開家長會后的心得體會簡短（精選21篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的開家長會后的心得體會簡短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開家長會后的心得體會簡短 1
通過出席了學校非政府的家長學校的課程，作為一名一年級學生的家長，我指出學校能在孩子剛上學的時間里，在擁擠的教學外，積極開展這次活動堪稱就是用心良苦，為我們這些家長們提供更多了許多寶貴的經驗。在孩子剛上學的這段時期，只有家校聯手，力促發展，就可以為孩子締造更加幸福、更加美好的明天。現就自己聽講后的體會談論一點體會。
一、家校合力，才能有效的培養好孩子。
現在的孩子都就是獨生子女，家里全系列就是大人，因此，她所碰觸的家庭環境其實就是一個成人的環境，而學校的自學環境又和家庭環境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就分擔了橋梁促進作用，只有家長和老師充份的溝通交流，共同深入探討孩子教育問題，達成一致共識，就可以全方位的.協助孩子蛻變。家長無法全然倚賴老師，必須協調老師共同完成對孩子的教育工作。
二、培養良好的習慣，受益終身。
習慣就是人的思維定勢，就是一種潛移默化的力量。正像智者所言：順利就是一種習慣，失利也就是種習慣。家長學校老師就談至：“與其使孩子記住壞習慣不如使孩子培養好習慣。”我從聽到下課時那天起至，根據自己家庭實際情況，盡量在這種理念的指導下展開家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面展開著手，從一些不經意的小事中培育孩子構成較好的習慣。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子就是自己的乖”，大多數家長都真的自己的孩子就是天才，什么都不好，受不得半點愧疚。對于老師的抨擊有時無法正確認識。其實，老師抨擊孩子，正表明老師高度關注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，可以更有助于孩子改正缺點；另一方面，我們也應當看見孩子的優點，對孩子所獲得的哪怕就是小小的進步，也必須給與確實，并使孩子創建起至自信心。同時，必須淡化成績觀，著重孩子的綜合素質、各方面自學能力的培育。
四、理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。
每一個孩子都就是單一制的個體，就像是打聽沒兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒完全相同的兩個孩子。所以，我真的對孩子的正當要求和理由須要家長東站在她的角度回去分析利弊，只要就是存有道理的通常都必須同意。同時，這也能夠更有利于培育孩子的自信心和獨立自主能力，也能夠并使孩子更信任你。
希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養成一個德智體全面發展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關懷表示感謝
開家長會后的心得體會簡短 2
自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經連續換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗；對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽到了您系統的傳授了孩子教育的有關問題，使我感受到自己對孩子平時的'教育存有著不少的問題，有些時候不考量孩子的體會而把我們的思想讓渡給孩子，把孩子想要的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的包容和認知，堅信孩子在您的言傳身教下，不僅教給了科學知識，也學會了關愛和包容，學會了怎樣做人。做為家長，我們心里十分的欣喜。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環境下快樂地成長。
開家長會后的心得體會簡短 3
兒子學校要開家長會，自兒子上小學以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來一直從事小學語文的教學教研工作，平時也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說，參加了這次的家長會，確實收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：
一就是對孩子學校教育的信心更大了。家長會一已經開始，王清群校長的講話就散發出深深地刺痛，王校長就是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多存有耳聞，印象深刻。王校長的到來，堅信三小會又一次步入高速發展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比較大，對于上小學還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也猶豫不決，最后就是三大較好的自學風氣和杰出的師資搭載使我們下定決心了決意。入學兩年去，孩子在自學和生活上的蛻變與進步歷歷在目，一切歸功于學校收緊、細致、人與自然的校風和老師深入細致、勤奮、技術創新的思想態度。通過這次家長會，我們對孩子小學階段的自學進步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想認識上得到了提高。