支教志愿服務心得體會

時間：2024-07-16 22:29:58 昌升心得體會我要投稿

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支教志愿服務心得體會（通用10篇）

　　從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編整理的支教志愿服務心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

支教志愿服務心得體會（通用10篇）

　　支教志愿服務心得體會 1

　　蜿蜒曲折的山路牽動著我們復雜難測的內心。實踐終于浩浩蕩蕩的開始了。

　　我們的車開在這樣的山路上兩個多小時，終于到達了我們實踐的地方———永嘉縣西岙鄉。以前從未聽過這個地名。所以也帶著些許陌生，但是更多的卻是對這個山清水秀的西岙鄉的好奇。實踐之前就聽隊長說過這里堪稱永嘉的西藏。因為這是在海拔700米的`高山上啊!

　　其實這次實踐的意義和目的在于關愛留守兒童。我們主要通過一對一的心理輔導，和全班的授課支教來實現和表現我們的愛心。這次實踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對知識的渴望和天真的玩性，都會讓我們忍俊不禁。我還記得最好玩的事情就是有個調皮的學生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。

　　還有就是這里的民風民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺，很開心也很舒適。

　　最后，我們的愛暖童心實踐隊在支教一個星期后向村民展現了成果展，因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多，我想在今后的教學教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實踐隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認識到了團隊的精神。

　　這就是我實踐的心得。

　　支教志愿服務心得體會 2

　　剛剛接觸三下鄉活動，知道我們要去長坡中學支教時，我去了解了一下長坡中學，發現這個學校給我的感覺很好。感覺他們學校的文化氛圍很好，看他們的報刊可以看到他們學校經常組織學生參加各種活動，如：滑輪，武術，魔術等等。

　　今天去到學校我看到校園的文化長廊，宣傳欄上面顯示的內容讓我更加喜歡這個學校。老師熱情，學生活躍，讓我突然希望時間回到逆轉，我可以來這個學校讀初中。整個宣傳過程我覺得挺好的，學生熱情度高，看著他們認真地看我們播的宣傳視頻，看著他們一個個地向我們提問，我可以感受到他們的熱情。最讓我感動的是校方對我們幫助和支持，他們都盡量滿足我們提出的一些要求，還幫我們掛橫幅。

　　除了學校領導，老師，學生對我們的支持讓我感動，還讓我很感動的時此次一起去三下鄉宣傳招生的伙伴們。跟他們一起努力，我們之間就像有一種無形的默契，總會把各事情很有條理地完成。我們一起做的事情都那么有默契。還有我們之間的.互相幫助，互相愛護。我搭車會暈車，所以我的伙伴們都特別細心的照顧我，他們把他們的手臂肩膀都奉獻給我，讓我當靠枕，讓我枕著他們的肩膀，手臂睡覺。明明會很酸痛，可是他們依然堅持一直不動就為了讓我睡得更安穩。

　　支教志愿服務心得體會 3

　　按照學校的安排，我上的是每周三下午的第三節科學課，每一次支教我都要求認真書寫交課程教案和教學日志，確保教學進度和教學質量。所以我要要將相當部分的精力投入到準備教案和撰寫教學日志的'工作中。其中青協負責人員還會隨機到課堂去聽課，指出教學中不足的地方，幫助我進一步提高教學質量。

　　由于師資力量與教學設備很有限，相當數量的小朋友的普通話發音知識面很窄。我要時不時地在課堂之上幫助他們豐富科學知識，要教好這些還真不是一件容易事情。首先我要自己明白了解自然科學的原理而且還要做到做得胸有成竹，同時，還是非常的細心和耐心，用通俗易懂的方法傳授給他們而且還要舉出生活中的實例來解釋。有些孩子比較認生不愿意說話，我們要謙和地鼓勵孩子多張口。

　　數學課堂，有一部分孩子的基礎也是非常的差，有些孩子的天分還是蠻高的，只要我稍加點撥，總是能夠很快的理解和掌握。

　　我們非常感謝能有這么一次支教的機會，讓我們更近距離的了解中國的教育現實，更真切的知道我們這些九零后所肩負的重擔，身體力行的去做一件微不足道但卻有意義的事情，是一件很幸福的事情。

