民群眾對我們的工作是否認可，不想搞政績就無法把工作做好、做精、做細，也就不會去拼搏進步，無法更好的服務群眾提高自己的工作質量。沖刺先進、爭奪名次、拼搏奮進本身就是一種積極的工作態度，是更好服務群眾的體現，是對自己工作成績的不斷認可、否定、再認可的過程。只有積極努力地工作，向先進靠齊、向人民群眾學習、聽取群眾意見，才可以不斷地進步不斷地督促自己更好的工作。
二、如何服務群眾。
人民群眾是我們的力量之源，是我們工作業績的評判員更是我們服務的對象，我們在工作中要熱心、用心、盡心、耐心地服務群眾。處理群眾的急事難事即便是小事我們也要端正自己的服務態度，牢記全心全意為人民群眾服務的宗旨。我們的服務態度直接決定了我們的工作質量，也決定了人民群眾反應的問題是否能夠得到有效地解決，決定了矛盾是變小還是擴大，決定了社會的穩定與和諧，決定了我們是得民心還是失民意。我們在日常工作中、在服務群眾中要時刻從群眾的角度看待問題，設身處地地去理解群眾、同情他們的困境、理解他們的心情、體會他們的感受、把握他們的想法，再去幫助他們解決問題。如果我們都能做到如此，群眾往往也能夠對我們的工作給予最大的理解、接受和支持。我們的服務態度如果比較惡劣不僅無法解決問題還會使矛盾使問題更加擴大擴散，讓事態發展更加惡劣。我們服務群眾中還要放低身段，深入群眾、理解群眾、問計群眾，虛心向群眾學習。我們服務群眾的出發點決定我們的工作態度，而工作態度又決定我們的工作質量，進而影響著問題處理的結果，關系著群眾的切身利益和政府公仆形象。我們在處理具有彈性的問題時要本著為群眾著想、替群眾謀利的態度，不可以延續舊的不良的工作習慣不可以制造“潛規則”，真心真意的把群眾當做親人來服務。
本次討論，我主要闡述了自己對服務群眾中服務態度的一些體會，因為我們的服務態度最能影響我們的服務質量也進而影響到我們的工作業績。通過本次討論學習，我也意識到了自己平時服務群眾的一些不到之處，有時候我們多說一句話，多為群眾思考一下，多一個微笑，多一句客套話就可以為他們省很多的心思、解決不少憂愁、消除一些不滿意。我們大都是農村人、我們的父母也大多是農村人，我們要本著為父母親人服務的態度去服務群眾，讓群眾少跑幾步路、少花點錢、少操點心、少幾夜的輾轉反側、多幾分快樂和舒心。
大討論活動心得體會6
最近整個xx鎮都在開展“假如我是服務對象大討論”活動，在整個氛圍的烘托下，在角色互換的思考中，我也在思考群眾究竟需要一個什么樣的村主任，一個村主任能為村的發展起到一個什么樣的作用。
假如我是服務對象，我希望村主任能夠，履行工作職責，做好全村的日常工作事務；假如我是服務對象，我希望村主任能夠，發展壯大集體經濟，改變村容村貌，提高生活質量；假如我是服務對象，我希望村主任能夠及時調解糾紛，委會村里的穩定；假如我是服務對象，我希望村主任在支部書記的帶領下，團結全體村干部干實事、干真事，促使全村經濟社會實現又好又快發展。
在活動開展中，我就如何做好村主任，更好的為人民服務談幾點體會：
一、要珍惜崗位。
村主任的崗位是群眾推選出來的， 群眾之所以能選你，說明群眾信任你、相信你。所以，我非常珍惜這個來之不易的機會，我將盡我所能，自足崗位，盡職盡責，切實履行為民服務、帶領村群眾致富的職責，隨時接受群眾監督，把群眾所需放在心頭，把群眾利益擺在首位。
二、要履行村主任職責。
村主任處于農村工作的最前沿，既是指揮員，又是戰斗員，既是組織領導者，又是一線工作者，承載著廣大村民的信任和希望，是新農村建設的領頭人。所以，當好一名村主任，就必須“頭腦靈、思路清、講民主、會處事、辦好事”。具體要做到說話穩重 。“急事慢慢地說，大事想清楚再說，小事幽默地說，沒把