應該說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件非常復雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比較快，對學校充滿好奇心和興趣，對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經歷和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創造一個寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著手培養孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學習習慣和學習興趣，應該說這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有一定體現。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學的家長經驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時盡量注意多和孩子溝通，用平等的態度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培養上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行糾正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培養孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴格要求。
三就是在對孩子的自學的輔導上更存有目標了。適逢上開家長會，其實每個家長最關心的就是孩子在學校的整體整體表現尤其就是自學情況。本次家長會老師把各個學生在學校的整體整體表現情況分成聽講深入細致、講話積極主動、作業質量、勞動積極主動四個方面展開評價，楊宸在聽講深入細致、勞動積極主動兩個方面榜上有名，做為家長，我既受到振奮又深感壓力。孩子在讀書期間，老師的`促進作用就是相當大的，非常幸運地，張老師和井老師就是非常負責管理的不好老師，教學經驗豐富，很受到學生鐘愛。在楊宸在讀期間非常關心他的自學蛻變情況，使他出任小組長、課代表等職務，非常大地提升了孩子的自學興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的蛻變進步都奠定了一個不好的基礎楊宸念一年級時，年齡比通常孩子必須大一些，我們兩個人的見解就是剛開始在成績上不搞過低的建議，以培育不好的自學習慣居多。加之前一段時間兩個人都忙碌，對孩子課余時間的自學嚴格執行沒跟上，至期中考試時我才辨認出問題，孩子的基礎知識掌控比較穩固，基礎的讀取計算能力除了嚴重不足，下一步，我們可以更好的協助孩子掌控不好課本科學知識，減少讀取排序訓練。同時，多與老師聯系，及時介紹孩子在讀整體表現情況。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的！每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助和良好的影響。
開家長會后的心得體會簡短 4
自從我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認識和交流。
說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的家長分子，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！
二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡便活潑的`氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節奏中該鍛煉了！
三、車輪轉游戲。
特別像拓展訓練時的團隊做戰，這是本次家長會我點贊多的環節，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織本事和團隊協作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習很開心。
四、澎湃的心境下通報配合學生工作更順理成章了！
在此，特別感激辛勤付出的教師們，從創意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創意的團體中讓我感到驕傲，在終我呼吁大家，學校生活是孩。
五、生活的一部分。
辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！
開家長會后的心得體會簡短 5
懷著無比激動的心情，我參加了人生中第一個正式的家長會，進入九年義務教育，孩子的人生掀開了新的篇章，作為家長，我們希望孩子能夠成為她想成為的自己，那怎么去引導孩子和配合學校呢，這是一直以來自己不明白的事情。開完家長會，自己覺著明白了作為家長我們的定位，自己應該怎么去成為一個合格的家長。
感恩王校長的啟發，校長的發言，讓我明白了奧中的教育理念，也一下子理解了“雙減”意義，王校長針對學校的教學特色、目的和共享生命成長，以及家長需要做什么等幾個方面一一做了講解，其中感觸深的一句話就是讓孩子喜歡來上學，只有孩子們喜歡上學，才會在學習中發現樂趣，學習才會進步。誠然，學習不是一個階段的事情，是人一生的事情，過去的填鴨式的`教育，讓孩子學到了知識，也厭惡知識，所以才會進入大學后，失去了目標和方向。讓孩子愛上學習，寓教于樂，讓孩子明白學習的意義，提高積極性，才能真正讓孩子養成好的習慣，自主自發自愿學習，終成為想成為的自己。
班主任張老師針對孩子們近期的表現給我們家長提出了建議，聽了張老師的發言，覺著張婭楠老師真的是一位有經驗有方法負責任的好老師，作為人一生中重要的啟蒙階段，孩子像一張白紙，好的習慣的養成和規則紀律意識的形成，對孩子的將來無比重要。老師們的獎勵、積分、鼓勵的一些方法，讓孩子們提高了積極性，也讓我明白了在家里應該怎么鼓勵孩子，和孩子互動，感謝張老師的負責和用心。