　　支教志愿服務心得體會 4

　　作為一名大一學生的我，參加了許多活動，感到生活過得很充實，也學到了很多。但是讓我感受最深、最觸動我心靈的是這一次的城南小學支教活動。

　　那些小孩子都很活潑、很聰明、也很頑皮。但我發現有個小孩子有點內向，不怎么喜歡跟周圍的同學玩在一起。在家訪時，我才了解到他是從小跟奶奶生活一起的，爸爸媽媽都在外地工作，跟他交流的時間很少，平時給他打電話都是要求他要努力讀書，不應許他出去外面玩的那些話語。這讓他從小就缺少了母愛、父愛。現在的社會，有很多這種現象，大人整天都在忙碌，努力使生活變得更好，但是他們從來都沒想過孩子除了物資上的關愛之外，更多需要的是心靈上的關懷。我自以為我是一個有愛心，有責任感，有使命感的人。見了她之后，我知道我有許多方面待以提高。我會一直以這個標準來要求自己。

　　我們能做的不是能教他們多少知識，最重要的是，幫他們驅走內心的.黑暗，讓他感受到溫暖的陽光，溫暖的愛，讓他對生活充滿信心。隨著漸漸地了解，我和他交了個朋友，他對我的信任，尊敬，使我明白，當你用一種愛去關心別人時。你會收獲另一分的回饋。在離別時，他把他最喜歡的兩只蠟筆送給了我，他說：“姐姐，我喜歡你，希望你在用這兩只蠟筆畫畫時會想起我。姐姐，你要常來跟我玩，我會想念你的。”聽了他那般話后，我心里有股酸溜溜的感覺，同時讓我感到一分責任，一分動力，支撐著我堅把這件有意義的事情做下去。

　　回來的時候，天仍然有點冷，但我的新卻像火一般的溫暖。這火正是我支教的熱情。

　　我覺得這次城南小學支教點燃了我，我希望著火永不滅，我更希望我們驕陽義青團能進一步的發展壯大，把更多的愛心點燃，讓這火生生不滅。

　　支教志愿服務心得體會 5

　　周末，我們在組織的引導下，以及青年志愿者中心的帶領下，得到了一次難得的支教機會，支教對象是小學的五年級學生。

　　當我們浩浩蕩蕩的隊伍到達_小學時，首先看到的是操場上排隊的低年級學生。而后我們按小組進行了隨機班級分配。我們一組，給五年級的學生上英語課。在支教之前，我們做了不少前期的準備，包括海報、教案、資料、故事、單詞等。在課前，我們到班級里問同學要了教科書，并詢問了她們上課學到了哪些程度的知識。面對走廊里十分活潑好動的小學生，還是覺得準備不足，料想課堂上隨時會有突發狀況。

　　開始進行英語課時，在簡略的介紹后，我們開始了認單詞比賽，抽點同學上黑板根據英文寫中文，五年級的孩子們還是很小，依然好動十分。課堂上時常出現吵鬧的情況。于是只好領讀單詞引導大家。

　　在上課過程中，以及下課后回來的路上，我們幾個小組一起討論了很多問題，包括現在對中小學生的教育問題，家庭、環境等因素對青少年的成長非常重要。青少年從小學到中學時期的可塑性非常強，因此給中小學生營造一個良好的學習生活環境對他們的人生都至關重要。對于我們觀察到的一些積極向上的同學和一些打鬧無度的同學之間的不同，對我們自身反省、對教育重要性的體會都十分深刻。這一次親身體驗支教活動，的.的確確給我帶來了很大的觸動，人之初，無論性本惡或性本善，教育，都是人生最好的洗禮。我想起小時候看的一本名著《愛的教育》，對我影響深刻，還有一部今年的電影《勇氣》，都從各個方面向我們展現了家庭、學校、生活環境對青少年人格塑造的重要性。

　　祝愿這些孩子能在成長中獲得人生那些至關重要的珍寶。

　　支教志愿服務心得體會 6

　　義務支教，是我此次社會實踐的主題。在此之前，我的內心特別忐忑，由于這是我第一次登上講臺為同學們講課，為此，我花了很多的時間在備課方面，出了閱歷不足，另一個難題是同學接受學問的速度不同，導致學習進度顯現不一的情況。所以，平常的那種系統的教學形式已經不可能適用了。由此，我積極探究了更為活潑的教學形式，依據不同同學的特點在課下輔佑襄助授課，就這樣，每節課都讓我積累了不同的閱歷。到了后兩天，積累的閱歷多了，我在備課上所揮霍的精力也就少了。