握的事小心地說，做不到的事決不亂說，沒有發生的事不要胡說，別人的事謹慎的說，傷人的事堅決不說，自己的事怎么想怎么說，現在的事做了再說，未來的事未來再說。” 辦事干脆 。上面交辦的事情要積極落實，不要講價錢，不要打折扣，別人能做好的你自然也能做好，別人沒有做好的領導不會只批評你。反正要做的事情就盡快把它做好，何必因講價錢而得罪人呢？何必因行動慢而挨批評呢？ 決策果斷，不拖泥帶水。凡事要公開公正公平，你才能叫群眾服氣，叫領導放心，自己晚上睡覺也踏實。 待人誠懇 。你能真心待人，別人就能真心待你，千萬不要背后議論，千萬不要施放冷箭，背后議論和施放冷箭，最后受到傷害的必定是你自己。因為要想人不知除非已莫為，你的地下活動被人揭穿后，其后果那是可想而知的。同事之間要多點理解，少點怨恨，多點寬容，少點計較，多點溝通，少點猜忌，多點合作，少點單干，多點補臺，少點拆臺，俗話說好人有好報，寬容者大度者都是好人，都是能夠得到好報的。
三、創造新業績。
在工作中要堅決克服等靠要的依賴思想、怕苦畏難的消極思想、小進即滿的小農思想、因循守舊的保守思想，撬開了發展的大門、創新的大門、進步的大門。具體要抓住“四個關鍵” ：一是帶領群眾致富奔小康 ，自己做雙強帶頭人 ；二是重視信訪穩定保平安 ，敢于面對矛盾，觸及矛盾，解決矛盾；三是以人為本構建和諧新村 ，倡導社會主義文化 ；四是落實 計劃生育基本國策 ， 促進人的素質提高。
大討論活動心得體會7
通過學習縣委十二屆十二次全體擴大會議和解放思想大討論活動，我深刻體會到，解放思想是搶抓新機遇，謀求新發展的客觀需要，是加快林業生態建設重要法寶。在這綠化造林的關鍵時期，這個大討論活動，非常及時，十分必要。活動明確要求我們要進步解放思想，更新觀念，搶抓新機遇，迎接新挑戰，創造新優勢，謀求新發展，以全新的工作理念，指導下一步林業工作的開展。我認為作為名領導干部，更要帶頭解放思想，帶頭轉變觀念，帶頭轉變作風，以實際行動為廣大職工做出表率。經過討論學習，就解放思想，更新觀念這個問題，我談談我的心得體會。
一、要把解放思想，更新觀念與推進當前工作緊密結合起來。
思想是行動的先導，沒有一個奮發有為，勇于創新，敢為人先，爭創一流的思想基礎，在工作實踐中就會出現因循守舊，安于現狀，無所創新，無所突破的現象，這必將會貽誤時機，影響發展。前幾年林業正處在破壞與保護相持階段，現在又值國有林場改革和創建森林城市的攻堅階段，更要開動腦筋，仔細琢磨，合理解決這一系列難題，這是一種挑戰，也是一個肯定成績的機遇。工作中我們所面臨的困難是暫時的，我們要看到林業的發展前景，加強學習，改變思想觀念，樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。只有在工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子，出好點子，積極謀劃林業規劃，積極投身到林業的改革中去。
二、把解放思想，更新觀念與創新工作特色緊密結合起來 。
在解放與創新的基礎上理清發展思路，明確今年林業工作重點。一是搞好“一大四小”造林綠化工程。主要是做好幾個主線建設：以國有林場為主線，發展速生豐產林基地;以森美公司為主線，發展珍稀樹種培育基地;以萬盛、多盛等龍頭企業為主線，發展果業基地;以漢鑫公司為主線，發展油茶基地;以園林公司為主線，發展綠化苗圃基地;以綠化通道為主線，進行標準化規劃;以建成區綠化為主線，實行立體化謀劃，以生態文化為主線，籌建設好森林公園。二是做活林業產業化工程。依靠有實力、有技術、有市場的實業型龍頭企業帶動與輻射，形成龍頭企業+生產基地+農戶的貿工農利益共同體，以市場為導向，以加工型企業為核心，推進林業資源建設，延伸產業鏈，提高附加值，帶動農民增收，同時以更優惠的招商條件吸引高科技、好市場的林下、林副、林藥等項目進駐蓮花。