本次家長會，也讓我明白了，孩子在成長，家長不僅僅是教育孩子，也是自己成長的過程，我們應該成為孩子的伙伴，成為孩子的榜樣。
后和兩位班主任一起交流，看到了兩位老師的負責，我也明白了家校共建的意義，只有家校聯合，才能讓孩子健康快樂成長，愛上學習，明白學習的意義。
希望孩子能夠學優，更能在奧中的大家庭學會品正，作為家長，我們也希望能成為合格的家長。感謝學校領導和老師們對孩子們的用心！祝福奧中越辦越好！
開家長會后的心得體會簡短 6
16日下午6點半，我應邀參加幼兒園中班家長會，聽到了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的講話，深有體會，受益匪淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。現在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會存有這樣或那樣嚴重不足，但是做為父母的我們無法因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們須要并作的就是冷靜勸阻、身體力行、引導惡搞、盡早稱贊。好孩子就是夸贊出的，而不是怒罵出的。這一點，我就是深有體會的，天天存有一段時間，每天都不愿至幼兒園，后來我將此事充分反映給了尹老師，就當天笑了笑后，老師就對天天展開了冷靜地教育，也找到了天天為什么不愿至幼兒園的原因，第二天就高高興興地至幼兒園了，以后也沒說道過不敢回去幼兒園的話。原因很直觀，就是期望聽見老師的稱贊、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句寬慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那就是無與倫比的，跌倒了對他說道天天真勇敢，他可以含淚爬起來，弱搞大男子漢。當然，“器重”必須適當、盡早、適度，一味的稱贊，也可以使孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的抨擊也可以使孩子產生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發現他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發自內心的高興，兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學習負擔，培養了他愉快的學習情緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。
做為本幼兒園的家長，從孩子的身上看見了各位老師的亮點，各位老師的愛心與冷靜。體會至了孩子對幼兒園的眷戀和討厭。每每打趣換幼兒園時，兒子都會說道我討厭我們老師，討厭某某好朋友。以此看得出來老師只要代價了要，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛獲得了孩子的確實，我做為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給與孩子們的無私快樂。做為媽媽最介紹自己的孩子，天天現在的缺點就是溫順，不敢見到生人，還期望各位老師給與引導、鼓勵，使孩子淪為大方開朗的陽光大男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
父母就是孩子的啟蒙運動老師，家庭教育對孩子的一生起至著很關鍵的促進作用，而學校的教育更是必不可少的。只有家校互相配合、聯系、溝通交流，才更有利于孩子的全面發展，健康成長。磁澗小學追著這樣的教育理念，利用家長會使老師和家長及時取得聯系和溝通交流，以謀求更好的教育孩子的`方法，使每個孩子都被高度關注、被注重，使每個孩子都能夠受較好的教育。
本學期開學一個月，磁澗小學組織了第一次月考，成績揭曉后就及時開了一次家長會。我作為一名家長，參加了四二班的家長會。本次會議主要有三個環節：首先由班主任李老師介紹本班學生的學習、紀律、衛生、安全等方面的情況，然后由第一名學生的家長上臺發言，交流教育孩子的方法，最后各位家長和班主任一一溝通，詢問孩子在學校的具體情況。
聽到了班主任的了解，我了解到教師在對學生的培育中，不僅僅就是只為了提升學生的學習成績，更多的就是教給孩子們做人的道理，培育孩子們較好的自學習慣、科學的自學方法，喚起學生的自學興趣，也更倚重每個孩子的進步，更特別注意發掘每個孩子的的創造力，我想要，這樣的教育理念就可以真正達至教書育人的目的。接著第一名學生的家長用自己孩子的實例談論了兩個方面，一就是對孩子必須存有寬容之心，二就是家長必須多自學，還向各位家長所推薦了一本好書。我想要諸位的每位家長，多多少少都會存有心靈上的感慨，都會思考自己教育孩子的方法，都會比以前更高度關注孩子的教育問題。最后家長們都迫不及待地必須和老師交流，介紹自己孩子在學校的各方面情況，通過這次家長會，每個家長都會對自己孩子有一個更深的了解，也會更加關注孩子的學習、生活、思想，也一定會采取相應的措施教育好自己的孩子。
開家長會后的心得體會簡短 7
幾天前女兒拿回來了一張學校召開家長會的通知，對于一年一度的家長會，我很是看重。怕到時一忙起來會忘記，因此我把那張通知帖在門上，一進一出總能看見，就不怕會耽擱了。昨晚是開會的時間，我提前了半個小時出門，其實在路上花的時間最多是二十分鐘，然而我覺得應借此機會給女兒樹立遵守時間觀念的榜樣，所以我提前去了。
可是至了學校校門緊鎖只有幾個保安師傅東站在門口。師傅說道時間還沒了在稍等一會兒。這使我一下子明白了學校對校園安全的注重。
因為天氣冷又下著雨，家長們是先到一樓多功能廳聽報告再分班集中的。我為學校的這種做法叫好，首先可以讓我們一年級283名家長在一起相互熟悉，更讓我們了解學校對這次家長會的重視。