　　這次暑期社會實踐的是我吃苦耐勞的精神。由于以往我們總是待在學校安閑舒適的環境當中，并不會體會到真正參加到工作崗位是什么樣子的，也不會了解到我們都需要還在那方面完善和充實自我。通過這次暑期實踐，我把本身在學校中缺失的東西在工作崗位中彌補了回來。我真正的體會到了當老師的辛苦和不易。雖然在實踐過程中我也曾碰到過很多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來克服。所以，通過這次暑期實踐，我不絕地提升了本身的抗壓本領。

　　認得來自于實踐：一切認得都來自于與實踐，實踐是認得的來源說明白親身實踐的必需性和緊要性，但是并不排斥間接閱歷的緊要性。實踐的進展不絕促進人認知本領的進展。實踐的進展，不絕提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不絕解決，與此同時，人的認得本領也就不絕的改善和提高。所以，暑期實踐的意義就是要我們解脫書本上的局限，真正的參加到實踐的過程中來。我們應學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里的學問，還要不絕從生活中，實踐中學好其他學問。不絕從各方面武裝積極，才能從競爭中突出本身，表現本身。

　　專業的'緊要性：對于英語專業的我來說，專業學問是必不可少的，在這次暑期實踐中，我更是體驗到了專業學問的緊要性，所以我們更要在今后的專業學習上努力專業學問，這樣才能在今后的工作中更為順當。

　　雖通過與孩子們七天的相處。讓我知道了老師對于孩子們的影響是特別巨大的，你在他們的成長過程中是一個模范與標桿的作用。所以，這就更要求我們在生活中要不絕的完善以及充實自我。而且，你在他們身上付諸了多少的耐性與愛心，他們就會在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實踐更教會了我什么是愛與責任。

　　雖然，不能在短時間內讓孩子們學到更多的學問，但是，通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學習，提高他們的學習喜好也是一件特別有意義的事情。經過社會實踐，讓我知道了身為一名學問的傳遞者，對孩子的影響是多么的重點，也知道了付出是確定會有收獲的。

　　支教志愿服務心得體會 7

　　義務支教，是我此次實踐的。在此之前，內心十分忐忑，因為這是我次登上講臺為們講課，為此，我花了很多的在備課方面，出了經驗不足，另一個難題是學生接受的速度不同，導致進度出現不一的情況。所以，平時的那種系統的形式已經不可能適用了。由此，我積極探索了更為活潑的教學形式，根據不特點在課下輔助授課，就這樣，每節課都讓我積累了不同的經驗。到了后兩天，積累的經驗多了，我在備課上所浪費的精力也就少了。

　　這次社會實踐的是我吃苦耐勞的。因為以往我們總是待在安逸舒適的當中，并不會體會到真正參加到是什么樣子的，也不會了解到我們都需要還在那方面完善和充實。通過這次暑期實踐，我把自己在學校中缺失的在工作崗位中補償了回來。我真正的體會到了當的辛苦和不易。雖然在實踐過程中我也曾遇到過許多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來克服。所以，通過這次暑期實踐，我不斷地提升了自己的抗壓能力。

　　來自于實踐：一切認識都來自于與實踐，實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥間接經驗的重要性。實踐的發展不斷促進人認知能力的發展。實踐的發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，認識能力也就不斷的改善和提高。所以，暑期實踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限，真正的參加到實踐的過程中來。我們應學會從實踐習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里的知識，還要不斷從中，實踐中學好其他知識。不斷從各方面武裝積極，才能從競爭中突出自己，表現自己。

　　的重要性：對于專業的我來說，專業知識是必不可少的，在這次暑期實踐中，我更是體驗到了專業知識的重要性，所以我們更要在今后的專業學習上努力專業知識，這樣才能在今后的工作中更為順利。

　　雖通過與們七天的相處。讓我知道了對于孩子們的影響是十分巨大的，你在他們的過程中是一個榜樣與標桿的.作用。所以，這就更要求我們在生活中要不斷的完善以及充實自我。并且，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心，他們就會在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實踐更教會了我什么是愛與責任。

　　雖然，不能在短時間內讓孩子們學到更多的知識，但是，通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學習，提高他們的學習興趣也是一件十分有意義的情。經過社會實踐，讓我知道了身為一名知識的傳遞者，對孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是一定會有收獲的。

