幼師崗前培訓心得體會范文
當我們對人生或者事物有了新的思考時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的幼師崗前培訓心得體會范文,歡迎大家分享。
幼師崗前培訓心得體會1
前蘇聯教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經說過:“教師是太陽底下最光輝的職業”,米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”,幼兒園新教師入職培訓心得體會。以前,我只是略微知曉這些名言名句。但是現在,當我真正成為一名教師的時候,我才懂得了其中的深意與內涵。
20xx年9月24日至11月5日,寧波市20xx年新教師入職培訓在寧波大學開班,來自老三區的新教師集聚于此,我也有幸成為其中的一員。經過10天的培訓,我對教師這個職業有了更深的認識和體會。
在培訓的過程中,每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想煥發出激情,燃燒起斗志,受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話:教育是一項事業,事業的意義在于奉獻;教育是一門科學,科學的質量在于勤懇;教育是一門藝術,藝術的靈魂在于創新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦,更是指引了師者前進的方向。
“師者,傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來闡釋老;“仰之彌高,鉆之彌堅”,這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學高為師,身正為范”,這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風潛入夜,潤物細無聲”,這是從潛移默化產生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言,下自成蹊”,這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,不僅需要廣博的文化知識,更需要專業的業務素養、高尚的職業道德和新型的教育理念以及不竭的創新意識。教師不僅要向學生傳授文化知識,而且要對學生進行思想品德教育和心理教育,塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈。
古往今來,對師者的稱謂不勝枚舉:老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區最流行的稱呼;園丁——最質樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子牛——最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現出了師者的受人愛戴,更多的體現出的卻是作為師者的重大責任和大眾對師者的殷切期望。
兒時的夢想通過資教之路成為了現實,我終于成為了一名真正的老師。在新教師培訓結束之后,我將繼續不斷努力工作、積極進取,盡自己的最大力量做好一名教師,以期不負“師者”這一神圣的稱謂。
幼師崗前培訓心得體會2
秋天,是一個收獲的季節,也是一個感恩的季節。在這個美麗的季節里,我懷著無比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓。這是短暫的十天,因為學到的知識是有限的;這也是漫長的十天,因為學習的熱情是無限的。
培訓中,我的心情一直是激動的,或許是因為之前太久的等待,又或許是因為對工作過多的期待與向往。一直很享受這個培訓的過程,因為在我的心中,教師這個職業是崇高的、神圣的,它呵護著每一顆幼小的心靈,滋潤著每一棵渴望知識的幼苗。在沒有充分的心理準備以及足夠的知識儲備之前,是沒有資格去從事這份工作的。所以對于這次培訓,我格外的認真,聽好每一節課、做好每一次筆記,用心去學習,用心去消化,為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。、
在培訓過程中,我深刻理解了幼兒教育,也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負的使命。也轉變了很多不合理的教學理念。
首先,幼兒教師必須要有愛心、耐心、責任心。
每個小朋友都是一個小天使,也是一個小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使,但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔,更要有強大的責任心去呵護每一個需要我們的學生。用一顆充滿愛的心去對待每一個小朋友,在他們犯錯誤的時候,包容他們、糾正他們,讓他們在快樂中健康的成長;在他們遇到困難的時候,幫助他們、愛護他們,讓他們感受到來自老師的愛。讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,就是我們最大的光榮,最高的榮耀。
其次,幼兒教師必須具備一定的職業道德與職業素養。
教師在人們的心中是非常神圣的職業,人們經常用春蠶,園丁這樣具備奉獻精神的事物來象征老師的教育教學工作,這讓即將成為教師的我感到無比的光榮與自豪。近年來,教師的高大形象在有償家教以及過節紅包中變得不再高大,少數同行有違教師職業道德的行為受到了社會輿論的譴責,同時也讓所有從事教育行業的工作者蒙羞,所以,了解了教師工作的特殊性,在日后的工作中,必須要嚴格要求自己,要有自己的原則,無怨無悔的為學生傳授知識,為教育事業做出自己最大的貢獻。
第三,幼兒教師應與時俱進,隨時更新知識,提高自己的專業知識,樹立終身學習的思想。
這是一個競爭日趨激烈地社會,也是一個變化日新月異的社會,作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識,在業余時間多參加職業培訓、進修,更新自己的教學觀念以及教學方法,才能不斷適應新的學生、新的時代,才能成為一名合格的人民教師。
十天的培訓結束了,我也即將迎來新的旅途,在這十天里,我學習到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質,我感到由衷的喜悅,也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這十天里所有授課老師,謝謝你們,讓我在這短短的十天里,擁有了應該有的過渡、轉變、以及成長!