首先就是學校的陳老師給我們講訴家校聯系的重要性，我就是只字不漏地非常深入細致地聆聽了，得出結論的結論就是八個字：受益匪淺，意猶未盡。他從自學、生活、培育較好的生活習慣以及構筑一個人與自然的家庭氛圍的重要性四大方面對大多數家長們在孩子教育方面碰到的的誤區、盲區一一展開鼓勵和鼓舞，教給了我們許多的道理和方法，令人在疑惑中存有茅塞頓開的感覺。它可以在生活中一點一滴地指導我們怎樣回去與孩子溝通交流乃至達至教育孩子的目的，很多的方式方法正是現在的家長們須要的而又重新認識很模糊不清的，它比起正是時候。
既然是家長會，那么肯定是要把學生在學校表現的方方面面向家長告知，至于要怎么來告知，這本身也是一門學問，而在我女兒的這一班，他的老師就做得挺好。
第一，她點面結合，首先就全班總的情況展開總結，不好與不好都會一一向家長報告，使家長們努力做到心中有數。然后再很認真地從各個方面展開總結，對某一方面整體表現得不好的學生她都會展開表彰。
第二，使人驚訝的就是，老師把學生分析得很全盤，誰存有什么優點她都會記錄下來，該表彰的則毫不吝惜。這使每個家長都對自己的孩子存有了更大的信心。其次，老師對學生的缺點和在學校不佳的整體表現不能當眾斥責抨擊，而是實行跟會后和家長一對一談話的.辦法，這不僅給學生也就是給家長遺留下了面子。
第三，老師不只是直觀地向家長通報學生的情況而已，她還很冷靜地傳授了許多教育孩子的不好方法，相等于給家長上了一堂親子教育課，這就是很難能可貴的。
第四，老師引導家長多與她溝通交流，互相配合天下不懈努力地讓學學生獲得更大的進步，而不是實行那種一下課就不負責任的態度，這也就是應該贊許的。特別班主任林老師還提及數學劉老師母舒氏還要秉持工作這使我們大家都非常敬佩。
散會回到家，雖然是晚上的八點多了，但女兒還沒睡，她是在等我回來和她說家長會老師有沒有表揚或批評她，我說林老師表揚你了，但也和爸爸說了你如果動作再稍微快一點回答問題在勇敢積極一點就更棒了，女兒說：“爸爸我一定會努力的！”在此，我也想要對那些一直默默代價，不謀投資回報的老師們說道一聲：你們艱辛了！
開家長會后的心得體會簡短 8
11月12日有幸參加了xx小學608班家長會，仔細聽了學校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學生們在學校的學習情況，對家長們的要求及對學生的關愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養教育好孩子是家長義不容辭的義務和責任。簡單的談談我的心得體會。
第一、家長踐行家庭教育意識。做為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎就是在家庭中打下的，人的智力和品質就是在家庭的刻畫下成型的，學校就是接過這塊毛坯展開穩步加工的，從家庭，至學前班，現在上小學，這已就是第三棒，在學校刻畫和加工的全部過程中，有賴于恰當家庭教育的協調，倘若沒較好、恰當合理的家庭教育協調，再不好的師資和學校都不可能將產生不好的教育效果。你想要，同樣一個教師在同樣一個班級聽課，為什么有的學生學習成績不好，而有的學生學習成績高一些呢？其中關鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優秀的人。因此，培養孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養孩子自信心的三句話：沒關系，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優點和進步進行總結，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發揚優點，改正缺點，一定會取得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣。
第三、協助孩子培養自學的習慣。家長必須更多一點的`資金投入精力關心學生的自學。對學生的自學過程展開管理，介紹曉得孩子什么時間該上學，什么時間放學，順利完成沒有順利完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其自學的高度關注，當然在自學上就可以非常用功，不懈努力把自學做好。膽小就是孩子的天性，大多數孩子缺乏自我控制能力，所以須要家長們平時多嚴格執行孩子認真完成家庭作業，培育他們較好的作業習慣，寫字姿勢。自學時段一已經開始，就必須專心自學，既不容許返回座位，也不容許干活任何雜事，大人也無法打攪孩子。一個自學時段完結后，可以出來活動一下，并遠眺遠方減輕眼睛的煩躁。另外我們還使孩子自己掌控時間，單一制順利完成作業，及時檢查他們的作業，辨認出沒有學會的科學知識必須及時給他們傳授，每天的作業認真完成就是自學的基本保障。久而久之，孩子自然就構成了安靜、著眼的習慣。
開家長會后的心得體會簡短 9
自孩子上學以來，每次的家長會都就是記憶猶新，但這次的家長會使我感慨非常大。孩子從一年級至三年級已經已連續再加了三個班主任，對孩子而言，就是對她們適應能力的一種考驗；對于我們家長來說，就是最不愿看見的，應該遺憾的就是，孩子步入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們碰到了一個敬業、負責任的不好老師，她們就是幸運地的，同時從校訊通里也看見了您的辛勤代價和良苦用心，在此向你則表示衷心的`非常感謝。
昨天的家長會，聽了您系統的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力協調您的教育模式和方法，按您所建議的去搞，和孩子多交流和溝通交流，著重自己的方式，多介紹孩子的心里所想要，給孩子多點引導，特別注意自己平時的言行，給孩子踐行榜樣，對孩子多點包容和認知。使她在身心健康的環境下歡樂地蛻變。
開家長會后的心得體會簡短 10