　　支教志愿服務心得體會 8

　　在參與支教志愿服務的這段時間里，我收獲了許多寶貴的經驗和深刻的感悟。

　　初到支教地點，我被當地孩子們那一雙雙充滿好奇和渴望的眼睛所觸動。他們對知識的向往和對外面世界的好奇，讓我深感自己責任的重大。在教學過程中，我發現孩子們的基礎知識相對薄弱，但他們的學習熱情卻十分高漲。為了讓他們更好地理解和掌握知識，我不斷調整教學方法，嘗試用更生動、有趣的方式進行授課。

　　和孩子們相處的日子里，我感受到了他們的純真和善良。他們會在課間主動找我聊天，分享他們的小秘密和夢想。每當看到他們在課堂上積極回答問題，在課后認真完成作業，我都感到無比的`欣慰和滿足。

　　然而，支教生活也并非一帆風順。艱苦的生活條件、教學資源的匱乏以及與當地文化的差異，都曾給我帶來了不小的挑戰。但正是這些挑戰，讓我學會了堅韌和適應，讓我更加珍惜所擁有的一切。

　　通過這次支教志愿服務，我不僅為孩子們帶去了知識和希望，也讓自己得到了成長和鍛煉。我明白了教育的重要性，也更加堅定了自己未來繼續為教育事業貢獻力量的決心。

　　支教志愿服務心得體會 9

　　支教，是一次充滿愛與責任的旅程，也是我人生中一段無比珍貴的經歷。

　　當我踏入那所鄉村學校，看到簡陋的教學設施和孩子們羞澀而期待的眼神，我內心深處的使命感油然而生。在教學中，我發現孩子們對知識的渴望遠遠超出了我的'想象。他們在有限的條件下，依然努力學習，這種精神深深地感染了我。

　　為了豐富教學內容，我精心設計每一堂課，不僅注重知識的傳授，更注重培養孩子們的思維能力和創造力。我們一起做手工、畫畫、唱歌，讓課堂變得生動有趣。在這個過程中，我看到了孩子們逐漸展現出的自信和快樂，這讓我感到無比的幸福。

　　除了教學，與孩子們的日常交流也讓我收獲頗豐。他們會和我分享家里的趣事、自己的煩惱，把我當成了知心朋友。我傾聽著他們的心聲，給予他們鼓勵和支持，看著他們一點點地成長和進步。

　　支教的日子雖然辛苦，但每當看到孩子們的笑臉，聽到他們親切地叫我老師，所有的疲憊都煙消云散。這次支教讓我明白，教育不僅僅是傳授知識，更是傳遞愛與溫暖，是點燃孩子們心中希望的火炬。

　　未來，我希望能夠繼續參與這樣的志愿服務，為更多的孩子帶去知識和關愛，讓他們的未來充滿更多的可能。

　　支教志愿服務心得體會 10

　　參與支教志愿服務是我人生中一次意義非凡的選擇。

　　來到支教的學校，我很快就融入了孩子們的世界。他們的活潑、天真無邪讓我仿佛回到了童年時光。在教學中，我發現每個孩子都有獨特的學習方式和潛力。有的孩子擅長邏輯思維，有的孩子則在藝術方面表現出色。因此，我努力因材施教，挖掘他們的優點，幫助他們克服困難。

　　與城市里的孩子相比，這里的孩子們可能缺少豐富的教育資源，但他們有著強烈的求知欲和對未來的憧憬。為了滿足他們的學習需求，我和其他支教志愿者一起組織了各種課外活動，如閱讀分享會、科學實驗課等，激發他們的.學習興趣。

　　在與當地教師和居民的交流中，我深刻感受到了他們對教育的重視和對我們支教工作的支持。他們的熱情和樸實讓我在異鄉也感受到了家的溫暖。

　　支教的日子里，我不僅教會了孩子們知識，更從他們身上學到了堅韌、樂觀和對生活的熱愛。這段經歷讓我明白，教育是一場心靈的對話，是用愛去陪伴和引導。

　　回到城市后，我會繼續關注鄉村教育，盡自己的一份力量為孩子們創造更好的學習條件。我相信，只要我們每個人都付出一點愛，鄉村教育的未來將會更加美好。

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