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裝修設(shè)計(jì)心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的裝修設(shè)計(jì)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
裝修設(shè)計(jì)心得體會(huì)1
當(dāng)接手一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，我們首要考慮的是方案的適合性。即使是一項(xiàng)非常明確且簡(jiǎn)單的功能，也會(huì)因?yàn)槭褂谜叩牟煌兊米矫欢ā?duì)項(xiàng)目合乎邏輯的各項(xiàng)要求的分析是一個(gè)提出問題、并作出回答的過程：在這一過程當(dāng)中，有些因素是明確的，有規(guī)范或模式可以遵循，我們分析工作重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)其細(xì)微區(qū)別并加以強(qiáng)調(diào)，困難的是某些要求是用形容詞來(lái)描述，對(duì)于這些形容詞轉(zhuǎn)譯成形式的過程中，依據(jù)個(gè)人的理解不同而不同。這時(shí)就需要展開一些爭(zhēng)論，并有相關(guān)形象的圖片做例證。如果爭(zhēng)論得不到唯一答案，就可以并置在一起，等待其它因素的出現(xiàn)再確定；項(xiàng)目的城市文化背景所涵蓋的范圍非常廣泛，包括生活習(xí)俗、歷史、文化、環(huán)境、氣候等諸多因素。
就具體項(xiàng)目而言，重要的是在這些因素當(dāng)中誰(shuí)最具影響力，是否適宜形式上的表達(dá)，設(shè)計(jì)師此時(shí)必須保持清醒的頭腦，將室內(nèi)設(shè)計(jì)始終置于一個(gè)更大、更廣闊的背景當(dāng)中去考量。就創(chuàng)造一種適宜的建筑空間這個(gè)目的而言，建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)是不可分立的兩個(gè)階段。而實(shí)際設(shè)計(jì)當(dāng)中，這種階段的劃分是不明確的，需要我們從設(shè)計(jì)目的出發(fā)作一番區(qū)分。顯然，建筑設(shè)計(jì)是前一個(gè)階段，它所設(shè)定的限制對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，有些是決定性因素，有些是可以改變的因素。當(dāng)然，室內(nèi)設(shè)計(jì)可以通過各種途徑去減弱這種影響力，甚至可以取消這種預(yù)設(shè)的限制。問題是，為了達(dá)成最終適宜空間的目的'，我們有必要全部重新來(lái)過嗎？有可能完全重新來(lái)過嗎？在許多情況下，室內(nèi)設(shè)計(jì)沒有必要也沒有可能去另起爐灶。正確的態(tài)度是，仔細(xì)區(qū)分建筑設(shè)計(jì)已留下的結(jié)果中的限制條件與發(fā)展余地分別加以處置。正如建筑設(shè)計(jì)要考慮到城市設(shè)計(jì)一樣，室內(nèi)設(shè)計(jì)必須找到與建筑設(shè)計(jì)的結(jié)合點(diǎn)。在建筑空間中，功能、體積、形狀、色彩、質(zhì)感、陳設(shè)、家具都在或多或少地影響著空間的最終成果。建筑設(shè)計(jì)提供的功能、體積、形狀條件一般可變性較少，應(yīng)當(dāng)首先考慮保留。只有對(duì)最終結(jié)果非常不利的因素，才去試圖改變它。這并不意味著室內(nèi)設(shè)計(jì)只是貼貼皮、刷刷色、布置一下家具就可以了，而是說(shuō)盡量順應(yīng)已有的空間條件，能去完善空間時(shí)不必去創(chuàng)造空間。
一件優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)作品的產(chǎn)生，過程模式的目的是去掉思考問題的限制，去多角度、多方位地考慮一個(gè)項(xiàng)目所涉及的方方面面。同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到過程模式是否有導(dǎo)致四平八穩(wěn)、面面俱到但缺乏靈性的設(shè)計(jì)傾向，想要有觸動(dòng)人心的作品的出現(xiàn)，還必須依賴于設(shè)計(jì)師個(gè)人感受的敏銳性以及設(shè)計(jì)感悟的程度。
長(zhǎng)期設(shè)計(jì)實(shí)踐當(dāng)中，一個(gè)群體在特定的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件下所產(chǎn)生的設(shè)計(jì)傾向，并得以強(qiáng)化與認(rèn)同，這是不可避免的。這也是長(zhǎng)久以來(lái)逐步形成的、所有成員已達(dá)成共識(shí)的、類似設(shè)計(jì)哲學(xué)的東西，我將這個(gè)認(rèn)作有意義的風(fēng)格。