每次開完家長會都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應該如何教育孩子。
我想首先在教育孩子上我應該做到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強的，在日常生活中孩子與老師相處的時間比較多，所以我平時的`言談舉止，對事物的處理方式，待人接物的態度等等，都會對孩子產生較大的影響。老師的行為孩子在看著，遇到類似的情況她就會模仿，所以作為老師，我應該明確自己的身份，從現在開始，樹立這種觀念，那么我就會隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養的人，那么首先我自己就要表現出有修養，是一個能夠對社會和諧發展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。
這次開家長會，我還有一個很深的感受，那就是我再次感受到家長的文化素質，教育方法對孩子來說也至關重要。可以說孩子就是家長的一面鏡子。2班的韓xx、杜xx、王xx的家長文化水平比較高，也特別注重孩子的教育，這幾個孩子的綜合素質和能力就比較強。
以上是我的心得，以后還應該多創設這樣的機會，多與家長溝通和交流，做到家校統一，家校合作，我們的孩子會更出色。
開家長會后的心得體會簡短 11
這次家長會讓我受益匪淺，無論是校長，還是老師，言語中更多的側重了孩子的素質教育，體現了現在教育體制。作為家長，我覺得自己應該盡快的跟上學校的步子，讓女兒更加健康的成長。這次家長會的學習，讓我深深感覺到校領導和老師對每個學生的關心遠遠超過家長對孩子的關心。我慶幸遇上了如此認真負責的老師，費盡心思，一心想把孩子培養成人、成才，不讓一個孩子掉隊。在此我深表謝意。
通過學習我認識到以下三點：
一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。
二、“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會增加許多彎路和挫折，作為家長應以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、為培養孩子的`自信心，應多支持，多鼓勵，不要過度的關注“分數”，評價好與壞，要關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強她們的自信心，永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。
作為父母應該明確自己的責任和義務，懂得孩子的心，努力在思想上引導、學習上輔導、心理上疏導、來促進孩子的成長和進步，做一個稱職的家長。
開家長會后的心得體會簡短 12
我參加了學校舉行的家長會。我感觸很深，收獲了很多。通過參加這次家長會，我對學校和老師有了更深的了解。家長會結束后，我仔細回憶了老師的話。我有以下經驗：
1、注重培養兒童培養教育。
人們常說：“習慣是自然的”，好習慣會讓孩子終身受益于學習和生活，壞習慣，會增加許多彎路和挫折，作為學校加強學生習慣的培養，作為我們的父母應該樹立榜樣，以便發揮言行，難以察覺的作用。
2、照顧孩子，從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對于孩子的學習，作為父母有時過于關注“分數”，經常與同事的孩子比較，評價好壞，忘記關注她的學習過程，鼓勵、表揚、及時糾正錯誤，增強自信，永遠不要說他們的孩子愚蠢，不要把他們的孩子和別人的孩子相比，只要孩子與自己相比，即使有一點進步和改進，也值得表揚。
作為父母，我們有必要調整自己的心態，不要總是看到其他孩子的長處，用別人的長處與孩子的短處進行比較。學會發現孩子的亮點，實施“欣賞教育”。
3、營造良好的.學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作為一個好父母，我們應該多陪陪孩子，多讀書，多學習，多和他交流，讓他和別人交流。我們不應該總是把他當作孩子。事實上，他的世界和成年人是一樣的。他的生活是由我們的父母和老師描述和培養的。
4、經常和孩子交心。
經常和孩子交談，尊重他們，理解他們。通過這次家長會，我深刻認識到，在目前的情況下，作為父母，我們應該對孩子嚴格，不要把孩子管得太死，也不要讓自己流動。我們應該給孩子足夠的空間和時間自由發展。
開家長會后的心得體會簡短 13
女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的。現就自己聽課后的感受談一點體會。
一、自我素質的提升
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，所以必須提升自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的`不開心等。
二、培養良好的習慣受益終身
通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還能夠向其他同學學習；可在家就靠家長督促和引導。所以在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養出一個個優秀的學生。
三、創造好條件，好環境
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應起帶頭作用，多讀書，多看報，持續更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應給她創造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術的情操。
孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校能夠說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育協助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創辦了這么好的學習平臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
開家長會后的心得體會簡短 14
作為一名學生，我參加了本次學校。這是我第一次參加這樣的活動，我深感這是一次非常有意義的經歷。
我覺得家長會讓學生更加感受到學校和家庭的緊密聯系。我們每天在校內學習，但很少能了解學校背后的運作和管理。在家長會上，我們了解了學校的各項規章制度和學校的發展計劃。此外，在家長會上，家長代表和老師們進行了充分的交流和討論，我們也聽到了學校管理層的想法和計劃，這使我更加了解學校的管理模式和規劃方向。這讓我感覺到學校和家庭是緊密相連的，學校的發展和我們日常的學習也是息息相關的。
在家長會上，我們也了解了學校的教育理念和教育目標。學習不僅僅是在課堂上聽老師講課，還包括課外活動、特色課程、實踐活動等方面。在家長會上，老師們詳細地介紹了學校的各項教育方案，如文化課、智育課、體育課、藝術課等。此外，老師們還給我們提供了許多實踐和學習的機會，讓我們更好地掌握知識，并且增加對知識的興趣。這些方案和計劃讓我感覺到，學校是為每一個學生的成長和發展而努力的，學校的目標是讓每一個學生都能充分發揮自己的潛力和優勢，成為一個有成就和有意義的人。
最后，我覺得家長會是一次溝通和交流的機會。通過家長會，我能和老師們、家長們進行面對面的交流和討論，分享我的學習經驗和感受。我也能聽到老師們、家長們的意見和建議，這讓我更好地了解學校和家庭的想法和需求。這種互動的'交流方式讓我們更加深入地了解彼此，建立起了更好的溝通和聯系。
參加這次家長會是一次非常有意義的經歷。通過家長會，我更好地了解學校和家庭的聯系和溝通方式，感覺到學校是為我們每一個學生的發展而不斷努力的。我也更好地了解了學校的教育理念和教育目標，意識到學習不僅僅是在課上學，還包括課外和實踐中的學習。我期待著更多這樣的機會，讓我更好地了解學校和家庭的需求和發展方向。
開家長會后的心得體會簡短 15
良好的行為習慣是體現一個人素質重要方面，所以幫助孩子養成一個良好的行為習慣是我們家長不可推卸的責任，也是我們家長所面臨的首要問題。九月十五日上午，我有幸參加了我女兒王上學校即三師附小所舉辦的以“家校聯手為孩子的幸福奠基”為主題的專家講座。對于我們家長來說是一堂受益終生的課。非常感謝學校給我們搭建了平臺，讓我們有機會聆聽周慧玲老師的講座。聽了此次講座讓我受益匪淺，從中讓我獲得很多啟發。
播種是一種行為，收獲是一種習慣，家長是孩子的鏡子，孩子是父母的復印件，我們家長都希望培養一個有道德、有教養的孩子，所以我們要為孩子播種好的行為，才能收獲好的習慣。我們要為孩子的成長負責，首先建立和諧的家庭，和諧家庭的秘訣就是“責任往自己身上攔”，在家里每當想嘮叨的時候都會想起周老師講的“和諧”，聽了報告以后慢慢的我變得不愛嘮叨了，也不愛發火了，孩子有了錯誤也能心平氣和的和孩子交流了，因為我掌握了和諧的秘訣。
有了和諧的家園還要讓孩子感受到愛，讓他在愛中成長，讓他學會做人，并教會孩子對老師批評態度的理解和認識。在以前孩子說被老師批評了，我就會想問：“為什么”。現在我不會問為什么了，我會告訴孩子：“那是因為老師愛你、關心你、在乎你，所以，你有了錯誤老師才會發現，才會為你糾正我們應該感到高興。如果你犯了錯誤，老師不管不問那才難過呢。”
在聽講座這天，我來到教室見到馬老師想了解孩子在校情況，當時和馬老師交談后，發現我的孩子上課回答問題不夠積極。聽了周老師的.講座回家后我改變了說法。我告訴孩子：“王上老師說‘你剛升入四年級時不太愛舉手，現在好多了’以后我們繼續加油好嗎？”孩子高興的點點頭。這樣孩子不是接受了問題嗎？又過了一天，我問：“以前你為什么不舉手回答問題呢！”孩子的回答是：“我怕回答錯誤。”這樣我知道了孩子存在的問題，我便告訴孩子：“回答錯誤不要緊，你回答了，老師知道你的想法，有時一個問題會有幾種解法或答案，你回答正確了會更好，錯誤了就會更加認真的聽正確的答案，這樣不是一舉兩得嗎？”孩子認真地點點頭說：“我記住了。”
聽了此次講座，我認為學校與家長有了更好的合作，為家庭教育實用性架起了溝通新橋梁，家校共育的好辦法，希望在今后的時間里，學校能更多的建立家長和老師與專家交流的平臺，提高家長自身素質，能更好的配合老師教學，使孩子的學習有更大的進步。
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我是xx的父親，通過昨天的家長會，我深受啟發受益匪淺。現就孩子成長過程中才對他的教育談一下女孩自身體會。
我曾經當過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預計未來著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責任，而是由老師和家長共同來完成的訓導主任一項艱巨的任務，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現在的孩子大部分都是獨生子女，在家就基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心，有的時候還故意跟老師或者家長作對，這是一個很令人頭疼的問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養他們自立意識，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說的.一樣“愛之深，則為之計長遠”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠。