三是強化封山育林工程。繼續在全縣范圍內實行封山育林，從重從嚴打擊破壞森林資源的違法犯罪分子，尤其對風景名勝區、水資源保護區、重點林區、森林公園、通道綠化樹管護更應到位，養成以造促林，以管興林的良好格局。四是建設森林防火工程。要按照省森林防火指揮部要求，落實森林防火運兵車，建立森林消防隊和各鄉鎮半專業撲火隊，制定撲救森林火災預案，簽訂森林防火責任狀，召開專門會議，配備森林防火工具和開辟防火帶，安排專人防火值班，森林防火工作扎實有效。
三、把解放思想，更新觀念與干部作風建設緊密結合起來。
林業發展目標確定以后，干部是決定因素，有一支什么樣干部隊伍，是事業成敗的關鍵，如何管好干部，是檢驗和衡量領導干部思想是否解放的一把標尺。要轉變作風一是從制度建設和考核機制入手，首先征求民主意見，制定各項工作目標與規章制度，建立考核辦法，為制度的執行奠定堅實基礎。二是改進和完善工作機制，賦予創新意識，增加了特色工作，作為加分項目列入年度考核。三是制定嚴格的督查機制。在工作實踐中強化制度執行力，采取五天一督查，十天一通報，一月一兌現，實行“事不過三”原則，有效開展干部群眾“一幫一”活動，現在已克服少數職工進取意識淡化，紀律松弛，作風渙散的現象，增強了職工緊迫感、危機感、使命感和責任感，牢固樹立林業新形象，營造良好的工作氛圍，從而出現了人人爭先恐后思工作，奮勇爭先抓落實的喜人局面
四、把解放思想，更新觀念與行之有效的主題實踐活動緊密結合起來。
以促進思想大解放，觀念大轉變，作風大改進，效率大提升為主線，開展專題會議：“我為林業發展獻一策”的學習討論活動。吸引廣大職工參加，會上每人都發了言，勇于剖析自己，爭對工作實際，獻計獻策，集思廣益，消除落后的思想，改變束縛發展的做法和規定，開拓創新的點子，林業發展長遠規劃，共綜合合理化建議20余條，對林業以后的發展提供了寶貴的參考意見。
五、把解放思想，更新觀念與實際工作成效緊密結合起來。
一是必須堅持以人為本，把更多更好的生態產品奉獻給社會，滿足社會和人們對林業日益增長的多樣化需求，按照興林富民的要求，把林業發展與農民增收緊密結合起來，把好的林業項目推廣下去，實現他們依山脫貧、靠林致富的愿望。二是全面開展森林生態文化建設，強化生態文化基礎設施建設，加快我縣蓮濕地公園和濕地博物館的建設進程，拓展生態文化發展新領域，構建主題鮮明、內容豐富、富有感染力的生態文化體系。三是科學管理、健全防控體系為依托發展和諧林業，提高林業防災減災能力。必須優化林業經營管理行為，全面實行封山育林，實現從粗放經營到集約經營、靜態管理到動態管理的轉變，認真搞好林政秩序整頓和規范林地管理，做好森林防火防控機制，發揮好公益林的作用，調處山林糾紛，嚴厲打擊破壞森林、濕地、野生動植物資源的違法犯罪行為，建立林業應急管理體系，為現代林業科學發展提供有力保障。
通過開展這次解放思想更新觀念大討論活動，全局職工的憂患意識、責任意識、發展意識和機遇意識有了很大的改變和增強，工作效率明顯提高，干事創業的能力、魄力、活力和辦法也大為增強，干部精神面貌煥然一新，以思想大解放推進工作大發展的效果已經彰顯。
大討論活動心得體會8
首先，我覺得必須忠于黨的教育事業，熱愛學生，熱愛教育工作，為人作風正派。只有具有這些思想品質的人員，才能在教育工作中做到愛崗敬業，成為人民滿意的教師。恪守《中小學教師職業道德規范》，依法執教，廉潔從教，絕不體罰或變相體罰學生；絕不誘導學生購買各種學習資料；絕不利用工作之余做有償家教；絕不收取家長禮物。熱愛每一個學生，關心每一個學生，做一個讓學生滿意的教師。讓每一位學生都學有所長，讓每一位家長能看見自己孩子的進步。做一個讓家長滿意的教師。