幼師崗前培訓心得體會3
我參加了園內教師培訓,培訓我們的老師是我們學校資深老人,已經有十多年教學經驗,他來教導我們讓我們真正的了解到了教學的美麗。
以前我們教學從來都不知道該如何去掌握,很多時候講課都容易讓我們脫離教學的接觸,使得我們教學出現嚴重的問題,不知道該如何學術自己的學生,也不知道該怎么吸引學生聽課,因此教學的質量一直都不高,導致自己教導的學生很多都不合格,讓我們的教學基礎出現了很大的問題。這也導致了我出現了明顯的問題。就是不能帶動學生。
經過了這次培訓,我明白雖然幼兒年級小,但是卻值得我們去照顧去關系他們,只要我們重視這一點我們就能夠完成教學的安排,把教導學生的上課過程變成一種教學方式,讓學生不斷的去學習,不斷的去提高,加大對于課堂課程的熱愛讀才是重點。在上課中,不能夠如同教導小學生高中生一樣,而應該,緩慢靈活,讓他們慢慢接受。
把課堂變成一場游戲,把知識當做一個個小故事,讓幼兒去認真學習,這才能夠讓我們的學生有更大的`發展和提升,畢竟這樣的學習此時我們必然需要的發展。把課堂辦成真正的上課地點這樣更有利于我們的教學,不能夠一直催促幼兒去學習,更應該給他們更多的安排給他們更多的機會,不能只照顧他們的生存和發展,永遠都不要忘記自己的責任和義務。
雖然我們教導的學生很多都是調皮搗蛋的。但是同樣他們都有一個共同點,那就是他們對于娛樂和故事沒有任何抵抗,把課程轉變一下形勢,讓幼兒園的學生們接受這樣的上課方式,不能死板的教學,畢竟他們還小,和他們講道理,批評都沒有什么用,因為他們不知道,很多人都沒有認識幾個字,批評會讓他們感到害怕,與其這樣,不如投其所好,讓他們接受我們的教導,讓他們去接受我們的領導學會更多知道更多。
這也給我們揭露了學生的內心世界,他們不是不好教導,而是沒有了解他們每個學生都有共同點,用有趣的教學吸引更多的學生去接受,去聽課,這才是我們今后上課的方式,不能過于僵硬,應該要靈活的教導學生,應該用更加優秀的學習方式,讓學生們沉浸在學習的樂趣中,體會不一樣的學習,我們主要的目標就是讓他們知道學習的快樂對學習產生愛好,對我們的學習任務更加好這才是最重要的。
幼師崗前培訓心得體會4
20xx年6月13日,我有幸到海口參加海南省幼兒園園長任職資格培訓,在這幾天的培訓中,我聆聽了幾位老師精彩的專題報告,案分析,老師們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給我留下了深刻的印象。
首先,作為一名小學教師的我請楚的認識到了幼兒教育不同于小學教育,它教育的對象是幼兒,對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步,孩子小自我保護能力差,是一生品德行為形成的最佳時期,幼兒教師個人的范例,對于幼兒小心靈的健康和成長是任何的東西都無法代替的。教師身教重于言教,幼兒教育要求幼兒教師要有更高尚的人格魅力和自身修養,要正直、和善、溫柔、可愛、既要做到母親般的關愛,又要做到高于母親的教育,從思想上,品質上感染幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣。其次,課上陳虹老師、黃少霞后勤園長展示的圖片,鮮活的案例分板,警醒了我,讓我清醒地認識到幼兒的安全健康教育更為重要,他關系到孩子的一生的發展,所以在幼兒的教學管理中,只有保證孩子的幼兒身心健康,才能為他們今后的學習和生活打下良好的基礎。
這幾天雖然學習很累,但過得很實,后面剩下的十天,我會更加珍惜,全力以赴,把知識學扎實,為今后工作打下良好的基礎。
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