一年級是孩子漫漫求學路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級培養孩子的良好的學習習慣是重要多么一件的事情，因此從現在開始我們要加強孩子的學習習慣的培育，希望我們能夠及時溝通了解孩子在學校和家中的表現，對他的不良習慣及時糾正。讓他們從要我學，變成我要學。進一步培養他們的學習興趣，要讓他們覺得學習是一件快樂的實在事情。
在孩子的家庭生活中，我個人認為不要老是對孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個有自尊心的人因，不想老不肯是認為他是一個孩子，要把他塑造成一個朋友。其實有時孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年時期的內心世界，和他做一個好朋友。果然這樣才能夠真正走進孩子的內心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時間觀念不強、自私自利等比較普遍的現象，我們會從日常的生活中慢慢的去改正他壞習慣的這些不良習慣。也希望老師在教學過程中會，對孩子成功進行嚴加管教。我們會全力配合數學老師的教育，可使孩子能夠有一個美好的將來。
在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級我們學校召開了一次家長會，大家都說，家長會是壞中學生的噩夢，卻是好學生的美夢。可我不是美夢，卻是噩夢。
我現在已經是才剛六年級的學生了，快升初中，其實畢竟我自己心里比誰都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對我的冀望很高，我也時時刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來在家里父母給我施加的壓力就已經夠多了的，自從開了家長會后才，來自父母給我的壓力就更大了。
說實話，我并不想考重點中學，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學也可以自通很好啊。對于小學六年級的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分數，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎和夸獎。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢必會對我惟一最大的懲罰。
人們最不想變弱的老百姓就是時間，但往往失去得翻一番的也就是時間了。補習的第三個星期往后了，當初的幽默感如今已經消失得無影無蹤了，剩下的只是無盡的煩悶。
自補習以來，我機巧發覺自己沒有當然數學頭腦，不過我始終相信“笨鳥先飛”。學習比的是堅持，看誰堅持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個旁襯者，我要做一個主宰者。
開家長會后的心得體會簡短 17
經過為期5天準備的家長會，昨晚已經圓滿的結束了。這次家長會是我工作以來最重視的一次，從前期的準備發言稿，到制作PPT，再到最后的家長會發言，都是精心準備，再三斟酌而成的。
記得曾開過幾次家長會，形式都是老一套，一成不變的，先校長講話，然后班主任發言，長話短說，最后個別交流，有些家長不個別交流直接回家，收到的效果可想而知！而這次卻大不相同，首先學校非常重視這次的開學初第一次家長會，其次，各班班主任也非常重視。從校長宣布下周開家長會開始，我就琢磨著怎么去開？用什么樣的形式去開？跟家長講些什么？周六的晚上，我就按捺住自己的.心，好好的準備發言稿，去網上查閱資料，相互借鑒，在此基礎上結合自己的班級、學生學習情況，有針對性地解決所出現的問題，有些話好講不好講，言辭恰當等都要注意。
PPT一般都是各科上課所需才用的，家長會上用PPT還是第一次。同樣，去網上也參考了很多，形式有了很大的改變，家長不光能聽我講，還可以觀看幻燈，內容、形式都充實了，也為家長會增添了色彩！
家長會其中的一項議程是“優秀學生家長代表交流教育心得”，陳昱名家長的精心準備和精彩發言，博得各位家長的陣陣掌聲。正是由于她無微不至的關心和恰到好處的細心、耐心地指導，注重方法和技巧，及時與老師交流在家在校的一些情況，所以，在教育子女方面是值得各位家長去借鑒的。
當然，除了這些前期的準備，還有后期的完善，比如：讓學生給爸爸媽媽寫一封信，心與心的交流拉近了彼此距離，感受父母親的愛的同時，也讓家長感受孩子長大了，懂事了。課桌上放一份作業或試卷，讓家長了解作業的完成情況，從書寫程度、正確率等方面分析學習。為使空白的黑板不再單調，也做了些許的布置，寫些激勵性的標語。
通過這次家長會，我真切感受到：凡事只要用心去做，就一定會把事情做好！
開家長會后的心得體會簡短 18
今天我到學校開了家長會，主題是《幫助孩子學會學習》，老師對我們家長講了很多關于孩子怎樣才會愛讀書，怎樣提高孩子的注意力，怎樣讓孩子高效的完成作業。聽完后受到很大的啟發，體會到老師對孩子們的.用心良苦，對孩子們的關系和期望。
回到家后，我會用老師所講的方法去做，再結合自己的想法，比如怎樣讓孩子喜歡讀書和朗讀，我和孩子一起朗讀比賽，看誰讀得好，故意讓孩子贏上一兩次，這樣孩子就會有一種滿足感和成就感，孩子就會主動找你和他一起朗讀，在讀的過程中，適當教他一些朗讀的方法，在朗讀是要有富有感情，要投入。
幫助孩子高效的完成作業，孩子做作業時有不懂的，和孩子一起開動腦筋，不要直接給她說出答案，用舉例子來提醒，用相近的實例來引導，讓孩子動起腦來。
開家長會后的心得體會簡短 19
我是某某的父親，通過昨天的家長會，我深受啟發受益匪淺。現就孩子成長過程中對他的教育談一下自身體會。
我曾經當過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的未來著想。孩子的教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責任，而是由老師和家長共同來完成的一項艱巨的任務，因此“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。