其次，作為一名教師，要善待學生，要用放大鏡去發現學生的優點，對待學生犯的錯，不要一味的指責打罵，要認真的分析孩子出錯的原因，找到孩子心靈的震撼點，讓他們醒悟，并從此奮進。另外，要繼續深入家庭，聯系家長，與家長面對面交流，探討教育方法，了解家長所思、所憂、所盼，廣泛征集家長意見或建議，與家長齊抓共管，攜手育人。
撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板定下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續延續著我平凡的故事。做一個平凡的靈魂營養師，做一個平凡的心靈導航員，做一個人民滿意的教師。
大討論活動心得體會9
按照我礦安全生產大討論活動的部署與要求，我隊在20xx年元月x日至2月x日開展了安全生產大討論活動。通過對十礦“1·13”事故教訓的認真學習和分析，結合我礦20xx年“10·16”跑車傷亡事故和“11·27”機電傷亡事故，使我充分的認識到此次安全大討論活動的及時性與重要性，同時也為提高職工安全意識和扭轉職工我要安全的主動性提供了一個很好的學習的平臺。
在這安全生產大討論活動和“大集團、大戰略、大目標”大討論活動交織時期，集團公司領導們不斷的把公司的發展規劃和愿景目標傳達到職工的心中 ，使職工深刻領會了大集團重組后形成新的更大發展優勢和競爭優勢，也為職工們帶來了新的希望。開展“大集團、大戰略、大目標”大討論活動中，給我感觸較深的就是干部、職工們踴躍的參加到大討論活動中，并不斷的記錄集團公司領導們提出的“從零開始，向零奮斗”、“不要一兩帶血煤”等理念，形成了一種非常濃厚的學習氛圍。大討論結束后，職工們的思想觀念、講話說話變了，特別是在井下的工作中，職工們有秩序乘坐人車，而不是以往的那種放羊式的亂搶、亂擠，在打電話時，職工們首先說的是“您好”，而不是以前的那種粗魯，走出礦門職工們相互交談時的臟話、粗話少了，整個員工的精神面貌煥然一新，呈現出一種催人奮進的新氣象。
通過安全生產大討論的宣傳學習，職工們的安全意識強了，在井下工作中“違章”的行徑少了，遵章守紀的多了，甚至在下班途中還不忘提醒自己身邊的工友注意安全、別違章，真正的使我感受到了職工們那種對安全的重視和對自己的負責。在看望我隊工傷人員張廷賀家里時，通過一番掏心肺腑的談話，使我感受到對煤礦工人而言，如果在工作中帶著情緒干活或者由于心理壓力、負擔過重，往往會給事故隱患留下可乘之機。另外現在煤礦工人有很多是單身，或者夫妻長久不在一起，情感方面會出現各種變化，有的對生活、工作失去信心，幸福感下降，總是把不良情緒帶到工作上，思想受情感支配，能力受情感影響，就很容易出現安全事故。煤礦企業農村出身的礦工相對較多，他們承擔著雙重擔子，一是，在礦上務工掙錢，盡快脫貧致富；二是耕種責任田，每到“三夏”、“三秋”大忙季節，他們就會“人在曹營，心在漢”，人雖然在井下還干著活兒，心里卻總惦記著老家糧食的種收問題，結果總不能安心從事生產，因此造成疲勞過度或麻痹大意而極易出現事故。通過以上對工傷人員的談心和家庭訪問，使我常想我們在做好崗位工作的同時，更因該關注一下煤礦職工的生活。
安全生產大討論活動的開展，帶動了我礦安全形勢的好轉，職工們工作的責任心也進一步增強了
大討論活動心得體會10
曾經，我帶著“太陽底下最光輝的職業”這樣一份崇敬走進了教師的隊伍，意氣風發、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望，可真的穿過這一光環，融入教育事業后，漸漸地理解教師原本是平凡的職業。于是，不經意間，重復的生活消磨了自己意志，職業的倦怠吞噬了自己的理想。慶幸的是，這次黨的群眾路線教育實踐大討論活動讓我重新對自己的人生進行了沉靜而深度的思考——“為了誰？”“依靠誰？”“我是誰？”寥寥九個字，短短三句話，令人沉思，發人深省，是對人民教師一次良心的拷問，更是讓人民教師靈魂升華的拷問！
