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計算機畢業心得體會
當我們經過反思,有了新的啟發時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家整理的計算機畢業心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
計算機畢業心得體會1
經過在XX軟件園的實踐和實習,我現在意識到我有很多需要學習的東西,而且,我現在已經明確了我要學什么東西,什么東西必須學。不再迷惘,徘徊。我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:
一、繼續學習,不斷提升理論涵養
在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力。認真學習java和語言,是自己具有更好的專業知識,為以后就業做準備。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。只有現在,把大學利用起來,使自己有所提高,同時,把青島軟件園作為目標,不斷努力,不斷進步。
二、努力實踐,自覺進行角色轉化
只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰顯人的意志。必須在實際的`工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。從一個學生到工的轉變,需要的是努力實踐,自覺進行角色轉變。
三、提高學習積極性和主動性
實習,是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的學習和生活中,我將繼續努力學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造成績,繼續創造的人生價值。
四、要有信心
通過此次實習,我對未來充滿了信心,我相信只要從現在開始努力,提高自己的專業知識,提高自己的綜合素質,盡量的吸取知識,自己能力達到了就一定能夠找一個好工作。
五、要培養自己的團結合作精神
工作學習生活中,團結合作,是必須的,尤其,是計算機工作,有項目必須很多人一起才能完成,因此,從現在起,可以培養自己的團結合作精神,為以后的工作做準備。
六、激情與耐心
不論學習還是工作,都學要有激情,沒有激情,就沒有工作學習的動力,也就沒有學習的熱情,同時,還學要耐心,兩者并不矛盾,耐心也是必須的,沒有耐心,工作學習,就會丟三落四,三天打魚兩天曬網,多不利于工作。
七、了解專業分類及就業情況
我們學校,計算機學院目前有軟件工程,網絡工程和計算機科學與技術。我會通過網絡以及書籍了解各專業的情況,并根據自己的情況,來確定要學什么,要怎樣去學,學到什么程度。從而去定自己的人生方向。
最后感謝學校領導老師以及起到學校、XX軟件園的幫助與指引,此次實習,我獲益匪淺,我會繼續努力,不斷積累,不斷進步,為以后就業做準備。
計算機畢業心得體會2
通過本次畢業設計,使我感受到過程是艱辛同時又充滿樂趣的。
這次畢業設計要求設計一個windows多重系統啟動機制的備份與恢復工具,自行設計這對我將來踏上工作崗位是非常有幫助的。盡管上一屆的同學已經完成的非常出色,但是我仍然希望通過自己的努力完成設計并希望有所突破。這也是我對自己的考驗。于是本次設計過程中我完全按照軟件設計步驟的要求來進行,從課題分析開始,再進行總體設計、詳細設計,最后到系統實現。每一步都讓我將理論學習的知識應用到實踐中去。也使我掌握了一整套規范的設計操作流程。
在課題分析階段,由于本次是設計一個windows多重系統啟動機制的備份與恢復工具,所以對其中的啟動機制的分析尤為重要。對指導老師提供的資料必須要吃透。這是關鍵,從查閱資料、提出問題,到慢慢一一解決問題,老師給了我很大的幫助。
在總體設計階段,由于課題分析做的比較全面,很快就對工具的功能,菜單結構有了充分的認識,形成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。
詳細設計階段,首先考慮各模塊的.主要功能,分別進行編程調試。其次,將寫好的函數組裝,這時就遇到了非常大的困難,煩瑣的函數與函數間的接口,調用,很容易出錯。這就要求我在編程時就要養成良好的習慣,在頭部將要用到的函數聲明并且加上注釋,以便后續的查找更改。所以編程的規范化很重要。
最后,系統實現環節。對已完成的程序進行調試。調試時,由于邏輯上出現了一點問題,備份扇區的分區表備份有誤導致恢復出錯,致使整個硬盤數據丟失。需要重新分區硬盤,重裝系統才能再使用該硬盤。當時我心里是非常焦急的,這一出錯也意味著前功盡棄。然而,在指導老師的分析與鼓勵下,我重新糾錯找到了錯誤并改正。使我意識到今后不論遇到什么情況都要分析原因,列出可能的情況后,沉著應對,必然能“化險為夷”。
此次畢業設計的難點關鍵在于:主引導區分區表及引導區的備份與恢復。應用擴展int13對大容量的硬盤讀寫操作,突破了容量限制的障礙。
總之,這次畢業設計讓我學習到很多。雖然結束了,但這只能是一個開始。今后今后作為程序員,要學習的規范,程序設計語言還有很多。怎樣使自己從普通的pg升為se,在計算機領域,要學的實在太多,僅大學生涯所學實在有限。我們只有對自己有了更高的要求,才能作為動力不斷取得新的成績!