現在的孩子大部分都是獨生子女，在家基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心，有的時候還故意跟老師或者家長作對，這是一個很令人頭疼的問題。因此在今后的'教育過程中我們更要注重加強孩子的感恩教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養他們自立意識，讓他們懂得生活的艱辛。就像老師說的一樣“愛之深，則為之計長遠”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠。
一年級是孩子漫漫求學路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級培養孩子的良好的學習習慣是一件多么重要的事情，因此從現在開始我們要加強孩子的學習習慣的培養，希望我們能夠及時溝通了解孩子在學校和家中的表現，對他的不良習慣及時糾正。讓他們從要我學，變成我要學。逐步培養他們
的學習興趣，要讓他們覺得學習是一件快樂的事情。
在孩子的家庭生活中，我個人認為不要老是對孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個有自尊心的人，不要老是認為他是一個孩子，要把他當成一個朋友。其實有時孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年的內心世界，和他做一個好朋友。這樣才能夠真正走進孩子的內心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時間觀念不強、自私自利等比較普遍的現象，我們會從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習慣。也希望老師在教學過程中，對孩子進行嚴加管教。我們會全力配合老師的教育，使孩子能夠有一個美好的將來。
在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
開家長會后的心得體會簡短 20
這次家長會結束了，真的感覺非常有意義，作為一名六年級的學生了，我需要對這最后一年負責，家長會讓我正確的看待了自己在學校的表現，包括我以后需要去怎么調整自己，同時我也看到了別的同學的一些優秀的地方，我能夠深深地感受到這一點，這次家長會結束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己認真的得到了提高，自己的得到了進步，這才是一種收獲，這次的家長會和之前不同，因為是在學校的最后一年了，這次家長會也是在xx小學這里的最后一次家長會，感覺就是時間真快，讓我感覺猝不及防，過去幾年的時間還是有很多讓我印象深刻的，作為一名六年級的學生這一點我必須要端正好態度，這一點是一定的，這次家長會結束之后我深刻的認識到的了這一點，我知道自己還有哪些不足，在家長會的過程當中，我能夠客觀的去評價自己，包括老師對我評價，這些我都是能夠接受的，我會認真的聆聽，我知道接下來我應該去做好哪些事情，在這個過程當中還有非常多的事情我要端正好自己的態度，我也知道了我有哪些需要繼續保持的，這一點是毋庸置疑的，我也會在未來的學習當中繼續保持好，優點總是需要認真保持的，這一點毋庸置疑，我也會客觀的去看待這些，未來在學習當中我也會繼續努力。
作為一名六年級的學生這也是我對自己的一點要求，發揮好自己的能力，做好分內事情，這是學生應該去履行本職，通過這次的家長會我能夠深刻的認識到這一點在，我也一定會繼續努力去完善自己
的，有什么不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，小學階段的學習是非常快的，這小學階段最后一次家長會讓我有一種錯亂的感覺，感覺時間是非常的快的，我也一定堅持好心態認真去做好分內的職責，以后還是會有很多需要去做好的，家長會時間雖然短暫，但是我是有很多的`感受，看到了很多同學在班上的表現，在這樣的環境下提出來，每個人客觀的去看到自己的優缺點，這是非常特別的，我相信以后我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態，認真的完成好這一階段的學習，變現的更加優秀，未來還是會有非常多的事情是我應該認真去對待的，我也一定會更加的努力。
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自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認識和交流
說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！
二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節奏中該鍛煉了！
三、車輪轉轉轉游戲異常像拓展訓練時的團隊做戰，這是本次家長會我點贊最多的環節，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織本事和團隊協作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習很開心
四、澎湃的.心境下通報配合學生工作更順理成章了！在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創意的團體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學校生活是孩。
五、生活的一部分
辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！
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