深省“我是誰”——“吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。”這是清朝同治年間葉縣知縣歐陽霖題于河南葉縣舊縣衙的一副對聯，語句平時卻飽含深意，我們每一名黨員干部、每一名人民教師，都是老百姓，當不辜負學生及家長的信任、重托和期望。弄清“我是誰”，對我們每一名黨員干部、每一名人民教師來說非常重要。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己，定位自己，擺正自己，從而更好為學生授業解惑，更好地為學生家長服務，更好地為學校的事業發展添磚加瓦。我是誰？我是人民教師，當為人師表，教書育人，大愛、盡責是教師職業道德的核心。我是誰？我是黨員干部，當率先垂范，沖鋒在前，大愛、盡責是黨員干部的基本素質。認清“我是誰”，我們才會把智慧的增長和本領的增強深深扎根于教育教學的真抓實干之中，教育好學生，服務好家長，造福一方百姓。
常問“為了誰”——任教每一屆高三，我總會給學生們推薦宋朝理學家張載的一段話：“讀書人為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”作為一名教師，一名黨員干部，一名知識分子，我以為，這四句話正是我們前進和努力的方向。“為了誰”？為了為了知識的傳承，為了學生的明天，為了家長的厚望，為了學校發展，也為了自己的提升。選擇了教師這個職業，我們就選擇了奉獻，選擇了艱辛，選擇了責任。作為一名黨員干部，一名人民教師，常問“為了誰”，才會真正領悟學生及家長的立場，才會更自覺自愿、發自內心地服務學生、家長、學校和社會，我們的生命才會在一批又批的學生身上延續，我們的樂趣才能在一代又一代孩子身上尋找，我們的幸福在一年復一年的工作中獲得。
多思“依靠誰”——魏征在《諫太宗十思疏》里說：“求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。” 人民群眾就是我們的根本，就是我們的力量源泉。作為教育工作者，我認為，我們要依靠學生，依靠家長，依靠同事，依靠組織，依靠學校。作為黨員干部，要善于從師生、同事和家長中汲取力量來源，依靠廣大師生找到解決學校發展的關鍵問題；作為普通教師，要善于不斷開闊工作視野，完善自己的工作思路，謀劃工作，集思廣益，深入到學生中、家長中獲取“第一手教學材料”，從學生中、家長中探尋打開工作思路的鑰匙，尤其要在思想上牢固確立學生的主體地位，在教書育人中堅持從學生中來、到學生中去的根本方法。面對層出不窮的新情況、新問題，充分發揮學生的主體作用，激發學生創造性，依靠他們的智慧，做好我們教書育人的工作。
曾經的惆悵與迷惘，在黨的群眾路線教育實踐活動“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論后，已然煙消云散，作為一名黨員干部，我將“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”，依舊授業釋疑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心，不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。
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