理性主義，即通過邏輯推理來(lái)建立某些法則，去指導(dǎo)設(shè)計(jì)。首先強(qiáng)調(diào)的功能理性，任何室內(nèi)空間都有相應(yīng)的功能，合乎功能的、反映功能的空間形式才具有審美價(jià)值；其二強(qiáng)調(diào)構(gòu)造理性，這是從建筑的結(jié)構(gòu)理性引申而來(lái)，任何材料及其組合、結(jié)合的方式都有其內(nèi)在必然性，這種必然性反映在設(shè)計(jì)上是材料構(gòu)造應(yīng)該表現(xiàn)材料本質(zhì)，也就是說(shuō)不要用一種材料去模仿另一種材料的做法，而應(yīng)該探索這種材料與其它材料在使用上的不同點(diǎn)及構(gòu)造表現(xiàn)上的不同之處；其三是空間關(guān)聯(lián)理性，也就是常說(shuō)的整體性，因?yàn)榻ㄖ䞍?nèi)、外差別在于，外部需較少的形式就可組成一個(gè)整體建筑形象，形式的關(guān)聯(lián)性相對(duì)較易把握，而內(nèi)部空間不同部分可以完全封閉，獨(dú)立性非常強(qiáng)，常�？梢栽谕粭澖ㄖ䞍�(nèi)部形成數(shù)種完全不同的空間形象，但在空間關(guān)聯(lián)理性的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)更傾向于在一棟建筑內(nèi)部的不同空間中建立一種內(nèi)在的聯(lián)系性，讓場(chǎng)景有所變化而理性情節(jié)都是聯(lián)系著的。
對(duì)于環(huán)境保護(hù)及可持續(xù)發(fā)展方面的考慮，不僅是設(shè)計(jì)師應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，而且是設(shè)計(jì)師創(chuàng)造靈感的源泉。目前，與環(huán)保相關(guān)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)有限，有室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、石材放射性指標(biāo)、建材的綠色認(rèn)證等。在可預(yù)見的將來(lái)，技術(shù)在非機(jī)械式的空調(diào)系統(tǒng)、可呼吸的墻體、充分循環(huán)利用的材料等方面的發(fā)展，會(huì)使建筑本身意義得以擴(kuò)大。設(shè)計(jì)在環(huán)保上的敏感意識(shí)將是設(shè)計(jì)作品是否經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的前提。
裝修設(shè)計(jì)心得體會(huì)2
說(shuō)室內(nèi)設(shè)計(jì)，就是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，這種說(shuō)法并不貼切，就因?yàn)樗木窒扌裕南薅ㄖ苯影咽彝庠O(shè)計(jì)排斥在外，這樣直接出現(xiàn)了一個(gè)問題，在建筑外層的設(shè)計(jì)爭(zhēng)奪方面，就出現(xiàn)了一種各種設(shè)計(jì)行業(yè)還有施工行業(yè)，更加科學(xué)的說(shuō)法，應(yīng)該是圍繞在建筑周圍進(jìn)行的室內(nèi)、室外的設(shè)計(jì)。他狹義的概念當(dāng)然就是剛才說(shuō)的了，再講一下廣義上的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，只要我們能夠看到、碰到、觸摸到的環(huán)境，基本上都包含進(jìn)了環(huán)境藝術(shù)里面，不僅如此，還包括了與環(huán)境美化相關(guān)的設(shè)計(jì)行業(yè)。
古典歐式風(fēng)格是比較講究高貴氣息的，也是將這種風(fēng)格的細(xì)節(jié)方面融匯其中，比如像動(dòng)感效果、高貴氣質(zhì)等，以羅馬柱、山花、門損、雕塑、壁畫、復(fù)雜繁瑣的線條裝飾畫框?yàn)橹饕獦?gòu)件，在細(xì)節(jié)處顯露尊貴，滲透典雅之感。在這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這是比較讓人歡迎的風(fēng)格。
雨篷，在很多時(shí)候會(huì)普遍運(yùn)用于大的建筑物中，使用比較廣泛，對(duì)于他的受力模式往往是往上面拉伸的，所以受力鋼筋必須放置在頂部。對(duì)于這些工程完成之前，對(duì)于安全上餓隱患一定要測(cè)試成功才可以。如果在施工的過程中把能夠發(fā)揮作用力的鋼筋放在了底部會(huì)出現(xiàn)很多的問題的'，懸挑結(jié)構(gòu)的措施一定要好好的進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后在用于施工，只有這樣才能保證使用人員的安全。
無(wú)論是在中國(guó)還是在歐洲，二三十年前都是以能夠成為城市人而自豪不已，如今，這種觀念已經(jīng)發(fā)生巨變，對(duì)比城市和鄉(xiāng)村，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？相信二十年前，你會(huì)選擇城市，但是現(xiàn)在，你或許會(huì)選擇鄉(xiāng)村�；厥滋�，我們可能明白了，為什么越來(lái)越多的人選擇回到農(nóng)村呢，是那種天然自得的生活環(huán)境，而相對(duì)來(lái)說(shuō)，能夠讓他們?nèi)绱藙?dòng)心的又不僅僅是那自然環(huán)境，當(dāng)然也少不了那充滿天然野趣的小木屋。它給人的那種安全、那種淡然、那種溫馨靜謐，是城市那種鋼磚結(jié)構(gòu)給予不了的。
可能有些朋友并不知道的是，其實(shí)住在小木屋里對(duì)我們?nèi)梭w還有不少好處呢。如今建筑行業(yè)，要說(shuō)最適合的建筑材料，獨(dú)一無(wú)二還是要說(shuō)木屋最佳，無(wú)論什么時(shí)候，住木屋都是人們最佳的居住方式，而且如果要用利用現(xiàn)代手段建筑新型木屋的話，那對(duì)人體的好處就會(huì)更加明顯。他們的依據(jù)是：歷數(shù)地球上生存的物體，樹木的壽命最長(zhǎng)。樹木高齡，是七歲孩童也知道的事情，而且樹木所建房屋也屬于高齡一族。如日本的法隆寺，是公元七世紀(jì)后期建造的世界上最早的木造建筑，后來(lái)人們看到這所寺廟破敗，便集資修建，修建時(shí)候該廟散發(fā)幽蘭麝香，竟然傳出四五十里地遠(yuǎn)。
裝修設(shè)計(jì)心得體會(huì)3
我叫xxx，是彤欣設(shè)計(jì)學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)四月中級(jí)班學(xué)員。
起初來(lái)到彤欣設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候是我初次開始接觸室內(nèi)設(shè)計(jì)，之前對(duì)設(shè)計(jì)一點(diǎn)也不懂，想到設(shè)計(jì)腦海里出現(xiàn)的是各種線條圖紙、框架、像照片一樣的效果圖。但是怎樣制圖，設(shè)計(jì)，怎樣應(yīng)用軟件，這些我一概不懂，沒有任何基礎(chǔ)的我想到這里我不由得有些擔(dān)心我學(xué)不會(huì)，用不好�？墒且粊�(lái)到學(xué)校。
老師說(shuō)我們每一位學(xué)員開始都有為期一周的免費(fèi)試聽課程，看看我們學(xué)員自己對(duì)老師的講課方式及知識(shí)實(shí)用度的學(xué)習(xí)方法上適不適應(yīng)。這樣讓我覺得放心靠譜了很多。
第一周的免費(fèi)試聽課程開始了，老師的講解很有耐心，很有感染力，學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)易懂，易記，而且知識(shí)點(diǎn)雖細(xì)小卻都很實(shí)用，也讓我們了解了室內(nèi)設(shè)計(jì)的概念和所需應(yīng)用到的軟件ps、cad、3dsmax、vray，積少成多一周后我們?cè)谲浖幕緫?yīng)用方面還有動(dòng)手做作業(yè)方面都有了很大的進(jìn)步。
隨后我決定報(bào)讀了室內(nèi)設(shè)計(jì)四個(gè)月的中級(jí)班，正式學(xué)習(xí)開始了，老師在我們每天學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)都布置了經(jīng)典的練習(xí)作業(yè)。在我們練習(xí)作業(yè)的時(shí)候老師在一旁指導(dǎo)，檢查，鼓勵(lì)我們，讓我們每天的學(xué)習(xí)都得到鞏固。開始時(shí)是學(xué)習(xí)用ps做照片的后期處理，制作彩頁(yè)，設(shè)計(jì)廣告，修片，調(diào)色。之后學(xué)習(xí)了用cad制作圖紙，，畫房間構(gòu)造圖，立面圖，頂面圖。然后學(xué)習(xí)用3d做室內(nèi)效果圖，渲染，打燈光調(diào)色，在學(xué)習(xí)的過程中都有專業(yè)的老師在旁耐心認(rèn)真的指導(dǎo)著我們，讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛里學(xué)習(xí)知識(shí)并設(shè)計(jì)自己的作品。對(duì)于學(xué)習(xí)能力稍慢些的同學(xué)老師也能很耐心的手把手的教，用最簡(jiǎn)單易懂的的方式把技巧交給我們，在我們完成作品時(shí)，老師同我們一起沉浸在那愉悅的成就感里。
軟件和理論實(shí)戰(zhàn)的課程學(xué)習(xí)完畢了，老師讓我們做出十副優(yōu)秀畢業(yè)作品，可以免費(fèi)打印，成為我們應(yīng)聘工作時(shí)的作品圖，那不異于是幫助我們找到一份好工作的敲門磚。在設(shè)計(jì)畢業(yè)作品的時(shí)候老師仍在一旁指導(dǎo)鼓勵(lì)著，為給我們做參考，提建議，做改良，誘發(fā)我們的.靈感。直到我們每一位同學(xué)都能自己設(shè)計(jì)出完美的效果圖。
畢業(yè)后我們拿著自己的作品和自己所具備的專業(yè)技能準(zhǔn)備走上社會(huì)，找到自己的定位參加一份屬于自己的工作時(shí)。學(xué)校為我們聯(lián)系好公司和實(shí)習(xí)單位。
我想說(shuō)在彤欣設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的這四個(gè)月，我想我只能用受益匪淺來(lái)形容，不僅輕松愉快踏實(shí)的學(xué)到了專業(yè)技能和知識(shí)，也結(jié)交到了朋友，這里的老師就像我們的好朋友一樣，教我們知識(shí)，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們畢業(yè)后的就業(yè)情況。
最后想說(shuō)，彤欣設(shè)計(jì)，真靠譜��！
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